公安大學教授孩子
❶ 李玫瑾教授：孩子6歲前你不管，長大以後想管也管不了 | 親子
李玫瑾（中國公安大學教授）
中國公安大學教授李玫瑾把人的一生分為了幾個階段。
其中， 孩子3-6歲是性格形成的關鍵期，這個時期，父母要注重孩子的性格培養，最重要的一點，要讓孩子學會「克制任性」。
「有一個老教授找我，說我這兒子天天跟我要東西，17歲了，只要不滿足就扒著窗戶說我不活了，我要死。
這父親說你快下來，我明天給你買，今天手機、明天電腦、後天 游戲 ，什麼MP4、耐克鞋、自行車，
總而言之他父親拿他沒脾氣，最後問我怎麼辦，我說晚了。
晚了什麼意思呢？
你現在不給也不行了，你就給吧，他說給不起怎麼辦呢？
我說那你也熬吧。」
上面是李玫瑾教授在講座中提到的一個例子。
等孩子到了青春期，問題出來了，那也沒辦法了，過了那教育的關鍵期了。
這時候，你不滿足他的要求，他有一百種方法跟你鬧：尋死覓活、離家出走、以死相逼......
所以， 教育孩子要趁早，關鍵期就是3-6歲，這個時期要注重孩子的性格養成。
這個時期的孩子自我意識剛剛萌發，正處於性格養成初始階段。
就像矯正一棵樹一樣，小的時候樹枝柔弱，可塑性強，矯正起來就不太費勁。
但是要等樹枝長粗了，變硬了，那時候再想矯正，不僅費時費力，甚至有可能把樹折斷。
這個時期的孩子也是這樣。
3-6歲，是性格養成的初始，同時也是「能耐」還不夠大的時候。
這時候他任性，胡鬧，頂多在地上打個滾兒，哭哭鬧鬧，不會造成太大的後果。
但是，要是等孩子青春期了，你再管教，那時候，他長高了，也有力氣了，一沖動就會做出格的事情。
比如十二歲的孩子，非要到網吧玩兒，你不給他錢了，他會怎麼樣？
他會跟你鬧，會離家出走，今兒晚上不回來了。
要在孩子三到六歲的時候，對他說「不」。
什麼叫說不呢？就是這事兒我說不行就不行。
具體的講，就是抓到一件他不該做的事兒，你不讓他做，他會跟你鬧。
因為我們知道，三歲之前孩子不能說話，說不清楚，他很多問題都用哭聲來表達，
比如他肚子疼，腸胃不舒服，他不會告訴你，他說不出來，他只會在那兒哭，他只要不舒服就會哭。
但是孩子過了三歲他就能說了， 能說的時候他不說，他要這個你不給，跟你鬧，這時候他就是有目的了。
譬如：你帶他去朋友家，看到別人家的好玩具不肯撒手要帶回家；
你帶他去商場，看見好玩的東西非要得到，父母不買就大鬧；
當父母發現他的這種「不達目的不罷休」的心態一出現，就要有意地對他進行「說不」的教育。
對孩子說「不」，要做到以下三點
1. 「說不」的環境要講究
要讓孩子單獨面對你，不要讓他在眾人面前、或在其他親屬而前面對你。
最好選擇在卧室內，因為房間里沒有危險物品。你將他置於卧室中，將門關上，讓他單獨面對你，他會感受一種情境壓力，
然後，告訴他（她）「你今天這樣是不對的！下次不許如此！」
2. 以不變，應萬變
初次這樣做，孩子可能會繼續哭，這時父母一不要打他，二不要罵他，三不要在這時給他講道理，因為他還小，很多言語還不太明白，四不要走開，因為要讓他一直感受你不讓步的態度。
孩子哭鬧的時候，家長不要出聲，不要哄，不罵不打，就說「你這樣哭是不對的」，然後可以拿一個凳子坐在那。
孩子閉著眼睛哭，他會悄悄睜開眼看，想「你怎麼還不來抱我」；
第二次繼續哭，然後再睜開眼，看看怎麼還不理我，然後繼續哭；
到第三次的時候他自己就不哭了。
這個過程就是讓他知道，是他自己不對，哭是沒有用的。
3. 恩威並重，加深印象
等他哭完了，家長可以拿熱毛巾幫他擦擦臉，讓他覺得父母還是愛自己的。
擦完了以後，再坐下來， 問他「要哭嗎，要哭接著哭，我等你」，這個時候他就知道，哭是沒有用的，這是無語自威。
以後再出現這種情況，家長只要拉下臉，孩子就明白了。
這個威嚴很簡單，但一定要早做。
做完這件事後，孩子哭得很累，家長就可以幫他脫掉衣服，讓他睡一會，睡著以後再離開。
如果有的孩子不想睡，那就出去喝點水，或者吃一點東西。
吃東西之前，家長可以說「媽媽要跟你說一件重要的事，說一說剛才哭的事」，這么做是為了讓他知道這個事沒有過去，也是為了告訴他以後應該怎麼做。
以上就是李玫瑾教授提出的 「克制任性」 的方法。
這種「說不」的方式就是以一次事件的處理行為告訴孩子：
如果你做得不對，你再鬧我也不會讓步，我也不會心疼，我對你的愛是有限度的，取決於你自己的表現！
所有的孩子都會從中感知你的反應。只要你堅決，他就明白了。
從此之後，他不會再如此辛苦地與你鬧！
然後你再進行疏導性教育，恩威並施，讓他知道，父母愛他，但父母不遷就他——這種「較量」越早越好。
— END —
來源 | 「成長樹」 公號
❷ 李玫瑾女兒職業太普通，被質疑專家也不過如此，回懟後網友道歉
在如今的 育兒 圈裡，有位響當當的人物，就是著名 育兒 專家李玟瑾教授，作為 育兒 圈的權威專家，廣大家長非常信賴李玟瑾教授的 育兒 指導，除了這些不少家長也關注著李玟瑾教授女兒的情況，因為大家都 認為作為著名的 育兒 專家教育出來的孩子一定很不錯 ，但是了解到李玟瑾教授女兒的職業後，不少網友說孩子的職業太普通了，看來 育兒 專家也不過如此。
首先我們來了解一下李玟瑾教授， 李文錦教授，主要研究犯罪心理學和青少年的心理問題，是中國人民公安大學的教授，多年來一直潛心研究青少年的教育問題，發表過不少著名教育言論 。所以李教授，讓很多家長十分信任，李教授走紅之後，很多家長也逐漸了解到李教授女兒的情況。
很多家長都認為李玟瑾教授擁有豐富的 育兒 觀念，所以她的女兒一定也是名校畢業，長大了絕對是行業精英。但是經過了解原來發現 她的女兒學習成績並不好，大學在藝術類院校就讀， 很多網友知道後都感到十分失望。
聽到了網友的這些言論，李玟瑾教授說，孩子選擇職業要由孩子來決定，如果家長過於在乎孩子的職業，選擇最終會害了孩子。
為此我們還了解到"職業啟蒙"學說， 所謂職業啟蒙是指，按照孩子的天賦興趣培養孩子，使孩子長大後找到更適合自己的職業。
1.讓孩子明白父母工作的原因
很多家長過於在乎孩子的職業，選擇導致孩子選擇職業時會忽視自己的想法，反而去遵從父母的意見，這並不利於孩子的長期發展。為了孩子未來的前途，就要學會利用職業啟蒙來教育孩子，首先就要讓孩子明白父母工作的原因，孩子選擇職業從長遠發展看，雖然要以自己的興趣為主，但是有一個前提，那就是工作是為了生活。
2.讓孩子知道工作沒有高低之分
每個孩子都有著不同的興趣愛好，但是這些興趣愛好與職業掛鉤時，往往就有了高低之分，如果家長從小就把這種觀念傳遞給孩子，那麼孩子就會開始排斥自己的興趣愛好，這樣並不利於孩子的發展。 所以要讓孩子知道工作沒有高低之分，這樣孩子才會堅持自己的天賦，將自己的潛能發揚光大。
3.以興趣愛好為主選擇自己的職業
職業啟蒙還要將職業選擇的基礎告訴孩子，那就是以自己的興趣愛好為主。現在很多朋友反映都對自己的工作非常不滿意，這都是因為當初沒有遵從自己內心的想法，聽取了父母的意見造成的結果。如果孩子擁有一個不滿意的職業，那麼對他的一生都是一種傷害。
1.展示認真負責的工作態度
父母在工作的時候可以向孩子進行職業啟蒙教育，這個時候要注意，一定要向孩子展示認真負責的工作態度。這樣孩子長大後也會對自己的職業工作負責，如果父母讓孩子看到自己工作不負責的樣子，孩子心中就會對工作不重視。
2.帶孩子體驗多種職業
在日常生活中，讓孩子有機會接觸各種各樣的職業，甚至帶孩子去體驗各種職業。在生活中我們就能做到，比如說帶孩子逛街時，看到服務員可以跟孩子講解他們的工作，看到地鐵安檢員時給孩子講述地鐵安檢員是如何工作的。
3.不給孩子職業定性
最後不要給孩子進行職業定性，很多家長很喜歡，在孩子還很小時就對孩子說，媽媽希望你以後能當一個大老闆，賺很多錢。還有的家長把自己的興趣寄託在孩子身上，希望孩子能夠代替自己去做自己想做的事業。 這樣的想法都是不可取的，如果過早的給孩子進行職業定性，孩子就很難按照自己的潛能發展。
在這個 社會 上，每個職業都有它的獨特之處，職業沒有高低貴賤之分，但是很多父母卻喜歡給各種工作定性，這樣就會使孩子對不同的職業產生偏見，這種偏見最終會限制孩子的發展。 只有孩子滿懷興趣與熱愛投入到一個行業中，才能夠將自己的潛能發揮最大 。
並且，懷有這種心態去工作，孩子的眼界只會越來越寬，更有利於孩子的人生發展。
❸ 教育專家李玫瑾的女兒竟然是學渣，她的教育觀還能相信嗎
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李玫瑾教授最成功的育兒應該就是將女兒培養成哈佛高材生，這里有李玫瑾教授的全套講座視頻，希望能幫助到您。
❹ 李玫瑾：養育男孩，父母要堅持4個原則，兒子未來陽光有擔當！
子女的教育問題從來都不是簡單的事情，在孩子年幼時期，他們得到什麼樣的教育，將直接影響到未來他們的發展。而在教育環節中，父母的作用是無可替代的，所謂的子不教父之過，正是這個道理，這也和我們現在經常會說的每個熊孩子背後必然會有一個熊父母的是一樣的道理。
不同性別的孩子在養育方面的方法也是不同的，和女孩相比，男孩會更叛逆更調皮，這也就意味著父母需要付出更多的精力對其進行管教。否則男孩對 社會 造成的危害會更大，從現在很多青少年罪犯的性別都以男性居多就能看出這一點。
公安大學教授李玫瑾多年來一直致力於青少年心理和犯罪的研究，在管教男孩的問題上， 李玫瑾教授提出了自己的看法：養育男孩，12歲前父母堅持這4個原則，孩子未來陽光有擔當。 # 育兒 有方法#
隨著人們生活水平的提高，出現越來越多「包辦」式教育。
根據某報社 社會 調查中心的調查顯示：34.8%的調查對象表示父母「包辦」行為能持續到孩子上大學。
大家發現沒，這些「壞毛病」每項發生率都超50%， 足以引起我們的重視。
狐狸法則
在狐狸的世界中，當小狐狸成年之後，它們就必須要離開父母獨自面對世界，因為這樣它們才能更快的成長，學會如何獨立的生活。
這看似當然非常殘忍，似乎並不是適用於人類 社會 。然而大自然的規律都是一樣的，物競天擇，適者生存，如果無法適應自然的優勝劣汰規律，那麼總有一天會被 社會 淘汰。
作為父母，如何讓孩子更獨立？
孩子的能力在他們成長過程中會逐漸增強，父母也應該學會適時抽身，放手讓孩子去做他們想做的事情。也許最初孩子難免會碰壁，但是一路跌跌撞撞之後，孩子一定會收獲很多，至少會變得更堅強更勇敢，敢於獨自面對 社會 中的一切困難。
父母總是擔心孩子會受傷害，所以會在孩子身後撐起一把保護傘，讓孩子成為溫室中的花朵，不受任何惡劣天氣的摧殘。
但是父母不可能把這把保護傘撐一輩子，所以及時收起保護傘，讓孩子的思維感官的各種能力得到發展，讓孩子有更強大的心理去面對挫折，這也許才是對孩子最大的保護。
1、讓孩子參與家務之中
孩子是家庭中的一份子，父母不能總是給孩子優待特權，讓孩子心安理得的接受一切。而是要讓孩子盡可能的參與家務事中，可以根據孩子的年齡為他們分配一下適合他們做的家務，讓孩子盡量獨自完成。
在這個過程中，孩子不僅動手能力得到了增強，而且還知道了應該為家庭承擔起屬於自己的責任。只要事情孩子能夠完成，父母就盡量不要插手，哪怕孩子需要為此花費更長的時間，也應當盡量鼓勵孩子做到善始善終。
2、巧妙處理孩子的錯誤
孩子在成長的過程中難免會犯錯，很多父母看見孩子犯錯就會大發脾氣，對孩子大呼小叫，這樣只會讓孩子不敢嘗試，剝奪了他們的實踐機會和動手能力。
如果孩子犯的錯問題並不嚴重，只是一些很小的錯誤，那麼家長可以選擇讓孩子自己去處理，讓他們自己去找到應對的方法，為自己犯的錯誤作出彌補。
但是如果孩子犯的錯比較嚴重，已經觸碰到底線，或者是傷害到他人，那麼父母就必須及時干預，給予孩子必要的引導，和孩子一起找出解決問題的關鍵所在，讓孩子學會為自己的錯誤承擔責任。
什麼是挫折教育？
所謂挫折教育就是教育者有目的地採用一定的教育方法和手段，幫助和引導教育者正確的認識挫折，有意識地防範挫折可能帶來的負面效應。
挫折教育的誤區
在很多家長的認知中，現在孩子的生活條件都有了很大的改善，這使得他們很少有機會能夠經受挫折，所以為了讓孩子更好的面對挫折，不少家長往往會人為的為孩子製造挫折，然後讓孩子學會如何應對。
這些家長人為製造的挫折往往超出孩子的能力范圍，孩子在努力多次後也許都很難完成，所以他們會產生挫敗感，對自己的能力產生懷疑，甚至會形成 習得性無助 ，認為自己什麼事情都做不好，只能和失敗為伍。
FACEBOOK的創始人扎克伯格 的小女兒出生時，扎克伯格滿含深情的給女兒寫了一封信，告訴她即將迎來的是怎樣一個充滿希望的世界，也希望她享受成長中的每一刻。
在信中，有這樣一段話：
他希望孩子能好好享受自己的童年，能有充足的睡眠，不需要過多的擔心未來。
他完全不打算描繪一個充滿競爭的世界，讓孩子盡早做好准備，開始戰斗。
因為他相信自己可以改變世界，並把更好的世界送給自己的孩子。
盡全力的支持孩子
孩子在成長的過程中，本身就會遇到各種困難和挫折，當他們遭受失敗之後，會沮喪會悲觀，這時父母一定要站在孩子身邊給予他們最大的支持。
如果孩子不願意說話，不想在傷心的時候表達他們的情緒，那麼父母可以摟摟他們，抱抱他們，給孩子一種無形的力量。
父母要用鼓勵性的語言和孩子交流，不要總是否定孩子，嘲笑孩子，否則會讓孩子心裡產生陰影，只有多鼓勵他們，孩子才願意嘗試，而且才敢於嘗試。因為不管我們處於什麼樣的年齡，都希望得到他人的認可和理解，如果父母能夠做到換位思考，自然能夠理解孩子的心情。
營造和諧的家庭氛圍
只有在良好的家庭氛圍中，孩子才能被父母的愛包圍長大，這樣必然會讓孩子的性格變得陽光樂觀，對生活也會更積極向上。
多鼓勵贊揚孩子
如果父母總是批評孩子，否定孩子，那麼自然會讓孩子自我懷疑，自我否定。只有多看到孩子身上的優點，多給予孩子贊揚性的語言，孩子才會更相信自己，才會變得勇敢自信。
給予孩子足夠的安全感
孩子的安全感需求是與生俱來的，而且這種安全感卻是父母給予的。如果父母總是讓孩子得不到他們需要的安全感，那麼孩子就會變得膽小內向，只有充滿安全感的孩子，才能夠有良好的性格。
為孩子創造人際交往的機會
父母不能總是把孩子關在家裡讓他們學習，還是應當盡量多帶孩子走出家門，和其他小朋友一起玩耍。這樣孩子知道如何和他人交流，知道如何提升自己的人際交往能力，也就更容易養出好的性格。
❺ 6-12歲李玫瑾教育方法
6-12歲亮坦李玫瑾教育方法如下：
李玫瑾現為中國人民公安大學教授，研究生導師。長期從事犯罪心理和青少年心理問題研究，提出預防犯罪要從未成年人教育抓起。
家長在這個階段對孩子說的話，孩子大部分都會吸收進去，成為影響孩子性格的一塊基石，所以說，孩子六歲之前，父母的嘮叨和話語是黃金。
但是孩子到了12歲左右，孩子對世界的認知也有了自己的理解，主導孩子行為的因素更多了，所以父母的話也就變得沒有那麼重要了。家長孩子此時已經到了青春期，由於激素分泌的影響會更加叛逆，所以此時父母的話就是垃圾，孩子不愛聽，甚至會覺得反感。
所以，李玫瑾多次強調，想租鍵仔要孩子養成好習慣，一定要在小時候就給孩子立規矩。