南京工業大學周教授

『壹』 南京工業大學無機非金屬材料工程專業介紹

一、歷史沿革

南京工業大學無機非金屬材料工程專業的前身，系1952年南京工學院（現東南大學）化工系的水泥及工業用瓷專業；1958年南京化工學院獨立建院，硅酸鹽工學專業（水泥和陶瓷兩個專業方向）設在無機系；1978～1979年，分水泥工藝和陶瓷工藝兩個專業招生；1980年後分別成立了無機非金屬材料、硅酸鹽工程兩個專業；1998年，國家專業目錄調整後，兩專業合並為無機非金屬材料工程專業（專業代碼080203）。本學科1953開始招收研究生,1981年獲碩士學位授予權,1983年獲無機非金屬材料博士學位授予權。1994～1995年分別被江蘇省和化工部評為重點學科。隨著學科調整，又先後創建了材料科學與工程一級學科博士點（2000年）和博士後科研流動站（2001年坦友）、二個部省級中心和一個新型復合材料科研基地，2002年材料學獲江蘇省重點學科。該專業覆蓋面寬，優勢和特色明顯，是材料學院的主導學科，在江蘇省佔有地位,在國內具有較高的知名度。四十多年來本專業為我國的建材、冶金、新材料、電子信息、化工、輕工等行業培養了5000名優秀的高級工程技術人才，受到用人單位的高度評價。他們中有的已成為國家、省市級領導幹部、院士、工程設計大師，絕大多數成為企事業單位的技術和管理骨幹、高校的學術帶頭人。

二、專業實力

多年來，校、院兩級在本專業建設中投入了大量的人力、物力和財力。投入2000多萬元購置了一批國際上最先進的現代分析測試大型儀器設備與材料制備裝置，如核磁共振、透射電子顯微鏡、掃描電子顯微鏡、紅外-拉曼光譜系統、熱分析系統、粒度分析儀、分光光度計、多功能金屬納米、非晶材料連續制備與非平衡凝固研究裝置、氣流磨與精密分級（德國進口）試驗流程等20多台套。良好的實驗室條件，為拓寬無機非金屬材料工程專業方向，培養高素質人才，確保無論在傳統材料，還是在新材料研究方面打造國際一流水準的成果打下了堅實的基礎。

本專業現有在讀本科生600名左右。在多年的教學實踐中，發揮自身優勢和特點，在教學計劃制定、人才素質培養、教學改革、教材編制等方面銳意進取，大膽創新，取得了顯著的成績。在培養模式上：以提高人才培養質量為根本，實施分類培養，因材施教的辦學方針，加強研究型、工程應用型人才的培養。在專業方向上：為適應社會發展的需要，拓寬專業方向，整合新的培養方案，提高辦學質量。在教學內容上：充實增加最新科技動態課程的分量和時數，讓學生了解所學專業國內外最新研究動態，激發學生的學習熱情和興趣；加強人文教育，提高學生的綜合素質。此外，建立和完善教學評估體系，堅持教學督導員制度，實行優勝劣汰制度，確保教學質量的提高。

本專業先後獲得優秀教學成果一等獎，國家自然科學二等獎，國家科學技術發明四等獎，國家科學技術進步二等獎，成為國內同類院校和專業中為數不多的同時獲得教學科研四大獎的專業之一。

本專業目前建有江蘇省滲信老無機及其復合新材料重點實驗室、部級建材行業集料鹼活性檢測中心、部級功能復合新材料研究基地、南京工業大學水泥混凝土重點實驗室、現代分析中心、材料科學中心、材料工程叢升中心、納米材料研究所、高技術陶瓷研究所等研究機構，保證了高水平科學研究教學實驗、實踐環節的進行，使學生能接觸到國際先進的儀器設備、參與科研，追蹤材料學科的學科前沿，為他們的學習打好堅實的基礎。近期學校在江浦校區為本專業建設約4000m2新的材料科學和工程實驗中心，為本專業的持續發展創造了良好條件。

三、師資力量

本專業目前擁有中國工程院院士1人，教授20人，博士生導師13人。教師中有國家973項目首席科學家、全國政協委員、有突出貢獻的中青年專家、全國優秀教師、全國優秀青年教師獎獲得者、江蘇省「333」工程和江蘇省教育廳「青藍工程」學術帶頭人培養人選、江蘇省教育系統優秀黨員和省級師德先進個人等，組成了一支梯隊結構合理、年富力強、凝聚力強和整體實力強的學術隊伍。

本專業現在的負責人是許仲梓教授，郭露村教授，潘志華教授，葉旭初教授，周勇敏副教授和張振忠副教授。

四、人才培養

本專業旨在培養德、智、體、美全面發展，綜合素質高，具備無機非金屬材料科學與工程方面的基礎理論、專業知識和相關的工程技術知識，具有從事無機非金屬材料生產、工程設計、科學研究、技術開發和經營管理等方面工作能力的高級工程技術人才。

業務要求：（1）具有較扎實的自然科學基礎和較寬厚的人文社會科學基礎和一定的管理知識；（2）掌握無機非金屬材料結構、組成、工藝過程及設備、性能與應用之間關系的基本規律；（3）掌握材料微觀結構、性能的現代測試方法和宏觀生產過程的工程測試技術；（4）初步掌握材料改性、新材料研製和工業生產過程、設備開發、過程式控制制方面的基本理論和方法；（5）具有較高的外國語（一門）水平，較強的計算機應用能力，較強的自學能力，較強的工程實踐能力和一定的創新能力。

本專業修業四年，授工學學士學位。

五、課程結構

本專業主幹學科為材料科學與工程。

現有課程結構（已修訂，2003級開始使用）積四十五年辦學經驗教訓，兼顧辦學歷史、國情、省情，集材料學科專業發展、高教改革最新成果，秉承和光大優良傳統特色，涵蓋傳統材料和先進材料、材料科學和材料工程，實施因材施教、分類教學。概括起來就是「1236」：

一個主幹學科：材料科學與工程。即以一級學科為專業建設的龍頭。

二種培養模式——「三上」學生分流，一是面上普通班，以培養本科就業型人才和未來材料工程師為目標；二是專業強化班，以培養考研深造型人才和未來材料科學與工程學的研究性人才為目標。

三層課程平台——堅實寬厚的公共基礎課平台，精良扎實的專業基礎課平台，廣博前沿的專業課及專業方向課平台。

六個專業方向——「三下」學生自選方向：無機非金屬材料方向，材料工程方向，電子信息材料方向，生態環境材料方向，納米材料方向和粉體工程方向。

具體的課程結構為：

共性主幹課程包括：馬克思主義哲學、鄧小平理論與「三個代表」重要思想概論、大學英語、高等數學A、大學信息技術基礎B、C++程序設計、大學物理A、線性代數、概率論、工程制圖與CAD（A）、無機與分析化學、物理化學C、工程力學D、電工與電子學B、材料科學基礎、材料工程原理A、材料現代測試方法、無機非金屬材料工學。

方向主幹課程包括：無機非金屬材料方向（無機非金屬材料進展、材料物理性能、粉體工程）；電子信息材料方向（固體物理導論、材料物理性能、電子與工程陶瓷材料、電子信息材料測試技術）；生態環境材料方向（生態環境材料、固體廢棄物處置與資源化、材料物理性能）；納米材料方向（統計物理與量子力學、納米材料導論、納米材料表徵技術進展、納米材料制備技術）；材料工程方向（工程測試技術與儀表、反應工程概論、粉體工程、工程熱力學與節能技術）；粉體工程方向（工程測試技術與儀表、粉體科學與工程、功能粉體材料）。各方向要求最低學分為186.5,總學時為2442。

集中實踐環節為40周，包括金工實習、認識實習、畢業實習；機械零件設計、專業課程設計（論文）、畢業設計（論文）；教學實驗等。

六、就業去向

無機非金屬材料是我國的基礎工業，范圍涵蓋了國民經濟諸多領域，如建材、環保、新材料、化工、建築、航空、航天、船舶、冶金、機械、電子、信息、生物醫葯等行業。畢業生大多在科研院所和企業從事工程設計、工程改造與建設、生產過程管理、技術革新、新材料、新工藝、新裝備的開發與研製、生產管理與質量監督、營銷等方面的各項專業工作，是該產業發展的中堅力量。從無機非金屬材料工程專業人才培養的社會背景、產業和行業背景、職業背景分析可以看出，專業人才的需求量大，近五年平均需求與供給比達到4：1；需求地區不僅有經濟發達省份、沿海地區，西部地區需求尤為迫切。本專業歷年的就業情況較好，在省內院校同類專業中就業率居高，近年來一直保持在90%以上。研究生錄取比例逐年遞增，占就業率的10%以上。

七、成果與特色

近年來，本專業點承擔了包括國家973、863、國家自然科學基金、國家九五攻關和國家新材料項目等120餘項部省級以上科研項目，獲科研經費6000餘萬元，成果轉化率達到80%。特別在功能陶瓷材料、納米材料、新型復合功能材料、水泥混凝土材料、材料制備技術、新型干法水泥生產工程技術等研究領域的工程理論研究與技術開發研究居國內地位。良好的學術氛圍和令人矚目的成就，使得本專業在國內贏得了較高的聲譽，佔有重要的學術地位。如鹼集料反應研究，曾先後獲得國家自然科學二等獎、國家教委科技進步一等獎等，研製國家標准兩項，成果被列為法國、加拿大國家標准二項。近五年來，先後為長江三峽工程、南京長江第二大橋工程、核電站等上百個國家重點工程提供壽命與安全技術支撐，一直是國際上重點關注的研究單位。新型干法水泥窯外分解技術理論與技術開發，為我國大型水泥生產設備的國產化提供了基礎，水泥廠綜合改造技術，充分利用工業廢渣，已在得到推廣應用，產生了良好的社會效益和可觀的經濟效益。PTC功能陶瓷研發成功，所提供的專門技術促使江蘇出現一批PTC特陶企業。發揚陶瓷材料的優勢，使該領域江蘇的科技水平和行業規模保持全國。在環境材料、生態材料研究上取得突破性進展，主持的「973」、「863」項目，科研發展勢頭強勁，技術應用基本在江蘇實現產業化。

目前，本專業力爭在特種功能陶瓷材料、高端工業陶瓷及制備技術、材料制備的工程設計與改進、水泥混凝土材料的耐久性、納米材料、生態環境和能源材料等研究領域開展創新性教學改革和科學研究。力爭在學科點建立材料學重點學科，將使之在相關領域成為我國人才和技術的支撐基地之一，成為用高新技術提升傳統材料和新材料研究開發的主要基地，在不太長的時間內建成國內的品牌專業。

本專業教學方面的成果也頗豐。1993年，硅酸鹽工程專業建設獲得優秀教學成果一等獎。2002年，成為南京工業大學校級品牌專業；2003年，確立為江蘇省品牌專業建設點。2000年，「熱工過程及設備」獲江蘇省一類課程優秀獎；2002年，「無機材料科學基礎」課程獲江蘇省一類課程優秀獎。正在建設當中的「材料科學與工程一級學科強化班」已成為本專業建設的一大特色和亮點。從2000級學生進入三年級後開始組織實施，至今已組建了三屆。第一屆強化班30名學生已於2004年順利畢業，免試推薦我院研究生8人，16人考取研究生，其中3人考入中科院上硅所，1人考取中科院北京化學所，2人考取上海交大；CET－4和二級計算機均為100％，CET－693.5％；該班有學生黨員（含預備黨員）24名，榮獲2004年省級先進班級稱號。2004屆一名學生通過參加博士生研究課題，直接介入「材料設計」這一材料學科的前沿課題，畢業論文獲省大學生優秀畢業論文一等獎。

八、發展規劃與設想

本專業將堅持以學科建設為龍頭，以教學改革為中心，以人才培養為切入點，以教學和人才質量為目標，繼續推動專業建設整體發展。立足二級學科，面向一級學科，柔化、消融、交匯傳統中的各種無機非金屬材料、傳統材料與先進材料，以及材料科學與材料工程間的壁壘界限，以從材料電子、原子、分子量級上的微觀結構與性質到材料的工業化生產工藝、生產過程、設備工作原理、過程式控制制等為經線，以各種材料之間的內在聯系與共性規律為緯線，經緯交織，不斷深化教學改革，架構新的專業課程體系（縱向的主幹課程和橫向的平台課程）。

隨時跟蹤國內外材料學科前沿發展動態，密切聯系國家和本省無機非金屬材料工業發展現狀，不斷拓展專業覆蓋面，根據學科的發展和形勢的變化有計劃地對現有的課程進行長期制度化的調整和完善，適時增添新的課程，整合改革教學內容，開設學科前沿動態講座，採用現代教學技術手段，增強學生的學習熱情和求知慾望，開拓眼界，培養高素質、復合式、創新型人才。

『貳』 南京工業大學葯學院的師資隊伍

領導班子成員 黨總支書記 何冰芳 院長 佘金雄 黨總支副書記 張琪 常務副院長 盧定強 副院長 李學明 副院長 陳國廣 學院辦公室 學生辦公室 主任 武紅麗 主任
分團委書記 徐元龍 分團委副書記 王濤 葯學系 中美轉化醫學研究院 鄒巧根 院長 佘金雄 周國春 助理 何明芳 周 華 王玉斌 王伯濤 陸上蘇 王德才 李樹春 楊文革 薛璟 喬紅群 劉曉昕 何明芳 徐恆 任麗莉 方 正 王永祿 孫寶海 王棟 葯物所 博士後進站人員 黨委書記 周華 馬博 所長 盧定強 凌岫泉 副所長 鄒巧根 石金城 丁逸梅 劉媛 周衛 鄭馬慶

『叄』 南京工業大學能源與動力工程碩士研究生導師選哪個

周劍秋。
劍秋，男，1998年10月南京化工大學研究生畢業，獲工學博士學位，2002至2004年美國馬里蘭大學Associate，2006年於南京工業大學破格聘任為教授，同年晉升為博士生導師。

『肆』 材料化學工程國家重點實驗室（南京工業大學）的人員組織

提名 性別 出生年月 單位 職稱 研究方向 主任委員 袁渭康 男 1935.07 華東理工大學 院士、教授 反應工程 副主任、委員 費維揚 男 1939.07 清華大學 院士、教授 化工分離 副主任、委員 陸小華 男 1959.12 南京工業大學 教授 界面與分子模擬 成 員 歐陽平凱 男 1945.08 南京工業大學 院士、教授 生物化工 成 員 唐明述 男 1929.03 南京工業大學 院士、教授 膠凝材料 成 員 陳洪淵 男 1937.12 南京大學 院士、教授 化學生物學 成 員 沈寅初 男 1938.07 浙江工業大學 院士、教授 生物工程 成 員 高從堦 男 1942.11 國家海洋局杭州水處理中心 院士、研究員 膜分離 成 員 徐德龍 男 1952.08 西安建築科技大學 院士、教授 硅酸鹽工程 成 員 徐南平 男 1961.04 南京工業大學 院士、教授 膜與膜過程 成 員 段 雪 男 1957.01 北京化工大學 院士、教授 應用化學 成 員 許仲梓 男 1958.08 南京工業大學 教授 膠凝材料 成 員 李伯耿 男 1958.09 浙江大學 教授 聚合物反應工程 成 員 趙東元 男 1963.06 復旦大學 院士、教授 分子篩材料 成 員 李亞棟 男 1964.11 清華大學 教授 納米材料

『伍』 南京工業大學土木工程研究生比較好的導師

您好！南京工業大學碩士生導師 (排序按照姓名拼 音)

土木工程方向（教 授）

杜 詠 胡夏閩 黃炳生 李延和 李雪紅 陸偉東 王振波
王滋軍 徐秀麗 葉燕華 張 南 鄭廷銀 張大長 周 佶
張建東 歐 謹

土木工程方向（副教授）

程曉武 杜東升 方 海 顧建平 郭樟根 韓曉健 韓麗婷
王 俊 徐 欣 徐德良 楊會峰

工程管理方向（教 授）

郭宗逵 聶琦波 蘇振民 申 玲 孫 劍 徐 霞 汪 霄

工程管理方向（副教授）

付光輝 蔣黎喧 瞿富強 強韶華 孫文建 孫其珩

佘健俊 吳翔華 王莉飛 於鳳光 張曉牧
導師都是挺不錯的，具體的可以去學校咨詢！