武漢大學民商法老師

Ⅰ 張素華的介紹

張素華，女，1976年生。2004年至今在武漢大學法學院民商法教研室任教，現為武漢大學法學院教授、碩士研究生導師。兼任中國法學期刊研究會理事；《法學評論》民商法編輯；湖北省民法學研究會副秘書長；武漢大學民商事法律研究中心秘書。代表性著作有《網路銀行風險監管法律問題研究》, 武漢大學出版社,2004;《網路金融法原理與國際規則》（第三作者），武漢大學出版社，2004；《中國物權法100問》，人民法學院出版社，2007。《請求權與債權的關系及請求權體系的重構——以債法總則的存廢為中心》中國社會科學出版社2012年版。獲得武漢大學法學院青年教師教學競賽獎和首屆馬克昌優秀教師獎。

Ⅱ 中國法學界的泰山北斗是

以下是中國法學界的泰斗（排名不分先後）：

1、高銘暄：泰斗加學術（刑法界的祖師爺）

高銘暄（1928.5.24-）男，浙江省台州市玉環縣人。1951年從北京大學法律系（本科）畢業，1953年從中國人民大學法律系刑法研究生班畢業，現任北京師范大學刑事法律科學研究院名譽院長、博士研究生導師、中國人民大學法學院榮譽一級教授 ，兼任國家教育考試指導委員會委員。

Ⅲ 孟勤國的廣西大學法學院名譽院長

姓名 ：孟勤國
性別： 男
民族 ：漢 孟勤國，男，1957年生，浙江紹興人，中共黨員，廣西大學法學院黨委書記，教授，博士生導師，中國著名的物權法學家。1992年獲國務院政府特殊津貼，1993年被選入廣西高校首批跨世紀人才，1995年被評為廣西優秀教師，1996年被評為廣西優秀專家，1998年被評為全國優秀教師並被確定為廣西十百千人才工程第二層次人選。2000年被評為自治區先進工作者。2003年獲全國五.一勞動獎章榮譽稱號，並當選為全總十四大代表。1997年，武漢大學法學院聘請他為民商法博士生導師。
學歷：1978年考取西南政法學院法律系，1982年考取武漢大學民商法碩士研究生，1985年7月畢業獲碩士學位 。 1986.7-1990.7 廣西大學法學院講師
1990.7-1993.9 廣西大學法學院副教授
1993.9 廣西大學法學院教授、武漢大學法學院教授
1995-2002 廣西大學法學院院長
1997.7 武漢大學法學院民商法博士生導師
現任廣西大學法學院黨委紀檢委員、名譽院長 1、《經濟體制改革時期的民事立法》，中國社會科學，1988/6；
2、《佔有概念的歷史發展與中國佔有制度》，中國社會科學，1993/4；
3、《英美法上物上負擔制度及其借鑒價值》，環球法學評論，2009/10。 1、《物權二元結構論(第三版)》，人民法院出版社，2008；
2、《中國農村土地流轉問題研究》，法律出版社，2009；
3、《中國物權法問》，人民法院出版社，2007。100 1、廣西首屆傑出法學家，國務院政府特殊津貼（1992），2006年獲國家級教學名師稱號（第二屆）、2008年獲寶鋼教育獎優秀教師特等獎。
2、《物權二元結構論》獲全國首屆優秀法律圖書獎（2005）、省社會科學優秀成果一等獎（2003-2004）
3、《私人密碼在電子商務中的地位和作用》獲省社會科學優秀成果二等獎（1999-2002） 他在物權法理論研究領域中，創立了「物權二元結構理論」，其專著《物權二元結構理論》2001年在北京出版後反響強烈，《法制日報》、《私法研究》等先後發表國內著名學者對此書所作的評論，中國法學會2002年7月15日第508期《要報》將他的理論觀點上報國家高層，以供中國物權法立法參考。他起草的「中國物權法草案建議稿」發表於《法學評論》2002年第4期，全國人大法工委副主任王勝明同志在2002年12月30日接受新華社記者采訪時指出：「廣西大學的孟勤國教授起草了物權法部分的專家建議稿」，「這些專家建議稿『彌足珍貴』」。2004年5月,中國著名法學家江平教授在廣西南寧召開的中國物權法理論研討會上對孟勤國提出的物權二元理論給予了贊賞，並說「這次會議出現了廣西學派」。
孟勤國同志在《中國社會科學》、《法學研究》、《光明日報》等刊物上發表論文著作七十餘篇（部），其中二十餘篇被《新華文摘》、《人民大學資料復印中心轉載》、摘登和收入要目。1987年以來，他獲廣西優秀社會科學成果獎（省部級）一等獎3項、二等獎3項、三等獎3項；還獲自治區教委一、二、三等獎5項，他在擔任廣西大學法學院院長（1995—2002年）期間主持的廣西大學法學院教學改革成果獲廣西教學成果一等獎，並被列為教育部新世紀法學教育子課題。
孟勤國同志積極參與廣西地方經濟建設和法制建設，長期擔任外資、銀行、證眷等公司的法律顧問，承辦了不少的特大疑難案件，為廣西的企業挽回或避免損失數億元，擔任廣西人大立法咨詢員、南寧市仲裁委員會仲裁員，為立法和執法作了大量的咨詢工作。

Ⅳ 李新天的介紹

李新天，男，1965年6月出生。1989年6月畢業於武漢大學法律系法律學專業，1989年7月至1992年9月在武漢大學紀委工作，1992年9月至今在武漢大學法學院民商法教研室任教。 1995年9月至1997年6月年在武漢大學法學院經濟法碩士學位班學習，1997年9月至2002年6月在職攻讀武漢大學法學院國際法專業博士學位，2000年6月評為副教授，2005年10月評為教授，2006年遴選為博士生導師。現為武漢大學法學院教授，博士研究生導師（民商法方向），武漢大學民商事法律科學研究中心執行主任，武漢大學工會兼職副主席，武漢大學第六屆、第七屆教代會教師代表。1湖北珞珈律師事務所兼職律師，武大法學院民商法教研室任教，現為教研室副主任。

Ⅳ 齊愛民的個人簡歷

1970年1月出生於河北晉州。1993年畢業於武漢大學哲學與社會學系，獲哲學學士學位；1993年－回1996年在武漢大學管理學答院工作；1999年畢業於武漢大學法學院，獲法學碩士學位（民商法專業）；2002年畢業於武漢大學法學院，獲法學博士學位（民商法專業）。2002年－2005年在廣西大學法學院工作，2004年中國社會科學院法學所知識產權法研究中心博士後出站。2002年晉升為副教授，2004年晉升為教授，2006年遴選為博士研究生導師。

Ⅵ 誰知道武漢大學國際學院的簡介，要詳細的

學院概況
武漢大學WTO學院是武漢大學為適應中國入世以後新的社會發展趨勢專門設立的、武漢大學的直屬學院之一，是按照國際國內開放辦學的模式和高效管理機制運行的新型學院。學院旨在以實現學生的國際就業為目標，提供高質量的教學計劃和培養方案，使學生在學習和研究的基礎上，樹立面向國際職業市場的觀念、態度和方法，提高人才的價值和創造力，提高就業競爭能力。學院以國際法商特色本科和研究生學歷教育為基礎，以WTO領域高級管理人才、法律人才和商務人才的培養和培訓為主體，並在該領域開展規模化、高層次的國際合作辦學項目，在此基礎上，拓展WTO領域研究和咨詢服務。 學院在全國率先採用開放辦學模式，於1999年開始開辦「武漢大學WTO法商本科實驗班」、通過國際合作培養模式舉辦本碩連讀制教育、國際管理碩士教育及其他高層次人才的培訓。

學院在全國乃至全世界范圍內，集中優勢教育資源和國際法、商職業人才資源，綜合法學、應用經濟學、管理學和外語等多個學科，集中培養一種國際型、應用型、復合型高素質人才。學院在先進的教育理念指導下，建立起開放性、國際化、規范化的教育管理體制，將學生的國際就業率作為學院培養人才質量的最高目標和標准，努力將學院建設成為我國著名國際法商高級職業人才培養與培訓基地。

學院設有綜合辦公室，國際教育中心和WTO研究與咨詢中心等行政、教育和研究機構。

目前，學院已與英國伯明翰大學、紐卡斯爾商學院、法國巴黎七大、巴黎十大，里爾一大、里爾二大、UT、CNAM、瓦朗西納大學ENSIAME學院、南錫礦業大學、佩皮尼昂大學、拉羅舍爾大學、魯昂高等商學院、昂熱高等商學院等聯合培養本科和碩士層次的國際法、商和管理人才。

學院目前教師和講座教授120餘名，其中外國專家30餘名，各類學生規模1100餘名
機構設置
2002年武漢大學WTO學院籌建領導小組：
武漢大學黨委書記、博士生導師顧海良教授
武漢大學副校長、博士生導師李文鑫教授
武漢大學副校長、博士生導師胡德坤教授
武漢大學副校長、博士生導師黃進教授
武漢大學WTO學院機構設置與工作聯絡表
部 門 職責 / 項目辦公室 負責人 電話
院長 全面；學術科研 余敏友 68753867
副院長 院黨支部書記、行政、財務、人事 宋小春 68752041
副院長 教學、國際交流、宣傳 銀新力 68754413
學生工作總監 學生工作 謝 武 68753865
留學事務總監 出國留學服務工作 鮑昌俊 68753879
院辦公室 主任（代） 江桂梅 68754690 68753872
副主任（黨群工會檔案資料） 劉漱玉
副主任（人事財務資產安全） 郭 維
國際教育中心 主任（兼） 銀新力 68754413
教學總監 程勝利 51790004
培訓總監 肖 亮 68753877
教育企劃部 華 果 68753865
行政部 佘 波 51790002
出國留學服務部 李鵬舟 68753879
國際語言教育中心 肖 亮 68753865 68753875
武漢大學WTO實驗班項目辦公室 尹 黎 68753867 68753862 68753863
法國里爾第二大學國際項目辦公室 陳 玲 51790007
法國佩皮尼昂大學國際項目辦公室 曾 潔 51790003
法國拉羅舍爾大學國際項目辦公室 銀新力兼 51790004
英國諾森堡大學國際項目辦公室 郭 莉 51790003
法國魯昂高商國際項目辦公室 待 定 51790004
紐西蘭梅西大學國際項目辦公室 待 定
法國CNAM管理碩士項目辦公室 王向鸞 68753866
法國碩士（獎學金）預備教育項目 68753873
英國碩士（獎學金）預備教育項目 68753879
WTO研究與咨詢中心 籌建中
院辦公地點：武漢大學一區桂園教三樓正對面；院國際教育中心辦公地點：東湖南望山

師資團隊

學院建立了師資全球配置體系，現擁有優秀專兼職教師130餘人，分別在國際法、經濟學、管理、專業外語等學科專業領域具有豐富的教學經驗、學術研究和從業背景，給學院高質量的本科、研究生教育和國際語言文化培訓提供了可靠保障。

武漢大學WTO學院教師團隊
（截止：2006年5月）

姓名 主講課程 學科專業 教育背景 職業背景 職務/稱 國籍 教師編號
余敏友 國際法
WTO爭端解決機制 國際法 武漢大學博士 WTO學院院長 教授 中國 A－001
李雪平 國際法
WTO爭端解決機制 國際公法 武漢大學博士 副教授 中國 A－002
孫立文 國際法
WTO爭端解決機制 國際公法 武漢大學博士 講師 中國 A－003
鄒國勇 國際法
WTO爭端解決機制 國際私法 武漢大學博士 講師 中國 A－004
謝 皓 經濟學
國際貿易理論 經濟學 武漢大學博士 講師 中國 A－005
羅 昆 民商法
票據法 民商法 武漢大學博士 講師 中國 A－006
楊庭芳 法語 法語 武漢大學博士 講師 中國 A－007
王一平 中國外貿法
商務英語 國際公法 武漢大學博士 教授 中國 B－001
高 凡 法語 法語教學 巴黎3大碩士 講師 中國 B－002
董艷麗 法語 法語 武漢大學碩士 講師 中國 B－003
盧小梅 專業法語 法語 武漢大學博士 講師 中國 B－004
楊開傑 專業英語 商務英語 武漢大學學士 大連實德集團高管 講師 中國 B－005
蘆葉菲 英語 英語 武漢大學碩士 助教 中國 B－006
郭 元 英語 英語 武漢大學碩士 助教 中國 B－007
龍永圖 WTO研究專題 英語 貴州大學學士 亞洲博鰲論壇秘書長 不適用 中國 C－001
黃 進 國際私法
電子商務法 國際私法 武漢大學博士 教授 中國 C－002
李仁真 國際經濟法 國際經濟法 武漢大學博士 司法廳副廳長 教授 中國 C－003
馮潔菡 民事訴訟法
知識產權法 國際公法 武漢大學博士 講師 中國 C－004
楊澤偉 國際法 國際公法 武漢大學博士 教授 中國 C－005
張里安 民商法 民商法 德國博士 教研室主任 教授 中國 C－006
陳本寒 民商法 民商法 武漢大學博士 教授 中國 C－007
劉大洪 公司法 民商法 中南財大博士 教授 中國 C－008
張秀生 國際政治經濟學 政治經濟學 武漢大學學士 教授 中國 C－009
文建東 經濟學 西方經濟學 武漢大學博士 教授 中國 C－010
張建清 國際貿易理論 國際貿易學 武漢大學博士 教授 中國 C－011
陳 嵐 訴訟法 武漢大學碩士 副教授 中國 C－012
蔡 虹 民事訴訟法 訴訟法 中南財大碩士 教授 中國 C－013
李新天 民商法
法律實務 民商法 武漢大學博士 副教授 中國 C－014
申 皓 國際金融理論 世界經濟 武漢大學博士 副教授 中國 C－015
盧漢林 國際投資 金融學 武漢大學博士 教授 中國 C－016
潘 敏 國際金融理論 金融學 武漢大學博士 教授 中國 C－017
桂國平 專業英語 金融學 武漢大學碩士 教授 中國 C－018
徐 珊 管理學 企業管理 武漢大學碩士 教授 中國 C－019
潘 旵 企業管理 武漢大學博士 副教授 中國 C－020
王追林 中國外貿法
國際貿易實務 國際法 武漢大學博士 湖北省商務廳研究員 教授 中國 C－021
聶德宗 民事訴訟法 民商法 武漢大學博士 副教授 中國 C－022
宋麗夢 企業管理專題 會計 中南財大博士 副教授 中國 C－023
李榮建 比較文化專題 阿拉伯文化 上海外國語大學學士 中國駐伊拉克使館一秘 副教授 中國 C－024
汪 波 國際政治經濟學 國際關系 武漢大學博士 復旦大學 教授 中國 C－025
馮天瑜 中國傳統文化專題 漢語 武漢師范學院學士 武漢大學傳統文化中心主任 教授 中國 C－026
陳廣勝 行政管理專題 秘書學 武漢大學學士 教授 中國 C－027
周運清 社會心理學 社會學 武漢大學學士 教授 中國 C－028
張兆國 會計學，財務管理
公司理財 會計學 武漢大學博士 華工會計系主任 教授 中國 C－030
吳孝健 人力資源管理 管理學 英國De Montfort大學博士 高級講師 英國 C－031
Ann Seror 組織行為理論 管理學 加拿大PURDUE大學博士 教授 加拿大 C－032
Richard 技術轉讓管理
項目管理 管理學 英國諾森堡大學博士 高級講師 中國 C－033
Paul-Henri Ravier 國際法
歐盟法 法律 法國碩士 巴黎政策研究所 教授 法國 C－034
劉祖雲 社會心理學 社會學 南開大學學士 教授 中國 C－035
William ALTID 民事法律 法律 巴黎大學博士 法律教授 法國 C－036
Gerard DESMULIERS 金融學 金融學 法國博士 LILLE2－ESA院長 教授 法國 C－037
Philippe CORDONNIER 法國文化概論
法語書面表達 法語文化與書面表達 法國碩士 LILLE2國際部部長 教授 法國 C－038
Joel LESOIN 基礎會計
精算會計 會計學 法國博士 LILLE2－ESA學士負責人 教授 法國 C－039
吳漢東 知識產權法 知識產權法 湖北財經學院學士 中南財經政法大學校長 教授 中國 C－040
韓國剛 戰略管理
人力資源管理 戰略管理 法國里爾一大博士 教授 香港 C－041
鄔玲玲 國際法
國際法律仲裁實務 國際公法 武漢大學博士 教授 法國 C－042
ORIN KIRSHNER 國際法
專業英語 法律 美國明尼蘇達大學博士 副教授 美國 C－043
王 靖 法語 法語 武漢大學學士 武大國際部副部長 副教授 中國 C－044
王 戰 法語
（管理）專業法語 管理學 法國里昂二大博士 研究員 中國 C－045
亢秀蘭 法語 法語 北京外國語大學本科 教授 中國 C－046
顏永平 法語 法語 中科院碩士 研究員 中國 C－047
嚴桂發 政務管理專題 政務管理專題 不適用 中國 C－048
李國民 政務管理專題 政務管理專題 不適用 中國 C－049
李建民 會計學
會計實務 會計學 中南財經大學學士 不適用 中國 C－050
張文榮 企業管理專題 企業管理專題 中石油華中區總經理 不適用 中國 C－051
謝 武 企業管理專題 工程管理 華中科技大學碩士 不適用 中國 C－052
杜青剛 法語 法語 巴黎8大博士 武大外院院長 教授 中國 C－053
易亞林 法語 武術 成都體育學院碩士 新加坡武術國家隊主教授 國家級教授 中國 C－054
AUGIER 數學
管理學 數學 法國博士 法國拉羅舍爾大學管理學院院長 教授 法國 C－055
杜金元 數學 數學 武漢大學博士 教授 中國 C－056
LEBON 管理學 數學 法國CNAM博士 法國CNAM－IIM院長 教授 法國 C－057
何 焰 國際法 國際經濟法 武漢大學博士 教研室主任 教授 中國 D－001
葉初升 經濟學 西方經濟學 武漢大學博士 副教授 中國 D－002
陳忠斌 經濟學 產業經濟學 武漢大學碩士 副教授 中國 D－003
孫 晉 訴訟法
民商法 經濟法 武漢大學碩士 講師 中國 D－004
余延滿 公司法
合同法 民商法 武漢大學博士 教授 中國 D－005
喬雄兵 國際私法 國際私法 武漢大學碩士 講師 中國 D－006
李 傲 民事訴訟法 訴訟法 武漢大學碩士 副教授 中國 D－007
左海聰 國際私法 國際經濟法 武漢大學博士 教授 中國 D－008
代軍勛 金融學 金融學 武漢大學博士 講師 中國 D－009
張慶麟 國際私法 國際經濟法 武漢大學博士 教研室主任 教授 中國 D－010
宋連斌 國際私法 國際私法 武漢大學博士 教授 中國 D－012
秦 儀 管理學 企業管理 武漢大學博士 講師 中國 D－013
張 焱 管理學 企業管理 武漢水電大學碩士 副教授 中國 D－014
鄭春美 會計學 管理學 武漢大學博士 副教授 中國 D－015
郭均英 會計學 管理學 中南財大碩士 副教授 中國 D－016
田 娟 會計學 會管理學 重慶商學院學士 講師 中國 D－017
李淑萍 會計學 管理學 中南財大學士 副教授 中國 D－018
黃 靜 市場營銷 管理學 武漢大學博士 教授 中國 D－019
張奇林 勞動與社會保障 法學 武漢大學博士 副教授 中國 D－020
馮存萬 國際政治經濟學 國際關系 武漢大學博士 講師 中國 D－021
施雪華 國際政治經濟學 政治 武漢大學碩士 教授 中國 D－022
應小華 法語 法語 武漢大學碩士 講師 中國 D－023
Benjamin VIGIER 法語 國際事務亞洲貿易 Le Havre大學碩士
不適用 法國 D－024
Carine D』ARAUJO 法語 法語教學 里昂二大碩士 不適用 法國 D－025
Catherine BERLATIER 法語 TESOL 澳大利亞墨爾本大學碩士 不適用 澳大利亞 D－026
Cecile CRESPIN 法語 法語 法國Aix-Marseille大學碩士 不適用 法國 D－027
David Armand Lopez 法語 專業英語 Eastern UniversityMBA 不適用 美國 D－028
Douglas Robert 法語 專業英語 Northern Territory University雙學士 不適用 美國 D－029
Emilie 法語 法語 法國波爾多三大碩士 不適用 法國 D－030
Galadriel MATTARD 法語 亞洲貿易 法國Le Harve大學碩士 不適用 法國 D－031
Genevieve BUSSON 法語 法語教學 法國巴黎五大，佩皮尼昂大學雙碩士 不適用 法國 D－032
Jeremy DAVID 法語 國際商務 法國拉羅舍爾大學碩士 不適用 澳大利亞 D－033
Maxime DOEM 法語 法律 法國Poitier大學碩士 不適用 法國 D－034
Thomas BURCKEL 法語 營銷 法國里爾高商碩士 不適用 法國 D－035
Valerie BOUZAID 法語 管理 法國Nants大學碩士 不適用 法國 D－036
王紹華 法語 數學 法國里爾一大博士 副教授 中國 D－037
楊海艷 法語 法語 武漢大學博士 副教授 中國 D－038
周漢斌 法語 法語 武漢大學碩士 副教授 中國 D－039
夏 燕 法語 法語 北京外國語大學學士 講師 中國 D－040
董 芳 法語 法語 武漢大學碩士 講師 中國 D－041
聞 靜 法語 法語 武漢大學碩士 不適用 中國 D－042
程 靜 法語 法語 巴黎8大碩士 講師 中國 D－043
王 璇 法語 貿易 法國里昂3大碩士 講師 中國 D－044
余啟應 法語 法語 武漢大學學士 副教授 中國 D－045
姜小文 法語 法語 武漢大學學士 副教授 中國 D－046
張 瑩 法語 法語 武漢大學碩士 不適用 中國 D－047
劉林青 財務管理
戰略管理 企業管理 武漢大學博士 副教授 中國 D－048
王建華 計算機與網路技術 計算機 武漢大學博士 副教授 中國 D－049
劉偉安 數學分析 數學 武漢大學碩士 教授 中國 D－050
王 進 社會心理學 社會學 美國伊阿華大學博士 教授 中國 D－051
劉培德 高等代數與解釋幾何 數學 武漢大學學士 教授 中國 D－052
周長城 社會心理學 法學 武漢大學博士 教授 中國 D－053
William GRAIN 法語 哲學 巴黎10大學士 不適用 法國 D－054
王 軍 英語 英語 武漢大學碩士 副教授 中國 D－055
Julien CARPENTIER 法語 法語 法國里爾大學學士 不適用 法國 D－056
龔惠萍 太極拳 武術 武漢體育學院碩士 助教 中國 D－057
廖 璇 太極拳 武術 武漢體育學院學士 助教 中國 D－058
李華斌 太極拳 武術 武漢體育學院學士 助教 中國 D－059
徐鳳菊 會計學
財務管理 會計學 中南財經政法大學博士 副教授 中國 D－060
童光榮 微觀經濟學 經濟學 武漢大學博士 教授 中國 D－061
王 芳 英語 英語 武漢大學碩士 講師 中國 D－062
蘇 舫 法語 法語 法國里昂3大碩士 講師 中國 D－063

Ⅶ 孟勤國的學高身正吾良師——全國高校教學名師孟勤國

第22個教師節在豐收的金秋如期而至，辛勤耕耘於杏壇的園丁們收獲了他們的喜悅。9月9日上午，第二屆高等學校教學名師表彰大會在庄嚴的北京人民大會堂隆重召開。從全國高等學校近97萬教師中選拔出來的100名傑出代表接受了國家的表彰，榮獲了本屆高等學校教學名師獎。表彰稱：這些傑出代表身上凝結著人民教師教書育人、為人師表的光榮品質。他們既具有較高的學術造詣，又能長期從事基礎課教學工作，注重教學改革與實踐，教學水平高，教學效果好。
在學生看來，脫穎而出的孟勤國成為「百佳」之一完全是實至名歸。這位16歲便登虛悶上講台的「老」老師，傾心教育數十載，以自己的嚴格自律、勤勉好學、博學多才贏得了學生的尊敬和愛戴，學生曾用一個極端的詞來形容知識魅力、人格魅力「雙馨」的他——「完美」。
我們來看看「白描」的孟勤國：
法學博士，美國加州大學伯克利分校高級訪問學者，教授。教育部法學學科教學指導委員會委員、中國法學會理事、中國民法學會常務理事、廣西法學會副會長、廣西壯族自治區人民檢察院專家咨詢委員會委員。
1985年7月至今任教於廣西大學法學院，1995年以來歷任廣西大學法學院院長、黨委書記，1997年被武漢大學民商法專業聘為博士生導師。1990年、1993年、2004年3次獲得廣西社會科學優秀成果一等獎，1992年獲國務院政府特殊津貼，1998年被教育部授予全國優秀教師稱號，2001年、2005年連續兩屆獲得廣西壯族自治區教學成果一等獎，2003年獲全國五一勞動獎章，2003年獲廣西傑出法學家稱號。 孟勤國是我國物權法研究的領軍人物之一，從事民商法教學和科研20餘年，在物權法理論研究方面取得了突破性的成果，法學大師江平教授由此贈以他「廣西學派」之美譽。在我國物權法草案、破產法草案的修審過程中，孟勤國應全國人大法工委的邀請參加了修改工作，他是北京地區以外受邀的三名法學專家之一。全國人大法工委王勝明副主任在回答新華社記者的采訪時特別提到：「廣西大學的孟勤國教授起草了物權法部分的建議稿……這些專家建議稿，對民法的制定彌足珍貴。」
1995年以前，國內極少有人進行物權法的研究。而早在20世紀80年代，還在大學校園里攻讀的孟勤國便以敏銳的洞察力和極具前瞻性的眼光投入到物權法的研究之中。在當時頗為冷清的物權法研究領域里，孟勤國埋頭默默苦耕，一干就是十幾年。他撰寫的碩士論文《國家財產民事保護》因提出和解答了物權法相關的一些重要問題而被收入《中國人文社會科學博士碩士文庫》。此後，他依然勤耕不輟。
面壁十年圖破壁，2002年，其學術專著《物權二元結構論－中國物權制度的理論重構》出版，書中創立的物權二元理論在國內法學界引發了一場「地震」，引起各方廣泛關注，並受到全國人大法制工作委員會的高度重視。
「當我讀完面前這部《物權二元論》時，我深感它確實是我所期待的『破壁之作』中的一部。對於肯深入研究與希望解決中國現代實際的人們，這部書則顯得像一縷新鮮空氣，像一位合格的導游」，全國人大法薯冊律委員會委員、中國社科院法學會所研究員鄭成思對該書如此評價。
此書被評為2005年全國首屆優秀法律圖書獎。
《法學評論》2002年第5期公開發表了孟勤國依據物權二元理論起草的《中國物權法草案建議稿》，編者稱「物權法領域終於出現了中國人的物權理論與設計」。2005年公布的物權法草案中大量吸收了物權二元理論和建議，成為影響我國物權立法的三大專家稿之一。
「在修改草案過程中，我常處於『弱勢群體』中，因為我一直與主流的物權觀點交鋒，支持我觀點的人屬於少數，許多觀點剛提出來就被主流觀點『包圍』，但從第三審的物權草案上看，其中已體現了我當時一些被『孤立』的觀點。」孟教授自豪地回憶道。
作為廣西人大立法咨詢員、南寧市仲裁委員會仲裁員，孟勤國積數譽宏極參與廣西地方經濟建設和法制建設，為立法和執法作了大量的咨詢工作。他長期擔任外資、銀行、證券等公司的法律顧問，承辦了不少特大及疑難案件，為廣西的企業避免、挽回損失數億元。
孟勤國治學嚴謹，他對前人法學思想的繼承與發展、學問的博與約、廣與深都有精到的見解。他認為，學問是老老實實的事情，必須腳踏實地、步步前進。他在學術上取得的巨大成功，得益於他的勤奮、博學和慎思，更得益於他不拘陳規、不畏權威、獨立思考、勇於窮究真諦的膽識和魄力。
作為教師的孟勤國，同樣把這種優秀的品質用在了教書育人之中。 1995年，孟勤國被委任為廣西大學法學院院長。甫上任的他把教學改革列為了自己最重要的工作之一。孟勤國認為：法學教育的改革必須適應當今國內和國際社會的需要，法學教育必須承擔起培養和輸送「依法治國」所需法律專業人才的偉大使命；法學專業必須以塑造高尚人格，培養創新能力，造就基礎扎實、素質優良的應用型法學人才為宗旨。
針對法學教育的特點，結合法學專業人才培養目標，他提出了「一顆公心、一支硬筆、一張鐵嘴」的教學改革方案；主張加強學生「三基」（基本知識、基本技能、基本方法）的培養、司法實務能力的培養，同時廣博和拓寬學生知識面。
——「一顆公心」是法律人最重要的職業操守。法學是追求公平正義的事業，尊崇法治，就是信奉法律至上，不屈服於任何權力與官位。這種理念要求法學教育能夠培養學生獨立而健全的人格和法律理性，應當樹立一顆公心，愛國家、有道德、守戒律；要求學生確立作為法律職業工作者所應有的行為操守和法律信仰，畢生為公平正義而奮斗。
——「一支硬筆、一張鐵嘴」是法律人最基本的職業素養。法學是思辨和交流的職業，法科學生應該知識淵博、思維清晰、文筆流暢、能言善辯、以理服人。
在教學實踐中，孟勤國非常強調人才「德」的培養，他說：「我始終認為，大學教育首先是育人，培養出人格健全的大學生是最重要的，專業技能還在其次。相較於普通人，法學專業培養的學生必須具有更高尚的人格，這是法律的特殊性對我們的要求。這也是對家長負責，對社會負責。」
孟勤國永遠忘不了一件令他痛心的事情。上世紀八十年代，法學院一位成績優異的學生畢業時分配到了省級機關，可是報到的第一天便被單位退回了學校，原因是：穿拖鞋上班。單位認為：這樣散漫的學生，不太可能有良好的工作責任心。之後，在每年給新生做的第一場報告中，孟勤國都要向同學們講述這個故事，提醒他們慎獨自律，不要因惡小而為之。他也常以此事提醒自己：從小處著手，培養學生良好的組織紀律性，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
曾經有個研究生在一次寒假結束返校時遲到了，到校後卻謊稱時間耽誤在中途轉車上。孟勤國在檢查他的車票時發現了破綻，按照他的啟程日期，即便順利轉車也會遲到半天。學生受到了嚴厲批評，並寫了檢討。孟老師語重心長地對他說：「你在我這里受批評是摔了一小跤，如果你可以從中得到教訓，就可以避免以後在社會上摔一大跤啊。」
為了讓學生打造「一支硬筆」、練就「一張鐵嘴」，孟勤國開中國法學教育先河，將古漢語列為廣西大學法學院民法碩士研究生的必修課，並要求學生每星期背誦《古文觀止》中的一篇佳作。孟勤國告訴學生，《古文觀止》代表了中國古典散文的最高成就，熟讀其中的文章，必然對提高寫作水平、增強語言表達能力大有裨益。
走進廣西大學法學院辦公樓，你可以發現最氣派的房間不是院長辦公室，也不是教授工作室，而是學生模擬法庭。在這個寬敞、明亮的大廳里，每個月都要「開庭」一次，「法官」、「律師」、「犯罪嫌疑人」等在這里一展辯才，進行激烈的口舌爭峰。
這里「開庭」的密度是全國法學院最高的。
「法律的生命在於經驗而不是理論」， 孟勤國認為司法實務能力的強弱直接影響到人才的質量。所以，他非常注重學生實踐能力的培養，為此進行了一系列的改革：
——辦好模擬法庭。
——設立課程群。即一門核心課程帶入幾門相關的實踐課程，達到學以致用之目的。
——加強授課中的案例教學。
——增加實習時間。廣西大學法學院本科生第七學期全部為實習時間，充裕的時間保障了學生法律事務的開展，使學生真正在實踐中得到鍛煉。
「家事，國事，天下事，事事關心」，孟勤國鼓勵學生接觸社會、了解社會，多多涉獵法學之外的其他學科。他認為，學習法律，不僅理論功底要扎實、知識要全面，而且應當了解社會實際，不尚空談。他提倡和推行的這一良好學風，使廣西大學法學院的學生受益無窮。
「獨木不成林」，為了提高學院師資隊伍的整體水平，孟勤國積極扶掖青年教師的成長。自1995年起，他一直擔任民法學教研室青年教師的指導教師，在百忙之中擠出時間審閱青年教師的講稿，旁聽他們的講課，一一指點，傳授經驗。在他的言傳身教下，戴紅兵、蔣慧、楊潔等一群青年教師迅速成長，為本學科建設提供了了充足的人力資源。
孟勤國主持完成的《以人為本、制度為先》、《一顆公心、一支硬筆、一張鐵嘴》等重大教改課題先後榮獲廣西教學優秀成果一等獎。改革的效果是喜人的，培養出的人才綜合素質大幅度提高，該院畢業生在國家司法考試、全國公務員考試、各種就職招聘中與全國重點院校的畢業生同台競爭，成績不斐，顯示出自己的實力、特色和優勢，得到用人單位的高度評價。
廣西大學法學院則由原來的默默無聞一躍成為廣西的名牌學院。 自碩士研究生畢業後，來自江南水鄉的孟勤國把最美好的青春年華和少年的壯志理想都留在了南疆這片紅土地上，把最誠摯的愛和滿懷的激情都揮灑給了學生。
孟勤國有句名言：怠慢和糊弄學生是教師最大的缺德。他說：「作為一名教育工作者，必須常存育人之責任，也要常思為師之道，常懷愛學生之心，才能盡到一個教師的責任。」正是這種強烈的使命感和責任心，使得他從不敢在教學工作中、在為人師表上有些許的馬虎和鬆懈。
學術研究工作繁重、社會職務繁雜的孟勤國，在教學方面卻年年超負荷工作，年均教學工作量為法學院教師平均教學工作量兩倍多。他堅持給本科生上課，先後開出本科、研究生課程七門；他認真鑽研教學方法，細心揣摩學生心理，對待教學一絲不苟；他從不曠課從不遲到，嚴格要求學生，但是至今沒有一個學生怨恨他的認真。
說起孟老師對待上課的認真勁兒，他的研究生張海龍至今難以忘記令他深深感動的一件事情。2000底，孟勤國罹患了嚴重的肝病。時值學期中，調課比較困難。為了不耽誤學生的學習進度，他掛著輸液瓶堅持到教室上課。一堂課講完，他往往虛弱得連說話的力氣都沒有了。隨著病情的加重，醫生要他卧床休息。躺在床上的他怎麼也放不下上課的事情，最後他乾脆把學生叫到家裡來，在病榻上給學生上課。
課堂教學最能體現一個教師的綜合水平。孟勤國的講課風格鮮明，深入淺出，風趣幽默，將高深的法學理論用通俗易懂的語言表述出來，使學生容易理解和領會，也將課堂氣氛調動得十分活躍，使學生在輕松愉快的氛圍下主動學習、提問和思考。他還充分發揮實踐經驗豐富的優勢，理論聯系實際，讓活的案例使枯燥的理論生動起來。
講台上的他以其強大的理性思維力量、機智明快且風趣的言語、嚴謹求實的態度以及高昂的激情，引領學生暢游法學知識的海洋。孟勤國上課有個特點，從不用看教材，但是他依然可以在講台上縱橫捭闔，滔滔不絕。這種自信和能力來自於他長期的知識積累，來自於他瞭然於胸的知識融會。學生王恆恆說：「孟教授學識淵博，雖然從事的是法學研究與教育，但是他對哲學、社會學、經濟學的研究也相當有深度。他在課堂教學中旁徵博引，深入淺出，使學生扎實而全面地掌握基本概念、基本原理。聽他的課簡直就是一種享受！」
「師者，傳道、授業，解惑也。」孟勤國多次說過：教師是學生走出無知的拐棍。只有講不清楚的老師，沒有聽不明白的學生。他認為，法學本科生就是法學領域中的小學生，小學生要從識字數數開始，法學本科生要從最基本的概念開始，因此一定要將教材的內容講清講透。為了打造堅實的「拐棍」，他拜教育學科班出身的妻子為師，精心研究教育學，准確把握學生心理，以期達到最好的教學效果；他年年更新講義，以基本概念、基本知識、基本理論為中心，結合立法和司法的新動向，合理安排教學內容，夯實學生的專業基礎；他善於因材施教，靈活運用討論、提問、比較、觀摩等多種教學方法，培養學生使用基本知識和舉一反三的能力，激發學生的求知熱情。
他講述的民法學是法學專業基礎課程，內容非常豐富，在法學專業教育中佔有特殊重要的位置。作為我國民法學界頗有建樹的學者，孟勤國的民法知識早已爛熟於胸。盡管如此，他在備課時也絲毫不馬虎，有時為了找個好的例子講清楚某個概念和理論，他費盡周折，一個個實例進行比較，直至把最恰當的那一個尋找到。
在學生眼裡，孟勤國不僅是他們仰慕的法學家，是他們尊敬的師長，也是他們最可信賴的朋友。除了學習上的困難、問題學生喜歡找孟老師解答，生活中的挫折、心靈成長中的疑惑學生也喜歡向孟老師傾訴和討教。孟勤國的手機號碼和電子郵箱均向學生公開，以便學生可以隨時找到他隨時向他提問題。他也常以自己的人生經歷與體會，和學生談做學問、談做人的道理，以一個長輩對晚輩的深切關愛與呵護，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。學生說：「『一顆公心，一張鐵嘴，一支硬筆』是他對學生的一貫要求，可以說這也是孟老師教學與為人的最真實的寫照。」
夕陽西下、暮色四合時分，在廣西大學校園里常可看到這樣一個情景：孟勤國夫婦和三、五個學生邊散步邊討論問題，這是孟老師的又一課堂。為了有更多的時間接觸學生、解答學生的各種問題，孟勤國把散步的時間都利用上了。
孟勤國深深熱愛自己的教學事業、熱愛自己的學生，他也得到了學生的最高贊譽：在廣西大學，他多次獲教學質量優秀獎，多次被學生評為「我心目中的好老師」；在武漢大學，學生給他的綜合評分為97.6分，接近了滿分。
「教師應該無私熱愛學生」，孟勤國這樣說，也這樣實踐著。殫精竭慮從事著「太陽底下最高尚職業」的孟勤國，無疑是學生心中另一輪明麗的太陽。
（陳瑞群）