同濟大學家教老師派遣通知單

⑴ 2019年同濟大學大一新生開學報到時間和新生入學手冊指南

轉眼到了8月中旬，9月 同濟大學 又一大批學生即將走入大學校門，進入大學，擺脫了初高中那種學習壓力，人生又進入了一個新的開始，在同學們即將踏上新的征程時，我們也為你們高興和驕傲，在你們臨行前，除了父母的叮嚀和期望以外，在這里還要提醒你們幾件事兒，希望你們報到順利，並預祝大學生活豐富多彩。

同濟大學 大一新生報道交流群：119408121

同濟大學 新生開學報道時間和注意事項

一、 同濟大學 生報名注冊流程

在乘校車前往校園的路途中，迎新人員會為新生們發《迎新手冊》，手冊裡面的內容為兩大塊：學校介紹和入學流程介紹，另外還會附上校園的平面圖。同學們要仔細閱讀迎新手冊，以便到校後順利地辦理各項手續。新生的報到手續總體分為兩部分：住宿手續和入學手續。

同濟大學大一新生錄取通知書發放時間和收到查詢時間通知

同濟大學大一新生入學指南和入學手冊

同濟大學大一新生入學考試科目,考試資料和內容

同濟大學大一新生入學必備物品清單（匯總篇）

同濟大學新生開學必備物品清單（最全）

同濟大學新生軍訓必備物品清單（女生）

同濟大學大一新生入學必備品列表清單,大學新生開學必備物品

同濟大學新生轉專業及轉專業考試流程注意事項

同濟大學大一新生軍訓科目和軍訓注意事項

同濟大學新生QQ群,大一新生QQ群號

二、 同濟大學 新生資格審核

到達學校，你從校車下來後，就會看到各院系的迎新人員舉著標明院系的彩旗在車門口迎接新生。只要找到自己的院系的迎新人員，他們就會領你到你們院系的新生接待處。到了自己院系的新生接待處，就會有院系學工組的老師為你做新生資格審核，你必須出示自己的身份證、錄取通知書和准考證，自帶檔案的同學需上交檔案。而後你會被告知自己的宿舍房間號和領到一張報到證，上面會註明你的院系和你的學號，你憑著這張報到證去辦理後續的手續。

三、 同濟大學 住宿手續

迎新的老師會安排一位師兄或師姐陪你去辦理各項手續，有什麼不懂的可以馬上請教。各位師兄師姐頂著烈日甚至有時是冒著大雨都面帶微笑熱情地為你服務，一定要記得對他們說聲謝謝。學長會先帶你去宿舍，辦好住宿手續。住宿手續一般比較簡單，通常只要到住宿管理中心或公寓一樓的宿管處，向工作人員出示你的報到證並填一些簡單的個人資料，對方會告知你的宿舍號和床號並交給你一把宿舍鑰匙。將行李放到分配好的宿舍，然後就可以輕輕鬆鬆地去辦理入學手續。

小貼示：

記得要把行李擺放在自己的位置，防止別人拿錯，可請留在宿舍的舍友幫忙照看一下行李，或者宿舍內有衣櫃的話可將行李鎖好。貴重物品如銀行卡、手機等要隨身帶，切勿留在宿舍，因為新生宿舍里人進人出，一不小心就會被人順手牽羊。

四、 同濟大學 生入學手續

學校的相關部門會集中在一個地點統一為新生辦理入學手續。一般的入學手續包括以下幾部分：

1。繳交學雜費財務處(已通過銀行代扣學雜費的同學可憑通知書直接領繳費收據。)

2。戶口遷移保衛處(交戶口遷移證)

3。辦理保險學工處(學生本著自願原則購買保險，如購買則在入學時一次性交完大學四年的保險費和辦理相關手續，所買的保險為意外傷害保險和住院醫療保險。學生保險保費不高，且理賠的范圍涉及面廣，所以我們建議如果經濟條件許可的話，新生應該購買保險。)

4。辦理校園一卡通後勤集團(校園一卡通是學校為了方便學生而推出的，集吃飯、洗浴和其他所有學校內部消費功能於一體的電子卡片，每張卡都存儲有相應持卡人的信息，就跟刷信用卡消費一樣，非常簡便快捷，但僅限於校園內消費。學校在入學前已為你辦好了一卡通並預存了一定的金額，你只需交預存的金額和辦卡費就可領到自己的一卡通。)

5。辦理黨團關系團委(交黨團組織介紹信)

6。綠色通道學工處(近年來，為切實保證貧困家庭學生順利入學，教育部規定各公辦普通高等學校都必須建立「綠色通道」制度，即對被錄取入學、經濟困難的新生，在報到時持家庭所在地鄉鎮或街道以上政府所開貧困證明，高校一律先為其辦理入學手續，入學後再根據核實後的情況，分別採取措施予以資助。)

雖然以上介紹的手續很多，但由於是集中辦理，所以實際辦起來會很迅速。同學們只需按著流程圖一步步走，就可以順利辦理好手續了。不懂的問題可隨時咨詢工作人員，非常貼心周到

各高校開學時間都差不多，職高開學時間一般在8月30號左右，一本、二本開學時間在9月5號以後，提醒同學們，一定要准時到校報到，如有特殊情況要及時聯系學校招辦，否則可能會取消入學資格!

新生注冊第一天

新生注冊也很方便，報到當天，各高校分學院的學生會都會有「迎新」接車或引導，彩旗招展，人聲鼎沸，學校將有一定數量高年級志願者，志願者應該都配有胸卡，如有任何幫助可以直接找他們，報到的場面可能會稍顯雜亂，但真的是會很熱鬧。大家放心，外地生如交通不便，提前一天到校也可先入宿，可先用現金買票在校園飯堂吃飯，無需浪費錢物在外租住旅店。

多數高校都是「一條龍」服務(不包含排隊時間，只用幾分鍾)，有些高校還要代繳保險費等，注冊時辦理圖書館、食堂(北方高校包括洗浴計時用)的「一卡通」(可充值)及「銀行卡」等。辦理注冊後，你的學院、班級、學號、學生證、校徽等都一應俱全了。報到後，各學院志願者學生會帶領新生到達寢室，在寢室憑證件領取寢室鑰匙等。

注意了：多數高校開學後都要重新「體檢」，有些高校還要求個別學科的分班「摸底考試」(一般是英語);根據考試的成績，把新生分成快慢班(不同教材)。

大學開學期間，謹防上當受騙

同濟大學 新生防騙之一：提前買好符合大學開學報道時間的車票，在車上不要和陌生人提及自己的家庭情況，特別是家中的住址以及電話等私密情況。家中如果遇到自己親人「出事」的消息，一定要進行全面的核實，不要輕信。

同濟大學 新生防騙之二：環境不熟悉少帶貴重物品現在物流和交通發達，開學報道就是個形式，而且開學前後校園管理比較混亂，雜人多，筆記本電腦、相機等貴重物品盡量少帶，大學開學報道完名後找個適當的時間，託人帶來或郵寄都可以，這樣可以盡可能減少錢物被騙的幾率。

同濟大學 新生防騙之三：警惕熱心師哥師姐大學開學報道時安排師哥師姐迎接是個固定項目，當然遇到過於"熱心"的師哥師姐可要留心了，放有貴重物品的箱包盡量自己拿，要不然遇到別有用心的幫手，加之情況不熟悉，行李物品很容易被騙走。 ;

⑵ 同濟大學浙江學院的母體支持

同濟大學浙江學院自辦學之日起，始終把穩定提高教育教學質量放在學院工作的中心位置，在辦學過程中逐步實現科技教育與人文教育相結合、「知識、能力、人格」協調發展的全面素質教育。在教學安排中，不僅選聘同濟大學教學名師和富有教學經驗的老師來校任教，確保課堂教學質量，而且還高度重視應用型技術人才的實踐能力培養，重視實踐教學環節，學院已與滬浙地區諸多大型企業開展校企合作，共建校外實習基地，為學生實踐教育的開展提供保障。
此外，學院還積極為具有學習潛能的優秀學生創造條件，為其開設相關選修課程和考研輔導班。在學院師生的共同努力下，每年都有一批優秀學生通過考研進入同濟大學、上海交通大學等高校攻讀碩士學位。 學院主要培養相關行業第一線從事技術工作的應用型高級專門人才。實踐教學是應用型人才培養的關鍵環節，是鞏固和加深理論知識、培養學生掌握科學方法和提高動手能力的有效途徑，是提高學生素養和形成正確價值觀的重要手段。
學院辦學定位是培養服務生產第一線的技術性應用型人才，在教學的各個環節更側重創新能力和實踐能力的培養。為此，每年暑假都組織數千學生走出課堂，到生產第一線的實習基地開展實踐教學，是學生在實習（實訓）中得到鍛煉和提高。 學院已建成校舍建築面積30萬余平方米，包括教學樓群、實驗樓、圖書館、體育運動場、學生食堂、學生宿舍、教師公寓樓、學生商業街等現代化教學和生活設施，為廣大師生的學習、生活提供了完善保障。學院二期建設完成後，校舍總建築面積將達到38萬平方米，各類設施將進一步完善，為學校的不斷發展創造更好的條件。
學生宿舍環境優美，每間寢室可住四人（約20平方米），室內配有寬頻介面和獨立衛生間。學院設有多個餐廳便於學生就近用餐。學生使用統一的校內一卡通。
總面積達30000平方米、概算投資近2億元的新圖書館大樓已經投入使用。這不僅是嘉興市最大的高校圖書館，在全國的獨立學院中也首屈一指。 土木工程系成立於2009年6月。下設五個教研室，包括土木工程教研室、道路與交通運輸教研室、環境工程教研室、建築學教研室、材料科學與工程教研室。以「培養、引進、外聘」相結合的方法建立了一支梯隊合理的師資隊伍。高級職稱教師占教師總數的50%，碩士及以上學歷教師占教師總數的70%以上。
土木工程實驗教學中心已建成交通運輸陳列室、測量實驗室、工程地質實驗室、混凝土實驗室、膠凝材料及骨料實驗室、建材力學實驗室、高分子合成實驗室、高分子成型實驗室、申柏輻射空調實驗室，正在建設土工實驗室、岩土實驗室、結構實驗室和道路實驗室。實驗中心總建築面積約2萬平方米。在申柏（上海）建築工程咨詢有限公司支持下，設立了同濟大學浙江學院凈化空調研究中心暨同濟大學浙江學院-申柏輻射空調實驗室。
自2008年以來，土木工程系各專業負責人及學科帶頭人均承擔了多項省內或校級科研項目。先後與嘉興南湖區建設局、嘉興開發區建設局、浙江景華建設有限公司、嘉興國際商務區投資建設有限公司、嘉興聯合污水處理廠、嘉興南郊貫涇港自來水公司、浙江華爾絕熱科技有限公司等幾十家單位建立了科教合作或實踐基地共建關系。
土木工程系設有土木工程、交通工程、交通運輸、建築環境與能源應用工程、環境工程、給排水科學與工程、建築學、材料科學與工程共八個全日制本科專業。各專業培養人才具有較鮮明的應用技術型特色，滿足當前的社會需求，招生與就業形勢良好，2014年在籍學生2960人，畢業生就業率達95%以上，畢業生在社會中享有較好的口碑。
在教學計劃的設計和教學內容的安排上，土木工程系高度重視實踐教學，同時積極開展課外科技創新活動，注重學生創新精神的培養和創新能力的提高。定期組織學生參與工程項目和社會實踐，並開設部分注冊資格考試課程，將課程設置與專業執業資格考試接軌。另外，全面開設了認識實習、地質實習、測量實習、生產實習、交通實習、金工實習、專業調研、畢業實習等實踐實習內容。 機械與電氣信息工程系於2009年11月成立，開設有機械設計製造及其自動化、車輛工程、電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、計算機科學與技術、通信工程、醫學影像技術、軌道交通信號與控制共9個本科專業（方向）。主要培養上述機電領域從事工程技術工作的應用型高級人才。在培養計劃和課程的設置方面，強化工程思維，創新精神、動手能力、團隊合作能力的培養，逐步形成高素質、強能力、寬適應、有特長的高級技術性應用型人才培養模式；同時重視實踐教學環節，已經與包括上海大眾、加西貝拉、上海通信工廠、東海橡膠（日企）、嘉興敏實集團、嘉興禾眾等在內的諸多大型國企、外企、獨自和合資的民營企業開展廣泛校企合作，建立大量校外實習基地，為學生實踐教育開展提供了保障。
機電系下設機械工程、電氣與自動化、計算機與信息工程3個教研室，目前共有專職教師33名，其中教授、副教授共15名，占總人數的45%。此外，每學期還有大量同濟大學的兼職教師前來授課。
本著嚴謹求學，努力專研的精神，機電系學生在第一屆全國大學生數學競賽中，共獲二等獎2名，三等獎1名，非專業省獎4名；在第一屆浙江省物理競賽中，獲一等獎3名，二等獎6名，三等獎11名。2009年全國大學生數學建模競賽，共有12位學生獲獎，同年數學競賽中，獲二等獎2名，三等獎1名，省獎4名。2011年「精飛杯」浙江省大學生物理創新競賽中，獲得一等獎5名，二等獎6名，三等獎12名。2013年全國電子競賽中，榮獲省二等獎2項，省三等獎1項。2014年全國大學生機械產品數字化設計大賽全國總決賽中榮獲全國二等獎1項。在全國大學生各類競賽的舞台上，各代表隊展示了機電學子扎實的理論基礎，熟練的技術應用能力和良好的團隊合作精神。 同濟大學浙江學院經管類教育始於2008年，2009年11月正式成立經濟與管理系，現任系主任為原同濟大學經濟與管理學院副院長周平海教授。經管系下設國貿金融教研室、會計財務教研室、工商管理教研室、行政管理教研室，擁有教師106人，其中教授13人，副教授28人，具有博士、碩士學位者65人。專職教師24人，其中9人為同濟大學派遣，均具有高級職稱；另有3位同濟大學資深教授擔任各專業負責人。兼職教師主要為同濟大學具有高級職稱的專職教師。專職輔導員11人，分管全系不同年級的在校學生。
經濟與管理系設有會計學、財務管理、審計學、工商管理、工商管理（市場營銷）、國際經濟與貿易、國際經濟與貿易（金融學）、行政管理8個專業（方向）。2014年3月在籍學生共4180人，佔全校總學生數約44%，是全校學生規模最大的系。截止2013年底，經管系已有畢業生1311人，學位授予率達98%。畢業生就業率、就業質量較高，考研、出國留學人數逐年增加。 中德學院現有工商管理（中德交流班）、醫學影像技術（中德交流班）專業以及德語專業，2個「中德交流班」的培養計劃制定、教學的組織和實施由中德雙方專家共同負責，部分課程由德方教師承擔。
新生入學後可自願申請並經選拔後進入「中德交流班」學習，在完成一年的德語強化訓練經考核合格後進入專業學習。在學期間將根據學生的德語水平和專業成績安排赴德國高校進行不同形式的學習交流（包括雙學士學位、海外學期、暑期學校學習等），對於優秀畢業生學校還將推薦其赴德攻讀碩士學位。2013年暑假將有近20名學生赴德學習交流。
工商管理（中德交流班）
本專業主要培養掌握工商管理必需的基礎科學理論知識，具備社會主義市場經濟理論基礎知識和現代管理科學知識，以及具有理論運用於實踐的能力的高級應用型技術人才。
學生畢業後能在工商企業、投資公司、金融機構等單位從事市場營銷、財務金融、人力資源管理、投資管理等方面的專業業務和管理工作。
醫療影像技術（中德交流班）
本專業主要培養具有較高文化素質修養、敬業精神和社會責任感，具備扎實的電子技術、醫療影像設備原理與技術、醫學影像處理技術等方面理工醫結合的高級應用型人才。
畢業後能在醫學影像工程或相關領域從事影像設備的開發、製造、管理、技術服務等方面工作。畢業時授予工學士學位。 基礎教學部成立於2010年7月，設有社科教研室、化學教研室、數學教研室、物理教研室、公共英語教研室、力學教研室六個公共基礎課教研室和一個英語專業教研室；擁有化學、物理、力學等多個實驗室。基礎教學部負責全校本科學生的基礎課程教學、有關實驗課教學和研究工作。
基礎教學部在以學生為中心的課程建設中，注重培養學生的認知力，引導學生更加註重動手能力和社會實踐能力。基礎教學部在做好學科建設和教學研究工作外，還積極參與各級各類學術活動，積極組織學生參加各類學科競賽和有關創新活動，在大學生數學建模比賽、大學生數學競賽、大學生物理競賽、大學生英語競賽、周培源大學生力學競賽等競賽中，取得一系列可喜的成績。