上海海洋大學教授聘任制

❶ 上海海洋大學到底怎麼樣

上海海洋大學很好，是一所以海洋、水產、食品學科為特色，農、理、工、經、管、文、法等學科協調發展的多科性應用研究型大學，該校是上海市人民政府與國家海洋局、農業農村部共建高校。

上海海洋大學是上海市人民政府與國家海洋局、國家農業部共建的農林類高等院校。前身為始建於1912年的江蘇省立水產學校，1952年更名為上海水產學院，1985年更名為上海水產大學，2008年更名為上海海洋大學。

截至2017年5月，上海海洋大學有浦東新區滬城環路校區、楊浦區軍工路校區、楊浦區民星路校區3個校區，主校區滬城環路校區佔地約1600餘畝，規劃建設面積58.6萬平方米。

師資力量：

學校體育館截至2017年5月，上海海洋大學有教職工1200餘人，其中教學科研人員800餘人，具有高級專業技術職務400餘人，博士生、碩士生導師300餘人。

擁有雙聘院士2名、第一批「獎勵計劃」特聘教授1名、國家傑出青年科學基金獲得者2名、百千萬人才工程國家級人才6名、國務院學科評議組成員（第七屆）2名、國務院政府特殊津貼人員13名、國家「萬人計劃」科技創新領軍人才計劃1名、科技部中青年科技創新領軍人才1名、教育部新世紀人才2名、上海市領軍人才6名、省市級教學名師3名。

❷ 上海海洋大學水產與生命學院的營養飼料與生理系

營養飼料與生理系的發展是伴隨著我校水產養殖學科的發展而逐步沿革發展而來的。該系成立於2007年1月，主要從事和開展水產養殖動物生理、營養需求、飼料開發與應用等領域的科研、教學和科技服務。 營養與飼料與生理系的沿革和發展主要經歷如下階段
（一）、發展階段
1952年以前，我國水產教育體系中尚無魚類生理學和水產動物營養與飼料相關課程，隨著全國水產教育形勢的發展， 1956年我校生理課被定為基礎課程，並編寫了教學大綱。，1960年我校王義強老師組織主編了我校第一本《魚類生理學》教材，以後在1990年由王義強先生又主編了《魚類生理學》全國統編教材。 1992年，由我校趙維信老師還主編出版了全國農林高等專科學校的《魚類生理學》教材。目前，由魏華教授主編全國十一五規劃教材《魚類生理學》。
我校1983年開始招收第一屆魚類生理學的碩士研究生，這在水產院校是最早開始招收碩士研究生的單位之一。1986年開始由王道尊為淡水漁業和海水養殖專業本科生開出水產動物營養和飼料學課程，1994年初農業部組織編寫了全國高等農業院校通用教材——《水產動物營養和飼料學》，王道尊副主編。1995年周洪琪為研究生開出「水產動物營養學」，為了進一步提高培養研究生的質量，2000年以後，陳乃松開設「水產飼料學」，黃旭雄開設「生物餌料學」，殷肇君開設了水產「飼料加工工藝學」，冷向軍將開設「飼料毒物學及水產品安全學」，周洪琪將開設「飼料質量檢驗」。2006年以後，成永旭教授同時為本科和研究生開設了《水產動物營養繁殖學》課程。1988年水產動物營養和飼料學開始招收碩士研究生。1998年建立水產養殖學博士點，2000年開始招收營養飼料博士研究生。周洪琪任博士研究生導師。
（二）營養飼料與生理系的成立
2007年根據學院學科整合和調整，將原來的水產動物營養與飼料教研室和生理教研室進行合並，於2007年1月，組建了生命學院營養飼料與生理系。系現有教職工11人，具有博士學位的8人，還有兩人為在讀博士。平均年齡40歲左右。現今營養飼料生理系（系主任 成永旭，付系主任 黃旭雄）有兩個教研室，即營養飼料與生理教研室( 室主任：陳乃松,付主任 華雪銘)，生理教研室（主任 曲憲成）和正在籌建的上海水產大學水產動物營養與飼料研究所。周洪琪教授為本系的總顧問。 我校水產養殖是國家級重點學科，隨著人們生活水平的提高，對水產品的質量和產量的要求也逐步提高，水產養殖呼喚高效生態的健康養殖，這一發展趨勢決定了營養飼料與生理系在水產養殖學科的重要地位。其原因：（1）水產動物飼料日益成為水產養殖發展的第一要素。水產養殖中最重要地技術要素為四大要素：水，種，餌，病。水是前提，種是載體，餌是物質基礎，水產生產的第一要素。（2）我國水產飼料發展和現狀決定了其科研教學的重要性。飼料工業發展促進養殖水平提高，但仍需發展。
學校和學院在水產養殖學科的發展的規劃和實施方案中，對營養飼料與生理系的發展已形成共識，認為本系教科研平台的建設和團隊建設，直接關繫到學校水產養殖國家級重點學科發展的水平,特別在水產動物營養與飼料行業快速發展的今天，營養飼料與生理系應活躍在我校產學研發展的前沿。 主要科研方向和相關情況（見下表）
表：營養飼料與生理系科研優勢方向發表文章和科研項目統計 發表論文數 科研課題數 備注 營養飼料與免疫方向 180餘篇 40 早期青魚，後期魚蝦 生殖與內分泌 100餘篇 20個 早期魚，後期蝦蟹 營養繁殖學 80餘篇 25個 主要集中蟹類 1、辦好本科專業和研究生教育
2、建好師資隊伍和科研團隊
擬保持和形成如下三個相對穩定的科研團隊：
1）配合飼料研究團隊
2）營養繁殖學研究團隊
3）生理和內分泌干擾素研究團隊
3、搭好科技平台，促進產學研發展
根據營養飼料學科的特點，在營養生理系層面上重點建設「兩個研究實驗室」和「一個轉化服務平台」，即 飼料分析與檢測實驗室， 飼料機械與加工實驗室和 水產動物營養與飼料研究所。
4、凝聚科研方向，多出科技成果 目標重點凝聚在蟹類研究方面，兼顧蝦和魚的研究，在此基礎上我們提出「兩只蟹，兩條蝦，兩條魚」，力爭通過集成申報大項目，在3~5年內出具有較大影響力的科研成果。
兩只蟹：三疣梭子蟹，中華絨螯蟹
兩條蝦：克氏原螯蝦，日本沼蝦
兩條魚：鰻鱺（黃鱔），銀鯧

❸ 2012年最大長江刀魚出現在什麼地方長江刀魚為什麼會那麼貴最近在七嫂網看了很多關於長江刀魚的報道

2012年4月2日，在江蘇省張家港市永聯村舉辦的長江「刀魚王」公益拍賣會上，一條長45.3厘米、重325克的長江「刀魚王」，拍出了59000元人民幣的天價，相當於每克高達182元，這堪比三年多前的黃金售價。圖為這條大刀魚被認證為「2012年最大長江刀魚」。
除美味外，長江刀魚的嬌貴「名聲在外」，刀魚離開水面四五分鍾就會「斷氣身亡」。

一碰即死無法人工繁殖

野生數量稀少瀕臨滅絕

除美味外，長江刀魚的嬌貴「名聲在外」，刀魚離開水面四五分鍾就會「斷氣身亡」，這樣的特性著實給長江刀魚的人工馴養帶來莫大的挑戰。

上海海洋大學教授何為表示，人工繁殖刀魚著實給了包括他在內的專家一個「下馬威」。「比如青草鰱鱅四大家魚，之所以能大面積地人工養殖，是因為它們的生態學規律相對好掌握，在馴養之初通過人工注射，使其達到產卵的狀態。但是所有扁體的水生生物，人工繁殖都很困難，像刀魚，一來從來沒人試過，完全不知道怎麼注射；另一個最頭疼的地方，刀魚太矜貴，幾乎一碰就死。」何為分析道，長江刀魚對水流、甚至聲波都極為敏感，「養大它已經不容易，使他繁殖目前尚無堪稱成功的辦法。」

❹ 上海海洋大學水產與生命學院的水產動物醫學系

水產動物醫學系於2007年組建，下設水產動物疾病學教研室、微生物學教研室，國家漁業動植物病原庫掛靠在本系，擁有「臨床獸醫學」碩士學位授予點。目前共有教師13名，其中教授3名，副教授4名，講師3名，助教3名，博士以上學歷的教師佔30%以上。
「水產動物疾病學教研室」主要從事水產動物疾病及其控制理論與實踐的教學與研究工作，它的工作范圍涉及到水產動物病原生物學，病理學，免疫學，漁葯葯物學，承擔本科生主要課程：水產動物疾病學、水族寵物醫學，教學和科研在國內外享有較高的知名度。
「微生物學教研室」主要從事微生物學、細胞生物學、分子生物學，水域生態學、微生態學等方面的教學與研究工作。承擔本科生主要課程：環境微生物學、微生物學、高級微生物學、微生物與人類健康等。
建設中的「農業部漁業動植物病原庫」 作為教學和科研工作平台，在國內已經產生一定影響。
作為水族科學與技術教育高地建設項目的「水族寵物診所」運營一年來，深受市民歡迎和媒體關注，作為水族科學與技術專業教學和實踐基地，研究生和大學生們得到臨床實踐鍛煉。
為適應水產養殖業的發展，水產動物疾病學學科越來越顯得快速發展的必要性，學校選派青年教師國內和國外進修和攻讀學位，以及人才引進，加強學科師資隊伍建設。
1986年陸宏達選派到英國Stirling大學水產研究院取得水產動物疾病方面的碩士學位後於1989年返校繼續任教，承擔過魚病學、 水產動物疾病學、專業外語和微生物學實驗的本、專科教學任務，水產動物病理學的研究生教學任務，還多次為函授班、各種培訓班以及農業部委託舉辦的魚病高級研修班授課。參編了《水產動物疾病學》。主持上海市農委科技興農重點攻關項目中華絨螯蟹的池塘養殖及病害防治綜合技術的開發 等多項研究。1996～1999年任魚病室副主任。
1996年引進潘連德任教，1998年主講並編印《魚類病理學》本科教材，主講「海水養殖病害學」、和陸宏達教授輪流主講「水產動物疾病學」，主講「水產動物病原學」研究生課程，主持國家自然科學基金項目「養殖中華鱉葯源性肝病病理機制研究（39970582）」等多項研究，開展「水產動物醫學」的臨床診斷和控制技術攻關。2005年主講「觀賞水族病害學」 課程，2006年創建首家「水族寵物診所」開展水族寵物的臨床治療和實踐教學。1996～1998年任魚病室主任。現任水產動物醫學系主任。
1997年引進楊先樂任教，主講「水產動物免疫學」等研究生課程，主持建立「農業部漁業動植物病原庫」，主編《新編漁葯手冊》2005年中國農業出版社出版，參編《水產動物病害學》2004年中國農業出版社出版， 主持國家自然科學基金、農業部等多項研究項目。1999～2006年任魚病室主任。
1999年張慶華任教，主要研究方向為水產動物醫學，從事水產動物疾病相關病原的檢測和免疫研究工作。主講《微生物學》、《免疫學》、《病毒學》、《水產動物醫學概論》、《微生態與健康》等課程。主持和參加上海市科研項目多項。現任水產動物醫學系副主任。
2000年引進胡鯤任教，主講《微生物學》、《環境微生物學》，主持和參加科研項目多項，研究方向為水產品安全、微生物學。現任水產動物醫學系副主任。
2006年胡樂琴任教，主講《微生物學》、《環境微生物學》。研究方向為水產動物醫學，研究興趣為養殖水域中微生物與養殖疾病發生的關系及其規律的研究等。
2007年引進吳惠仙任教，2005年於上海水產大學從事水產臨床醫學博士後研究工作。參加和主持國家973計劃、國家自然科學基金、浙江省教育廳、浙江省自然科學基金和浙江省科委、杭州市科委等多項項目的研究工作。