北京大學女教授開學致辭視頻

Ⅰ 哪位北大女教授，被學生們視為心目中的女神

北京大學是中國最有名、最頂尖的知名學府之一，學校裡面不僅聚集了無數的精英學子，同時也聚集了很多的頂級優秀而且顏值擔當的教師以及教授。

在平時的生活中，史蛟也是很低調，不會濃妝艷抹，也不會用漂亮的服裝來襯托自己，她從來都不會對外宣傳自己，更多的時間都是利用在研究學術上，空餘之時還會參加校方的一些活動，與同學們進行互動，這樣平易近人，高顏值的老師誰會不喜歡呢？你們覺得呢？

Ⅱ 研究生開學典禮上的發言稿

在不斷進步的時代，發言稿對我們的作用越來越大，發言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。怎麼寫發言稿才能避免踩雷呢？下面是我整理的研究生開學典禮上的發言稿，歡迎閱讀與收藏。

研究生開學典禮上的發言稿1

尊敬的各位 領導、老師，親愛的研究生新同學們，大家上午好：

伴隨著金秋的到來，我們河北大學也迎來的新的豐收，這就是在座的所有優秀的學子。大家從全國各地匯聚到有著88年悠久歷史的河北大學，帶著各自的夢想與追求，帶著社會和家人的希望與重託，共同來度過三年艱苦而充實研究生生活。我作為一名較為年輕的教師，誠惶誠恐的接受了本次發言的任務，首先，請允許我代表各位研究生導師，對所有博士生、碩士生的到來表示真誠的祝賀和歡迎。

下面，我想談以下兩方面和大家進行交流，並和各位新同學共勉：

一，進一步調整 思想狀態，增強認識水平。

首先，我們要把國家和社會的利益與自身發展緊密聯系起來。跨入研究生學習階段，標志著你們已經投身國家科技事業，成為國家科技創新隊伍的一分子。國家的發展和需求，就是我們科學研究的源泉。研究成果的價值評判，也主要依據它對國家和社會的貢獻度。所以，我們自身的利益和國家利益、社會高度緊密聯系在一起。學問做得越深，愛國情節越重，這在吳大觀等老一輩科學家身上都有鮮明的體現。如果我們只是圍繞著自己的利益做文章，那這 篇文章充其量也就是一 篇表面文章，是一 篇毫無價值的學術垃圾。站得高方能看得遠，我們只有站到國家利益的高度上放眼全世界，才能找到屬於國家同時也屬於自己的學術成果。社會和科學越發展，這些道理會越變得現實。

其次，要用理論知識加強辯證的能力。理論研究很復雜，同時也很枯燥，但是我們要能夠學會從理論中汲取其精髓。學會辯證的看問題，便是理論學習的一個重要收獲。辯證，就是要從正方兩方面看問題，全面准確的認識問題。這對於我們未來的學習和研究有著十分重要的意義。

最後，就是要培養良好的心理狀態。無論我們出於什麼樣的原因和動機進行研究生階段的學習，一個好的心態是我們順利並高效的完成學業的必要保證。有人是真正熱愛科學研究，但或許也有人是迫於某種壓力，就業壓力、人際關系的壓力、家長的壓力等等，如果我們只是為了緩解這些壓力才來到這里進行學習，這種付出就太得不償失了。這幾年的時光，在我們一生中是最為寶貴的階段，如果我們只是為了混這張研究生文憑而在這里虛度三年，我只能說，你會後悔一輩子。

二、要盡快進入研究狀態。

研究生階段的學習和本科階段有著很大的差別。有人這樣比方：本科階段主要是「句號教學」，即給學生傳授正確無誤的知識；碩士階段主要是「逗號教學」，即提出問題，指明方法，把結論留給學生自己去完成；博士階段則是「問號教學」，即通過問題引導學生獨立發現與解決更多更難的新問題，把問號拉成驚嘆號，得出前人沒有或與眾不同的新結論。無論是碩士階段還是博士階段，只有敢於質疑，善於發現，勇於創新，才會終於成功！

科學研究是一件辛苦的事情，它既需要在冷板凳上「坐」學問，也需要到生產第一線去「跑」學問。只「坐」不「跑」會脫離實際，只「跑」不「坐」會缺乏深度。兩者做好一件都不容易，更何況我們還要同時兼顧。在研究生學習過程中，我們要盡快找准自己的研究方向，和導師一起確定研究目標，全面搜集和 整理資料，並要針對自己的研究內容進行大量的調查研究。要培養好的學習和研究的習慣，把別人認為是枯燥的活動變得充實生動起來，這樣才會最終拿出優秀的成果。我們要爭取達到楊振寧先生的境界，他把科學研究比作呼吸：很重要，並且一刻不停，但是又不覺得累。

最後我想說的是，我們要學會用「愛」來激勵自己，愛國家，愛集體，愛別人，愛自己，愛我們身邊的一切。有了愛，我們才會覺得工作學習就有了充足的動力，會覺得隨時隨地都充滿著燦爛的陽光。同學們，讓我們共同用愛來擁抱美好的未來吧，相信未來會給我們每個人帶來豐厚的回饋！

謝謝大家。

研究生開學典禮上的發言稿2

尊敬的各位領導，老師們，同學們：

大家上午好！

我是國際法的xx，很榮幸今天在這里代表全體研究生新生發言，首先，歡迎在座各位來到貿院大家庭，你們的加入，將給貿院帶來更加充沛的活力和激情。

作為上海對外貿易學院的研究生新生，本科生老生，在貿院的四年，我有幸與母校一起成長，見證了學校辦學新格局的開辟與發展；見證了學校在諸多大型比賽的道路上斬獲一等獎乃至全球總冠軍等等優異成績；在春去秋來的四年裡，我感受到貿院嚴謹的學術底蘊、優秀的師資隊伍、完善的教學設施，不僅如此，貿院擁有的住宿和生活條件，為我們提供了良好的學習和生活環境；貿院優秀的研究生導師隊伍，相信也將為在座的各位同學提供一個學習和展示自我的平台。

對於剛剛步入貿院的各位來說，也許會帶有幾許疑惑和幾許希冀，然而在研究生部老師的精心安排下，各方面的接待及引導工作井然有序的展開，使新生們快速的解決了入住問題，之後輔導員逐個寢室耐心一一走訪，他們的熱情關心幫助我們清除了一切疑慮。他們認真地給我們排除難題，耐心的解答疑問，真誠地噓寒問暖，讓我們感受到來自貿院的溫暖與親切。在即將到來的選導師環節里，我們將與教授們一一見面，他們擁有豐富的實踐經驗和學術造詣，將帶領我們領略學術前沿，開拓視野，極大地擴大知識面，相信研究生的學習生活會讓我們受益匪淺。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛！無論我們當時是因為隨波逐流時的迷茫，還是因為堅定的人生目標的追求，還是因為尚未能正面社會競爭壓力的逃避，我們選擇了讀研，我們選擇了貿院，在經歷過考研的洗禮後，我們如何在實踐中成長，在思考中創新？如何努力培養個人的研究精神與人文修養，如何用心經營好自己的人生？這些都是值得思考的問題。畢竟，研究生不同於本科，是以科學研究為主要任務。這就要求我們明確目標，虛心學習，在夯實專業基礎的同時，不斷拓寬知識面，勇於在傳承中創新，恪守學術道德。因此，沒有嚴謹勤奮、求真務實的態度，沒有堅持到底的信念，沒有直面困難的勇氣，就很難在研究的道路上取得成功。

今天，對於在座的各位同學來說，即將迎來人生一個嶄新的起點！我們揮手告別的昨天，它是一張底片，多少遺憾，多少悔恨也都變成美麗；我們翹首企盼的明天，它是一個夢想，將昨天，今天一一串起；而我們能夠把握的今天，只要我們有接近夢想的巨大勇氣和努力，再大的夢想都能夠被我們牢牢抓在手裡，攤開手心，它是一道掌線，它已經屬於我們，它就是我們的未來。

謝謝！

研究生開學典禮上的發言稿3

各位領導、各位來賓、老師們、同學們：

大家好！

今天是我們20xx級研究生開學典禮的日子。在這個十分激動值得紀念的日子裡，我謹代表20xx級全體研究生向學校各位領導、老師及全體教職員工緻以崇高的敬意！首都醫科大學是一所歷史悠久、專家雲集、教學科研力量雄厚，醫療技術水平高超，國內知名的醫科大學。在「重教勤學、尊師愛生、艱苦奮斗、求實創新」校訓的激勵下，經過艱苦拼搏，首醫大人才輩出，碩果累累。我們有幸成為其中的一名學生，心中感到無比自豪。同學們， 學習機會來之不易，我們應當倍加珍惜，學有所成。在今後的學習過程中我們應該做到：

第一、明確目標、虛心好學、博採眾長

研究生的學習是高層次的學習，這種定位要求我們必須樹立明確的專業目標，首先應該掌握好自己的專業知識，而且要掌握求取知識的方法。不僅要完成自己的課程學習，而且應該有意識的培養鍛煉自己獨立的科學思維能力；不僅要深入學習本專業、本學科，而且要廣泛涉獵其它領域，醫學模式的轉變要求我們懂得更多的社會科學邊緣學科，比如心理學、倫理學、衛生法學等。只有博大，才能精深，這樣我們才能成為一名既精通本專業又相關知識豐富的名符其實的醫學工作者。

第二、學以致用、勇於開拓、善於創新

我們知道現代社會越來越注重能力的提高，而不再是資歷、學歷。我們不僅要掌握專業知識，更應具備運用專業知識的能力。在認知過程中學會思考、學會實踐，始終遵循實踐——認識——再實踐——再認識的認識運動總規律。同時我們應該培養自己的創新能力、協作能力、交流能力和管理能力，而不是只局限在書本知識之中。

第三、提高素質、加強修養、接受挑戰

沒有高尚的道德情操，不可能成為一名真正能推動社會進步的人。古語雲：醫者仁術也。作為未來的一名合格醫務工作者,我們不僅應該具備精湛的專業技能,而且還要具有高尚的道德情操。各位同學，我們在即將的學習生活中，應該嚴格要求自己，努力規范自己的言行，提高自身的思想素質，健全自己的人格，培養自己的責任心與使命感，樹立良好的醫德醫風，在醫學實踐中不斷升華自己的精神境界，為把我們培養成一名德藝雙馨的醫務工作者而努力。各位朋友，經過sars的考驗我們深深的感受到了肩上責任的重大，祖國和人民的殷切期望，讓我們團結起來，以「三個代表」為指導，艱苦奮斗，求實創新，抓住機遇，在21世紀建設祖國的浪潮中奏響我們青年的樂章。同學們，今天我們共同走進了我們嚮往已久的醫科學府，我們將謹記校訓，立志成才、勤勉刻苦、決不辜負老師對我們的殷切希望，同學們，作為一名立志報效祖國的醫務工作者，你們做好准備了嗎？因為首醫，我們一定成功！因為我們，首醫明天更美好！

研究生開學典禮上的'發言稿4

尊敬的各位老師、各位新入學的師弟師妹們：

大家好!我是來自於新聞與傳播學院的博士研究生趙璞。今天，美麗的清華園又迎來了6000多名「清小研」。站在這里，我不由得想起五年前自己報到時的樣子，那時候新生報到還不能自行上傳ic卡的照片，於是那天凌亂的發型便永遠定格在我的學生證上，成為我心中永遠的痛。不管大家手中ic卡上的照片是否經過了p圖軟體的加工處理，在拿到這張卡的一刻，我們的人生從此將與清華結緣。在這里，我代表全體在校研究生，向大家的到來表示熱烈的歡迎!

五年前，我也和你們中的很多人一樣，第一次走進綜體，坐在某一個角落等待著我在清華的第一堂課。今天，我想就自己在這里學習生活的幾點體會，與大家一同分享。

我體會，清華為我們搭建了自由交流的平台。我曾經讀到過一篇心理學的實證研究，作者發現很多分子生物學領域的重大研究突破，並非來自於科學家在顯微鏡下埋頭苦幹時的「頓悟」，而是產生在不同項目組的研究人員每周的科研討論會上，足見良好的交流環境對我們從事科學研究的重要意義。在清華園里，食堂的餐桌、宿舍的三角屋、荷塘旁的咖啡館、甚至情人坡的草坪，都可以成為我們與老師、同學們自由交流、碰撞思想的場所。在清華，如果你想要探究大數據的應用價值，你可以隨時隨地發起一場專題微沙龍，邀請計算機系的同學共同參與討論;在清華，如果你是一名徹頭徹尾的工科男博士，卻想探討中國a股底在何處，路在何方，你可以有機會與諾獎大師直面對話;在清華，如果你希望為自己的研究生生涯抹上一縷國際化的色彩，各類國際交流支持項目將幫助我們實現在海外研修的願望。因此，我建議大家在校期間，充分利用清華提供的各類平台資源，抓住每一個可能的學科內、跨學科、國際化的交流機會，拓展自己的視野。

我體會，清華為我們營造了追隨榜樣，形塑習慣的氛圍。去年的畢業生代表張如范師兄，在學期間包攬了「學術新秀」和特等獎學金這兩項研究生最高學術榮譽。榮譽的背後，是他堅持每周都寫下自己近期的科研成果和錯漏，畢業時他的筆記已經有十幾本之多。特等獎學金獲得者祖充，每天早上都堅持花至少半個小時的時間閱讀本領域最前沿的研究，幾年下來從未間斷。其實在清華，這些優秀的習慣並不獨屬於這些在同學們眼中「神一般的存在」：每晚在紫操上我們總能看到一些熟悉的面孔，他們堅持每晚從實驗室回來都要跑上3000米再睡覺;每個工作日的早上我們會發現大師兄總是第一個到實驗室，檢查大家昨晚的實驗數據;即使在每年最熱鬧喧天的校慶日，我們發現還是很難在老館搶到一個座位，那裡靜悄悄的只能聽到同學翻書時的沙沙聲。這些簡單的習慣匯聚成榜樣的力量，共同組成了清華人的精神特質，而這種精神特質也在傳承中不斷激勵著我們前行。

我體會，清華為我們創造了跨越知識邊界的環境。去年化學系的張希院士在給研究生新生的入學第一課上說過，要做到「心中有科學，眼中無學科」。作為研究生我們的任務是創造知識，而這種創造往往需要建立在對已有知識廣泛涉獵的基礎之上。錢鍾書先生在清華讀書時，曾發出過「掃平清華圖書館」的誓言。今天，清華這座校園所承載的知識容量不止體現在豐厚的藏書，更體現在為我們突破知識邊界，探索嶄新領域，提供了開放、包容、多元的教育環境。比如，選修一門創新創業課程，你便有機會和來自於不同專業的同學組成創業團隊，利用一個學期的時間，經歷將腦海中的粗淺想法轉化成實體產品的全過程;比如，參加一次到西南邊陲的社會實踐，感受鄉土中國的魅力與文化，豐富自己對國情的深刻理解;再比如，當自己的研究遭遇跨專業知識缺乏的瓶頸時，嘗試預約真人圖書館中藏有的100多位各專業名師資源，他們將幫助我們打開通往研究的另一扇門。

同學們，清華足夠大，這里為我們追求真理、實現夢想提供了優越的環境。這片環境是百年清華人，在奮斗和實踐中一點一滴、不斷積淀中形成的。它代表著這個園子的歷史、精神和傳統。從今天開始，你們將成為這片優越環境的受益者，更是這片環境的維護者和創造者。

衷心地希望大家在清華收獲真知、結交摯友，在追尋理想的道路上，邁出更堅實的一步!

謝謝大家!

研究生開學典禮上的發言稿5

同學們，大家好！

為了一個不很方便又不很便宜的研究生公寓，讓我們不得不推遲一個月開學，還得舉行第二次開學典禮。用BBS上批評家們的話說，「都是擴招惹的禍」。(笑聲)

其實，研究生的開學典禮單獨舉行可能更為合理。畢竟，四年的高等教育，使你們與本科新生有著很大的區別。認真論述這種區別，可以成為一篇教育學的論文。我在這里只講自己模糊的感覺：受過高等教育，目光遠大一些。「遠」者，認清發展趨勢，看到明天、看到未來；「大」者，關心社會利益，想到國家，想到世界。

現代意義上的高等教育，伴隨工業革命興起，已有三百多年歷史。研究生教育和學位制度，如果從1810年洪堡創立柏林大學算起，不到二百年。中國呢？研究生教育80年，學位制度21年。應該認識，正是研究生教育，將大學的功能，從單一的傳授知識擴展到創造知識，把高等教育帶到一個更高的層次。而研究生呢，也就因此被賦予一項天職：站到科學前沿，探索核心技術。

前沿在哪裡？在已知世界和未知世界的分界面，在學科專業的邊緣，在不同專業和方向的交叉點。描述前沿工作有兩個關鍵詞：「Original」和「Precompetition」，即「原創」和「競爭前」。研究生的論文一定要體現「原創」；研究課題應該是商業產品競爭以前的內容。

科學家、教授、工程師和企業家公認的前沿就會變成研究的熱點。判斷熱點並不難，那些優秀人才流向的地方、巨額資金流向的項目、大量信息交流的領域就是熱點。

兩年前，我去日內瓦參加四年一度的世界電信展，那真是電信科技、電信行業的盛大節日：川流不息的人流、價值昂貴的展台、高學歷的講解員、高層次的報告會，讓我產生兩點感受：第一，中國電信、中國普天和華為這樣的中國公司終於在世界電信展上有了自己的一席之地。第二，這么多優秀人才的湧入，這么多資金的投入，電信註定要高速發展，北郵註定要熱、要紅、要發展、要走運。

看看北郵這幾年是怎麼越變越熱、越走越紅的。1997年北郵成為首批《211》國家重點工程學校，全國共64所。1998年，北郵招收MBA研究生，全國50所。同年，北郵成為第一批遠程教育試點大學，全國共4所。去年十月，北郵成立研究生院，全國52所。今年2月，教育部批准成立網路信息工程研究中心，全國44個。兩星期前，教育部批准北郵創辦示範性軟體學院，全國33所。近年來，先後有中外著名企業計10家在北郵成立研發中心，投資總額達3697萬元。兩年前，北郵招博士生77名，碩士391名，今年我們招收博士生210名，碩士生1149名，其中同等學力碩士研究生137名。今年碩士生入學考試中，報考北京各高校的考生數學及格率8.4％，報考北郵的考生及格率為14.8％，名列北京市第一，最高分97，他今天就坐在你們當中。（掌聲）報考北京的英語及格率25.9％，報考北郵的考生呢，35.7％。

北郵熱、北郵紅，這不奇怪，有道是，少之時血氣方剛。青年人、有能力的人當然是奔著熱點來。現在說"擴招惹的禍"，那麼又是誰惹出了擴招呢？校長沒這個能耐，部長也沒這個能耐，是全中國乃至全世界的人才流、資金流惹的，是社會經濟發展的需求惹的。

正是一屆又一屆的博士、碩士生的加入，使北郵極大地提高了創造知識的能力，論文、著作、專利逐年增加，質量穩步提升。去年，全國百篇優秀博士論文評選，北郵榜上有名。新世紀的北郵，有一項既定的建設目標就是「多科性」、「研究型」和「開放式」。美國卡耐基教育基金會曾經對「研究型」大學有過定義，中國教育部也在探討這個問題，不管文字的准確表達為何，我相信，研究生的數量和質量是保證「研究型」的最基本的指標。沒有研究生的數量和質量，北郵就不可能實現"信息領域、國內一流、國際著名"。

不久前，一個記者問我，通信行業，我國與發達國家差距有多大？我對他說，在我看來，就採用的技術講，我們並不落後。多年前我們的程式控制交換機普及率名列世界前茅；電信網規模世界數一數二；上個月移動網用戶已成為世界第一；採用GSM又同時開通CDMA的恐怕只有我們中國，還有光纖、衛星、接入網所採用的技術，我們都不落後啊。但是問題在於，設備是買的、技術也是買的。誠然，網路運營商可以收取用戶的錢，國際貿易中介商可以收取代理費，海關也會有進口稅收入。再說，創造就業機會，上交國家稅收，滿足市場要求，這些也都是促進中國經濟發展的。但是你不得不把最大的利潤收益讓給那些掌握核心技術的外國公司。我們和發達國家的差距，在於對核心技術的掌握。

我這里有幾組數據：第一組，1984年至1998年14年間，中國電子行業48家研究所6萬多人，發明專利400多項。日本富士通公司1998年當年專利1萬項，技術創新方面的差距難道還不明顯嗎？第二組每百名公

民中大學文化的人數，美國46.5，日本20.7，韓國13.4，中國2.7。第三組，18歲－23歲大學年齡段的入學率：美國、德國、加拿大近似100％，中國兩年前低於10，今年擴招約12。憑你們的高智商，應該可以得出技術發達、自主知識產權與高等教育具有怎樣的相關性的結論。同學們，這其實就是為什麼中國一定要發展高等教育、發展研究生高學歷教育的原因。因為只有高等教育、高學歷教育才能培養掌握高科技、探索核心技術的人才。

最近20年的經驗表明，在信息技術領域，在電信行業，許多中小企業掌握的核心技術來自於教授指導下的研究生的成果。Qualcomm和她的CDMA技術是證明這一點很好的案例。Qualcomm的創立人Jacob曾在MIT工作，後來到CUSD任教授，當他的研究組發明了具備自主知識產權的CDMA技術後，他便創立了公司。Qualcomm在北郵與我們也建立了一個聯合實驗室，你們當中將有幾十個同學參加這個實驗室的工作。前天晚上，我接到一個半小時的國際長途，我們討論一個寬頻無線英特網接入協議，在電話那一頭的朋友告訴我，這項技術，在美國勢頭很猛、市場前景看好、大有與3G、藍牙一決高低的架勢，他還告訴我，核心技術的貢獻者中有一位是中國去的女研究生。

新世紀北郵的研究生教育一定要強調站到科學前沿，探索核心技術。另一方面，北郵不僅要為培養科學家、工程師提供最好的課程，還應該營造環境，讓你們當中更多的人，具備企業家和個體科技企業經營者所需要的能力和素質。北郵有能力做到這一點。上個星期公布的全國重要學科評定的第一輪結果，北郵的4個核心學科均排在全國高校的前五名，其中通信與信息系統列全國第一，電磁場與微波技術列全國第二。正是這些整體的學科優勢保證研究生培養的質量。當然，我們還要做得更好，從師資到教材、從教學手段到實驗室建設。下星期起，研究生選修課表中將會增添一門英語授課的「Switching&Routing」，由美籍華人郭更生教授主講，他是電信院新近聘請來的。郭教授今後將有一半時間在北郵工作。全校各學院都會盡全力聘請更多的高水平師資。在這里，我還願意告訴你們另一個消息，上個月，北郵創建了一個風險投資公司，注冊資金1億，公司名稱北郵創業投資，學校希望在你們求學過程中或畢業後，掌握某項核心技術、擁有自己的知識產權，由北郵創投為你們的項目投資，創辦成功的科技企業。

親愛的研究生同學們，前兩年，矽谷的人們調侃說IC有了新的含義，它代表Indian和Chinese，現在又有人說，高科技領域，論文、專利的作者中，以W、X、Y、Z字母開頭的名字越來越多了。這當然就是指中國人。說21世紀是中國人的世紀，不知是不是太早。但是，只要我們年青一代研究生能明白，並且在實際上站到科學前沿，探索核心技術，中國的科技進步、經濟發達就是一定的。到那時候，我們回頭看一看"擴招惹的禍"就會發現，當年的擴招對我們自己其實只是惹了一點麻煩、添了一點可以克服的困難。對誰才是真正的禍害呢？對那些希望中國落後的人，希望中國貧窮的人，希望賺中國黑錢的人，如果真有這種人的話。

我擔任校長三年多了，迎接了四屆新同學，只有今年的開學典禮是兩個典禮，於是還得多講這一次話，也許還是最長的一篇開學典禮講話，都是擴招惹的"禍"。

謝謝大家。（熱烈掌聲）

Ⅲ 2017北大孫祁祥演講觀後感

以下是我在中國播音權威群里的發言，用來回答您的問題：「剛才起夜，看到是北專大開學典禮上的講話屬，遂認真聽了一下，從播音專業講，這個「教師代表」的語言表達糟糕透了！丫有些錯讀音聽起來實在太難受還一再重復！我想各位老師同學們都能有同感，受過一點點撥的小學生都比她強。聯想起前段時間北大校長的「鴻鵠之志」，這些代表中國當代教育最高水平的燕園教授至少在語言表達這方面讓人大跌眼鏡了！這些人也會是最高權力機構的智囊團成員，看來語言培訓市場還是蠻大的！我們知道能考進北大的孩子都是何等的刻苦、優秀，等待他們的卻是這幫傻＊的虐殺……她若不在這位置我不會苛求她，我剛查了一下，丫是經濟學院院長，北京女教授協會會長[流汗] 中國的娃娃們好可憐！

Ⅳ 跪求北京大學、中國人民大學和中國農業大學2010級新生開學典禮校長講話稿，急用！！！感激不盡！！！！

農大校長柯炳生在2010級新生開學典禮講話

親愛的新同學們：

大家好！

再次向你們表示最熱烈的祝賀和歡迎！祝賀你們考上了中國最好的大學之一，歡迎你們成為中國農業大學大家庭中的新成員！

大學生活，是人生的一個全新階段，你們面對著新的老師，新的同學，新的環境，新的課堂；大學生活，是人生最重要的一個階段，你們將從這里開始職業的選擇，進入社會之前的熱場；大學生活，也是人生最美好的一個階段，你們將體驗成長與進步的快樂，同時享受青春、友誼乃至愛情的陽光……

大學的生活，與中學有很大不同。其中最主要的，就是學生自己的主動性。大學以前，父母與老師們安排好了所有的事情，你們除了考試之外，不需要操別的心。而在大學里，就完全不同了。大學里雖然仍然有輔導員、班主任和任課教師，但是，他們不會每天都圍著你們每一個人身邊轉。大學只是提供一個場所和一些資源，其中包括有許多名家大師－－例如在座的李寧院士，有大量的優秀課程和講座，有各種各樣的設備條件以及機會，等等。如何利用好這個場所和這些資源，主要取決於你們自己，取決於你們的主動態度和主動行動。同樣的大學校門，走出很不一樣的畢業生，主要原因就在於此。所以，你們的大學生活，應當從主動提問開始；你們要從現在開始，就主動地去思考一些問題，提出一些問題，並去尋求這些問題的答案。

下面，我對這些需要你們自問自答的問題，做幾點提示。

第一個問題，這是你想上的大學嗎？同學們會說，當然是我想上的，要不怎麼會坐到這里來呢。其實這個問題的本質是：你為什麼要報考這個學校？我相信，你們每一個人，都有自己的理由，都有自己的故事。有些同學是因為喜歡這個學校的專業，願意獻身於一份有重大意義的事業――像新生代表李瑾同學剛才說的那樣；而也有不少同學，則是想上北京，看看自己的分數，就中國農大吧；等等。社會上對這個大學的認識也不盡相同，有一些人，有著深刻的了解和理解――就像新生家長代錶王建新先生和中學校長代表郭涵女士那樣，很有眼光，很有理性和智慧；但是也有些人仍然帶著不少無知和偏見。前些天，見到一位地方政府官員，得知我是農大校長，脫口就說，「哦，就是培養農民的大學！」還有一個故事，是一位優秀畢業生告訴我的：他當年是縣里的高考狀元，鄰居問他，考哪兒去了？他回答說，中國農大。鄰居有些詫異：「你不是學習挺好的嗎？」你們當然不會這樣認識，但是，社會上的無知和偏見，不可能對你們毫無心理影響。我可以詳細地給你們講述，這個大學如何之重要，以至於總書記都要來視察，還給我們寫回信；也可以給你們念出很多數字，說明這個大學的學科和實力如何之強，不僅無愧於中國最高農業學府的稱號，而且同全國綜合性重點大學相比，也有相當地位，主要學術水平指標排在全國前10名以內或前20名以內，等等。不過，這些都無法真正代替你們自己的回答。只有你們自己真正了解了和理解了這個學校的職責和使命，知道了這個學校的方方面面，進而從內心深處萌發出對這個學校的熱愛，萌發出對你所學專業的熱愛，萌發出一個農大學子應有的由衷的自信和自豪感――就像你們的學長劉懿同學表現出來的那樣，你們的大學生活，才能過得充實，過得豐富，過得快樂。

與上一個問題相關的問題是：你熱愛這個專業嗎？你們的專業，絕大部分是自己的選擇。但是，很多人可能並不真正了解所選擇的專業；更重要的是，可能也不是真正了解自己――不了解自己的真正興趣點和擅長之領域。很多家長和中學老師在專業選擇上，與對學校的選擇一樣，有很大的盲目和偏見，他們只根據專業的名稱進行判斷。實際上，專業是沒有好壞之分的，也沒有高低差別。最適合你的興趣和最能激發你的潛能的，就是最好的；只要你能夠學到極致，在哪個專業都可以成為傑出人才，都會受到社會的重用，都會成為國家的棟梁。我遇到過很不相同的例子。有的同學，入學後從熱門高分專業轉到了冷門低分專業，並且是文科轉到理科，學得非常之好；也有的同學，入學時的專業不是首選，半年後家長要求轉到一個名字好聽的專業，而學生堅決不想轉了――因為他通過半年的學習，了解了專業，萌發了對現有專業的強烈熱愛。所以，你們進校後，一定要很好地研究和分析自己的專業選擇問題。在興趣與愛好方面，誰也代替不了你們自己。如果你發現高考時做了非常錯誤的專業選擇，那麼，就要及時進行改正。把四年最寶貴的年華，用在學習自己根本不喜歡的東西上，這可能是世界上最痛苦和最浪費的事情之一。做自己喜歡做的有價值的事情，是人生快樂的基礎，也是做出重大社會成就的基礎。盡可能讓每一個同學都能夠學習自己最喜歡的專業，是大學以人為本的最重要體現之一。我校的轉專業制度同其他大學相比較是較為寬松的，學校還將進一步放寬和完善――盡管很復雜，有阻力，學校也將繼續堅決推進。

接下來的一個問題是：四年之後你想成為什麼樣的人？也許你會說，我剛剛進校門呢，哪能這么早就想得了那麼遠的事情？其實，一點也不早。四年時間，並不很長；而這四年的時間，對人生是極為重要的。並且，你需要想的，不僅僅是四年之後，而且包括十年之後，二十年之後。因為，這大學的四年，是未來十年二十年的基礎和開始。你現在的眼中，或者心中，需要有一個未來的你，有一個四年之後、十年之後乃至二十年之後的你。只有這樣，你才會知道，要想成為未來的你，應該如何做好今天的事。

要回答這個問題，你需要再問自己兩個問題：成為哪一類的人？成為哪一領域的人？首先，成為哪一類的人？這涉及到人格養成問題。我校的校訓是：解民生之多艱，育天下之英才。你們一定與我有著共識，就是把你們培養成精英之才。我對精英的定義是：整天為他人的福利而操心的人，為社會做出重大貢獻的人。整天僅僅考慮自己如何糊口和謀生的人，不會是社會精英。而你如果能為社會做出重大貢獻，那麼，你自己的謀生就不是問題；更重要的是，你會真正感受到生命的意義和生活的快樂。這實際上就是一個理想問題。人的一生所能達到的高度，一定不會超過他的理想的高度。所以，希望每個同學心中，都要有一片星空。

你想成為哪個方面的精英？這涉及到的是職業選擇問題，有許多選項供你們選擇，包括科學家、政治家和企業家。所有這些社會精英除了具備有知識、有能力和有責任感的共性之外，還在知識結構、能力結構、成才路徑等方面，有所不同。四年之後，你是出國深造？是國內考研？還是走入社會，到基層或者企業中去打拚？這些不同的選擇，都與你的職業選擇有關。這個問題，你不一定現在就回答，但是，你應該現在就開始考慮如何回答；等到四年之後再回答，就太晚了。

為了回答上邊的問題，你們就要想到這樣一個問題：學校會提供些什麼幫助呢？學校能夠提供的，是精英人才成長的環境和服務。這有許多方面，其中最重要的有三：傳道授業的課堂，精神文化的滋養，以及生活服務的保障。在這些方面，大學與中學也有許多不同。

課堂里的事，大學與中學不同的是：你們會有共同的專業培養方案，但是不再有全班統一的課程表，在一些必修課之外，你們還必須自己選定一些課程。到底選什麼？是選好拿學分的，還是選難度高一些的但是受益更大一些的，得你們自己拿主意。學校里每個專業都有一些名教授，不過如果你們自己不主動，可能四年之內都見不到他們，因為他們整天忙於指導研究生、搞科研工作和提供社會服務；而如果你們主動去選修或者旁聽他們的課，聽他們的講座報告，然後帶著問題去找他們，他們一定會給予你們熱心的專業指導和人生的啟迪。中學的老師會一遍遍不厭其煩地重復一些定理和公式，把重點強調了再強調，而在大學里，你們會發現，老師往往把課程講得飛快，你一不小心，就會落下很多功課。大學里的分數仍然重要，但是絕不再像中學里那樣每一分都很關鍵了。如果說中學給予你們的主要是「魚」，那麼大學里希望給予你們更多的「漁」――大學里你獲得的能力遠遠比知識重要，更比分數重要。還有，大學里，你們還有權利對老師的講課進行打分評價，你們將會感到得到更多的尊重，等等。總之，你們在大學的課堂里，將更多地享受到成年人的待遇：你們需要更多的自我思考，更多的主動爭取。

精神文化的滋養，其實就是素質教育。大學的素質教育與中學也有很大不同。大學以前，所有素質教育方面的缺失，都可以被考試分數所掩蓋。並且，同學們年紀也小，也沒有更多明顯表露素質的地方。而到了大學里，就很不一樣了。你們已經成為法律意義上的成年人了，社會接觸面和生活內容也發生了很大的變化。中小學時隱藏的素質缺失，會在大學中迅速得到顯現，並且放大。尤其同學們社會閱歷不足，非常容易受到社會上浮躁低俗等不良風氣的影響。這一點，請同學們一定要警惕。學校將努力幫助你們度過這樣一個困難的轉換期。學校要努力做到關愛而不溺愛，包容而不縱容，引導而不誤導。學校會很堅定地堅持這些原則，不怕你們的一時誤解，不怕你們的無端抱怨。希望你們關注自己成長成才的大事，要有一種強烈的使命感，就是要成為能夠改變一些事情的社會精英，要有務實作風，要有包容精神，要有自覺的法制意識和高尚的道德修養。其中最主要、最根本和最為基礎的，我認為是要學會感恩，學會尊重：感恩父母，感恩學校，感恩社會；尊重老師，尊重同學，尊重所有為我們服務的員工，尊重社會上的弱勢群體。有了這兩點，你離精英就不遠了。素質教育，除了在課堂上通過老師們的言傳身教、通過學校的規章制度進行規范之外，也還要通過各種課外活動。大學里的課外活動要比中學豐富得多，也更重要的多，這包括各種社團活動、經常性的社會實踐活動、各種文化活動和論壇活動等等。同樣，這需要你們自己的主動，包括主動組織、主動參與。有了這些優良素質，同學們無論干什麼，都會成為行業中的領軍人物，社會中的優秀公民。

在各種保障服務方面，大學也與中學有所不同。大學里的同學之間差別很大，大家從五湖四海來到一起，家庭條件不同，地區特點不同，生活習慣不同，對生活保障的要求也不盡相同。學校將盡力搞好保障工作，讓同學們能夠不受干擾，靜心讀書。我校家庭經濟困難學生比較多，學校將竭盡全力，落實好各種獎助政策，絕不讓任何一個農大學子因為經濟原因而影響學業。在水電暖、吃住行方面，學校一直在努力改善條件。學校一定在該供暖的時候供暖，在該停電的時候停電――對，你們沒有聽錯，是停電：學校規定晚上11點拉閘斷電。這是不得已的事：休息和健康很重要，你們6個人一個房間，有一個人折騰不睡覺，那麼所有6個人第二天就都沒有精神上課了。我校的圖書館條件，很不如意。西區的正在維修，東區的很小。不過，東區的新圖書館會很大，已經在辦理各種審批手續的過程中，希望你們在校期間能夠用得上。我校是985工程大學，未來幾年的經費投入會比較多，學校將加大對教學方面的各種投入，大大改善教學條件。例如，學校已經在考慮全面解決教室的空調問題，爭取明年夏天可以用上。你們可以看到，同兄弟院校比較，我校的校園沒有很多耀眼和奢華的地方，但是卻可以說是最為安靜、最少死角、最為整潔的校園之一。學校近年來清理了不少雜亂差的地方，補種了不少樹木花草，也進行了周邊治理。我們要建設一個安全的、安靜的、精緻的校園，使得同學們能夠在教室中安靜地學習，能夠在教室外找個地方安靜思考，能有些可以散散步乃至偶爾獨自一個人對著藍天白雲發發呆的地方。有一個地方，會經常得到你們的青睞，這就是食堂。根據你們的學長們的親自調查和事後回想，我們的食堂還是不錯的，在北京的高校中名列前茅。當然，盡管如此，食堂的飯菜也將是你們在BBS上的永恆話題，而學校的一個永恆的任務，就是如何同時實現這雙重目標：讓錢少的學生覺得不貴，讓錢多的學生覺得好吃。

學校保障方面的事情還有很多，盡管學校一直在努力，將來還會更加努力，但是，你們也一定會不斷發現，這里或者那裡還會不時出現一些小問題。為了及時解決這些問題，學校建立了後勤服務熱線電話。同時，還建立了一個特殊的校長信箱，就在校園網的主頁上。名字叫校長信箱，其實是一個全校性的管理服務大平台。你們有什麼問題，有什麼意見，有什麼建議，發一封信去，就會貼出來。然後，就會有人（那些相關職能部門的負責人）去回答你的問題。我通常不親自回答，但是，我會經常看，看你們的問題和他們的回答。你們也一定要經常看看，因為，別人提的問題，可能也是你想提的問題。

在寫這個講話之前，我問了一個去年的大學新生，該講點什麼。他說，講什麼都沒有用，沒人會聽到心裡去，因為，不親身經歷一遍，就不會真正理解。他說的好像對，等到你們畢業的時候再聽這些話，你們肯定會更容易理解。只是，等到那時候，就太晚了。人的一生，只能上一次大學。所以，我幫你們提出了上邊的幾個問題，這些問題，需要你們自己去尋求答案。希望你們從今天開始就去認真地思考，去想著如何及時地找出答案，去想著如何編織好你們的人生夢想。我衷心地祝願，四年之後，當你們離開這個校園的時候，回首往事，回想起從今天開始的日子，你們能夠沒有遺憾，只有懷戀；沒有後悔，只有欣慰。希望這個可愛的校園，成為你們放歌青春、激揚理想的舞台，成為你們人生中那個真正的夢開始的地方。