復旦大學歷史系博士導師胡建華

⑴ 小學教育專業考研考蘭大還是西北師大容易

西南大學全國這個專業排名第三，應該比蘭大要難吧。

北京師范大學

教育學最牛的學校當然首推北師大。北京師范大學的教育學科歷史悠久，實力強勁，是全國最早具有碩士、博士學位點、最早設立教育學博士後流動站、最早擁有教育學一級學科博士學位授權的單位。教育學院擁有教育學原理、比較教育學、教育史3個國家級重點學科，比較教育研究中心、教師教育研究中心2個國家人文社會科學重點研究基地，教育經濟與管理，1個北京市重點學科，《教育學報》、《比較教育研究》、《教師教育研究》、《中國教師》4個刊物。北師大教育學師資最為強勁。聚集了一大批教育學大師。如中國教育學會會長、著名教育學家顧明遠教授，著名中國教育史學家王炳照教授等。同時還有一大批具有實力和創造性的中青年教育學專家，有這幫教育學界重量級的人物坐鎮在北師教育學院，使得北師教育類的很多專業在全國名列前茅。

最優勢的專業：教育史，排名全國第一；比較教育學，排名全國第一；教育技術學，排名全國第一；教育學原理，排名全國第二；課程與教學論，排名全國第二；高等教育學，排名全國第四。

華東師范大學

教育學NO.2的學校是華東師大。華東師大教育學院歷史悠久。由我國著名教育家、教育學家劉佛年教授倡導創立，是我國高校中第一個教育科學學院。現有兩個一級學科博士學位授權點——教育學、心理學；兩個博士後科研流動站——教育學、心理學；

兩個教育部人文學科重點科學研究基地——課程與教學研究所、基礎教育改革與發展研究所；四個全國重點學科——教育學原理、課程與教學、教育史、基礎心理學；一個國家自然科學人才培養和科學研究基地——心理學；一個上海市教育學一級重點學科；十三個二級學科博士點和碩士點——教育學原理、課程與教學、教育史、比較教育學、高等教育學、教育技術學、職業技術教育學、成人教育學、基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學。九個自主設置專業博士點：領導教育學、教育文化與社會、學科教育、教育政策學、教育倫理學、中外教育關系、學習科學與技術設計、心理信息工程學、臨床心理學；華師大擁有一批在國內外知名的教授和專家，像葉瀾、丁綱、倪文錦等，在教育學研究領域里處於領先地位並享有很高的聲譽。

最優勢的專業：教育學原理，全國排名第一；課程與教學論，全國排名第一；成人教育學，全國排名第一；職業技術教育學，全國排名第一；特殊教育學，全國排名第一。

北京大學

北京大學教育學院盡管成立比較晚，2000年10月剛剛成立，但由於在高等教育學和教育經濟學方面的研究比較強勁，再加上本身的名氣，教育學的排名也躍居第三。

北京大學教育學院主要進行教育領域的理論和應用研究，特別注重對中國及國際教育發展和改革所面臨的重大問題的探討和研究，並為有關教育決策部門和高等學校提供咨詢服務。學院現設有高等教育學、教育經濟與管理學兩個博士點，高等教育學、教育經濟與管理學、

教育技術學三個碩士點，並提供繼續教育和在職培訓課程。其中，教育經濟與管理學科點被評為國家重點學科。北大教育學院還是全國高等教育情報網總站和全國高校教育技術信息中心掛靠單位、聯合國教科文組織亞太地區高等教育教席的所在單位，並與北京大學學報編輯部聯合承辦國內外公開發行的學術期刊《北京大學教育評論》(季刊)。

北大教育學院的師資比較年輕化、且學科背景多樣化。承擔多項課題，並和國際學術界有著密切的聯系。與世界上多所著名大學的相關研究機構及世界銀行、亞洲開發銀行、福特基金會等國際組織保持著合作和交流關系。

所謂的樹大枝葉也茂說的就是這個道理，盡管教育學不是北大最優勢的學科，可作為中國文科類專業最牛的學校，其教育學科的發展也不容小覷，是教育學類專業最難考的幾所院校之一。教育學最優勢的專業是高等教育學，排名全國第二。

南京師范大學

教育學排名第四的學校是南師大。南師大的歷史也很悠久，

也曾經名家林立。著名教育家陶行知曾任教育科主任。著名教育家陳鶴琴為南京師范學院院長兼幼兒教育系主任。現任南京師范大學教育科學學院名譽院長魯潔教授，院長胡建華教授。

南師大的教育科學院擁有國家重點學科教育學原理、學前教育學以及省重點學科基礎心理學、課程與教學論等四個重點學科。依託學院的學科力量，還設有教育部人文社會科學重點研究基地――南京師范大學道德教育研究所、聯合國教科文組織國際農村教育研究與培訓中心南京基地、教育部基礎教育課程改革南京師范大學研究中心等學術機構。「九五」、「十五」期間，學院教師共主持縱向科研項目326項，獲得縱向科研經費近1500萬元。並和國外很多的大學建立了合作關系。

優勢專業：學前教育學，全國排名第一；教育學原理，全國排名第三；教育技術學，全國排名第三。

西南大學

西南大學的教育學排名位居全國第五，這很大程度上是由於它的教育學院是由國立女子師范學院教育系、四川省立教育系、重慶大學教育系、復旦大學相輝學院教育系、川東教育學院教育系、四川大學教育系和公民訓育系、華西協和大學家政系、昆明師范學院教育系、貴州師范學院教育系等九單位合並而成。師資等各方面的力量大大加強。現有1個博士後流動站、14個博士點、15個碩士點和4個本科專業。現有教授20人，副教授21人。主持或參與的國家級、省部級科研課題110項。

並與英國女王大學、美國伊利諾斯大學、威斯康星大學、瑞士蘇黎士大學等一批海外名校建立了國際友好合作關系。

優勢專業：課程與教學論，全國排名第三。

華南師范大學

華南師范大學教育科學學院是廣東省教育科學研究中心，基礎教育研究中心和教師教育中心。現擁有發展與教育心理學1個國家級重點學科,教育學原理1個省級重點學科，教育學和心理學2個博士後流動站，國家教育部人文社會科學重點研究基地心理應用研究中心1個，

廣東省人文社會科學重點研究基地現代教育研究與開發中心1個，擁有教育學與心理學2個廣東省名牌專業。華南師范大學教育科學學院還主辦了《小學德育》(教育部委託主辦)、《現代教育論叢》、《中小學教材教法》3種雜志。共承擔過國家級、省部級科研項目120項；先後出版學術著作133部、教材102部；教育學方面不論是師資實力還是科研能力都還是比較雄厚的。

優勢專業：教育技術學，全國排名第二；課程與教學論，全國排名第四。

浙江大學

浙江大學的教育學系創建於1929年8月，是我國近代高等教育機構中設置最早的教育系科之一。教育學系擁有的教育學為一級學科博士授予點。

在該學科覆蓋的二級學科中，教育史和比較教育學為浙江省重點學科，課程與教學論為浙江省重點扶持學科。現擁有中外教育現代化、教育科學與技術兩個研究所，教育部浙江大學基礎教育課程研究中心，聯合國教科文組織亞太地區「教育革新為發展服務」聯系中心和全球大學創新聯盟亞太中心秘書處。近年來承擔省部級以上課題數十項。其中教育史是他們比較優勢的專業，排名全國第三。

東北師范大學

東北師范大學教育科學學院組建於1994年，其前身是創建於1951年的東北師范大學教育系。學院下設國家基礎教育實驗中心、農村教育研究所、國際與比較教育研究所、

教育信息中心、全國現代教育技術培訓中心、教育部東北師大基礎教育課程研究中心、高等教育研究所、兒童發展研究中心。

現有教育學原理、課程與教學論、教育史、比較教育學、學前教育學、教育經濟與管理、基礎性理學、發展與教育心理學、應用心理學九個碩士學位點；教育學原理、課程與教學論、比較教育學、發展與教育心理學四個博士學位。

優勢專業：比較教育學，全國排名第三；教育學原理，全國排名第四；學前教育學，全國排名第四；課程與教學論，全國排名第八。

首都師范大學

首都師范大學教育科學學院擁有發展與教育心理學博士授權點1個，

擁有發展與教育心理學、基礎心理學、比較教育學、課程與教學論、教育原理等碩士授權點5個，承擔40餘項國家及部委級的科研項目。出版的《教育文化研究》(內刊)、與中國人民大學書報資料中心合辦的《教育學文摘卡片》，向國內公開發行。

優勢專業：課程與教學論，全國排名第七

PS:以下是教育學體系內各專業排行

一、教育學一級學科最新排行：

重點優勢學科單位： 1 北京師范大學 2 華東師范大學 3 西南大學 4 南京師范大學 5 華南師范大學 6 華中師范大學 7 東北師范大學 8 浙江大學

優勢學科單位： 1 西北師范大學 2 湖南師范大學 3 遼寧師范大學 4 曲阜師范大學 5 廈門大學 6 陝西師范大學 7 福建師范大學 8 上海師范大學 9 四川師范大學 10 山東師范大學 11 雲南師范大學 12 首都師范大學 13 河南大學 14 河北大學 15 北京大學 16 安徽師范大學 17 華中科技大學 18 山西師范大學 19 廣西師范大學 20 西華師范大學 21 江西師范大學 22 沈陽師范大學 23 浙江師范大學

二、教育學一級學科中的專業排行

教育學原理

重點優勢學科單位： 1 華東師范大學 2 北京師范大學 3 南京師范大學

優勢學科單位： 1 東北師范大學 2 華中師范大學 3 山東師范大學 4 遼寧師范大學 5 西南大學 6 西北師范大學 7 上海師范大學 8 華南師范大學 9 武漢大學

課程與教學論

重點優勢學科單位： 1 北京師范大學 2 華東師范大學 3 西南大學 4 華南師范大學

優勢學科單位： 1 西北師范大學 2 首都師范大學 3 華中師范大學 4 南京師范大學 5 東北師范大學 6 湖南師范大學 7 陝西師范大學 8 哈爾濱師范大學 9 上海師范大學 10 安徽師范大學 11 廣西師范大學 12 山東師范大學

教育史

重點優勢學科單位：北京師范大學

優勢學科單位： 1 華東師范大學 2 浙江大學 3 西南大學

比較教育學

重點優勢學科單位：北京師范大學

優勢學科單位： 1 華東師范大學 2 西南大學 3 華北師范大學

學前教育學

重點優勢學科單位：華東師范大學

優勢學科單位： 1 北京師范大學 2 南京師范大學 3 西南大學

高等教育學

重點優勢學科單位： 1 廈門大學 2 北京師范大學 3 華中科技大學 4 華東師范大學

優勢學科單位： 1 北京大學 2 湖南師范大學 3 西南大學 4 蘇州大學 5 南京師范大學 6 南京大學 7 浙江大學 8 清華大學 9 武漢理工大學 10 上海交通大學 11 河海大學 12 長江大學

成人教育學

重點優勢學科單位：華東師范大學

優勢學科單位： 1 北京師范大學 2 華南師范大學 3 西南大學

職業技術教育學

重點優勢學科單位：華東師范大學

優勢學科單位： 1 北京師范大學 2 天津大學 3 西南大學 4 南京師范大學

特殊教育學

重點優勢學科單位：北京師范大學

優勢學科單位：華東師范大學

教育技術學

重點優勢學科單位： 1 華南師范大學 2 北京師范大學 3 華東師范大學

優勢學科單位： 1 南京師范大學 2 西北師范大學 3 西南大學 4 內蒙古師范大學 5 東南大學 6 山東師范大學 7 四川師范大學 8 吉林大學 9 山西師范大學 10 浙江師范大學 11 華中師范大學

Tips ：

1. 、北京師范大學：中國高校研究生教育競爭力總排名 18(478) ，市內排名第 4 （ 48 ），師范類排名第 1 （ 56 ）；

研招辦： 010-58808156

2 、華東師范大學：中國高校研究生教育競爭力總排名 23(478) ，市內排名 3 （ 21 ），師范類排名第 2 （ 56 ）；

研招辦： 021-54344721

3 、 西南大學：中國高校研究生教育競爭力總排名 32(478) ，市內排名 1 （ 11 ），理工類排名第 16 （ 154 ）；

研招辦： 023-65102374

4 、南京師范大學：中國高校研究生教育競爭力總排名 47(478) ，省內排名第 5 （ 28 ）；

研招辦： 025-83598125

5 、華南師范大學：中國高校研究生教育競爭力總排名 66(478) ，省內排名第 4 （ 23 ）；師范類排名第 8 （ 56 ）

研招辦： 020-85213863

6 、華中師范大學：中國高校研究生教育競爭力總排名 43(478) ，省內排名第 4 （ 22 ）；師范類排名第 3 （ 56 ）

研招辦： 027-67861488

7 、東北師范大學：中國高校研究生教育競爭力總排名 51(478) ，省內排名第 2 （ 15 ）；師范類排名第 6 （ 56 ）

研招辦： 0431-85099608

8 、浙江大學：中國高校研究生教育競爭力總排名 3(478) ，省內排名第 1 （ 16 ）；

研招辦： 0571-87951349

⑵ 湖南大學的英語專業到底怎麼樣比湖南師大的好嗎分數比湖南師大的高嗎

湖南師范大學外國語學院始建於1938年，時名國立師范學院外語系。錢鍾書、沈同洽、徐燕謀、羅暟嵐、劉重德、趙甄陶、張文庭、周定之、沙安之等知名學者曾先後執教於此。

湖南師范大學外國語學院下設英語語言文學系、俄語語言文學系、日語語言文學系、翻譯系和商務英語系。湖南省翻譯工作者協會、湖南師范大學語言學研究所、湖南師范大學外國文學研究所、湖南師范大學翻譯研究所、湖南師范大學池田大作思想研究所等研究機構設在我院。

學院現有英語、俄語、日語三個專業。英語專業現為湖南省重點示範專業，英語語言文學學科為湖南省重點學科。學院現有 1個博士點(英語語言文學)、1個一級學科碩士點（外國語言文學）、7個碩士點(歐洲語言文學、亞非語言文學、英語語言文學、外國語言學及應用語言學 、英語課程與教學論、俄語語言文學碩士點、日語語言文學碩士)。

學院現有教職工124人，其中教授19人，副教授25人；中青年教師中具有博士、碩士學位或曾留學英、美、加、俄、日、澳、新等國的80餘人；另有一批人正在國內外深造，現已形成以蔣洪新、肖明翰（英美文學方向），黃振定、蔣堅松（翻譯方向），白解紅、石毓智（語言學方向）為主要學科帶頭人，以一批教授、博士為學術中堅，以中青年教師為基礎的強大的師資隊伍。學院常年聘有外籍教師；國內外知名學者常來講學。

學院與美國、英國、日本、俄羅斯、泰國等國家30餘所大學建立了交流合作關系。我院現有在校碩士研究生148人，博士研究生28人，全日制本科生1162人。已累計為國家輸送各類外語人才萬余名。

[湖南大學]外國語學院

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外國語學院於2000年9月正式成立，作為湖南大學最富朝氣、最具前景的院系，學院無論在教學、科研還是人才培養上，都有其獨特的優勢：

一、辦學實力雄厚師資力量強大

外國語學院由原湖南大學西方語言文化系、日本語言文化系、國際商學院商貿英語教研室及原湖南財經學院外語系四個單位合並組建，現設語言學系、商務英語系、日語系、大學外語一部、大學外語二部，兩個研究所（認知科學研究所、亞太研究所）。擁有語言學與應用語言學（英語學科）和日本語言文學兩個碩士點。教職工214人，其中教授16人，副教授50人，講師78人，具有博士學位的有寧春岩、李兵、李行德、徐烈炯、胡建華、伍雅清、張文忠、許卓、劉正光、張佩霞、熊沛彪、李慶國、陳登、梁潔共14人。目前正在積極申辦語言學博士點。近年來，每年在兩個學科領域中發表各類學術論文共100餘篇，撰寫專著、主編教材、教輔等40餘部，多次獲得國家、省社科基金項目，科研水平、綜合實力位居湖南省各高校外語院系前列。現有專業資料室一個，收藏中外文圖書資料兩萬多冊，數十種專業權威期刊，另外在學校的大力支持下，還建成一個目前國內最先進的語言分析實驗室。一個國內領先的語言學網站：語言學（中國）網站。

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湖大外語學院博士點沒有 師大則有博士點
湖大的教授16人 師大的19人
湖大的2000年才成立 師大的已經有N年的歷史了
湖大的外語專業什麼都不是 師大的有幾個省重點

你自己可以選擇了

=======================英語專業排名
1、 北外
2、 上外
3、 北大
4、 南京大學
5、 復旦大學
6 、廈門大學
7、南開大學
8、對外經貿大學
9、廣東外語外貿大學
10、華東師范大學
11、中山大學
12、上海交通大學
13、湖南師范大學
14 、山東大學
15、洛陽外國語大學
16、清華大學
17、北京師范大學
18 、武漢大學
19、南京師范大學
20、河南大學

⑶ 胡建華的介紹

胡建華是中國社會科學院語言研究所研究員、教授，。香港城市大學中文、翻譯及語言學系語言學博士，香港理工大學中文及雙語學系博士後。目前還擔任山東大學文學與新聞傳播學院校聘兼職教授、博士生合作導師，南開大學校聘兼職教授。

⑷ 湖南大學英語專業翻譯課程用的是那一本教材

湖南師范大學外國語學院始建於1938年，時名國立師范學院外語系。錢鍾書、沈同洽、徐燕謀、羅暟嵐、劉重德、趙甄陶、張文庭、周定之、沙安之等知名學者曾先後執教於此。 湖南師范大學外國語學院下設英語語言文學系、俄語語言文學系、日語語言文學系、翻譯系和商務英語系。湖南省翻譯工作者協會、湖南師范大學語言學研究所、湖南師范大學外國文學研究所、湖南師范大學翻譯研究所、湖南師范大學池田大作思想研究所等研究機構設在我院。 學院現有英語、俄語、日語三個專業。英語專業現為湖南省重點示範專業，英語語言文學學科為湖南省重點學科。學院現有 1個博士點(英語語言文學)、1個一級學科碩士點（外國語言文學）、7個碩士點(歐洲語言文學、亞非語言文學、英語語言文學、外國語言學及應用語言學 、英語課程與教學論、俄語語言文學碩士點、日語語言文學碩士)。 學院現有教職工124人，其中教授19人，副教授25人；中青年教師中具有博士、碩士學位或曾留學英、美、加、俄、日、澳、新等國的80餘人；另有一批人正在國內外深造，現已形成以蔣洪新、肖明翰（英美文學方向），黃振定、蔣堅松（翻譯方向），白解紅、石毓智（語言學方向）為主要學科帶頭人，以一批教授、博士為學術中堅，以中青年教師為基礎的強大的師資隊伍。學院常年聘有外籍教師；國內外知名學者常來講學。 學院與美國、英國、日本、俄羅斯、泰國等國家30餘所大學建立了交流合作關系。我院現有在校碩士研究生148人，博士研究生28人，全日制本科生1162人。已累計為國家輸送各類外語人才萬余名。 [湖南大學]外國語學院 -------------------------------------------------------------------------------- 外國語學院於2000年9月正式成立，作為湖南大學最富朝氣、最具前景的院系，學院無論在教學、科研還是人才培養上，都有其獨特的優勢： 一、辦學實力雄厚師資力量強大 外國語學院由原湖南大學西方語言文化系、日本語言文化系、國際商學院商貿英語教研室及原湖南財經學院外語系四個單位合並組建，現設語言學系、商務英語系、日語系、大學外語一部、大學外語二部，兩個研究所（認知科學研究所、亞太研究所）。擁有語言學與應用語言學（英語學科）和日本語言文學兩個碩士點。教職工214人，其中教授16人，副教授50人，講師78人，具有博士學位的有寧春岩、李兵、李行德、徐烈炯、胡建華、伍雅清、張文忠、許卓、劉正光、張佩霞、熊沛彪、李慶國、陳登、梁潔共14人。目前正在積極申辦語言學博士點。近年來，每年在兩個學科領域中發表各類學術論文共100餘篇，撰寫專著、主編教材、教輔等40餘部，多次獲得國家、省社科基金項目，科研水平、綜合實力位居湖南省各高校外語院系前列。現有專業資料室一個，收藏中外文圖書資料兩萬多冊，數十種專業權威期刊，另外在學校的大力支持下，還建成一個目前國內最先進的語言分析實驗室。一個國內領先的語言學網站：語言學（中國）網站。 =-========================= 湖大外語學院博士點沒有 師大則有博士點 湖大的教授16人 師大的19人 湖大的2000年才成立 師大的已經有N年的歷史了 湖大的外語專業什麼都不是 師大的有幾個省重點 你自己可以選擇了=======================英語專業排名1、 北外 2、 上外 3、 北大 4、 南京大學 5、 復旦大學 6 、廈門大學 7、南開大學 8、對外經貿大學 9、廣東外語外貿大學 10、華東師范大學 11、中山大學 12、上海交通大學 13、湖南師范大學 14 、山東大學 15、洛陽外國語大學 16、清華大學 17、北京師范大學 18 、武漢大學 19、南京師范大學 20、河南大學

⑸ 南京師范大學教育科學學院的院系名師

程晉寬，男，1965年8月生，安徽壽縣人，教育學博士，現為南京師范大學教育科學學院教授，教育經濟與管理專業碩士生導師，比較教育學專業博士生導師。
程天君，男，漢族，1972年12月生，河南信陽人，教育學博士。現為南京師范大學教育科學學院副教授、教育學原理專業（教育社會學）碩士生導師，南京師范大學教育社會學研究中心成員，全國教育社會學專業委員會常務理事。
陳紅燕
陳學軍，男，1978年生，江蘇興化人，教育學博士，講師。
馮建軍，男，1969年生，教育學博士，哲學博士後。現任南京師范大學教育科學學院教授，教育學原理博士生導師，教育部人文社科重點研究基地南京師范大學道德教育研究所研究員，國家重點學科教育學原理的方向帶頭人。
高水紅，女，漢族，1978年2月生，江蘇海門人。教育學博士，現為南京師范大學教育科學學院副教授，碩士生導師。
華偉，女，南京師大教育科學學院教師。
華黨生，男，漢族，1955年7月生於甘肅蘭州，安徽定遠人，大學本科，學士，副教授，碩士生導師。
胡金平，男，1962年6月出生，江西南昌人，教育學博士，教授，博士生導師。
李星雲，男，漢族，1958年出生，江蘇南京人，教授，博士生導師。
齊學紅，女，1965年4月生，山東鄒平人，教育學博士，博士後。現任南京師范大學教育科學學院教授。
王雯，女，漢族，1963年3月出生於北京，碩士，副教授。
王寧，女，講師，碩士學歷，博士在讀。南京師范大學教育科學學院教師。
魏峰，男，1980年11月生，江蘇邳州人，教育學博士，副教授。
吳永軍，男，1964年10月生於南京，博士，教授，課程與教學論專業博士生導師。
徐文彬，男，漢族，1966年7月生，安徽宣城人，教育學博士，教授，博士生導師。
楊啟亮，男，1949年3月生，碩士，教授，博士生導師。課程與教學論專業學科帶頭人，兼全國教育碩士專業學位教育指導委員會委員，中國教育學會課程與教學論專業委員會委員。
葉忠，男，1971年生，教育學博士。現為南京師范大學教育科學學院教授。
殷飛，男，南京師范大學教育科學學院講師。
易曉明，女，1971年10月生，教育學博士，教授，碩士生導師。
余強，男，漢族，1954年3月生，江蘇鹽城人，教授。
張蓉，女，1973年7月生，教育學博士，副教授，碩士生導師。
張新平，男，漢族，1964年10月生，湖南沅江人，研究生學歷，教育學博士，博士後，教授，博士生導師，南京師范大學教育經濟與管理學科帶頭人，教科院教育領導與管理研究所所長。
周采，女，漢族，1956年8月生，安徽廬江人，博士，教授，博士生導師，南京師范大學教育科學學院教育史博士點負責人。
周宗偉，女，漢族，1975年5月生，江蘇揚州人，博士後，副教授，為中國教育學會教育社會學專業委員會會員。
朱曦，男，漢族，1961年11月生，江蘇句容人，碩士，副教授，兼江蘇省家教研究會副秘書長、南京市家教研究會常務副理事長。 蔡厚德，男，1957年出生。現為南京師范大學教育科學學院心理系教授，碩士生導師。
陳陳
陳慶榮，男，漢族，1980年9月生，江蘇省南京市人。中共黨員，心理學博士，南京師范大學教育科學學院講師。
崔光輝 崔光輝，男，1980年生，山東梁山人，博士，副教授。研究方向為西方心理學史，研究興趣集中於現象學心理學、早期人文科學心理學和日常生活經驗分析。
鄧鑄，男，漢族，1964年8月生，河南商城人，博士，教授，心理學實驗中心主任、心理學系副主任。
丁家永，男，漢族，1957年6月生，江蘇南京人，碩士，副教授。
傅宏，男，1959年4月生，江蘇揚州人，香港大學哲學博士（PhD）。現任南京師范大學教育科學學院副院長、教授、發展與教育心理學專業博士生導師；國際跨文化心理學會會員。
顧雪英，女，漢族，1963年6月生，江蘇張家港人，博士，教授，心理系主任，兼任中國職業技術教育學會職業指導專業委員會常委、江蘇省心理學會秘書長。
郗浩麗，女,漢族,1973年11月出生,江蘇徐州人,博士,副教授。
蔣京川，女，1970年5月生，心理學博士，南京師范大學教育科學學院副教授，碩士生導師。
季秀珍
劉穿石，男，1962年出生。1994年畢業於南京師范大學心理學專業並獲得博士學位，現任南京師范大學教育科學學院副院長。
劉國雄，男，1977年11月生，籍貫湖北，心理學博士。現為南京師范大學教育科學學院副教授、碩士生導師，青藍工程骨幹教師。
李小平，男，1956年9月出生，江蘇南京人，博士，教授，兼任中國心理學會心理學教學工作委員會委員。
施聰鶯
王雲強，男，1980年出生，教育與發展心理學博士，教育科學學院心理學系副教授。
楊莉萍，女，1965年9月生，湖北宜昌人，博士，教授，博士生導師。
楊文登
應榮華，女，1978年7月生，基礎心理學專業碩士畢業，助理研究員。
余嘉元，男，1949年生，碩士，教授，博士生導師。
張小將
趙凱，男，漢族，1964年10月出生，博士，副教授。
鄭紅，女，漢族，1970年4月生，江西上饒人，博士，副教授，發展與教育心理學專業碩士生導師。
鍾元，男，1980年12月生，南京航空航天大學精密儀器及機械專業工學博士，南京師范大學教育科學學院講師。 邊霞，女，漢族，1966年生於江蘇徐州，祖籍浙江諸暨。教育學博士，教授，博士生導師，學前教育國家重點學科藝術教育方向帶頭人。
杜悅艷
郭媛媛
郭良菁，女，1972年2月生，籍貫上海市，博士，副教授，碩士生導師。
顧榮芳，女，教育學博士，教授，博士生導師，學前教育系主任。
黃進，女，1971年9月生，籍貫湖南長沙，博士，副教授，碩士生導師。
孔起英，女，教育學博士，南京師大教科院教授、碩士生導師，學前教育碩士點負責人。
李茹
劉晶波，女，1969年10月生，黑龍江黑河人，博士，教授，博士生導師。
劉曉東，男，1966年生，教育學博士，南京師范大學道德教育研究所研究員，南京師范大學教育科學學院研究員、博士生導師。
邱學青，女，貴州省貴陽市人，1965年5月出生。教育學博士學位。現任南京師范大學學前教育系教授，碩士研究生導師。
王麗
王海英，女，江蘇高郵人，博士，副教授，碩士研究生導師。
王玲艷
許卓婭，女，1951年出生於中國南京，祖籍中國澳門。教授，博士生導師。
原晉霞，女，漢族，1978年12月生，山西晉城人，博士。
虞永平，男，漢族，1962年生，江蘇吳縣人。研究生學歷，獲學前教育學博士，現任南京師范大學教育科學學院教授，博士生導師。
張俊
張金梅，女，1971年1月生，陝西西安人，博士，副教授，中英文化連線會員。
張永英，女，漢族，1972年8月生，江蘇常熟人。教育學博士，現為南京師范大學教育科學學院副教授，碩士生導師。
鄭荔，女，漢族，1970年4月生，山東臨沂人，博士，南京師范大學教育科學學院副教授，江蘇省學前教育學會專業委員會委員。 柏宏權
曹梅，女，1977年8月出生，講師。
陳進，男，1976年8月生，本科，實驗師。
陳巧雲
仇宏斌
姜傑
李共
李藝，男，1956年出生。南京師范大學教育科學學院教授。教育技術學學科帶頭人，教育技術學博士生導師。
李哲，男，漢族，山東淄博人，1984年5月出生，碩士，教育技術學系實驗員。
李建生，女，漢族，1968年12月生，安徽人，教育技術學博士，南京師范大學教育科學學院副教授。
陸志海
龐明勇，男,漢族,1968年生,安徽省淮南市人，博士，教授、博士生導師。
惲如偉，男，漢族，1970年6月生，江蘇鎮江人，碩士，副教授。
沈書生，男，1968年9月生，江蘇海安人，教育技術學理學博士，教授，博士生導師，現為南京師范大學教育科學學院副院長，校「青藍工程」優秀中青年骨幹教師。
史慧敏
田俊華，男，漢族，1968年生，研究生學歷，博士在讀，副教授，碩士生導師，教育技術系副主任。
王珺，女，漢族，1965年5月生，江蘇南京人，副教授。
王蔚，女，漢族，1966年3月生，安徽鳳陽人，研究生，博士，教授。
王麗英，女，1976年10月生，博士，講師。
徐朝軍，男，1974年10月生，副教授，博士。
楊曉江，男，1965年10月生，江蘇南通人，南京師范大學教育科學學院教授，教育技術學專業碩士生導師，江蘇省高校教育技術學術委員會委員。
尤海寧
張舒予，女，回族，1955年出生。原任安徽師范大學教育科學學院院長、教授，現為南京師范大學教育科學學院教育技術系教授，博士生導師，校學位委員會委員與校教學委員會委員。
張義兵，男，漢族，1967年3月生，江蘇連雲港人；博士，副教授；兼任中國教育技術協會信息技術教育專業委員會副秘書長。
鍾柏昌，男，江西宜豐人，教育技術學博士，南京師范大學教育科學學院副教授。
朱彩蘭，女，1973年生，教育技術學博士，副教授。 陳益，女，漢族，1969年4月生，發展心理學碩士，學前教育學博士，副教授。
陳何芳，女，漢族，1976年生，湖北襄樊人，博士後學歷，教育學博士，副教授，碩士生導師。
顧建軍，男，1963年生,教育科學學院黨委書記,分管黨建、科學研究、教育碩士培養和學位進修工作。教育學博士，教授，博士生導師。
郭本禹，男，1964年生，博士，教授，博士生導師。兼任中國心理學會理論心理學和心理學史專業委員會秘書長、《心理學探新》編委。
何善亮，男，漢族，1963年2月生，安徽明光人，博士，副教授。
侯晶晶，女，漢族，1975年11月生，安徽省馬鞍山人，博士，副教授，碩士生導師，中國共產黨十七大代表，江蘇省婦女聯合會兼職副主席。
胡建華，男，1955年6月生，江蘇新沂人，教育科學學院院長，分管學科建設、計劃財務、博士後工作。特聘教授，博士生導師。
繆建東，男，1962年11月生，江蘇東台人，教育學博士，教授，博士生導師。南京師范大學成人教育學碩士學位點負責人，現任南京師范大學人事處處長。兼任江蘇省家庭教育研究會副會長，南京市家庭教育研究會副會長。
李如密，男，漢族，1964年7月生，山東費縣人。南京師范大學教育科學學院教授，教育學博士，課程與教學論專業博士生導師。
劉昌，男，1968年生，中國科學院心理研究所博士畢業，現為南京師范大學教授、博士生導師。
魯潔，女，1930年5月生，教授，博士生導師、南京師范大學教育科學學院名譽院長。
邵澤斌，男，1970年生，江蘇連雲港人，教育學博士，南京師范大學教育科學學院副教授、教育政策學碩士生導師。
生兆欣，女，漢族，1977年11月生，山東滕州人。教育學博士，南京師范大學教科院副教授，比較教育學專業的碩士生導師。
滕守堯，男，1945年2月生。南京師大教科院教授，博士生導師。
譚頂良，男，1962年8月生。1992年畢業於南京師范大學，獲教育學原理博士學位，現任南京師范大學教科院教授、博士生導師。
汪鳳炎，男，江西省浮梁縣人，1970年3月生，心理學博士，教育學博士後，教授。教育部人文社會科學重點研究基地南京師范大學道德教育研究所研究員，博士生導師。
王建華，男，漢族，1977年生，河南息縣人，教育學博士，教授，博士生導師。
吳康寧，男，漢族，1954年5月生，江蘇省揚州市人。中共黨員，教育學碩士，教授，博士生導師。現任南京師范大學黨委常委、副校長。兼任教育部社會科學委員會委員、國務院學位委員會學科評議組成員、全國教育科學規劃學科..
吳亮奎，男，1967年1月生，安徽廣德人，教育學博士，中學語文高級教師。南京師范大學課程與教學研究所教師。
吳曉玲
葉浩生，男，1955年8月生，博士。現為南京師范大學教育科學研究院心理學研究所所長，心理學教授，博士生導師，兼任中國心理學會常務理事，理論心理學與心理學史專業委員會主任。
朱曉紅，女，漢族。1971年2月出生於江蘇金壇。博士在讀，副教授。 高德勝，男，1969年生，河南信陽人。教育學博士學位。現任南京師范大學教育科學學院教授、教育部人文社會科學重點研究基地南京師范大學道德教育研究所研究員、博士生導師。
金生鈜，男，1961年9月生，甘肅蘭州榆中人，教育學博士，南京師范大學教育科學學院教授，博士生導師，教育部人文社會科學重點研究基地道德教育研究所研究員。
樂先蓮
呂麗艷，女，漢族，1976年10月生，黑龍江牡丹江市人，博士，副教授，碩士生導師，南京師范大學道德教育研究所研究員。
喬建中，男，1958年7月生，南京師范大學教育科學學院教授。
齊立旺
孫彩平，女，河北無極人，1971年7月出生，研究生學歷，博士，教授，博士生導師。
葉飛
余維武 高霞
劉孫淵
王強，男，漢族，1961年5月生，寧夏同心人，博士，南京師范大學教育科學學院副教授。
張樂天，男，漢族，1952年12月生，江西省彭澤縣人，研究生學歷，教育學博士，教授，現任南京師范大學聯合國教科文組織國際農村教育研究與培訓中心常務副主任。

⑹ 我大二了，學國貿的，考研想考教育學，最好的學校和專業是什麼

北京師范大學
教育學最牛的學校當然首推北師大。北京師范大學的教育學科歷史悠久，實力強勁，是全國最早具有碩士、博士學位點、最早設立教育學博士後流動站、最早擁有教育學一級學科博士學位授權的單位。教育學院擁有教育學原理、比較教育學、教育史3個國家級重點學科，比較教育研究中心、教師教育研究中心2個國家人文社會科學重點研究基地，教育經濟與管理，1個北京市重點學科，《教育學報》、《比較教育研究》、《教師教育研究》、《中國教師》4個刊物。北師大教育學師資最為強勁。聚集了一大批教育學大師。如中國教育學會會長、著名教育學家顧明遠教授，著名中國教育史學家王炳照教授等。同時還有一大批具有實力和創造性的中青年教育學專家，有這幫教育學界重量級的人物坐鎮在北師教育學院，使得北師教育類的很多專業在全國名列前茅。
最優勢的專業：教育史，排名全國第一；比較教育學，排名全國第一；教育技術學，排名全國第一；教育學原理，排名全國第二；課程與教學論，排名全國第二；高等教育學，排名全國第四。
華東師范大學
教育學NO.2的學校是華東師大。華東師大教育學院歷史悠久。由我國著名教育家、教育學家劉佛年教授倡導創立，是我國高校中第一個教育科學學院。現有兩個一級學科博士學位授權點——教育學、心理學；兩個博士後科研流動站——教育學、心理學；

兩個教育部人文學科重點科學研究基地——課程與教學研究所、基礎教育改革與發展研究所；四個全國重點學科——教育學原理、課程與教學、教育史、基礎心理學；一個國家自然科學人才培養和科學研究基地——心理學；一個上海市教育學一級重點學科；十三個二級學科博士點和碩士點——教育學原理、課程與教學、教育史、比較教育學、高等教育學、教育技術學、職業技術教育學、成人教育學、基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學。九個自主設置專業博士點：領導教育學、教育文化與社會、學科教育、教育政策學、教育倫理學、中外教育關系、學習科學與技術設計、心理信息工程學、臨床心理學；華師大擁有一批在國內外知名的教授和專家，像葉瀾、丁綱、倪文錦等，在教育學研究領域里處於領先地位並享有很高的聲譽。
最優勢的專業：教育學原理，全國排名第一；課程與教學論，全國排名第一；成人教育學，全國排名第一；職業技術教育學，全國排名第一；特殊教育學，全國排名第一。
北京大學
北京大學教育學院盡管成立比較晚，2000年10月剛剛成立，但由於在高等教育學和教育經濟學方面的研究比較強勁，再加上本身的名氣，教育學的排名也躍居第三。
北京大學教育學院主要進行教育領域的理論和應用研究，特別注重對中國及國際教育發展和改革所面臨的重大問題的探討和研究，並為有關教育決策部門和高等學校提供咨詢服務。學院現設有高等教育學、教育經濟與管理學兩個博士點，高等教育學、教育經濟與管理學、

教育技術學三個碩士點，並提供繼續教育和在職培訓課程。其中，教育經濟與管理學科點被評為國家重點學科。北大教育學院還是全國高等教育情報網總站和全國高校教育技術信息中心掛靠單位、聯合國教科文組織亞太地區高等教育教席的所在單位，並與北京大學學報編輯部聯合承辦國內外公開發行的學術期刊《北京大學教育評論》(季刊)。
北大教育學院的師資比較年輕化、且學科背景多樣化。承擔多項課題，並和國際學術界有著密切的聯系。與世界上多所著名大學的相關研究機構及世界銀行、亞洲開發銀行、福特基金會等國際組織保持著合作和交流關系。
所謂的樹大枝葉也茂說的就是這個道理，盡管教育學不是北大最優勢的學科，可作為中國文科類專業最牛的學校，其教育學科的發展也不容小覷，是教育學類專業最難考的幾所院校之一。教育學最優勢的專業是高等教育學，排名全國第二。
南京師范大學
教育學排名第四的學校是南師大。南師大的歷史也很悠久，
也曾經名家林立。著名教育家陶行知曾任教育科主任。著名教育家陳鶴琴為南京師范學院院長兼幼兒教育系主任。現任南京師范大學教育科學學院名譽院長魯潔教授，院長胡建華教授。
南師大的教育科學院擁有國家重點學科教育學原理、學前教育學以及省重點學科基礎心理學、課程與教學論等四個重點學科。依託學院的學科力量，還設有教育部人文社會科學重點研究基地――南京師范大學道德教育研究所、聯合國教科文組織國際農村教育研究與培訓中心南京基地、教育部基礎教育課程改革南京師范大學研究中心等學術機構。「九五」、「十五」期間，學院教師共主持縱向科研項目326項，獲得縱向科研經費近1500萬元。並和國外很多的大學建立了合作關系。
優勢專業：學前教育學，全國排名第一；教育學原理，全國排名第三；教育技術學，全國排名第三。
西南大學
西南大學的教育學排名位居全國第五，這很大程度上是由於它的教育學院是由國立女子師范學院教育系、四川省立教育系、重慶大學教育系、復旦大學相輝學院教育系、川東教育學院教育系、四川大學教育系和公民訓育系、華西協和大學家政系、昆明師范學院教育系、貴州師范學院教育系等九單位合並而成。師資等各方面的力量大大加強。現有1個博士後流動站、14個博士點、15個碩士點和4個本科專業。現有教授20人，副教授21人。主持或參與的國家級、省部級科研課題110項。

並與英國女王大學、美國伊利諾斯大學、威斯康星大學、瑞士蘇黎士大學等一批海外名校建立了國際友好合作關系。
優勢專業：課程與教學論，全國排名第三。
華南師范大學
華南師范大學教育科學學院是廣東省教育科學研究中心，基礎教育研究中心和教師教育中心。現擁有發展與教育心理學1個國家級重點學科,教育學原理1個省級重點學科，教育學和心理學2個博士後流動站，國家教育部人文社會科學重點研究基地心理應用研究中心1個，

廣東省人文社會科學重點研究基地現代教育研究與開發中心1個，擁有教育學與心理學2個廣東省名牌專業。華南師范大學教育科學學院還主辦了《小學德育》(教育部委託主辦)、《現代教育論叢》、《中小學教材教法》3種雜志。共承擔過國家級、省部級科研項目120項；先後出版學術著作133部、教材102部；教育學方面不論是師資實力還是科研能力都還是比較雄厚的。
優勢專業：教育技術學，全國排名第二；課程與教學論，全國排名第四。
浙江大學
浙江大學的教育學系創建於1929年8月，是我國近代高等教育機構中設置最早的教育系科之一。教育學系擁有的教育學為一級學科博士授予點。

在該學科覆蓋的二級學科中，教育史和比較教育學為浙江省重點學科，課程與教學論為浙江省重點扶持學科。現擁有中外教育現代化、教育科學與技術兩個研究所，教育部浙江大學基礎教育課程研究中心，聯合國教科文組織亞太地區「教育革新為發展服務」聯系中心和全球大學創新聯盟亞太中心秘書處。近年來承擔省部級以上課題數十項。其中教育史是他們比較優勢的專業，排名全國第三。
東北師范大學
東北師范大學教育科學學院組建於1994年，其前身是創建於1951年的東北師范大學教育系。學院下設國家基礎教育實驗中心、農村教育研究所、國際與比較教育研究所、

教育信息中心、全國現代教育技術培訓中心、教育部東北師大基礎教育課程研究中心、高等教育研究所、兒童發展研究中心。
現有教育學原理、課程與教學論、教育史、比較教育學、學前教育學、教育經濟與管理、基礎性理學、發展與教育心理學、應用心理學九個碩士學位點；教育學原理、課程與教學論、比較教育學、發展與教育心理學四個博士學位。
優勢專業：比較教育學，全國排名第三；教育學原理，全國排名第四；學前教育學，全國排名第四；課程與教學論，全國排名第八。
首都師范大學
首都師范大學教育科學學院擁有發展與教育心理學博士授權點1個，

擁有發展與教育心理學、基礎心理學、比較教育學、課程與教學論、教育原理等碩士授權點5個，承擔40餘項國家及部委級的科研項目。出版的《教育文化研究》(內刊)、與中國人民大學書報資料中心合辦的《教育學文摘卡片》，向國內公開發行。
優勢專業：課程與教學論，全國排名第七 參考資料： http://www.ky007.com/2011/0117/5350.html