南京大學嚴教授

『壹』 從東北農業大學走出過哪些名人

從東北農業大學走出的名人有許振英、王金陵、余友泰、駱承庠、內周琪等名人。

許振英，國家容級重點學科動物營養與飼料科學的創建人、中國畜牧學家。

王金陵，中國大豆雜交育種開拓者、大豆遺傳育種學家和農業教育家教授。

余友泰，中國農業機械化學科和事業有傑出貢獻帶頭人。

駱承庠，中國乳品工業的創始人之一、乳品專家教授。

周琪，中國科學院院士、幹細胞與生殖生物學國家重點實驗室主任，中國科學院大學學術委員會主任。

東北農業大學，簡稱為「東北農大「」，位於黑龍江省哈爾濱市，是一所以農科為優勢，以生命科學和食品科學為特色，農、工、理、經、管等多學科發展的國家世界一流學科建設高校。

(1)南京大學嚴教授擴展閱讀

師資力量：

截至2019年3月，學校有專任教師1386人，其中教授311人、副教授475人；具有博士學位者837人，具有碩士學位者465人；有中國工程院院士1人，「萬人計劃」入選者14人（含青年拔尖人才1人），「長江學者」特聘教授1人。

校旗：學校的校旗主色調為綠色，以橄欖枝托起學校標志核心圖案。

校慶日：學校的校慶日為9月15日。

『貳』 我是學動醫的 想要考研 但不知道考哪個學校 初步是揚州大學 南農 糾結死了

南農、揚大我都就讀過，一個本科一個研究生。現在畢業了，分析一下這兩個學校的區回別，大概地說答：
1、南農是211院校，揚大不是。揚大預防獸醫學的劉秀梵院士你應該聽過吧，很牛的哦，揚大年輕的優秀學科帶頭人比較多；南農的陳傅言教授滿厲害的，南農年輕的優秀學科帶頭人可能沒有揚大那麼多，這可能是學校越大越受限制的原因。這得看你報哪個方向選哪個導師。揚大預防的比較出名，南農的好像是基礎吧，預防也不錯。
2、硬體的話兩所學校應該差不多，這個還得看不同的實驗室。
3、城市的話，個人比較喜歡揚州，空氣質量好，環境好，獲聯合國宜居城市稱號，很多師兄師姐師妹畢業離開揚州後都表示很喜歡揚州。南京人多車多，環境相對而言會差一些，但是省會城市，有小城市不可比擬的優越，這得看你個人喜好了，還有離家遠近。
4、相同點是兩個學校都很重視英語成績，所以英語越好越受導師歡迎。
就這么多吧，希望對你有幫助，祝你好運！

『叄』 文藝學考研，哪個學校好

「粵派」院校
中山大學——歷史悠久 人才薈萃
推薦理由
中山大學校園環境優美，歷史悠久，曾有許多著名學者在中文系任教，如魯迅、郭沫若、傅斯年、郁達夫、成仿吾、顧頡剛、鍾敬文、趙元任，是一所不可忽視的南方中文院校。其中國古代文學、漢語言文字學為省級重點學科，該系著名導師如民俗學的劉昭瑞、鄧啟耀，文藝學的高小康、王坤，語言學及應用語言學的施其生、李煒，漢語言文字學的李中生、伍華，中國古典文獻學的黃仕忠、楊權，中國古代文學的康保成、張海鷗，中國現當代文學的吳定宇、林崗，比較文學與世界文學的艾曉明、宋素鳳，非物質文化遺產學的宋俊華、劉曉春等都很有名氣。
報考難度
2008年中山大學中文系各專業報考、錄取、統考、免試比例為：民俗學24∶4∶3∶1，文藝學45∶10∶4∶6，語言學及應用語言學203∶11∶5∶6，漢語言文字學80∶10∶8∶2，中國古典文獻學14∶5∶4∶1，中國古代文學120∶14∶7∶7，中國現當代文學98∶15∶8∶7，比較文學與世界文學47∶2∶2∶0。2009年中山大學中文系擬招72人，並有新增非物質遺產文化學特色專業，專業考試內容包括戲曲與民俗。
廈門大學——自強不息 止於至善
推薦理由
廈門大學中文系已有將近百年的歷史了，魯迅、林語堂、洪琛、施蟄存等著名作家學者都曾在此執教，這使廈門大學具有深厚的文學根基。現在也有一批優秀導師：中國現當代文學的朱水涌、林丹婭、高波，古代文學的王玫、吳在慶、鄭尚憲，戲劇戲曲學的陳世雄、周寧、鄭尚憲，藝術學(相當於「文藝學」)的易中天、黃鳴奮、巫漢祥、彭兆榮，漢語言文字學的李如龍、蘇新春、李國正，比較文學與世界文學的王諾、周寧、黃鳴奮、朱水涌。
報考難度
2008年各專業報考數與錄取數的比例為：文藝學71∶10，語言學及應用語言學198∶25，漢語言文字學40∶11，中國古代文學121∶18，中國現當代文學134∶14，比較文學與世界文學26∶6，藝術學15∶6，戲劇戲曲學16∶2。2009年中文系所有專業擬招收80人。報考廈門大學中文專業研究生，所有的專業都要考語言文學基礎，另外一門專業課，語言學及應用語言學考語言學，其餘專業考文學理論與文學評論寫作。
「魯派」院校
山東大學——氣有浩然 學無止境
推薦理由
山東大學有著良好的治學傳統，素以治學嚴謹、學風純朴和人才輩出享譽海內外。中文系師資力量雄厚：古代文學有在百家講壇上為我們講解《聊齋》的馬瑞芳、山東省古典文學學會副會長王洲明;語言學有在現代漢語詞彙領域獨擋一面的葛本儀;在方言研究領域，錢曾怡和張樹錚也都是重量級的專家;文藝學有陳炎、馬龍潛等。
報考難度
山東大學文學類研究生報考競爭比較激烈。一是保研名額較多，二是在山東省內很有號召力，如魯東大學、聊城大學、曲阜師范大學、煙台大學等高校的學生也會考慮報考。2007年的中文系專業錄取分數線是343分，也有極個別專業稍有不同。
2008年山東大學中文專業統考、推免比例為：史哲研究院的漢語言文字學2∶3，中國古典文獻學3∶3;文學與新聞傳播學院的比較文學與世界文學7∶3，傳播學6∶5，漢語言文字學11∶3，新聞學5∶7，中國古代文學8∶6，中國現當代文學10∶7;文藝學研究中心12∶6。
2009年文學與新聞傳播學院計劃招生89人，文史哲研究院文學方向的專業共招收42人，文藝美學研究中心計劃招收21人，推免率為42%。
山東師范大學——弘德明志 博學篤行
推薦理由
山東師范大學坐落在歷史文化名城濟南，校園環境優美，學術氣氛濃厚，中文專業實力較強，學科設置全面。中文專業的碩士點有語言學及應用語言學專業(下設詞彙學理論與詞彙規范化、語言規劃與應用兩個方向)和漢語言文字學專業(下設漢語語法學、漢語詞彙學、方言和音韻學、漢字學4個方向)。其他的諸如中國古代文獻學、文藝學、中國現當代文學等專業也都招收碩士研究生。尤其值得一提的是，山東師大的研究生為全公費。
報考難度
2008年山東師范大學中文各專業的招生人數及分數線如下：中國古代文學30人、360分;文藝學29人、350分;中國現當代文學42人、353分;漢語言文字學22人、372分;應用語言學3人、372分;比較文學1人、360分;課程與教學論14人、305分;電影學19人、355分。每個專業的推免生都是1人，且最後的錄取人數都超過了計劃數。2009年文學院計劃招收171人，含推免生14人，比率為8%。
「鄂派」院校
武漢大學——自強弘毅 求是拓新
推薦理由
武漢大學坐落在九省通衢的武漢市，校園環境優美，櫻花節令人神往，被稱為全國最美的校園。武漢大學還擁有豐富的藏書資源，可以滿足同學們的求知需求。
武漢大學文學院的前身是1893年張之洞在自強學堂設置的「漢文門」，歷史悠久。經過一代代學人的精心打造，成就了武漢大學良好的學術氛圍和學術品格。院內學科分布合理，漢語史、中國現當代文學、古代文學等專業的學術力量雄厚。涌現出一批知名學者，如陸耀東、易竹賢、陳美蘭、孫黨伯、鄭遠漢、宗福邦、楊合鳴等。現有大批中青年知名學者，在各自的專業領域取得了可喜的成就。
報考難度
2008年武漢大學報考、錄取、推免比例為：文藝學107∶25∶1，語言學及應用語言學155∶20∶4，漢語言文字學76∶11∶0，中國古典文獻學17∶1∶0，中國古代文學90∶8∶2，中國現當代文學165∶39∶5，比較文學與世界文學55∶10∶2，國學與漢學26∶7∶0。
2009年文學院計劃招生110人，推免比例與2008年的12%基本持平，並新增寫作理論與實踐、對外漢語教學兩個專業。
華中師范大學——求實創新 立德樹人
推薦理由
華中師范大學已有百年歷史，它以其雄厚的教學和科研實力居於全國高校中文院系前列。現有文藝學、中國古代文學、文學文獻學、中國民間文學、中國現當代文學、比較文學與世界文學、漢語言文字學、語言學及應用語言學、語文課程與教學論、現代新聞學、傳播學和戲劇影視文學12個碩士點;三門國家級精品課程：邢福義教授主持的《現代漢語》、黃曼君教授主持的《中國現當代文學史》、王先霈教授主持的《文藝學系列課程》。
報考難度
2008年華中師范大學院參加復試人數為204人，語言所參加人數為15人，錄取率為93%。文學院從2007年起實行公費改革，改公費制為獎學金制，對招收的研究生收費分為全額獎學金、半額獎學金、自籌三類。全額獎學金即以前所說的公費(8000元學費/年+每月生活補助)，半額獎學金即學校、個人各承擔一半學費和一半生活補助，自籌即所有費用由學生個人承擔。2009年華中師范大學文學院計劃招生190人，語言研究所計劃招生18人，分數線仍以國家線為准。
「津派」院校
南開大學——允公允能 日新月異
推薦理由
南開大學是周總理的母校，其中文系已有近80年的歷史。該系師資力量雄厚，聚集了一大批專家學者，如古代文學專業以韓柳研究著稱的孫昌武先生，文藝學專業的沈立言教授，漢語言文字學專業主編《南開語言學刊》的馬慶株教授，現當代文學方向研究20世紀中國文學的李錫龍教授等。
南開大學歷史悠久、治學嚴謹，圖書館現有藏書341餘萬冊，其中中文圖書228萬冊(其中古籍線裝書30萬冊)。南大的畢業生就業形勢良好，多數都留在了京津地區。
報考難度
從2008年的報考錄取率來看，競爭最激烈的是比較文學與世界文學專業，報考錄取比例為82∶6;其次是漢語言文字學，比例為33∶3;第三是古代文學，比例為110∶14。2009年南開大學文學院擬招生人數為74人，其中推免生佔10%。
「蜀派」院校
四川大學——嚴謹「蜀學」 有容乃大
推薦理由
四川大學人文氛圍濃郁、校園環境幽靜怡人，是讀書治學的聖地。四川大學中文系(現在屬於文學與新聞學院)擁有比四川大學還要長遠的歷史淵源，經由朱光潛、劉大傑、潘重規、楊明照等著名學者的歷代努力，形成了踏實、嚴謹的「蜀學」學風。
漢語史和古典文獻學學科群是中文系優勢學科，比較文學專業有曹順慶等名師，還有教育部重點支持的中國俗文化研究所以及漢語言文學研究所等研究機構。學院還匯集了項楚(敦煌學、古典文獻學)，曹順慶(比較文學)，羅國威(文選學、古籍整理)，王小路(比較文學、文化批評)，周裕鍇(唐宋文學)等一大批海內外知名的學者。此外，四川大學擁有西南地區藏書規模最大的大學圖書館，還收藏了大量的珍貴線裝古籍和抗戰時期圖書、建國前報刊等。
報考難度
四川大學研究生考試中文系、新聞系一起劃線，英語分數偏高，成為很多考生報考的最大障礙。2006年錄取分數線為350分，英語專科線56分;2007年初試錄取線為345分，英語專科線為55分。
2008年四川大學中文類專業競爭激烈，各專業報考人數、錄取人數、推免人數分別為：中國古代文學166∶27∶3，中國現當代文學147∶27∶3，比較文學與世界文學145∶30∶4，文藝與傳媒42∶7∶0，語言學及應用語言學243∶34∶2。其他專業錄取比例則相對要大一些，各位考生在報考時要慎重選擇。
「吳越」派院校
南京大學——歷史悠久 自強明德
推薦理由
南京大學中文系是南京大學歷史最悠久的系科之一，也是南京大學學術力量最強的系科之一。80餘年來，一批國學大師和著名學者如黃侃、吳梅、汪辟疆、陳中凡、楊晦、唐圭璋、呂叔湘、陳白塵、陳瘦竹、程千帆等先後在此任教。目前，南京大學中文系也是名師雲集，中國現當代文學專業有葉子銘、丁帆、朱壽桐、王彬彬、許志英等;中國古代文學專業有周勛初、莫礪鋒、張伯偉、曹虹等;漢語言文字學專業有魯國堯、李開、柳士鎮、汪維輝等;比較文學與世界文學專業有楊正潤、余斌、唐建清、葉瀟等;戲劇戲曲學專業有董健、吳新雷、俞為民等;語言學及應用語言學專業的理論語言學領軍全國，是全國南北兩大陣營的南方重鎮所在，社會語言學近年來異軍突起，在全國乃至世界影響都很大。文藝學專業也正在承擔一些國家社科基金項目，頗具發展潛力。
報考難度
近年來，南京大學的研究生報考一直都很火爆，2008年各專業報名、錄取、免試比例分別為：文藝學61∶14∶5，語言學及應用語言學123∶11∶4，漢語言文字學71∶11∶3，中國古典文獻學41∶8∶4，中國古代文學179∶18∶6，中國現當代文學127∶17∶5，比較文學與世界文學 92∶10∶4，戲劇戲曲學20∶9∶3，電影學18∶3∶1。
需要注意的是，南京大學文學院各專業的考試科目實行大綜合，即所有語言、文學都要考文學綜合(含文藝理論、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學)和語言及論文寫作(含古代漢語、現代漢語、語言學概論及論文寫作)。
浙江大學——國有成均 在浙之濱
推薦理由
浙江大學中文系具有深厚的文化底蘊，中國古代文學、漢語言文字學、文藝學、中國古典文獻學等4個學科為浙江省重點學科。各學科的導師學者也都在本領域做出了成績，如漢語言文字學的黃金貴、方一新，中國古典文獻學的沈文倬、崔富章，中國古代文學的徐朔方、吳熊和，中國現當代文學的陳堅、吳秀明，比較文學與世界文學的吳笛、殷企平，文藝學的王元驤、徐岱等。
報考難度
因為地域和師資的關系，2008年浙大一些專業的報錄比例都比較高，中國現當代文學達到了149∶15，其餘各專業分別為：文藝學28∶7，語言學及應用語言學51∶3，漢語言文字學94∶11，中國古典文獻學29∶10，中國古代文學112∶15，比較文學與世界文學51∶5。
需要注意的是，文藝學、中國古代文學、中國現當代文學、比較文學與世界文學4個專業的專業課考試科目一樣，都是中外文學史、文學評論與寫作。語言學及應用語言學、漢語言文字學、中國古典文獻學3個專業的專業課考試科目一樣，都是文史基礎、漢語與文獻。

『肆』 教育戰「疫」解決方案

北京雅學雲智能教育--教育戰「疫」
 
2020年，中國教育面臨著一個巨大的挑戰。
新冠肺炎疫情是對教育的大考，在疫情的影響下，全國各地中小學開學延後，轉為線上教學的方式，堅持「停課不停學」。面對疫情帶來的沖擊，眾多教育學者開展了關於在疫情期間的有效教育方式以及疫情後教育改革的探討。
 
教育戰 「疫」，體現了教育者的擔當與反思，體現了教育者對教育的探索與革新，基於對疫情的期間的教育思考，為疫情後的教育變革積累新的知識和經驗。
 「停課不停學」帶來教育方式的革新以及教育內容的確認，在抗疫中彰顯了教育的價值；疫情期間的教育反思以及後疫情時期的教育探索，為未來教育的變革沉澱了知識與觀念，也孕育了教育變革的新的可能。
2020 年疫情的全球蔓延，全球有近 200 個國家實施了全國范圍的停課，受影響的學生人數一度接近 16 億。我國 2 億多名學生和 1000 多萬名教師，受到疫情的影響，不僅不能按時開學，還受到病毒的威脅。
在教育領域，疫情是危機，更是契機，教育者面臨的是如何將危機轉化為契機的教育治理的應急能力考驗。
為了阻斷疫情向教育領域蔓延，教育部提出「停課不停學」的倡議。全國各地中小學積極響應教育部 「停課不停學」 的號召，線上教學成為 「停課不停學」 的主要打開方式，我國開展了史上最大規模的線上教學實踐。
線上教學考驗著教師的教學組織能力和信息素養、考驗著學校的教育教學管理的靈活性和有效性、考驗了學生的自主管理與學習能力、考驗著家長與孩子的相處與陪伴之道、也考驗著提供數字化教育資源的公共服務體系。
疫情期間的教育大考，考驗著教育者的能力儲備和應急能力，也考驗著教育者的責任、勇氣與擔當。
疫情中的教育值得深刻反思，比如，疫情中教育者的價值立場改如何秉持？教育者改如何引導學生應對疫情的學習變化？在抗疫中的知識與故事應如何敘述？
朱永新教授指出，面對這樣一場疫情，除了教會孩子如何做好個人防護、養成良好的個人衛生習慣，還應當傳遞更多有價值的理念和認知。
海南師范大學李偉言教授主張重新思考理性愛國教育、公民團結教育、生態文明教育和人生哲學教育等若乾重要的教育價值主題。
除了學習理念上的反思與探討，在疫情期間很多學校開展了愛國教育、生命教育、心理教育和科學教育等，在實踐探索中不斷明確教育在抗疫中的價值與地位。
作為教育戰 「疫」 的延伸與深化，對後疫情時期教育的重構與革新的探索方興未艾。其中，疫情期間在線教學的大規模實施，激發了眾多教育者的未來教育想像，線上線下教學融合被賦予新的變革希望。
華東師范大學李政濤教授指出：「對於基礎教育而言，新冠肺炎疫情的出現是一個分界線，此後，世界基礎教育將分為『前疫情時代的基礎教育』和『後疫情時代的基礎教育』。人類將全面進入『雙線教學』的時代，深度進入『線上教學與線下教學混融共生』，即『雙線混融教學』的新時代，這個由『信息技術』與『新冠疫情』的交匯造成的基礎教育『新時代』。」 
袁振國教授也指出，「線上線下融合將是未來教育形態。誰走在前面，誰就領先一步，誰就能更快、更早地觸摸未來。」
除了線上線下融合教學，還有更多的學者展望了未來的教育變革。南京師范大學馮建軍教授認為，後疫情時期，我們需要在反思疫情之前的 「常態」和疫情中的 「非常態」 基礎上，全面地重構後疫情時期教育的「新常態」。在教育目標上，改變過去只注重知識、只關注認知的學習，不僅要學會認知，而且要學會做事、學會共同生活和學會生存；在教育內容上，從只關注學科知識，轉變為關注生活知識，尤其是關注直接和間接保全自己生命的生活知識；在教育形態上，改變單一的學校教育，重視非學校教育的因素，從學校化社會逐步走向學習化社會；在學校組織形式上，改變學校間封閉的、孤立的狀態，建立學校間的虛擬聯合體，共同開發、匯聚、享用教育資源，共同探討、交流和研究教育教學問題；在教學方式上，既要看到線上教學的便利，又要看到線下教學的不可替代性，逐步推進建立線下線上混合、融合的教學模式。
（侵刪）
 

『伍』 幼兒園開學典禮上的領導講話稿

鑼鼓陣陣迎開學（圖文） 2004-09-08 作者（來源）：上海科技幼教集團 桂林園 蔡懿 9月1日清晨，上海科技幼教集團桂林園里鑼鼓聲聲。大班哥哥姐姐顧不上外面下著傾盆大雨早早地來到幼兒園里，因為今天是開學的第一天，他們要以自己獨特的方式——敲鑼打鼓來迎接新來園的小班和小小班弟弟妹妹。 陣陣鑼鼓蒼勁有力、陣陣鑼鼓飽含深情，「歡迎新來的小朋友，歡迎你們來幼兒園，幼兒園像我家，小朋友們樂哈哈。」伴隨著陣陣鼓聲，哥哥姐姐們說著自己對弟弟妹妹的祝福和心聲。 如果說鑼鼓讓新來園的小朋友忘卻了置身陌生環境的緊張，那麼接下來又徐慧麟老師策劃主持的「我是奧運小健將」的全園活動，則是在輕松活潑的氣氛中讓孩子們在「運動」和有關「奧運」的話題中有了充分參與的機會，許多中大班幼兒還在「奧運有獎回答」里拿到了屬於「小奧運迷」的領獎券。 外籍教師來自加拿大的Garry的出現更是讓會場掀起了一個高潮。中大班的小朋友和Gary用英語互相問候，小小班的小朋友則用握手的動作來與外教老師表示友好。 開學第一天離園時孩子們燦爛的微笑給老師以工作的動力，第二天「心願樹上掛心願」 的活動在「愛」的氛圍中讓孩子感受到開學的快樂，第三天看完了「哥哥姐姐顯伸手」的活動，小班寶寶也開始躍躍欲試，准備「明日」走上舞台一展身手。http://www.xhe.sh.cn/cms/data/html/doc/2004-09/08/41826/ 團校2004-2005年度中級培訓班結業高級培訓班開學(圖文)http://www.cugb.e.cn/cugbnews/ReadNews.asp?NewsID=1047&BigClassID=27&SmallClassID=22&SpecialID=0 清江公司「三個代表」重要思想培訓班今天在宜昌開學（圖文）http://qol.qdc.com.cn/xwkd_out.asp?code=6943 區領導視察新學期開學工作（圖文） 8月31日、9月1日，新學年開學之際，徐匯區人民政府區長孫潮、區委副書記董仁義、區人大常委會副主任顧奎華、區政府副區長周秀芬、區政協副主席劉奕民等領導，在教育黨工委書記王紀遠、副書記薛雷，教師進修學院院長、教育局副局長杜儉，教育局副局長沈韜、朱建華的陪同下，分五路到16所中小學、幼兒園視察開學工作。 區領導對各校的開學工作表示滿意，詳細詢問了學校師資隊伍、辦學條件及遇到的困難，並代表區委、區政府感謝各校領導及全體教職員工為順利開學所作的充分准備及勇於克服困難、致力於提升辦學水平做出的貢獻。 孫潮區長在走訪學校時，就進一步發展徐匯教育提出了要求：一是要運用法律的途徑保證教育資源的合理利用，防止教育資源流失；二是要進一步擴大優質教育資源的輻射作用，積極探索有效的辦學機制，促進徐匯教育的均衡發展；三是政府要進一步加大對教育的投入，切實改善辦學條件，為學校的發展提供有力保障；四是要進一步加強師資隊伍建設，提升學校的內涵發展，促使學校健康可持續地發展；五是要進一步重視校園安全工作，杜絕校園傷害事故的發生，促使青少年學生的健康成長。 http://www.xh.sh.cn/info/govopen/Content.jsp?pt_id=&ct_id=27990&dt_id=142&sjId=479 我校舉行2004年專業學位研究生開學典禮(圖文) 5月15日上午8時，我校在動資樓國際會議廳舉行2004年東北林業大學專業學位研究生開學典禮，出席開學典禮儀式的領導有東北林業大學校長、博士生導師李堅教授、林學院院長趙雨森教授，材料科學與工程學院院長王逢瑚教授，機電工程學院院長王述洋教授，土木工程學院副院長石振武教授，各學院研究生秘書、研究生部相關領導出席了會議。 會議由研究生部主任范德林同志主持。http://www.nefu.e.cn/xngg/gonggao.asp?newsid=918 市區教育局領導到順河中心小學檢查開學工作（圖文） 9月1日上午市教育局紀委書記劉軍在區教育局吳良學書記的陪同下，一行數人到順河中心小學檢查開學工作。劉書記對順河中心小學細致入微的做好開學工作給予了高度評價。http://jyj.suqian.gov.cn/news/jyjb20/2006-09/s5bRyF_1157332915.shtml 北京建設大學隆重舉行新學年開學典禮(圖文) 9月6日上午9時30分，建設大學新學年開學典禮在新教學樓隆重召開。農大校產辦副主任兼建大常務副校長高恩復，建大副校長李柱江、湯以文，各學院院長、系主任、處室主任，建設大學全體新生參加。 高恩復代表傅澤田及全校教職員工向全體新生問好，號召大家努力學習，把建大建設得更美好。李柱江向新生介紹了學校的相關情況，向新同學們說明了學校的各項規章制度，並向新生提出了幾點希望。 老生代表秦嶺在發言中代表校團委、學生會以及建大全體老生熱烈歡迎新生。新聞傳媒學院新生王曉靜代表新生發言，表示一定要珍惜機遇，努力學習，共創建大美好的明天. http://forum.netbig.com/bbscs/read.bbscs?bid=1&id=6539199&page=1 團中央、北京大學舉辦首屆MPA(共青團)班開學典禮（圖文） 3月25日，團中央組織部和北京大學政府管理學院聯合舉辦的北大首屆MPA（共青團）班正式開學，來自全國各地的50名團幹部和青年工作者將在北大開始為期2年的公共管理方向的專業學習。 開展北京大學MPA（共青團）項目，旨在認真貫徹共青團全國青年人才工作會議精神，落實《2002年—2005年全國團幹部教育培訓規劃》「努力為團幹部在職學歷教育創造條件」的要求，切實提高團幹部的綜合素質，進一步加強團幹部隊伍建設。在首屆招收的50名學員中，30歲以下的21人，佔42%，基層團幹部24人，佔48%，中國青年五四獎章獲得者2名。 在當天下午舉行的開學典禮上，團中央組織部部長倪邦文發表了熱情洋溢的講話。他代表團中央組織部向50名學員表示祝賀，並希望他們珍惜機會、認真學習，聯系實際、學以致用，相互交流、共同提高，遵守紀律、珍惜榮譽。北京大學研究生院副院長王仰麟教授向學員們介紹了北京大學研究生教育成就，以及北大學科建設和師資情況。北京大學政府管理學院黨委書記李成言教授，北京大學MPA中心主任、政府管理學院副院長周志忍教授對新學員的到來表示熱烈的歡迎，介紹了政府管理學院的發展狀況，並對學員們的學習和研究提出了要求。團山東諸城市委書記劉永輝代表新生在典禮上發了言。http://cyc6.cycnet.com:8090/ccylmis/tgpx/content.jsp?id=79058&s_code=1002 http://bbs.mbae.cn/dispbbs.asp?boardid=79&id=62754 http://www.ly20z.com/Article/Print.asp?ArticleID=112 南京特教學院殘疾人學生班今天開學 東方網9月16日消息：來自全省各地的22名聾啞學生，今天圓了他們的大學夢。上午，由這22名特殊大學生組成的整建制班，醒目地坐在南京特殊教育學院開學典禮的會場中央。他們內心的喜悅溢於言表。 據了解，南京特教學院是目前全國惟一一所獨立設置的、集培養特教師資和殘疾人職業教育培訓為一體的高等特殊教育學院。該院此次招收的22名有聽力障礙的學生，來自全省11所特殊學校，是經過全省統一的專業和文化考試，由省招辦統一錄取的。他們將在該院工藝設計專業學習5年，完成基礎文化課和28門專業課的學習任務。該院負責人在接受記者采訪時說，我國的殘疾人高等教育和高等職業技術教育剛剛起步，去年我省升入高等學校學習的殘疾人學生不足100名，進入高校普通專業學習，成了許許多多殘疾人中學生難圓的人生夢想。從明年起，該院將陸續開設新專業，把吸收殘疾人學生入學納入正常招生范圍。http://news.eastday.com/epublish/gb/paper148/20020916/class014800014/hwz772178.htm 我校隆重舉行延邊大學二OO五級本科生開學典禮(圖文) 9月2日，我校在校部區南體育場隆重舉行了延邊大學二OO五級本科生開學典禮。校黨委書記金熙政、校長金柄珉等校領導，各學院領導以及相關職能部門的負責人出席了新生開學典禮並在主席台上就座。全體2005級新生列隊參加了開學典禮。開學典禮由學校辦公室主任李昌善主持。 開學典禮上，校招生就業處處長張金玲首先介紹了2005級新生情況：今年我校計劃招收本專科生4200名，實際招收4413名。今年考入我校的新生，理工類最高分為633分

『陸』 四川大學文學與新聞學院的系所設置

學院現下設中國文學系、中國語言學系、新聞學系、廣告與傳播學系、影視藝術系、藝術理論與文化產業系等6個教學系，另設漢語言文學研究所、漢語史研究所、比較文學與比較文化研究所、新聞傳播研究所、廣播電視研究所、符號學與傳媒學研究所、新媒體研究所、西部廣播電視研究中心、文學藝術研究中心等13個科研機構。現有文藝學、中國古典文獻學、中國古代文學、中國現當代文學、比較文學與世界文學、語言學與應用語言學、漢語言文字學、少數民族文學與文學人類學、新聞學、廣播電視學、廣告學、編輯出版學、戲劇與影視學、藝術理論與文化產業14個教研室 。 序號 教研室名稱 所屬系別 系主任 教研室主任 教研室成員 1 文藝學 中國文學系 閻嘉 閻嘉（兼任） 馮憲光、傅其林、劉文勇、馬睿、任真、閻嘉、趙毅衡 2 中國古典文獻學 羅鷺 何劍平、劉長東、羅鷺、伍曉蔓、項楚、張勇、尹富 3 中國古代文學 黃勇 丁淑梅、何江南、黃勇、李瑄、呂肖奐、王紅、謝謙、張朝富、周裕鍇 4 中國現當代文學 陳思廣 陳思廣、馮勤、干天全、黃峰、姜飛、靳明全、李怡、毛迅、唐小林、張放、周維東、朱彤 5 比較文學與世界文學 邱曉林 曹順慶、劉亞丁、盧迎伏、邱曉林、王曉路、張怡 6 語言學及對外漢語 中國語言學系 譚偉 劉穎 杜曉莉、李宇鳳、劉春卉、劉穎、楊文全、朱姝、 Valeria Petrone（莉麗） 7 漢語言文字學 譚偉 顧滿林、郭萍、蔣宗福、雷漢卿、譚偉、王彤偉、肖婭曼、楊光榮、俞理明、鄭春蘭、周仁平 8 新聞學 新聞學系 操慧 操慧、陳雪奇、黃順銘、姜英、蔣曉麗、羅飛、吳建、徐沛、張玉川 9 廣播電視學 李宜篷 蔡尚偉、侯洪、李靜、李宜篷、歐陽宏生、魏薇、曾婭妮、朱天 10 廣告學 廣告與傳播學系 楊效宏 楊效宏（兼任） 曹邑、丁浩宸、黃海榮、劉平、彭虹、楊曉明、楊效宏 11 編輯出版學 白冰 白冰、陳翔、段弘、李苓、王炎龍、吳琳、張艷 12 戲劇影視學 影視藝術系 黎風 黎風（兼任） 曹峻冰、黎風、王彬、肖薇、易丹 13 少數民族文學與文學人類學 李春霞 李春霞、李祥林、梁昭、徐新建 14 藝術理論與文化產業 藝術理論與文化產業系 吳興明 吳興明（兼任） 陸正蘭、吳興明
中國俗文化研究所 四川大學中國俗文化研究所是依託於國家重點學科中國古典文獻學，以及中國古典文獻學、中國古代文學、漢語言文字學三個博士點，按照科研體制改革的精神，重新規劃研究方向，實行人員優化組合，面向全國招聘人才而組建的新型研究機構。我校的俗文化研究一貫具有優勢。項楚的變文、歌辭、白話詩研究，其卓越成就為國內外所公認。其《敦煌文學叢考》獲原國家教委首屆人文社科一等獎，《王梵志詩校注》獲教育部第二屆人文社科一等獎。周裕鍇的俗文學和禪宗偈頌研究，在海內外學術界也很有影響，其《宋代詩學通論》獲教育部第二屆人文社科二等獎、國家社科基金項目成果三等獎。俞理明教授、雷漢卿教授、張勇教授等也曾獲四川省政府優秀科研成果獎。此外，近10年來，兩個博士點的青年科研人員開拓了民間信仰研究領域，發展勢頭迅猛，取得很大成績。1999年6月，根據科研體制改革的精神，由中國古典文獻學、中國古代文學、漢語言文字學三個學科點對原有研究方向重新規劃，對原有學術力量實施優化組合，建成了本所。並邀請國內名牌大學的傑出教授加盟，實現強強聯合，如清華大學的王小盾教授、浙江大學的張湧泉教授、南京師范大學的董志翹教授皆是學壇翹楚。目前全所科研人員少而精，大都承擔著本領域的國家或部省級項目，整體力量在全國處於領先地位。目前本研究所由項楚教授任所長，周裕鍇教授、李誠教授任副所長。 漢語言文學研究所 成立於 1981 年，本所在漢語史、馬克思主義文藝學、文學人類學等方面研究成果突出，郭沫若研究、中國現當代詩歌和散文的研究亦蜚聲海內外。其與中國中外文藝理論學會、中文系合辦並具體承辦的學術期刊《中外文化與文論》自 1996 年出版以來，在海內外產生較大影響。研究所目前承擔有國家、省部級人文社會科學研究重點項目與一般項目10 余項，所長馮憲光。 漢語史研究所 成立於 1990 年。含漢語史、文字學、漢語辭書 3 個研究方向，中古漢語詞彙研究是其主要研究方向，在全國高校中居領先地位。近年來，該所創建並不斷健全了中古漢語語料、資料庫。研究所名譽所長張永言教授，現任所長為俞理明教授，成員有張永言、趙振鐸、向熹、蔣宗福、雷漢卿、楊文全、楊光榮等教授。 比較文學與比較文化研究所 成立於 1998 年，主要研究比較詩學、比較文學學科理論、中外文學關系。主要成員有曹順慶、楊武能、趙毅衡、徐新建、王曉路等學者，所長為曹順慶教授。 文學藝術研究中心 研究中心涉及藝術學理論一級學科博士點、戲劇與影視學一級學科碩士點以及藝術理論與文化產業系、影視劇創作與製作中心等。藝術學理論一級學科在藝術美學、中國古代藝術史、藝術人類學、藝術符號學、藝術文化設計等方向上形成了豐富的學術積淀和鮮明的自身特色，近五年來承擔多項國家社科基金項目和教育部人文社會科學研究項目，在國內藝術學領域權威期刊《文藝研究》發表論文12篇，國際A&HCI檢索論文數篇。此外，本學科學者不僅先後獲11項國家專利授權和2項國家發明專利授權，還多次參與金沙博物館、成都寬窄巷子等全國知名的重要文化藝術產業策劃。現任主任為曹順慶教授。 新聞傳播研究所 成立於 1994 年 12 月，其學術特色重在研究新聞理論、新聞業務和新聞史方面的實際問題，緊密為新聞實際工作服務並在報業研究方面頗具特色。首任所長邱沛篁教授，現任所長歐陽宏生教授。 廣播電視研究所 成立於 1995 年。該所所為高校師生科研、實踐作品成果提供及時發表、出版的機會，在「教學、科研、實踐」上開創了一條社會與高校互利合作共同發展的新路子。現任所長為蔡尚偉教授。 文化傳播研究中心 創辦於2003年12月，是集研究、咨詢、培訓以及其他相關專業活動於一體的學術機構。中心的宗旨在於綜合發揮四川大學的學科優勢，聯合國內外有關學術力量，運用科學研究方法和手段，面向地方與國家戰略需求，開展前瞻性、戰略性和創新性的文化研究。承擔國內外重大科研項目、接受地方委託決策咨詢任務、培養和培訓有關專門人才。中心以四川大學為依託，面向全國乃至全球，由高校優秀管理專家、政府職能部門、科研院所研究人員以及企業共同參與，以自覺推動中國文化事業和文化產業發展以及文化傳播為己任，致力於科學研究、學術交流與合作。現任所長王炎龍副教授。 文化產業研究中心 成立於2004年，是四川大學所屬的從事文化傳播與文化產業基礎理論、應用理論、管理決策理論研究的跨學科、跨院所的綜合性研究機構。中心的宗旨是發揮各學科綜合優勢，深入研究世界文化產業特別是亞太地區文化產業發展的歷史、現狀及走向，為中國文化產業的發展提供建設性思路與方案，提供有關決策咨詢服務，培養和培訓有關專門人才，為文化產業的可持續發展提供智力支持。現任主任為蔡尚偉教授。 四川大學—四川音樂學院文學與音樂傳播研究所 成立於2009年，該研究所是為促進文學與音樂學科間的互動交流和交叉融合，實現跨學科研究與優質教育資源整合，為國家培養文學與音樂專業的高級人才，更好地適應社會經濟文化繁榮發展的需要，經兩校共同協商而建立的一個學術研究機構。該研究所所長曹順慶教授，成員有四川音樂學院柴永柏教授、易柯教授、敖昌群教授、宋名築教授、甘紹成教授、胡曉教授等六位學者擔任副博導工作，通過合作方式聯合培養「文學與音樂跨學科研究」研究方向博士研究生。自2009年成立以來，該研究所圍繞「文學與音樂跨學科研究」研究方向博士研究生培養工作，制訂招生計劃和培養方案，開設相關課程。迄今，共培養了10餘名「文學與音樂跨學科研究」專業方向博士研究生，從2013年起，該研究所開始招收藝術學學位「藝術與文學」研究方向博士研究生。 騰訊新媒體研究所 2009年5月成立，是四川大學與著名IT公司、新媒體騰訊科技有限公司合作建立的研究機構，主要研究領域為新媒體的發展趨勢、新媒體的社會影響，依靠新媒體有效應對重大突發公共事件及促進社會和諧穩定發展的策略等。現任所長為蔣曉麗教授。 嬌子創意產業研究所 研究所是整合四川大學校外內從事文化產業、廣告營銷及品牌傳播以及相關領域研究的學術力量和專家隊伍，進行創意產業研究、相關學術交流、組織合作攻關的高校學者與行業專家自由結合型的非正式編制的研究機構，也是發展四川大學對正在蓬勃發展的新興創意產業進行適時觀察與研究的機構。現任所長為楊效宏教授。
研究所的基本任務：適時觀察和注視當前正在蓬勃發展的我國創意產業的動態、尤其是我國在產業領域的創新理念、創新人才和創新模式的最新進展，並依此建立創意產業文獻資料和信息檔案庫。同時尋求與產業領域企事業單位和組織的合作，進行相關方面的科研課題和組織學術活動。
本所中長期目標是加強與產業領域內相關企事業單位與組織的合作，進行產業創新理念與實施效果的研究和創意人才的研究與評估等專業學術活動。今後的目標為擴展國家級或省部級研究課題立項，召開有國內外同行學者參加的學術討論會，加強與國內外創意產業領域研究機構學術聯系與交流，創辦學術刊物或專業網站，逐步成為在全國有影響的在創意產業領域的研究基地。
研究所的任務方向：為政府提供創意產業的政策咨詢；為創意產業企業提供市場策略咨詢；為創意產業市場發展提供前瞻性的研究；為創意產業提供原創性的內容及成果。 符號學-傳媒學研究所 2008年12月創立，隸屬於四川大學文學與新聞學院，由趙毅衡教授主持。該研究所系統把符號學方法擴展至傳媒學、文化研究、敘述研究，以及中國典籍研究，拓寬了符號學運動的封面。 出版專業輯刊《符號與傳媒》（Signs&Media） 建立網站「符號學論壇」，編輯電子刊物《符號學-傳媒學研究動態》 編輯《符號學叢書》、《符號學開拓叢書》 出版《當代符號學譯叢》 開設符號學與符號敘述學課程，並招收碩博士