我的大學指導老師介紹
⑴ 描寫大學輔導員的美文
給你一片作參考
以身作則師亦友 無私奉獻心換心-
---記我校優秀輔導員唐勇老師
【簡介】唐勇，男，湖南邵陽人，中共黨員，2004年7月畢業留校於招生就業處工作，2005年下半年調至理學院擔任專職學生輔導員。現任理學院團總支書記、學生工作第二黨支部書記、院招生就業專干、東湖學生公寓六棟棟長。在工作中，有著強烈的事業心和責任心，愛崗敬業、關心學生，工作踏實肯干並且以身作則，樂於奉獻，富有創新精神。
【獲獎】
2004年獲得湖南農業大學第三屆青年教工「四項全能」競賽三等獎、「中文演講十佳」
2005-2006年連續兩年被評為湖南農業大學「就業工作先進個人」
2006年被評為湖南農業大學「暑假三下鄉社會實踐優秀指導老師」
2006年被評為理學院優秀班主任
2006-2007年連續兩年被評為湖南農業大學「優秀團干」、「優秀社團指導老師」
2007年被評為湖南農業大學「優秀輔導員」、「軍訓優秀輔導員」
光陰似箭，唐勇老師在大學輔導員這個崗位上工作已兩年有餘。輔導員這個平凡的崗位在唐老師的心中卻並不是一個普通的職業，他憑著強烈的事業心和責任心，以身作則，樂於奉獻，傾注了大量的時間和愛心在工作與學生身上，不僅在本職工作上取得了優異的成績，也贏得了師生們的高度贊譽。
思想教育求真務實 學生工作細致入微
唐勇老師目前擔任理學院學生工作第二黨支部書記、團總支書記。他熱愛學生思想政治教育工作，也深知這項工作的重要性。他的工作方法是把握時政脈搏，將思想政治教育轉化為具有時代特色的校園文化活動，以活動為載體去推進思想政治教育工作。通過開展廣泛的思想政治狀況調查，研究學生的思想和行為規律。為了培育好入黨積極分子，保證所發展黨員的質量，唐老師經常主動找入黨積極分子談心，激發他們入黨的熱情，鼓勵他們努力學習，爭取早日加入黨組織。此外，為了避免黨員發展工作的片面性和主觀性，每次發展黨員之前，他都要認真做好黨外群眾意見徵求工作，嚴把黨員入口質量關，做到黨員發展讓群眾滿意。
學生工作是繁瑣的，唐老師卻把它當成了生活的樂趣。一方面，他注重學生良好學習風氣的培養。對學生黨員和學生幹部，唐老師要求他們做到學習與工作兩不誤，同時號召學生幹部們充分發揮模範帶頭作用，改善全院的學習風氣。在唐老師所帶黨支部2007屆畢業生黨員中，有47.4%的同學考取了研究生，而在這批考取研究生的同學中，又有89%的同學考取了中南大學、深圳大學、華東政法大學等重點院校。2007年，在他所帶的13個院團總支副部長以上幹部中，有1人獲得先正達獎學金，2人獲得國家獎學金，4人獲得校二等獎學金，3人獲得校三等獎學金，獲獎面達到了77%。另一方面，他及時把握學生的思想動態，真心為學生排憂解難。唐老師每年都會對特困生、沉迷於網路的學生、成績較差的學生和有心理障礙的學生等幾類特殊學生群體進行建檔並開展個別跟蹤教育。在教育的同時，他也會竭盡所能為學生解決實際困難。唐老師所帶的班中，有位來自偏遠農村的卿同學，家庭經濟十分困難。唐老師了解情況後，主動與他溝通，鼓勵他積極面對生活，同時推薦他參加班級事務管理，還為他爭取到了勤工助學工作崗位。兩年來，唐老師為貧困學子爭取到的假期兼職等勤工助學崗位達到200餘個，直接為貧困學子帶來經濟收入65000多元。
就業考研悉心指導 日常工作全面到位
當前大學畢業生面臨的首要問題是就業問題。唐老師在學院畢業生就業指導工作中，充分發揮自己曾在校招生就業處工作過的經驗優勢，同時經常上網查詢各類就業網站的信息，細閱《中國大學生就業》等各類人才信息刊物，認真領會就業方針與政策，科學指導學生撰寫推薦材料、求職信，指導他們掌握求職面試方面的技巧，解決學生的後顧之憂。與此同時，他也從不放鬆對學生誠信道德的教育，始終鼓勵畢業生以健康的心態面對就業。此外，唐老師也將引導學生積極備戰考研作為工作的重點。在唐老師的努力下，2007屆學院畢業生中，有23名畢業生考取了研究生，其中有19名考取中科院、中南大學、深圳大學等全國重點院校。唐老師本人也連續兩年被評為學校「就業工作先進個人」。
作為東湖學生公寓六棟棟長，唐老師堅持每周都到學生宿舍巡視，對安全隱患進行排查，對違紀違規的學生進行教育。他創建了棟長接待制度，將每周三晚定為接待時間，及時解決了學生在生活中所遇到的問題。去年一年內，唐老師接待學生在100人次以上，極大地解決了學生學習和生活上的實際困難。由於將樓棟精神文明建設與學院精神文明建設有效地結合起來，他所管轄的樓棟中的理學院、食品科技學院在全校精神文明建設中取得了排名第五、第六的好成績，2006年理學院也被評為校「宿舍精神文明創建工作先進學院」。
創新精神注入社團 先進理念指導活動
理學院有著豐富多彩的團學活動，其中的「名人堂」、「精英大講堂」等品牌欄目在全校的影響力也頗為深廣，這與唐勇老師在團學建設方面的創新思維是分不開的。「團學工作的特色必須要有品牌，建設起品牌才能真正出成果」，這是唐勇老師開展團學工作的思路。在他的指導下，理學院團總支率先在各學院中創立「銘理」社團品牌，並精心打造了「名人堂」、「精英大講堂」等品牌活動。2006年—2007年，共舉辦各類講座、論壇近20場次，其中「名人堂」4期，「精英大講堂」2期，學術講座5期。參與各項活動的師生人數達到了5000多人次。2006年理學院被評為「湖南農業大學增強團員意識主題教育活動先進集體」、校學術科技節「團體優勝獎」，2007年理學院團總支被評為「五四紅旗團總支」，學生會被評為校「優秀學生分會」。
唐老師也將社會實踐作為培養大學生成長成才的重要內容。他帶領學生開展了赴洞庭湖區「三下鄉」社會實踐活動，指導銘理青年志願者協會開展了「同一片藍天下·中國麥田計劃」大型公益活動、「珍愛生命—防治愛滋病」宣傳活動、慰問殘疾人活動、「踐行八榮八恥，創建節約型校園」等活動。通過這些活動，12名學生志願者被聘為校外輔導員。理學院銘理青年志協連續兩年被評為「十佳院級社團」、「優秀青年志願者協會」。唐老師也於2006年被評為湖南農業大學「暑假三下鄉社會實踐優秀指導老師」，2006年、2007年連續兩年被評為湖南農業大學「優秀團干」、「優秀社團指導老師」。
累與快樂並行 愛與奉獻同步
唐老師坦言，總結兩年多來的專職輔導員工作，他最大的體會就是「累得快樂」。所謂「累」，就是輔導員這份工作是非常辛苦的；「得」，就是輔導員在工作的同時也從學生們身上得到了支持、理解與信任，在工作實踐中迅速提高了個人能力；「快」，就是在輔導員工作中逐漸學會了協調個人生活和工作的關系；「樂」，就是參加工作至今，唐老師已經把每天與不同學生打交道當作最快樂的事。唐老師不止一次表示：沒有學生們的支持，他的輔導員工作就不會堅持到今天；沒有「累得快樂」，他個人也不會有今天的成績和榮譽。
⑵ 華中科技大學軟體工程碩士的十三、軟體學院研究生指導教師簡介
陳傳波，男，博士，教授，博士生導師，1957年月19日出生。主要從事圖形圖像處理和計算機應用技術研究。現任軟體學院院長，兼任湖北省人民政府第四屆咨詢委員會特邀專家，教育部高等學校計算機科學與技術教學指導委員會委員，ACM會員，「高科技與產業化」雜志特邀編委，「中國進出口軟體」雜志理事，國家高性能計算（武漢）中心學術委員會委員，中國計算機學會計算機應用專業委員會副主任委員，湖北省宇航學會計算機應用專業委員會主任委員。曾任武漢賽百數據系統有限公司總經理。1993年獲政府特殊津貼，湖北省普通高校中青年跨世紀學術帶頭人，國家及地方多級專家庫專家。指導博士後和博士生19人、碩士生100多名。完成基金項目、863項目、航天部項目、國家高性能計算基金項目、軍口預研項目、國家創新基金項目、國際合作項目以及大型橫向項目等縱橫向項目43項。獲得省部級科技進步一等獎1次、二等獎1次、三等獎3次。出版編著4部。在國內外學術刊物上發表學術論文298篇。三大索引收錄共90多篇。
覃中平，男，教授，博士生導師。研究方向為網路與信息安全。博士研究生指導領域在華中科技大學為信息與通信工程（學科代碼0810）中的通信與信息系統（代碼081001），在武漢大學為計算機科學與技術（學科代碼0812）中的信息安全（代碼081220）。碩士研究生指導領域為軟體工程（學科代碼081280）中的網路軟體開發和網路與信息安全。現研究項目有1）可信計算平台，密碼分析，安全密碼部件設計；2）網路安全分析，SSL分析；現開發項目有1）電子政務系統，電子支付系統；2）中小型企業信息系統。
肖來元，男，工學博士，教授，博士生導師，1957年1月出生。主要從事數字化技術與領域工程、IT項 目管理、軟體服務與應用等相關方向的研究。現任軟體學院副院長，中國機械工程學會、中國力學學會、中國計算機學會會員，教育部軟體工程學科課程體系研究課 題組成員，清華大學出版社教材編審委員會委員。畢業於華中理工大學機械科學與工程學院，先後獲得工學碩士和工學博士學位。工作領域主要涉及軟體工程、機械 工程和力學的教學與科研工作，主講過軟體項目管理與案例分析、軟體能力成熟度模型（CMM）、信息獲取與溝通、結構力學、彈性力學、材料力學、機械原理與機械設計基礎、有限單元法、邊界元方法等多門本科與研究生課程；並長期從事結構與傳動裝置的彈性動力學和計算機模擬以及數字化技術與領域工程的跨學科研究，指導研究生80餘人。
出版專著2部、國家「十一五」規劃教材1本、網路版電子教材1部；在國內外權威學術期刊上發表論文50餘篇，其中多篇被SCI、EI收錄；負責1項國家科技攻關子項目，參與2項國家重點科技攻關課題和國家自然科學基金資助項目，主持3項省部級研究項目和多項橫向課題；獲省級精品課程1門，省部級成果獎2項。
沈剛，男，博士，教授。1990年及1992年畢業於清華大學自動化系生產過程自動化專業和系統工程專業，分別獲學士學位和碩士學位。後留校任教，曾參與多項CIMS課題研究。1995年至1999年在加拿大McGill大學Electrical and Compter Engineering系學習，獲博士學位。1999年9月至12月，在多倫多大學Electrical Engineering系作訪問研究。1999年起，在加拿大Kerr Vayne Systems及美國Motorola公司工作，從事自動化系統和移動通訊系統的研究及開發。2003年起，在華中科技大學軟體學院開設《計算機網路》，《嵌入式系統》，《軟體能力成熟度模型》等雙語課程。在IEEE Transactions on Automatic Control等期刊和IEEE Conference on Decision and Control等會議上發表多篇論文。現主要研究興趣包括實時系統，無線通訊系統，數字通信網路和軟體工程等方向。
劉雲生，教授，博導。ACM（美國計算機協會）、IEEE(國際電器電子工程師協會)高 級成員，中國安防技術專家委員會委員，國務院學位辦學位評審專家，國家、湖北省、浙江省、河北省自然科學基金評審專家，上海特區科技顧問專家，湖北省科技 進步獎評審專家，湖北省政府采購評審專家，武漢市政府經濟技術顧問專家，湖北省暨武漢計算機學會軟體專委主任，華中農業大學、鄭州輕工業學院兼職教授。曾 多次當選為IEEE ICDE （國際數據工程會議，世界三大頂級IT會議之一）、ISFST等國際學術會議的程序委員，分組主席，大會主席。作為我國最早的軟體工作者之一，從事計算機科學及應用研究和教學工作30多年。1982-85年在美國University of Maryland 和 SST公司、ISSI公司進修，後正式聘為研究職員，從事資料庫管理系統和軟體開發工程工作。80年代中期在國內率先開始現代（非傳統）資料庫的研究開發，為其奠定了基礎。1993-94年再次去美國University of Massachusetts、MIT作高訪學者，進行主動、實時、內存資料庫及其集成技術的研究，被我駐美使館評價為「取得突出成果」。
目前的主要研究領域為：現代（非傳統）資料庫理論與技術及其系統實現；嵌入式、移動、實時計算；實時數據集成管理與開發環境；軟體方法學與工程技術；現代信息系統開發與應用等。先後指導博士後、博士30餘人，碩士200餘名。主持省部級以上各科研項目30多項；發表論文近300篇，其中被SCI、EI索引等收錄80多篇，被他人直接正式引用100多次；出版《現代資料庫技術》（國防工業出版社）、《特種資料庫技術》（合著，科學出版社）等專著與教材6部。獲國家（教育部提名）自然科學二等獎、部省級科技進步一、二等獎等8項；省優秀博士學位論文指導教師獎2次；梁亮勝科技貢獻二等獎，優秀論文一、二等獎，優秀教材一、二等獎等10多項；優秀研究生指導教師、先進工作者、優秀黨員、「三育人」獎等各種獎20餘次。
文遠保，男 ，教授。畢業於華中科技大學（原華中工學院）無線電系無線電技術專業。1970年開始在本校計算機系從事計算機教學和科研工作,1978年晉升為講師，1983年去美國進修學習、1989年晉升為副教授，1998年晉升為教授。曾任計算機及應用教研室副主任，校計算中心副主任,ASIC研究所副所長。兼任中國計算機學會模擬機分會理事。主要研究方向有：計算機系統結構、VLSI/ASIC設計技術、高級語言程序設計及軟體開發、多媒體計算機技術、計算機網路及信息系統等。長期從事本科生、研究生的計算機組成原理、高級語言程序設計、計算機系統結構、ASIC設計技術、多媒體計算機技術、計算機網路、資料庫技術應用及實現等課程的教學工作。主持完成的縱、橫向項目包括863 CIMS 工程以及大型橫向等科研項目20多項，多數為軟體研究開發項目。在國內外權威和重要學術刊物上發表論文40餘篇，指導碩士研究生50多人。
吳濤，男，博士，副教授，1972年出生，軟體科學與工程系主任。主要研究方向包括：軟體開發與質量保證、軟體復用與產品化、軟體病毒、三維造型技術等，發表相關論文10餘篇。2005年赴新加坡主持軟體外包項目開發；2006年參與863項目基於復雜性科學的車間動態調度理論與方法研究；2007年赴愛爾蘭參加面向工業化的教育進修；2008年主持教育部特色專業建設項目。2003-2008年主持開發微軟亞洲研究院資助項目2項，國防項目1項，省部級以上項目4項。率隊獲首屆「花旗杯」 科技應用大賽全國一等獎，首屆微軟「創新杯」 大賽全國三等獎，2008年獲華中科技大學教學成果一等。
高建生，男，副教授，工學碩士，副教授，華中科技大學計算機專業。幾十年來一直工作在華中科技大學,一 直從事對計算機系統的研究和計算機專業的教學工作，從而積累了計算機設計原理、計算機系統的合成等方面的知識，設計出了簡易計算機系統，該系統有自己設計 的指令集，系統具有自動執行程序的功能。教學環節中獲得教書育人先進教師獎，也曾多次獲得學校教學質量優秀獎。教學研究中先後參編《計算機組成原理》教 材，主編《微型計算機原理及應用》教材，主編《計算機組成原理》教材。科研中獲得省科學進步獎二等獎1項，主要從事計算機系統、存儲系統的研究。
陳長清，男，工學博士，副教授，1969年7月出生。就讀於華中科技大學計算機學院，先後獲得工學學士、碩士和博士學位。1994/7—1999/8在湖北省農業銀行科技處工作，從事金融軟體開發與維護，通訊系統的設計與維護。從2003年至今，在華中科技大學軟體學院工作，從事教學和科研工作。2003年在英國Reading大學進修，2009年在IBM美國矽谷實驗室進修。近年來在國際和國內的期刊及會議上發表論文十餘篇，其中數篇分別被SCI、EI和ISTP索引。主持或參與國家級和省級項目以及企業應用多項。獲教育部-IBM精品課程和校級精品課程各一項，主持省級教改項目一項。現主要致力於資料庫及軟體工程相關領域技術的研究。
任宏萍，女，碩士，副教授，碩士生導師。1980年畢業於畢業於華中理工大學計算機系計算機及應用專業。1986年畢業於華中理工大學軟體助教進修班。2006年畢業於新加坡南洋理工大學，並獲得碩士學位 M.Sc. in Communication Software & Networks。1980年畢業後留校在華中科技大學計算機學院工作。1987年晉升為講師，1994年被聘為副教授。1997年去新加坡學習、工作。2007年返校。多年來主要研究方向為面向對象技術和基於網路的軟體研究與開發。完成和主持完成多個縱、橫向科研和教學改革研究項目，其中包括863項目。在國內重要期刊上發表科研論文若干篇，合編著並出版教材3部。主講過面向對象程序設計，UML及建模技術，數字邏輯、計算機網路等本科生和研究生課程並指導研究生若干名。多次獲得教學質量優秀獎。在新加坡工作期間，多次獲的Singapore Public Sector WITs Conventions和TEMASEK理工學院授予的軟體研究與開發創新獎。目前主要研究方向為：面向對象技術, 基於WEB技術的軟體研究與開發，虛擬現實技術，網路信息安全。
陸永忠，男，博士，副教授。2001年獲華中科技大學工學博士學位。2001年至2003年在華中科技大學計算機學院作博士後研究。2009年至2010年在澳大利亞悉尼大學做合作課題研究。曾經參與並承擔了多項國家重大、國家自然科學基金、國家重點實驗室和省部級科研項目的研究與開發。在人工智慧、模式識別、軟體工程、軟計算及網路式軟體開發等方面積累了豐富的經驗，發表了70多 篇學術論文。目前承擔的主要教學任務是網路式軟體開發及軟體工程等課程，並在本課題組研究生范圍內設置了專業特色培養計劃，增設了人工神經網路與微粒群優 化、軟計算及軟體工程前沿新技術發展等新課程的學習，促使學生培養良好的科學研究方法論，更好地面向未來，面向社會，面向世界。
黃立群，男，博士，副教授，1969年10月出生。1988.9至1992.7華中理工大學電力系電磁測量專業學習，獲學士學位；1992.9至1995.5華中理工大學自控系系統工程專業學習，獲碩士學位；1995.9至1999.12，華中理工大學電信息系通信與電子系統專業學習，獲博士學位。2000年至2004年在武漢市東胡開發區管委會工作,2002年作為武漢市政府駐美國友好城市匹茲堡市代表，赴美國工作。2004年2月至今華中科技大學任教。1996獲得ORACLE聯合大學國際認證證書；2000.5至2000.6由國家外國專家局選派赴以色列參加國際企業管理交流，獲國際認證證書。主持研究項目5項，參加自然科學基金、863項目和九五攻關項目各一項，參加其他科研項目12項。在《通信學報》、《電子學報》、《電子科學學刊》、《華中理工大學學報》、《計算機工程與應用》等刊物及國際會議上發表十篇論文。主要研究方向為計算機網路技術與應用、移動計算、決策支持系統、嵌入式系統的研究。
盧力，男，博士，副教授，碩士導師，1964年5月出生。1982年9月～1986年6月就讀於華中師范大學數學系，獲學士學位；1993年9月～1997年6月就讀於原華中理工大學數學系計算數學專業，獲碩士學位；2002年9月～2006年12月就讀於華中科技大學圖像所模式識別與智能系統專業，獲博士學位。1997年晉升現職。主持和參加過多項科研課題的研究，其中包括作為主要成員參與了國防預研基金項目「超解析度衛星圖像處理技術研究」（2001.7-2005.12）、國家自然科學基金資助項目「高性能計算中的快速演算法及其應用研究」（2005.1-2007.12）等，目前在研項目是 「星上遙感圖像智能信息處理與實時實現技術方案」（2006年國防科工委民用航天計劃資助項目）；在國內外重要期刊和會議上發表科研論文二十餘篇；編寫網路視頻教材一部。曾兩次獲得學校教學質量優秀獎。主要研究方向是高性能數值計算、圖像信號處理、網路信息安全等。
邱德紅，男，博士，副教授，1971年生。1993年在華中理工大學自動控制工程系獲學士學位；1995年在華中理工大學自動控制工程系獲碩士學位；1998年在華中理工大學電力系統自動化獲博士學位；2001年在香港理工大學獲哲學博士學位；2001年進入華中科技大學計算機科學與技術博士後流動站做博士後；2003-2004年在香港理工大學做研究。主要從事機器學習理論及其應用、數字媒體技術、圖像處理、軟體工程等研究，主持和參與過國家自然基金、863項目和香港RGC基金項目和湖北省教學改革項目。在IEEE Transaction等重要國際學術期刊和國內權威期刊上發表了論文共30餘篇，其中5篇被SCI收錄，10篇被EI收錄，1篇被ISTP收錄，多篇在國際國內學術會議上宣讀。
方少紅，女，博士，副教授，1968年8月出生。1989年武漢大學科技情報專業畢業獲理學士學位，1997年原華中理工大學計算機軟體專業畢業獲工學碩士學位，2005年至今在職就讀於華中科技大學計算機應用專業博士研究生。2000年被評為副研究館員，2005年被評為副教授。持有DIALOG信息檢索咨詢員、IBM AIX系統管理員以及IBM DB2系統管理員等資格認證。2005至2007年主持並完成2項國家863計劃子項目，現負責在研1項國家863計劃項目和1項國家709計劃子項目、參加在研1項國家自然科學基金項目。發表國內外學術論文5篇，參編出版教材3本。2006年獲華中科技大學教學質量優秀獎二等獎，2007年獲武警部隊科技進步獎二等獎。主要研究方向：圖形圖像處理、媒體信息管理、資料庫應用系統。
薛志東，男，博士，副教授，1973年4月生。1997年7月於原華中理工大學獲學士學位；2002年6月於華中科技大學計算機應用專業獲碩士學位；2006年6月於華中科技大學系統分析與集成專業獲博士學位；2006年9月於華中科技大學計算機科學與技術博士後流動站開展研究工作。在圖像處理及生物信息學領域發表論文10餘篇，曾承擔國家自然科學
基金、湖北省博士後基金等的項目的研究工作。目前主要研發興趣包括游戲及動畫製作技術、圖像及模式識別、生物信息學、Java軟體開發等。
武劍潔，女，博士，副教授。1993年至1997年，就讀於武漢理工大學，獲學士學位；1997年至2004年，就讀於華中科技大學國家CAD支撐軟體工程中心，獲碩士和博士學位。同期在武漢天喻軟體有限責任公司從事三維產品設計軟體系統的開發工作。2004年至今，華中科技大學軟體學院任教。現為中國光學學會和中國計算機學會會員。出版教材《軟體測試技術基礎》。在ICESS2008、CISP2008、PA2007、《計算機輔助設計與圖形學學報》、《計算機工程》等國內外重要學術刊物上發表論文十餘篇，其中有多篇文章被EI和ISTP收錄。主持和參與橫縱向科研與教學項目多項。參與的科研項目包括國家「十五」科技攻關項目「產品設計CAD軟體」、香港工業技術發展署資助項目「計算機輔助三維服裝設計系統的研究與開發」、國家自然科學基金項目「基於移動感測器的主動式閉環測量規劃理論與方法」等。參與湖北省精品課程、湖北省教學研究項目、教育部-微軟精品課程、教育部特色專業等多項教學改革項目。目前主要的研究方向為計算機輔助設計、圖形圖像處理、數字媒體技術、軟體工程等。
李自力，男，博士，副教授，1965年5月生。中國計算機學會高級會員，中國計算機學會虛擬現實與可視化技術專業委員會委員，中國圖象圖形學會虛擬現實專業委員會委員，中國圖象圖形學會數碼藝術專業委員會委員，中國動畫學會會員。2002年12月華中科技大學電子與信息工程系博士畢業，方向為多媒體信息處理，博士學位論文《虛擬現實中基於圖形與圖象的建模與繪制(G&IBMR)的研究》榮獲湖北省優秀博士學位論文。2003年5月至2005年5月在哈爾濱工程大學計算機科學與技術博士後流動站中船重工集團第709所分站作博士後研究，博士後研究報告《虛擬海戰場環境的建模與繪制及計算機生成兵力（CGF）的研究》。1995年1月——2002年12月，在華中科技大學電子與信息工程系任教，同時在電信系所辦的東湖高新企業武漢鴻象信息技術公司從事三維動畫製作及研究，武漢鴻象信息技術公司創於1991年，是湖北省最早從事三維動畫製作及三維圖形研究的公司。2009年9月 調入軟體學院數字藝術系工作。先後參加了國家自然科學基金、湖北省重點科技發展項目及橫向協作項目多項，內容涉及圖像理與識別、虛擬現實與視景模擬。這些 項目包括：國家自然科學基金項目「光子的超導理論及驗證」、「海底地形探測成像新技術研究」、湖北省重點科技攻關項目「建築設計方案計算機三維動畫輔助評 審系統」（北省科技進步二等獎）等,主持了橫向協作項目中國長江三峽工程總公司「三峽工程多媒體演示系統」、中國葛洲壩集團公司「三峽工程截流視景模擬」、中船重工709所「HZC對抗視景模擬軟體模塊研製」。已在「Chiese Journal of Electronics」、「通信學報」、「中國圖象圖形學報」、「電子與信息學報」、「系統模擬學報」、「華中理工大學學報」、SPIE等刊物或國際會議上發表學術論文十多篇，被EI、SCI、STP收錄十幾篇。研究方向：計算機圖形與虛擬現實、多媒體信息處理、動漫與3D游戲技術、影視動畫藝術。聯系方式E-mail:[email protected]。
劉小峰，男，博士，副教授，1974年8月出生。1993年至1997年就讀於華中理工大學土木工程系，獲工學學士學位；1997年至2000年就讀於華中科技大學計算機學院，獲工學碩士學位；2002年至2005年就讀於華中科技大學計算機學院，獲工學博士學位。先後參與和主持多項國家自然科學基金、863計劃、國防預研縱向課題研究，獲得湖北省科技進步一等獎1次。在權威刊物和國際會議上發表論文十餘篇，其中EI收錄6篇，SCI收錄2篇。主要研究方向：信息存儲和信息檢索、Web信息抽取、分布式系統、圖像檢索等。
萬琳，女，博士，副教授，1975年1月出生。1997年畢業於華中理工大學計算機系軟體專業，之後在華中科技大學計算機學院應用專業繼續攻讀碩士及博士學位。在任教期間曾講授計算機圖形學、C程序設計等多門課程。2000年「計算機圖形學CAI」項目獲得校級教學成果二等獎；2001-2002學年度校教學質量二等獎；2002-2003學年度校教學質量二等獎；2004年「基於網路的自主型硬體虛擬實驗環境構建」項目獲得校級教學成果一等獎；2005年：教改項目「互動性數字邏輯虛擬實驗教學平台建設」獲國家級教學成果二等獎。在校工作期間，主持並作為主要成員參加863和國防預研縱向課題研究項目10餘項。主持的項目包括Mobile SVG在嵌入式設備上的瀏覽軟體、計算機網路系統診斷軟體等多項。作為主要成員參加的項目「清江流域水電綜合信息集成系統」獲得湖北省科技進步一等獎。獲得SVG圖形編輯軟體、NAM（非對稱逆布局）圖像表示和處理軟體、計算機故障診斷軟體等3項軟體著作權。目前主要的研究方向為計算機圖形圖像，在權威刊物和國際會議上發表論文多篇。
胡雯薔，女，博士，副教授。1993年至2000年就讀於武漢理工大學物流工程學院，獲學士和碩士學位；2000年至2005年就讀於華中科技大學機械學院信息所，獲博士學位。博士其間曾參與自然科學基金重大項目、973等多項橫縱向項目。目前主持863康復機器人虛擬模擬課題及虛擬現實方向橫向項目。在《The International Journal of Advanced Manufacturing Technology 》、《中國機械工程》、Proc. ICMA等國內外權威和重要學術刊物及會議上發表多篇論文，SCI、EI收錄近10篇。主要研究方向為康復機器人虛擬模擬、虛擬現實、計算機視覺和模式識別等。
裴小兵，男，博士，副教授。1997年至2000年在深圳市郵電局工作，主要從事軟體的研發與管理工作，負責開發了多個軟體系統。2000年至2003年在華為技術有限公司工作，從事光網路系列產品的軟體研究與開發工作，期間分別參與了TMN的研究與開發、MSTP系列產品的相關規劃以及起草MSTP內嵌RPR技術規范等國標工作。2003年至2006年在華中科技大學計算機學院學習，獲博士學位。期間在International Journal of Information Technology、小型微型計算機系統等期刊和International Conference on Intelligent Data Engineering and Automated Learning等會議上發表十多篇論文。現主要研究興趣包括數據挖掘，軟體工程，信息網路及網路安全。
區士頎，男，博士。1990年至1994年就讀於西安建築科技大學建築系，獲學士學位；1994至1997年在武漢煤炭設計院從事設計工作。1997至2000年就讀於華中理工大學機械學院，獲碩士學位；2000年至2005年就讀於華中科技大學機械學院工業裝備與自動化研究所，獲博士學位。在煤炭設計院工作期間完成了多項規劃和設計任務。攻讀碩士期間在開目信息技術有限責任公司進行軟體開發工作，研究內容為MIS系統中的車間派工調度軟體模塊。攻讀博士期間的研究課題為目前計算機圖形學的前沿技術——任意拓撲曲面的多解析度建模技術。在《The Visual Computer》、《The International Journal of Advanced Manufacturing Technology》、《華中科技大學學報》、《中國機械工程》等國內外權威學術刊物及會議上發表多篇論文。目前主要的研究方向為計算機圖形學與可視化、，虛擬現實、動畫技術、智能CAD、軟體工程等。
蘇曙光，男，博士，湖南臨湘人，1975年7月出生，中國計算機學會高級會員，航天科工集團目標與環境光電特性國防重點實驗室技術顧問。1994.9～1998.7就讀於華中理工大學電子系獲工學學士學位；1998.7～2000.6工作於長虹電子集團；2000.9～2006.5就讀於華中科技大學計算機系，碩博連讀並獲得工學博士學位。近5年在國內外重要學術刊物和國際會議上發表論文22篇，且多數被EI或ISTP全文收錄。參與國家863科研兩項，國防重點預研項目一項，主持和重要參與的橫向項目主要有遙感高光譜圖像處理系統、戰場紅外視景模擬系統、基於網路協作的戰場動態場景模擬與虛擬測試平台、星上圖像無損壓縮系統等。目前研究方向和興趣：（1）多媒體通信和視頻編碼（2）操作系統和中間件（3）計算機體系結構和嵌入式系統。
曹華，男，博士。1992年畢業於華中理工大學自控系，獲學士學位；先後供職於深圳先科激光、武漢郵電科學研究院等單位，從事自動化設備設計、可編程式控制制器軟體開發、光網路產品的研究開發工作。2001年～2006年就讀於華中科技大學計算機學院，獲工學博士學位。曾主持參與的項目：湖北省教育廳教師職稱申報管理系統、湖北應城鹽業集團財務軟體、GIS水務管理系統、遠程IP Camera系統、硬碟視頻監控系統、PCI視頻切換矩陣卡、PCI報警卡，某國防視頻網路加密系統預研課題等大中型項目。在國內外重要學術刊物（會議）發表論文10篇，其中 3篇被EI檢索。現在主要研究興趣包括：圖像視頻的嵌入式系統應用，多媒體信息安全，計算機視覺。
呂澤華，男，博士，1976年12月出生。1994年至1998年就讀於華中師范大學數學系，獲理學學士學位；2001年至2007年就讀於華中科技大學計算機學院，獲工學博士學位；2008年至2009年進入華中科技大學自控系從事博士後研究工作，在國內權威期刊及國際學術會議發表論文二十餘篇，參與國家973項目一項，國家自然科學基金項目2項。主要研究方向為模糊計算、近似推理、數據挖掘等。
⑶ 大學論文指導老師的職責是什麼
大學論文的指導老師是兼有教練員和裁判員角色。
教練員角色就是輔導你完成論文，你有不懂的就可以請教他。
我指導學生寫論文時，首先擔任教練員角色一般對於初學者，確定寫作方向後，會先詳細給他分析如何一步一步的寫作，同時找一篇範文，讓他模仿論文的格式、如何排篇布局、如何遣詞造句、如何查找和引用文獻，
等他基本掌握套路後，我就進入教練員和裁判員角色了。一邊指導一邊批判。
裁判員角色就是評判你的論文是否合格了。
到後期，指出問題，判斷是否合格了。
畢業論文指導教師工作職責
畢業論文作為一個學習、實踐、 探索 、創新的綜合性教學階段，是全面考查學生的學習質量，對學生進行綜合訓練和能力培養的主要教學環節。畢業論文指導教師必須由講師（含講師）以上教師擔任，助教可以在高職稱教師的指導下開展畢業論文的指導工作。畢業論文指導教師要做到：
1.畢業論文選題應結合實際，以保證選題准確、合理、切實可行。
2.畢業論文選題一經確定，指導教師要在調查研究基礎上，做好各方面的准備，並對學生提出具體、明確的要求
3.學生開始進行畢業論文初始階段，指導教師要認真審定學生擬定的開題報告，發現問題及時與學生聯系並向系論文指導委員會反映並協助解決。
4.在畢業論文指導過程中，對每一環節都必須嚴格要求，經常檢查學生的工作進度和工作質量，及時對學生進行具體的指導和幫助，對無拖延進度和質量不符合要求的學生應加強教育並及時採取措施。
5.指導教師要注意培養學生獨立分析和解決問題的能力，鼓勵學生的創新精神，充分發揮學生的主動性和積極性，結合業務指導，教書育人，對學生進行職業道德和經濟技術政策等方面的教育。
6.畢業論文完成後，指導教師要認真審閱畢業論文，根據學生的工作態度、工作能力、論文質量等寫出評語。
7.總結畢業論文教學工作經驗，不斷改進畢業論文工作，提高教學質量。
⑷ 大學給導師的自我介紹信範文
推薦信是一個人為推薦另一個人去接受某個職位或參與某項工作而寫的信件，是一種應用寫作文體。那麼給導師的自我推薦信應該怎麼寫呢?下面是我整理的，歡迎大家閱讀。
篇1
敬的S教授：
您好!我是**大學建築工程學院工程管理專業的**。因慕名貴校土木工程建造與管理是土木工程和管理科學與工程的新型交叉學科，是國家特色專業，與未來建築行業的發展趨勢及我本科所學專業相適應。故今年報考土木工程建造與管理研究生，並且有幸將得到復試機會。
最近，我也有幸拜讀了S老師的文章，對老師在工程估價、承發包管理、合同研究方面頗感興趣，所以畢業論文選題的時候也選了關於工程預算方面的課題。在看了老師的一些資料後，對您非常崇敬，很希望能夠成為老師您的研究生，得到老師的指點。
對自己，我也進行了仔細的思考和評估。我認為自己大學四年所學的知識以及所掌握的實驗技能能夠勝任協助您研究的任務。本科期間的專業課程和專業實驗，我基本上平均每門達到80分以上其中土木工程施工、工程專案管理、土木工程概預算、工程質量控制與評價、建設專案風險與安全管理、建設專案可行性研究、工程經濟學等科目成績相對較好，具有較扎實的理論基礎和一定的動手能力。
其次我的英語能力也還可以，已通過六級，計算機應用較熟練，已通過計算機三級;另外我的科研興趣相當濃厚，曾兩次代表學校參加過**省結構設計競賽，小組獲得三等獎，體育愛好廣泛，曾代表學校參加浙江省大學生網球錦標賽，獲得團體第二名。此外，我還在課余時間選修了由本學校開設的國際經濟與貿易專業二專業，希望藉此豐富在經濟領域的知識面，拓寬自己的視野。最後，我性格開朗，態度端正，為人謙虛謹慎，做事踏實認真，懂得節約與珍惜生活。我覺得自己做事有目標、有計劃，能向著目標不斷前進。我一直堅信「天道酬勤」，相信自己踏實、勤奮地學習、工作，一定會有所收獲。
我誠摯地希望能成為您的學生，接受您的指導。當然，我會努力准備復試，爭取高分通過，以彌補初試的失利，這樣才有資格成為老師您的學生。我認為自己最大的優點就是端正的態度，相信自己能夠完成老師交予的課題。如果考不上，我也會一直關注老師您，希望以後能接受您的指導。
非常感謝您抽出時間閱讀我的自薦信，期待能夠加入您的科研團隊。 祝您身體健康，工作順利。
xxx
日期
篇2
教授：
您好，我希望您能把這封讀完。
我曾經是個很次的學生。在迷茫與懶惰中混跡於高中，在一張一弛中度過大學時光。我在偶爾的時候，對自己潛在的能量和天賦堅信無比，但是時間和循規蹈矩的生活已經證明給我看：能量與天賦只已經被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。
能做在這里給您寫這封信，我甚至感覺的到時光穿梭，分不清自己的現在和過去哪個更為真實 。
我一年前曾經深刻和我的父親談過，當時我最大的感覺就是發現父親最大的願望就是希望我有一天能知道他是愛著我的，一年後，我最大的願望是，我也想讓他知道，我同樣愛著他。從那個時間起，我就發誓想讓自己以一個研究生的身份真實的站在他的面前，這個願望在我給您寫這封信的時候更加強烈。
我知道，你看到這里的時候，也許看到了我些許的冒昧，但是有著這樣強烈願望的年輕人又怎麼能夠平靜的面對這樣的機會呢，如果錯過了，這也許就是我唯一的機會，希望老師能夠給我這次機會。
xxx
日期
篇3
X教授：
您好!
非常感謝您在百忙之中能夠閱讀我的來信。
我叫XX，XXXX人。200X年考入XXXXXX專業，200X保送本校繼續攻讀碩士學位，師從XX教授，研究方向為XXXXXXXXX.簡單介紹一下個人情況目前所做的課題是XXXXXXXXXXXXXX，已投稿XXXXX，會議論文XXXX。在空餘時間里，還負責XXXXXXXXX，從各個方面中學習知識，提高自己的認識。介紹一下自己的科研成績 兩年多的學習使我對高分子的研究越發感興趣，特別是在
XXXXXXXXXX的研究，但我也知道這是一個很前沿的學科，我的了解也是很膚淺，因此我希望自己能夠進一步認識和理解這個領域中的事物。最好是和導師的研究方向有關聯,當然也有例外，我當時被導師看中主要是因為碩士的方向
在此畢業之際，我非常期望能繼續去著名大學深造，攻讀博士學位。因為緊張而又充實的研究生生活不僅豐富了我的專業知識，同時也培養了我的濃厚的求知心、嚴謹的科研態度、不屈不撓的吃苦精神和創新精神，我相信自己能夠成為一名優秀的博士生。
XXXXXXX是國內著名大學之一，特別是XXXXXXX目前發展迅速，名師薈萃，已成為國內培養優秀XXX專業人才的地方。從以往的考生那邊得知XXX您是一位學識淵博，治學嚴謹，待人和藹，關心學生的一位好導師，也非常仰慕XXX的學術成就吹捧一下導師，呵呵，所以想報考您200X年的博士研究生，繼續從事XXXXXXX專業的研究。
希望您能同意我報考您200X年招收的博士研究生，並能給予我一些建議，對此我將萬分感謝!
此致
敬禮!