大學教授的幽默講座
1. 關於教授的幽默小故事
有一位教授每天都得乘小船到對岸的大學講學。這一天早上，他又乘小船，途中他忽然興致勃勃地指著空中問渡船的人：“船家，你對天文學認識多螞旅少?”
船家很慚愧地回答說：“教授.我因為受 教育 不多，所以對天文學一無所知。”教授得意洋洋地說：“天文學你不懂?那你已經失去了25%的生命了。”
過了不久。教授又問：“船家，那你對生物學認識多少呢?”船家更羞愧地回答：“對不起，教授。我也不懂什麼是生物學。”教授驚異地說：“連生物學你也不懂?那你可以說你已經失去50%的生命了。”又過了不久。教授指著水中的蘆葦問：“那你到底知道不知道什麼是植物學呢?”船家慚愧地連頭也不敢抬，小聲地答：“我……我不知道。”教授忍不住大笑起來說：“那你可以說已失去了75%的生命了!”就在這時，忽然颳起了大風，天色大變。暴雨驟來。小船在風浪中撞到了大石，船底破了一個洞.河水馬上涌了進來，眼看小船就要沉沒了，船家連忙准備跳水逃生，於是他便關心地問教授：“你到底會不會 游泳 ?”教授已經嚇得面無人色地回答：“我就是不會游泳禪早啊!”艙家很同情地說：“那看來你馬上就要失去100%的生命了。悶襲凳”說完他就跳水逃生去了。
啟示
一個人最大的價值並不在於他受過多高的教育，而是在於他有沒有經得起生活中的風浪的技能。在經濟不景氣時，我們看見不少受過高深教育的會計師、工程師等因失去了工作而不知所措，前途茫茫。但是我們不曾見過一名受過良好訓練的推銷人員，在經濟不景氣時手忙腳亂。只要用心學習，推銷事業不但能實現理想的生活，它更可貴的是把一名成功的推銷員訓練成一個成熟、自信、技巧、經得起風浪的人。
2. 聽王茝教授講座
今天中午有幸聆聽了一場報告，河南師范大學教授王茝為幾百位老師帶來了一場聽覺盛宴，收獲滿滿，我被王教授儒雅的風度，幽默的語言，淵博的知識，深邃的思想，靈活的應變，合理的課程設計深深折服。
王教授的講座從闡述他的名字開始，王茝這個名字讓他很困惑，因茝屬生僻字，不常見，因此每到一處，很多人讀錯，他不得不一次次向別人介紹自己的名字，有了女兒之後，他為女兒取了一個朗朗上口的名字王月亮，原因有四前悶昌，一、月亮大家都認識，朗朗上口，不會喊錯，二、女兒屬兔，月亮有玉兔的別稱，屬相和人合一，三、月亮寄託了人美好的願望，也表達了他對女兒的祝願，四，老婆經常問他愛她有多深，他答月亮代表他的心。王教授幽默的話語一下子抓住了所有人的注意力，會場鴉雀無聲，唯恐漏聽了什。
成功吸引了所有人的目光，王教授開始轉入慧扒今天的主題《丹心育桃李，書香沁人生》，談教師的職業素養。他分別從教師職業道德，愛崗敬業，關愛學生，教書育人，為人師表，教師待遇六個方面詳細闡述，給予老師們全方位的指導，可謂言之諄諄，講座中不時發出一陣陣笑聲，響起一陣陣掌聲，老師們由衷發出贊嘆之聲。
講座共用去三個多小時，王教授一直在講台，來回踱著步，一手拿麥克風，一手拿白板筆翻動PPT，侃侃而談，思路清晰，資料詳實，有許多處較長的詩詞，他也能大段地背下來，罩笑讓人不由佩服！
講座的最後，王教授提出了自己的殷切期望，寄語老師。
具體的內容我要整理成資料，做成筆記，以備日後的不時之需。總之，今天的講座我收獲頗多，就寫到這吧！
3. 推薦一些演講類似老羅（羅永浩）、俞敏洪、王強的演講，詼諧幽默，又包含人生哲理，或者針砭時事的
俞敏洪在同濟大學演講稿：度過有意義的生命〔下篇〕時間:2009-07-01 23:34來源:本站摘錄 作者:俞敏洪 點擊:1938次創業有兩種狀態，第一種就是從零做起，我自己就是從零做起，馬雲也是從零做起。第二種創業就像楊元慶，也算創業，楊元慶是接柳傳志的班最後變成了聯想老總。美國著名的管理學家、企業家傑特威爾遜，他也是從一個普通工人做起，做了20年變成公司的老總；在公司老總的位置
而你現在的狀況並不決定於你的未來，我在北大的時候受到的打擊比較多，首先是身份上的懸殊，確實我是穿著大補丁走進校園的，我們體育老師上課從來不叫我的名字的，都是叫那個大補丁來做個動作。因為我在農村鍛煉過，跳躍性動作做得蠻好看，所以我常常被叫出來做演示。
開學第一天晚上，全班開班會，我起來講了一句話。現在新東方的王強老師是我們班級的班長，站起來跟我說你能不能不講日語。因為我一直在農村上學，所以我們的語文老師從來沒用普通話給我們上過課，我當時根本不知道普通話該怎麼說。北大當時按照英語成績分班，我當時因為高考英語考得蠻好所以被分到了A班，其實我的聽說水平並不好，所以到了A班一個月以後就被貶到了C班，而C班主要是針對那些語音語調及聽力障礙的同學。等後來，我發現我和同學的智商真的有差距，我的那些同學平時看他們學習也並不怎麼認真怎麼一到期末考試就能考出好成績，我每天學習時間都要比他們多兩三個小時，但每次期末考試都在全班倒數幾名。這讓我的心情非常郁悶。
當時，我們班50個同學，25個男生25個女生。一開始我聽完這個數字就特別興奮，但是沒想到我們班的女生沒一個正眼瞧我一眼的。到了2001年的時候我們全班同學聚會，大家從世界各地趕回來。驀然回首，大家突然發現班上那個挺沒出息的，普通話也講不好的，默默無聞的那個人怎麼就成了全班最出色的了。這個時候女同學們都熱情的走上來握住我的手，後悔當初沒下手。
所以後來大學女生問我，俞老師我們現在找男朋友要什麼標准，我說很簡單，參考我的長相。當然如果長得像我，那是絕對不能放過的。凡是長得比我難看的也不要放過，因為這個世界上的規律就是，越難看的人內涵越豐富。
大三的時候我最喜歡讀的是《紅樓夢》，而且剛好讀到林黛玉咳嗽而死的那一章。結果發現自己也在吐血。到醫院，醫生一查說得了肺結核立刻關起來，一關就是一年。我跟醫生說像我這樣的小夥子怎麼會得肺結核呢？醫生讓我講講現狀。我說，您看我學習特別刻苦，可成績就是上不去，班裡沒有一個女孩子喜歡我。他說，這種情況不得肺結核是完全不可能的。
但這個病也給我帶來了心態上的調整，因為我在大學一二年級，想要追趕我的同學就是我的精神支柱。但是到了三年級，病了一年後我完全改變了，我覺得活著就挺好。然後我就給自己訂了一個最低標准，至少保證大學畢業拿到畢業證書，最後國家給我分配一份工作就挺好。雖然我並沒有放棄努力，結果反而獲得一個更加開闊的心胸。所以，到現在為止我學會了永遠不要去比，因為總有比你更加優秀的，也總有比你更加落後的。
這個世界上最正確的是跟自己比，想一想今天是不是比昨天進步了一點，想一想明年是不是比今年更加好一點。想一想，10年以後的你是不是比今年的你要更加出色。這樣的心態一直保持到我大學畢業。
大學畢業的時候，每個人都要上去講一段話，比如後半輩子怎麼過，我就上去講了這么一段話：我說，同學們大家都很厲害，我追了大家5年沒追上，但是請大家記住了，以後扮演一個駱駝的同學肯定不會放棄自己，你們5年干成的事情我干10年，你們10年干成的事情我干20年，你們20年干成的事情我干40年，實在不行我會保持心情愉快身體健康，到了80歲後把你們一個個送走了我再走。這是我個人保持到現在的人生態度，而我認為這種人生態度對我來說非常有效。
有人問我，如果新東方沒了怎麼辦？其實新東方早晚會沒的，因為它已經是一個商業化運作的教育機構。大家想一想，前些天我們看到的一個消息，GE公司是美國的標志，不照樣瀕臨破產了嗎？新東方可能以後也會這樣，變成歷史的痕跡。但是我想，即使新東方沒有了我依然很成功，因為我的心態很成功。我追求生命的那種嚮往和穿越地平線的渴望不會改變。我認為，新東方給我的是一種精神，一種力量，而不是新東方本身給我帶來多少錢，當然如果新東方給我更多的錢，我也願意要，不要錢才是傻瓜呢。但更重要的是，有了錢能否做出一些更加有意義的事情來。比如說我現在一直都想做一個小小的私立大學，可能我無法做到像同濟大學那麼大，但做到它的十分之一總是可以的吧？我在北京已經買了一塊地，正在建大學校區，造完後它就跟新東方的上市公司脫鉤了，變成一個非營利性的大學校園，那它可能就變成了你做的另外一件事情。
如何把自己的生命變的更充實是最重要的事情，所以說，哪天新東方不存在了是非常正常的。如果新東方沒了，我照樣會過來跟大家做講座，而且心情會更加的開朗。因為沒有繁瑣的事情了。我只要換個題目就行了今天叫「度過有意義的生命」，下次我改成「我是如何把新東方做沒了的」。
而在大學中，我們要做的幾件事情就是：第一，把自己的知識結構打造完整；第二，就是要在大學里盡可能的多交朋友，因為你終身的朋友、合作者一定來自於你的大學；第三，如果有可能的話，在大學里談一場比較專一的戀愛，因為回顧我北大的生活一片灰色。我想為什麼會是灰色呢？其實，不是因為成績不好，而是因為在大學5年我從來沒有過花前月下的時光。所以一直成了我大學時代的遺憾。去年北京大學讓我給所有北大新生做開學典禮的時候，我給他們強調一句，什麼都不重要，重要的是談戀愛，而且談戀愛也不用害怕失敗，因為自殺也自殺不了，未名湖就那麼淺，跳下去還能爬起來；第四，就是為未來的工作做好打算。未來的工作跟你有多少朋友、跟你的專業知識學的多少是相關的。好好掌握你的專業，再差的專業也一定有人用，只要你學的好。
我有一個朋友學的是越南語，越南語的確很少用，但所有的中央領導去越南都要找他，因為他是一流的越南語同聲翻譯專家。我還有一個大學同學研究蔣介石，研究了10年，窮困潦倒。但後來他去美國做了一個報告，美國方面幫他召開了一個中國現代史人物研討會，他在報告上講了自己的研究經過，結果下面一個老教授熱淚盈眶。下來後一問，這個老教授也在美國研究了30年蔣介石，孤苦伶仃，就是找不到另一個研究蔣介石的，沒想到有個「傻瓜」也在研究蔣介石。於是5萬美元一年，讓我同學跟著他在美國讀研究生，然後讀了四年的博士生。讀完以後老頭退休，他就變成了那個學校的教授。我去看他的時候，他已經在紐約買了套小房子，買了輛車娶了個老婆養了條狗。當時他跟我說，俞敏洪你看現在這一切都是蔣介石「給」我的。
我想用這個例子來說明什麼呢？就是研究什麼不重要，重要的是只要你真的喜歡就去做，然後就會有人用你。反過來，如果你覺得這個專業你不太喜歡，但很適合我找工作，這要不要學？當然要學。我就是這樣一個狀態，我從來沒喜歡過英語，當初考英語只是因為數學不行。不喜歡英語是因為我的模仿能力不強。像我的班長王強，能夠把任何話都模仿的惟妙惟肖。我普通話練了一年，才練成大家能聽懂的樣子。我老婆是天津人，跟我一吵架就用天津話罵我，但是我到現在為止只會說一句天津話。就是當她拿起棍子打我的時候，我向她大吼一聲，「幹嘛」（天津話）。
但是後來我發現英語成了我生命中的工具，因為英語，我在北大當了老師。其實當初留北大並不是成績好，而是當時正好四六級考試，北大各個系的同學都要學兩年英語，結果北大急缺老師。而一些優秀的畢業生都去了外交部、經貿部，工資又高。後來我們系主任急了說，最後5名給我留下來。留下來的5個人現在都變成博士生導師了，可見現在北大教育質量如何。當然這是句玩笑話，他們後來也經過自己的努力，經歷了很多次考試成了很優秀的教師。
在登山的時候，你會在乎登山杖你喜歡不喜歡嗎？不會，你只會在乎能否幫你登上山頂。那麼英語就是我的登山杖，盡管我不是特別的喜歡，但我知道我要想攀上更高的人生的山峰就必須需要這個登山杖。我本來想把自己變成中國英語專家前100位的，後來發現一點戲都沒有，因為中國留學生歸來的越來越多了，有的在國外待了10年、20年，回來了怎麼看英語水平都比我高。那我只能縮小范圍，想變成英語語法專家。後來發現背單詞不用動腦筋，所以就開始拚命地背單詞，結果變成了中國還算不錯的詞彙專家。
除了學專業外，同學們要在大學里多讀書。新東方人讀書都非常多。讀書多，就意味著眼界更加的開闊，更加會思考問題，更具有創新精神。新東方流傳一句話叫做「底蘊的厚度決定事業的高度」。底蘊的厚度主要來自於兩方面，第一多讀書，讀了大量的書你的知識結構自然就會完整，就會產生智慧；第二就是多人生經歷。把人生經歷的智慧和讀書的智慧結合起來就會變成真正的大智慧，就會變成你未來創造事業的無窮無盡的源泉和工具。
比如，新東方招聘重要崗位的人才都是我面試。我只有幾個問題，第一你大學讀了多少本書，如果你說只讀了幾十本書，那肯定我不會要你。我心中的最低標準是200本書，而我在大學里讀了800本書。新東方還有更紅火的王強老師，在大學里讀了1200本書，平均每天一本。有的人會問我，讀過了忘了跟沒讀過有什麼區別呢？其實完全不一樣。就像你談戀愛，一個談過戀愛後又變成光棍漢的人和一個光棍漢相比是有自信的。因為當他看到別人在談戀愛的時候，他會在旁邊「嘿嘿，想當初老子也是談過戀愛的嘛」。實在不行來不及讀，你可以到書店看著那些書，記著那些名字用手摸一下，這樣也能增加一點人文氣質。
我有一個理念，人活著要過一種詩意的生活，我們有多少時候是停下來看看月亮的，在假期去內蒙看一下漫天的繁星的，有多少同學看著朝霞和晚霞時心中感受過生命的涌動的。當然也要身體力行。大學時候，有一個非常著名的詩人叫海子，寫了著名的詩句「面朝大海，春暖花開」，但非常可惜的是他沒能抵抗現實社會的壓力，卧軌自殺了。所以我們說一個人不能只在語言上表達詩意，還要在現實中去表達詩意。所以你必須克服現實中的障礙和挫折。有首詩叫「大漠孤煙直，長河落日圓」。我對「長河落日圓」有非常深刻的感覺，但對「大漠孤煙直」卻沒有什麼概念。所以，進入北大校門之後第一件事情就是走向沙漠，走向戈壁灘，走向大草原。而到今天為止，這些地方成了我的精神家園。如果生命中一有過不去的事情，我就去蒙古草原上跟牧民一起騎馬。牧民曾經說過，在漢人當中從來沒看到像你那樣不要命的。
回過來講詩意的生活，在大學里打游戲上MSN不叫詩意的生活，而在一張床上拿著書一邊看書然後慢慢地睡著那就是一種詩意。要關注時事政治，要把握一些世界大事。這種能力將在你日後創業的過程中起到很大的作用。另外就是要盡可能地多交朋友，交朋友首先你要做個好人，你要做一個讓人放心的人。在中國企業界就是這樣的狀態，如果你是個好心的人，在困難的時候一定會有人幫助。比如，蒙牛的牛根生大家都聽說過，他為人處世很實在。所以蒙牛出事後，他需要資金，只需要打個電話我們就會把錢匯過去。而為什麼連合同都不簽我們就給他，道理很簡單，信任。
我也碰到過這樣的情況，03年的時候遇到SARS，我們馬上給學生退學費，新東方的流動資金一下子退光了。而當時我算下來，賬上還缺2000萬。於是我分別給兩個朋友打了電話，一人一千萬當天晚上就搞定了。所以，你變成一個讓別人相信的人，比做一個讓別人防著你的人，得到的好處要多得多。而建立這種信任，要做到以下幾個要素：要以別人為中心不要以自己為中心；要有服務精神。
當時我那些大學同學覺得我沒出息，但為什麼會回來跟我創業呢？這跟我大學里的行為有關。我大學里是個學習不好但挺喜歡幫別人的人。我們宿舍當時從來不排值日生，因為地全是我掃的。還有就是宿舍的水也基本都是我打，而他們之所以後來放棄國外優秀的條件來和我一起創業還是跟我當時宿舍打水有關系。若干年後，我去找那些大學同學回來，他們說連你那麼沒出息的人在中國都賺錢了那我們回來還了得？第二個理由是，我們知道你是個特別好的人，你有飯吃不會給我們喝粥，你有粥喝不會讓我們餓死，所以就回來了。所以在大學畢業連一個朋友都沒有的人，這輩子想成功幾乎是不可能的。
還有在大學里要交幾個真正能幫助你的人，比如：心胸比你開闊，眼光比你敏銳。我在大學里交的就是這樣的朋友，做人就要跟著牛人跑。比如，王強老師有天才的一面，而這些是我學不到。他喜歡讀書，他一進大學就會把生活費一分為二，一份用來買書，一份用來買飯票，飯票吃完了決不用買書的錢，他寧可偷別人的飯票，我覺得這個習慣很好，我也一分為二，飯票吃完了我就偷他的。每到周末我們就去買書，我不知道買什麼書，所以他買什麼我跟著買什麼，他被我弄煩了說你能不能不跟著我，我說你是我的班長有責任幫助落後同學。其實我知道他想把我趕走，因為當時他是我們班女生追求的對象，如果我不跟著他他就會帶女生出去買書，我當時就看穿了他這個陰謀。到現在為止我的讀書老師就是王強，他的藏書接近6萬本，他每當看到有好的便宜的書就會幫我買，貴的會發個消息讓我自己買。
到現在為止我都要不斷的讀書。因為每當聚會，他們談起好書的時候，一旦我沒讀過就會被他們說「你大學時候不用功，怎麼現在還是這樣。」所以，我們的讀書氛圍之所以非常的濃厚，最重要的原因就是王強，而你非常需要這樣的朋友。還有就是徐小平老師。大學里我覺得這個老師很好，很想認識。一個禮拜後我買了支小鋼筆送給他，敲開他家的門，他問我，你是誰。我說，我是你的學生，聽了你的課後很感動，所以想跟你交個朋友，這是我帶給你的小禮物。徐小平一看我手中拿著禮物就讓我進去了，進了他家的門發現有一大群年輕老師在那。原來他有個習慣，一到周五晚上都會招一批老師來他家聊天。我當然很想聽，問我能不能留下來聽，他說不行啊，我們聊的都是些男男女女的問題，像你這樣的純情少年會被污染的。幸虧我反應快說，徐老師我在這方面剛好需要啟蒙教育。機會總是自己發現的。我發現沒有人給他們燒水，於是，我就幫他們燒水煮方便麵。連續去了4個禮拜，到了第5個禮拜我不去了。為什麼不去，不是因為我煩了，而是我覺得一個人在該顯示重要性的時候一定要顯示出來。果然徐小平一個電話過來說，你這個兔崽子怎麼還不過來。我知道，不是我離不開他們而是他們離不開我了。從此，在一年的時間里，我不停聽他們聊天，等到我辦新東方的時候，我去的第一家就是徐小平家。我跟他說新東方不缺英語老師，但缺有思想的人物，所以希望你回去管理新東方的思想。所以在大學里要做的另外一件事情就是一定要交朋友，讓自己變成一個別人信賴的人。
而如果能談一場戀愛還是很不錯的。但談戀愛有一個非常重要的前提條件就是要一心一意地愛。所謂一心一意的愛不是說，大學里只能談一次戀愛，而是說一次只能談一個。要愛到一個什麼程度呢？要有這樣的一個感覺，「為什麼我的眼睛充滿淚水？是因為我愛你愛的深沉」。
第二個要素就是當你真的愛上一個人後，要以恰當的方式告訴他你愛他而不能只放在心裡。我在大學就吃虧在愛上不少女孩子，但只放在心裡，怕被別人拒絕。但其實人的追求最好還是表現出來，就算被一個女孩子拒絕了，她回家一定會在日記上寫上，「今天又有一個男孩追我咯」。有一年去美國，跟一個以前班裡很喜歡的女孩一起吃飯，她和她老公跟我一起吃飯。吃飯的時候我跟她說，其實我在大學對你特別有好感。她當時一拍大腿說當時你為什麼不告訴我呢？
第三條就是談的要大度，所謂的大度就是說當另一個人愛上其他人的時候一定要大度的對他說，你的幸福就是我的幸福，你的快樂就是我的快樂。我始終覺得人在世界上總是有緣分的，如果大學沒有人愛你，在你以後的人生中總是會有人愛你，等你一起牽手走向今後的旅程。
我是一個特別熱愛生命的人我走路連螞蟻都不敢踩，我想踩死那隻公螞蟻那隻母螞蟻怎麼辦。我吃魚都不敢吃，我想吃了那條母魚那公魚該多痛苦啊，所以我一般不吃魚要吃吃兩條。當然，大學的戀愛是一個過程，不管研究生還是本科生，畢業以後真結婚的比戀愛要少的多。比如我們班十幾對談戀愛，大學畢業後結婚了三對，兩年後離婚了兩對。現在還剩下一對，這一對就是王強老師和他的夫人，我大學的同班同學。他們兩人現在還過著幸福的生活。
那麼如果對大學的愛情有不滿的也沒有關系，看看我就行了。很多人都以為我不正常了，但是我還是照樣地結婚了，照樣找到心愛的人，照樣生孩子，也有了比較美好的家庭。總而言之，生活就是這樣美好的往前走。有平凡，有激動，有慢慢長夜，也有美麗的日子，這就是我們的生活。
還有就是工作問題。工作問題是一個比較簡單的問題。我相信同濟大學的同學在找工作的時候都不會有太大的困難，但是有同學問我要不要創業。人生一輩子不創一次業一定是一件非常糟糕的事情。人一輩子總是要為自己干件事情，創業就是為自己乾的事情。一份工作大家一起干，但是你並不一定大學畢業就要創業。為什麼呢？因為創業需要經驗和許多前提條件。
第一，你的專業知識能在你創業中的運用；第二，你有能和同學朋友相處並且有分配利益關系的能力；第三，你要有對付中國社會如此復雜局面的能力；第四，你要有基本的商業操作原則或者商業運作知識；第五，自己要是個具有領導力的人；第六，你要有自己領域的運作知識和專業知識。
比如，你想搞個培訓學校，那你的運作知識從什麼地方來呢？這個運作知識需要你通過觀察別人怎麼做得來的。如果當初我直接從北大出來就做新東方，那我是永遠做不成的。我做新東方有兩個前提條件。第一個，我在北大做了六年老師，所以做老師做的不錯。還有第二個前提條件，我做新東方以前，我在另外一家培訓機構幹了近三年，我就在觀察它是怎麼做的。我碰到許多大學創業失敗的人。我說你們怎麼不創業了？他們說，同學之間只要一碰到利益關系，互相全是「狗屁」。是不是這樣？是的，但是你會處理了就不是「狗屁」了。我和新東方這幫朋友也有利益關系，但是我不就處理好了嗎？所以說現在關鍵是考慮有沒有這樣的本領。要創業但是我鼓勵同學們先去某一個行業至少觀察一到兩年，最好是三到四年，慢慢積累自己的才能，自己也慢慢變得成熟，個性也慢慢變得穩定，最後再創業這樣失敗的機會也少了很多。
創業有兩種狀態，第一種就是從零做起，我自己就是從零做起，馬雲也是從零做起。第二種創業就像楊元慶，也算創業，楊元慶是接柳傳志的班最後變成了聯想老總。美國著名的管理學家、企業家傑特威爾遜，他也是從一個普通工人做起，做了20年變成公司的老總；在公司老總的位置上幹了20年把公司變成了全世界最大的公司。這也是創業，不一定是自己干。
有學生問，俞老師，我怎麼把一個培訓機構和你幹得一樣大？很簡單先到新東方來打掃衛生，如果你把衛生打掃的非常干凈，那麼我把你提升為衛生部長，如果你衛生部長幹得好你就變成新東方後勤主任，等到你變成新東方後勤主任的時候，我就把你送到哈佛大學去學習了，學習完了回來我就把後勤行政全部交給你，你就變成後勤行政總裁。第幾位？第二位。我「一翹辮子」你就是總裁了對不對？所以我們的成熟是慢慢來的，就像一棵樹長大也是慢慢長大，哪有一下子就能變成自己創業成功的人？雖然這種人還是有的，但也是少數。我是32歲創業的，32歲才有了新東方。所以不要著急，人一輩子做多大的事都無所謂。
還是我的老話：把生命活得精彩一點。我的比喻就是大樹與小草的比喻，還有另外一個比喻：人的生活就像溪流一樣，總有一個夢想——流進大海。有的人這一輩子沒有流向大海，這條河就是不完整的。長江流向大海，黃河流向大海，但長江、黃河以自己不同的方式流向大海。長江開山劈石穿過大山流向大海，黃河沒有開山劈石，結果繞過九曲十八彎。但是不管怎麼樣，生命再彎最後目標不變。我們惟一要記住的就是要像黃河、長江一樣不斷地向前流，但是不能變成黃河、長江裡面的泥沙，最後自己沉澱下去，把生命給沉澱沒了。總而言之，生命的精彩只靠自己不靠別人。從來沒有什麼救世主，想要活得精彩、幸福，只能靠我們身邊的每一個朋友的共同努力。
4. 聆聽北大周建波教授的講座,探討中國傳統文化對當代我國商業活動有哪些重要的
會上，周教授以傳統文化中的孝道為切入點，闡述了中國文化重在家庭的核心理念；用生動的案例將中西方文化進行比較，更加突出了中國文化的特殊性，強調運用辯證的思維理解和看待自己與他人之間的關系；鼓勵我院青年應知恩圖報，勇於擔當，肩負起家庭的重任，為祖國的美好未來而奮斗。
周教授語言幽默風趣，使現場氛圍十分活躍，具有哲理的觀點引起師生的廣泛討論和用心提問，到場同學紛紛表示收獲頗豐，深刻感受到周教授的個人魅力，會用今日所學為明日所用。
周建波，北京大學經濟學院教授、博士生導師，中國經濟思想史學會副會長、北大社會經濟史研究所執行所長、北京大學市場經濟研究中心常務副主任、《北大華商評論》總編輯。著作有《洋務運動與中國早期現代化思想》《營銷管理：理論與實務》《企業文化》等。
5. 武漢大學《戀愛心理學》講座火爆，該講座為何能獲得超高人氣
在大學校園里的戀愛都是非常純潔的，而且大學生對於愛情都是一種嚮往的態度，但是對於如何戀愛，戀愛中有哪些心理學知識卻是懵懂的，所以在武漢大學開設關於《戀愛心理學》講座的時候，在講課的大教室里座無虛席，甚至很多學生爬窗也要聽聽這位教授講的《戀愛心理學》講座，可見，人們對於這一學科是懷著非常大的好奇心和求知慾望的，而且據說這位開課的老師講課方式也非常的幽默詼諧，所以才會吸引如此多的學生去聽課，強烈建議對於這樣的課程，學校要多多安排，滿足學生們聽課的需求。
三、關於戀愛心理學這樣的課程，既然學生如此歡迎，學校就應該考慮多多的安排
雖然對於戀愛的科目並沒有專門的系別，和專門的課程，但是對於學生們求知的慾望，學校也要想辦法去滿足，比如多開一些相關的選修課程，或者在周末的時候多辦一些關於戀愛心理學戀愛關系等的講座，可以指導學生們對於戀愛，婚姻等方面樹立正確的價值觀，有助於學生們以後戀愛關系的穩定，婚姻關系的穩定。
6. 延邊大學有哪些知名教授的課是必須要去蹭的
來到延邊大學的時間不是很久，不到一年，也還沒有能接觸到那麼深，所以了解的教授不是很多，說一些我上過的課的老師和教授吧。
高數課一定是大家都最關心最擔心的一節課了，那麼根據我現在所知道的信息來說，在教數學的這些老師中，葛祺老師和何延治老師的數學課是上的最好的，如果你高數憑你自己學習不是很能完全掌握的話，去蹭一蹭這兩個老師的高數課絕對是不錯的選擇，怎麼形容呢？
反正就是讓你能對高數更清晰深刻的理解，對你的學習很有幫助。
7. 聽袁剛講座後的收獲
在今天下午，華苑快速作文的創始人、"中國快樂作文第一人"袁剛教授風塵僕僕的來到我們學校，為師生們奉獻了一場充滿激情的高分快樂作文專題會。在講座過程中, 袁剛教授以風趣幽默的話語來為我們講解,我們不但獲得了歡樂,更從中獲得了知識,真是一舉兩得。
其實在上這節作文課之前，我覺得作文課非常的枯燥、無味，一點課堂氣氛都沒有。但是今天我聽了袁剛老師的講座，並且做了一回袁剛老師的學生，真正的領教了一下袁剛老師上課的不同。
首先，袁剛老師來了一個自我介紹，說："有人一看到我，就說：'哎呀，袁老師，我一看到您我就想起您的名字。'……，話還沒有說完，就已經引起了我們全場的哈哈大笑（*^_^*）!瞧，你聽過這樣自我介紹的老師嗎？你肯定沒聽過，就這個小小的見面，我們都已經對袁剛老師產生了一次很好的感覺。
之後，老師又叫我們用一個成語來形容他的體態，不一會兒，五花八門的成語在我們全場同學的嘴中一個接著一個的冒了出來：風度翩翩、風趣幽默、滿面紅光……，竟然還有肥肥胖胖的。接著，袁老師拿出一個蘋果，放在鼻前使勁聞了又聞，然後對大家說："我做了這個動作，大家看看可以用什麼成語來形容這個蘋果。"話音剛落，一句"香味撲鼻"，緊接著又一句"香飄四異"……哎呀呀！反正說什麼的都有。別急，更好玩的在後頭呢！
老師在黑板上畫了一隻猴子，讓我們來說說猴子的特點，這個說："屁股是紅通通的。"那個說："有一條長長的尾巴。"可我覺得猴子最大的特點就是機靈，剛好老師又叫到我："我站起來響亮的說'機靈活潑。'老師誇獎了一番，又去叫別人了，我心裡像吃了蜜一樣甜。
老師又說："這個猴子的名字叫饞饞。它很饞，一天，它媽媽要它去給病中的外婆送一籃蘋果，到外婆家的路很長，太陽很曬，饞饞又很饞，你們說它會不會在半路把蘋果吃掉？"一石激起千層浪，我們都開始討論起來，袁老師又別出心裁的設置了一場辯論賽，認為饞饞會吃掉蘋果的為正方，認為饞饞不會吃蘋果的為反方。我和王思遠、林海婷、孫蓓都認為是饞饞不會吃蘋果，可孫真認為饞饞會吃掉蘋果。於是，我們兩隊已孫真和王思遠率領的兩只隊伍開始開戰了，隨著分數的不斷增加，我們的戰爭越來越激烈，正方得分歡呼，反方得分慶祝，基本上可以是打得水火不容了。
老師及時剎住我們的話頭，又說："光爭論這個環節到此結束，現在開始表演環節。"老師又在觀眾和兩隊之間選出了饞饞和媽媽、外婆，淘汰的人就做太陽和被太陽曬蔫的大樹和小樹。其中，王思遠被選為做媽媽……第一輪表演結束，我們台上台下的人又做評委，我是第一個評的。之後，我們又重新演了一次，結果非常成功。
老師說："有評委就得有導這部戲的導演，有導演就必須要有編劇，現在，你們現在就來當一回編劇，計時十五分鍾，預備--開始。"
立刻，會場里鴉鵲無聲，靜的出奇。一眨眼，十五分鍾，馬上就過去了，老師就讓我們互相交互看。（我寫的就不發表在這篇文章了，我將會專門寫一篇發到博客上去的）
然後老師又讓我們給這個故事起一個名字，同學們爭相告訴袁老師，而且都是有關蘋果的、孝敬的……，我本來也想說，可一想起爸爸說寫作文最忌諱的就是大陸貨（就是別人用過的東西你再用）了，我就改變了主意，說一個含有深刻意義的題目，老師叫完我身邊的冷萌蔭，就叫道我了，我說："選擇。"老師驚嘆道："好有哲理的題目啊，……非常棒。""Yes！"我自己在心裡說。
終於，到最後一個環節了，袁老師讓我們來說說這節課你有什麼收獲，頓時，會場里一片喧鬧聲響起，可惜老師只挑了幾個上去說，並且我們班的余浩獲得了袁剛老師寫的一本書，那時我都要羨慕死了。
不過雖然沒有說給袁老師聽，但我還是想說："我非常感謝袁老師上的這一節作文課，從一個小小的故事告訴了我們兩個深刻的道理：1、學會感恩.2、學會尊老.我相信，我從今以後都不會討厭作文課了，因為今天，袁剛老師給我們上了一堂別開生面的作文課！"
自己剪裁吧
8. 有一個幽默風趣的大學老師是什麼體驗呢
大學上課的時候，每天就像聽相聲一樣，從來沒有人缺課，而且專業課成績也特別好。
大學是學俄語的，其中有一年是外聘的一個部隊退伍的俄語老師，這個老師特別幽默，交我們俄語閱讀，上課從來都不點名，長得胖胖的，有點禿頂，但是特別博學。
有一個有趣的老師，學生的學習趣味也提高了，特別容易進入狀態，學習效果個特別好，所以我覺得大學本身就是開放性的，就應該讓課堂多姿多彩起來，學習就會變成一件快樂的事情。
老師對學生的影響是特別大的，只要老師能帶動課堂，學生的積極性就會提高起來，大學生是需要創造性的，傳統的教育需要改變一下，現在00後的大學生，接受新鮮事物的能力更強，所以一定要不停地改善，不斷地提升，學生才能更好的發展。