湖南科技大學化工學院的教授若風

『壹』 介紹下自動化專業

自動化專業

概述
自動化專業主要研究的是自動控制的原理和方法，自動化單元技術和集成技術及其在各類控制系統中的應用。它以自動控制理論為基礎，以電子技術、電力電子技術、感測器技術、計算機技術、網路與通信技術為主要工具，面向工業生產過程自動控制及各行業、各部門的自動化。它具有「控（制）管（理）結合，強（電）弱（電）並重，軟（件）硬（件）兼施」鮮明的特點，是理、工、文、管多學科交叉的寬口徑工科專業。學生在畢業後能從事自動控制、自動化、信號與數據處理及計算機應用等方面的技術工作。就業領域也非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設計單位、大專院校、金融系統、通信系統、稅務、外貿、工商、鐵道、民航、海關、工礦企業及政府和科技部門等。

專業基本情況
1、培養目標
本專業培養的學生要具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統工程、計算機技術與應用和網路技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業知識，能在運動控制、工業過程式控制制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術、信息處理、管理與決策等領域從事系統分析、系統設計、系統運行、科技開發及研究等方面工作的高級工程技術人才。
2、培養要求
本專業學生主要學習電工技術、電子技術、控制理論、信息處理、系統工程、自動檢測與儀表、計算機技術與應用和網路技術等方面的基本理論和基本知識，受到較好的工程實踐基本訓練；具有系統分析、設計、開發與研究的基本能力。畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
◆ 具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力；
◆ 掌握本專業領域必需的較寬的技術基礎理論知識，主要包括電路理論、電子技術、控制理論、信息處理、計算機軟硬體基礎及應用等；
◆ 較好地掌握運動控制、工業過程式控制制及自動化儀表、電力電子技術及信息處理等方面的知識，具有本專業領域1—2個專業方向的專業知識和技能，了解本專業學科前沿和發展趨勢；
◆ 獲得較好的系統分析、系統設計及系統開發方面的工程實踐訓練；
◆ 在本專業領域內具備一定的科學研究、科技開發和組織管理能力，具有較強的工作適應能力。
3、主幹學科
控制科學與工程、電氣工程、計算機科學與技術。
4、主要課程
電路原理、電子技術基礎、計算機原理及應用、計算機軟體技術基礎、過程工程基礎、電機與電力拖動基礎、電力電子技術、自動控制理論、信號與系統分析、過程檢測及儀表、運籌學、計算機模擬、計算機網路、過程式控制制、運動控制、系統辨識基礎、計算機控制系統、系統工程導論。
5、修業時間
4年。
6、學位情況
工學學士。
7、相關專業
電氣工程及其自動化。
8、原專業名
流體傳動及控制（部分）、電氣技術（部分）、自動化、工業自動化、自動控制、飛行器制導與控制（部分）。

專業綜合介紹
對於一個高中生來說，「自動化」（Automatization）這樣一個專業恐怕有些費解，不過要是向在讀的大學生或者畢業生咨詢自動化專業時，我想他們會不約而同地伸出大拇指向你推薦這個專業。為什麼呢，一般來說不外乎有這樣幾個原因：一是屬於信息產業。信息產業被人們譽為「朝陽產業」，發展快、需要人才多、待遇高，是當今科技發展的趨勢所在。因此，作為信息產業中的重要一員，自動化專業同樣有著光輝的前途。二是自動化應用范圍廣。目前，幾乎所有的工業部門都可以同自動控制掛上鉤，現代化的農業、國防也都與自動化息息相關。三是本專業對於個人發展非常有利。本專業課程設置的覆蓋面廣，所學的東西與其他學科交叉甚多。這也與本專業的來歷有關，自動化專業大部分源於計算機或者電子工程系的自動控制專業。
那麼我們來看看這樣一個「萬金油」的專業需要哪些方面的知識和能力吧。自動控制理論、運籌學、信號與系統分析、計算機軟體技術應用、演算法語言及程序設計、模擬電子技術基礎、電路原理等等，甚至連流體力學也要修。可以說自動化專業需要工科各方面的知識，其課程與電子工程、計算機、電機工程甚至化學工程都有交叉，這就難怪自動化人才可以到各種各樣的領域工作了。以上的學習特點要求學生有較強的理工科背景，不能偏科。當然，各高校自動化專業側重點的不同也使得後期的專業課有較大的差異。在同樣的幾年要修比別人多的課程也就意味著比別人更累，所以希望那些對大學生活存在天真幻想，或者想在本科幾年好好休息、期待風花雪月的同學不要報考這個專業，繁重的學業壓力以及全面發展的要求對你來說將是個痛苦。但是，對那些有志於學到真本領、硬功夫的同學來說，這個專業真的是一個非常好的選擇。如此熱門的專業帶來的當然是激烈甚至殘酷的競爭，像電子、計算機這些電類專業一樣，自動化的報考難度也不小。
自動化專業的優勢在就業時候體現得更為突出。首先，所有的行業都可以同自動化掛鉤，轉行非常容易，「硬」可轉電子工程，「軟」可轉計算機，也可轉通信，當然待遇也是非常不錯。如果考研，還有中國科學院一些相關院所可供選擇。同「電類」的其他幾個專業類似，自動化在出國方面也並不是特別容易，而且國外大學基本沒有對應專業，一般來說需要申請DoubleE（電子工程）或者CS（計算機科學）專業，這也使自動化專業的畢業生在選擇出國留學時更為不利。不過總體說來，自動化專業就前途來看還是讓人相當滿意的。面對這么廣闊的發展空間，是否有些動心呢？
自動化專業代碼：080602。

專業教育發展狀況
自動化專業教育是伴隨著自動化技術在社會生產、生活中的廣泛應用而興起的。它主要研究自動控制的原理和方法，自動化單元技術和集成技術及其在各類控制系統中的應用。在這一領域，美國處於世界領先水平。由於自動化技術的廣泛應用，社會對這一專業的人才需求也大為增加，為了適應這一形勢，美國的大學及時地把這一專業的教育引進了課堂。因為這一專業技能的適用性，這很快引起了青年學生濃厚的興趣，這為以後美國在這一領域的迅速發展並遙遙領先於他國奠定了雄厚的人才基礎。
我國在這一技術領域內的研究也比較早，但真正作為一門專業教育走進大學的課堂較之國外就比較晚了。這也是後來我國這一領域的後備人才不足，與其他國家產生差距的一個重要原因。
建國初期，人民政權面臨的是百廢待興的局面，社會主義經濟建設需要有先進的生產技術。於是在黨和國家的支持下，一批學校如清華大學、北京大學、上海交通大學、北京理工大學都紛紛設立了相關專業教育和專業技術研究所。
改革開放後，迎著第四次新科技革命的浪潮，自動化專業教育得到了長足的發展。除原先已經開設與此相關專業的高等院校外，另有一大批高校如北京郵電大學、北京航空航天大學、東南大學、南京大學等都增設有此專業。據統計目前開設有自動化專業教育的學校已佔全國高等院校的90%還多，因為其廣泛的適用性和社會對這一專業人才的廣泛需求，它受到了越來越多的人的青睞。一般的院校每年都以200—300人的招生量廣納賢人，有的高校甚至還要多，學歷層次也由專科、本科到碩士、博士不等，形成了梯級人才培養的教育模式。近些年，在這一領域涌現出許多著名的教授、專家，師資力量大為增強，例如清華大學自動化系的吳澄教授在系統集成技術方面的造詣很深，陳禹六、熊光楞、楊家本、楊士元、蕭德雲教授等在各自的研究領域成果頗豐，同濟大學的吳啟迪教授長期從事現代控制理論與應用，自動化系統工程和計算機集成製造系統及智能自動化系統的理論與應用研究。東南大學自動控制系和自動化研究所擁有以錢鍾韓教授、馮純佰教授兩位中科院院士為首的高水平學科帶頭人。這些優秀的學者、專家為我國新時期高科技的發展作出了卓越的貢獻。
展望新的世紀，隨著信息革命的興起和新經濟的沖擊，自動化專業教育必然會受到世界各國的更加重視。因為這一技術已從辦公自動化、工業自動化逐漸向家庭自動化發展，它與普通民眾的日常生活發生了千絲萬縷的聯系，更進一步的發展勢在必然。
我國在進入90年代以後，隨著社會主義市場經濟的搞活和對外開放政策的深入，社會對自動化專業人才的需求日益擴大，並連續幾年出現供不應求的狀況（近幾年此專業畢業生的供需比為1∶10還強）。隨著外國一些大型企業進入國內市場，本國的一些知名企業也將走向世界，這樣高科技人才的競爭將日趨激烈，對本專業人才的需求也將大為擴大。所以在未來幾十年內，自動化專業教育必將會有一個充分發展的空間。

專業就業狀況及趨勢
自動化專業主要研究的是自動控制的原理和方法，自動化單元技術和集成技術及其在各類控制系統中的應用。它以自動控制理論為基礎，以電子技術、電力電子技術、感測器技術、計算機技術、網路與通信技術為主要工具，面向工業生產過程自動控制及各行業、各部門的自動化。它具有「控（制）管（理）結合，強（電）弱（電）並重，軟（件）硬（件）兼施」等鮮明的特點，是理、工、文、管多學科交叉的寬口徑工科專業。學生在校時一般學習半導體變流技術、自動控制系統、電力拖動與電氣控制、最優控制、微型計算機控制技術、計算機通訊與網路、數字信號處理、軟體工程、感測器原理、自動檢測技術、系統工程概論、運籌學和情報檢索等近40門課程。本專業是一門適應性強、應用面廣的工程技術學科。旨在培養學生成為基礎扎實、自動控制技術知識系統深入、計算機應用能力強的高級工程技術人才。所以學生在畢業後都能從事自動控制、自動化、信號與數據處理及計算機應用等方面的技術工作。就業領域也非常的寬廣，比如高科技公司、科研院所、設計單位、大專院校、金融系統、通信系統、稅務、外貿、工商、鐵路、民航、海關、工礦企業及政府和科技部門等。歷年來，本專業的畢業生的供求比例一直都保持在1∶10左右，近年的就業去向主要是在系統集成、計算機軟體硬體開發和通信等領域。
由於20世紀下半葉，以信息技術為顯著特徵的第四次科技革命浪潮沖擊著全球，對各國經濟的發展起著極大的推動作用。能否抓住這一難得的發展機遇，就決定了世界各國能否在未來的國際競爭中佔有有利的地位。我國在改革開放這一大好形勢下，採取積極應對的態勢，迎接著這一挑戰。黨和國家領導人十分重視自動化技術對國民經濟的巨大作用，制訂出了相應的措施，加大對自動化專業教育的投資，在各高校紛紛設立實驗室，改善教學環境以培養出更多出色的專業人才。
近年來，在自動化專業領域內涌現出一大批優秀的專家、學者。現任同濟大學校長、教授、博士生導師、中國自動化學會理事、IEEE高級會員的吳啟迪教授，長期從事現代控制理論與應用，自動化系統工程和計算機集成製造系統及智能自動化系統的理論與應用研究。已出版專著1部、譯著4部，發表學術論文100餘篇。先後主持完成科研項目20餘項，並曾獲國防科工委重大技術改進二等獎，電子工業部科技成果一等獎，上海市科技進步三等獎等多項獎項。南京東南大學自動控制系和自動化研究所不僅擁有以錢鍾韓教授，馮純伯教授兩位中科院院士為首的高水平學科帶頭人，還擁有一批理論基礎扎實，實踐經驗豐富，掌握計算機先進技術的中青年技術骨幹。
本專業畢業生有著廣闊的就業渠道，因為自動化技術的應用廣泛，其就業領域也五花八門。正因為如此，有些同學在擇業時容易產生「皇帝的女兒不愁嫁」的心理，認為自己的自動化專業緊俏，社會需求量大，工作單位可以隨自己挑。盡管現在學生就業實行的是「雙向」選擇的政策，你選用人單位，但用人單位也在選你。所以千萬不要表現出一種「老子天下第一」的神情，自我感覺很了不起，這樣只會引起用人單位的反感甚至最終不錄用你。謙虛、踏實、穩重是本專業畢業生在擇業時的第一選擇。根據近幾年畢業生就業的情況看，他們的工作都非常理想，收入狀況也頗為樂觀。
與本專業就業領域相關聯的行業在近年來藉助市場經濟的搞活和對外開放程度的加深，也獲得了飛速發展。民航、鐵路、金融、通信系統、稅務、海關等部門的自動化程度越來越高，科研院所、高科技公司也藉助強大的人才優勢，發展迅猛。未來隨著自動化技術應用領域的日益拓展，對這一專業人才的需求將會不斷增加，自動化專業的畢業生也將藉助這一技術的廣泛應用而在社會生活的各個領域、經濟發展的各個環節找到發揮自己專長的理想位置。
自動化專業一直以來是社會急需的人才。包括電氣自動化、鐵路、化工等諸多領域。
自動化工程師——從事自動化系統的維護、優化等工作；
自動化設計師——從事自動化系統的設計和開發；
軟體工程師——處理自動化系統中相關的軟體的設計和開發。
還可以從事教學和相關的研究工作。

專業方向
1、 工業過程式控制制方向：以自動控制、計算機技術為支撐，針對實際工業生產過程實現自動控制，由信號檢測與變換、過程式控制制、計算機控制系統、智能控制和現場總路線控制技術等組成方向主幹課。
2、 電氣工程方向：使學生能夠人事電力系統自動化、工廠企業、樓宇系統的供電和電氣控制、監控等領域的設計開發、維護和管理工作。由電氣控制技術、運動控制、PLC應用技術、供電技術、電力系統繼電保護等組成方向主幹課。
3、 嵌入系統方向：注重對嵌入式系統設計與軟體設計能力的培養，理論結合實踐，通過課堂教學、實驗等多種形式的學習，培養嵌入式系統方向的專業人才；由嵌入式系統設計、嵌入式實時操作系統、DSP技術、先進顯示技術、控制電機等組成方向主幹課。

主要課程及其其他
主要課程：電路原理、電子技術基礎、計算機原理及應用、計算機軟體技術基礎、過程工程基礎、電機與電力拖動基礎、電力電子技術、自動控制理論、信號與系統分析、過程檢測及儀表、運籌學、計算機模擬、計算機網路、過程式控制制、運動控制、系統辨識基礎、計算機控制系統、系統工程導論、人工智慧導論等�
主要實踐性教學環節：包括金工學習、計算機應用基礎訓練、電子工藝實習、電子技術課程設計、專業課程設計、生產實習等，一般安排在夏季學期。�
主要專業實驗：自動控制理論實驗、電力電子技術實驗、運動控制實驗、過程式控制制實驗、自動檢測與儀表實驗、計算機控制實驗、系統模擬實驗、網路及多媒體實驗等�

開設院校
河海大學常州校區 中南民族大學 齊齊哈爾大學 南京理工大學 北華航天工業學院 重慶工商大學 西南工學院 四川輕化工學院 貴州工業大學 昆明理工大學 西安理工大學 西安建築科技大學 陝西理工學院 甘肅工業大學 青海大學 新疆大學 北京工業大學(五年) 北方工業大學 北京工商大學 北京服裝學院 北京建築工程學院 北京機械工業學院 北京聯合大學 首鋼工學院 天津科技大學 天津工業大學 天津理工學院 河北大學 河北建築科技學院 河北工業大學 河北理工學院 河北科技大學 河北師范大學 燕山大學 太原重型機械學院 太原理工大學 內蒙古大學 內蒙古科技大學 內蒙古工業大學 沈陽工業大學 遼寧科技大學 遼寧工程技術大學 沈陽化工學院 大連工業大學 遼寧工業大學 沈陽大學 大連大學 吉林工學院 吉林化工學院 吉林職業師范學院 黑龍江大學 黑龍江礦業學院 齊齊哈爾大學 佳木斯大學 哈爾濱理工大學 上海工程技術大學 上海大學 南京工業大學 江蘇大學 南通工學院 江南大學 揚州大學 浙江工業大學 浙江科技學院 寧波大學 安徽大學 東華理工學院 安徽理工大學 集美大學 南方冶金學院 南昌大學 山東礦業學院 青島化工學院 濟南大學 山東大學 青島建築工程學院 山東輕工業學院 山東工程學院 青島大學 山東交通學院 鄭州大學 河南大學 河南理工大學 河南科技大學 河南工業大學 鄭州輕工業學院 中原工學院 武漢化工學院 湖北工學院 湖北汽車工業學院 武漢科技大學 湘潭大學 湖南科技大學 中南林業科技大學 廣東工業大學 廣西大學 廣西工學院 天津職業技術師范學院 東北林業大學 華北電力大學 東北電力學院 上海電力學院 武漢大學 長沙理工大學 河海大學 沈陽建築工程學院 北京郵電大學 北京信息工程學院 杭州電子工業學院 桂林電子工業學院 重慶郵電學院 電子科技大學 西安電子科技大學 北京交通大學 大連鐵道學院 同濟大學 華東交通大學 中南大學 西南交通大學 蘭州交通大學 大連海事大學 武漢理工大學 長安大學 合肥經濟技術學院 中國科學技術大學(五年) 哈爾濱工程大學 華東船舶工業學院 北京石油化工學院 撫順石油學院 江蘇石油化工學院 大慶石油學院 石油大學 長江大學 西南石油學院 西安石油大學 中南工學院 北京理工大學 華北工學院 沈陽工業學院 長春理工大學 南京理工大學 重慶工業管理學院 西安工業學院 北京航空航天大學 西北工業大學 哈爾濱工業大學 株洲工學院 清華大學 北京科技大學 北京化工大學 南開大學 天津大學 大連理工大學 東北大學 吉林大學 同濟大學 上海交通大學 華東理工大學 東華大學 東南大學 江南大學 浙江大學 合肥工業大學 廈門大學 中國海洋大學 華中科技大學 湖南大學 中南工業大學 中山大學 華南理工大學 重慶大學 四川大學 深圳大學 中國計量學院 南京郵電學院 長春郵電學院 襄樊學院 南昌大學 東華理工學院 南昌航空工業學院 西安郵電學院 天津商學院 大連民族學院 北華大學 上海海運學院 上海應用技術學院 南京農業大學 浙江工程學院 浙江師范大學 紹興文理學院 景德鎮陶瓷學院 西北第二民族學院 成都學院等 河南城建學院 廈門大學嘉庚學院

『貳』 關於湖南科技大學

我在湖南科技大學讀書啊 大三了 學的土木工程

看你學什麼專業 這里土木工程 和 外國語 就業都很好
特別是我們土木 是90%幾
考研考到浙大的每年都還是有幾個

MM多哦，還不錯

不過從某中角度來說 我不贊成你來這里讀

如果只是來讀書 還可以 要是想發展別的 就不太適合

自己想清楚

『叄』 湖南科技大學化學化工學院唐子龍教授應邀來我院作學術報告

2017年5月11日，我院師生在西外語樓601聆聽了一場主題為「氮氧雜環類化合物的合成與生物活禪歷判性」的學術報告，主講人為湖南科技大學理論有機化學與功能分子教育部重點實驗室教授唐子龍，我院院長許志鋒擔任主持人。 

唐教授給大家簡單介紹了氮氧雜環類化合物以及應用，並以鄰胺甲基苯酚以及1，3-苯並惡嗪酮類化合物及其取代類化合物的合成為例，向大家詳細講解了有機實驗爛賀室中目標化合物的合成過程。唐教授作為一位資深的實驗室教師，他以豐富的賀改實驗經驗告誡大家：要勇於在實驗中發現問題並通過不懈努力以尋找出解決問題的方案。報告中，他多次強調科學研究的嚴謹性，實驗中容不得絲毫懈怠。在師生互動 交流環節中，我院師生都紛紛向唐教授提問，報告現場十分活躍。 

最後，唐教授以圖文並茂的形式給大家展示了湖南科技大學的人文環境，重點介紹了該校化學化工學院近年在科學研究方面的成果，為我院即將面臨考研擇校問題的同學提供了參考信息。

(文|唐升 譚書晴 圖|劉佳惠) 

『肆』 湖南科技大學化學化工學院的師資力量

學院擁有一支職稱、學歷、年齡結構合理的師資隊伍，現有教職工120餘人，其中教授24人，副教授及相當專業技術職務人員43人，博士42人，碩士生導師46人，博士生導師（兼）3人。享受政府特殊津貼專家1人，全國模範教師1人，湖南省跨世紀學術和技術帶頭人1人，湖南省新世紀121人才工程人選2人，湖南省普通高校學科帶頭人2人，留學回國人員6人。 化學化工學院副高以上職稱及博士學位人員 序號 姓名 性別 出生年月 學位 畢業學校 職稱職務 從事專業 1 曹晨忠 男 1957.07 博士 湘潭大學 教授 / 博導 有機化學 2 易平貴 男 1961.05 博士 浙江大學 教授 / 博導 物理化學 3 易清風 男 1963.05 博士 中南大學 教授 / 博導 應用化學 4 劉勝利 男 1958.05 博士 中科院長春應化所 教授 / 碩導 材料化學 5 戴財勝 男 1964.12 博士 中國礦業大學 教授 / 碩導 環境工程 6 鄧 謙 女 1956.10 碩士 中科院蘭州化物所 教授 / 碩導 物理化學 7 曾雲龍 男 1955.08 博士 湖南大學 教授 / 碩導 分析化學 8 劉俊峰 男 1957.01 碩士 華東理工大學 教授 / 碩導 化工工藝 9 石順存 男 1964.12 碩士 華南理工大學 教授 / 碩導 環境工程 10 劉漢文 男 1957.10 學士 湖南師范學院 教授 / 碩導 有機化學 11 李大塘 男 1956.10 學士 湖南師范學院 教授 / 碩導 無機化學 12 蔡鐵軍 男 1953.02 學士 吉首大學 教授 / 碩導 無機化學 13 仇明華 男 1958.09 學士 吉首大學 教授 / 碩導 化工工藝 14 申少華 男 1964.10 博士 中南大學 教授 / 碩導 無機材料 15 許中堅 男 1967.10 博士 浙江大學 教授 / 碩導 環境工程 16 龍雲飛 男 1969.09 博士 西南大學 教授 / 碩導 無機化學 17 曾榮今 男 1963.08 碩士 湖南師大 教授 / 碩導 有機化學 18 劉文華 男 1957.02 學士 重慶大學 教授 / 碩導 環境工程 19 謝文林 男 1967.10 博士 中山大學 教授 / 碩導 有機化學 20 朱 莉 女 1969.04 博士 湘潭大學 教授 / 碩導 無機化學 21 劉鳳萍 女 1969.07 博士 中南大學 教授 / 碩導 分析化學 22 羅道成 男 1967.01 學士 大連理工大學 教授 / 碩導 化工工藝 23 馬淞江 男 1962.06 學士 湖南大學 教授 / 碩導 環境工程 24 彭 斌 男 1959.08 博士 中山大學 教授 / 碩導 物理化學 25 劉 芬 女 1959.04 學士 西南農學院 教授 環境工程 26 禹良才 男 1964.08 博士 中南大學 副教授 / 碩導 材料化學 27 羅 娟 女 1967.05 碩士 湖南大學 副教授 / 碩導 化工工藝 28 唐子龍 男 1967.08 博士 比利時魯汶大學 副教授 / 碩導 有機化學 29 肖秋國 男 1966.07 博士 北京師范大學 副教授 / 碩導 材料化學 30 李方文 男 1970.09 博士 武漢理工大學 副教授 / 碩導 環境工程 31 張 欣 男 1963.07 碩士 洛陽耐火材料研究院 副教授 / 碩導 無機材料 32 曾堅賢 男 1970.10 博士 中南大學 副教授 / 碩導 化工工藝 33 劉立華 男 1969.02 博士 中南大學 副教授 / 碩導 應用化學 34 黃昊文 男 1969.02 博士 中科院化學所 副教授 / 碩導 分析化學 35 於賢勇 男 1975.08 博士 廈門大學 副教授 / 碩導 物理化學 36 彭美勛 男 1966.08 博士 中南大學 副教授 / 碩導 材料化學 37 唐安平 男 1969.07 博士 湘潭大學 副教授 / 碩導 能源與礦山化工 38 陳東初 男 1968.11 博士 中南大學 副教授 / 碩導 催化與化工分 39 周智華 男 1973.03 博士 中南大學 副教授 / 碩導 化工工藝 40 李筱芳 男 1972.12 博士 天津大學 副教授 / 碩導 應用化學 41 劉清泉 男 1974.10 博士 浙江大學 副教授/碩導 化學 42 歐寶立 男 1976.01 博士 中南大學 副教授/碩導 材料學 43 周再春 男 1974.01 博士 南開大學 副教授/碩導 有機化學 44 傅勇堅 男 1968.02 學士 華東理工大學 副教授 化工工藝 45 劉小平 男 1957.07 碩士 華南師范大學 副教授 應用化學 46 祝金樓 男 1956.11 碩士 洛陽耐火材料研究院 副教授 無機材料 47 蘇界殊 男 1967.11 碩士 湘潭大學 副教授 分析化學 48 史紅文 女 1967.06 碩士 湘潭大學 副教授 環境工程 49 周秀林 女 1970.01 碩士 湘潭大學 副教授 分析化學 50 吳湘江 男 1959.12 學士 湖南大學 副教授 分析化學 51 黃念東 男 1968.10 學士 淮南礦業學院 副教授 化工工藝 52 彭榮華 女 1966.02 學士 青島化工學院 副教授 應用化學 53 楊明平 男 1966.10 學士 湘潭大學 副教授 化工工藝 54 李曉湘 女 1963.08 學士 雲南大學 副教授 無機化學 55 趙立剛 男 1958.05 學士 華南工學院 副教授 無機材料 56 彭振山 男 1967.02 學士 湘潭大學 副教授 化工工藝 57 陳安國 男 1957.08 學士 湖南師范大學 副教授 化工工藝 58 李 霞 女 1974.06 博士 武漢大學 副教授 物理化學 59 田 俐 女 1973.05 博士 中山大學 副教授 無機化學 60 徐國榮 男 1970.08 博士 中南大學 副教授 應用化學 61 袁 華 女 1976.09 博士 浙江大學 副教授 葯物分析學 62 李 麗 女 1970.08 碩士 湘潭大學 副教授 化工工藝 63 劉 狄 男 1966.05 學士 湖南師范大學 副教授 化學 64 袁春桃 女 1974.07 碩士 廣西師范大學 副教授 有機化學 65 胡忠於 男 1969.12 本科 湘潭大學 副教授 催化與化工分 66 宋和付 男 1952.01 學士 中南礦冶學院 高級工程師 化工工藝 67 李國斌 男 1968.02 碩士 湖南科技大學 高級實驗師 化工工藝 68 唐春然 女 1959.03 邵陽師專 高級實驗師 物理化學 69 魏莉莎 女 1956.11 湘潭師專 高級實驗師 物理化學 70 鄧彤彤 女 1967.09 學士 湘潭大學 高級實驗師 化工工藝 71 陳 建 男 1980.07 博士 華南理工大學 講師/碩導 材料學 72 周 虎 男 1981.03 博士 四川大學 講師/碩導 催化與化工分 73 趙艷敏 女 1977.11 博士 中科院成都有機所 講師 應用化學 74 陳冠凡 男 1978.08 博士 中南大學 講師 應用化學 75 陳麗娟 女 1974.04 博士 華中科技大學 講師 材料科學與工程 76 陳 述 男 1982.05 博士 湖南師范大學 講師 分析化學 77 廖 博 男 1975.05 博士 中科院化學所 講師 化學 78 陶洪文 男 1972.07 博士 中國海洋大學 講師 應用化學 79 汪朝旭 男 1977.07 博士 北京化工大學 講師 應用化學 80 易守軍 男 1973.07 博士 湖南大學 講師 應用化學 81 湯建庭 男 1979.12 博士 中科院大連化物所 講師 物理化學 82 鄧克勤 男 1978.08 博士 湖南大學 講師 分析化學 83 劉國清 男 1982.01 博士 湘潭大學 講師 化學工程

『伍』 湖南科技大學的學術研究

截止2015年6月，該校擁有地理空間信息技術國家地方聯合工程實驗室、理論有機化學與功能分子教育部重點實驗室、先進礦山裝備教育部工程研究中心、頁岩氣資源利用湖南省重點實驗室、海洋礦產資源探采裝備技術湖南省工程實驗室等23個國家、省部級自科類科技創新平台；
該校擁有有湖南省戰略性新興產業研究基地、湖南省新型工業化研究基地、湖南省黨建理論研究基地等9個省級社科類創新平台。 國家地方聯合工程實驗室地理空間信息技術國家地方聯合工程實驗室省部共建教育部重點實驗室理論化學與分子模擬省部共建教育部重點實驗室教育部工程研究中心先進礦山裝備教育部工程研究中心省重點實驗室機械設備健康維護湖南省重點實驗室煤礦安全開采技術湖南省重點實驗室省重點工程中心湖南省中小機電產品工業設計中心（省首批6個設計中心之一）湖南省礦山通風除塵裝備工程技術中心（平安電氣聯建）湖南省工礦車輛電傳動工程研究中心(湘電聯合組建）省國防科技重點實驗室湖南省防護材料與裝備製造技術國防科技重點實驗室省高校重點實驗室分子構效關系省高校重點實驗室知識處理與網路化製造省高校重點實驗室土木工程施工過程與質量安全控制省高校重點實驗室省科技廳平台機械設備健康維護湖南省重點實驗室煤礦安全開采技術湖南省重點實驗室煤炭資源清潔利用與礦山環境保護湖南省重點實驗室頁岩氣資源利用湖南省重點實驗室湖南省中小機電產品工業設計中心湖南省礦山通風除塵裝備工程技術中心園藝作物病蟲害治理湖南省重點實驗室（參建）湖南省工礦車輛電傳動工程研究中心(參建）省發改委平台地理空間信息湖南省工程實驗室礦山安全預警技術與裝備湖南省工程實驗室海洋礦產資源探采裝備技術湖南省工程實驗室省教育廳平台分子構效關系省高校重點實驗室知識處理與網路化製造省高校重點實驗室土木工程施工過程與質量安全控制省高校重點實驗室南方煤礦安全綠色開采技術創新基地湖南省高校「礦山裝備」產學研合作示範基地湖南省高校「土木工程施工技術創新」產學研合作示範基地省重點社科研究基地湖南省產業經濟研究基地（省首批）湖南省資源型企業經營管理研究基地湖南省黨的學說與黨的建設研究基地湖南省思想政治工作研究基地湖南省鄧小平理論與「三*個*代*表」重要思想研究基地省高校社科研究基地湖南省農村教育改革與發展研究基地湖南省普通高等學校中國古代文學與社會文化研究基地（省首批） 截至2015年6月，該校設有1個研究生院、19個教學院、1個獨立學院、1個繼續教育學院，有90個本科專業，涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、管理學、藝術學等11個學科門類，擁有8個國家特色專業、17個省級特色專業、3個「卓越工程師」教育培養計劃專業、1個國家專業綜合改革試點專業、3個省級「十二五」專業綜合改革試點專業。 湖南科技大學學院設置湖南科技大學能源與安全工程學院湖南科技大學計算機科學與工程學院湖南科技大學體育學院湖南科技大學機電工程學院湖南科技大學數學與計算科學學院湖南科技大學藝術學院湖南科技大學土木工程學院 湖南科技大學信息與電氣工程學院 湖南科技大學管理學院湖南科技大學生命科學學院 湖南科技大學建築與城鄉規劃學院 湖南科技大學人文學院 湖南科技大學化學化工學院湖南科技大學物理與電子科學學院湖南科技大學商學院 湖南科技大學外國語學院湖南科技大學馬克思主義學院湖南科技大學法學院湖南科技大學教育學院湖南科技大學繼續教育學院湖南科技大學瀟湘學院
湖南科技大學本科專業設置序號學院名稱專業名稱序號學院名稱專業名稱1能源與安全工程學院安全工程10人文學院漢語言采礦工程漢語言文學工業工程歷史學建築環境與能源應用工程新聞學2土木工程學院給排水科學與工程11外國語學院翻譯工程管理漢語國際教育工程力學日語勘查技術與工程英語土木工程（道路與橋梁工程方向）英語（師范）土木工程（建築工程方向）12馬克思主義學院暫無土木工程（岩土與城市地下方向）13教育學院教育技術學資源勘查工程教育學3機電工程學院材料成型及控制工程小學教育測控技術與儀器應用心理學車輛工程14商學院財務管理工業設計工商管理機械設計製造及其自動化廣告學金屬材料工程國際經濟與貿易4信息與電氣工程學院電氣工程及其自動化會計學電子信息工程經濟學通信工程市場營銷自動化物流管理5計算機科學與工程學院計算機科學與技術15藝術學院產品設計網路工程雕塑物聯網工程環境設計信息安全繪畫6化學化工學院材料化學美術學化學視覺傳達設計化學工程與工藝舞蹈表演（體育舞蹈）環境工程舞蹈表演（藝術舞蹈）能源化學工程音樂學無機非金屬材料工程16體育學院社會體育指導與管理應用化學體育教育制葯工程17管理學院電子商務7數學與計算科學學院數學與應用數學公共事業管理信息與計算科學旅遊管理應用統計學人力資源管理8物理與電子科學學院電子信息科學與技術18法學院法學光電信息科學與工程思想政治教育物理學哲學應用電子技術教育9建築與城鄉規劃學院測繪工程19生命科學學院生物工程城鄉規劃生物技術地理科學生物科學地理信息科學園林建築學人文地理與城鄉規劃自然地理與資源環境數據截至2014年7月，資料來源 截至2015年6月，該校擁有3個一級學科博士後科研流動站，4個博士學位授權一級學科、29個博士學位授權二級學科，24個碩士學位授權一級學科、188個碩士學位授權二級學科，擁有教育碩士、翻譯碩士、工程碩士、會計碩士等4個專業碩士學位授權類別及「碩師計劃」推免權資格，並可開展同等學力人員在職申請碩士學位和高校教師碩士工作。
博士後科研流動站 礦業工程機械工程應用經濟學博士學位授予權一級學科 序號 學科門類 學科名稱 所屬院系 1 工學 礦業工程 能源與安全工程學院 2 工學 機械工程 機電工程學院 3 法學 馬克思主義理論 馬克思主義學院 4 經濟學 應用經濟學 商學院 一級博士學位建設學科 序號學科門類學科名稱所屬院系1 理學 化學 化學化工學院 2 工學 土木工程 土木工程學院 3 文學 中國語言文學 人文學院 4 工學 計算機科學與技術 計算機科學與工程學院 碩士學位授予權一級學科 序號學科門類學科名稱學科代碼批准時間所屬院系1哲學哲學1012011法學院2經濟學應用經濟學2022011商學院3法學馬克思主義理論3052011馬克思主義學院4教育學教育學4012011教育學院5文學中國語言文學5012011人文學院6文學外國語言文學5022011外國語學院7歷史學世界史6032011人文學院8理學數學7012011數學與計算科學學院9理學物理學7022011物理學院10理學化學7032011化學化工學院11理學統計學7142011商學院12工學機械工程8022011機電工程學院13工學材料科學與工程8052011機電工程學院14工學控制科學與工程8112011信息與電氣工程學院15工學計算機科學與技術8122011計算機科學與工程學院16工學土木工程8142011土木工程學院17工學地質資源與地質工程8182011土木工程學院18工學礦業工程8192006能源與安全工程學院19工學軟體工程8352011計算機科學與工程學院20工學安全科學與工程8372011能源與安全工程學院21管理學工商管理12022011商學院22藝術學音樂與舞蹈學13022011藝術學院23藝術學戲劇與影視學13032011人文學院24藝術學美術學13042011藝術學院省級重點學科 序號學科門類學科名稱所屬院系1 經濟學 應用經濟學 商學院 2 法學 馬克思主義理論 馬克思主義學院 3 文學 中國語言文學 人文學院 4 理學 化學 化學化工學院 5 工學 機械工程 機電工程學院 6 工學 計算機科學與技術 計算機科學與工程學院 7 工學 土木工程 土木工程學院 8 工學 礦業工程 能源與安全工程學院 截止2015年6月該校擁有79個教學實驗室（中心），其中1個國家級實驗教學示範中心、5個湖南省基礎課示範實驗室、13個中央與地方共建基礎實驗室、11個中央與地方共建特色優勢學科專業實驗室，51個中央財政支持地方高校發展項目；
截止2015年6月該校擁有5個湖南省實踐教學示範中心、1個教育部「卓越計劃」校外實踐教育基地、7個省級校企合作人才培養示範基地、3個省級大學生創新訓練中心、2個省級虛擬模擬實驗教學中心，有160個固定實習基地、18個省級優秀教學實習基地。
截止2015年6月，該校主持省級以上教研教改課題750餘項，獲國家級教學成果獎3項，其中一等獎1項，省部級教學成果獎48項，省級優秀課程、重點課程和精品課程39門。 省級精品課程跨文化交際數學建摸與應用軟體采礦學測控技術及信號處理國際貿易水資源利用與保護計算機控制技術田徑課程基礎會計學C語言程序設計課程與教學論微觀經濟學有機化學綜合英語高等數學機械設計基礎管理學計算機文化基礎現代教育學電工學物理化學土力學高級英語截止2015年6月，該校學生在德國紅點設計大獎、中國青少年科技創新大賽、全國「挑戰杯」大學生課外學術科技作品競賽、數學建模競賽、電子設計競賽等賽事中多次獲得優異成績；畢業生受用人單位好評，就業率和考研錄取率居全省同類高校前列，已向社會輸送了20餘萬名各類高層次人才。