比較文學與世界文學博士生導師

❶ 《倉頡造字》作者王志耕，肖曾。

男，1959年生於河北任丘。文學博士。現任南開大學文學院教授，博士生導師，北京師范大學文藝學研究中心兼職研究人員，四川大學文學與新聞學院、北京第二外國語學院國際傳播學院兼職教授。1982年3月畢業於河北師范大學中文系，獲學士學位，後留校任教。1985-1988年就讀於華東師范大學世界文學專業，師從王智量教授，獲碩士學位。後任教於河北師范學院（1996年合並為河北師范大學)中文系。1991-1993年分別以國家教委公派訪問學者和校際交流訪問學者身份於俄羅斯弗拉基米爾師范學院和伏爾加格勒師范大學進行訪學。1997-2000年就讀於北京師范大學文藝學專業，師從程正民教授，獲博士學位。2001年7月受聘於南開大學文學院中文系比較文學與世界文學專業，主要講授課程有西方文論、西方文學、比較文學、俄蘇文學等。2004年入選教育部「新世紀優秀人才支持計劃」。個人研究方向為比較詩學與俄羅斯文學，出版了《宗教文化語境下的陀思妥耶夫斯基詩學》、《盧那察爾斯基文藝理論批評的現代闡釋》（合著）等專著，以及《普希金詩先》、托爾斯泰《生活之路》等譯著，在《文學評論》、《外國文學評論》、《國外文學》、《外國文學》、《外國文學研究》等刊物發表學術文章一百餘篇。目前主要從事俄羅斯宗教文化與文學關系的研究。
肖曾不有名，查不到。

相傳倉頡在黃帝手下當官。黃帝分派他專門管理圈裡牲口的數目、屯裡食物的多少。可慢慢的，牲口、食物的儲藏在逐漸增加、變化，光憑腦袋記不住了。倉頡犯難了。

倉頡整日整夜地想辦法，先是在繩子上打結，用各種不同顏色的繩子，表示各種不同的牲口。但時間一長久，就不奏效了。這增加的數目在繩子上打個結很便當，而減少數目時，在繩子上解個結就麻煩了。倉頡又想到了在繩子上打圈圈，在圈子裡掛上各式各樣的貝殼，來代替他所管的東西。增加了就添一個貝殼，減少了就去掉一個貝殼。這法子頂管用，一連用了好幾年。

黃帝見倉頡這樣能幹，叫他管的事情愈來愈多，年年祭祀的次數，回回狩獵的分配，部落人丁的增減，也統統叫倉頡管。倉頡又犯悉了，憑著添繩子、掛貝殼已不抵事了。怎麼才能不出差錯呢？

這天，他參加集體狩獵，走到一個三岔路口時，幾個老人為往哪條路走爭辯起來。一個老人堅持要往東，說有羚羊；一個老人要往北，說前面不遠可以追到鹿群；一個老人偏要往西，說有兩只老虎，不及時打死，就會錯過了機會。倉頡一問，原來他們都是看著地下野獸的腳印才認定的。倉頡心中猛然一喜：既然一個腳印代表一種野獸，我為什麼不能用一種符號來表示我所管的東西呢？他高興地拔腿奔回家，開始創造各種符號來表示事物。果然，把事情管理得頭頭是道。

黃帝知道後，大加贊賞，命令倉頡到各個部落去傳授這種方法。漸漸地，這些符號的用法，全推廣開了。就這么，形成了文字。

倉頡造了字，黃帝十分器重他，人人都稱贊他，他的名聲越來越大。倉頡頭腦就有點發熱了，眼睛慢慢向上移，移到頭頂心裡去了，什麼人也看不起，造的字也馬虎起來。

這話傳到黃帝耳朵里，黃帝很惱火。他眼裡容不得一個臣子變壞。怎麼叫倉頡認識到自己的錯誤呢？黃帝召來了身邊最年長的老人商量。這老人長長的鬍子上打了一百二十多個結，表示他已是一百二十多歲的人了。老人沉吟了一會，獨自去找倉頡了。

倉頡正在教各個部落的人識字，老人默默地坐在最後，和別人一樣認真地聽著。倉頡講完，別人都散去了，唯獨這老人不走，還坐在老地方。倉頡有點好奇，上前問他為什麼不走。

老人說：「倉頡啊，你造的字已經家喻戶曉，可我人老眼花，有幾個字至今還糊塗著呢，你肯不肯再教教我？」

倉頡看這么大年紀的老人，都這樣尊重他，很高興，催他快說。

老人說：「你造的『馬』字，『驢』字，『騾』字，都有四條腿吧？，而牛也有四條腿，你造出來的『牛』字怎麼沒有四條腿，只剩下一條尾巴呢？」

倉頡一聽，心裡有點慌了：自己原先造「魚」字時，是寫成「牛」樣的，造「牛」字時，是寫成「魚」樣的。都怪自己粗心大意，竟然教顛倒了。

老人接著又說：「你造的『重』字，是說有千里之遠，應該念出遠門的『出』字，而你卻教人念成重量的『重』字。反過來，兩座山合在一起的『出』字，本該為重量的『重』字，你倒教成了出遠門的『出』字。這幾個字真叫我難以琢磨，只好來請教你了。」

這時倉頡羞得無地自容，深知自己因為驕傲鑄成了大錯。這些字已經教給各個部落，傳遍了天下，改都改不了。他連忙跪下，痛哭流涕地表示懺悔。

老人拉著倉頡的手，誠摯地說：「倉頡啊，你創造了字，使我們老一代的經驗能記錄下來，傳下去，你做了件大好事，世世代代的人都會記住你的。你可不能驕傲自大啊！」

從此以後，倉頡每造一個字，總要將字義反復推敲，還行拿去徵求人們的意見，一點也不敢粗心。大家都說好，才定下來，然後逐漸傳到每個部落去。

人物簡介:

倉頡也稱蒼頡，是傳說為黃帝的史官，漢字的創造者。但普遍認為認為漢字由倉頡一人創造只是傳說，不過他可能是漢字的整理者。

傳說中倉頡生有「雙瞳四目」。目有重瞳者，中國史書上記載只有三個人，虞舜、倉頡、項羽。虞舜是禪讓的聖人，孝順的聖人，而倉頡是文聖人，項羽則是武聖人。

倉頡，中國原始社會後期黃帝的助手。曾把流傳於先民中的文字加以搜集、整理和使用，在漢字創造的過程中起了重要作用，為中華民族的繁衍和昌盛作出了不朽的功績。

這位史前傳說人物，在我國古代戰國以前的典藉中都從未提及。最早提及倉頡者，是戰國時期的荀卿。其後是《呂氏春秋》和《韓非子》，在荀子「故好書者眾矣，而倉頡獨傳者，一也」的基礎上，又有所引申，其主要觀點是「倉頡作書」。漢代後，在《淮南子》和《論衡》中，已從「倉頡造字」發展為「倉頡四目」，開始神化。尤其是漢代的緯書，又進而渲染，倉頡「生而能書，又受河圖錄書，於是窮天地之變，仰視奎星圜曲之勢，俯察魚文鳥羽，山川指掌，而創文字」(《春秋元命苞》)。以後愈演愈神奇，發展為倉頡是「黃帝的史官」等傳說。黃帝是原始社會後期部落聯盟的首領之一，當時沒有國家機器，可見「史官」之說，顯然是後人用後代國家機器的職官名稱套用於史前傳說人物的結果。

❷ 陳傑的基本信息

陳傑，1965年出生於四川成都。現為四川大學外國語學院英文系教授、碩士生導師。主要研究領域：美國文學文化、比較文學。
教育經歷：1987年上海外國語學院英語系，獲學士學位；1990年四川大學外文系英語語言文學專業，獲碩士學位；2009年四川大學文學與新聞學院比較文學與世界文學專業，獲博士學位。
國外訪學：1996年美國加州大學聖巴巴拉分校；2004-05菲律賓馬尼拉雅典耀大學；2006年奧古斯塔那學院(美國伊利諾州)；2011年美國加州大學歐文分校；2012年英國赫里奧特-瓦特大學；2014年美國亞利桑那州立大學。
學術兼職唯彎：中華美國學會常務理事。
科研項目：2010年，「美國『垮掉的一代』之東方宗教精神研究」，教育部人文社會科學研究規劃項目。
陳傑專著《本真之路：凱魯亞克的「在路上」小說研究》313頁，四川大學出版社，2010年4月。
陳傑譯著：《在路上》，凱魯指猜悶亞克著，湖南文藝出版社，2020年1月。
陳傑論文：爵士樂精神與「垮掉的一代」的本真追求，《西南民族大學學報》，2009年第11期。狄奧尼索斯的化身——對《在路上》主要人物迪恩的解讀，《湖北民族學院學報》，2010年第1期。性與愛的分離——淺析凱魯亞克小說《在路上》的性主題，《當代文壇》，2010年第1期。從《達摩流浪者》看凱魯亞克對佛教思想的接受，《外國文學研究》，2010年第3期。「垮掉的一代」與毒品，《外國文學》2016年兆銀第6期。

❸ 延邊大學研究生導師名單

• 延邊大學碩士研究生導師介紹：何雲鵬

• 延邊大學博士研究生導師介紹：許元憲

• 延邊大學碩士研究生導師介紹：吳東鎬

• 延邊大學碩士研究生導師介紹：尹茂國

• 延邊大學碩士研究生導師介紹：李寶奇

• 延邊大學碩士研究生導師介紹：金河祿

• 延邊大學碩士研究生導師介紹：姜海順

• 延邊大學碩士研究生導師介紹：尹太順

• 延邊大學碩士研究生導師介紹：李海燕

• 延邊大學博士研究生導師介紹：金元哲

• 延邊大學博士研究生導師介紹：孟繁平

• 延邊大學博士研究生導師介紹：崔勛

• 延邊大學博士研究生導師介紹：韓村姬

• 延邊大學博士研究生導師介紹：許文契

• 延邊大學博士研究生導師介紹：孫抒

• 延邊大學博士研究生導師介紹：崔逢德

• 延邊大學博士研究生導師介紹：方今女

• 延邊大學博士研究生導師介紹：全哲山

• 延邊大學博士研究生導師介紹：南極星

❹ 陳建華的人物介紹

男，漢族，1947年10月出生。現為華東師范大學中文系教授、博士生導師、比較文學與世界文學博士點學科帶頭人,教育部人文社科重點科研基地俄羅斯研究中心副主任。1982年華東師大中文系本科畢業，1985年華東師大中文繫世界文學專業研究生畢業，獲文學碩士學位。主要著作有《20世紀中俄文學關系》、《中國俄蘇文學研究史論》、《俄國作家與中國文化》、《當代蘇俄文學史綱》、《托爾斯泰傳》、《陀思妥耶夫斯基傳》等10多種。自幼在上海長大，「文革」時赴江西10年，「文革」結束後入高校深造研究生畢業後留校，長期在比較文學與世界文學專業點工作，同時擔任國家重點研究基地「俄羅斯研究中心」副主任，兼任上海市比較文學研文會副會長、全國高校外國文學教學研究會常務理事、上海市翻譯學協會理事、中國俄羅斯文學研究會理事等。曾作為高級訪問學者出訪俄羅斯 。
研究方向：比較文學、俄羅斯文學、中外文學關系、外國文學學術史
所教課程：外國文學史、19世紀俄羅斯文學、比較文學、當代蘇俄文學、中俄文學關系等

❺ 趙小琪的人物生平

1962年生，湖南邵陽市人。現代文學博士，比較文學博士後，現任武漢大學教授、博士生導師、比較文學與世界文學教研室主任，兼任中國新文學學會副秘書長，中國世界華文文學學會學術委員會副主任，中國比較文學學會理事、湖北省比較文學學會秘書長，湖北省社科聯第七屆委員會委員。主要從事比較文學與中國現當代文學等課程的教學和研究。1983年畢業於湖南師范大學中文系，獲文學士學位；1990年畢業於蘇州大學中文系，獲文學碩士學位；1990年至2001年在廣州師范學院中文系教書；1998年進入武漢大學中文系現當代文學室學習；2001年畢業於武漢大學中文系，獲文學博士學位，2001年留校任教。2003年進入四川大學文學與新聞傳播學院博士後站，2006年出站。

❻ 傅其林的博士好考嗎

不好考。
博士不好考，需要付出很多心血和努力，傅其林博士，教授，博士生導師。四川大學社科處處長,國家社科基金重大項目「東歐馬克思主義美學文獻整理與研究」首席專家，第十二屆教育部霍英東青年基金獲得者。擔任國家一級學會全國馬列文藝論著研究會副會長、中華美學會馬克思主義美學專委會、審美文化專委會副主任、中國中外文藝理論學會理事、中國文藝評論家協會理論委員會委員

❼ 劉丹的人物簡介

劉丹（1979.4-），女，四川省內江市人，副教授，文學博士，研究生導師，主要從事流散文學及加拿大文學研究，兼事比較文學研究。已發表學術論文10餘篇；主持教育部人文社科研究青年基金項目等3項課題，主研2項國家社科基金；多次參加學術會議。給全日制英語專業本科生開設了《高級閱讀》《英語寫作》《綜合英語》《交際會話》《實踐語音》等課程。 教育經歷 1997.9-2001.7西南大學外國語學院，英語教育專業，獲文學學士學位。 001.9-2003.7西南大學外國語學院，英語語言文學，獲文學碩士學位。 2007.9-2010.7四川大學文學與新聞學院，比較文學與世界文學，獲文學博士學位。 2007.6-2007.8加拿大約克大學（York University），高校英語教師教學培訓。 工作經歷 2003.7-2005.6西南大學外國語學院，助教。 2005.7-2010.6西南大學外國語學院，講師。 2010.7-至今西南大學外國語學院，副教授 。