廣州大學漢語言文學黃教授

1. 私立廣州大學的沿革

1927年，私立廣州大學由陳炳權（哥倫比亞大學經濟學碩士，國立廣東大學商學系主任，廣東大學專修學院院長）、金曾澄（廣東省教育廳廳長）、鍾榮光（私立嶺南大學校長）、胡春霖（北京大學教授）、黃隆生（前中央銀行行長）、陳嘉靄（前廣州市教育局局長）、馬洪煥（前廣東省政府秘書長）、王志遠（國立廣東大學教授）、司徒堯（財政部統計處處長）、陳友琴（國立廣東大學教授）、溫仲良（國立廣東大學教授）等人在原國立廣東大學（中山大學的前身）專修學院的基礎上創辦，開設夜校課程，以滿足日間工作的青年的學習需要。
私立廣州大學成立初期，設文學院、法學院和預科。不設校長，採用委員制，由陳炳權任主任委員兼教務主任；王志遠任委員兼訓導主任；陳友琴任委員兼總務主任；馬洪煥、陳嘉靄任委員，主持校務。後改校長制，金曾澄任校長，陳炳權任副校長。李長全（時任法官學校委員）任法學系主任；熊銳（前任廣東大學教授）任政治系主任；司徒堯任經濟系主任；李應南（時任廣東大學、協和大學教授）任教育系主任。 1928年，私立廣州大學接辦位於廣州市天香街的私立廣州女子中學，後改為廣州大學附屬中學初中部。1930年8月，購買東橫街12號的舊警署，改建為大學本部法科校舍，而文學院暫遷到文德路的萬川樓上課。東橫街新校舍建成後，文法學院集體遷入永漢路東橫街，而附中則遷入萬川樓。
1930年，教育部頒布1930年第222號訓令，停止招收預科生。廣州大學增設高中部，大學部也開始招收日班學生，下設文學院和法學院。文學院設有中國文學系和教育學系；法學院設有法律學系，政治學系和經濟學系。此時學校為2院5系，學生人數達到1200多人，但不能滿足1929年國民政府頒布的大學組織法規定：「凡具備3學院以上者始得立為大學，不合上項條件者為獨立學院。」
1931年陳炳權改任校長。隨後，譚維漢任教務長，黃毅芸任訓導長，陳夢周任總務長。增設理學院，開設數學系，使學校的院系數量上升為3院6系，真正成為一所受政府認可的獨立大學。
1932年，陳炳權因事未能返粵，未能參加8月份的校董會，函請辭職，改推金曾澄為校長。金曾澄代理校長職位，在沙河白雲山麓購地60多畝，改建為新校舍，同時改建原校圖書館。1933年2月，新教務處、校長辦公室及理化實驗室建成遷入，3月3日新建的圖書館落成，同時學校增建學生宿舍，修建體育場、槍械室及體育辦事處，以供學生鍛煉運動之用。1933年9月，理學院增設數理學系，至此，大學部共設有3個學院8個系，分別是：文學院教育系、中國文學系；法學院法律系、政治系、經濟系、政治經濟系；理學院數學系、數理學系。
1934年6月，為了達到國民政府《大學規程》對大學各學院各科開辦費及每年經常費的最低限度要求，學校校董會派校董黃克勤（美國哈佛大學經濟碩士，私立國民大學教授）赴美洲募捐，校董陳友琴赴南洋募捐。
1937年，廣州大學奉教育部批准附設職業教育訓練班，聘該大學教授黃文袞碩士（廣東國民大學教授）為班主任，計劃開設計政、測繪、建築工程、電氣工程、公牘、農村合作社、工商管理等7個班，由於時局緊張，只開設了計政班，下設會計組和統計組。招生對象為高等中學畢業生或擁有同等學歷者，訓練期限為1年，計政訓練班的教授多由廣州大學的教授兼任。 抗戰爆發，廣州飽受日軍轟炸，廣州大學仍然堅持在原校教學。為了照顧逃到香港的學生，私立廣州大學在香港九龍新界粉嶺元洲街分設臨時授課點，共收學生300餘人。1938年2月授課點遷到香港荃灣，8月再遷到九龍油麻地。1941年底又在青山道附近租地建校，設有課堂20個，11月已完成。新校舍的門額「廣州大學」由國民政府主席林森賜題。但不久之後12月日軍發動太平洋戰爭，香港淪陷，各課室被日軍用作馬房。
1938年10月，廣州淪陷。為了堅持在中國辦學的理想，陳炳權先生將大學部遷往開平縣沙塱村，同時在九龍附屬中學和中山縣灣仔兩處增設大學分教點，另外又在澳門白馬行街設立附屬中學及計政班，實現抗戰不忘教育的本旨。1940年，由於開平縣沙塱村地方狹小，學校遂遷往台山縣原寧陽鐵路公司舊址，將理學院擴充為理工學院，增設土木工程學系。1941年，法學院增設銀行學系，各地的計政班均有發展。
1941年12月，自日軍發動太平洋攻勢以來，香港、九龍以及澳門等殖民地相繼落入日軍手中。廣州大學各分教處（香港、中山、澳門）的員生在各教授的帶領下分兩部分內遷躲避戰火：一部分由文學院院長譚維漢、計政班班主任黃文袞率領間接取道韶關；一部分由訓導長黃毅芸、教授黃兆棟、梁式文率領偷渡，在台山集中。陳炳權離開香港奔赴韶關，選定韶關上窯村作為校址。學校在曲江孝悌路籌建計政訓練班（分校），為大學復課做准備。1942年2月，計政班復課。
由於戰亂造成了校產的巨大損失，廣州大學得到教育行政當局的撥款救濟，得以建成曲江上窯校舍，有大禮堂1座，球場4處，宿舍5區，其餘房屋若干。廣州大學與附屬中學於1942年9月按時開課。復課後，廣州大學將文學院與法學院合並為文法學院。廣大新成立商學院，開設工商管理學系，並將原法學院的會計學系、銀行學系一並加入。計政班方面，增設銀行班和新聞班，並在廣西桂林設廣州大學桂林計政班，先後聘劉興序、曹美成、袁功甫為班主任。在戰時，廣大的學生人數由戰前的1000多人增加到了3000多人。
1941年，陳炳權兼任財政部曲江區銀行監理官，並接受財政部委託廣州大學開辦稅務訓練班，聘梁式文教授為主任，為財政部訓練大批稅務人才，加強財政建設。1943年8月，陳炳權赴美國考察戰時經濟，並為私立廣州大學募捐基金，乃由王志遠代理校長。由於時局緊張，部分員生轉移到羅定復課。1944年7、8月間，日軍為打通大陸交通線而發動的豫湘桂戰役攻勢蔓延到粵漢、湘桂鐵路，在這年秋冬至次年春，廣州大學從曲江上窯遷往興寧。1944年秋，私立廣州大學在興寧設立分教處，借用文山小學校舍上課，分教處只開辦計政班，分為高級和初級，共招生兩次，錄取新生100多人。 1945年8月，抗戰勝利，私立廣州大學復員廣州，在東橫街原址復課。1948年，呈奉教育部批准設立經濟研究所，招收研究生，畢業成績及格，報教育部授予碩士學位。這是私立大學之佼佼者。根據《廣州大學校刊》有關統計資料：1949年上半年，全校以大學廣州大學紅橋部為主，設立文學院、法學院、理學院、工學院、商學院、經濟研究所及附設會議專修科、計政訓練班，附屬中學及小學，並在香港、澳門、台山設立「廣大中學」。又推行生產教育，將沙河白雲山麓60 多畝校地辟為農場。總計當時教職員工800多人，學生共有1.4萬多人。
1945年，陳炳權在美國結束戰時經濟考察工作後，走遍美國48個州，為廣州大學募捐基金，獲得美國波士頓、紐約、羅斯福等30多所大學贈給廣州大學免費學額數十名，捐贈圖書8萬多冊，儀器一大批。又向美洲華僑募得122328美元，作為興建校舍之用。興建嶄新建築物如：華僑堂、文化堂、全美至孝篤親紀念堂、理工實驗場、圖書館等，並進一步增加設備，開拓業務。
1948年8月，陳炳權由美歸來，重掌私立廣州大學，先後選派梁國材、勞潔靈等30多人赴美免費留學。1949年10月，陳炳權與譚維漢赴香港，籌設分校。同年10月14日廣州解放，全市歡騰，私立廣州大學立即進行復課和開展慶祝解放活動。私立廣州大學竹苑清晨同年12月，陳炳權偕同譚維漢等人，攜帶賬冊和款項由港返穗。陳抵校以後，先將帶回來的數萬元港幣清發全校教職員工工資，隨即公布華僑捐款和私立廣州大學歷年收支賬目，又派人將廣州解放前夕疏散往香港廣大中學的10萬冊圖書和教學儀器、樂器等全部物資，滿載一個火車車卡悉數運回廣州。當時主持香港分校的黃毅芸拒絕交出物資，後經陳一再親筆函請在港校董協助，終於把上述的圖書等物運回廣州。1950年初，陳因病離穗赴港就醫，旋僑居美國。
解放後，私立廣州大學董事會進行改組，推舉吳奇偉為董事長，陳炳權、許崇清為副董事長，司徒美堂、肖雋英、蟻美厚、盧燡為董事，並推許崇清兼任校長。在人民政府和文教廳的領導下，私立廣州大學積極進行校務和教學改革。
1951年初，私立廣州大學與市內的國民大學、文化大學、珠海大學、嶺南大學、廣州法學院、南方商業專科學校合並改組為華南聯合大學。 1983年，廣東省人民政府批准籌建新的廣州大學。
1993年1月，廣州市教育委員會發文（穗高教【1993】1號文《關於廣州大學與私立廣州大學銜接問題的批復》），同意「廣州大學可與原私立廣州大學的關系銜接，以利於加強海內外校友的聯系，並為廣州大學的進一步發展創造更有利的條件。」
1996年11月，在廣州市政府的牽引下，廣州大學與原私立廣州大學隆重舉行銜接大會。市委副書記、市政協主席鄔夢兆出席大會並代表市委、市政府、市政協向新老廣大順利銜接表示祝賀。
2007年11月，私立廣州大學全球老校友近200 人齊聚廣州大學大學城新校區，祝賀私立廣州大學建校80周年，並設立「廣州大學全球校友獎助學金」。

2. 廣州大學人文學院碩士點簡介

廣州大學人文學院下設中文系、秘書系、歷史系等三個系，開設漢語言文學、漢語國際教育、歷史學、秘書學4個本科專業。學院現有中國語言文學、中國史、戲劇與影視學3個一級學科碩士點，還設有教育碩士學科教學(語文)、漢語國際教育2個專業學位碩士點。廣州大學人文學院碩士點簡介如下：
一、中國語言文學
廣州大學人文學院中國語言文學一級學科碩士點內含6個二級學科碩士點：漢語言文字學、語言學與應用語言學、中國古代文學、中國古典文獻學、中國現當代文學、比較文學與世界文學。本學科1958年開始中文本科教育，1998年獲得語言學及應用語言學二級學科碩士點，2003年獲得中國古代文學二級學科碩士點，2006年獲得中國古典文獻學二級學科碩士點，2010年獲批為中國語言伏派文學一級學科碩士點。本學科方向穩定，特色鮮明，成果豐碩。"十一五"期間，本學科先後獲全國優秀博士論文、教育部高等學校科學研究優秀成果獎二等獎、廣東省政府哲學社會科學優秀成果二、三等獎以及廣州市政府獎一二三等獎十餘項，在《中國社會科學》、《文學評論》、《文藝研究》、《文史》、《文學遺產》、《語言文字應用》等國內人文社會科學重要期刊上發表論文600多篇，出版專著50多部，獲得國家社科基金及省部級項目50餘項。本在職碩士點現有導師24人，碩士點帶頭人為劉曉明教授。
二、中國史
廣州大學人文學院中國史一級學科碩士內含中國古代史、專門史、中西文化交流、嶺南文化、廣州十三行研究等二級學科及研究方向，是廣州大學最早進行碩士培養的學科之一，2010年獲批為中國史一級學科碩士點。本學科研究方向穩定，特色鮮明，成果豐碩，擁有一支結構合理的研究隊伍，取得較為豐富的科研成果，出版著作一百餘部，在各類刊物發表論文500餘篇，提交十餘篇咨詢報告得到省市領導高度重視，獲得多項省市級獎勵，積極舉行各種學術活動和社會活動，效果良好，為建設廣東文化強省與世界文化名城廣州做出貢獻，進一步突出了本學科重要的理論價值和社會現實意義。 本碩士點現有導師6人，碩士點帶頭人為冷東教授。
三、戲劇與影視學
廣州大學人文學院戲劇與影視學一級學科碩士點內含戲劇理論與藝術、影視理論與編導兩個二級學科，碩士點帶頭人為劉曉明教授。本學科師資力量雄厚，其中包括二級教授1人，三級教授1人。2005年以來獲本學科得了一批重要的科研成果獎，其中有全國優秀博士論文、教育部高等學校科學研究優秀成果獎二等獎、廣東省政府哲學社會科學優秀成果二、三等獎、廣州市政府獎一二三等獎5項。在《中國社會科學》、《文學評論》、《文藝研究》、《文史》、《文學遺產》、《鉛廳行戲劇藝術》等國內人文社會科學重要期刊上發表論文200多篇，出版專著10多部，獲得國家社科基金及省部級項目20餘項。
四、學科教學(語文)
學科教學(語文)碩士專業學位碩士點是廣州大學人文學院最槐嘩早的專業學位碩士點，教育學在職研究生以培養具有高尚的師德修養、廣博的教育學專業理論知識、較高的專業水平和較強的教育教學實踐能力的語文教育碩士為特色，現有導師15人，碩士點帶頭人為哈迎飛教授。
五、漢語國際教育
漢語國際教育碩士專業學位是廣州大學人文學院第二個專業學位碩士點，主要培養具有熟練的漢語教學技能和良好的文化傳播技能、跨文化交際能力，適應漢語國際推廣工作，勝任多種教學任務的高層次應用型、復合型、國際化專門人才，現有導師8人 ，碩士點帶頭人為汪磊教授。

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3. 華南師范大學文學院有哪些教授

現有專任教師86人，其中教授24人（含博士生導師11人），副教授31人，有博士學位的回教師37人。文學院設有國答學勷勤創新班，現有漢語言文學（師范類）和編輯出版學（非師范類）、漢語言（非師范類）、漢語言文學（中英文秘書方向，非師范類）四個專業，其中漢語言文學（師范類）是廣東省名牌專業。擁有中國語言文學一級學科碩士學位授予權（含文藝學、美學、中國古代文學、中國現當代文學、漢語言文字學、語言學及應用語言學、比較文學與世界文學、中國古典文獻學等8個二級學科碩士學位授權點），並招收語文方向的教育碩士研究生。現有中國古代文學、中國現當代文學和漢語言文字學3個二級學科博士學位授權點、1個中國語言文學博士後流動站和中國古代文學、中國現代文學2個廣東省重點學科。形成了完整的學士——碩士——博士——博士後的人才培養體系。

華南師范大學文學院成立於2005年，前身是廣東省文理學院中國文學系。1951年，文理學院改為華南師范學院，中國文學系易名為中國語言文學系。2000年，中文系與歷史系合並為人文學院；2005年中文系獨立為文學院。2004年第一批學生搬遷進駐廣州大學城，2005年學院整體遷至大學城校區。

4. 黃國文的論文著作

1. 從以結果為中心到以過程為中心。見：張後塵編《外語名家論要》，外語教學與研究出版社，1999，pp.195-201。（後見《外語與外語教學》，2000（10））。
2. 韓禮德系統功能語言學四十年回顧。《外語教學與研究》 2000（1）。（該文被中國人民大學書報資料中心編的報刊資料《語言文字學》2000年第7期全文復印轉載，第23-29頁）
3.語篇·功能·語言教學。（第二作者，與馮捷蘊合作）《外國語》 2000（2）。
4. 系統功能語言學在中國20年述評。《外語與外語教學》2000（5）。
5.英國大學官方教學評估剖析。（第一作者，與鍾偉珍合作）《外國教育資料》2000（3）。
6.英語動詞片語復合體的功能語法分析。《現代外語》 2000（3）。
7.《功能語法入門》導讀（4萬字）。北京：外語教學與研究出版社，2000。
8.The discourse structure of the written 「letter to Agony Aunt : reply to letter」 schema. In Ren Shaozeng, William Guthrie, and I.W. Rond Fong (eds.) 2001. Grammar and Discourse: Proceedings of the International Conference on Discourse Analysis. Macau: Publication Centre, University of Macau, pp. 147-155.
9.系統功能語法中的重合主位。《現代外語》 2001（2）。
10.沃爾夫論隱性范疇。（第一作者，與丁建新合作）《外語教學與研究》2001（4）。（該文被中國人民大學書報資料中心編的報刊資料《語言文字學》2001年第11期全文復印轉載，第58-65頁）
11.功能語篇分析縱橫談。《外語與外語教學》2001（12）。（載楊忠、張紹傑主編《語篇、功能、認知》長春：吉林人民出版社，2003）
12.英語比較結構的功能句法分析。載董燕萍、王初明編《中國的語言學研究與應用》，上海：上海外語教育出版社，2001。
13.《英語的功能分析》導讀（1萬字）。北京：外語教學與研究出版社，2001。
14. 功能語言學分析對翻譯研究的啟示 ——《清明》英譯文的經驗功能分析。《外語與外語教學》2002（5）。（該文被中國人民大學書報資料中心編的報刊資料《語言文字學》2002年第8期全文復印轉載，第122-128頁）
15.杜牧《清明》英譯文的邏輯功能分析。《外語與翻譯》2002（1）。
16. 《清明》一詩英譯文的人際功能探討。《外語教學》2002（3）。
17.唐詩英譯文中的引述現象分析。《外語學刊》2002（3）。
18.語篇語言學與翻譯研究。（與張美芳合作）《中國翻譯》2002（3）。
19.語篇分析。載楊自儉主編《語言多學科研究與應用》，南寧：廣西教育出版社，2002。
20.對唐詩《尋隱者不遇》英譯文的功能語篇分析。《解放軍外語學院學報》 2002（5）。
21.Hallidayan Linguistics in China. In World Englishes. Vol. 21, No.2, 2002, pp.281-290.
22.關於語篇與翻譯。《外語與外語教學》2002（7）。
23.「加的夫語法「簡介。（第一作者，與馮捷蘊合作）載黃國文主編《語篇 語言功能 語言教學》。廣州：中山大學出版社，2002，第187-205頁。
24. Cleft sentences as grammatical metaphors. In Huang, G.W. & Wang, Z.Y. (eds) Discourse and Language Functions. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 2002，pp.34-41.
25.功能語篇分析面面觀。《國外外語教學》2002（4）。
26.從語篇分析角度看翻譯單位的確定。Translation Quarterly, 2003（30）, pp. 75-93。
27.漢英語篇比較研究的功能語言學嘗試。《外語與外語教學》2003（2）。（收入王菊泉、鄭立信編《英漢語言文化對比研究（1995-2003）》上海：上海外語教育出版社，2002。
28. 從《天凈沙 · 秋思》的英譯文看「形式對等」的重要性。《中國翻譯》2003（2）
29.古詩英譯文里的時態分析。《四川外語學院學報》2003（1）。
30. 從語篇功能的角度看《清明》的幾種英譯文, 見錢軍 編《語言學：中國與世界同步》，北京：外語教學與研究出版社，2003。
31.靜態與動態在翻譯中的表現 —— 柳宗元的《江雪》英譯文分析。《外語與翻譯》2003（1）。
32. 從功能語言學角度看語碼轉換。《外語與外語教學》2003（12）（第二作者：呂黛蓉、黃國文、王瑾）。
33.功能語篇分析概論。載王賓主編《語言的向度》。廣州：中山大學出版社，2003，第89-116頁。
34. 語碼轉換之結構研究述評。《外國語言文學》2004（2）（第二作者：王瑾、黃國文）。
35. 從會話分析的角度研究語碼轉換。《外語教學》2004（4）（第二作者：王瑾、黃國文、呂黛蓉）。
36.語篇基調與報章語碼轉換。《外語教學與研究》2004（5）（第二作者：王瑾、黃國文）。
37.翻譯研究的功能語言學途徑。《中國翻譯》2004（5）。
38. 功能語言學與語篇分析。《外語藝術教育研究》2004（3）。
39.形式的選擇與意義的體現——古詩英譯文中的人稱問題研究。《外語藝術教育研究》2004（4）。
40.Review of Jan Renkema (2004) Introction to Discourse Studies (Amsterdam: John Benjamins), LINGUIST List: Vol-16-1220. Mon Apr 18 2005. ISSN: 1068 - 4875. (Monday, April 18, 2005 4:33 PM)
41.Review of Suzanne Eggins (2004) An Introction to Systemic Functional Linguistics (2nd edition) (London: Continuum International Publishing Group Ltd), LINGUIST List: Vol-16-1590. Wed May 18 2005. ISSN: 1068 - 4875. (Wed, 18 May 2005 21:41:36)
42.功能語言學與語言研究。《外語藝術教育研究》2005（3）。
43. 我國功能語言學的昨天和今天。載黃國文、常晨光、丁建新編《功能語言學的理論與應用》。北京：高等教育出版社，2005。
44. 電子語篇的特點。《外語與外語教學》2005（12）。
45.The development of systemic functional linguistics in China. (with Zhang Delu, Edward McDonald and Fang Yan). In Ruqaiya Hasan, Christian Matthiessen and Jonathan Webster (eds) 2005. Continuing Discourse on Language: A Functional Perspective. London: Equinox, pp.15-36.
46.語碼轉換研究中分析單位的確定。《外語學刊》2006（1）。
47. 《文化語境與語篇》序。《外語教學》2006（2）。
48.古詩英譯分析的語言學嘗試。《外語論壇》2006（1）。
49. 功能語言學與應用語言學。《外語藝術教育研究》2006（2）。
50.關於翻譯研究的語言學探索的幾個問題。《外語藝術教育研究》2006（3）。
51.語篇分析與話語分析。《外語與外語教學》2006（10）。（第一作者：黃國文、徐 珺）。
52.接觸語言學視角中的翻譯 —— 廣州報章翻譯現象分析。《中國翻譯》2006（5）（第二作者：王瑾、黃國文）。
53.語篇結構中的遞歸現象。《外語教學與研究》2006（5）（第二作者：王勇、黃國文）。
54.作為適用語言學的系統功能語言學。《英語研究》2006（4）。
55. 社會符號學理論中的「語篇」概念。見顧嘉祖、辛斌編《符號與符號學新論》南京：東南大學出版社，2006，PP.29-35.
56.關於功能語言學與翻譯研究。見王東風編《功能語言學與翻譯研究》廣州：中山大學出版社，2006，PP.67-76.
57.個別語言學研究與科研創新。《外語學刊》2007（1）。
58. 關於「外國語言學及應用語言學」的思考。《外語與外語教學》2007（4） 1988： 《語篇分析概要》。長沙：湖南教育出版社。
1996： (eds) Meaning and Form: Systemic Functional Interpretations --- Studies for Michael Halliday. (約50萬字) (with Berry, M., Butler, C., and Fawcett, R.) Norwood, N.J.（美國）：Ablex, 1996. 659pp。
1996： 《英語復合句——從句子到語篇》（第一作者）。廈門：廈門大學出版社。
1997： 《語文研究群言集》(第一編者)。廣州：中山大學出版社。
1999： 《英語語言問題研究》。廣州：中山大學出版社。
1999： 《大中學生簡明英語語法詞典》 (第一主編)。廣州：廣東教育出版社。
2001： 《語篇分析的理論與實踐》。上海：上海外語教育出版社。
2002： 《語篇 語言功能 語言教學》（主編）。廣州：中山大學出版社。
2002： Discourse and Language Functions (eds, with Wang Zongyan). 北京：外語教學與研究出版社。
2003： Enhanced Theme in English: Its Structures and Functions. 太原：山西教育出版社。
2004： 《功能語言學與語篇分析》（專號，96頁）（廣東外語藝術職業學院《外語藝術教育研究》2004年第3期特邀主編）
2005： 《功能語言學與語言研究》（專號，96頁）（廣東外語藝術職業學院《外語藝術教育研究》2005年第3期特邀主編）
2005： 《功能語言學的理論與應用》（第一主編）。北京：高等教育出版社。
2006： 《翻譯研究的語言學探索》。上海：上海外語教育出版社。
2006： 《功能語篇分析》（第一作者）。上海：上海外語教育出版社。
2006： 《功能語言學與應用語言學》（專號，96頁）（廣東外語藝術職業學院《外語藝術教育研究》2006年第2期特邀主編）。
2006： 《語篇分析研究》（專輯，122頁）（四川外語學院《英語研究》2006年第4期特邀主編）。
2006： Functional Linguistics as Appliable Linguistics（《功能語言學與適用語言學》）。（第一主編）。廣州：中山大學出版社。

5. 廣州大學都有什麼專業值得報考嗎廣州大學怎麼樣

廣州大學的專業有地理科學，專業法學，專業社會學，專業行政管理，專業環境科學，專業化學專業，計算機科學與技術專業軟體工程專業，電子信息工程，專業建築學專業，金融學，經濟學，法學等等；廣東大學還是值得報考的，對於廣東省的考生來說比較友好；廣東大學是一所公辦大學，在廣東省的知名度還是很高的，是國家111計劃建設高校，廣東省雙一流重點建設高校，有望成為211院校。