南昌大學化學學院特聘教授名單

① 南昌大學老師全部名單

南昌大學師資隊伍

學校現有「雙聘」院士4人，國家「973計劃」首席科學家2人，國家「萬人計劃」入選者4人，「國家傑出青年科學基金」獲得者4人，「長江學者」特聘教授5人，國家教學名師獎獲得者1人，國家「百千萬人才工程」12人，，「國家優秀青年科學基金」獲得者2人，國務院學位委員會學科評議組成員1人，教育部科學技術委員會學部委員2人，教育部「新世紀優秀人才支持計劃」12人，衛生部有突出貢獻的中青年專家1人，江西省「井岡學者」特聘教授7人，93人享受國務院、省政府特殊津貼，1人榮獲第44屆「南丁格爾獎章」。

② 安徽師范大學有機化學怎麼樣啊

安徽師范大學有機化學為省級重點學科、有機化學有博士點，在安師大化學二級學科中是最強的方向，全國排名23位；安徽省內中科大的有機化學比安師大高個層次（學科實力A，有機化學全國第6）；

070303有機化學 二級學科碩士招生單位實力排名：

排名 學校名稱 等級
1 蘭州大學 A+
2 南開大學 A+
3 北京大學 A+
4 浙江大學 A+
5 四川大學 A+
6 中國科學技術大學 A
7 清華大學 A
8 吉林大學 A
9 山東大學 A
10 南京大學 A
11 中山大學 A
12 復旦大學 A
13 武漢大學 A
14 廈門大學 A
15 徐州師范大學 A
16 華中師范大學 A
17 天津大學 A
18 鄭州大學 A
19 蘇州大學 A
20 湖南師范大學 A
21 雲南大學 A

B+ 等 (32 個 ) ： 華東理工大學、安徽師范大學、聊城大學、北京師范大學、華東師范大學、湖南大學、西北大學、同濟大學、福州大學、湘潭大學、延邊大學、東北師范大學、北京化工大學、河北大學、西北師范大學、華中科技大學、河北師范大學、東華大學、大連理工大學、中國農業大學、上海交通大學、南昌大學、西南大學、浙江工業大學、黑龍江大學、江西師范大學、陝西師范大學、江蘇工業學院、廣西大學、貴州大學、廣西師范大學、遼寧師范大學

B 等 (31 個 ) ： 新疆大學、浙江師范大學、河南大學、華南師范大學、首都師范大學、上海大學、遼寧大學、河南師范大學、溫州大學、南京理工大學、杭州師范大學、山東師范大學、煙台大學、上海師范大學、山西大學、揚州大學、大連大學、長春工業大學、青島科技大學、西華師范大學、中南大學、南京工業大學、陝西科技大學、廣州大學、湖南科技大學、內蒙古民族大學、曲阜師范大學、沈陽葯科大學、內蒙古大學、雲南師范大學、福建師范大學

C 等 (22 個 ) ： 名單略

選擇學校的某方向時，建議從師資、硬體設施、培養歷史、國家項目和資金支持、畢業生發展等方面綜合考慮；從安徽師大學化學方面的高端優秀人才數量來看，他們的無機化學應該不差：

☆ 安徽師范大學化學系畢業生：
李亞棟（86屆，清華大學教授、博士生導師，中科院院士）
張小祥（81屆，美國南佛羅里達大學教授）
趙剛 （88屆，上海有機所，博士生導師，國家傑青基金獲得者）
陳傳峰（86屆，中科院博士生導師，入選中科院「百人計劃」）
陳長林（83屆，南京工業大學教授，博士生導師）
丁亞萍（78屆，上海大學教授，博士生導師）
沈月毛（86屆，廈門大學教授，博士生導師）
沈旭 （92屆碩，中國科學院上海葯物所研究員，博士生導師）
龍臘生（86屆，廈門大學教授，博士生導師。）
汪志勇（78屆，中國科學技術大學教授，博士生導師）
吳慶生（78屆，同濟大學教授、博士生導師）
楊平（77屆，蘇州大學教授、博士生導師）
黃曉華（77屆，南師大化學系教授，博士生導師）
徐洪耀（82屆，東華大學特聘教授，博士生導師）
謝君（82屆，華南農業大學教授，博士生導師）
高慶宇（82屆，中國礦業大學教授、博士生導師，應用化學博士點首席教授）
孫向英（82屆，華僑大學教授，博士生導師）
曹光漢（82屆，浙江大學教授，博士生導師）
鄭和根（83屆，南京大學教授，博士生導師）
徐效華（83屆，南開大學教授，博士生導師）
周錫庚（復旦大學化學系教授，博士生導師）

③ 侯豪情的江西師范大學教授

江西省自然科學二等獎（2005年），中國科學院科學進步三等獎（1990年），中科院長春應用化學研究所優秀博士生一等獎（1998年）、江西省先進工作者（2005年）。2004年享受國務院特殊津貼。共申請了6項國內、國際專利，發表科學論文80篇，其中50餘篇為SCI或EI收錄, 多篇有影響力的論文發表在Advanced Materials、J. Am. Chem. Soc.、Chem. Mater.、「Advanced Functional Materials」和Macromolecules等國際著名學術期刊上，ISI可檢索到論文被引用580餘次，H指數為12。
侯博士的主要研究方向是聚合物納米纖維。納米纖維的直徑非常小（大約是頭發直徑的千分之一），所構成的膜或布不僅有優異的過濾性能（濾除塵埃、細菌、病毒），而且比表面積大，能有效地吸附化學毒氣，功能化的納米纖維膜或布還可進一步使毒氣分解。高強度的納米纖維膜或布將被用來製作舒適的時裝、高效的反恐服、軍服、醫用衛生服等；高效的過濾器用在飛機、空氣不良地區建築物的空氣凈化或內循環、超靜廠房、渦輪發電廠房、戰地坦克發動機等的空氣凈化；也可用在污水處理、廢氣除塵等環保工程上。侯博士目前主持科技部2004年度「973」前期預研重大基礎研究項目1項、國家自然科學基金項目2項、教育部重大科技項目一項、省廳級重大項目3項、國際橫向合作項目1項，江西師范大學特聘教授科研啟動項目1項。
在省委和省政府領導的親切關懷下、在省教育廳和科技廳及江西師范大學的高強度支持下，侯博士於04年組建了江西省高校納米纖維工程技術研究中心，現有4位教授（博士）、2位副教授（1位博士）、2位助研組成的、求真務實的學術研究團隊，主要從事高性能聚合物材料、聚合物納米纖維、碳納米纖維和碳納米結構材料的理論與應用研究。該中心的研究工作證實用電紡絲技術能制備直徑小於1納米的聚合物納米纖維，是目前世界上所報道直徑最小的聚合物納米纖維，結果發表在國際著名的納米技術雜志《Nanotechnology》（06年2月）上；該中心的研究工作也證實電紡絲技術同樣可以制備高強度的聚合物納米纖維，取得了取向聚醯亞胺納米纖維膜的強度達到660 MPa、 共聚聚醯亞胺納米纖維膜的強度達到1.1GPa的成績，結果分別發表在國際著名的材料科學雜志《Advanced Materials》（06年3月）和《Nanotechnology》 (07年12月) 上,。
是世界上所報道電紡納米纖維的最高強度。最近，該中心與美國奈布拉斯加林肯大學力學系合作，發現了電紡聚合物納米纖維機械性能的尺寸效應，直徑是影響納米纖維強度的重要因素，測得直徑為50nm的電紡聚醯亞胺納米纖維的強度可達到6
GPa，這個令人振奮的結果將很快發表在一流的國際學術期刊上。同時，該中心所研究的碳化納米纖維在電極材料的應用方面也取得了長足的進展，由這種碳化的納米纖維布作超級電容器（雙電層型）電極時，電容量達到了350F/g，是一般超級電容器（雙電層型）電容量的兩倍以上，該研究成果正在申請專利，隨後將會發表在具有高度影響力國際學術期刊上。

④ 武漢大學有哪些學院，羅列各學院下屬專業

武漢大學信息管理學院：圖書館學、信息管理與信息系統、檔案學、編輯出版學、電子商務、數字出版
武漢大學信息管理學院是中國歷史最悠久、規模最大的信息管理教育與研究機構，其前身是美國學者韋棣華和中國第一點陣圖書館學留學生沈祖榮先生於1920年創辦的武昌文華大學圖書科，1929年獨立為武昌文華圖書館專科學校。1953年武昌文華圖書館專科學校並入武漢大學，更名為武漢大學圖書館學系，1956年建立圖書館學本科專業，1984年經批准建立圖書情報學院，2001年更名為信息管理學院。

武漢大學數學與統計學院：信息與計算科學、數學與應用數學（含金融數學方向）、統計學
武漢大學數學與統計學院是武漢大學歷史最悠久的單位之一。1893年武漢大學前身「自強學堂」創辦時就有「算學門」，國立武昌高等師范學校組建後於1914年設立「數學物理部」並於1917年改名為「數學理化部」，1922年學校改四部為八系時成立「數學系」，1998年3月數學系升格為「數學科學學院」，1999年4月校內合院改名為「數學與計算機科學學院」，四校合並為新武漢大學後於2001年1月再改名為「數學與統計學院」。

武漢大學物理科學與技術學院：物理學、材料物理、電子科學與技術、微電子科學與工程
武漢大學物理科學與技術學院是在1928年成立的原武漢大學物理系的基礎上逐漸發展、演變而來。其歷史可追溯到1893年自強學堂的格致門。經過近八十年、幾代人的努力，現已發展成為涵蓋物理學、材料科學與工程、電子科學與技術、生物醫學技術四個學科門類，多個有突出特色的學科研究方向，在國際國內有一定影響，我國最有名望的物理院系之一。

武漢大學化學與分子科學學院：化學、應用化學
武漢大學化學與分子科學學院是我國建立最早的化學院、系之一。她的歷史可以追溯到1893年（光緒十九年）湖廣總督張之洞在漢陽煉鐵廠建立的化學學堂。1896年化學學堂並入湖北自強學堂的格致門，後改為化學門。1913年國立武昌高等師范成立，設數學理化部。1928年國立武漢大學組建，正式定名為武漢大學理工學院化學系，王星拱教授擔任化學系首任系主任。1953年全國進行院校調整，湖南大學化學系和南昌大學化學系並入武漢大學化學系。

武漢大學生命科學學院：生物科學、生物技術、生態學
武漢大學生命科學學院歷史悠久，可以追溯到1893年武漢大學建校之1922年成立生物學系，1978年成立病毒學系，1992年生物學系、病毒學系和生物工程中心合並成立生命科學學院。經過歷代師生員工的努力，特別是一批學術造詣深、治學嚴謹、國內外知名的高水平生物學家使學院成為學科門類齊全，綜合實力較強，在國內外有較大影響的研究型學院。長期以來，學院形成了求真務實、開拓創新的優良院風和學風。

武漢大學資源與環境科學學院：地理信息科學、地理科學、自然地理與資源環境、人文地理與城鄉規劃、環境科學、環境工程、土地資源管理
武漢大學資源與環境科學學院橫跨測繪科學與技術、地理學、環境科學與工程、公共管理4個一級學科，是一個多學科交叉的綜合性學院。擁有2個國家級重點學科（地圖學與地理信息系統、地圖制圖學與地理信息工程）。

⑤ 南昌大學郵編 附地址和介紹

一、南昌大學郵編是多少
南昌大學 的郵編為330027，該校地址位於江西省南昌市南京東路235號，是一所江西省高水平大學整體建設高校。
二、南昌大學簡介
學校地處「英雄城」南昌市，擁有前湖、青山湖、東湖、鄱陽湖和撫州5個校區，其中前湖主校區佔地面積4520畝，校舍建築面積150萬平方米。

學校辦學始於1921年創辦的江西公立醫學專門學校和1940年創建的國立中正大學。1993年，江西大學與江西工業大學合並組建 南昌大學 ，開創了全國高等教育體制改革的先河。2005年， 南昌大學 與江西醫學院合並組建新 南昌大學 ，揭開了學校改革發展的嶄新一頁。黨和國家領導人、教育部和江西省委、省政府高度重視學校的建設與發展。2008年10月，******同志視察學校時深情寄語「 南昌大學 前景無限」。2016年2月，*再次親臨學校視察，就高校科研創新和人才培養發表重要講話，並勉勵學校走創新發展之路，希望當代大學生珍惜韶華，用青春鋪路，讓理想延伸。

學校現設有人文學部、社科學部、理工一部、理工二部和醫學部，擁有12個學科門類的100多個本科專業，3個國家重點（培育）學科， 15個博士學位授權一級學科, 46個碩士學位授權一級學科，1種博士專業學位授權和23種碩士專業學位授權（其中工程碩士有20個領域），11個博士後科研流動站。學校設有5所附屬醫院，共有9個國家臨床重點專科。學校的化學、臨床醫學、農業科學（食品科學與工程為主）、工程學、材料科學、葯理學與毒理學等6個學科進入ESI世界排名前1%，其中農業科學（食品科學與工程為主）進入ESI世界排名前2.2‰，臨床醫學進入ESI世界排名前4‰，化學進入ESI世界排名前5.2‰。在全國第四輪學科整體水平評估中，食品科學與工程學科位列第3名。

學校本部現有教職工4392人（其中專任教師2516人，正副教授1416人），其中「雙聘」院士4人，國家「973計劃」首席科學家2人，國家「」創新項目入選者5人、「青年」入選者4人，國家「*」領軍人才8人，國家「傑出青年科學基金」獲得者6人、「優秀青年科學基金」獲得者2人，「*」特聘教授6人，中科院「*」人選1人，全國優秀博士學位論文指導教師1人，國家「百千萬人才工程」16人，國際食品科學院院士1人，國務院學位委員會學科評議組成員1人，教育部科學技術委員會學部委員2人，國家科技部領軍人才3人，教育部「新（跨）世紀優秀人才支持計劃」12人。學校涌現了國際護理界最高榮譽獎「南丁格爾獎章」獲得者鄒德鳳、全國優秀共產黨員江風益等一批崇尚師德、愛崗敬業的典型。

學校本部現有全日制本科學生35213人，各類研究生14980人，國（境）外學生1400餘人。學校積極探索拔尖創新人才培養新模式，成立了「際鑾書院」，推行跨學科、跨學院培養人才的改革。2014年榮獲國家級教學成果二等獎3項，2018年榮獲國家級教學成果二等獎2項。建校以來，學校共培養了40多萬優秀人才，為國家和地方經濟社會發展作出了重要貢獻。

學校是教育部普通高校本科教學工作水平評估優秀高校，順利接受本科教學工作審核評估，具備扎實的辦學基礎。現有1名國家教學名師，1個國家級教學團隊，1門國家級雙語教學示範課程，2門國家級精品課程，1門國家級英語授課品牌課程，4門國家級精品視頻公開課，2門國家級精品資源共享課，3門國家級精品在線開放課程，3個國家級專業綜合改革試點項目，9種「十二五」國家級規劃教材，9個國家級特色專業，2個國家級虛擬模擬實驗教學中心，5個國家實驗教學示範中心，2個國家級大學生校外實踐教育基地，4個國家級工程實踐教育中心，14個本科國家級卓越人才教育培養計劃專業。學校是全國首批深化創新創業教育改革示範高校，是教育部中國教育和科研計算機網（CERNET）江西主節點單位，是江西唯一參與中國下一代互聯網示範工程CNGI建設的高校。

學校現有1個國家重點實驗室，1個國家工程技術研究中心，1個國家地方聯合工程研究中心，1個國家示範型國際科技合作基地，1個中國-加拿大食品科學與技術聯合實驗室（南昌）, 1個教育部人文社會科學重點研究基地，1個全國紅色旅遊創新發展研究基地，2個教育部重點實驗室，3個教育部工程研究中心，1個國家級大學科技園，9個江西省協同創新中心。2018年，學校獲批國家自然科學基金立項259項，立項經費達1.06億元，立項數排名全國第26位，其中獲批2項基金重點項目和1項國家傑出青年科學基金項目。獲國家社會科學基金28項，其中獲批3項基金重點項目、2項基金重大項目。

學校協同創新能力不斷增強，取得了一批性、標志性、有特色的科研成果。江風益教授團隊「硅襯底高光效GaN基藍色發光二極體」項目摘得2015年度唯一國家技術發明一等獎，這是自國家科學技術獎設立以來，首次由地方高校獲得的一等獎，正助推江西打造「南昌光谷」。學校高水平科研論文取得突破，先後在Science、Nature子刊和Cell Stem Cell上發表。學校還與政府、企事業單位開展全方位、多層次合作，促進科技成果轉化，推進政產學研用緊密結合。

學校重視國際化辦學，與30多個國家（地區）的150餘所高校與科研機構建立了交流與合作關系。學校與加拿大農業與農業食品部共建了食品科學與食品安全聯合實驗室，與俄羅斯高校共建了俄語中心，建立了10個海外實習基地。與英國倫敦瑪麗女王大學的合作辦學，是國內生物醫學領域最高層次的中外合作辦學項目。學校分別在法國、西班牙與印度尼西亞設立了孔子學院與孔子學堂，在俄羅斯設立了漢語研究中心。具備香港、澳門、台灣免試招生資格，近幾年共有3000餘名學生赴國（境）外合作院校交流學習或聯合培養。

進入******， 南昌大學 堅持以立德樹人為根本，創新引領、改革攻堅，奮力開啟******高水平大學建設新征程，努力提升辦學治校、服務國家地方新境界，開創「育人為本、創新引領、合建驅動、改革攻堅、實干興校、拼爭一流」新局面，書寫創建高水平大學實現百年輝煌的奮進之筆。

⑥ 南昌大學佔地面積是多少

南昌大學擁有前湖主校區、青山湖校區、東湖校區、鄱陽湖校區、撫州校區5個校區，佔地面積8000餘畝。

⑦ 南昌大學雙一流學科有哪些 附重點專業學科名單

一、南昌大學的雙一流學科有哪些 南昌大學 的雙一流學科有材料科學與工程,該校是國家雙一流計劃世界一流學科建設高校，是江西省唯一的國家211工程重點建設高校，是教育部與江西省部省合建高校。
二、南昌大學的簡介
南昌大學 是國家「雙一流」計劃世界一流學科建設高校，是江西省唯一的國家「211工程」重點建設高校，是教育部與江西省部省合建高校，是江西省高水平大學整體建設高校。

學校地處「英雄城」南昌市，擁有前湖、青山湖、東湖、鄱陽湖和撫州5個校區，其中前湖主校區佔地面積4520畝，校舍建築面積130萬平方米。

學校辦學始於1921年創辦的江西公立醫學專門學校和1940年創建的國立中正大學。1993年，江西大學與江西工業大學合並組建 南昌大學 ，開創了全國高等教育體制改革的先河。2005年， 南昌大學 與江西醫學院合並組建新 南昌大學 ，揭開了學校改革發展的嶄新一頁。黨和國家領導人、教育部和江西省委、省政府高度重視學校的建設與發展。2008年10月，******同志視察學校時深情寄語「 南昌大學 前景無限」。2016年2月，*再次親臨學校視察，就高校科研創新和人才培養發表重要講話，並勉勵學校走創新發展之路，希望當代大學生珍惜韶華，用青春鋪路，讓理想延伸。

學校現設有人文社科學部、理工學部和醫學部，擁有12個學科門類的100多個本科專業，3個國家重點(培育)學科， 15個博士學位授權一級學科, 46個碩士學位授權一級學科，1種博士專業學位授權和23種碩士專業學位授權(其中工程碩士有20個領域)，11個博士後科研流動站。學校設有5所附屬醫院，共有9個國家臨床重點專科。學校的化學、臨床醫學、農業科學、工程學、材料科學學科進入ESI世界排名前1%，其中農業科學(食品科學與工程為主)、臨床醫學學科進入ESI世界排名前5‰。在全國第四輪學科整體水平評估中，食品科學與工程學科位列第3名。

學校本部現有教職工4481人(其中專任教師2597人，正副教授1429人)，其中「雙聘」院士4人，國家「973計劃」首席科學家2人，國家「」創新項目入選者5人、「青年」入選者4人，國家「*」領軍人才8人、青年拔尖人才1人，國家「傑出青年科學基金」獲得者4人、「優秀青年科學基金」獲得者2人，「*」特聘教授5人，中科院「*」人選2人，全國優秀博士學位論文指導教師1人，國家「百千萬人才工程」16人，國際食品科學院院士1人，國務院學位委員會學科評議組成員1人，教育部科學技術委員會學部委員2人，國家科技部領軍人才3人，教育部「新(跨)世紀優秀人才支持計劃」12人。學校涌現了國際護理界最高榮譽獎「南丁格爾獎章」獲得者鄒德鳳、全國優秀共產黨員江風益等一批崇尚師德、愛崗敬業的典型。

學校本部現有全日制本科學生35660人，各類研究生14864人，國(境)外學生963人。學校積極探索拔尖創新人才培養新模式，成立了「際鑾書院」，推行跨學科、跨學院培養人才的改革。2014年，學校榮獲國家級教學成果二等獎3項。建校以來，學校共培養了40多萬優秀人才，為國家和地方經濟社會發展作出了重要貢獻。

學校是教育部普通高校本科教學工作水平評估優秀高校，順利接受本科教學工作審核評估，具備扎實的辦學基礎。現有1名國家教學名師，1個國家級教學團隊，1門國家級雙語教學示範課程，2門國家級精品課程，1門國家級英語授課品牌課程，4門國家級精品視頻公開課，2門國家級精品資源共享課，3門國家級精品在線開放課程，3個國家級專業綜合改革試點項目，9種「十二五」國家級規劃教材，9個國家級特色專業，2個國家級虛擬模擬實驗教學中心，5個國家實驗教學示範中心，2個國家級大學生校外實踐教育基地，4個國家級工程實踐教育中心，14個本科國家級卓越人才教育培養計劃專業。學校是全國首批深化創新創業教育改革示範高校，是教育部中國教育和科研計算機網(CERNET)江西主節點單位，是江西唯一參與中國下一代互聯網示範工程CNGI建設的高校。

學校現有1個國家重點實驗室，1個國家工程技術研究中心，1個國家地方聯合工程研究中心，1個國家國際合作基地，1個教育部人文社會科學重點研究基地，1個全國紅色旅遊創新發展研究基地，2個教育部重點實驗室，3個教育部工程研究中心，1個國家級大學科技園，9個江西省協同創新中心。2017年,學校獲批國家自然科學基金項目273項，直接經費首次突破1億元，立項數位列全國第22位，獲批國家社會科學基金項目24項，其中一次性中標國家社科基金重大項目3項，立項數並列全國高校第26位。

學校協同創新能力不斷增強，取得了一批性、標志性、有特色的科研成果。江風益教授團隊「硅襯底高光效GaN基藍色發光二極體」項目摘得2015年度唯一國家技術發明一等獎，這是自國家科學技術獎設立以來，首次由地方高校獲得的一等獎，正助推江西打造「南昌光谷」。學校高水平科研論文取得突破，先後在Science、Nature子刊和Cell Stem Cell上發表。學校還與政府、企事業單位開展全方位、多層次合作，促進科技成果轉化，推進政產學研用緊密結合。

學校重視國際化辦學，先後與30多個國家(地區)的100餘所高校、科研機構建立了穩定的交流與合作關系。在法國普瓦提埃大學、印尼哈山努丁大學和西班牙卡斯蒂利亞拉曼查大學建有孔子學院和孔子課堂。學校與加拿大農業與農業食品部合作共建食品科學與技術聯合實驗室。

進入******， 南昌大學 堅持以立德樹人為根本，創新引領、改革攻堅，奮力開啟******高水平大學建設新征程，努力提升辦學治校、服務國家地方新境界，開創「育人為本、創新驅動、實干興校、拼爭一流」新局面，書寫創建高水平大學實現百年輝煌的奮進之筆。

⑧ 井岡學者的特聘教授

附：15位江西省高等學校「井岡學者」特聘教授
南昌航空大學航空宇航製造學科柯黎明教授；
南昌大學內科學學科洪葵教授；
南昌大學材料加工工程學科劉小平教授；
南昌大學固體力學學科何其昌教授；
南昌大學材料物理與化學學科江風益教授；
南昌大學內科學學科羅時文研究員；
江西師范大學有機化學學科侯豪情教授；
江西師范大學精細化工學科廖維林教授；
江西農業大學動物遺傳育種與繁殖學科黃路生教授；
江西財經大學產業經濟學學科張昕竹研究員；
華東交通大學道路與鐵道工程學科雷曉燕教授；
東華理工大學地質工程學科侯增謙研究員；
江西理工大學冶金工程學科萬林生教授；
景德鎮陶瓷學院設計藝術學學科李硯祖教授；
江西中醫學院中葯學學科楊明教授。

⑨ 南昌大學材料學院的院系介紹

南昌大學材料科學與工程學院成立於2003年7月，由當時的材料系與材料科學研究所組成。材料系成立於1993年6月南昌大學創建之時，由原江西大學物理學系金屬物理專業和化學系無機化學專業有關材料與稀土部分組成；材料科學研究所成立於1994年4月。我國著名的材料工程科學家與教育家、兩院院士潘際鑾教授當年從清華大學來贛組建南昌大學並出任校長，他親自率領我們組建了南昌大學的材料學科，指導扶持了材料學科的建設發展。自93年以來，經過兩代校領導的支持培育、兩代教師的辛勤努力，我們在材料科學技術教育、學科建設與研究開發上取得了長足的發展和進步 ―― 在人才培養規模上擴大了十倍；在培養層次上增加了「材料學」和「材料物理與化學」學科碩士點、「材料工程」學科工程碩士點及「材料科學與工程」一級學科博士點；由國家人事部授權設立了「材料科學與工程」博士後流動站；在「九五」和「十五」211工程建設中我們都承擔了重點建設項目，都以全優通過了國家驗收；「十五」中我院「材料物理與化學」學科被評為該學科七個國家重點學科之一；材料科學研究所以突出的研發業績贏得「教育部發光材料與器件工程研究中心」的設置。
學院現有專職教師50名，由中青年教師組成，其中有國家級百千萬人才1名、省級百千萬人才3名、「贛江」特聘教授1名和省中青年學科帶頭人5名；有四位教師在歐美獲博士和/或做過博士後研究。在發光材料與器件、粉體及納米組裝與復合材料、計算材料學、電子互聯與封裝材料幾個方向形成了較強的學術梯隊。新成立了「高分子材料」、「新型有色金屬」和「新材料應用」三個研究所。
發揚學科帶頭人江風益教授提出的「多發光、少發熱」的團隊精神，學院在材料科學技術研究與開發上取得了良好業績，近三年來（2004～2006）學院科研經費逾1700萬元，科技成果轉讓收入逾750萬元，承擔國家863計劃項目4項，國家自然科學基金項目8項。
本科教育工作在學院處於中心地位。學院教學專用實驗室使用面積約4000平方米，教學專用儀器裝備價值逾1200萬元。學院的教育理念可以凝練為「健、全、專」三字：首先是培養一個人格穩健、高尚的人；其次是培養一名有全面工程科技素養、全面學習適應能力的工程師或科學家；最後是培養一名有扎實專長的材料工程師或材料學家。學院本科設「材料科學與工程」和「高分子材料與工程」兩個專業，在高年級階段這兩個專業分別設「金屬材料」、「無機非金屬材料」和「高分子材料」、「聚合物基復合材料」方向。我們全力實行知行結合的培訓方針，在人才培養上取得了良好效果，學院歷年畢業生當年就業率都在80%以上。
植根於江西土地，勵志躍青雲之上。我們將自強不息、薪火相傳，建設一所能匯聚和培養一流材料科技人才、能為地方產業發展切實出力、能對人類文明發展有所貢獻、在學術與技術水平和實力上有特色和突出強項的堪稱全國先進水平的材料學院。