蕪湖大學教授講高考

A. 鄭州陳中數理化的名師團隊

朱玉峰 教授科目：數學
教師簡介：中學高級教師，雙學士學位，河南省教師標兵，數學學科帶頭人。主講初高中數學，河南省民辦教育十大名師，現任陳中數理化學校中心區總監及東區顧問。
教學特點：講課風趣幽默，極具感染力，講課以舊帶新，層層遞進，獨創「一題多解，多解歸一」的解題方法，擁有詳細精準的初高中數學教學體系，能短時間高效提高學生成績，深受學生喜愛。 汪寒冰 教授科目：物理
教師簡介：省級骨幹教師，市級優秀班主任。榮獲國家級論文二等獎，省優質課大賽一等獎，連年被評為市優秀教師，所帶輔導班深得學生好評，11年被評為中原民辦教育十大名師。
教學特點：借用現實中的生活例子將枯燥無味、抽象的物理知識描述得生動有趣，使物理不再只是腦中難以想像的質或量了。課上幽默與風趣並存，課下與學生如若朋友。 李時卿 教授科目：英語
教師簡介：著名中高考英語應試專家，北京師范大學英語碩士，晨鍾教育集團外語部主任。多年來一直擔任初高中畢業班教學工作，積累了豐富的教育教學經驗。獨創了「中高考快速提分秘籍」，撰寫了初高中《中學英語語法專項詳解大全一本通》，2010年獲「中原教育培訓行業風雲人物」，《Mr Lee英語脫口秀》更是為廣大學生家長所接受，學生成績穩步提升。
教學特點:講課風趣幽默、輕松活潑，讓學生在聽課過程中加深印象，注重學生聽、說、讀、寫能力的全面培養，極好的調動了學生的學習積極性。 王玉信 教授科目：化學
教師簡歷：畢業於華東師范大學化學系，國家級骨幹教師，國家級化學奧賽教練，中高考應試專家。《東方今報》名師團成員，多次擔任中考評卷組組長。2008年輔導學生李新宇獲全國高中組化學奧賽一等獎，同年本人榮獲國家級化學奧賽輔導一等獎。2010年所教學生中考滿分達38人，所教班級有42人考上省實驗、一中、外國語學校。
教學特點：深入淺出，化深奧為易懂，將理科的嚴謹性寓於通俗易懂的講習之中。 朱西崗 教授科目：數學
教師簡介：畢業於西安交大本碩連讀，主修數學，金融兩大科目，多年帶高三畢業班，並開辦過高三復讀學校，高考應試專家。獨創高考《必考七大題》，《高考必考28題型》，《高考解題速算與技巧》，《全國高考新課標必考題型技巧機械訓練》。從2004自今，帶出三位高考狀元，清華北大學子幾十人， 2007年商水縣楊愛霞，從482份的成績到高考689分，被清華大學的核能錄取，在晨鍾教育集團的2012級高二年級，原來117人有一半在80分，經過一年達到全班111人在130分以上，滿分13人的佳績，代慧子等幾十名同學從60多分達到135分以上。
教學特點：幽默風趣，與學生互動性強，能夠與學生建立親密的朋友關系。 段立建 教授科目：物理
教師簡介：畢業於河南大學，初高中高級教師，省級骨幹教師，物理學科帶頭人，河南省物理協會會員，從事教學十餘年，曾被評為，河南省優秀教師優秀班主任。親和力強，專業知識過硬。經他輔導的學生多數考入中國政法大學，北京大學，復旦大學等重點大學。現任陳中數理化西區總監。
教學特點：幽默風趣，學生在課堂氣氛愉快而又不失嚴謹，在課程節奏感上的掌握,是每年資優學子最崇拜的原因之一，以專業的資優生的引導模式，重於觀念解析,通過10多年培養資優生的經驗，堅信自己備課的內容和方向，講課力度鏗鏘有力。 張亞南 教授科目：物理
教師簡介：物理奧賽教練員，學生公認的解題快手，資優學習的最佳學習領航員。連續多年讓物理滿分學員輩出！連續多年物理科學員續班率最高！
教學特點：
一題多解多法歸一→真正領悟物理真諦！
學員風格快速診斷→因人而變因材施教！
幽默風趣寓教於樂→輕松記憶快樂學習！
深度解析中招高招→擅長秒殺快速精準! 邵明屏 教授科目：數學
教師簡介：晨鍾教育數學學科帶頭人，多年專注初中數學，對中考所考察的知識特點及能力要求把握精準，在教學中立足中考，成績、能力兩手抓。
教學特點：親切、自然、語言簡潔、思路清晰、感染力強、與學生能很好的互動、是學生的好朋友。

B. 出高考題的都是哪些老師呢

高考命題老師由高校教師和中學教學骨幹組成，具體比例保密。全國卷由教育部考試中心組織專家命題，地方卷則由省教育招生考試院或省教育廳組織專家出題。高考試題在考前一個月會命制完成，全程按照考試大綱出題，全程保密。

C. 高考出題的都是什麼人

主要是大學老師

高考題主要是由大學老師出的。每年，教育部考試中心會在1、3、4月召開幾次命題專家組工作會議，確定方向後，再選擇大學教授和少量優秀高中教師具體實施命題亮碰猜工作（以各地大學和師范學校為主）。

大學教授主要負責命題吵租，中學教師主要負責看題和做題。

另外，考試中心有一個專家庫，裡面是適合命題的各地教授，一般為了穩定高考全國卷的連續性，幾年才會換一批。

高三的老師不能被選拔；

參與高考培訓的任何人員，也不能參與高考命題工作。

D. 鄭強教授哪句心裡話，給予三本畢業生很大的信心，學生很受激勵

高考成績不理想，考不上清華北大等重點大學，只能夠考上三本大學，考生們也不能因此而對自己失去信心，對未來失去失望，就讀於三本大學，只要自己能夠靜下心來學習，肯努力懂得堅持，也能夠學有所成，出人頭地。

其實把大學生劃分為一本學生、二本學生以及三本學生，其實是帶有一定偏見的，說得犀利一些，就是帶著有色的眼鏡來看待學生，三本大學出來的學子其實也並不差，他們有的甚至是通過自己的努力考研考上了985大學。

有的考生高考的時候，其實並不努力，考上了三本大學以後才發奮圖強，從三本大學畢業出來後，通過考研考上了985或211大學，這可以說是一種成功的逆襲。

那麼為何有的考生在高中的時候不懂得努力爭取考上一所重點大學，而從三本大學畢業以後，就想要通過自己的努力考上985或者211高校呢？鄭強教授一席話點醒許多人，說到學生心坎里。

3、對自己抱有一定的信心

對於三本畢業生來說，一定要對自己有信心，要懂得調整好自己的心態，讓自己能夠用一個良好的心態去備戰考研，擁有一個好的心態也有利於提高學習的效率。

互動話題：你是否認同鄭強教授說的話呢？三本大學出來的畢業生想要考上985大學的難度是否很高呢？歡迎在下方的評論區中分享！

E. 高考試題都是誰出的

高考命題組大體是由這幾類人組成：

1、大學教授

在高考命題組中，大學教授的數量是最多的並且多為組長。考生參加高考然後升入大學，換句話說就是高考是為大學選拔人才的，而大學教授熟知大學需要什麼樣的人才，可以把控命題的方向。

2、高中在職教師

當然，並不是所有的高中在職教師都可以，高三教師、有直系親屬參加高考的教師、編寫過高考輔導書的教師都不能參加命題。被選中的命題教師都是有長期教學經驗的特、高級教師。

3、學科教學專家

這類命題人的數量最少，他們通常負責提出各自擅長領域內的一些建議，並不負責具體出題，但對高考命題也是非常重要的。

這些人被選中之後，通常會在5月初被集中帶到一個偏僻的封閉的地方開始命題，而全部過程都要求保密，直到高考完成之後這些人才可以回家。因此，高考命題組可以說是我國最神秘的一群人了，常常莫名其妙的就「消失」幾個月，甚至家人都不知道去哪了。

高考命題可以說是一項非常辛苦、任務重大並且責任同樣大的一項工作，每一道題都是經過多方論證最終決定的，容不得一點馬虎，畢竟這真的可能會影響到每一位考生的前途命運。

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命題人每年都需要簽「保密協議」。雖然這個身份是對個人能力的極大肯定和榮譽，但不能對外透露。成為命題人後，每個人首先要上一節安全課，要求在高考結束後，不能撰寫點評高考題目的文章，不能對外宣傳自己曾是命題人的身份，不能接受媒體采訪。

在高考命題組里，除了臨時從全國各地抽調來的上述老師，還有教育部考試中心的工作人員。他們中最重要的，就是各個學科的學科秘書。每年除了命題，這些學科秘書的主要任務是調研高考試題的各種反饋，協助擬寫考試大綱和考試說明。

在命題期間，他們是命題老師的指導員、參謀員，起到的是「科學把關人」的作用。盡管不負責具體出題，但學科秘書一直被業界稱為高考試題的「靈魂人物」。

高考命題一般有一個固定周期。大概每年3月上旬，命題人就會接到相關通知，由各地招生考試部門負責，將命題人員集中送到一個神秘的地方。

這個地方一般是選在位置偏僻、省級以上的療養院。這些療養院警衛森嚴，一般由武警把守。只要進去了，在命題結束前是絕不能外出的。對外統一的口徑是：這些老師出差了。只是這個出差時間有點長，一個多月。

被選中的老師們通過體檢後，就正式進場了。命題人不能攜帶任何通訊工具，最近幾年手錶都不允許帶了，書和教輔資料也一概不允許帶，只允許帶隨身衣物加個人洗漱用品。療養院生活條件當然沒問題，每天伙食標准很高，有各種娛樂、鍛煉設施。

命題老師入場時，就斷絕了與外界的所有聯系。早些年命題老師在工作人員的監視和錄音監控下，還可以親自與家人通電話；後來改由工作人員打電話，替老師們報平安。

武警把守的療養院，片紙不能流出。療養院內負責清潔和照顧日常起居的工作人員，更不允許觸碰任何紙片。命題工作房間24小時無死角監控。

不需要的草稿紙等，由2位老師在2名武警的陪同下，每天在指定地點焚燒，確認完全燒盡後才可離開。任何稿紙、寫沒寫過字的紙，統統不得帶回住宿房間，也是24小時監控。