西華大學老師宴力

『壹』 西華大學怎麼樣說點實在的

我是西華大學畢業的，04年入學，08年畢業，怎麼說呢，學校環境不錯，新擴建的學校。
這幾年經常回憶起來在學校的日子，也很想對自己的母校有一個客觀的評價。
學校學風還可以，跟你說實話，沒有外人說的那麼糟糕。很多學生都是很勤奮的，圖書館始終是滿的，四教五教的自習室都經常有人，我所在的宿舍8個人，其中有3個讀研了，我就想說的是，這個學校不管以前怎麼樣，但現在招的學生素質還是比較高的。這一點就當是這個學校的學風了。
再說說老師，客觀地說，這個學校的師資很一般，其實在大學里學東西都是靠自己的。老師的作用就是指導你，讓你明白該學些什麼東西，需要學那些東西，並且把需要學習的東西提綱挈領地有重點地講授給你。我想說的就是，這一點上，學校做的不好，只有成天懵懵懂懂地上課，老師的水平普遍不高，有些老師上課，直接會說，他都沒學過這課，是自己看書的。不止是一般的老師，即便是教授什麼的水平也很一般。而且這些教授一天到晚都忙的要死，不知道在幹嘛。在最後做畢業設計的時候，你可能會和這些所謂的教授打交道，他們都只是要求你在規定的時間做什麼事情，有的乾脆就把學生圈起來，想養動物一樣，讓他們自己做設計，但是給你講解的東西很少，只是讓你把時間花進去，其實學生們自己根本就不會搞，做設計也沒什麼頭緒，都是看著優秀一些的學生，模仿他們，而這些優秀的學生其實也不知道該怎麼弄，只是模仿往屆學生的畢業論文。這一點來看，想真的學點東西，是很難的。
再說說另外一點。這也許是中國所有大學的通病了。現在的大學，專業劃分的很細致，而且還有向更加細致的方向發展。這樣造成的一個結果就是，你在大學里學的東西越來越少。打個比方，以前的大學生，學一門水力機械，相當於現在水力機械，水電動力工程兩個專業所學知識的總和。換句話說，現在的學生，只學以前學生所學習知識的一半，這就不怪現在某些人說的，大學生越來越次了。。。競爭變得激烈了，社會發展了，科技進步了，我們的大學生學的東西去越來越少了。。。你想想這是為什麼？我們的高校只是一門心思去多開展幾個專業，進而多擴招一些學生，完全罔顧這些專業的實用性，結果就是學生越來越「專業」了，「專業」到畢業出去以後啥都不懂。。。這樣的情況，你能怪學生不好學嗎？怪學生素質也來越差嗎？？
說了這么多，還是一句話，西華大學跟它的排名是基本相符的（全國中下游，也就是末流）。建議你讀離家裡近些的學校，如果分數不是很高的話。

『貳』 西華大學怎麼樣啊

1西華大學簡介

西華大學始建於1960年，時名四川農業機械學院，2008年四川經濟管理幹部學院並入。學校現有校本部、彭州校區、成都市人南校區三個校區。校園面積近3000畝。基於有線和無線相結合的校園網為師生員工的工作、學習和生活營造了良好的數字環境，互聯網出口帶寬30.5G，教務管理、黨政辦公、圖書館文獻信息服務、後勤服務等均實現網路化。圖書館藏書及電子文獻總量366萬冊。

西華大學歷年排名表

年度 全國排名 省內排名 分類 分類排名 總分

2016 312 14 綜合 71 61.04

2015 295 11 綜合 67 61.11

2014 258 11 綜合 65 61.76

2013 296 13 綜合 69 60.26

2012 282 13 綜合 67 0.65

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『叄』 西華大學怎麼樣

西華大學不錯的，是省屬重點大學。
簡介：
西華大學始建於1960年，時名四川農業機械學院，是國家為實現農業機械化在當時全國7個大區分別布點所建立的農業機械本科院校之一，1972年更名為成都農業機械學院，1978年被四川省政府列為省屬重點大學，1983年更名為四川工業學院。2003年，四川工業學院與成都師范高等專科學校合並組建西華大學，2008年四川經濟管理幹部學院並入。
學校現有校本部、彭州校區、成都市人南校區三個校區。校園面積近3000畝。校本部坐落於中國歷史文化名城成都，毗鄰國家高新技術開發區西區，西依望叢帝鄉、揚雄故里，岷江水自都江堰而下從校園蜿蜒流過。校園環境大氣優雅，植被蔥郁，景色宜人，具有得天獨厚的人文自然環境，是讀書治學的理想園地。基於有線和無線相結合的校園網為師生員工的工作、學習和生活營造了良好的數字環境，互聯網出口帶寬6.5G，教務管理、黨政辦公、圖書館文獻信息服務、後勤服務等均實現網路化。圖書館藏書及電子文獻總量362萬冊。
歷經半個多世紀的發展，學校現有22個學院，12個一級學科碩士學位授權點，56個二級學科碩士學位授權點，3個專業碩士學位類別，12個工程碩士領域，80
個本科專業，以工為主，工、理、文、管、經、法、教、藝等多學科協調發展，現有全日制在校學生3.8萬餘人，研究生2000餘人。學校面向全國28個省（市）招生，並招收空軍國防生和乒乓球、健美操、跆拳道高水平運動隊學生。具有面向全國推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生資格。

『肆』 胡兵是大學老師

、西華大學教師
1993年7月畢業於沈陽建築工程學院，1993年－1996年在四川工業學院攻讀工學碩士學位並留校任教, 2000年9月－2005年3月在電子科技大學自動化學院攻讀工學博士學位。現為西華大學電氣信息學院副教授，碩士生導師。主要承擔《EAD》、《虛擬儀器》、《應用電子技術》、《現代數字系統設計》等4門本科生、研究生課程的教學工作。主要研究方向為DSP及VLSI設計、計算機測控技術與虛擬儀器、嵌入式及現代通信技術研究等。作為主研參與了國家自然科學基金「數字信號處理VLSI實現的可測性設計」項目、國家總裝備部預研課題「邊緣掃描測試技術」、四川省科技攻關項目「大規模集成電路測試控制器研究」；負責主持開發過「PCI-GPIB控制器」、「基於乙太網通訊的數據採集器」等產品；作為項目負責人已結題的科研項目有「MC-12N浪涌全自動控制系統」，「12位、1.25M高速數據採集系統」；在研項目有「片上系統（SOC）測試數據壓縮技術研究」，「基於GPRS的電能質量遠程監控系統」、「嵌入式車載綜合信息記錄分析儀」等，其中四川省科技廳應用基礎項目1項、四川省教育廳重點項目1項。近三年發表論文近10篇，其中「使用重復播種和Golomb編碼的二維測試數據壓縮」、「基於乙太網介面並行多通道採集器的設計」、「The Design of JTAG Master Cores Based on Finite State Machine」等被EI、ISTP檢索的論文4篇。

這上面有詳細的介紹 有興趣可以去看下 有才的藝人

『伍』 西華大學技術監督學院的名師風采

周志明，男，畢業於四川師范大學，本科，高級講師。現任四川省質量技術監督學校黨委委員、副校長，中國計量測試學會高級會員，四川省教育廳中等專業學校高級專業技術職稱評審委員會成員，四川省質量技術監督局、四川質量技術監督學校初、中級專業技術職務評審委員會委員，質量技術監督行業國家職業技能鑒定考評員。長期從事溫度計量、電氣測量等課程教學及學校教育教學管理工作。參編中國計量出版社發行教材《電器產品質量檢驗》及《常用電測儀器儀表》和《質量技術監督行業技術工人考核培訓大綱》。
萬虹，男，畢業於四川省教育學院，本科，高級講師。現任四川省質量技術監督學校黨委委員、教務處處長，四川省質量技術監督局、四川質量技術監督學校中、初級專業技術職務評審委員會委員。連續五年被聘為四川省中專校高級職務評審委員會委員和學科組長。先後擔任中專和大專《技術物理》、《質量計量》、《電工電子技術》和《大學物理》等課程的教學工作。先後二十多次分別獲省、市、局、校級「優秀教師」、「優秀教育工作者」、「優秀共產黨員等光榮稱號。連續多年教學質量A等。多篇學術著作分別在中國計量出版社、《四川教育學院學報》、《技術監督教學與研究》等刊物發表和出版。參編樂山市中專物理學會中專能力測試教材和校內中專函授專業課教材等。
熊偉，男，畢業於西南師范大學，研究生，高級講師。現任四川省質量技術監督學校質量檢驗部主任，四川省質量技術監督局專家庫成員。2003年曾下派涼山州冕寧縣擔任縣長助理。擔任食品和化工產品質量檢驗專業理論、實踐教學多年。在班級管理工作中，一直致力於將對學生的培養要求變為學生的內在行為，成效顯著。多次被學校評為「優秀班主任」、「優秀教師」。參編有《化工產品質量檢驗》（中專）、《化工產品質量檢驗》（高校）、《分析化學》（高校）等教材。
范躍，女，畢業於四川師范大學，本科，高級講師。擔任《無機化學》、《有機化學》、《分析化學》、《儀器分析》、《化學產品質量檢驗》等多門專業課及基礎課的教學工作30餘年，主持食化質檢教研室工作多年，同時擔任全國首批職業資格技能考評員。專業教學能力強，教學效果好，深受學生好評，多次被學校評為教學質量A等和「優秀教師」。主編由中國計量出版社出版的《分析化學》和《化工產品質量檢驗》兩本教材，參編學校多門課程的教材及教學大綱。
鄧鵬飈，男，畢業於燕山大學，本科，高級講師。現任四川省質量技術監督學校機電檢測部主任。先後擔任《儀器零件》、《公差與配合》、《電工學》、《模擬電子技術》、《數字電路》、《數字測量儀表》、《電力與拖動技術》、《機械設備維護與維修》等多門課程的教學任務，多次被學校評為「優秀教師」和「三德先進個人」。參編由中國計量出版社出版的《數字顯示測量儀表》，在省級刊物上發表文章一篇，在校內學術徵文比賽中兩次獲得二等獎。2008年獲得產品安全性能檢驗工考評員資格。
楊平，男，畢業於北京理工大學，本科，高級講師。現任四川省質量技術監督學校實驗實訓部主任，省重點專業帶頭人，檢測技術類職業工種考評員，參與質量技術監督行業職業技能考評若干次。擔任《力學測量技術》、《自動控制》、《建築質檢》、《質量管理》、《機電技術》、《水泥生產技術》等多門課程教學工作。多次被學校評為「優秀教師」和「創新人才」。先後在《太原理工大學學報》、《山西財經大學學報》等核心刊物上發表論文2篇，校內發表論文數篇。參編高職教材《力學計量》，主持和參與校級教改課題4項。
徐學軍，男，數學高級講師，1986年畢業於西南師范大學數學系，現為四川省質量技術監督學校黨委委員、教育科學研究處處長。從教以來長期承擔學校高職、中職數學類公共基礎課程教學，工作認真嚴謹，教學經驗豐富，在學校教師教學質量評估活動中獲得多次優秀，數次獲得學校教師技能競賽獎勵，參加編寫的高職院校教材《高等數學》（西南交通大學出版社）、《質量統計技術》（中國計量出版社）在全國發行，多次在年度考核中被學校授予優秀教師榮譽稱號。
陶澤蓉，女，物理高級講師，1989年畢業於西南師范大學物理系，2001年在中國計量學院全日制繼續培訓學習，現為四川省質量技術監督學校學生處副處長，負責全校學生教育管理工作。從教以來長期承擔學校高職、中職物理、電工、電子、數字電路、壓力計量、流量計量、計量管理、質量管理、管理信息系統等十多門專業基礎課程和專業課程教學，工作認真嚴謹，教學經驗豐富，在學校教師教學質量評估活動中獲得多次A等；連續擔任十三年班主任工作，在全校任何形式或活動中都表現十分突出，多次評選為優秀班級，學生管理能力得到了鍛煉與提高，之後從事了三年實驗室管理，人員、物品管理有序，實踐性教學活動效率大大提高。撰寫論文「習題課教學培養學生能力」在西南大學《物理教學探討》2004年發表，論文「課堂教學效率」在樂山師院學報發表，並多次在年度考核中被學校授予優秀教師榮譽稱號。
座右銘：天道酬勤，一份耕耘，一份收獲！
廖艷，女，1970年生，畢業於重慶師范學院，高級講師。主要從事熱電方向的計量測試專業相關課程教學，以及班主任工作。
在教學和班主任工作中認真負責。多次獲得優秀教師和優秀班主任榮譽。04年評為學校的骨幹教師， 08年抗震救災先進個人，優秀教師、優秀班主任。
積極參加學校的各種比賽及教改活動，獲獎情況：兩屆教學優質課競賽的二等獎； 第七屆教育教學研究與改革探討會優秀論文評選一等獎；「2006年度德育工作學術研討會優秀論文二等獎。
教學之餘，筆耕不綴，,在校刊和省級刊物《當代職校生》和國家級刊物《現代教育報》發表多篇文章。
座右銘：天道酬勤。個人愛好：讀萬卷書，行萬里路。
羅時淼，男，1983年畢業於四川工業學院（現西華大學）農業機械設計與製造專業，工學學士，高級講師。熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護黨的領導。
在工廠期間，有十四年機械設計、製造、標准化和設備管理的經驗，任技術科長。1997年我參與研製的MC-60陶瓷壓磚機獲峨眉山市科技進步二等獎。
現主要從事《機械產品質量檢驗》、《機械製造工藝學》、《感測器》課程教學。我牢記大學老師魏福基對我的要求：「在教學工作中要做到一絲不苟」，爭做學生的榜樣。
參編高等學校教材《機械產品質量檢驗》、《感測器》；論文《班主任工作探索》2001年川南中專學生工作會論文評比中獲三等獎。擔任班主任9年，理化981班2001年獲「樂山市先進班集體」稱號。
在工廠里多次評為先進工作者。在學校，三次評為優秀教師，三次優秀班主任。
唐雁翎，畢業於四川大學，本科，高級講師。先後擔任大專、中專班主任工作十多年。先後承擔《應用電工技術》、《模擬電子技術》、《數字電路》、《電力拖動》、《電工裝配》等大、中專課程。主持機電產品質檢教研室工作多年。多次被評為「優秀教師」、「優秀班主任」。先後通過國家高級電工技能考試和國家高級電磁計量檢定工考試，並獲得相應高級職業資格證書，成為「雙師型」教師。先後三篇學術文章在省級學術刊物發表，多篇論文在學校《技術監督教學與研究》發表。獨立編著《電工電子》中專函授教材。
駱權如，男，畢業於四川師范大學，本科，高級講師。擔任《誤差理論與測量不確定度評定》、《壓力計量》、《容量與密度計量》、《物理》、《壓力容器技術與安全》、《數學》等基礎課、專業基礎課和專業課的教學工作20多年，多次被學校評為教學質量A等和「優秀教師」、「優秀班主任」。在《計量與測試技術》刊物上發表文章兩篇，在校刊上發表文章多篇。2008年獲得壓力與真空考評員資格。
程軍，男，畢業於四川師范大學，本科，高級講師。現任四川省質量技術監督學校公共綜合部主任，四川省教育廳中等專業學校高級專業技術職務評審委員會專家庫成員，四川省質量技術監督學校初級專業技術職稱評審委員會成員。參加工作以來一致從事中專，高職思想品德課和政治理論課教學工作和班主任管理工作。多次評為學校「優秀共產黨員」和「優秀教師」。在省級以上刊物發表論文兩篇，在校級刊物發表論文數篇。主持參與教改課題一項。
謝登平，男，畢業於四川師范大學，本科，高級講師。從1981年起從事教師工作至今,教授的課程有《基礎數學》《應用數學》、《工程數學》、《線性代數》、《概率數理統計》、《高等數學》、《抽樣檢驗技術》。多年從事高考輔導和質量工程師考前培訓的教學工作,多次為學校取得榮譽,在學生中贏得良好口碑。多次被學校評為教學質量A等,獲得「優秀教師」、「優秀班主任」等榮譽。多篇學術論文在《技術監督教學與研究》等刊物發表,參編中國計量出版社發行教材《抽樣檢驗技術》。
近幾年的突出教學成績有：
2004年所教學的班級為學校取得了2004年西華大學下屬八所二級學院的專升本考試錄取排名第一名。2005年獲四川省質量技術都督學校第三屆教師優質課競賽一等獎。2006年所培訓考生質量工程師考試合格率達67.5%，比全省平均合格率高出30多個百分點。
徐安國，男，畢業於西南大學，大學本科，理學學士，高級講師。從事教育教學工作30多年，教學經驗豐富，教學能力強，教學效果好，長期擔任教研組長，多次被學校評為 「先進教師」 和「優秀班主任」 ，獲學校《電子課件》比賽二等獎（無一等獎）。長期擔任《高中物理》、《大學物理》、《技術物理》、《電工學》、《電工與電子技術》等課程的教學工作。參編的書《數理化重點知識與考試》、《高中物理疑難解析》，分別由西南交通大學出版社和四川出版集團出版發行。在《技術監督教學與研究》上發表了多篇文章，編寫有多門課程的教學大綱。
徐軍，男，畢業於四川師范大學，本科，高級講師，西南大學在職研究生。現任四川省質量技術監督學校數理教研室主任，參加工作20多年來，先後擔任中專和高職教育《高等數學》、《應用數學基礎》、《數學》和《誤差理論與數據處理》等課程的教學工作。曾獲校級「優秀教師」、「優秀共產黨員」，樂山市級「優秀共產黨員」，四川省質量技術監督局「青年十佳」光榮稱號。曾多年被學校評為教學質量A等（優秀）。參編了由西南交大出版社發行的《高等數學》教材。
瞿艾媛，女，畢業於四川師范大學，本科，高級講師。參加工作20多年來先後擔任過高中，中專和高職的英語教學工作和班主任管理工作，教育教學能力強，效果好。在省級及以上刊物發表了《高職外語教學中教師激勵策略的應用》，《如何從傳統教學模式向任務性教學模式轉換》等文章，在校級刊物上發表多篇論文。
游桂先，女，畢業於西華師范大學，深受學生好評，多次被學校評為教學質量A等、「先進教師」 、「優秀教師」、 「優秀班主任」 ， 獲「優秀教案」獎。長期擔任《高中數學》、《高等數學》、《應用數學》、《經濟數學》等課程的教學工作。參編的書《高中數學疑難解析》由四川出版集團出版發行，在《技術監督教學與研究》上發表了多篇論文，編寫了《應用數學》課程的教學大綱。
游敏，女，畢業於西南師范大學，研究生，高級講師。擔任《語文》、《應用文寫作》、《市場營銷》、《青春期心理健康》等多門基礎課程的教學工作，教學能力強，教學效果好，深受師生好評。先後獲「學校首屆青年教師優質課競賽一等獎」、「優秀教師」、「青年崗位能手」、「慶祝建國60周年演講比賽一等獎」等光榮稱號。在省級刊物發表論文四篇，在校內教育教學改革徵文中多次一、二等獲獎。
張燕，女，畢業於四川師范學院外語系，本科，高級講師。擔任中職《英語》、《大學英語》、《專業英語》等教學工作多年，教學能力強，教學效果好，深受學生好評。在班級管理工作中，一直致力於以學生為本，愛和嚴相結合，成效顯著。多次被學校評為「優秀班主任」。先後在《四川師范大學學報》上發表論文2篇，校內發表論文數篇。參編高職《大學英語》教學大綱、西華大學各聯辦校大學英語三級考試大綱。
李松濤，男，大學本科，畢業於四川輕化工學院發酵工程產品質量檢驗專業，高級講師，四川省質量協會會員，四川省質量技術監督局專家庫成員。
現任教於質量檢驗系，「食化專業（中專）課程改革」課題組重要成員，質量技術監督行業國家職業技能鑒定考評員等。自從教以來，工作認真負責，兢兢業業，一直潛心於食化專業專業技能課程教學與研究，所教課程有：「食品微生物學檢驗」、「食品工藝學」、「食品質量檢驗」、「分析化學」、「基礎化學」等，在學校教學質量評估中數次被評為優秀級（A等），並被評為2001年度學校優秀教師，同時還被學校評為「骨幹教師」。2005年曾參加由中國計量出版社主辦的全國高校面向21世紀教材編審會議，並於2006年作為學校省級重點專業骨幹教師，參加了在四川省教育學院舉辦的全省中等職業學校骨幹教師培訓，並被評為優秀學員。主編有全國發行的教材《食品微生物學檢驗》（中國計量出版社），參編教材《化工產品質量檢驗》（中國計量出版社）等。
倪福蓮，女，大學本科，畢業於四川師范大學，化學高級講師，現任質量檢驗系教學負責人，「食化專業（中專）課程改革」課題組負責人。質量技術監督行業國家職業技能鑒定考評員、四川省質量技術監督局專家庫成員。
自從教以來，工作認真負責，兢兢業業，一直潛心於食化專業專業技能課程教學研究，所教課程有「食品質量檢驗」、「儀器分析」、「分析化學」、「基礎化學」等，在學校教學質量評估中多次被評為優秀級（A等），數次被評為學校優秀教師及優秀班主任。同時還被學校評為「青年崗位能手」、「骨幹教師」。2007年作為學校省級重點專業骨幹教師，參加了在湖北工業大學舉辦的國家級中職骨幹教師培訓，並被評為優秀學員。主編全國發行教材《食品質量檢驗實驗》（中國計量出版社），參編教材《化工產品質量檢驗》、《分析化學》（中國計量出版社）等。
萬茂君，男，大學本科，高級講師，畢業於中國地質大學（武漢）。質量技術監督行業國家職業技能鑒定考評員；四川省質量技術監督局專家庫成員；四川省地質學會會員。所教過課程主要有：「質量管理」、「珠寶玉器首飾檢驗和加工」、「貴金屬首飾檢驗和加工」、「普通地質學」、「商品學基礎」、「電工與電子技術」、「理化計量」等，期間擔任8年班主任工作。在教學工作中多次被評為優秀教育工作者等先進稱號；教學質量多次獲得A等，特別是在「質量管理」課程的教學工作中結合國家「質量工程師資格證」考試，為國家培養了一批初級質量工程師。在從事地質探礦科研、工程施工等工作期間，參加了原地礦部和四川省地礦局組織的十餘項科研項目，並在項目中擔任主研人員和課題負責人，這些項目多數獲得原地礦部重大科技成果獎，工作中多次獲得先進生產（工作）者稱號，並在國家的正式刊物上發表論文和譯文10餘篇。
張劍平，男，畢業於中北大學化學工程系，本科，高級講師，理化檢驗工種職業資格考評員。擔任《分析化學》、《化工原理》、《化工工藝學》、《化工產品質量檢驗》、《化工測量及儀表》、《物理化學》、《儀器分析》等多門專業及基礎課程的教學工作多年。教學效果良好，深受學生好評。在從事教育工作之前曾在工業企業長期從事科研及生產技術管理工作，先後擔任新產品開發部主任及理化室主任、計量科長之職，1994年獲得國家兵器工業部科技進步獎三等獎，校內發表論文多篇，參編由中國計量出版社出版的《儀器分析》、《化工產品質量檢驗》、《分析化學》等三門高等學校教材。