華師大比文研究生導師

㈠ 兒子今年考上上海華師大計算機科學與技術系的研究生了感覺選的導師不行想重新換一個導師行嗎

導師都差不多，換導師容易得罪人，等你真正開始學習後就知道了，導師大家平常都接觸過，而且都差不多

㈡ 華東師范大學，徐光興老師

這位同學，您好！

徐光興：華東師范大學心理學系教授、博士生導師，上海市心理衛生學會心理咨詢專業委員會主任、國家教育部中小學心理健康教育委員會專家委員，華東師范大學心理健康輔導中心主任。專門諷刺游戲的專家教授。

耿文秀：華東師范大學心理與認知科學學院博士，博士生導師。教育部第一屆應急管理咨詢專家組成員、上海市第十、第十一屆政協委員、上海市心理衛生協會副會長、上海市婚姻家庭研究會副會長。

他們是華師大心理系的兩大王牌，這兩個人我都認識，如果說他們對自己學生的要求，其實都差不多，沒有太大的區別，上過研的同學都有這個體會，如果說選擇的話，我建議您選擇徐光興教授，第一、他的研究方向與實踐較為接近，為您將來也能有更好的鋪墊；第二、他在在外面的人氣與名氣都較為勝之一籌，我相信您懂我的意思！

希望我的回答對您有所幫助！

祝好~！

㈢ 華東師范大學走出過哪些名人

華東師范大學不僅僅有著濃厚的文化氣息，還培養過許多人才，這些名人活躍在各個領域，接下來就讓我們一起來看一看吧！

首先就是大家最熟悉的央視一姐——董卿。她曾經在華東師范大學攻讀碩士研究生。她是一位優秀的主持人，曾經多次主持過央視春晚，和與中國文化有關的節目如：《朗讀者》、《中國詩詞大會》等。她的優雅被大家所喜愛。

華東師范大學之所以走出這么多名人，與它的培養計劃是分不開的。

華師大以陶冶品性、學會學習、學會發展為導向，將崇尚真理、獨立思考和實踐創新貫穿教育教學全過程，培養以民族振興為己任，具有廣闊的國際視野，綜合素質協調發展，在各領域有影響力的卓越人才。

還有創造條件，努力使具有特殊潛質和突出才能的優秀學生，在素質全面提高的基礎上，能夠更快達到更高發展水平，在各自領域展現才華，成為各個領域拔尖人才、領軍人才的重要後備力量。

華師大的名人還有很多，母校都因他們而感到驕傲！

㈣ 廣州現代信息工程職業技術學院的現任領導

院長姚立寧
廣州現代信息工程職業技術學院院長，教授。曾任肇慶科技職業技術學院院長，教授；原廣東工貿職業技術學院院長，教授；曾任廣州航海高等專科學校校長，教授；武漢大學教授，廣東工業大學教授,研究生導師；廣東省自然科學基金評審專家，曾任廣東省教師高級職務評審委員會委員，廣東省高校教師資格評審委員會委員，享受國務院政府特殊津貼、廣東省政府特殊津貼，曾獲得國家發明獎，教育部科技進步獎，廣東省第六屆省級教學成果獎，廣東省高校自然科學獎，廣東省高等教育研究優秀成果獎等。
黨委書記白平
黨委書記、督導專員，副教授告悔、華師大研究生導師。曾掛職廣東省委政法委秘書，在廣東省教育廳任教育教學研究室主任，在廣東外語藝術職業學院任黨委副書記、紀委書記。兼職廣東教育學會秘書長，廣東高等教育學會教師教育專委會常務副會長兼秘書長，廣東省教育廳課程教材審查委員會委員、主任委員，廣東中華民族文化促進會理事。全國優秀教師、廣東省優秀黨務工作者。 研究成果有：珠三角教育現代化戰略研究報告、教育部綜合課程研究報告、教育部職業生涯教育研究考察報告、廣東省「兩聘兩制一包一獎」教育體制改革研究實施報告、廣東省教育廳關於完善校長考核方案的研究報告、廣東省教育廳小學、幼兒園教師情況咨詢研究報告、廣東省高考改革研究和實施辦法的研究報告、粵港澳台（兩岸四地）教育合作發展工作報告、高校加強輔導員隊伍建設的工作報告、高校實施「一校一章程」工作的研究報告、高校德育大綱研究報告等。
常務副院長李維東
廣州現代信息工程職業技術學院常務副院長，副教授。1982年1月畢業於淮北襪困正師范大學，從事高等職業教育29年，熟悉國內外職業教育現狀與發展趨勢，先後赴美國、英國、法國、德國、加拿大等國家和台灣省、香港地區開展職業教育交流活動和合作辦學。曾在高校任副校長以上職務20餘年，對高職院校教學、建設、管理、評估積累一定的經驗；曾多次以高職高專規劃教材編審委員會主任身份，組織全國各地28所知名職業院校編寫並出版高等職業技術教育系列規劃教材50餘本。
鄧志華副院長
廣州現代信息工程職業技術學院副院長，教授、高級會計師。原在廣東工業大學、廣州航海高等專科學校、肇慶科技職業技術學院等高校任職，從事高等教育30多年，具有豐富的教育教學和管理經驗；曾多次主持參與教育部、廣東省教育廳的研究項目，並在多種刊物發表多篇論文，1995年獲廣東省南粵教書育人優秀教師稱號，2006年評為廣東高校先進會計工作者，先後獲得廣東工業大學、廣州航海高等專科學尺枝校優秀共產黨員、先進工作者、優秀黨務工作者等稱號。
陳友銘副院長
廣州現代信息工程職業技術學院副院長，副教授，研究生學歷。從事高等教育30多年來，先後擔任系主任、教務處長、總支書記、院長助理、副院長等職務，主編、參編出版《案例教學的理論與實踐》、《管理統計學》、《現代企業管理》、《物業管理概論》、《物業管理》、《房屋及設備維修管理》等著作、教材，現為廣州市政府采購（機電設備）、廣東省職業技能鑒定物業管理組專家，並榮獲優秀專家稱號。
王宇川副院長

王宇川，男，碩士，教授。現任廣州現代信息工程職業技術學院副院長。曾任廣東工貿職業技術學院計算機工程系主任、該院信息化領導小組成員兼信息化工作組副組長、組長，《中國教育信息化專家資料庫》（教育部教育管理信息中心）專家，廣東省政府采購項目評審專家，廣州市信息化項目評審專家，第二炮兵XX學院校園網建設專家組副組長，廣州海航高等專科學校人才培養評建辦公室副主任和教學督導組組長等職。1992年破格評為副教授，2000年評為教授。是全軍優秀專業技術人才崗位津貼、全軍院校育才獎「銀獎」獲得者。
1982年以來，一直從事計算機教學、學術研究工作。先後主持科研項目16項，獲全軍科技進步三等獎5項和科技進步四等獎1項；曾在科學出版社、機械工業出版社、中國電力出版社、國防工業出版社、中國水利電力出版社、清華大學出版社等或主編、或副主編出版《電力地理信息系統》著作、教材14部；公開發表論文40餘篇。

㈤ 華東師范大學化學系研究生導師問題

謝美然 謝美然，男，1963年11月出生，土家族，中共黨員。高分子化學與物理專業博士（後），副教授。
1985年7月畢業於湖南省吉首大學化學系，並留校工作。
1996年7月在湘潭大學化學系獲得理學碩士學位，師從於鄒薪禧教授。
1999年6月在中山大學高分子研究所獲得理學博士學位，師從於林尚安院士和伍青教授。
1999年9月至2001年9月，中國科學院化學研究所博士後研究人員。
2001年10月至2002年8月，奧地利因斯布魯克大學化學研究所博士後。
2003年9月至今，華東師范大學化學系副教授，碩士研究生指導教師。
2. 研究領域 ： 高分子分子設計與催化聚合、納米高分子材料等。
在研項目有：
（1）光敏墊材料的研製（企業項目，參與），
（2）離子液體負載釕絡合物催化環烯烴開環易位聚合（國家自然科學基金項目，主持），
（3）梯度共聚物梯度結構的理論與實驗表徵（國家自然科學基金項目，參與）。
3. （代表性）科研成果 ：
1 ） Polymer, 2003,44(4),923-929 2） Macromol. Rapid Commun., 2001, 22(8), 620-623 3） J.Polym.Sci., Part A: Polym. Chem., 2001,39(16), 2799-28044） Macromol.Rapid Commun., 1999,20,167-169 5） J.Polym.Sci., Part A: Polym. Chem., 2000,38,411-415 6） 高分子學報， 2001, (4), 526-531 7） 高分子學報，2000，（6）,774-778 8） 高分子學報，2000，（6）,779-782 9） 高分子學報，2000，（6）,783-787 10）發明專利申請公開說明書，CN 1282105 A 11）發明專利申請公開說明書，CN 1226561 A

㈥ 太原初中歷史教師

1.目前國內有哪些中學歷史特級教師

李惠軍：晉元高級中學，上海市中學歷史特級教師。

戴 軍：黃岡中學，2001年10月，被評為湖北省中學歷史特級教師。 傅元根：三亞市教育局教研室，中學歷史特級教師。

李曉風：人民大學附屬中學，歷史特級教師。 王富友：東城區教研中心歷史教研員，北京市歷史特級教師。

彭太軍：郴州市一中，2005年被評為湖南省中學歷史特級教師。 李明贊：北京四中，中學歷史特級教師。

揚子坤：北京師大附中，北京市中學歷史特級教師。 陳偉國：徐州市教育局教研室，江蘇省中學歷史特級教師。

白幼蒂：北京市歷史特級教師。 齊 健：山東省中學歷史特級教師。

李德藻：重慶市巫山高級中學，四川省中學歷史特級教師。 陳慶軍：山東省現代實驗中學，歷史特級教師。

齊渝華：西城區教研中心歷史教研員，北京市歷史特級教師。 孔繁剛：華師大二附中，歷史特級教師。

曹家驁：楊浦高級中學，歷史特級教師。 周 靖：華東師大二附中，上海市歷史特級教師。

何 凡：浙江大學附中，中學歷史特級教師。 陸 安：青島市普通教育教研室，歷史特級教師。

鄢洪林：武漢外國語學校，湖北省中學歷史特級教師。 羅洪欽：廣東中山紀念中學，湖南省特級教師。

周明學：九江一中，江西省中學歷史特級教師。 王 雄：江蘇揚州中學，江蘇省宴伍中學歷史特級教師。

殷 俊：海安縣教育局教育局教研室，江蘇省中學歷史特級教師。 楊潤平：河北省中學歷史特級教師。

吳士雄：河北辛集中學，歷史特級教師。 張道林：北京五中，歷史特級教師。

全仁經：廣東省順德一中，中學歷史特級教師。 蔡定基：廣州市第六中學，中學歷史特級教師。

戈萬章：東海中學，江蘇省中學歷史特級教師。 高 寧：杭州第四中學，中學歷史特級教師。

汪 瀛：湖南省株洲市第四中學，歷史特級教師。 姚 嵐：北京市歷史特級教師。

萬維其：江西師大附中，江西省中學歷史特級教師。 蔡長春：海安高級中學，江蘇省歷史特級教師。

毛經文：2002年評為湖南省中學歷史特級教師。 劉元軍，北京十一中學，中學歷史特級教師。

李秉國：北京十二中學，北京市中學歷史特級教師。唐秀全：海南師范學院附屬中學 中學歷史特級教師。

孟廣恆：北京市教科院基教研中心特級教師。 崔新萍：四川省中學歷史特級教師。

李永順：雲南師大附中，中學歷史特級教師。 陳光裕：天津市鹹水沽一中，天津市中學歷史特級教師。

焦功成：湖南省瀏陽市第一中學，中學歷史特級教師。 謝松成：湖南中學歷史特級教師。

朱世光：杭州師范學院附屬三遲好墩高級中學，歷史特級教師。戴加平：嘉興教研碼祥鉛室，浙江省中學歷史特級教師。

時宗本：北京市165中學，歷史特級教師。 謝巧珠：廣州市第二十五中學，1989年被評為廣東省中學歷史特級教師。

葉正書：廣東省教育廳教學教材研究室，中學歷史特級教師。 袁長義：廣州市第47中學，中學歷史特級教師。

周忠旺：廣州市培英中學，中學歷史特級教師。 朱光明：中學歷史特級教師。

鳳光宇：中學歷史特級教師。 陳庚發：茶陵縣一中，湖南省中學歷史特級教師。

劉力平：武岡一中，湖南省中學歷史特級教師。 秦大忠：臨澧縣一中，湖南省中學歷史特級教師。

唐騎龍：永州一中，湖南省中學歷史特級教師。 雷建軍：湖南省明德中學，歷史特級教師。

徐 彪：重慶求精中學，中學歷史特級教師。 楊淑芬：雲南師大附中，歷史特級教師。

黃小平：福建省福州格致中學，歷史特級教師。 郭曉鶯：北京四中， 歷史特級教師。

吳高泮：義烏中學，浙江省中學歷史特級教師。 戚青平：杭州市學軍中學，中學歷史特級教師。

張 迪：山東省實驗英才中學，歷史特級教師。 李 芳：青島一中，山東省歷史特級教師。

朱建國：杭州外國語學校，中學歷史特級教師。 趙燦東：昆明市第一中學，歷史特級教師。

吳國模：武漢市第十二中學，歷史特級教師。 朱紹坤：南京中華中學，歷史特級教師。

朱世光：杭師院附屬高級中學歷史特級教師。 錢君端：上海市敬業中學，中學歷史特級教師。

於松令：哈爾濱市第三中學，歷史特級教師。 沈 毅：寧波市慈湖中學，浙江省中學歷史特級教師。

卞永海：海河中學，歷史特級教師。 陳湘龍：寧波萬里國際學校，歷史特級教師。

楊德瑞：耀華中學，2005年榮獲上海市歷史特級教師。 樊漢彬：上海師范大學第二附屬中學（金山區），上海市特級教師。

嚴林祥：上海市周浦高級中學 （南匯區），上海市歷史特級教師。 王占民：天津市一中，歷史特級教師。

趙義華：南開中學，歷史特級教師。 林壽樺：福建師大附中，中學歷史特級教師。

陶德明：杭州市勇進中學，浙江省中學歷史特級教師。 馬學松：南京市江浦高級中學，江蘇省歷史特級教師。

葛玉崗：安徽師范大學附屬中學，安徽省歷史特級教師。 丁丙炎、包啟昌、劉宗華、杜繼江、沈湘泉、張如德、陳毓秀、龔奇柱：中學歷史特級教師。

譚瑞娟：欽州市第一中學，廣西歷史特級教師。 曾傳斌：南寧市新民中學，中學歷史特級教師。

覃恆洋：廣西省柳州市第一中學，中學歷史特級教師。 楊任鎖：山西中學歷史特級教師。

陳隆濤：北京匯文中學，中學歷史特級教師。 李文英：成都七中育才學校（東區），中學。

2.山西省實驗中學歷史

山西省實驗中學是直屬山西省教育廳管理的唯一一所省級重點中學，位於太原市中心，解放路235號，地理位置優越、環境優雅、交通便利，學校佔地50餘畝，擁有建築面積為22000平米的綜合教學大樓，建築面積為12000平米的學生公寓大樓，建築面積為18000平米的教師宿舍大樓，以及教學實驗樓、綜合體育館、綜合藝術樓及校園廣場。學校規劃在2003年建成一座塑膠跑道體育場，使其整體面貌更加功能齊備、宏偉壯觀。總校現有高中年級教學班38個、初中年級教學班32個，在校學生4000餘人，教職工230人，其中專職教師158人，省特級教師11人，省學科帶頭人11人，國家級課題組成員25人，高級教師68人，其特級教師、省市學科帶頭人、高級教師、國家級課題組成員人數均居山西省各中學首位。學校的教學設施、教學管理、教學質量處於全省領先水平，在全省、全國同類學校中享有較高的聲譽，是我國20多所省級實驗中學聯合體的創辦校及理事校，同清華大學、北京大學、漸江大學等多所名牌大學保持友好關系，同北京大學附中結為友好學校，同清華大學附中、人民大學附中、上海向明中學、南京師大附中、華東師大附中、華南師大附中等多所名牌中學保持友好關系，同美國諾夫克學苑、英國愛丁堡泰爾福德學院等外國學校保持良好的關系和交往，被譽為「山西第一校」。 從1986年改名為山西省實驗中學起，學校共為國家高等院校輸送品學兼優的學生5000餘人，其升學率、名牌大學錄取率均居山西省前茅，多年來高考、中考成績和全省、全國和國際競賽成績均名列全省前茅，多次產生全省理工類、文史類、外語類總分第一名、單科第一名，尤其是清華大學、北京大學等一批國家級名牌大學，其錄取率和入學人數始終保持在山西省前列，塑造了山西省名牌中學的良好形象，為我國未來軍政界、工商界、科技界、文教界一流人才的成長奠定基礎。

歷史沿革

學校有100多年的發展歷史。 1882年，洋務運動著名領袖、近代史上傑出的教育家張之洞任山西巡撫時，創建了當時山西省最高學府——令德堂書院（地址即為今天山西省實驗中學）。 1905年改為山西省師范學堂， 1952年改為太原女子中學， 1955年改為太原市第十中學。 1986年4月，經山西省人民政府批准，更名為現在的山西省實驗中學。 人文內涵辦學思想：師生為本、多元並舉、和諧發展。 校訓：令德令才、實驗實知。 校風：追求卓越與完美 信賴學習與合作 崇尚文化與智慧。 教學理念：讓學生在體驗探究中學習，讓學生在活動創新中提高。 學生培養目標：高抱負、高修養、高能力、高學識 學生敬仰且追求：誠信、盡責、友善、正直、尚智、愛美、儒雅、執著。

具體請參考：

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3.山西省實驗中學歷史

山西省實驗中學歷史------學校有100多年的發展歷史。

1882年，洋務運動著名領袖、近代史上傑出的教育家張之洞任山西巡撫時，創建了當時山西省最高學府——令德堂書院（地址即為今天山西省實驗中學）。 1905年改為山西省師范學堂， 1952年改為太原女子中學， 1955年改為太原市第十中學。

1986年4月，經山西省人民政府批准，更名為現在的山西省實驗中學。 人文內涵辦學思想：師生為本、多元並舉、和諧發展。

校訓：令德令才、實驗實知。 校風：追求卓越與完美 信賴學習與合作 崇尚文化與智慧。

教學理念：讓學生在體驗探究中學習，讓學生在活動創新中提高。 學生培養目標：高抱負、高修養、高能力、高學識 學生敬仰且追求：誠信、盡責、友善、正直、尚智、愛美、儒雅、執著。

省級重點中學山西省實驗中學是直屬省教育廳管理的省級重點中學，迄今已有120年的歷史。學校在全省、全國同類學校中享有較高聲譽，是我國20所省級實驗中學聯合體的創辦校及理事校。

與清華、北大等多所名牌大學保持友好關系，與北大附中等多所名牌中學結為友好學校。學校佔地50餘畝，建築面積40000平方米，現有教學班高中26個、初中16個。

學校名譽校長為國家教育部顧問、教育部中學校長培訓中心主任、華東師范大學博士生導師陳玉琨教授；校長為張卓玉副教授，北京大學碩士研究生畢業，曾任大學教務處長，多年從事教育理論研究。學校擁有12個省學科帶頭人，9個特級教師。

2001年到2002年3月，學校教師多次應邀外出講學，山東省教育廳、北京西城區教委、北京大學青鳥網站等均留下了該校教師的身影。同一時間內，學校接待考察省、市將近20個。

學校教學質量在全省處於領先水平，塑造了山西省名牌中學的形象，被社會贊譽為「山西第一校」。中、高考成績名列全省前茅，多次產生全省理工類、文史類、外語類總分第一名、單科第一名。

2001年中考達566分和579分學生比率均占太原市第一，總均分高出同類重點學校50分。同年高考，清華、北大錄取率（應屆生）為全省第一，本科達線率87.42%，為太原市第一；理工類重點達線率60.38%，理工類本科達線率89.23%，文史類重點達線率55.1%，文史類本科達線率77.55%，均為太原市第一。

學生在全國競賽中也取得了優異成績。2000級實驗班參加2001年全國高中數學競賽，一名同學獲一等獎。

2001年全國高中化學競賽，17名同學獲獎，其中2名獲一等獎。2002年中國數學奧林匹克競賽，一名同學獲二等獎，為山西最佳成績。

2001級實驗班參加2002年全國中學生英語競賽，2名獲特等獎，4名獲一等獎。山西省實驗中學的學校定位為：根據社會的發展需要和教育自身的規律，辦成具有窗口性、示範性、實驗性的，為高層次人才的成長與發展奠定堅實基礎的、為大學尤其是名牌大學輸送合格學生的學術性（即升學性）中學。

4.山西省實驗中學歷史

山西省實驗中學歷史------

學校有100多年的發展歷史。

1882年，洋務運動著名領袖、近代史上傑出的教育家張之洞任山西巡撫時，創建了當時山西省最高學府——令德堂書院（地址即為今天山西省實驗中學）。

1905年改為山西省師范學堂，

1952年改為太原女子中學，

1955年改為太原市第十中學。

1986年4月，經山西省人民政府批准，更名為現在的山西省實驗中學。

人文內涵辦學思想：師生為本、多元並舉、和諧發展。

校訓：令德令才、實驗實知。

校風：追求卓越與完美 信賴學習與合作 崇尚文化與智慧。

教學理念：讓學生在體驗探究中學習，讓學生在活動創新中提高。

學生培養目標：高抱負、高修養、高能力、高學識

學生敬仰且追求：誠信、盡責、友善、正直、尚智、愛美、儒雅、執著。

省級重點中學

山西省實驗中學是直屬省教育廳管理的省級重點中學，迄今已有120年的歷史。學校在全省、全國同類學校中享有較高聲譽，是我國20所省級實驗中學聯合體的創辦校及理事校。與清華、北大等多所名牌大學保持友好關系，與北大附中等多所名牌中學結為友好學校。

學校佔地50餘畝，建築面積40000平方米，現有教學班高中26個、初中16個。

學校名譽校長為國家教育部顧問、教育部中學校長培訓中心主任、華東師范大學博士生導師陳玉琨教授；校長為張卓玉副教授，北京大學碩士研究生畢業，曾任大學教務處長，多年從事教育理論研究。學校擁有12個省學科帶頭人，9個特級教師。2001年到2002年3月，學校教師多次應邀外出講學，山東省教育廳、北京西城區教委、北京大學青鳥網站等均留下了該校教師的身影。同一時間內，學校接待考察省、市將近20個。

學校教學質量在全省處於領先水平，塑造了山西省名牌中學的形象，被社會贊譽為「山西第一校」。中、高考成績名列全省前茅，多次產生全省理工類、文史類、外語類總分第一名、單科第一名。2001年中考達566分和579分學生比率均占太原市第一，總均分高出同類重點學校50分。同年高考，清華、北大錄取率（應屆生）為全省第一，本科達線率87.42%，為太原市第一；理工類重點達線率60.38%，理工類本科達線率89.23%，文史類重點達線率55.1%，文史類本科達線率77.55%，均為太原市第一。學生在全國競賽中也取得了優異成績。

2000級實驗班參加2001年全國高中數學競賽，一名同學獲一等獎。2001年全國高中化學競賽，17名同學獲獎，其中2名獲一等獎。2002年中國數學奧林匹克競賽，一名同學獲二等獎，為山西最佳成績。2001級實驗班參加2002年全國中學生英語競賽，2名獲特等獎，4名獲一等獎。

山西省實驗中學的學校定位為：根據社會的發展需要和教育自身的規律，辦成具有窗口性、示範性、實驗性的，為高層次人才的成長與發展奠定堅實基礎的、為大學尤其是名牌大學輸送合格學生的學術性（即升學性）中學。

㈦ 華南師范大學走出過哪些名人

1.郭台輝老師

答主來自華師政行學院，在這里介紹一位我們學院非常重量級的教授。

郭台輝老師，現為華南師范大學政治與行政學院政治學教授，政治學理論一級學科碩士生導師，世界史一級學科博士生導師。

這是迎新晚會的現場。

女神劉湘師姐真的太棒了！

㈧ 上海華東師范大學哪個文科專業較好

最好的是對外漢語專業和漢語言文學專業（鄙人就讀該專業），二者基本上是歷年來華師在各地錄取分數線最高的兩個文科專業。

摘錄些文字介紹：

漢語言文學系

（中國語言文學系建立於1951年，是華東師范大學最早建立的系科之一，現為國家文科基礎學科人才培養和科學研究基地，有中國語言文學一級學科博士學位授予權、6個博士點和6個碩士點、中國語言文學博士後流動站。目前在編教職員工107人（教學科研人員88人），其中博士生導師24人，正高級職稱29人，副高級職稱34人，有博士學位31人，有碩士學位25人。現有漢語言文學一個本科專業，學制4年。中文系資料室藏書有8萬余冊，長期訂閱刊物達300餘種。

華東師大中文系漢語言文學一級學科歷來是學界的重鎮，50年代初高校調整後，許傑、徐震堮、施蟄存、徐中玉、錢谷融、程俊英、周子美、余振（李毓珍）、萬雲駿、史存直、林祥楣等一大批一流學者均執教於此。本系基礎實力雄厚，傳統優勢突出。從錢谷融先生引發全國討論的文學是人學命題、王元化先生撰就具有里程碑意義的美學著作，到80年代中期文學研究方法論大討論，90年代人文精神論爭等，中文系都在學術界贏得了巨大聲譽。新時期以來，在文學理論與批評、中國現當代文學、中國古代文學、漢語言文字學等領域出版了大量有影響的學術專著，涌現出一批後起之秀，人才之多，時有華東師大現象之說。

目前掛靠本系的全國性學術團體、機構有國家高等教育自學考試中文專業委員會、中國文藝理論學會、全國古代文論研究會、中國大學語文研究會。這些學術團體和機構的會長（主任）、秘書長均由本系教授擔任。主辦的學術期刊有：《文藝理論研究》、《古代文學理論研究》、《詞學》、《中國文字研究》、《中文自學指導》、《中文自修》等。

本系教師有良好的學術研究風氣。承擔國家級、省部級和其他種類的科研項目數十項，取得了一大批學術成果和教學研究成果，在學術界、教育界產生了良好的影響，獲得多項省部級以上的教學與科研獎勵。本系與亞洲和歐美十多個國家以及台港地區的大學有著良好的學術交流與合作關系。

本專業國家文科基礎學科人才培養和科學研究基地（簡稱文科基地）培養21世紀所需要的高等教育和科學研究的高層次人才，是培養中國語言文學方面專家的重要基地之一。

本專業還培養語言文學方面的中、高等學校師資，新聞出版部門的編輯和創作人員，黨政機關和企事業單位文秘和管理人員等人才。

中文系在學生培養方面融本科、碩士、博士研究生教學為一體，有本科直升研究生、提前攻讀研究生和碩、博連讀等一系列相關措施，為學生的成長發展提供了良好的條件和環境。

專業基礎課程有現代漢語通論、古代漢語、語言學概論、中國古代文學作品精讀、二十世紀中國文學作品精讀、西方文學作品精讀、中國文學史、二十世紀中國文學進程、美學、外國文學史、文學概論、西方藝術哲學、中國文學批評史、中國文化通論等。

專業選修課有漢語文字學、文學語言學、訓詁學、音韻學、唐詩研究、唐宋詞研究、明清小說研究、二十世紀中國文學專題研究、魯迅研究、比較文學、西方現代文學流派、文藝心理學、文學人類學批評、接受美學、文藝民俗學等。

自建系以來，中文系共培養本科生4000餘人，碩士研究生400餘人，博士研究生90人。目前在校本科生750人，碩士生203人，博士生139人。畢業生主要從業於高等和中等學校、研究機構、新聞出版和電影電視單位、黨政機關和其他企事業單位。畢業生中涌現了在文壇上令人矚目的華東師大作家群、優秀出版社家群和優秀教育家群。培養的數百名博士、碩士，大多已晉升高級職稱，有的已擔任博士生導師、重點大學副校長，成為各高校、研究機構的教學科研骨幹。

長期以來，中文系培養了無數優秀人才，於社會各領域都卓有成績，行政工作如孫顆（上海市新聞出版局局長）、蔣述卓（暨南大學黨委書記）等，華東師大作家群如沙葉新、戴厚英、趙麗宏、王小鷹、格非、李洱、陳丹燕等，著名學者如吳熊和、陳伯海、南帆等，著名出版家如趙昌平（上海古藉出版社總編輯）、陳保平（上海文藝出版總社社長）、雷群明（學林出版社總編輯）等，中學特級教師如過傳忠、陸繼椿、金志浩、劉金海、顧朝晶等，他們在各自的領域中成績斐然，為社會作出了很大的貢獻，也為中文系贏得了榮譽。）

對外漢語系

（華東師范大學對外漢語學院是我國對外漢語教學在南方地區的重鎮之一，它具有悠久的教學傳統、優越的辦學條件、鮮明的辦學特色、雄厚的學術基礎、良好的學術聲譽、齊整的學術梯隊、廣泛的研究領域，在國際國內都有著較大的影響。

華東師范大學是上世紀六十年代國內最早招收留學生、開展對外漢語教學的院校之一；文化大革命後，又是最早恢復招收留學生、設立留學生專門教學機構--對外漢語教學研究中心的院校之一，並於1994年改名國際中國文化學院。1985年全國首批開設對外漢語本科專業、開始培養對外漢語教師的院校之一，並於1994年正式組建對外漢語系。八十年代末最早招收對外漢語方向碩士生的院校之一。1998年，申報漢語言文字學博士點成功，開始招收與對外漢語教學有關的博士生；2000年，我校申報語言學與應用語言學博士點成功，掛靠在對外漢語系。由於根據國家學位辦的設想，設立這一專業學位點是「為對外漢語教學開一個口子」，因而，這一成功標志著華東師范大學對外漢語系是繼北京語言文化大學之後，又一個擁有獨立的對外漢語方向博士學位授予權的對外漢語教學單位。2002年，成立華東師大對外漢語遠程教學中心，和國家漢辦合作建設「漢語遠程學院」教學網，又一次走在全國前列。

教師年齡和職稱結構等：現有從事對外漢語教學科研的教師共68人，其中專職教師50人，兼職教師18人。在專職教師中，現有教授8人、副教授19人，講師17人，助教6人。具有高級職稱的教師占教師總數的54%。在年齡結構上，51歲以上的15人，41-50歲的14人，31-40歲的11人，30歲以下的10人，四個年齡段的分布相當均衡。專職教師中，擁有博士學位者8人，碩士學位者23人，合計佔全部教師的近三分之二。在專門從事留學生語言教學的教師中，具有對外漢語教師資格證書者21人，佔全部教師的72.4%。兼職教師中有相當一部分是本校退休教師，具有副高以上職稱，有豐富的對外漢語教學經驗，其中8人具有對外漢語教師資格，佔全部兼職教師的44.4%。

學科建設與學術優勢：堅持教學與科研相結合、對內與對外相結合、重點與一般相結合，始終將學科建設放在全院工作的重要地位。近三年，我院教師已完成省部級（含國家漢辦）科研課題8項；在研課題11項。其中對外漢語教學認知理論研究，漢語遠程教學研究已走在全國前列；對外漢語教學法研究、視聽說教學研究、外國人漢語學習策略研究、跨文化語言交際研究、字本位與漢語研究方法論、實驗語音學、現代漢語節奏研究、普通話測試研究等具有明顯特色。近三年，已發表對外漢語及相關學科著作28部，論文152篇。此外，在漢語本體研究、語言對比與翻譯研究、中國本土文化研究以及中外文化交流研究上，都已形成了以教授領銜的團隊。其中不少領域處於全國前列，並具有國際影響。我院對外漢語學術研究已初具優勢，根據人民網發布的廣東管理科學研究院課題組所作《2002年中國大學評估》，該院對外漢語專業榮登全國同類本科專業排行榜第一名。）