台灣大學歷史老師

『壹』 台灣歷史學者朱弘源簡介

朱浤源的話。。。

朱浤源（1950年6月28日－），出生於台南縣新市鄉（今台南市新市區），歷史學學者，為中研院近代史研究所研究員。中國國民黨員，曾任國民大會代表。
朱浤源大學就讀於國立政治大學外交系，畢業後考取外交官，之後於國立台灣大學政治學研究所進修，並且在該所取得碩士與博士學位，指導教授為連戰、孫廣德、許介鱗。曾經於英國劍橋大學進行博士後研究。取得博士學位後進入中央研究院近代史研究所服務，後為取地利之便以研究平反孫立人將軍，乃申請借調至屏東師范學院擔任副教授與系主任，二年後重回中央研究院。朱在中研院歷任助理研究員、副研究員與研究員，學術專長為中國政治思想史、中國政治制度史與中國近代史，歷年主要研究方向在對日抗戰與來台後的孫立人，以及海外華人研究。
朱浤源於2004年台灣總統大選後曾經與楊晨光合著《槍擊總統》一書，質疑三一九槍擊事件是陳水扁「自導自演」，此書引起泛藍選民一片叫好，但也引發社會的兩極評價。朱接著發表了二二八死亡人數之新研究。指出數年來向二二八基金會申請因事件死亡之補償件數，至當時僅六七三人，乃推論二二八死亡人數僅此百餘人。此言論引發議論。2005年的任務型國代選舉，朱浤源接受中國國民黨提名而當選；但朱浤源突然一反初衷，於當選後宣布反對修憲，而與贊成修憲的國民黨不合，在國民黨即將祭出黨紀之前，朱浤源選擇請辭任務型國代一職。

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『貳』 許倬雲先生是誰

許倬雲（Cho-yun Hsu），歷史學家，是中國台灣歷史學界的耆宿，有「台灣改革開放的幕後推手」之稱。
許倬雲1930年出生於江蘇無錫，1949年赴台，曾就讀於台灣台南二中。1953年畢業於台灣大學歷史系，1956年獲文科碩士學位。後入美國芝加哥大學進修，1962年獲人文科學哲學博士學位。
先後任台灣「中央研究院歷史語言研究所」副研究員、研究員，台灣大學史學系副教授、教授、系主任，1970年任美國匹茲堡大學史學系及社會系合聘教授，東方研究評議會主席。
許倬雲曾先後被聘為香港中文大學歷史系講座教授，夏威夷大學講座教授，杜克大學講座教授以及匹茲堡大學史學系名譽教授等職。2000年10月被南京大學、東南大學授予名譽教授。
許倬雲先生是著名的史學家，在中國社會史、中國上古史研究領域造詣精深、注重治史方法創新、著述等身，譽滿海內外。
許倬雲是台灣著名音樂人王力宏的舅公。

『叄』 請問誰有台灣大學呂世浩主講的秦始皇課程

在網易公開課上有台灣大學呂世浩主講的秦始皇課程。網路雲上也有地址如下:，另外在mooc中國上也有呂世浩開講的公開課程。 1、學歷史的大用:呂世浩(Shih-HaoLu)atTEDxTaipei2014 2、呂世浩:「用思辨探究歷史，讓歷史成為大用。」 透過開放式線上課程（MOOC）學習，已成為新的風潮。國立台灣大學的歷史系專任助理教授呂世浩，在知名平台Coursera開設「中國古代歷史與人物—秦始皇」課程，獲得極大的回響，授課學生廣布全球。過去我們認為只是「背多分」的歷史，在呂老師的教學下成為另外一種新風貌。 身為今年年會（2014）的講者，一起先來聽聽呂世浩老師對於歷史學與教育的看法。 「思辨，其實是現代人急欲找尋的能力」 在社會普遍認知「歷史無用」的觀念之下，呂老師的課程帶給學生一個全新的觀點。他將中國古代帝王和精英學習歷史的方法介紹給現代人，他教學生用「思辨」對歷史進行分析與思考，從歷史中啟發智慧。 由於這樣的歷史教學，和大家從小所學「歷史就是背誦」的觀念，實在大不相同。因此在Coursera上開課之初，呂老師也曾擔心過，現代的同學願意接受這種傳統的智慧嗎？結果出乎呂世浩老師的意料之外，這門課大受歡迎、回響熱烈，修課人數超過45000人，成為目前網路排名第一的中文課程。 「思辨」的教學形式，為何在現代教育中似乎隱身不見？其實這跟現代教育的核心觀念有關，現代教育誕生於工業革命之後，重視如何在時間內訓練大量專業人才，本質是一種培養工匠的教育。因此大學以前的教育環境，習慣強調「所有事物都有標准答案」，而考試的目的通常是寫出標准答案。但使用這套方法學習人文學，就會產生問題。