中南大學嚴謹老師

㈠ 中南大學護理學院的師資力量

中南大學護理學院博士碩士生導師名單（2010年）共22人
何國平：男，本科，教授，博士生導師。研究方向：社區慢性疾病管理、護理教育。
唐四元：男，博士，教授，博士生導師。研究方向：社區老年病研究、社區老年疾病護理、護理教育。
張靜平：女，博士，教授，博士生導師。研究方向：臨床心理護理、護理教育。
王紅紅：女，博士，教授。碩士生導師，研究方向：艾滋病防治及護理。
廖淑梅：女，本科，教授。碩士生導師，研究方向：社區護理、康復護理。
任小紅：女，碩士，副教授。碩士生導師，研究方向：人文護理、護理教育、護理管理。
羅陽：女，碩士，副教授。碩士生導師，研究方向：護理教育、婦女健康保健。
曾慧：女，博士，副教授。碩士生導師，研究方向：老年心理及護理。
易巧雲：女，碩士，副教授。碩士生導師，研究方向：護理學教育、護理心理學。
周樂山：女，碩士，副教授。碩士生導師，研究方向：兒童健康保健、護理教育。
李樂之：女，碩士，主任護師。碩士生導師，研究方向：臨床護理、護理管理。
黃金：女，碩士，主任護師。碩士生導師，研究方向：臨床護理、護理管理。
嚴謹：女，博士，主任護師。碩士生導師，研究方向：護理管理，臨床護理。
雷俊：女，碩士，博士，副主任護師。碩士生導師，研究方向：護理管理、臨床護理。
李映蘭：女，碩士，主任護師。碩士生導師，研究方向：臨床護理、護理管理。
賀連香：女，碩士,主任護師。碩士生導師，研究方向：臨床護理、護理管理。
王曙紅：女，碩士，主任護師。碩士生導師，研究方向：護理管理，臨床護理。
王秀華：女，博士，副教授。碩士生導師，研究方向：臨床護理、老年護理、心血管疾病專科護理。
安如俊：女，本科，主任護師。碩士生導師，研究方向：臨床護理、護理管理。
丁四清：女，本科，主任護師。碩士生導師，研究方向：臨床護理、護理教育。
諶永毅：女，碩士，主任護師。碩士生導師，研究方向：腫瘤疾病的臨床護理、護理管理。
趙麗萍:女，碩士，副主任護師。碩士生導師，研究方向：臨床護理。

㈡ 中南大學賀治國老師咋樣

很好，黑長直

㈢ 請問中南大學新進教師要求、待遇及職稱評定要求

待遇看你的職稱了，中等水平吧，住房環境很差，新進教師不分講師副教授教授，都住在巴掌大的周轉房。建議實地去了解一下。

㈣ 中南大學走出過哪些名人

1、左鐵鏞

1936年出生於北京，材料科學家、循環經濟專家，中國工程院院士，中南大學、北京工業大學教授、博導。

左鐵鏞主要從事難熔金屬材料、稀土功能材料、鋁鎂材料及其加工科技方面的教學和科研工作。

2、陳志武

生於1962年7月。華人著名經濟學家、耶魯大學終身金融學教授，香港大學經濟學講席教授。曾獲得過墨頓·米勒獎學金。早年專業領域為股票、債券、期貨和期權市場以及宏觀經濟。後專注於經濟史與中國經濟研究。

3、黃友岐

黃友岐教授1907年2月出生於福建省福州市。1935年畢業於湘雅醫學院，一級教授，博士生導師。

中國著名的老一輩神經精神病學家、臨床醫學教育家黃友岐教授，因病醫治無效，於1993年10月5日上午10時10分在長沙逝世，享年86歲。

4、王淀佐

遼寧省錦縣人，中國礦物工程專家，現代浮選葯劑分子設計理論創始人，中南大學教授，博士生導師。

1961年畢業於中南工業大學(今中南大學)；1985年晉升為中南工業大學校長；1991年當選為中國科學院院士；1994年，當選為中國工程院首批院士。

5、鄧起東

湖南省雙峰人。生於湖南雙峰。中國地震局地質研究所研究員。中國地震局科學技術委員會副主任。曾任中國地震局地質研究所副所長。

1961年畢業於中南礦冶學院地質系。2003年當選為中國科學院院士。2018年11月6日，鄧起東因病逝世，享年81歲。

㈤ 中南大學粉冶院哪個導師比較好

哥們抄，看你想做什麼咯，想搞襲研究的話杜勇老師肯定很好啊，他的組科研氛圍很嚴謹，而且跟材料院的金院士合作很密切，而且近幾年在沖擊院士，不過他是搞相圖的，工作不好找。另外熊強老師很不錯，剛剛評上973首席，是個大組，錢很多，而且研究方向比較好找工作

㈥ 中南大學饒育蕾老師怎麼樣

1994年被破格晉升為副教授，2000年晉升為教授，2004年被遴選為博導；2000年廈門大學訪問內，容2005.1-2006.7倫敦經濟學院訪問學者。
1997年被選列為中國有色金屬工業總公司「跨世紀學科帶頭人」，1999年獲得中南工業大學十佳青年教師稱號，2002被選列為湖南省社會科學研究「新世紀百人工程」培養對象，同年被選列為「湖南省高等學校學科帶頭人」培養對象，2004年入選教育部新世紀優秀人才支持計劃。2009年入選新世紀百千萬人才工程國家級人選名單，成為2009年度教育部直屬高校獲此殊榮的155人之一；2012年起享受國務院特殊津貼[2] 。
2006年獲得教育部人文社會科學研究重點項目資助；2002年獲得教育部人文社會科學研究重大項目資助；2000年獲得霍英東青年教育基金項目資助；並先後主持5項湖南省、國家自然科學基金、社會科學基金項目。
獲得湖南省第十屆哲學社會科學優秀成果二等獎[4] 、湖南省科技進步二等獎[5] 、第六屆教育部高等學校科研優秀成果獎(人文社會科學)三等獎[6] 。

㈦ 如何評價中南大學教師團隊

「勤奮、嚴謹、團結、進取」是學校的校訓。在這種校訓的鞭策下，中內南大學的學生和老師都容是勤奮努力、腳踏實地、開拓創新的人，學生以此為訓誡，老師以此為教書育人的准則。中南大學的教師團隊是一個優秀的團隊，是能給學生創造優良學習環境的團隊，為學生營造一種真正為學術的學習氛圍。

中南大學的教師團隊是個有創新意識、有創新力的團隊，切實為學生培養的創新能力貢獻出自己的力量。中南大學從2010年引進博士都是「2+3」人員，就是說進來後必須做2年博士後，之後3年之內評上講師才能成為正式人員。教師團隊的人員挑選都是很嚴格的，團隊的質量是不可否認的。

中南大學的教師團隊都是愛崗敬業、熱愛教學的人群。中南大學裡面，看不見任何一個老師會無所事事的閑逛，每天看到的老師都是兢兢業業、致力於科研的身影，在這樣的教師團隊的熏陶下，學生能不被感染嗎？

在中南大學裡面，很少看到教師團隊荒廢時間的現象，給學生留下的都是恪盡職守的印象，讓學生真正覺得中南大學的教室團隊是最棒的。