哈佛大學公正課教授

1. 哈佛大學公正公開課老師是誰

Michael Sandel
他講復的真好制……

這里有關於他的介紹
http://ke..com/view/3299366.htm

2. 邁克爾.桑德爾是誰

邁克爾·.桑德爾
美國哲學家，美國哈佛大學政府系講座教授，美國人文藝術與科學學院院士，當代西方社群主義（共同體主義）最著名的理論代表人物，哈佛大學「最受歡迎的課程講席教授」之一。
在哈佛大學教授的本科通識課程――正義，是哈佛最受歡迎的課程，30年來已經有超過140萬名學生修讀了這門哲學課，2007年秋季更是有1115名學生選修該課，創下哈佛大學的歷史紀錄。有評論說，他以「蘇格拉底的方式」――不斷地詰問、應答、反駁和再追問――在課堂上呈現出來。去年，哈佛大學與波士頓公共電視台合作將24堂課全程錄制下來製成12集教學片，視頻也全部搬上Youtube，成為網上最受歡迎的視頻之一。日前，桑德爾把「正義課」搬到了復旦大學，他不會灌輸給你什麼，只是希望學生在其引導下對某些想當然的結論或常識有多維度的思考。
曾獲英國牛津大學政治哲學博士，畢業後受聘於美國哈佛大學政府系，上世紀80年代初以其對羅爾斯正義論的批評而蜚聲西方學界。
主要學術代表作有：《自由主義與正義的局限》（1982年）、《自由主義及其批評者》（1984年）、《民主及其不足》（1996年）、《公共哲學》（2005年）、《反完美案例基因工程時代的倫理學》（2007年）等，其中大部分已被翻譯成德、法、中、日等十多種文字。

3. 麥克爾·桑德爾的公開課

桑德爾在哈佛所教授的本科通識課程《公正——該如何做是好？》，20多年來超過一萬學生聽了他的課，這是哈佛有史以來聽眾最多的課程，選修人數曾創下哈佛大學的歷史紀錄。2007年秋季有1115人參加了這門課。2009年秋季的課程被放到網上作為哈佛開放大學（Harvard Extension School）課程供哈佛以外的人觀看。目前的12節課是經過剪輯之後放到了網上的，題目為：「公正，該如何做是好？」由波士頓公共電視台（WGBH)和哈佛大學共同出品。這些視頻可以在「同麥克爾·桑德爾學正義」（Justice with Michael Sandel）這個網站收看。伴隨這個課程視頻的附屬書籍有《公正，該如何做是好？》（Justice: What's the Right Thing to Do?）和《公正讀本》（Justice: A Reader）。
桑德爾教授有一種天賦，可以讓復雜的問題變得簡單、易於理解。桑德爾教授用一些或普通或極端的例子引導學生對日常道德問題進行思索，幫助他們在面臨日常道德抉擇的時候能夠更好地運用批判性思維。桑德爾像一位催眠師，在他的引導和詰問下學生神魂顛倒地對道德進行沉思，並常被置於兩難的道德窘境中。在桑德爾的課堂上，道德問題從來不是黑白分明的，他所製造的道德窘境十分尖銳，以至於唯一的解脫途徑就在於思考。

4. 求哈佛大學麥克爾·桑德爾（Michael Sandel）教授「公正」課程的參考書目（推薦的書單）

功利主義
邊沁《道德與立法原理導論》
穆勒《功利主義》（《論自由》早期作品）
自由主義
羅伯特·諾齊克《無政府狀態、國家和烏托邦》
洛克《政府論》
絕對主義
康德《道德的形而上學基礎》
羅爾斯《正義論》

5. 哈佛大學：哪些課程最受學生歡迎

“假設你是一名電車司機，你的電車正以每小時60英里的速度在軌道上飛馳。在軌道的盡頭，有5名工人正在施工。你想讓電車停下來，卻發現剎車壞了。你感到絕望，因為如果電車撞向那5名工人，他們全都會死。這時你突然看到，在軌道右側有一條側軌，而在側軌上只有一名工人在施工。方向盤還沒壞，所以只要你想，就可以把電車轉到側軌上去，犧牲一個人，挽救五個人的生命。
換了你會怎麼做？何為正確的選擇？”

哈佛最受歡迎的課程

“司機的選擇”，這是哈佛大學哲學公開課“公正（Justice）”的第一講，主講人邁克爾·桑德爾用這樣一個故事作為開場白：殺人的道德側面。“這堂課的難度在於，它在教你一些你已知道的事，它使我們一些本來毫無疑問熟悉的事物，一下神首子變得陌生。”

“公正”是哈佛歷史上最受學生喜愛的課程之一，桑德爾教授30年前開設這門課後，共有14000名學生上過該課。近年來，每學期選該課的學生達上千人，課堂只好設在哈佛古色古香的Sanders劇場。

好信息來了。現在，如果想體驗這門最受哈佛學生歡迎的公開課，不需遠赴重洋，不需要嚴苛的考試、高昂的學費，只要在網上輕點滑鼠，就可以找到“公正”12次課的視頻。而且，在中國能看到的大部分課程，都配上了中文字幕。

【學生反應】

第一次不為文憑而學習

在某銀行總部工作的黛青（化名）最初是抱著“學英語”的心態觀看這些課程視頻的。當時，黛青偶然在朋友的電腦里看到了一個名為“死亡”的視頻文件夾。出於好奇，她點開了一個視頻，耶魯大學哲學系教授ShellyKagan冒了出來，這門課的名字叫“死亡”。

Kagan教授穿著白球鞋、格子衫盤腿坐在木桌上。和國內大學老師慣用的PPT授課方式不同，桌子上只置一盞台燈，教授從頭到尾侃侃而談，說起話來小動作不停。

黛青說，當時自己“像是看到了另一個世界——居然有這么有趣的哲學課！”富有感染力的教授、豐富有趣的內容以及良好的課堂互動是她從未想像過的。後來，她從一些網站中才得知，這是為耶魯本科生開設的以“死亡”為題的公選課，是耶魯所有的公開課中最受歡迎的一門。

接下來的日子，黛青動用所有網路資源，迅速將自己融入到哈佛、耶魯、麻省理工學院等著名高校的公開課程當中。原本只想提高英語聽力水平的初衷，也變成了純粹的“為了學習而學習”。她攜瞎猛還用Ipod將所有的課程下載下來，午間咖啡、上下班坐車的時間統統利用起來學習。黛青覺得自己的單身生活逐漸豐富起來，甚至變得有分量。在所有看過的課程中，她最感興趣的還是和自己工作相關的課程，比如耶魯大學的《金融市場》《經濟學》和麻省理工學院的《博弈論》。最近，黛青還從亞馬遜網站上訂購了教學大綱中所列的參考書目。

“我就像一個剛進大學的新生，每一門課都想選，都要聽。人生頭一次，不是為了文憑而學習”。

【學校如是說】

讓全世界都能受益

對於很多美國名牌大學來說，開放課程已經不是新鮮事。麻省理工學辯橋院早在幾年前就將絕大多數課程的大綱和課件放到網上，今年還計劃將所有1800門課程上線。但課件畢竟是課件，聲情並茂的視頻更吸引人些，也能讓人身臨其境地感受課堂氛圍。

開放式課程的目的，並不是讓你修學分、獲得學位，只要是對學習感興趣的人，都有機會獲得知識，當然學到多少就全靠自己了。

麻省理工學院校長蘇珊·霍克菲爾德（SusanHockfield）女士表示，開放式課件以一種迅速快捷、影響廣泛的方式傳達了麻省理工學院在全世界范圍內推進教育的理念。“通過麻省理工學院開放式課件，世界各地的教育者和學者都能從我們教師的學術活動中受益，同時也加入到了一個世界性的學習型群體中，大家都一同公開、自由地分享知識與交流思想，並從中獲益。”

【字幕組】

不圖錢只圖快樂

幾所名校的無私奉獻，惠及了全球的學習者，全世界的人們都在為這些課程的公開歡欣鼓舞。僅在中國，哈佛的“公正”就曾多次登上國內下載網站的首頁。在所有的名校公開課中，耶魯以品質高、種類多最受追捧。進入其官方網站的專門頁面，就可以看到所有課程的介紹，像《心理學導論》《哲學：死亡》都是本身在校內就備受好評的大課。

隨著翻譯、推廣的不斷進行，配有中文字幕的課程源源不斷地上傳到了國內視頻網站上。最初關注公開課程的是一些在美國留學的中國學生，時至今日，已經有多個字幕組為公開課製作過視頻。

久負盛名的YYets（人人影視）字幕組是最早接手公開課的字幕組之一。

字幕組負責人梁良說，最開始是從YYets的紀錄片翻譯組以及到論壇求翻譯公開課的網友們那裡知道有公開課這個事情。“太專業了，實在不敢接這個招呀！萬一功力不夠敗下陣來，那就丟臉了。”國內也沒看到有字幕組敢做，此事暫時擱下。

今年5月，經不住一家視頻網站內容我的軟磨硬泡，梁良答應接下耶魯“死亡”課程的翻譯工作。

出乎梁良的意料，視頻上傳後，網上幾百樓的回復，全部都是支持叫好，有些同學都感激得不知道怎麼用文字表達了。

6. 哈佛大學桑德爾教授公開課：公平，怎麼做才好

麥克爾·桑德爾是一位政治哲學家，哈佛大學教授。桑德爾教授在哈佛開設專通識教育課屬「正義」已經超過30年，被譽為哈佛的「傳奇課程」。2005年，其課程視頻被放到哈佛開放大學的網路課堂上，他的影響力從哈佛課堂上擴大到全球。近年來，隨著國內「翻譯小組」為國際網路課堂製作中文字幕，桑德爾的中國粉絲迅速成倍增長。 桑德爾教授的講座題為「公平，如何做才好？」一上來他就用幾個不好回答的問題「鎮」住了全場：假如你是一輛失控電車的司機，正朝著前方駛去，前方有五個人；快到盡頭時，發現一個岔口，岔口的另一邊有一個人；你會怎麼做？直行撞死那五個人？抑或轉彎撞死另一個人？在得到聽眾的初步回答後，他進一步追問立論的依據，步步引導大家通過質疑對方和反思自己的原初立場，來體驗和思考。公平，如何做才好？他鼓勵學生們辯護自己的看法，經常引起生動又幽默的課堂討論。