人大新聞傳播學院研究生導師

㈠ 國內新聞傳播專業都有哪些著名的導師

安利一波母校老師(>﹏<)：喻國明教授，北京師范大學新聞傳播學院執行院長，還有吾守爾•斯拉木院士，北京師范大學傳播學教授

㈡ 陳陽的個人簡介

自香港中文大學新聞與傳播學院獲得博士學位之後，陳陽博士進入中國人民大學新聞學院任教，她曾在這里獲得文學學士和文學碩士學位。
陳陽博士是史論部講師，碩士生導師，中國人民大學新聞與社會發展研究中心（教育部人文社科重點研究基地）研究員，《國際新聞界》月刊欄目主持，美國賓州大學安娜堡傳播學院訪問學者（2010-2011）。
陳陽博士為本科生開設「傳播理論」、「傳播學研究方法」課程；為碩士研究生講授「傳播理論研究」、「新聞傳播學研究方法」、「全球化與大眾傳播」課程；為博士研究生開設「傳播學主文獻研究」等課程。出版過一部教材（《大眾傳播學研究方法導論》，中國人民大學出版社，2007）。
陳陽博士進入學術領域的第一個研究興趣在於「性別與傳播」，這是她博士學位論文的主題，她為此翻譯了我國第一本關於男性雜志的研究著作《追尋男性雜志的意義》（天津人民出版社，2007，原著Peter Jackson, Nick Stevenson, and Kate Brooks (2001) Making Sense of Men』s Magazines. Cambridge: Polity Press.）。她發表過關於我國女性新聞的多篇研究論文，其中一篇被《傳播學定性研究方法》（李琨編著，北京大學出版社，2009）作為「研究案例」全文收錄，一篇被《中國人民大學復印報刊資料·婦女研究》（2006年第3 期）全文轉載，一篇曾獲2003年中國傳播學論壇（上海，復旦大學主辦）優秀論文獎，另一篇發表於2001年的論文根據中國期刊全文資料庫（CNKI）（1979-2008）和中國社會科學引文索引資料庫（CSSCI）（1998-2008）搜索結果，單篇被引用率列全國第14位（《中國新聞傳播學高影響力論文評介》，徐劍、蔣宏編，上海交通大學出版社，2009）。
現在，她的研究興趣在於「全球化與大眾傳播」，這將是她在賓州大學為期一年訪問的研究主題。同時，本科開始接受的新聞學訓練，使得她也關注當代中國新聞媒體自身正在進行的轉型，她正跟同事一起合作研究當代中國媒體表現的評估指標，也正在撰寫關於中國記者職業理念變遷的文章。

㈢ 中國傳媒大學廣告系的碩士生導師都有誰

以下10位老師堪稱傳媒大學廣告系導師中的頂樑柱。1、黃升民：廣告學院院長，絕對的靈魂。廣告學院能有現在的如日中天，有他的一大半功勞。他更是中國廣告學術界和傳媒學科的代表人物。此人是一個拿破崙式的領袖。他胸懷大略，指點江山，觀點頗為前瞻，如長江之水泰山之巔。黃升民作風猶如平地驚雷，他對學術一絲不苟，對學生嚴格要求。他聲如洪鍾，批評學生毫不留情。平日在學院里若聽到他的聲音，學生大都膽寒：「黃老闆來了，快幹活！」所謂嚴師出高徒，將門出虎子，他帶出了中國最早一批廣告學碩士和博士，如今已形成了頗具規模的「黃門弟子」，時下他已收我入門了，想必三年後也可自稱黃門了。除了學術，黃升民的個人魅力指數極高，廣告學院有一批為數不少的學生對其報有狂熱的個人崇拜，然就是這種感情，支撐著我們在這個大熔爐里苦練金身！黃升民現在通常不直接帶學生，和學生的交流一般通過項目組的工作來進行。但是他對論文審核極嚴格，一般開題都會有1／4的人被槍斃。黃老師還明確不要2年制的研究生。黃老師主要從事廣告理論、媒介、廣電問題、數字電視、內容產業等問題的研究。
2、丁俊傑：除了老黃，就是丁老師，但是丁老師關系現在不在廣告學院，而是校長助理，新聞傳播學院院長。但他是黃老師最久的搭檔，更是廣告學院最為主要的老師之一。丁老師目前仍然主持著廣告學院的很多項目。丁老師人稱「老勾」，他的風格與老黃截然不同，老勾對人和風細雨，哪怕是批評也是面帶微笑的。這是教師風格上的不同，至今仍有很多畢業的師哥師姐們對「黃勾」的巨大差異津津樂道。3、張樹庭：阿張，祖籍福建，本科是浙大中文的，至今仍有濃厚的福建口音。阿張是正宗黃門弟子。阿張其貌不揚，看似呆頭呆腦，但實則大不然。張老師年輕力盛，不僅教書，還居學校要職。張樹庭老師最大的特點就是對待學生非常認真負責。他講課認真，幾十人的作業都要一一認真批改，帶的研究生也是嚴格要求。張老師對學生有時近乎苛刻，但是我們都覺得他是一個好人。實際上他從不因個人好惡而差別對待學生，他不怕學生笨，就怕學生不認真。他可以和大家談笑風生稱兄道弟，但是決不允許學生對待學業投機取巧。跟他一程，定有大收獲。阿張主要從事策劃、品牌、營銷等方面的研究。
4、鍾以謙：鍾以謙被公認為是廣告學院最帥的老師。看著也是可圈可點，不過個人魅力就比不上老黃了。鍾以謙相對較為低調嚴肅。因為事務較多，所以帶的研究生也不多，但是基本上也是要三年的。鍾老師說話聲音沙啞，喜歡擠眼睛，由於沒有直接聽過其講課，所以印象不多。鍾老師主要從事廣告媒介的研究。 (kathy補充：鍾老師曾留學日本多年)
5、袁方：袁方老師學術背景復雜，從清華到到國外，從工科到文科，都念過。據說袁老師夫人為東瀛女士，但未曾謀面。袁老師是CTR央視研究機構的一位高層主管，主要領域是廣告媒介。當年我面試的時候就有他，那時候我還不認識他，他問我報廣院是不是因為離家近？！我一聽這個問題就覺得他肯定不是廣告學院的，說不定是學校派下來的監督老師………報他研究生的人不少。
6、初廣志：最近幾年才開始帶研究生，學生不多，多為調劑，但是初老師也有豐富的廣告操作經驗和深厚的理論功底。講課內容充實全面，就是在個人風格上還缺乏激情，所有有時容易睡著。初老師說話彬彬有禮，和藹可親。他應該和自己的研究生接觸的時間比較多。初老師的領域與阿張相似，以廣告實務為主。
黃京華：首先黃京華是女性，年近不惑。為了與黃升民區別，一般是稱大黃和小黃，小黃工科出身，所以擺弄數據，主要研究消費行為，主持多年的《IMI消費行為與生活形態年鑒》的編寫工作。此項工程浩大，做過的人都對此刻骨銘心，終生難忘。同時還有其他很多的調研項目。黃老師說話語速不快，語調平緩，應該不是那種疾風驟雨式的人物，所以跟著她只要踏踏實實幹活就可以。
7、齊小華：公關方向的導師，同時負責研究生的教學工作。奇怪的是在別的老師都傾向於要三年的研究生時，她倒喜歡兩年的，所以報了兩年制的一些同學都到了他那裡。與她接觸不多，帶今後慢慢分解。
8、陳宏年和肖虎，兩位是設計方向的導師，前者國畫出身，年齡稍大，後者油畫出身，兩人均為彪形大漢，大碗喝酒，大塊吃肉的豪爽型人物。與學生推杯換盞是常事。肖虎老師在廣告學院的樓頂上自己搭了個工作室，猶如世外桃源。剛開學時我與幾人誤入仙境，正在擺弄裡面的珍奇異物時，猛然發現肖虎老師睜大眼睛躺在沙發上，頓時嚇的攤軟在地，原來肖老師在假睡，我們所做的一切他都知道……設計專業的老師會經常改變學院展示牆上的作品，還會時不時的搞一些個人展覽之類的。有很多畢業的學生都說肖虎老師的工作室留給他們的印象比核桃林還深。
9、何輝：此人應該是阿張當年同學，一付儒生模樣，絕對的知識分子。何輝平日非常用功刻苦，主要從事廣告作品的分析，國家形象、攻關等研究，相信他帶研究生，也是可以給學生傳授很多真經的。何輝還有自己的武俠小說出版，名為《龍吟記》。

㈣ 請問中國人民大學研究生傳播學專業的導師有幾位分別是誰有沒有可以公開的聯系方式

現有教學科研人員20人，其中本單位人員中：教授6人，其中60歲以上1人，45-60歲3人，45歲以下2人；副教授2人，均為45歲以下；講師4人，均在45歲以下。其中獲博士學位者5人，碩士學位者6人。另有兼職教授4人。學科點教學科研隊伍完整，梯隊合理，學術力量雄厚。

教師簡介（帶*者為學術帶頭人）：

*孫寶寅教授： 1938年生，中國科技新聞學會學術委員會副主任、理事，中國科技傳播研究會會長。
專業方向：科技傳播。
*劉建明教授： 1942年生，中國人民大學博士，教育部文科教學指導委員會委員，中國新聞教育學會理事、中國新聞史學會理事。
專業方向：新聞理論研究。
*熊澄宇教授： 1954年生，美國楊伯翰大學博士，中國國際文化交流中心理事，教育部遠程教育專家組成員、教育技術協會常務理事、學術委員會副主任。
專業方向：新媒體傳播研究。
*尹鴻教授： 1961年生，北京師范大學博士，電影學博士生導師，中國電影評論學會理事，北京市「跨世紀理論人才百人工程」入選者、清華大學「百名人才引進計劃」入選者。
專業方向：影視傳播研究。
*李希光教授： 1959年生，中國社會科學院新聞所碩士，新華社高級記者，美國哈佛大學訪問學者,中國科技新聞學會理事。
專業方向：國際傳播及新聞實務研究。
*陸達研究員： 1950年生，清華大學博士，光碟國家工程研究中心副主任，中國軟體行業學會教育軟體分會常務理事，傳播學碩士生導師。
專業方向：新媒體傳播研究。
*李星教授： 1956年生，留美博士，電子學博士生導師兼傳播學碩士生導師，CERNET中心副主任，863專家組成員，教育部遠程教育專家組成員。
專業方向：新媒體傳播研究。
劉惠芬副教授： 1960年生，清華大學碩士。
崔保國副教授： 1962年生，日本東北大學博士。
胡鈺講師： 1972年生，清華大學碩士。
梁寧講師： 1973年生，中國電影藝術研究中心碩士。
秦春講師： 1966年生，中國人民大學碩士。
金兼斌講師： 1968年生，香港浸會大學博士。
唐科講師： 1973年生，北京師范大學博士。
李小萍講師： 1962年生，華東理工大學學士。