東北師大軟體學院研究生導師

A. 長春張向葵教授的信息

張向葵

張向葵 教授（博士生導師）

性 別：女

政治面貌：中共黨員

出生年月：1958年9月

所學專業：發展與教育心理學

職 稱：教授（博士生導師）

所在部門：教育科學學院

辦公電話：526035

E-mail：[email protected]

社會學術兼職情況：

國際跨文化心理學會會員，全國教育心理學會專業委員會委員，教育部「十五」教育科學規劃項目評審組成員，教育部心理成人考試中心專家組成員，教育部人文社科研究基地專職研究院，吉林省心理學會副理事長，長春市首屆社科成果評審專家組成員等職務。

研究領域：

運用信息加工觀點，將人的心理歷程比作計算機的信息加工流程，注重對認知結構、功能及過程的整體研究，尤其重視個體加工信息過程規律對學習本質揭示及因素研究。

指導研究生情況：

主要學習及工作經歷：

1986年東北師范大學教育系任教，1990年希臘亞里斯多德大學讀博士，1995年至2001年東北師范大學教育科學學院任教（1995破格副教授，1997年破格教授），2001年高訪牛津大學，現任教育科學學院博士研究生導師、副院長、心理系教授。

講授課程：

為本科生、研究生及博士生開設9門心理學專業課，獲吉林省普通高等院校「巾幗優秀教師」稱號。

承擔項目：

主持國家、教育部、省級教學子科研項目14項。

發表論文：

「9—15歲兒童信息加工系統發展的研究」《心理發展與教育》 1995.4;
「Processing Capacity:Structure,development,and functions in complex problem-solving:A cross-culutural study in Greece and China」IV EUROPEAN,CONGRESS OF PSYCHOLOGY,JULY,1995,GRECE;
「當前社會形勢下兒童——老人助人行為發展實驗研究」《心理發展與教育》 1996.2;
「圖式理論在語文閱讀理解中的應用」《心理發展與教育》 1997.4；
「影響信息加工容量的語言因素研究」《心理科學》 1997.3;
「Structure and Developmental Dimensions of Human Information Processing:Longitudinal and Cross-Cultural evidence」HORIZONS OF PSYCHOLOGY,LJUBLJANA,1997
「3.5--6.5歲兒童對死亡認知的研究」《心理發展與教育》 1998.4;
「圖式理論在小學語文閱讀理解重的應用及其對語文學習成績的影響」《心理科學》 1999.2（人大復印報刊資料全文轉載）;
「3.5--6.5歲兒童對喪失認知的研究」《心理發展與教育》 1999.4;
「小學生課文圖式意識、圖式操作策略與圖式行為關系的研究」《心理科學》 1999.5;
「學科素質教育與學習策略」《寧波大學學報》（全國文科學報文摘報轉載） 1999.5;
「工作壓力感和工作控制感對心理滿意度影響的性別差異研究」《心理發展與教育》 2001.3;
「高校知識女性心理素質機構問卷編制」《心理科學》 2001.4

著作：

《中國和希臘兒童信息加工系統機制的比較研究》東北師大出版社 1997.11;
《步入青春河》中國青年出版社 2000.1
《學習策略在小學語文教學應用中研究》長春出版社 2000.4
《當代青少年心理問題反思與回應對策》東北師大出版社 2001

成果：

國內外學術刊物發表論文60餘篇，著作6部；獲國家級優秀教學成果獎（2001年）二等獎一項，高等教育吉林省教學成果（2001年）一等獎一項；吉林省社科（政府獎）一、二等獎各一項，首屆長春市社會科學優秀成果三等獎一項。

上面有EMAIL，自己問她吧！