研究生導師都有項目嗎

1. 研究生導師有什麼用導師有沒有項目有什麼區別（理工），感覺都是自己研究，跟導師也學不到什麼東西

研究生導師只是指導你的研究方向，但具體研究還是要靠自己。導師的指回導還是有用的，畢竟導師在他研究答的方向上研究的時間比學生多。
導師有項目的話，學生做的東西會比較具體些，但是項目也還是有一定壓力的。沒有項目的導師也會寫些論文、申請研究資金什麼的。
學不學到東西，關鍵看學生自己。

2. 研究生導師的項目從哪來

導師的項目是分橫向和縱向的，橫向項目是開發，縱向就是國家省部級的項目。對於多數老師來說，沒什麼橫向項目，多數都是縱向項目，實際上這些項目就是科研項目，做項目其實就是搞科研。
研究生跟導師做項目，是鍛煉、是培養。人沒有生來就什麼都會，我們大家都是一步步學習進步，從最小的時候學說話，學走路，再到學校接受正規的系統的培養，以及在成長過程的見到的、聽到的、經歷的的每一天，都是我們知識增長的過程，也是一種鍛煉成長的過程。研究生階段與導師做項目，其實是我們即將進入社會前的最後一次比較系統的培養與鍛煉機會。
或許導師的教育培養方法各有不同，有的是主導安排任務式，有的可能是引導式，有的或許會提供更多資源讓你去做，有的或許就是引導你去發現與尋找資源支解決問題。其實目的一樣，都是導師培養你，要懂得感恩！

3. 我是一名工科碩士研究生，選擇了一個幾乎沒什麼項目的導師,我該怎麼辦

1、不是每一個導師都是有項目支撐的，特別是年輕導師，總有一個成長的工程。所以你不能有任何蔑視之心，大忌！
2、和導師處理好關系，這會成為你的一筆財富。畢竟導師見過的世面比你多，何況你導師的導師說不定就是行業內的專家。我覺得你應該比較慶幸，如果真的是你跟了一個大牛，你可以和你身邊的大牛的弟子比較下，他們所享受到的一般也就是在收入上面補助比你多一點，然後在同學之間名聲好聽一點。但是你細細的去了解下他們所從事的課題，應該都是導師分配的某一個項目的子方向，課題研究方向比較狹窄，基本沒有機會讓他們做總體設計這一塊，甚至很多知識都是前幾任師兄師姐開展的，他們只是一個延續或者是重復工作，你覺得這樣的培養模式很好？我覺得你可以利用這個機會，把你培養成一個具有總體系統觀念的一個碩士，這個你可以花一年時間去培養，主要是了解你的行業背景，工程應用難點，或者研究方向熱門點等。這個其實花不了你多少時間的，碩士第一年也有一些基礎課和專業課，你可以一並完成，同時，你要多研究文獻，包括英文review等；然後，你在第二年的時候就必須把握你自己所感興趣的方向和你本行業的研究難點展開研究，對於碩士而言，哪怕一點點得創新點就可以畢業，老實話，現在的碩士畢業基本沒有創新意識。不要擔心自己沒有項目做，你以後面對的工作說不定和你所做的項目風馬牛不相及，也不要認為靠項目就能拓展一個小碩士的能力。如果你能夠多少把握點本行業發展的一個大局，對你獨立思考具有很多的好處。
3、工科碩士，本身就是苦出生。其實現在的研究生都是比較水的，目前工科類碩士教育一直有點培養和面培養的矛盾，很多導師把碩士當做打工者，來去匆匆的碩士生涯，你想成為什麼樣的科研工作者，相信你自己心裡肯定有數。當然我也不能否認一些擁有多個項目的老闆會去著重培養一個具有系統總體觀念的碩士，而現實情況少之又少。我可以稍微武斷的下一個結論，當前的碩士培養中，如果沒有導師來教導，只要有合適的培養模式，也可以達到畢業的要求。
4、說了很多面上的東西，那麼在你碩士後面的研究中找幾個著重點開展研究，可以去請教你導師，或者你自己去定。基本上你能仔細看上50篇本行業的綜述，30篇左右的博士論文，你就可以把握住5前年的研究重點了。學會如何去將這些知識歸納和整理。然後你可以要求導師給你建立一個小型系統，不管你做的系統多麼小，你必須做一個完整的系統，沒有試驗的碩士學習是不完整的。如果你的研究方向還需要學習編程，那麼你初始可以下載點常式，和你的硬體系統聯系起來，後續自己進行修改和模擬。如果你的研究方向是需要進行軟體模擬，那麼你可以在模擬的基礎上加工一個具體器件或者樣品，來證實你的研究理論。這樣你也不用擔心發表所謂的垃圾核心期刊了。
5、師兄和師姐的知識你可以去繼承，但是如果不好的學習態度你不必去學習。
6、建議你上小木蟲多學習下，裡面有許多相關的研究，包括如何讓你成為一個合格的碩士。
7、我說這些不費勁，但是你要做的話很費勁，985並不是徒有虛名，要對的起自己。

4. 研究生遇到一個沒有項目的導師是什麼樣的體驗

研究生的導師如果沒有項目的話，那麼研究生的生涯就會變得非常的枯燥。所謂的沒有項目其實並非僅僅只關繫到錢的問題，相反還關繫到學生今後的發展。因為沒有項目就意味著學生沒有課題可以研究，在這個時候學生就沒有論文可寫。在其他人的研究生涯當中能夠做各種各樣的項目，能夠積累這種各樣的課題，可是自己在這樣的情況下只能天天愁著畢業以後也不知道該做什麼，這些對於一個研究生而言是非常悲催的。

在研究的過程當中都希望自己能夠獲取更多的知識，如果導師手上沒有項目的話，那就只能夠通過自己的努力去學習相應的東西了。如果在這個過程當中做出了一些本末倒置的行為的話，那麼很有可能就會導致自己的研究出現相應的問題，這對於學生而言也是非常不利的。

5. 研究生「跟著導師做項目/做課題」到底指什麼，要做什麼事，能舉個具

一般導師都有國家級或省部級項目，作為研究生的你就是在老師的指導下完成項目，具體做什麼與專業及項目性質有關。

6. 研究生導師是每年都會帶一個人還是會等到一個人畢業了再帶人

導師開始的時候可能是給你壓力讓你聽他的修改意見，一般導師不會不讓自己的學生不過的。你可按照他的要求修改就是了。只要他同意答辯，過不過就不在他了。起訴好像不是很現實。並無先例。