武漢理工大學陶教授

⑴ 武漢理工研究生墜亡兩年，導師王攀恢復招研資格，對逝去的人公平嗎

2018年3月26日，武漢理工大學研究生陶祟園從其宿舍樓墜樓身亡。警方認定為墜樓死亡，排除他殺，不予立案。事後，其家屬認為陶崇園的死亡與其導師，理工大學自動化學院教師王攀有關。針對陶崇園家屬反映的問題，經查，王攀存在與學生認義子關系，以及王攀指導學生就業過程中方式方法欠妥等情況。沒有發現王攀存在阻撓陶崇園本科畢業時到其他高板就讀碩士及碩士答辨、侵佔學生經濟利益、讓學生到其家中洗衣服做家務等行為。都說學校是象牙塔，裡面的孩子被好好的保護者，才會在社會的大染缸里摔跟頭，但今天我們所看到的，接連發生的幾起研究生被導師逼到自殺的事件讓人不寒而慄，但象牙塔不安全了。

王攀之流教育學生的方式，奴受式的師生關系應該被譴責。學校是教書育人的地方，王攀之流卻利用自己手中權力，欺壓學生，這樣的人，怎配當老師？

⑵ 陶崇園墜樓案：武理是王攀的親爸爸

武漢理工大學於4月8日發表關於陶崇園墜樓案件的情況通報

首先這份情況通報既無發文單位，也無落款。與其說是一份正式的情況通報，不如說是為了平息網路質疑草草拿出的回應。同時還禁止了轉發和評論。

到底是什麼樣的情況，才能讓一個學生稱呼老師為爸爸？義父子關系的背後存在著多大的人格壓迫？陶同學在讀研的過程中究竟經歷了什麼？隨著這份通報的出現，人們心中的種種疑惑最終只會被壓下去。

這真的是正常的師生聊天？

學校說沒洗衣服，聊天記錄如何解釋？難道褲子不算衣服？

看來送飯跑腿都不算是家務。

再來看看學校對待陶崇園家屬的態度

我們不知道姐姐到底面臨了什麼樣的壓力，我們能做的也不過是在網上發聲，現在看來，學校完全不在乎網上的聲音。無數的媒體和個人尋求的真相，在學校眼裡完全沒有一個教授重要。家屬的悲傷和絕望，抵不上維持學校穩定和壓下事件熱度。

學校對內部學生的態度

這位已經畢業多年的同學希望聯名發聲，結果微博主頁已經一片空白。不知道學校到底動用了多大的行政力量來刪帖撤熱搜。

知乎上的武理學生回答，代表了學校對這件事的態度和思路。

頂著巨大的輿論壓力，也要把王攀護住，我真的不明白是為了什麼，大概王攀是其親生兒子吧。

有許多人說，你們不是要真相嗎，現在學校已經回應了，真相已經出來了，你們還在鬧什麼呢？你們只不過是趁著這個事件看看熱鬧罷了。

我想說的是我們要的真相，不僅僅是一個結論，一個答案而已。一條鮮活生命的逝去，不應該僅僅只是在網上激起一點點水花。在義務教育普及的今天，許多人都會上大學，許多人的孩子也會上大學。如果任由這件事輕描淡寫地過去，誰知道以後其他的家庭會不會面對如此慘痛的情況。寒窗苦讀十幾載，自己的一腔理想抱負葬送在本應傳授知識導師手中，是何等諷刺。家屬突遭如此變故，還要面對學校壓力，委屈求全，是何等凄涼。導師的權力，學校的權力得不到有效監管和制約，會造成多麼嚴重的後果。

既然已經看到了問題，一份不嚴謹的情況通報，取消王攀的研究生招生資格，對於解決問題毫無幫助，倒是給遮掩問題提供了例子。導師對學生進行壓迫不是個例。20年前，北大教師沈陽性侵女學生致其自殺，終於在現在引起了人們的關注。一年前，北電侯平亮事件不了了之。現在，武理事件不應再隨時間過去而被人遺忘。學生受侵害事件頻發，學校和教育部應採取措施整頓，防患於未然，而不是等事件發生，再壓制輿論。

願悲劇不再重演，願師生關系乾乾凈凈，讓「爸爸們」永遠被釘在恥辱柱上。

⑶ 武漢理工大學研究生墜亡導師獲公示，恢復其招研資格是否合理

2018年武漢理工大學研究生陶某墜亡事件引起了很大的轟動，根據墜亡研究生家屬反映，這起跳樓自殺事件和導師王某有直接的關系，經過法律審理，被告導師王某向原告研究生家屬賠付撫慰金人民幣 650000 元，這個案子就此告一段落，本以為風平浪靜了，但是在2020年 11 月 20 日，該校的官網發布了一則碩士研究生招生資格審核的教師名單中，又發現了王某的名字，再次引起大家的熱議。

既然武漢理工大學在當時已經停止了王某的研究生招生資格，就說明他所犯的錯誤是相當嚴重的，不知道是出於什麼原因又要恢復他的招生資格，難免引起外界的猜測。學校方也應該嚴格地規范老師們的言行，整頓學校風氣。

⑷ 武漢理工大學發布通告稱不予通過王攀招研資格，你支持校方的決定嗎

在2018年3月26號的時候，武漢理工大學有一位研究生陶崇園，他從自己宿舍的樓上跳了下去，而這一次也是因為搶救無效身亡了。他的家人在得知這件事情之後非常的悲痛，其實我們對於陶崇園的去世也非常的不理解，因為他現在已經是研究生了，可以說他的未來一片光明。

不知道為什麼會在這個時候選擇輕生，而這件事情也讓陶春媛的父母無可而知。但是在陶崇園去世之後，他的父母就在陶崇園的電腦中發現了，他跟自己的導師王攀發生的一系列事情。在陶崇園的電腦中，有很多王攀威脅他的信息，還有王攀讓他做一些事情的聊天記錄。

而這件事情也引起了學校的注意，武漢理工大學發布通告表示不會通過王攀的招研資格的，我是支持校方的決定的。畢竟因為王攀他的個人行為導致了一個大學生的死亡，而大學生的趨勢對於他的家人來說，是一個非常慘痛的打擊。不管怎麼說，我認為這件事情還是屬於這個導師的錯誤，而作為一個導師，他們不應該利用自己的職權去欺壓學生，他們要做到的應該是關愛自己的學生。

⑸ 武漢理工研究生陶崇園墜亡，其導師王攀招研資格恢復，為何引來軒然大波

武漢理工大學研究生導師王攀的招研究生資格竟然恢復了？這真的是讓人感覺不可思議！

細心的網友爆料：11月20日，在武漢理工大學官網上看到《關於學校2020年通過博士、碩士研究生招生資格審核的教師名單公示》，其中王攀的名字赫然在列，才讓這一事件重新回到公眾視線當中！

根據與武漢理工大學工作人員所說，現階段只是公示期，並沒有確定最終招研資格具體人，只不過說是走完了學校的相關流程，具體的結果還是待定……

其中就有不少的網友說道：

是什麼逼得陶崇園放棄生的希望，讓他選擇漠然地離開世間！聊天記錄都不能證明存在剝削關系嗎？如果說王攀的招研資格恢復，真的不知道又有哪個“倒霉蛋”遇上了最不該遇見的人……

就以師德這一方面來看，王攀的確難以讓人苟同！

⑹ 哪位大俠能給小弟介紹下武漢理工大學物流工程學院的博導情況

肖漢斌教授、博導

主要成果簡述
公開發表學術論文30餘篇、獲省部級以上科技成果獎3項、主持完成的「大型捲筒強度和穩定性綜合試驗裝置研製」課題經湖北省鑒定為國內領先水平、主持完成起重機安全性能評估企業委託項目20餘項、作為主持人之一完成的「起重機傳動件高性能化研究」課題和「電液伺服式鋼絲繩滑輪試驗裝置」課題分別中國船舶學會科技進步二等獎和湖北省科技進步三等獎。

主要研究方向
機械設計及理論：設備工況監測與安全性評價

機械繫統智能設計
物流技術與裝備：現代物流系統規劃設計與模擬

物流系統信息化與數字化

物流系統監控與診斷
物流管理：物流系統模擬

港口物流理論及方法

陶 德 馨教授、博士生導師

主要成果簡述
曾參加國家七五攻關、國家計委重大新產品開發等項目，主持部級重點科研項目2項，獲國家發明三等獎（1997年，序3）、國家科技進步三等獎（1993年，序16）、國家教學成果二等獎（2001年，序4）和交通部優秀教材二等獎（1996年，序2）各1 項，獲國家實用新型專利1項；主編「港口起重運輸設計手冊（第三篇，起重機零部件）」，「起重運輸機械試驗技術」等教材及著作3 部

主要研究方向
1.物流信息系統與控制；
2.網路化測試儀器與智能監控診斷；
3.起重機關鍵零部件（鋼絲繩，滑輪，捲筒，制動器等）高性能化。

主要學術職務有：港口物流技術與裝備（教育部）工程中心主任、《交通企業管理》雜志社社長、中國機械工程學會物流工程學會理事、湖北振動工程學會副理事長等

陳定方教授、博士生導師

主要成果簡述
1986年以來，主持完成了國家科技攻關、國家自然科學基金、國家「863」高科技計劃、國家火炬計劃項目，以及中國科學院、機械部、交通部、湖北省、河南省、江蘇省、江西省的科研項目，有18項獲國家科技攻關重大成果獎和省部級以上科技進步獎。承擔的國家自然科學基金項目被評為優秀國家自然科學基金項目。在國際、國內學術會議及重要刊物上發表了200餘篇學術論文，有60多篇被SCI、EI、ISTP收錄。主編或共同編寫出版了《機械CAD基本教程》、《機械設計專家系統研究與實踐》、《面向對象的C++/ES》、《推動經濟的2010年技術預測101項》、《中國機械設計大典》、《現代設計方法研究及應用》、《虛擬設計》等12部專著、譯著。現擔任湖北省、武漢市製造業信息化工程專家委員會副主任，中國科學院計算技術研究所智能信息處理重點實驗室客座研究員，南昌大學、江蘇理工大學、長沙理工大學兼職教授；《計算機輔助設計與圖形學學報》等10多個學報、期刊的編委。
分布式虛擬設計/製造研究及應用獲2005年度湖北省科學技術進步一等獎，2005年度武漢市科學技術進步一等獎；分布式虛擬設計/製造平台獲2005年度中國工業科學技術二等獎。

主要研究方向
1、分布式虛擬設計/虛擬製造與計算機模擬；
2、復雜問題、復雜系統研究與科學計算可視化；
3、製造業及物流信息化與數字工程。

徐長生教授、博士生導師

主要成果簡述
長期從事機械設計理論與方法、工程檢測技術、機械設備狀態監測與故障診斷、物流技術與裝備等研究，參加和主持國家、省部級縱向及橫向科研課題多項，其中獲國家發明三等獎1項、國家科技進步三等獎1項、交通部科技進步二等獎1項、湖北省科技進步二等獎1項、湖北省科技進步三等獎2項、廣西自治區科技進步三等獎1項。

主要研究方向
1、機械繫統智能化設計；

2、機械信息化技術與智能化診斷；

3、機械繫統動態分析與模擬；

4、現代物流技術；

王少梅教授、博士生導師

主要成果簡述
近年來，取得省部級獎5項，如主持的「港口機械CAD」獲湖北省科技進步二等獎（1997年），「抓鬥動態模擬及優化設計」獲上海市科技進步三等獎（2001年）及「輪胎起重機智能CAD/CAM」獲湖北省科技進步三等獎（2003年）。在物流系統規劃與模擬方面，完成的項目有：上海港務局「港口物流中心研究」，「張家港（木材）物流中心發展戰略研究」，「深圳機場物流園區市場調研及預測」，「利豐物流發展戰略及信息平台研究」，「港口集裝箱碼頭自動化系統的動態模擬」等以及參加完成的交通部：「中國交通運輸經濟問題研究」，國家經貿委「我國物流發展現狀及對策研究」，湖北省交通廳「湖北省交通運輸業發展現代物流的戰略研究」等。主持研製的物流預測支持系統及港口集裝箱物流模擬系統已應用於實際。出版著作有：「港口機械CAD等」

主要研究方向
l 物流系統規劃與模擬
2 港口機械CAD/CAM
3 物流決策支持系統

李文鋒教授、博士生導師

主要成果簡述
近年來，先後主持或參加歐盟框架項目1項，國家自然科學基金項目3項，國家十一五科技支撐計劃項目1項，國家火炬計劃項目1項，國家863計劃2項，省部級重點科技攻關項目2項，湖北省自然科學基金1項，武漢市重大科技攻關項目2項，主持湖北省自然科學基金、武漢市青年科技晨光計劃項目、交通部通達計劃項目各1項；參加湖北省教學研究項目1項。先後發表科研論文60餘篇，有20餘篇論文被三大檢索收錄。主持或參加的科研項目先後獲得過：省部級科技進步一等獎1項、省部級科技進步二等獎5項、三等獎1項、省級教研成果一等獎一項。

主要研究方向
基於感測器的控制與系統間協調；

圖像處理與計算機視覺；

虛擬現實與物流模擬

胡吉全博導、教授

主要成果簡述
近年來先後主持參加了1項國家西部交通建設重點項目、1項國家交通戰備軍工重點項目、1項湖北省科技重點項目。主持開發設計了多台套港口門座起重機和各類港口機械繫列產品。獲省部級科技進步獎4項，獲發明專利和實用新型專利各1項。發表論文12篇，EI收錄兩篇，參與教材編寫二部。

主要研究方向

港口物流裝備的動態設計理論和方法；

港口物流裝備及系統自動化

⑺ 武漢理工如何回應「墜亡研究生導師王攀恢復招研資格」

武漢理工大學微信公眾號11月27日晚間發布情況通報，近日，在武漢理工大學2020年通過博士、碩士研究生招生資格審核的教師名單公示期間，學校收到對教師王攀資格的異議。學校對此高度重視，經審核，決定該教師的碩士研究生招生資格不予通過。

此前，有網友爆料稱，陶崇園導師、武漢理工大學自動化學院教師王攀已恢復碩士研究生招生資格。網路截圖顯示，武漢理工大學研究生院官網11月20日發布的一則《關於學校2020年通過博士、碩士研究生招生資格審核的教師名單公示》中，王攀位列通過碩士研究生招生資格審核教師名單之中。

(7)武漢理工大學陶教授擴展閱讀

陶崇園墜亡事件：

2018年3月26日，武漢理工大學在讀研究生陶崇園墜樓身亡。隨後其家人在網上控訴其導師王攀佔用陶崇園大量個人時間給他做私人家務：上門洗衣、買飯送戶，甚至要求陶崇園稱呼他為「爸爸」。

2018年3月31日，在一份署名為王攀的聲明中，他將要求陶崇園稱呼「爸爸」等的行為解釋為「我們之間的獨特語言系統」。王攀自稱這是借鑒了「我國古代的入室弟子模式和英國劍橋的本科生導師制」。兩人「長期採取晚上面對面30分鍾以上的交流制」。之所以最後會變成「做家務」，王攀稱這是為了方便陶崇園向家人解釋。

2018年4月8日，武漢理工大學相關工作人員證實，3月26日，該校一在讀研究生陶某在校內墜樓身亡。公安機關調查結論為高墜死亡，排除他殺。事件發生後，學校已停止王攀的研究生招生資格，下一步將根據調查事實、按照相關程序、依法依規嚴肅處理，絕不姑息。

2019年3月25日，武漢市洪山區法院作出民事調解，王攀同意道歉，並支付撫慰陶崇園家屬撫慰金65萬元。據陶崇園姐姐出示的洪山區法院民事調解書顯示，2018年4月24日立案受理後，原、被告向法院申請調解，法院予以准許。原告的訴訟請求為，判令被告賠償死亡賠償金、被扶養人生活費及精神損害撫慰金共計128萬余元；判令被告公開賠禮道歉；判令本案訴訟費由被告承擔。

經過法院調解，當事人達成協議，王攀同意對陶崇園在教育培養過程中的自己的不當言行表示道歉，對失去陶崇園這名優秀學生深表痛惜，對陶崇園的悲劇表示惋惜；王攀向陶崇園家屬支付撫慰金65萬元，該款於4月15日之前一次性支付（王攀將該款支付至法院後由原告領取）。

調解生效後，陶崇園親屬不得再以任何理由及方式就本案相關事實向王攀及其所在單位武漢理工大學主張包括民事權利在內的所有權利；原告自願放棄其他訴訟請求；本案案件受理費減半收取8179.5元，由原告承擔。