研究生導師職稱不高有影響嗎

『壹』 碩士生導師是職稱嗎

問題一：教授和碩士博士生導師是什麼關系？ 教授與博士、碩士生導師沒有必然的聯系。
博士生導師的職稱必須是正高職稱以上，就是教授、研究員、研究員級高級工程（教授級高級工程師）才有資格當
碩士導師的職稱必須副高職稱以上，包括上面那些，還有副教授、副研究員、高級工程師可以當碩士生導師。如果是博士生導師的話，肯定也是碩士生導師。

問題二：碩士生導師和教授誰職務大 兩碼事。
碩士生導師不是職稱，只是說該老師具有了帶碩士的資格，一般的條件是他必須是副教授職稱以上，以及擁有省級以上課題。
教授是職稱，包括正教授和副教授。
可以這么理解，碩士生導師必須是副教授及以上，而教授並不一定都能帶碩士。

問題三：碩士生導師的最低職稱是什麼？ 副教授及以上

問題四：研究生選導師職稱重要嗎 不重要，一般研究生導師都具備了教授職稱。

問題五：碩士生導師與博士生導師有什麼區別 可以找博導帶。碩導和博導當然有區別了，最直接的就是學術水平不一樣，誰的高還用說么？
誰分的？雙向選擇，你要做什麼方向研究就該找哪個領域的導師，你看上的導師不一定瞧上你，所以還是以導師選學生為主，要是你想跟的導師已經選別的學生了而且沒有更多名額，那你只能聽天由命了。所以自己聯系導師很重要，這個要主動。
很多博導只願意帶未來想讀博士的研究生，甚至只帶有資格直博的碩士研究生。即使帶了碩士一般也只是由龔導的博士來帶，不會親自帶。

問題六：研究生導師是否屬於專業技術職務 有的研究生導師走的是職稱，教授，副教授，等等的，還有的導師走的是研究員這樣的，還有的是走的職務。。。。都不太相同吧

問題七：為什麼有很多碩士生導師還是在讀博士啊？ 讀博士又不一定非要象本科生一樣天天上課的,本來就是在實驗室搞研究,論文發表了博士就畢業了,和他們本來從事的工作是一樣的,只要掛在某個博導的名下就可以了,一般都選擇讀本校老師的釘士,基本上就是工作加讀博,對工作基本上沒有任何影響

問題八：各學歷的順序？？教授、導師屬於何種學歷？ 我來回答你的問題：
1 教授職稱一般需要博士學歷（可以是非全日制的）||院士是各大科研院所或者學院的某一領域有突出貢獻的人||導師即不好說了，有的是碩士，有的是博士，主要是給在讀的本科、研究生、博士做研究上指導的人
2研究生就是沒有學位，有學歷的碩士畢業生，簡稱研究生，表示學習過碩士課程，但是不達到學位標准
3博士是學位中的最高級別，博士後一般是深化研究的人，或者混不下去之只好會研究院深化研究的人。
我的外公有5個碩士學位，3個博士學位，還有2個本科學位，有問題可以再問我

問題九：考研問題：職稱為博導的導師只帶博士生嗎，我考碩士研究生能不能選職稱是博導的導師啊？ 博導是指具有博士生導師資格，並不是只帶博士，相對來說，帶博士的要求比帶碩士的要求高一些，比如博士只帶1名，碩士可以帶幾位。博導可以同時帶碩士的，你可以選擇！

問題十：研究生導師需要什麼資格 第一條 碩士研究生導師的資格條件（各個學校的規定會有微調，大體上不變的）
申請碩士研究生導師資格，原則上須具備以下條件：
1. 政治立場堅定，熱心研究生教育事業，有嚴謹的治學態度和良好的職業道德，身體健康。
2. 具有堅實的理論基礎和系統的專門知識，有較豐富的科研經驗和一定的學術造詣，熟悉所從事學科（專業）的國內外發展狀況。
3. 職稱與學歷、學位條件需滿足下述條件之一：
① 教授或相當職稱者。
② 副教授或相當職稱者，且為大學本科（含）以上學歷，1985年（含）以後大學本科畢業者原則上應具有碩士學位。
4. 承擔有廳局級（含）以上縱向科研項目或橫向科研項目，且經費充足。
5. 有較穩定的科研方向，近5年內有較高學術水平的研究成果：在學校認定的重要學術出版社出版學術專著或全國統編教材1部(本人撰寫10萬字以上)；或在正式學術刊物上發表5篇（理工農醫學科門類限前2名，其他學科門類為獨著）以上的學術論文，且至少有2篇論文（理工農醫學科門類應為第一作者）發表在核心期刊上（中文核心期刊依北京大學出版社出版的《中文核心期刊要目總覽》界定；外文期刊視為核心期刊；被SCI、SSCI、A &HCI、EI、ISTP、ISSHP、CSSCI檢索的國內、國際會議論文，可視為核心期刊論文）；或有2項省部級以上鑒定的科研成果（限前5名）。

『貳』 研究生選導師是高級工程師不是教授有啥影響

從個人經驗來說，選誰為導師差別不是很大，對於學生來說在學校只是個過客，三年時間就畢業了，畢業後和老師導師聯系不是很多了

『叄』 有考研意向的大學畢業論文指導老師可以選沒有職稱的老師嗎

當然可以。本人剛大學畢業，研究生上岸。考研初復試根本沒人關系你的畢設導師是誰，頂多會問下畢設，但是本科畢業論文和研究生的研究方向沒有太大關系，主要是看碩導的研究方向。老師有沒有職稱，問題不大，畢設主要還是靠自己做，當然，如果有選有職稱老師的選擇，還是選擇有職稱的老師，萬一他是你碩導呢嘿嘿。

『肆』 讀研讀博期間沒有選到一個好的導師，對讀研會有哪些不良的影響

選錯導師將會前途盡毀

讀研階段特別是博士階段，選澤了一個好導師，你就成功了一半，如果選擇一個不適合的導師，那就只能自求多福了，凡事預則立，不預則廢，要想讀研生涯順利，我們要提前熟悉導師，科學擇導，避免選擇失誤。

有些導師永遠認為他是對的，即使是他不熟悉的領域，安排學生去做就一定要做到他想得那樣，永遠不聽學生的意見，不準學生反駁，因為他是導師他是學術大拿，就算他是錯的你也得乖乖按照他得來做，要是遇到這樣真的是倒了八輩子血霉，白白浪費兩年或者三年。

『伍』 導師的職稱對學生影響大不大

一個優秀的導師不僅在科研工作學習上幫上很多忙，而且讓你懂得怎麼做科研，更重要的他教會你怎麼做一個合格的學者，他們能夠潛移默化地傳授技能和經驗。導師的作用無疑是關鍵的。有好導師，處處教育引導，再差學生也有可能花間成蝶。如果導師是個甩手掌櫃，就算再驚艷的天才少年，也很可能遺憾收場。這就是為什麼大師門下更容易出大師，牛人。

實際上，研究生和導師的關系是很不一般，它不屬於「學生-老師」的關系，也不是「科研同事」的關系，又不同於直接的上下級關系，而是介乎數者之間。

一般來說，研究生導師會對學生有如下的義務（暫且用這個詞吧，如果大家有更好的詞，評論區推薦下）

授課，

計劃學生的學業進度和畢業時間，

幫助規劃學生的實驗、項目和論文研究，

要定期的見面，

每周的會議討論，

負責修改指導學生的實驗流程和論文寫作……

在這些過程中，導師會傳遞他的價值觀，他的學習方法、經驗，他的科學思想、技術，以及會動用到他的人際關系。

比如說授課，或者指導、討論等等，這個過程主要是知識，技術傳播學習的過程。我的導師脾氣非常好，一年多了，沒有爆粗過，沒有罵人過。我非常感謝他，經常會自己被困在某些問題里，再導師指導後發覺這個其實非常簡單，是自己走進了誤區。我經常在想，如果我自己是導師，遇上這么個學生可能就要罵人了吧。這點上他在改變著我。還有很多，我是做實驗的，剛來時可以說是一竅不通，看過文獻，感覺就是那樣了，可實際操作起來卻有很大差異。他就會認真的一遍一遍的解釋，說明文獻和實驗室實際情況的區別。「不用怕做錯，多去嘗試，實驗就是嘗試出來的，多練手，習慣了就好」。拜他所賜，很快就掌握了全套的實驗技能，那一大堆的實驗設備都會用了。

實際上，和導師在工作價值方面的交流，很多時候是非正式的，自然流露的。比如喝咖啡，吃飯，聊天。會聊到工作、會聊到最近的實事，會看到別人的發展等等。不過這些潛移默化的影響，對學生的發展往往是決定性的，決定了努力的方向。

文獻閱讀與查找的指導可是非常重要，什麼技術參考什麼文獻，該文章的物理內涵、機制是什麼，哪些文章有了詳細的解釋，哪些工作已經討論過了哪些還是新的。原則上說，學生自己也可以通過 web of science或者相關期刊出版商網站的關鍵字找到關鍵文章。但是導師幾句話，可能就相當於初學者一個星期的工作量。文獻閱讀更是重要，文章中的一些話，可能在學生看來就是這么一句話，實際上可能是領域大佬的畢生精華。要知道這話是怎麼得出來的，為什麼是這樣的，有沒有什麼情況不適用等等。文獻的閱讀不是翻譯一遍，重要的是內在邏輯，內在的物理本質。【這里就直接偏向物理寫了，其他專業可能略有不同】

研究生期間，學生會接觸到導師的學術的人際關系網。因為導師的密切合作者，幾年期間應該至少會訪問一次。導師組織的會議，或跟著導師去開會，都會有很多熟人。借這些機會多交流，無論是學術還是以後找工作，都大有裨益。和你聊的人里，百分之九十九可能都只是聊聊。但可能有那百分之一，會偶然或必然地影響你的一生。我的一位師兄，在一次會議與一位國外教授交流，那位教授覺得小夥子很不錯，就邀請他去做博後，現在在組里非常的耀眼。

導師對學生的影響極大，所以遇到好的導師是畢生之幸。對於還在考研的小夥伴的建議是，一定要提前了解聯系，這是一個對你的往後人生有極大改變的人。

『陸』 研究生選導師職稱重要嗎

不重要，一般研究生導師都具備了教授職稱。

『柒』 我的研究生導師職稱是導師，考上了一個211和985的學校，但是導師居然是講師職稱。。。該不該去讀呢

說的不會是我們學校吧：）這是沒辦法的事啊，我們這個變態學校崗位是很少的，職稱非常難評，可又得招研究生，逼著你申請招生。你好好了解一下導師的科研水平，有些職稱上不去的導師，水平也是很好的。在別的學校也許早就是副教授甚至教授了。
當然，假如你十分介意職稱，就別去了，研究生階段，只有對導師有發自內心的佩服，才能心平氣和、心服口服地跟著他做學問啊。

『捌』 論文指導老師職稱高低對畢業生有影響嗎

沒有影響。但是指導論文的教師一般具備中級以上職稱。