研究生導師意見個人培養計劃

① 研究生個人培養計劃考核方式有哪些

一、研究生個人培養計劃是研究生培養全過程的指導性文件，對研究生培養的各個階段均起著主要的指導作用，是研究生教學、實踐、調研、選題、論文撰寫等各項工作安排的依據;是檢驗和監督研究生培養過程的主要依據;是教育部對學位與研究生教育工作進行審核評估的基礎材料;是學校對研究生畢業及授予學位進行審查的基本文件。因此，請各學院、指導教師和研究生本人要高度重視，嚴肅認真填寫。

二、導師按照本學科研究生培養方案的要求，根據因材施教的原則，結合研究生本人的特點，全面考慮，合理安排，指導碩士研究生制訂個人培養計劃，對其培養目標、研究方向的確定，課程學習、文獻閱讀、教學與學術實踐、開題報告、學位論文等要求和進度做出計劃和安排。

三、研究生應按制訂的培養計劃進行學習，列入培養計劃的所有課程和環節須經考核和審查通過後，方能申請論文答辯。

四、本計劃制定完成並經師生雙方認定、學院審核後，原則上不能隨意變更。因特殊情況確需更改者，應在每學期開學兩周內提出書面修改培養計劃申請，經導師和學院同意後報研究生院審批備案。本學期已經開設的課程一律不得更改。

五、培養計劃制定個人培養計劃在研究生入學後一個月內，由導師(組)與研究生共同制定，並由導師負責，導師組同意，學科、專業負責人審核簽字，經院學位評定分委員會批准，從制定之日開始執行。

② 研究生培養計劃怎麼寫

1.詳細填寫個人信息，對曾經獲得的成就進行成果展示。2.找准研究方向。3.與導師共同確定所需學習的課程衡首。4.導師、學院及研究生處意見備注。5.注意事項的填寫。6.論文答辯。

(2)研究生導師意見個人培養計劃擴展閱讀

1.根據表格填寫個人基本資料，並對個人曾經參加的實踐活動，獲得的研究成果做出展示，也可以加上導師的推薦語或者評語等。2.確定培養目標，找准研究方向，可以與導師共同商議決定。3.根據不同專業的學分要求，與肢攔或導師一起商定所需要學習的課程，最終選擇的.課程要符合單科課程的最低學分要求，同時也要符合總學分的要求。4.備注要有導師的意見以及各級學院和研究生指導處的意見。5.不同專業有不同的要求，要在研究生計劃書上表明注意事項。6.依據課程分配，合理安排時間，做一個歷伍整體的計劃，對接下來的學習和實踐都要做好規劃。

③ 研究生培養計劃導師意見除了同意怎麼寫

方法如下：
該生在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鑽研專業知識，畢業之際，回顧三年來的學習、工作以與生活，做總結如下：
在專業課程的學習上，她根據研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎，在讀期間她還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領域的結構有了更深刻的認識在英語學習方面，其具備了較強的英語聽、說、讀、寫能力。
在做碩士論文期間，其積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學術資料，大大提升了其教學水平。同時她還具有較強的動手能力，並參與了導師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。

④ 研究生畢業生登記表導師鑒定

研究生畢業生登記表導師鑒定

研究生畢業生登記表導師鑒定(一)

本人在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鑽研專業知識，畢業之際，回顧兩年來的學習、工作以及生活，做自我鑒定如下：

思想方面。我認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想;關心時事政治，關心學校的改革與發展;擁護黨的路線、方針和政策，能認真執行學校、實驗室的決議;尊敬導師、團結同學、樂於助人、勇於奉獻，具有良好的道德品質和思想修養;能遵守國家法律、法令和學校各項規章制度。作為一名中共黨員和一名學生幹部，我始終努力學習、積極工作，在自己進步的同時還不忘幫助別人進步，先後擔任了幾位同志的入黨介紹人、充分發揮黨員學生幹部的模範帶頭作用。

學業方面。我的研究方向為虛擬現實和模擬技術，主要研究興趣為三維模型的簡化與網路傳輸。學術思想活躍、學習目的明確，態度端正、學風良好，勤奮學習，刻苦鑽研，成績優秀。在所選的研究生課程中，成績全部為優良;在國際會議發表了學術論文兩篇;在導師的指導下，參與了兩個科研項目並在項目中獨立負責一個模塊，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高。

工作方面。我曾任測繪遙感信息工程國家重點實驗室研究生會副主席、實驗室政治協理員。在擔任副主席期間，組織了多場晚會、聯誼會、弘毅講堂系列學術講座;成功策劃了首屆「學術科技節」活動、組織了本室的學術之星評比，推薦、協助鍾艷飛博士參加校級選舉並榮獲「十大學術之星」稱號。我的工作積極性和組織協調能力也得到了認可，被評為「優秀研究生幹部」。作為政治協理員，積極的配合分管黨務工作的老師、指導和協調各班黨支書開展工作，出色的完成了任務。

其它方面。研究生的確應該視學術為生命，但是綜合素質的提高是最重要的。我組織和參與了實驗室的系列體育賽事，並獲得了不錯的名次;積極參加學校的辯論賽。堅持聽一些社會、文化等領域的名家講座，提高自身的修養。業余時間愛好攝影，作為青年志願者參與了國際學術會議的拍攝工作並負責實驗室重大活動的攝影任務;在攝影專業雜志發表文章一篇。

本人在研究生階段所獲頗豐，從學業、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛煉，是充實且有意義的兩年。相信這些經歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。在以後的工作和學習中，本人將繼續保持並發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。

研究生畢業生登記表導師鑒定(三)

自從xxx年xx月成為一名碩士研究生以來，這三年我的學習、工作和生活充實而有意義，收獲很多，成長很快。

我在政治上、思想上一直積極要求進步。進入北大後，通過參加業余黨校和入黨積極分子培訓班的學習，我對建設有中國特色的社會主義理論和黨的基本路線有了較深刻的認識，樹立了堅定的共產主義信念，並於xxx年xx月光榮加入了中國共產黨。經過黨組織1年預備期的考察，於xxx年xx月如期轉為正式黨員。我決心要做一名合格的、模範的共產黨員，在學習、工作、思想上起帶頭作用，特別是在政治上起先鋒模範作用。自入黨以來，我時刻以共產黨員的標准嚴格要求自己，擁護黨的綱領，執行黨的決議，履行黨員的義務，遵守黨的紀律，在群眾中樹立了一個共產黨員的良好形象。我被評為北京大學xxx年度優秀共產黨員，我覺得這是黨組織對我工作的承認，同時也是對我的鞭策，促使我不斷完善自己，更加努力地工作，能為祖國和人民做出更大的貢獻。

我參加了北京大學第二期研究生幹部學校的`培訓，通過學習和討論《鄧小平文遜、聽取各種講座以及其它豐富多彩的活動，我不但提高了理論水平，而且鍛煉了各方面的能力，並應用所學到的知識，積極配合學校開展研究生工作，為學校的建設做出自己應有的貢獻。

作為學生我從不放鬆學習，在上研第一年，我修完了導師指定的各門研究生課程，總學分達到了研究生培養計劃的要求，成績優秀。另外我還參加了教學實習，帶本專業本科生的遺傳毒理學實驗課，以及協助本科班的畢業生完成畢業論文。我從xxx年初開始進入實驗室工作，廣泛查閱了國內外相關的文獻資料，從准備實驗材料、摸索實驗方法到完成實驗設計都投入了大量的勞動。上研期間整理的一篇文章被《農業生物技術學報》接收，最後還認真完成了畢業論文的寫作，並順利通過了碩士論文答辯。

在學習和科研工作之餘，我還熱心社會工作，積極為同學服務。上研究生後我主動承擔起臨時班長的職務，在新生入學的一系列工作中充分發揮自己「老生」的優勢，熱情周到地為同學服務。盡管學業和科研任務繁重，但為了配合院學生工作組老師做好學生工作，我服從組織安排，在團學聯中擔任學生工作助理。高度的責任心和使命感促使我在工作中勇挑重擔，堅決地執行黨的教育方針，認真完成好每一項工作任務，並注意在實踐中學習、提高。在迎接和慶祝北京大學百年校慶的各項活動中，我積極配合學校和學院，充分貢獻自己的力量。校慶期間，我配合院里的老師圓滿完成了生命科學學院院長聯席會議的會務工作，還配合學工組的老師組織學生參加校慶的各項慶祝活動。我注意培養自己穩重、嚴謹的工作作風，受到人事部老師的好評。

上面主要是我在過去三年的學習、工作和生活中的收獲和今後要繼續發揚的優點。當然，我也存在一些不足之處，例如，有時工作還缺乏主動性和創新精神，這是我在以後的工作中要特別注意提高的地方。

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⑤ 碩士培養計劃導師評語

導語：每事都應站到對方的立場上想一想，這是達到諒解的最有效方法。以下我為大家介紹碩士培養計劃導師評語文章，歡迎大家閱讀參考!

碩士培養計劃導師評語1

該生在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鑽研專業知識，畢業之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，做總結如下：

在專業課程的學習上，她根據研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎；在讀期間她還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領域的結構有了更深刻的認識。在英語學習方面，其具備了較強的英語聽、說、讀、寫能力。

在做碩士論文期間，其積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學術資料，大大提升了其教學水平。同時她還具有較強的動手能力，並參與了導師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。

在平時生活中，她為人處世和善、樂於助人，並積極參與各項集體活動。在思想上她始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏。

其在研究生階段的科研、學習以及工作都是優秀出色的，相信這些經歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。希望其在以後的工作和學習中，將繼續保持並發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。

碩士研究生～掌握了堅實的基礎理論知識和系統的專業知識，具有較強的科研創新能力以及英語應用能力，業務水平較高。在此建議碩士研究生～從事科研院所相關單位工作。

***同學熱愛祖國、熱愛人民，擁護社會主義制度和中國***的領導，擁護黨的各項路線、政策。該同學思想要求進步，三個代表和和諧社會的重要思想，並積極把馬列主義基本原理應用於指導科研活動中。

在校期間，該同學勤奮好學、刻苦努力，尊敬師長、團結同學、禮貌待人、具有較強的集體主義觀念。碩士生階段承擔了「***」課題，該成果已通過項目驗收，滿足設計要求。該同學已掌握了本學科堅實寬廣的基礎知識和系統深入的專門知識，具有獨立從事科學研究的能力，完成工學碩士培養計劃。

xxx同學按培養計劃要求已經完成了xxx等課程的學習。該生學習刻苦，富有進取精神，形成的良好的教育背景和知識構架。在思想上積極上進，認真學習政治理論知識，關心時事政 治，善於運用馬列主義的基本原理來解決一些實際問題，能夠起到黨員的'先鋒模範作用，在同學中形成很好的表率。

在此期間參加了xxx的科研工作，已經具備了獨立承擔科研工作的能力，適合xxx類型的工作。

xx在碩士研究生學習階段，注重政治理論學習，關心國家大事，擁護黨的路線方針政策，時刻牢記擔負的社會責任，堅決抵制「xx」等邪教組織，政治立場堅定。在專業課程學習上，認真學習了軟體工程的核心課程，所選課程全部達到國家要求。在科研實踐中，廣泛閱讀有關博士、碩士論文和大量的外文文獻，實踐動手能力比較強，參與了導師多項課題的

研究。在學習之餘，該生注重個人綜合素質的提升，曾代表學院參加了武漢大學足球賽並獲得第一名的成績，平時也經常和同學一起參加課外活動，這些活動不僅鍛煉了身心，還加深了同學之間的友誼。相信這些經歷和積累都將成為胡光人生道路上的寶貴財富。在以後的工作和學習中，望該生繼續保持並發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。 xx在碩士研究生階段，思想上進，學習刻苦，積極參加科研實踐，按要求修滿學分，同意推薦

碩士培養計劃導師評語2

該同學自攻讀碩士以來，政治上積極要求上進，並能在各方面嚴格要求自己。他尊敬師長，團結同學，關心集體，同學關系融洽，並能樂於助人。他學習態度端正，學習目的明確，勤奮、認真、刻苦，求學與做人能齊頭並進，思想品德、學習成績均優良，並較好地完成了其碩士學位論文課題的研究，反映出該同學具有比較扎實的基礎理論知識和比較系統深入的專業知識。在學習之餘，他能積極組織並參加學校及班級的各項活動，有良好的組織紀律觀念、組織能力和團隊協作精神。與此同時，他還積極參與了助教、助研等活動，既鍛煉了自己的實踐能力，又為學院的教學與科研工作作出了積極貢獻。

同學積極向上，有良好的自學能力和自我管理能力；熱情穩重，有較強的組織能力和協作能力；敏銳聰慧，有突出的洞察力和創新能力；堅韌不拔，有難得的耐力和意志力。該生是一名優秀的本科畢業生，能勝任與園林相關的各類企事業及教科研工作。

同學為人正直，禮貌真誠，具有良好的團隊合作意識；重視個人綜合素質的培養，英語和計算機分別達到國家六級和三級水平；注重專業知識與技能的提高，能勝任企事業單位與園林相關的栽培、養護及工程技術類工作，是一個全面發展的大學畢業生。

同學在讀大學本科期間，尊敬師長，團結同學；身體健康，思維敏捷；有較強的自學能力，尤其在英語的口頭和文字表達方面，表現較為突出；該生具有良好社會適應能力和個人發展潛力，適於從事與園林相關的設計、施工、管理和維護工作。

同學在校期間表現積極主動，學習上獨立自主，上進心強；生活中待人誠懇，熱心助人；工作上認真負責，成為受全班同學擁戴的班長；身體素質好，積極參加體育運動，屢創佳績。該生穩重、大方，適於從事與園林相關的各項工作。

同學樂觀善良，集體觀念強，具有良好的團隊合作意識；吃苦耐勞，動手能力強，具有 (本文是工作實用文檔頻道提供的範文)很強的抗壓能力；開朗自信，善於學習，具有創新的意識和能力。該生對南北方常見園林植物的應用有較多的關注和一定的理解，能勝任園林植物設計、施工及工程預決算等工作。

同學在校期間積極活躍，歷任班級、社團協會、院學生會要職，尤其在擔任班長的兩年期間，深受老師和同學的喜愛；學習認真，成績優良；身體健康，擅長籃球；注重實踐，動手能力強，能勝任園林設計與園林工程等方面的工作。

同學在校期間表現出優異的學習能力，不僅系統掌握了各項專業知識，具備較強的實踐技能，還兼具音樂、繪畫等多方面的藝術才能；善於與人溝通，具備較強的組織、協作能力；對待工作認真細致，富於創新精神，是一位不可多得的優秀大學畢業生。

同學為人謙遜隨和，朴實大方，擔任團支書期間盡職盡責，深受同學愛戴；勤奮好學，成績優良；注重實踐，具有較強的動手能力；勇於挑戰，有良好的心理素質。該生適應能力強，可從事與園林相關的各項工作。

同學積極參加政治學習，在思想上要求進步；團結同學，有較強的責任心和集體榮譽感；勤奮努力，專業知識全面；個性灑脫，適應能力強，適於從事與園林相關的各項工作。

⑥ 研究生個人培養計劃範文

研究生個人在校期間充分發揮其學習的計劃性、科學性、主動性、創造性，努力做到在本門學科上掌握堅實的基礎理論和系統的專門知識。下面是我整理的研究生個人培養計劃 範文 ，希望對大家有所幫助!

研究生個人培養計劃範文(一)

一、管理規定

根據《北京交通大學關於博士研究生培養工作的若干規定》、《北京交通大學關於學術型碩士研究生培養工作的若干規定》和《北京交通大學關於全日制專業學位碩士研究生培養工作的若干規定》的對於制定研究生個人培養計劃的要求，研究生應在入學後兩個月內，在指導教師的指導下，根據本專業的培養方案，完成研究生個人培養計劃的編制工作，並在通過學院審核後，在以後的學習過程中嚴格執行。

二、個人培養計劃的系統錄入與維護

1、學生在指導老師的指導下，根據本專業的培養方案(培養方案以《研究生教務系統》中指定的為准，學生登錄系統後能夠看到與本人對應的培養方案)，完成個人培養計劃的編制。

2、在開學第7周之前，將個人培養計劃錄入到《研究生綜合教務系統》中。

具 體操 作如下：

(1)登錄《研究生綜合教務系統》，點擊“培養計劃”進入個人培養計劃維護頁面。

(2)點擊“編輯”，按要求填寫相關內容，完成後點擊“保存”提交。

(3)點擊“編輯培養計劃課程表”，進入培養計劃課程維護頁面。完成上述(2)，第一次進入本頁面時，呈現的是所有培養方案課程。《研究生綜合教務系統》默認將對應培養方案中的所有課程添加到學生的個人培養計劃中。

培養計劃維護的任務就是，去掉培養計劃課程列表中多餘的課程，添加列表沒有而導師指定必修或自己想修的課程，將列表中課程的課程屬性修改成自己想要的。

頁面下方，系統提供了兩種方式允許學生將課程列表中沒有的課程加入到列表中。

列表課程的右側操作欄提供了“刪除”和“修改”兩種選擇，允許學生從列表中刪除該課程，或修改該課程的屬性。

只知道課程名稱，不知道課程編號的課程可以利用下方的“查詢課程”進行查詢，也可以到“課程信息”功能欄查詢。

三、研究生個人培養計劃的具體管理規定

1)研究生入學後，應在兩個月內，在指導教師的指導下，根據本專業的培養方案，編制完成個人培養計劃。研究生個人培養計劃必須符合培養方案的要求。

2)研究生可以在就讀期間隨時對培養計劃進行調整和修訂。建議同學們在每學期的開學第1—第6周進行培養計劃維護。

3)列入培養計劃的各門課程的課程性質和課程屬性應符合培養方案的要求。

4)學生可以調低培養計劃中課程的課程性質和課程屬性，但不能調高。研究生公共課(外國語課、政治理論課)的課程性質和課程屬性不允許調整、改變。

5)已修課程的課程性質和課程屬性不能修改。

6) 每學期第7周開始，該學期所選課程的課程屬性不能再行修改。

7) 原則上，列入培養計劃的課程必須修完，並取得及格或通過以上成績。

四、重要提醒

(1)因個人未按時修訂培養計劃引起的不良後果，由學生自行承擔;

(2)試圖通過修改課程屬性提高學位課平均分，以影響獎助學金評定的請求不予受理;

(3)指導教師要求，需將培養方案以外課程作為學位課列入培養計劃的，需按規定程序填寫《個人培養計劃變更表》，並由學院提交經主管院長簽字並蓋學院章的“學位課程認定” 報告 ，研究生院方予受理。

有關個人培養計劃編制方面的問題可發郵件到研究生院培養辦公室辦公郵箱：XXX尋求幫助。

研究生個人培養計劃範文(二)

一、總則

個人培養計劃是研究生培養過程中的重要文件，是培養過程各環節的具體安排和要求。個人培養計劃是按照專業培養方案的規定，根據因材施教的原則，針對每個研究生的原有基礎、具體情況特點，在其選定的研究方向上擬定的具體培養進程和安排，包括研究生的學習項目，學習重點、時間和方式，學位論文的選擇和進行方式等內容。

二、個人培養計劃的內容

1.碩士研究生個人課程 學習計劃 ：在《研究生 教育 信息管理系統》的網頁端確定公共學位課、學位基礎課和學位專業課等必修課和選修課的具體名稱和學習時間。

2.碩士研究生課外經典文獻閱讀計劃：擬定閱讀經典文獻名稱及版本，確定具體的閱讀時間。

3.碩士研究生創新與實踐培養計劃：擬定參加科學研究與學術活動的具體時間安排，擬定具體參加教學實踐和 社會實踐 等時間安排、任務要求及考核方式。

4.碩士學位論文 工作計劃 ：擬定學位論文開題計劃和學位論文進展計劃，確定各階段的完成日期，安排好學位論文的調研、實驗等工作。

5.導師對研究生學習過程和有關培養環節的 其它 要求。

培養計劃一般應在研究生入學後第十周至第十一周內，由導師與研究生共同制定，並由導師簽字，導師小組審核，經分院(所)主管領導批准後執行。

三、制定個人培養計劃的注意事項

1.個人培養計劃的制定，必須嚴格遵照《長春師范學院碩士研究生培養方案》，結合學位論文選題需要進行。

2.確定選修課程時，各位導師應注意課程之間的知識銜接的關系。避免因不具備先修課程知識而影響所選課程的學習。

3.碩士生課程學習階段，一般安排在第1、2、3學期。

4.跨學科(專業)或以同等學力錄取的研究生，應補修本專業的本科專業的主幹課程2-3門課程(目的是掌握本專業的最基本的知識)，將所補修課程的名稱、學時列入個人培養計劃，不計學分。經考試，通過者才能參加論文答辯。

5.教學實踐活動、社會實踐活動、調研、選題、論文工作安排等均須認真安排，其中教學實踐活動、社會實踐活動需由導師和專業負責人協商確定，其它活動由導師負責安排，具體事宜另行安排。

6.各專業負責人和分院(所)主管領導在協調、審核和批准計劃時要注意：

(1)研究方向必須與培養方案中規定一致。

(2)研究生選定的所有課程應以全校統一的開課時間為准。

(3)要注意保證研究生的學習負擔不要過重，並使各學期學時盡量均衡。

四、具體程序

1. 從研究生部網站或從《研究生教育信息管理系統》中下載《長春師范學院攻讀碩士學位研究生個人培養計劃書》。

2. 研究生按每年制定個人培養計劃相應的填表說明要求認真填寫《長春師范學院攻讀碩士學位研究生個人培養計劃書》並列印裝訂，簽名用黑色鋼筆或中性筆填寫。

3. 個人培養計劃一式4份，經導師、導師組和所在分院審核後，研究生本人、研究生部、分院(所)研究生教學秘書、導師各存一份。

4. 研究生登錄《研究生教育信息管理系統》填寫個人課程學習計劃，經導師審核，研究生部復核後完成個人培養計劃的制定。

五、個人培養計劃是學校組織教學、檢查研究生完成學習任務情況的依據，應嚴肅對待，認真遵照執行。一經定稿，無特殊原因，原則上不得更改。因特殊情況確需更改者，應在課程開設的前一學期由學生填寫《個人培養計劃變動申請表》，經導師和分院(所)主管領導同意，報研究生部備案，並由研究生秘書記錄到學生的個人培養計劃書中。本學期已經開設的課程一律不得更改。

六、《長春師范學院攻讀碩士學位研究生個人培養計劃書》記錄研究生培養環節全過程，當研究生完成相應培養環節，並通過相應的考核後，提交相應的考核材料到分院研究生秘書處存檔，由研究生秘書將各項考核結果及學分記錄到研究生的個人培養計劃書中，作為 畢業 答辯資格審核的依據。

七、本規定由研究生部負責解釋，從20XX級研究生開始執行。

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⑦ 導師鑒定意見【30篇】

（八）：

xx同志踏實肯干，吃苦耐勞，有創造性、建設性地獨立開展工作的思維；具有必須的開拓和創新精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業，工作職責心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時間緊迫的狀況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

（九）：

xx在碩士研究生學習階段，注重政治理論學習，關心大事，擁護黨的路線方針政策，時刻牢記擔負的社會職責，政治立場堅定。在專業課程學習上，認真學習了軟體工程的核心課程，所選課程全部到達要求。在科研實踐中，廣泛閱讀有關博士、碩士論文和超多的外文文獻，實踐動手潛力比較強，參與了導師多項課題的研究。在學習之餘，該生注重個人綜合素質的提升，曾代表學院參加了武漢大學足球賽並獲得第一名的成績，平時也經常和同學一齊參加課外活動，這些活動不僅僅鍛煉了身心，還加深了同學之間的友誼。相信這些經歷和積累都將成為胡光人生道路上的寶貴財富。在以後的工作和學習中，望該生繼續持續並發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。

導師鑒定意見（十）：

該生在院期間，遵規守紀，做事踏實認真，能按時保質保量的完成所交代的工作任務，用心上進，有自己的主見觀點，善於思考，能夠充分發揮主觀能動性，幫忙我單位完成超多實踐工作，深得我院領導一致好評，是一名優秀的畢業生！

【21-30篇】導師鑒定意見

（一）：

xx在碩士研究生學習階段，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎；在准備碩士論文期間，其用心參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學術資料，大大提升了其專業水平。同時他還具有較強的動手潛力，並參與了導師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。相信這些經歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。

（二）：

該生在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鑽研專業知識，畢業之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，做總結如下：

其在研究生階段的科研、學習以及工作都是優秀出色的，相信這些經歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。期望其在以後的工作和學習中，將繼續持續並發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。

（三）：

該生在碩士研究生學習階段，思想上用心要求上進，始終嚴格要求自己，主動學習黨中央的政策路線。在學習方面，根據自身研究方向認真研讀了課內外有關書籍，查閱專業文獻，掌握基礎理論知識和專業知識，順利完成碩士畢業論文。在生活中為人熱情，和同學關系融洽，樂於助人。期望在以後的工作和學習中，繼續持續並發揚優良作風，取得更大的成績。

（四）：

該學生工作認真負責，虛心好學，在業務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現出校園較高的德育和智育水平。

（五）：

思想用心進步，學習上目標明確、勤奮刻苦、成績優秀，在認真學習專業課的同時，重視基礎課程的學習，掌握了扎實的理論基礎和專業知識，並且用心參加社會實踐活動，使自己全面發展。具備了較強的獨立思考問題、主動解決問題和學習的潛力。工作上，用心能幹，不怕苦，不怕累，具有很強的職責心，做事細心，團隊意識強，敢於創新。

總之，該同學是一個綜合素質高，社會實踐潛力強，極具團隊意識的學生。

（六）：

該研究生在xx大學發展與教育心理學專業碩士研究生學習期間，能夠充分利用自己敏於思考，勤於創新的專長，刻苦鑽研心理學的基本理論與研究方法，個性是在認知發展領域用心探索。在獨立研究的基礎上注重合作，具備較高的團隊協作潛力。獨立完成碩士學位論文《xxxx》，受到了專家的一致認可。

（七）：

在碩士研究生學習階段，思想上用心要求上進，在思想覺悟上始終嚴格要求自己，主動學習黨中央的政策路線，時刻關注國際、國內要聞，用心向上，不斷自我提高。

在專業課程的學習上，能根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了課內外有關書籍，查閱了廣泛的專業文獻，掌握了本門學科堅實的基礎理論知識和系統的專業知識，具有較強的科學研究潛力和創新潛力，具有很強的實踐動手潛力，順利完成了碩士畢業論文。

期望在以後的工作和學習中，繼續持續並發揚優良作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。

（八）：

該學生在攻讀碩士研究生階段，學習認真刻苦，成績優異，掌握了儀器科學與技術領域的基本理論和專業知識，具備了較為完善的知識結構和理論水平，在理論研究與工程實踐中用心參與相關課題研究工作，能夠對項目中出現的問題和關鍵技術提出有效的解決辦法，具備較強的分析問題和解決問題的潛力，反映了較高的業務素質和科研潛力，具備從事電子科學領域的科研工作潛力。

該生具備良好的外語水平，能夠熟練閱讀相關專業外文文獻，具備較好的英語寫作和會話潛力。

（九）：

某某同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則，工作較為負責，在實習主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動計劃，主動向指導老師請教，認真製作各類教學具投放於區域活動中，盡力做好課前准備，認真地組織好同學們的一日活動，基本到達教學目標。實習副班工作時，能配合主班老師做好課前准備及課程活動的配合指導，做好同學們一日的工作，有較強的協作潛力，與同學也能建立較為融洽的師生關系，期望今後能再接再厲，繼續進步！

（十）：

性格開朗，思維敏捷，適應潛力較強，樂於助人，熱愛群眾，誠實守信，上進心強。能夠團結同學，人際關系良好，團隊精神強，善於協調工作，協同作戰。用心參加各種群眾活動，鍛煉自己的潛力。學習目標明確，基礎扎實，重視動手潛力的培養和課外知識的積累，獨立思考，有創新精神。生活樸素，能吃苦耐勞，待人真誠，工作細心認真，踏實肯干，職責心強。

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⑧ 青島大學中國現當代文學專業碩士研究生培養方案

青島大學中國現當代文學專業哪知襲碩士研究生是文學院下設的在職研究生專業，文學院現有文學、新聞傳播、戲劇與影視學、設計學4大學科門類，漢語言文學、廣告學、廣告設計、新聞學、廣播電視編導、動畫6個本科專業，中國現當代文學、中國古代文學、比較文學與世界文學、文藝學、漢語言文字學5個碩士點和視覺傳達藝術方向工程碩士專業學位點，擁有文學一級學科碩士點。青島大學中國現當代文學專業碩士研究生培養方案如下：
一、 培養目標
通過學習，使研究生掌握本專業的基礎理論和扎實的專業知識；較為熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業的外文資料;提高分析問題和解決問題的水平，具備獨立進行科學李兄研究的能力；具有堅定的政治立場和良好的道德品質，具有鮮明的創新意識和開放意識；最終目的是培養合格的能夠猛納在高等學校、科研機構、黨政部門、新聞出版機構等從事工作的高級專門人才。
二、 學習年限
三年，在職攻讀碩士學位者可酌情延長一年。
三、 研究方向
(一) 中國現代文學史研究
(二) 中國現代作家作品研究
(三) 中國現代文學批評研究
(四) 中國現代文學與文化傳播研究
四、 課程設置
研究生的課程學習實行學分制，課程分為學位課和非學位課兩大類，學位課程一般以課內18學時為1學分，研究生在畢業論文答辯之前，必須修完34—38學分。
必修環節(教學實踐、科學研究、社會調查等)
1、文獻綜述與開題報告(1學分)
研究生需閱讀各種大量的中外文文獻資料，寫出不少於8000字的書面報告，內容由文獻綜述和開題報告兩部分組成，在進入論文寫作之前，必須進行開題報告，並由學科點組織專家組審定通過，時間一般安排在第三學期末或第四學期中期。
2、學術活動(2學分)
研究生在校學習期間必須參加8—10次與本專業有關的學術活動，要求每次都要寫出不少於1000字的書面報告，經導師簽字後先由自己保存，最後在申請畢業論文答辯時與其它相關材料一並上交學院研究生工作秘書。
3、教學與社會實踐(2學分)
研究生參加教學實踐的內容主要包括擔任助教、助研、助管等，課內外總時數為120小時，由學院和學科點負責安排。
五、 培養方式與方法
(一)研究生要積極參加校、院和學科點組織的政治學習、學術活動和各項集體活動，養成良好的科學道德。
(二)本專業的培養方式採用導師負責制，同時在某些重要環節由學科點導師組共同參與，體現個體與集體相結合的培養原則。
(三)制訂學位課程與非學位課程教學大綱，並為研究生開列專業必讀書目。
(四)本專業研究生必須選修一門跨一級學科研究生課程。
(五)課程學習採用講授與討論、文本細讀與論文寫作相結合的方法，重視培養研究生運用所學基礎理論和專業知識，提高分析問題和解決問題的能力。要求研究生在導師的指導下，進行一些相關的學術研究工作，並經常開展一些學術研討活動，以提高研究生的學術意識。
(六)為了提高科研水平，要求研究生在第一和第二學年撰寫學年論文。申請學位之前，要求研究生在國內外正式出版的學術刊物上發表一篇內容與本人研究方向有關的學術論文。論文作者必須是研究生本人為第一作者(或導師是第一作者，本人是第二作者)，所有論文均須註明作者為青島大學在校研究生。
(七)學位課為考試課，非學位課為考試或考查課，以筆試、口試、撰寫課程論文等形式進行考核，考試按百分制記分，考查以合格、不合格記，也可按百分制記。學位課成績達到75分為合格，非學位課成績達到60分為合格。
(八)要求研究生在前兩個學年中完成全部課程學習，修滿規定所需學分。在此基礎上，於第四學期初，對研究生進行中期篩選，要求必須通過以下條件：政治思想方面，熱愛祖國，，遵紀守法;道德品質方面，品行端正，尊敬師長，團結同學;專業能力方面，通過研究生公共外語考試，學位課考試成績在75分以上，非學位課考試成績在60分以上。篩選過程中，要求研究生向本專業教研室提出有關學位論文的開題報告和文獻綜述，得到教研室全體教師的認可，並取得合格成績的方可進入撰寫論文階段，不合格者按研究生課程修完、肄業處理。
(九)中期篩選結束後，根據開題報告的要求，安排研究生外出調查訪問，寫出訪學報告或調查報告，由導師主持進行交流和評議。
(十)教學實習安排在第四學期，要認真抓好備課、試講、聽課、評議等環節，每個研究生給本、專科學生上課不少於9課時(或在相關單位進行一定時間的畢業實習)。
(十一)根據本專業培養方案、課題的研究方向和研究生本人的具體情況，由研究生導師組織有關人員和研究生本人共同制定研究生個人培養計劃。

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⑨ 導師應該如何培養博士

培養方式

為保證培養質量，各專業博士研究生培養實行導師負責制，也可實行以導師為主的指導小組集體負責制。注重發揮本學科點乃至本校各相關學科學術群體的整體優勢，努力營造一個有利於博士生創造性思維能力培養的學術氛圍。導師負責制訂和調整博士生個人培養學習計劃，組織綜合考試和開題報告，指導科學研究和學位論文等。導師全面關心博士生的政治思想、道德品質、業務學習等各方面狀況，使博士生的科研能力和人格修養得到同步提高。
個人培養計劃

個人培養計劃是專業培養方案的具體化。博士研究生入學後，導師要根據本專業培養方案的內容，結合博士生的研究方向，制定個人培養學習計劃。個人培養計劃要體現本人研究方向和學術活動的特點。主要內容包括：博士生的研究方向，課程設置及考核方式，科學研究計劃和步驟，主要研讀文獻和書目等。