大學教授不談人脈

① 所謂人脈，是從大學時期就開始積累的嗎

人脈對我們來說都很重要，我認為人脈真的是從大學時期就開始積累了。人脈從大學開始積累的一個原因是因為，上大學時，我們開始有了以後工作的大致方向，脫離父母，有了自己完整的意識。周圍的朋友都與以後生活相關，都可以成為我們的人脈。所以我們在日常交往中應該樹立可親有責任感的形象，盡量擴大交友范圍，以積累我們的人脈。

② 大學里人脈很重要嗎

在大學里，人脈還是很重要的，比如說師生之間了，同學之間了男女。朋友之間啦，都需要以很廣的人脈，完錯才的大學里混的風生水起。

③ 請問普通老師是什麼階層，大學老師教授又是什麼階層我們辛苦努力了幾年後考上了研究生 碩士 博士

大學教師需要的資格如下：【職稱申報學歷及工作年限要求】（一）凡申報人所具有學歷的專業與現從事的專業不一致或不相近時，應視為不具備規定學歷。申報相應專業技術職務時按破格條件進行評審。根據國家相關部門的學科分類，同一學科內的專業為相近專業。從職稱申報的角度，我省把同屬文科類或理工科類的專業視為相近專業，但有些特殊專業如醫學、外語、理學、工學等應嚴格要求本專業。專業技術職務系列（專業）對學歷專業有另行規定的按規定執行。（二）參加工作後取得的本科及以下學歷，從取得學歷之日起滿兩年後可正常申報專業技術職務，不滿兩年可破格申報。（三）碩士研究生畢業並取得碩士學位，擔任中級專業技術職務4年以上，或博士研究生畢業並取得博士學位，擔任中級專業技術職務2年以上，可正常申報副高級專業技術職務。上述學歷是指國家教育行政部門承認的全日制碩士或博士研究生，申報時須提交相應的畢業證書和學位證書。在職學習獲得碩士或博士學位、但沒有碩士或博士研究生畢業證書的人員，需擔任中級專業技術職務5年以上，方可正常申報副高級專業技術職務。（四）全日制碩士研究生畢業後到我院從事專業技術工作的，工作滿三個月可初聘為助理級專業技術職務。（五）全日制碩士研究生畢業後到我院從事專業技術工作滿三年的，或畢業前在高校任助教不滿三年，畢業後從事助教工作，前後任助教累計三年的，經考核達到中級職務水平（符合中級職務申報評審的基本條件和業績條件），能夠履行中級職務崗位職責，可直接聘為中級專業技術職務。取消單列指標後，根據職稱結構比例情況，逐步納入正常評審。（六）在評定職稱無論何種級別職稱時，職稱計算機和職稱外語是評定專業技術職稱的條件之一。職稱計算機是從2002年開始在全國范圍內推廣，有人事部規定的職稱評定條件；職稱外語是從1999年開始規定凡專業技術職務試行條例中規定專業技術人員需具備一定外語水平的，在晉升專業技術職務時應參加相應級別的職稱外語統一考試。大學教師職稱：大學教師職稱是大學里教師的職稱，分為助教、講師、副教授、教授四個級別。其中：助教的主要任務是協助教學。講師是能夠獨立開設一門或一門以上課程的大學教師。副教授原則上不僅具有開課的能力，對本學科的整體情況有充分的了解，自己主持研究項目，而且能把最新的研究用學術研討會的形式不斷開設成新課。教授是大學里的主體，大學里主導性的工作是由教授承擔的。

④ 一個四十歲的大學教授失業了，該何去何從

我建議大學教授可以去輔導機構當老師，雖然會損失大學教授的面子，但是輔導機構會給出大學教授合適的薪資待遇。

⑤ 大學老師算不算一等人，收入，人脈，社會地

不可能算一等，中國是強調政治的國家，所以政府官員肯定是一等，國有企業領導和國家事業單位領導算是二等，公辦大學老師最多能算是三等！

⑥ 大學沒有人脈很可怕么，我真的一點都沒有

不可怕，沒事泡圖書館，所有跟你精神共鳴的作者都是你靠山，思想武裝起來。

⑦ 大學老師算不算一等人，收入，人脈，社會地位

來咯的大把吃哈額無圖

⑧ 大學的人脈很重要嗎

大學的人脈沒有想像中的那麼重要，不要為了縹緲虛無的人脈耗費學習，這是得不償失，是一種很愚蠢的行為。

實際上，超過90％的大學人脈都是無用的資源。學生會幹部可能看在以往的情面上第一次給你帶來便利，但是一而再再而三就會讓人不勝其煩。至於集團的大佬，也許根本不會記得找不到工作的你。你那些所謂的人脈，在一起推杯換盞，觥籌交錯，說著苟富貴勿相忘的客套話。也許另一層意思就是，混得不好就別聯系了。人脈從來不是平步青雲的捷徑，不要指望生命中會有貴人帶你一步登天。

自己的基礎沒有打好，那麼這種人脈就是虛假的。作為一個仍然在學校的學生，目前他們自己的價值很低，資源閱歷之少，還談不上拼人脈。你應該做的，就是學習學習再學習。