美國大學教授談中國

Ⅰ 如何評價美國教授開除中國研究生

近日，美國克瑞頓大學（Creighton University）開除了一位來自中國的研究生。這位被開除研究生的導師袁勁梅教授，鄭重地寫下了長長的一封信，坦言：我就不該錄取你！

16，聰明人不適合作學問！好像在哪本書裡面看到的....

17，投機取巧在哪都不會獲得成功的，即便是從商！

18，研究哲學，只有貴族（起碼是富三代）或苦行僧才合適。

19，比如對待愛情一樣，對待學問，永遠不可以渾水摸魚，為人處事不可以太刨根問底，但是做學問，有一個真誠對待你的導師，必須要刨根問底，和「為什麼」，如果做不到，不要浪費別人的感情和生命。

20，看此文評論里就可知目前國人的症結，達則狂妄自大，窮則自棄自辱，一時走運就歸結於自己牛逼，時運不濟就急於翻本，年輕人好發議論而不讀書，老年人好說教而少廉恥。

看來，這個現象和問題，大家都是心知肚明的。

Ⅱ 鍾揚教授談「美國當代中國問題研究專家如何看待中國和中美關系」

本次活動的主題為解讀中國：美國當代中國問題研究專家如何 看待中國和中美關系，美國田納西大學政治學系鍾揚教授擔任特邀主講，國際關系學院副院長張小勁教授擔任主持。中國社會科學院董禮勝教授、中央民族大學袁 賀博士、中國人民大學國際關系學院李慶四副教授、成曉河博士、崔守軍博士、談火生博士、陳偉博士、唐海華博士、孫龍博士等研究者，以及來自中國人民大學國 際關系學院和其他多個學院的教師和博士生、碩士生和本科生共50多人參加了此次沙龍活動。
鍾揚教授是美國田納西大學的政治學系教授，並兼任亞洲研究研究負責人、學校國際交流中心主任，長期從事亞洲政治、比較政府、政治發展和中美關系的研究和教學，曾兩次擔任美國中國政治學會的會長。鍾揚教授曾多次來我校講學和交流，他在擔任美國中國政治學會的會長期間，推動美國中國政治學會和大陸學術機構的合作，連續主辦了多次重要的國際研討會，促進了大陸學界對於國際政治學學術發展動態的理解和認識，提升了中外政治學者之間的學術交流。
鍾揚教 授演講的資料來源於他在2006年完成的一項調研。這項研究以美國設有政治學博士學位項目的所有大學為樣本框，共向其中的300多位中國問題研究專家發送 了電子和紙質問卷，成功回收了130多份有效問卷。回答問卷的被調查者中，1990年代獲得博士學位的大約佔33％，2000年後獲得博士學位的大約佔27％，兩項合計佔60%。這說明被調查者中，中青年一代學者占據多數。有60％以上的被調查者曾在大陸或者台灣、香港等居住六個月以上，因而大多對中國有比較切身的了解。鍾揚教授早在1990年代初期，就曾以問卷調查的方式，了解了美國學者對中國以及中美關系的看法，從一定意義上說，2006年完成的這項研究，是1990代同類研究項目的追蹤式延續。
鍾揚教授的報告即基於對上述調查數據的初步分析而加以展開。具體而言，鍾教 授問卷調查的內容主要覆蓋了中美關系、中國政治、台灣和香港問題三大部分。依據調查，美國的中國問題專家對當前中美關系的總體狀況謹慎樂觀，選擇 very good的只佔2.29%，選擇good和fair的分別佔38.17%和54.20%。而對於中美關系未來走向，認為會變好的佔10%，認為 不會變化的大約佔34％，認為會變壞的佔27％，有29％表示說不清楚。總體而言，美國的中國問題專家對未來中美關系的發展則堅持比較謹慎的態度，維持現 狀占相對多數。
關於布希的中國政策，有60%的美國學做出了比較正面的評價。而對中美關系中議題重要性的排序設問，美國的中國研究者普遍將亞洲區域穩定、中美經貿關系放在最重要的位置，而民主化、人權問題居於比較次要的位置。
關 於台灣問題，在美國的中國問題專家中，40%的被調查者認為，台灣應更多地為當前台灣海峽的緊張局勢承擔責任，而大約有34%的被調查者認為，大陸應該承 擔更多責任。關於台灣問題的未來，有40%的被調查者認為，在未來30年之內可能維持現狀，約29%的學者認為在30年之內可能和平統一。當問及如果台 灣受到大陸軍事攻擊之時，美國是否會捲入沖突之時，近80%的被調查者選擇May Be，這取決於當時的具體情境。
關 於中國崛起這一問題，被調查者之中，認為中國不會崛起的僅僅佔10％，認為中國會和平崛起的佔24％，認為可能會以進攻性、軍事性的方式崛起的佔11％， 選擇很難說的比例最高，佔55％。這說明美國的中國問題專家對中國和平發展的決心的認知尚不夠深入。關於中國的經濟改革，超過90%的被調查者持積極 評價的態度。關於一國兩制在香港的實踐，有約36%的被調查者認為非常成功或者成功，有約48%的被調查者認為一般，認為不成功或者很 不成功的大約只佔14.5%。關於台灣過去20年的民主經驗，有10%的被調查者認為完全成功，超過70%的被調查者認為比較成功，認為一半 成功一半失敗的佔16%。認為完全不成功的只佔非常小的比例。
鍾揚教授在近一個小時的演講中，對其研究過程和主要結論進行了比較系統的介紹。考慮到美國的中國問題專家在美國的決策體系中佔有一定的地位，而他們的教學和研究工作，對於塑造美國公眾的中國觀或者中國認知，具有十分重要的影響，鍾揚教授的調查和研究，無疑具有重要的理論意義和實踐價值。這點獲得了與會老師和同學的廣泛認同。
在自由討論階段，方法論問題是與會教師和同學關注的一個重點。張小勁教授和董禮勝教授特別關注被調查者的代表性問題，而成曉河博士則特別關注美國的中國研究者的代際轉換及其研究轉向問題，孫龍博士特別關注郵寄問卷的回收率問題。張小勁教授和孫龍博士還就該數據的進一步的相關分析提出了一些建議。鍾揚教授就教師和同學提出的問題進行了解答。與會學者還圍繞中國對外關系發展中的軟實力等問題進行了熱烈的討論。
隨著本次沙龍在熱烈的掌聲之中結束，政治學雙周學術沙龍以比較高的學術水準和良好的組織工作，圓滿地結束了本學期的講座和討論。

Ⅲ 美國教授怎麼評價中國的留學生

1、美國高校普遍缺理工類碩博生，中國的好學生肯定有機會。
2、中國學生普遍的GRE分數要比其他國家高。但是學校在招人時，不是對各國學生按GRE高低順序進行的，而是按國家分，所謂水漲船高，盡管中國學生的GRE比其他國家的學生高，但也未必就能被招收。其實中國學生能否被接收也取決於他和其他中國學生相比的水平。
3、中國有許多出色的學生，非常聰明，領悟能力高，但和教授溝通能力低，這不僅是語言上的，還有方法上的問題。因而教授和他們工作，教授要對自己的意圖等重復多次才有可能被領悟。教授們看起來對美國學生更好是有原因的，因為他們往往組織得井井有條，會及時恰當地和教授溝通。教授就少費很多力氣。還要注意的是，如果你的教授是其他族裔的，他本身也會對此很敏感。學生一定要在表面上把他們和白人教授同樣尊敬和對待。有的學生比較「笨」反應慢，但是對「有色種族」老師態度同樣尊敬，結果老師更愛幫助這樣的學生。
4、中國現在的學生和多年前的中國留學生比是完全不同了。以前出國很難。能出去的都是精英，而且基本上是很能吃苦，因為他們出去就不準備回來了，非常刻苦和忍受。新一代的留學生，就跟美國富有人家慣壞了的孩子差不多，獨生子，被父母寵愛，不能吃苦，特別以自我為中心。一般美國教授對過去的中國留學生的評價都很正面，但對新一代的，他們發現完全是兩種不同類型的人了。
5、和其他國家的學生相比，中國學生的好處是普遍不太撒謊，不找各種原因推託或解釋不能完成工作的原因。但對教授來說中國學生的最致命不足是不忠誠，愛跳槽。在美國各位教授之間也在爭學生，明爭暗鬥是難免的。有的中國學生來了之後不久就跳槽到其他科，學校，甚至同系的其他教授名下，即便簽了保證協議的，也照跳不誤。讓費力從國外把他們錄取來的教授很為難，教授的科研計劃也不得不打破或中斷。
盡管中國的學生很出色，但是因為許多來美的學生不忠誠的事時有發生，所以對現在申請來美的中國學生很有不好的影響，教授在錄取中國學生時就要很有顧慮，特別是一些二三流的大學教授。甚至想辦法故意考察中國學生的忠誠度。他們也知道一個學生同時申請多所學校，但還是想感覺到，這個學生對他「情有獨鍾」。有時故意製造一些諸如獎學金額不高，要你自己在銀行有一定存款等等的借口來考察某個他想接受的學生等等。
所以中國學生在申請留學時，除了展示自己的成績之外，還要注意讓教授放心，讓他覺得他那是你唯一想去的地方，而且你會忠誠地一直跟著他。在美國的留學生，為了搞好和導師的關系，也要留意表現自己的忠誠度，同時也能造福給國內那些要出國的人。
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Ⅳ 紐約大學教授認為白宮應傾聽美國內聲音嗎

在中美展開新一輪經貿磋商前，美國專家呼籲白宮傾聽國內各界聲音，妥善處理中美貿易失衡，並指出美國退出多邊機制、試圖改寫世界規則是在製造全球危機。

李淯同時談到，美國學術界也有不少反對貿易戰的聲音，但鮮少出現在美國媒體報道中，因此不能有效地引導公眾形成正確的義利觀，李淯表示：「來自美國學術界及各方的反對貿易戰的聲音基本難以出現在美國媒體的報道中。美國媒體熱衷於為美國政府發動對華貿易戰煽風點火，對公眾不斷重復相同的論調，從來沒有理性平衡地探討美國政府的對華貿易政策是否合理。」

李淯說，美國政府強調「美國優先」，放棄多邊主義、走向單邊主義；在處理美國與各國的經貿關系時，放棄自由貿易、走向貿易保護。對此，包括她本人在內的許多美國學者都深感憂慮。她表示：「目前，美國正在退出一系列多邊機制，背棄一系列原有的承諾。看似只是在退出多邊機構，實際上美國想借機改寫世界規則。坦率地說，目前的局勢讓（美國國內）許多人感到害怕，發展下去很容易導致經濟衰退和經濟蕭條。在當前環境下，（全球）貿易已經受到了影響，（美國國內的）民族主義情緒也在不斷滋生。但美國政府似乎並不打算理性地解決爭端，而是打算將全球發展限定在一個新的框架中。」

李淯說，部分美國學者甚至認為，美國如果繼續破壞全球秩序，最終將引發人類生存危機。