博士如何進行導師推薦

A. 如何讓導師給自己推薦工作

1. 1、導師從主觀願望上看，肯定是希望學生能夠找個好工作。

首先，別說是導師，就是一般人，也不會妨礙學生找工作，因為兩者沒有利益沖突，學生找個好工作，不會損害導師的任何利益。

2，導師從自己提高學術影響力的角度，也希望學生能夠找個好工作。

學生可以說從導師身上繼承了導師的學術思想，學生乾的越好，自己的學術思想就傳播得越廣。同時，在工業界的人脈也就廣，導師拿項目之類的呀，也就容易些。

3、從個人利益角度出發，也希望學生能找好工作。

我們就說個最實際的情況，導師和學生的關系類似於過去的師徒關系。每年招生3-4個研究生，從招生到退休30年內，可以招100個左右。如果幫學生介紹了工作，學生混得好，只要有一半的學生念著導師的好，就有50個。

退休之後，一年去2-3個學生所在地旅遊，估計到走不動的時候，都還有學生招待。

每年教師節或者過生日的時候，收到幾十條祝福簡訊的感覺，也是非常好的。

是否給學生推薦工作，從導師的角度上看，可能有這幾方面的考慮。

1、是否有資源

這點非常關鍵，如果導師手上沒有資源，那巧婦難為無米之炊了，或者說心有餘而力不足。

對於這一點，厚道點的導師，應該在招生的時候說清楚這個事情。

比如說，學生來咨詢或者說套磁的時候，我會給學生說，如果你不想讀博士，將來你想去設計院工作，我可以給你推薦單位去實習，但是我能力有限，未必能夠通過我的影響力，讓你能夠簽約。

2、學生學得怎麼樣

就業資源對於一個導師來說，是很寶貴的。這是長期積累下來的人脈，推薦學生去工作，如果學生乾的不好或者能力不夠，這就別說擴大學術影響力了，導師的口碑都會被毀掉。

學生的能力或就業後的表現，直接影響導師手中的資源。幹得好，資源會越來越大，幹得不好，資源會越來越小。

順便說了一個非常要注意的事情，導師推薦的工作，如果不想去要早說，千萬別干毀約這種事情，這是在堵師弟師妹的路。

3、導師會考慮，學生的一個合理布局

從用人單位的角度來說，也不希望一個學校甚至是一個導師的學生在一個單位累積太多，有句話叫做：尾大不掉。

作為導師，也不能為難自己的朋友，同一家單位不能年年都塞人進去，這樣人家也很難辦。

建議：

如何讓導師願意幫你找工作，我覺得就要針對上面的幾點下功夫。

首先，看看導師手上的資源。

在導師的資源范圍內，結合自己的就業意向，想去什麼城市，想去什麼單位

同時考慮師兄師姐的就業情況，導師推薦了哪些單位，盡量避免在一個單位扎堆。

同時結合自己的能力，直接向導師說。

因為考慮了上面的因素，你的要求提得相對就合理一些，這樣直接提，導師就算不同意，也不會有太大影響。你也可以把你考慮的這些因素，說出來，這樣導師也知道，你有為他考慮問題。

B. 考博的導師推薦制到底是什麼樣個流程

你好：博士招生目前是採取申請考核制度和公開考試制度兩種方法招生。你說的是申請考核招生吧？目前985高校都實行了申請考核制度招生，基本取消了考試公開省的制度，只有211以下的學校還在執行公開考試招生。申請考核制度比公開考試要難很多的，申請考核開平時的學習和科研能力，如果碩士期間沒有學術文章和科研成果，是很難申請考核成功的，申請考核對「出身」卡的很嚴。
申請考核制度招生：就是不參加學校組織的統一入學考試，而由學院或學科根據導師意見自主考核招收的一種形式。參照國外高校的招生模式。

「申請審核制」是指由考生個人提出申請，提交相關材料，通過初審、綜合考核，按照擇優錄取原則進行錄取的招考方式。參加「申請審核制」選拔的考生不再參加我校組織的博士入學初試考試。
一、選拔原則
堅持公開、公平、公正，全面衡量，擇優錄取，寧缺毋濫的選拔原則。在選拔中以考生已獲得的學術成果、藝術創作成果及創新能力、科研潛力、藝術創作能力為依據，選拔具有創新能力和學術專長的拔尖創新人才。
二、選拔組織
1．「申請審核制」博士招生選拔方式由學校和學部（學院）分級管理和實施。
2．學校研究生招生工作領導小組組織制定「申請審核制」招考總體方案，負責監督、審核學部（學院）選拔流程及結果。
3．學部（學院）成立主管研究生工作的領導任組長的研究生招生工作領導小組，負責按照學校總體方案制定本培養單位的「申請審核制」實施細則並組織實施。

C. 研究生導師推薦意見範文

在學校，研究生想要有更好的發展，可以讓導師寫一份推薦信，為你打開門路，作為研究生的導師對於研究生的評價意見怎麼寫呢？本文是研究生導師推薦意見 範文 _研究生導師推薦評語及理由，僅供參考。

閔偉紅，吉林省大安市人，中共黨員。20__年9月考入中國農業大學食品科學與營養工程學院攻讀博士學位。

該生在攻讀博士期間，認真學習"三個代表"和"十八"大精神，積極參加黨組織和學校以及實驗室的各項活動。待人誠懇熱情，實驗認真，刻苦，努力。完成了申請博士學位所要求的全部課程，學習成績優良，已修學分17，平均成績81分。在國內<食品科學>，<食品與發酵工業>等相關專業期刊上發表論文5篇。

閔偉紅所承擔的課題屬於國際合作項目。她以我國占積壓稻穀中80%的早秈稻為原料，以傳統自然發酵生產米粉為基礎，首次進行了純種乳酸菌發酵生產米粉的探索，並對乳酸菌改善米粉食用品質的機理，以及乳酸菌對澱粉改性和凝膠形成機理進行了研究。對乳酸菌發酵米粉的工藝進行了探討，建立了評價澱粉凝膠類食品如粉皮、粉絲、米粉等食品"筋道感"的評價模型和 方法 。從而奠定利用早秈米生產高品質米粉的理論基礎。

該論文在研究乳酸菌發酵產物對米粉品質改善的結果和建立澱粉凝膠類食品筋道感模型上具有創新性。對乳酸菌發酵米粉的工藝研究具有適用性。

論文作者能較全面地查閱國內外的文獻，掌握該研究領域的動態，論文結果反映出作者具有較堅實的相關理論基礎和熟練掌握先進的微生物學、物理化學和食品工程方面的實驗技能，並且具有獨立從事上述科研工作的能力。

我認為該博士論文已達到申請博士學位的要求，特同意其進行博士論文答辯，並推薦其申請博士學位。

丁長河是20__級博士研究生，該同學__於北京農業工程大學食品工程專業本科 畢業 ，__年無錫輕工大學食品科學與工程專業碩士畢業，該同學還曾經在全國第六大啤酒集團河南金星啤酒廠擔任技術部負責人三年。

丁長河同學在校學習期間，擁護黨的路線、方針和政策，積極參加學校和學院組織的各項活動。在日常研究工作和學習中能嚴格要求自己，堅持真理、勇於探索、誠懇熱情、樂於助人、團結同學。

丁長河同學注重基礎理論知識的學習和實驗技能的提高，大量閱讀了研究相關的書籍資料，知識面較寬。在學期間刻苦努力，成績優良，取得總學分17學分，平均成績85分。研究工作期間已被國內核心期刊錄用學術論文2篇。另有1篇論文已被國外SCI索引源雜志接收，正在修改中。所從事研究的研究課題為國家"十五"科技攻關項目"功能性低聚糖"的子項目，項目編號為____。該項目前期研究在20__年6月被 教育 部鑒定為科技成果，在20__年9月該成果獲山東省科技進步二等獎，丁長河同學是該課題主要完成者之一。

丁長河同學所完成的畢業論文"鏈黴菌高產木聚糖酶以及酶學性質的研究"，在查閱大量國內外文獻的基礎上，在國內首先篩選和鑒定了一株高產木聚糖酶的卷須鏈黴菌菌株，並研究了誘變和優化產酶條件對卷須鏈黴菌產酶的影響，液體發酵酶活國內最高。論文對卷須鏈黴菌木聚糖酶進行了純化，得到電泳純的低分子量木聚糖酶，進一步對純酶的酶學性質進行了研究，這些研究為該酶的應用打下了基礎。另外，論文還對橄欖綠鏈黴菌的產酶條件進行了優化和中試實驗，鏈黴菌木聚糖酶酶活國內外最高。

該研究論文與國民經濟發展緊密結合，實驗方案設計合理、數據准確，結論可靠，

研究結果具有重要的理論意義和實用價值，為木聚糖酶高產和工業化應用奠定了基礎。

該論文主要涉及微生物學、生物物理學、生物化學、發酵工程等學科，表明丁長河同學已掌握較深厚的基礎理論知識和系統的專業知識，具備了獨立進行科研工作的能力。

論文中還有一些內容，如玉米芯水不溶木聚糖誘導高產木聚糖酶機理，200升中試發酵罐發酵產酶條件的優化等，由於時間和條件的限制，沒有能夠做得更為完善。

總之，我認為，丁長河同學的論文已達到博士學位論文水平的要求，現推薦參加博士學位論文答辯，建議答辯通過後授予博士學位。

1

__在碩士研究生學習階段，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎;在准備碩士論文期間，其積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的'過程中，認真閱讀教材和查閱學術資料，大大提升了其專業水平。同時他還具有較強的動手能力，並參與了導師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。相信這些經歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。

2

__在碩士研究生學習階段，注重政治理論學習，關心國家大事，擁護黨的路線方針政策，時刻牢記擔負的社會責任，堅決抵制邪教組織，政治立場堅定。在專業課程學習上，認真學習了軟體工程的核心課程，所選課程全部達到國家要求。在科研實踐中，廣泛閱讀有關博士、碩士論文和大量的外文文獻，實踐動手能力比較強，參與了導師多項課題的研究。在學習之餘，該生注重個人綜合素質的提升，曾代表學院參加了武漢大學 足球 賽並獲得第一名的成績，平時也經常和同學一起參加課外活動，這些活動不僅鍛煉了身心，還加深了同學之間的友誼。相信這些經歷和積累都將成為胡光人生道路上的寶貴財富。在以後的工作和學習中，望該生繼續保持並發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。