雲南農業大學戴波老師

㈠ 龍潤普洱茶學院咋個樣

本人既是雲南農業大學在校生:

對於茶學是我校依託雲南省的優勢二建立的一個特色專業。

龍潤普洱茶學院成立於2006年4月，其前身是建於1972年的茶學專業，是雲南農業大學與國際化、知名企業「龍潤集團」共同創建的服務雲南優勢產業的特色學院。

現任總支書記呂才有，院長邵宛芳。

歷史沿革 ：

茶學是一門具有悠久歷史和特色鮮明的傳統學科，亦是一門涉及自然科學和人文科學的現代學科。茶葉既是雲南的傳統支柱產業，也是數百萬山區農民的主要經濟來源和地方財政的主要稅源。雲南的山區，特別是一些貧困山區，一直把茶葉視為生命產業。為了加快雲南茶葉經濟的發展步伐，改變過去茶葉專業人才一直依靠外省院校培養的狀況，經批准，雲南農業大學於1972年建立了茶學專業，1973年招生。1996年茶學學科被批准為碩士研究生授權點，1997年招收茶學碩士研究生。1998年招收外國留學生，是學校首次招收留學生的學科。2000年以來，茶學面向全國招生，擴大了學生來源。2005年，根據社會經濟發展對人才的需要，在茶學專業的基礎上，又增設茶學（茶藝茶道）方向，實行文理兼招，於2006年招收學生29人。辦學三十五年來，茶學專業在教學、科研、人才培養等方面取得了諸多成果，為促進雲南茶葉產業的發展做出了貢獻。

目前，茶學已形成本科生、碩士研究生（包括農業推廣碩士、高校在職教師碩士）及外國留學生的多層次辦學的格局。在認真辦好本科教育的同時，還積極舉辦中、高級茶藝師培訓，招收函授生。隨著雲南省委、省政府「把茶葉產業培育成區域性支柱產業」的進程，茶學將顯現更加彭勃的活力和美好的發展前景。

辦學規模 辦學三十六年來，茶學專業師生秉承「上善若水，精行儉德」的精神，致力於傳承茶文化精髓，培養茶產業英才，在教學、科研、人才培養等方面不斷努力。目前，全院全日制本科學生236人，碩士研究生 33人（包括農業推廣碩士、高校在職教師碩士），本科留學生5人，碩士留學生3人，成人教育學生43人。在認真辦好專業教育的同時，還積極開辦中、高級茶藝師培訓。並抓住雲南茶葉發展的關鍵機遇，全面實施「雲南邊疆解『五難』惠民工程」，為茶葉產業的發展提供了有力的技術和人才的支持。

專業學科 學院有茶學本科專業，設茶學及茶學（茶藝茶道）兩個方向，一個碩士學位授權點（含農業推廣碩士和高校教師在職攻讀碩士學位）。專業學科平台建設成效顯著，在學校及龍潤集團的大力支持下，學院完善了茶學教學實驗中心的建設，並新建了茶文化實驗室、品茗室等特色教學場所，校內有1個，校外有6個實踐教學基地，為專業人才的培養提供了良好的平台。

此外，為了適應雲南茶產業的發展，做強、做優普洱茶，經有關部門批准，雲南普洱茶研究院、國家普洱茶認證中心也相繼成立，其不僅對雲南茶產業跨越式的發展產生重要作用，同時也為學院的人才培養起到積極的推動作用。

師資隊伍 學院現有在職教職工18人，其中正高職3人，副高職6人；碩士生導師8人；具有博士、碩士學位的教師9人。教師愛崗敬業，教書育人。他們中有國家科技支撐計劃項目首席科學家1人，農業部「先進個人」 1人，省級師德先進個人1人，校級首批教學名師1人，雲南省中青年學術技術帶頭人後備人才1人，雲南省「三八紅旗手」1人，「全球普洱茶十大傑出人物」2人。

辦學思想 學院始終圍繞省委、省政府將把雲南茶產業建設為繼雲煙之後的又一支柱產業的發展戰略，以科學發展觀為指導，結合雲南地域、資源、經濟特色，開展以普洱茶為核心的特色教育及項目研究，以本科教學為中心，學科建設為龍頭，師資隊伍建設為重點，科研創新為動力，堅持育人為本，特色立院、質量強院、科研興院、服務社會的辦學理念，

秉承「上善若水傳承茶文化精髓，精行儉德培養茶產業英才」的辦學特色，不斷提高教學質量，培養學生的動手能力、創新能力、創業能力及競爭能力，構建普洱茶研發創新團隊，把學院建設成為具有鮮明特色的教學研究型學院。

教學改革 學院圍繞社會經濟需求，不斷更新教育思想和觀念，深化教學改革，突出區域特色，增設專業方向，規范教學管理，構建保障體系，加強質量監控。依託雲南普洱茶研究院、國家普洱茶認證中心及普洱茶研究與示範創新團隊，培養學生實踐能力和創新精神，先後擁有了省級師德先進個人1人，校級教學名師1人。人才培養質量不斷提高，畢業生一次就業率2006屆為94.1%、2007屆為96.3%。先後獲省級優秀教學成果獎1項，校級優秀教學成果獎4項，省政府頒發的99，世博會建設 「貢獻獎」，雲南省茶葉發展「先進單位」稱號。

人才培養 茶學專業辦學三十六年來，始終從雲南茶產業發展對人才需求的實際出發，積極創造條件，盡心培育邊疆民族人才，為社會培養了大批的優秀人才。如75級畢業生李正行，獲雲南省第六屆優秀企業,雲南省有突出貢獻的優秀專業技術人才及2001年雲南省農業科技先進工作者稱號；袁明德被雲南省政府授予「雲南省勞動模範」及「雲南省優秀企業家」；76級畢業生王平盛及77級畢業生楊柳霞被評為雲南省有突出貢獻專家；77級畢業生畢虹曾當選第九屆全國人大代表，2001年、2006年兩次被選為省第六、第七次黨代表；黃毅及許本榮獲「雲南省優秀大學畢業生」稱號，他們學茶、愛茶，為富民興邊，促進茶產業的發展做出了重要貢獻。

科學研究 三十六年來，學院充分利用資源優勢，結合國家和雲南社會經濟發展需求，經過幾代人的不懈努力，在茶樹種質資源、雲南普洱茶、茶的綜合利用、茶文化等方面均取得了大的突破。近三年來，學院承擔國家、省、部科研項目30餘項,科研經費達5000餘萬元。其中有國家「十一五」支撐計劃項目「雲南特色茶產業化關鍵技術研究與示範」；國家基金項目 「雲南普洱茶品質形成機理研究」；農業部公益性項目「茶葉清潔化加工技術研究及標准制定」；雲南省科技攻關及高新技術發展計劃 「雲南普洱茶化學成分及質量標准研究」等，還有雲南省教育廳精品課程建設項目「普洱茶文化學」。尤其是國家支撐項目的立項，是學院在茶學學科研究方面進入國家層面的里程碑，為學院學科建設、學術水平的提升搭建了良好的平台。

科學研究成果顯著，在利用有益優勢菌種提高普洱茶品質、普洱茶特徵成分以及品質標准研究等方面達到領先水平。通過動物試驗,初步證明普洱茶具有降血脂、減肥、抗疲勞、耐缺氧、減緩脂質過氧化、防止非酒精性脂肪肝形成等作用。周紅傑教授編著的《雲南普洱茶》出版至今印數達110000冊，於2005年以韓文和中文繁體版出版，為推廣宣傳雲南普洱茶發揮了積極的作用。

合作交流 學院先後與英、法、日、韓、泰、澳等國家相關院校和研究機構開展了學術交流，承辦了第二屆普洱茶國際學術研討會的專場學術報告會，促進了學院教學科研水平提高。接待了寮國、波蘭等國家領導及其它來賓1000多人次，展示了學院的特色。

學院現有在讀韓國留學生8名,其中5名本科生，3名碩士研究生。有1名教師在日本鹿兒島大學攻讀博士學位。

精神文明 學院教師牢固樹立「育人為本，德育為先」觀念，全面倡導教書、管理、服務育人，秉承「上善若水傳承茶文化精髓，精行儉德培養茶產業英才」的辦學精神，涌現出國家支撐計劃項目首席科學家1人，農業部「先進個人」 1人，省級師德先進個人1人，校級首批教學名師1人，雲南省中青年學術技術帶頭後備人才1人，雲南省「三八紅旗手」1人，省優秀黨員1人，雲嶺優秀女職工1人，「全球普洱茶十大傑出人物獎」2人。

多年來，學院在學風的建設方面做了大量工作，以「思想教育、制度保證、活動成效」為一體，使學生樹立了學農愛農、獻身農業、刻苦學習、奮發向上的精神，在德、智、體各方面得到全面發展，並取得一系列成效。

 學院成立兩年來，學生獲國家獎學金1人次，國家勵志獎學金5人次，茶學愛心基金36人次，獲得省級獎勵18項，40多人次，多次獲雲南省茶藝比賽金獎，參加雲南省「挑戰杯」「創業計劃」大賽獲金獎。組織學院學生1000多人次參加了:「第二屆中國雲南普洱茶國際博覽交易會」等科技文化交流活動，畢業生茶藝師資格證獲得率平均在80％以上。另外，學院為培養學生能力，實行公益勞動管理制度，在校學生通過積極參加茶藝接待、茶園建設等公益勞動來提高實踐能力和專業技能；每學期學院和班級組織學生活動10次以上。

2006屆畢業生一次畢業率100％，僅1人無學位，6人考取碩士研究生； 2007屆畢業生一次畢業率100％，4人考取碩士研究生。2006屆畢業生就業率94.1%、2007屆畢業生就業率96.3%。

2004級茶學班獲省級「先進班集體」稱號。

學院特色 「上善若水傳承茶文化精髓，精行儉德培養茶產業英才」

老子《道德經》：「上善若水。水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾於道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，正善治，事善能，動善時。夫唯不爭，故無尤。」茶文化是中華民族傳統優秀文化的組成部分，它是以茶為載體，並通過這個載體來傳播各種文化，是茶與文化的有機融合，包含和體現一定時期的物質文明和精神文明，內涵豐富。上善若水傳承茶文化精髓，這是學院對師生為學為人的啟迪，可激勵學院師生的專業自豪感，更好的繼承和發揚茶文化，更好地研究和創新茶的相關知識和技術。

陸羽《茶經》開篇就說「茶者，南方之嘉木也」，「為飲最宜精行儉德之人」。倡導人的行為要精細、雅緻、認真、勤奮、求實，品德要儉朴、高尚、純正。這種「精行儉德」精神，包含了健康、和樂、勤儉和明智等中國茶文化的核心元素。精行儉德培養茶產業英才，就是要培育學生的品性修養，陶冶人的思想情操，引導人們養成良好的行為習慣，在為人處事中，以禮相待，「禮之用，和為貴」，茶人就應該是「精行儉德之人」。因此，「上善若水，精行儉德」，既是為學為人的哲學觀，也是茶道精神所要求的基本個人修養，故以「上善若水傳承茶文化精髓，精行儉德培養茶產業英才」作為學院特色及辦學思想，旨在希望學院師生一直謹記在心、努力踐行。

發展規劃 學院師生將繼續發揚學校開學養正，耕讀至誠，博學尚農的精神，秉承「上善若水，精行儉德」學院精神，不斷努力，再創輝煌。緊緊抓住2008年教學評估的良好機遇，以教學為中心，堅持早走產、學、研結合的辦學路子，堅持校企結合，面向生產，面向社會、面向世界，突出普洱茶特色，發揮雲南豐富的茶樹種質資源優勢，培養茶葉科學的復合型人才，為茶文化的傳承，雲南茶葉經濟的發展和人類的健康作出更大的貢獻，通過十年左右的努力，把學院打造成國內一流，以普洱茶科學研究和文化傳播為特色的國際化學院。

其實大學大學，就是你想學什麼都可以的地方——只要你想學！！

專業只是一個平台而已。

百分之90的人畢業了都不做他所讀專業的事——除非你考研。大多數是做

你所學專業有所涉及的領域的其它工作！！

最後————如果你真的不想學，可以轉專業！！（只要學分積點夠高）

㈡ 雲南農業大學體育學院的師資隊伍

鄧偉 教授 學院院長
1983年畢業於北京體育學院 籃球專項
現承擔專業課程：籃球
研究方向：籃球教學理論方法與訓練
2004年以來在核心期刊發表論文：15篇
廖愛華 教授 學院綜合辦公室副主任
1982年畢業於雲南師范大學體育系 田徑專項
現承擔專業課程：田徑、學校體育學、運動訓練學
研究方向：體育教學與訓練
2004年以來在核心期刊發表論文：12篇
馬斯和 教授 學院副院長兼實驗中心主任
1987年畢業於成都體育學院 籃球專項
現承擔專業課程：籃球、乒乓球、運動員選材學
研究方向：體育教學與訓練
2004年以來在核心期刊發表論文：10篇
趙文賢 副教授
1982年畢業於雲南師范大學體育系 田徑專項
現承擔專業課程：田徑
研究方向：體育教育教學、人類體育與自然
2004年以來在核心期刊發表論文：6篇 李少華 副教授 學院綜合辦公室主任
1991年畢業於雲南師范大學體育系 排球專項
現承擔專業課程：排球、羽毛球、奧林匹克運動
研究方向：體育教學、運動訓練、體育產業
2004年以來在核心期刊發表論文：3篇 趙冠明 副教授
1986年畢業於上海體育學院 排球、籃球專項
現承擔專業課程：籃球、排球、舉重
研究方向：體育教學與訓練
2004年以來在核心期刊發表論文：3篇
彭雲 副教授 學院黨總支書記
1986年畢業於雲南農業大學水利系 水利水電專業
現承擔專業課程：測量學、軍事理論課、政治理論課
研究方向：國防教育
2004年以來在核心期刊發表論文：16篇 李鵬斌 副教授 球類教研室主任
1993年畢業於雲南師范大學體育系 足球專項
現承擔專業課程：足球、網球、羽毛球、游泳
研究方向：體育教學與運動訓練
2004年以來在核心期刊發表論文：4篇
江紅梅 副教授
1994年畢業於成都體育學院 武術專項
現承擔專業課程：武術、民族傳統體育
研究方向：傳統體育
番麗玲 講師
1992年畢業於雲南師范大學體育系 排球專項
現承擔專業課程：排球
研究方向：體育教育
葉蓁 講師 學院教學秘書
1994年畢業於雲南師范大學體育系 排球專項
承擔專業課程：健美操、社會體育概論
研究方向：體育教學
王燕梅 講師 體操、游泳、武術教研室主任
1999年畢業於成都體育學院 健美操專項
現承擔專業課程：體操、健美操、體育舞蹈
研究方向：體育教育
2004年以來在核心期刊發表論文：2篇
李會明 講師 學院黨群辦公室主任
2000年畢業於雲南師范大學體育學院 游泳專項
現承擔專業課程：游泳、體育管理學
研究方向：學校體育學
2004年以來在核心期刊發表論文：4篇
倪銘 講師 學院綜合辦公室副主任
1991年畢業於雲南師范大學體育系 排球專項
現承擔專業課程：排球、健美操、體育游戲、運動競賽學
研究方向：體育教育、社會體育學
2004年以來在核心期刊發表論文：6篇
倪利 講師
2001畢業於成都體育學院 田徑專項
現承擔專業課程：田徑、健美操、體育舞蹈
研究方向：體育教學與訓練
2004年以來在核心期刊發表論文：2篇
楊健科 講師 學院試驗中心副主任
2001年畢業於成都體育學院運動醫學系 中醫學專業
現承擔專業課程：運動解剖學、運動生理學、營養學等
研究方向：體育教學、運動人體科學
2004年以來在核心期刊發表論文：10篇 聞鍾波 講師
2001畢業於成都體育學院 籃球專項
現承擔專業課程：籃球
研究方向：體育教學
2004年以來在核心期刊發表論文：2篇
王利華 講師
2002年畢業於北京體育大學 田徑專項
現承擔專業課程：田徑、網球、定向運動
研究方向：網球教學與訓練
2004年以來在核心期刊發表論文：1篇
王永祥 講師
2002年畢業於西南師范大學體育學院 武術專項
現承擔專業課程：武術、體操
研究方向：民族傳統體育
2004年以來在核心期刊發表論文：1篇 田應福 講師 學院團委副書記
2002畢業於成都體育學院 體操專項
現承擔專業課程：體操、健美、舉重、體育繪圖
研究方向：體育教學
劉志堅 講師
2002年畢業於雲南師范大學體育學院 籃球專項
現承擔專業課程：籃球、排球
研究方向：殘疾人體育事業
2004年以來在核心期刊發表論文：2篇
張劍平 講師 學院團委書記兼理論教研室主任
2002年畢業於雲南師范大學體育學院 足球專項
現承擔專業課程有：足球、體育史
研究方向：青少年足球訓練
高婕 講師
2002年畢業於雲南師范大學體育學院 籃球專項
現承擔專業課程有：籃球
研究方向：體育理論教學
蔣寧 講師
2002年畢業於成都體育學院運動醫學系 中醫學專業
現承擔專業課程：專業外語、運動生物化學、運動解剖學等
研究方向：運動醫學
2004年以來在核心期刊發表論文：2篇
朱艷 講師
2003年畢業於成都體育學院 籃球專項
現承擔專業課程：籃球、健美操
研究方向：體育教學理論與方法
2004年以來在核心期刊發表論文：1篇
張麗芳 講師
2003年畢業於成都體育學院 籃球專項
現承擔專業課程：籃球、健美操、體育舞蹈
研究方向：體育教育
李傑 助教
2004年畢業於成都體育學院運動醫學系 中醫學專業
現承擔專業課程：運動解剖學、運動生理學、體育保健學等
研究方向：運動醫學
2004年以來在核心期刊發表論文：2篇
康鵬宇 助教
2004年畢業於西南師范大學體育學院 籃球專項
現承擔專業課程：籃球
楊金 助教
2004年畢業於北京體育大學 游泳專項
現承擔專業課程：游泳、健美
黃凌珏 助教
2005年畢業於北京體育大學 社會體育專業
現承擔專業課程：游泳、網球
研究方向：法律
黃學誠 助教
2006年畢業於東北師范大學體育學院 田徑專項
現承擔專業課程：體育概論、體育科研方法
研究方向：體育教育訓練管理組織理論與方法
2004年以來在核心期刊發表論文：3篇 張健鵬 助教
2006年畢業於北京體育大學 足球專項
現承擔專業課程：足球
研究方向：足球教學理論方法與訓練

㈢ 職稱論文致謝詞

職稱論文致謝一：

杭州的冬天是寒冷的，我的心卻是溫暖的。此時此刻我想衷心地感謝所有關心幫助我的人!

感謝我的導師黃祖輝教授!從2007年我第一次通過電子郵件向黃老師請教合作社理論至今巳有8年時間。這8年裡我的每一份成長都離不開黃老師的幫助：

從教授新制度經濟學理論到指導論文理論框架的構架，從指導設計調研問卷到幫助聯系參訪單位到組織匯總問卷數據，從輔導論文寫作到給予對初稿的修改意見，黃老師的高瞻遠矚和學識淵博使我能夠一步一步向夢想邁進!我還要感謝師母謝莉莎老師!在大學學習期間，謝老師給予了我非常多學習和生活上的關心。每當遇到困難時，聽到謝老師溫暖的鼓勵話語，我都能振作精神克服困難。

感謝我的導師郭紅東教授! 2011年郭老師從電腦里找與大學論文直接相關的文獻資料供我閱讀、帶我上統計學課程以及在辦公室的白板上與我討論設計技術路線圖的場景歷歷在目。郭老師對農業產業化尤其是訂單農業的研究成果豐碩，我的大學論文正是產業化的一個領域，能夠得到郭老師的指點我倍感榮幸!曽經無數次我糾結於問題的表面現象徘徊不前，郭老師一針見血地指出問題的實質後，我馬上茅塞頓開，問題得以迅速地解決，這對我而言是相當幸運和幸福的!

感謝我的老師徐旭初教授!從2009年第一次見面，徐老師對我學習生活上的關心從未停止。每次研究所會議，徐老師都會問詢我近曰的情況，向我提供多種幫助，令我倍加感動!

感謝我的曰本導師德永澄憲教授和納口列子教授! 2012年我作為交換生赴曰本築波大學期間，德永老師嚴謹求真的態度使我非常欽佩!他不僅在學習上對我嚴格要求，在生活上給我細致入微的關心，得知我對曰本農協有濃厚興趣後，還親自把我帶到納口老師面前。我永遠忘不了 20xx年春節我離開曰本回國的前夕，德永老師特意安排在中餐館師門聚會慶祝我學成歸國時的溫暖。納口老師親自帶領我赴曰本農協和曰本農林水產省參訪，在參訪過程中遇到隨行翻譯同志一時無法翻譯出來的專業術語，納口老師馬上親自為我提供曰英文翻譯，令我非常感動!

感謝國家自然科學基金項目：「農業產業組織體系與農民合作社發展：以農民合作組織發展為中心的農業產業組織體系創新與優化研究」（編號：7xx33011 ）提供的資助!

感謝國家自然科學基金重大國際（地區）合作研究項目「全球化背景下中國農民合作組織發展：運營模式、治理結構與比較研究」（編號：71020107028 ）提供的資助!

感謝為我們調研提供巨大幫助與支持的浙江省農業廳朱勇軍處長、四川省農業工作幹部胡宏主任等所有政府公務員!感謝接受采訪的陳海龍、周維松等合作社的理事長和成員!感謝2011年利用署假時間參與調研和案例寫作的王旻楠等浙江大學三農協會的所有同學!

感謝我碩士時期的導師黃瑾教授!是她手把手地教我研究方法，將我帶入合作社研究的領域里。在大學學習期間也一直關心我的學習和生活，每次見面都熱情款待我，黃瑾教授的師恩我永遠銘記於心!

感謝梁巧大學!梁老師對我而言亦師亦友，無論是我遇到專業上的問題還是人生道路上的困惑，梁老師都是我尋求幫助的對象，她沉穩、積極的心態時刻是我學習的目標。

感謝浙江大學中國農村發展研究院顧益康主任、林堅教授、錢文榮教授、衛龍寶教授、陸文聰教授、張忠根教授、楊萬江教授、丁關良教授、陳隨軍副教授、葉春輝副教授、周潔紅教授、韓洪雲教授、魯柏祥大學、潘偉光副教授、姚衛紅老師、金少勝副教授、阮建青副教授、茅銳大學、季晨大學以及浙江大學經濟學院馬述忠教授、日本亞洲經濟研究所開發研究中心寶劍久俊研究員在大學論文寫作過程中為我提供的建議和幫助!感謝浙江大學中國農村發展研究院徐麗安副院長、辦公室毛迎春主任、辦公室胡偉斌副主任、資料室陳興儂老師和張霞老師!

是他們為研究所創造了一個非常好的學術研究環境，使我們能夠在非常舒適的環境中學習進步!

感謝George Hendrikse教授、Michael Cook教授、張曉山教授、郭沛教授、霍學喜教授、鄭湘台教授、苑鵬研究員、潘勁研究員、賈相平教授、李中華教授、李皇照教授、林善浪教授、李建建教授、郭鐵民教授、張華榮教授、林卿教授、胡武陽教授、吳隆增教授、庄佩芬教授、金慶偉大學、陳祁暉大學、管曦大學、曹斌研究員對我大學論文的指導和幫助!

感謝黃老師師門胡劍鋒、邵峰、鄧啟明、劉西川、張靜、俞寧、金玲、林本喜、胡克誠、邵科、陳立輝、王朋、陳林興、曹利平、扶玉枝、梁蒙、米松華、李鋒、黃寶連、王鑫鑫、吳彬、姚海琴、姜霞、高鈺玲、王建英、楊進、張瀅、孔令英、袁海平、馬玉波、張晉華、孫艷華、楊丹、楊小山、吳春雅、吳丹萍、蘭菊萍、高春艷、傅琳琳、鄭思寧、孫海霞、石琦、鄭軍南、鍾穎琦、朋文歡、楊輝、張曉莉、蘭歡、李懿芸、徐一寧、王子堯、張振興等師兄師姐師弟師妹，感謝郭老師師門洪偉棟、戴成宗、丁高潔、王大河、杜寶森、吳露暉、鍾王黎、周慧琚、王長川、李霖、陳亦悠、姜媛媛、豆帥、練建強、曾億武、苗欣、劉丁豪、邱東茂、李曉康等師兄師姐師弟師妹，是他們將我緊密融入研究團隊中，依靠團隊的力量學習進取我才能完成大學論文。

感謝浙江大學管理學院2011級大學生班的同學余新平、楊進、盧海陽、梁海兵、鄢貞、刁盼盼、李靜、李凱、毛文琳、廖中舉、陽銀娟、黃玉晶、陳士慧、王少劍、龐學卿、曹永輝等以及管理學院阮俊華副書記、蔡荃老師、班主任張川霞老師和陳璞老師。在班集體中，我們學習上互相幫助，學習之餘聚餐遊玩，是他們使我感到班集體的溫暖並獲得前進的動力。

感謝浙江大學中國農村發展研究院的師兄師姐師弟師妹馬彥麗、黃勝忠、吳連翠、蔡紅輝、蔡榮、楊奇明、李寶值、伍駿騫、吳海江、施晟、鄭陽、黃增健、曹衛斌、劉強、孔楊勇、應一逍、幸家剛、王莉、許為、錢龍、曾星月、陳曉莉、王繹、王大哲、方師樂、張志堅、鞏志磊、陳文佳、徐廣彤、秦文珊、邱元、方施樂、傅家楨、王堯、章迎迎、莫秋羽、毛穎異、張艷虹、張菲、李慧、黃河嘯、李垚、姜燁、張岩、陳寧陸、張建軍、國輝、陶紀江、劉遠超、趙呂航、劉金棟等同學以及築波大學的鍾帥、吳文超、李慧、沈涵、趙耀、李其超等在共同學習生活期間對我的幫助!

感謝我父親的朋友淳寧叔叔一家人、蘇閩叔叔一家人，我母親的朋友鑫鑫爸爸一家人以及建民叔叔一家人對我的幫助與鼓勵!

感謝我的朋友謝傑龍、鄭祖厚、張偉、金建東、錢珂偉、林輝煌、蘇國英、陳施耘、葉鐵輝、葉新輝、周曉麗、李琳琳、常翟子、葉尤奇、小胡、楊帆、韓玥、王樞沛、王澤洲、時小琳、蔣飄飄、郝晶輝、高鳴、張學會、鄧鍇、李英姬、趙明、於正、劉冬芽、潘統學、石停、Conny、Maria、李志城、林玲、曾慶斌、李永輝、鄒夢球等以及Beyond樂隊的音樂和MP魔幻力量樂團的音樂對我的幫助和鼓勵!

感謝小連!

最後，我要感謝我的父親母親! 2001年我高考結束後，他們以成年人的生活費標准資助我，至今已經14年了。青絲變白發，不變的是父母對我的關愛之情!如果沒有他們的支持，我的求學之路很難走到今天。我要感謝我的爺爺奶奶、外公外婆、伯父、舅舅舅母、姨媽姨夫、先文表舅、麗珍表姨、表哥健鵬、表弟暉文、表妹紫婷、安琪等親人對我人生選擇的支持!

20xx年我進入研究生階段時開始學習合作社理論，到今年有十年時間。十年在人生中是一段不短的時間階段，我從22歲到32歲的青春用在了潛心學習上是無怨無悔的!這十年我從福州到三明再到杭州，從學校到工作崗位再回到學校，現在又即將走向新的工作崗位。無論將來我的研究領域在何處，合作社理論及其在實踐中的應用一定是我繼續努力的方向，為中國廣大農民服務是我矢志不移的人生理想!幸福的未來在等著我開拓，我一定要繼續努力奮斗來報答這么多關愛我的人們!

職稱論文致謝二：

光陰荏苒，近四年的大學生涯巳基本告一段落，心中欣喜之餘，多是感激。

回頭來看，自己本是農村一懵懂頑童，幸而能獲得大學學位，都是源於身邊師友和親朋的幫助：

首先感謝的是導師黃袓輝教授，自從張曉波教授2011年薦我來浙大跟隨黃老師學習，四年期間，黃老師在學業、生活和就業上都給了我極大的幫助。他早巳年逾六旬，作為卡特院長，行政事務繁忙，但依然常常託人從國外訂購最新的制度經濟學前沿書籍仔細研讀，每次想來，自己作為年輕人也相形見絀。而給我更大觸動則是他對學生的包容、寬容和「不拘一格降人才」的理念，門下將近200學生，學生們不論是從商、從政或是從學，他都給予了最大的幫助和鼓勵，黃老師這種寬厚的胸襟是我們學生永遠學習的榜樣。

張曉波教授也是我的導師，之所以走上研究農業經濟學和發展經濟學的道路，都是源於張老師的原因。從2007年7月到現在，已經有8年，我幾乎所有的一切都離不開他的幫助，從指導我碩士論文、介紹攻讀大學、介紹出國訪學、指導大學論文和找工作，這所有的過程都傾注了他的心血。在生活中，自己的執拗和不耐心，也是無數次受到他寬容和耐心的教導，跟隨他8個年頭，自己碌碌無為，沒做出什麼像樣的成績，我真心有愧!

陳志剛教授也有太多的感謝，自從2009年他調任至國際食物政策研究所北京辦公室主任以來，對我無論從學業，還是生活上都關懷備至。當年我執拗地想離開北京，他多次單獨找我談話希望我留下，至今歷歷在目，感動不巳。而後在浙大讀博期間，也是多次來看望，在大學論文和就業方面也給予了許多無私的幫助和建議。

金松青教授是我在2012年去美國密西根州立大學訪學認識的，自己第一次出國舉目無親，金老師常常帶著我到他家吃飯聊天，待我如作為家中後輩子弟一般，感激之情可謂溢於言表，同時也衷心感謝他的妻子紅雅女士。在學業上，金老師也是時常耐心教導，不嫌愚笨。Thomas Reardom教授是我在密西根州立大學的導師，對他感激頗多，那時Tom知道我一個人在美國孤單，也是多次遨我到金老師家一起聚餐閑談，或到他家燒烤。有次知道我要買被子，他還專門帶我去找學院的行政人員去徵求幫助，Torn自己一個人雖然大大咧咧，但是對我確是關愛有加，照顧備至。如今他也六十有幾，祝願他能覓一良伴，生活安定幸福。

MSU農經資源學院的前秘書Robinson Ann女士給我了許多感動。記得還未去MSU之前，我尚憂心住處，Arm主動提出幫我解決住宿問題，並給全院學生集體發了郵件為我尋求幫助，我真心感動。從那時起我就記得日後寫致謝一定要感謝她，這種無私幫助的可貴品德正是促進自己成長的動力。如今她巳退休，祝願她退休生活過的幸福愉快!

在浙大卡特，還有許許多多的'老師給予了我極大的幫助，比如徐麗安副院長、郭紅東教授、錢文榮教授、陸文聰教授、衛龍寶教授、張忠根教授、楊萬江教授、馬述忠教授、葉春暉副教授、金少勝副教授、毛迎春老師、胡偉斌老師、張霞老師等等，在這其中尤其要感謝的是我的師兄阮建青副教授，從我2010年來杭州，一直都是他在各個方面照料，要是沒有他在各個方面的幫助，我的大學生涯也將大打折扣。阮師兄勤勉努力，為人正直，如今巳晉升副教授，並承擔了系副主任等相關行政工作，深受學生們愛戴，祝願他未來更加出色!

感謝攻讀大學期間的同學，如刁盼盼、李靜、嫣貞、張菲、石琦、梁海兵、余新平、伍駿騫、許為、王堯、李寶值等諸多同學，還要感謝黃老師門下傅琳琳、劉穎嫻、鄭思寧、鄭軍南、孫海霞、朋文歡、李懿芸等諸多同門，正是有他們的相伴，才使過去四年的大學生涯更為充實和豐富。

此外，還要感謝南京農業大學的鍾甫寧教授，自從張曉波教授將我介紹過去，能得以多次機會聆聽鍾老師的教誨，尤其他反復強調的「間題導向」研究風格，讓自己受益匪淺。還要感謝2011年和2012年到江蘇沛縣調研過程中，給予我們極大幫助的農業部農機司李斯華處長、沛縣農機局郭松局長和吳明祿科長及其他領導，以及在20xx年農村調查中給予幫助的農業部固定觀察點辦公室武志剛處長、王歐副處長等相關領導。

最後，在此感謝我的父母，作為一農村出身的孩子，父母將我辛苦扯大，讀到大學學位，雙親殊為不易，感激之情無需言表，且祝願他們日後生活幸福。同時，也感謝我的女朋友楊林芳女士，正是她對我的支持才使得自己順利拿到大學學位。

大學論文寫作期間，獲得以下項目的資助，在此深表感謝：

1、國家自科基金重大國際（地區）合作項目：農業產業組織體系與農民合作社發展：以農民合作組織發展為中心的農業產業組織體系創新與優化研究（項目批准號：7xx33011）。

2、國家自科基金國際（地區）合作與交流項目：人口變化、城鄉人口流動和中國的農業與農村發展（項目批准號：7xx73035）。

3、國家自科基金面上項目：基於產業集群的工業化模式對農村貧困影響的研究（項目批准號：7xx73229）。

4、國家社科基金青年項目：勞動力價格上漲對中國糧食生產的影響（項目批准號：xxCGL085）。

5、清華大學中國農村研究院大學論文獎學金項目。

職稱論文致謝三：

光陰似箭，歲月如梭，六年多的博士研究生涯轉瞬即逝。回首我在浙江大學這幾年的求學之路，感觸良多。於我而言，在職讀博，求學之路充滿艱辛，有無數次想著放棄。幸運的是，一路上有那麼多師長的呵護和引導，有那麼多同學和朋友的幫助和鼓勵，有家人在背後默默的奉獻和文持，讓我終能完成學業。值此論文付梓之際，懷揣一顆感恩的心，謹向所有關心、支持與幫助我的師長、家人、同學及朋友，致以最誠摯的謝意!

首先，非常感謝我的恩師陸文聰教授。六年前，陸老師不嫌棄我才疏學淺，將我收於門下，打開了我的人生幸運之門。陸老師學貫中西、敏銳的學術眼光、嚴謹的學風和治學態度、睿智的思想和高尚的師德，對我有著潛移默化的影響，是我一生求學、治學和為師的榜樣。從紫金港行政樓管院9樓會議室到啟真卡特12樓會議室，陸老師放棄周末的休息，每隔一周召開例會組織團隊學習。在例會上，陸老師就研究選題、框架構思、方法設計、論文撰寫、遣詞造句，無不傾囊相授、用心指導。更多的，是平時點點滴滴的耳提命面和深夜飛鴻，「諄諄如父語，殷殷似友親」,有師如此，幸甚!因此，本文的寫作，從題目選取、框架確定、研究設計、論文修改到遣詞造句，無不傾注著陸老師的心血，如若本文尚有可取之處，首先應歸功於陸老師的教誨和悉心指導。

感謝浙江大學管理學院韓洪雲教授，張忠根教授，阮建青副教授、金少勝副教授等在論文開題及進展過程中給予的建議和指導，感謝霍寶鋒教授、周潔紅教授、寶貢敏教授和熊偉教授等在論文答辯會上提出的寶貴建議和意見，使我的論文更加嚴謹、臻於完善。

在浙江大學讀博期間，有幸聆聽了王重鳴教授、黃祖輝教授、吳曉波教授、錢文榮教授、魏江教授、張鋼教授、寶f敏教授、賈生華教授、王端旭教授、熊偉教授、劉南教授等眾多師長的授課，令我受益非淺，在此謹致以我深深的敬意和誠摯的感謝。

感謝一路陪伴走來的陸師門團隊，馬永喜博士、祁慧博博士、杜傳文博士、覃瓊霞博士、胡雷芳博士、李元龍博士、馬萬里博士、李必威博士、葉建博士、程穎博士、吳蓮翠博士、王雙英博士、陳壽雨博士、凌海波博士、黃建風博士、許為博士、余新平博士、陳寧陸博士、錢文鑫博士、俞書傲博士、劉聰博士、哈桑博士、James博士、Keron博士、葉樂安博士後以及范志敏、吳飛、邵雪清、徐鍵輝、余安、蔡文佳、盧小龍、占萍根、馬磊、俞元武、王完、張述、黃小丹等碩士同門。各位同門在例會上的真知灼見、知識分享讓我受益匪淺。感謝黃小丹、劉聰師妹無私提供的信息網路，感謝許為博士對我計量模型方面的答疑解惑。

同門情誼，皎如曰月，「相知無遠近，萬里尚為鄰」.

衷心感謝ChinaVenture投中集團鄭川鼎經理、Clark經理給予的數據收集支持，你們熱心的幫助使我的論文得以順利完成。感謝浙江省自然科學基金對本研究的資助。

博士論文的完成與家人的支持密切相關，感謝我的父母、妻子及兒子。父親年逾古稀，母親歲過花甲，均為普通農民，臉朝黃土背朝天的把我培養成才。父母從不知博士為何物，電話中只能叮囑我要注意身體，好好讀書。父母遠在雲南，子不能陪伴在身邊，每思至此，深感愧疚，「誰言寸草心，報得三春暉」,只願父母安好!感謝妻子胡金葉女士的一路相伴，給予我一個溫暖幸福的家。妻子的寬容、理解、支持和關愛使我能夠兼顧工作的同時並安心學業，在艱辛中體驗學術與科研的樂趣。最後要提及我可愛懂事的兒子萬泓睿!讀博期間，兒子正處於孩提到童齔期間，最需要父親的陪伴。可由於要工作、看書和寫作，只能不斷的告訴他，自己去玩，爸爸要工作。每次兒子都默默的接受，從未對我工作學習造成困擾，並且總能給我歡聲笑語，讓我在艱辛的讀博期間平添了許多樂趣，也是我生活、學習、工作的不竭動力。

「華枝春滿，天心月圓」.謹以此文，獻給所有幫助、鼓勵、支持和關懷過我的親人、師長和朋友們。