女大學副教授

Ⅰ 女副教授選擇55歲退休好還是60歲退休好

樓主你好，女性副教授選擇55歲退休後還是選擇60歲退休好呢。作為女性副教授來講，如果能夠選擇55歲退休或者是能夠選擇60歲退休，那麼我認為選擇55歲退休應該來說是更具備優勢的，因為55歲退休可以讓自己提前5年來辦理退休，那麼提前5年辦理退休，可以讓自己提前5年享受到基本養老金的待遇，同時又可以少交5年的基本養老保險。

再加上提前退休，可以給自己帶來5年養老金的正常增長，所以說，即便是女性副教授提前退休，以後那麼也依然可以返聘，在自己的工作單位額外的增加一部分實際收入，所以我認為提前退休能夠給自己帶來更多的實際收入，對自己來說是更加有好處的，因為可以隨時讓自己退休，所以說自己的時間是可以自由支配的。

那麼如果55歲不能夠選擇退休，那麼我們只能夠選擇60歲退休，這個是沒有選擇的餘地，但是當自己有選擇餘地的時候，我認為選擇55歲退休對自己來說是有很大的好處的，一方面我們可以享受養老金待遇的同時，另一方面自己有意向返聘的原工作單位繼續工作，那麼確確實實可以額外的增加一部分收入，即便自己不想返平的原單位繼續工作，那麼也依然可以讓自己享受到養老金的待遇，也可以保證自己的晚年退休生活。

感謝閱讀，請加我的關注。

選擇55歲退休還是60歲退休？題主只要根據自身情況，充分考慮以下兩個方面，就可以做出自己的決定了。

一、經濟條件

我們這邊的高校，副高職稱教師，退休後的實發工資，大概是退休前實發工資的一半；因為退休後不需要再扣除公積金、養老保險等，退休後的實發工資，大概是退休前應發工資的三分之一。

退休前後的工資差距還是比較大的。

因此，建議題主充分考慮自己家庭的培鏈經濟條件。

如果少掉的一半收入對於你家來說，十分重要，那題主估計就得辛苦多干五年了！

畢竟現在找份工作也不容易啊。

如果題主家經濟條件寬裕，多這筆錢少這筆錢，區別不是很明顯。

那麼題主就可以自由選擇了，幹得舒心，那就繼續幹革命吧；

如果身體條件不允許，或者感覺幹得不是十分愉快，那麼就趕緊退休養老唄！

二、 社會 地位

不管你在單位從事什麼學科，是否擔任領導職務，畢竟你是高級職稱，又工作了一輩子。

在該領域內，你工作起來，已經十分的得心應手，一般也能得到領導同事的普遍肯定。

因此，你工作時內心的成就感和自豪感，多多少少還是存在的。

但是，一旦你退休，離開你依存的工作崗位，你的身份就變了。

你就是一位退休教師，退休員工，退休老阿姨。

心理上的失落肯定在所難免。

我有一位朋友，女教授，55歲時想退休。

我問她退休後想干什麼？

她說繼續做科研。

聽她這么說，我馬上勸她別退了！

『』退休後，你怎麼拿課題做科研？『』

『』你去兄弟單位調研合作，你以什麼方式聯系？對拿中岩方如何接待？『』

『』因為你那時的身份是退休人員啊！『』

朋友聽後，覺得有一定道理，就打消了提前退休的念頭。

55歲退休，只要提早一個月申請即可，題主可根據實際情況，充分考慮自身需求，然後再做定奪。

個人拙見，僅供參考。

我是張薔薇。一位從醫女文青。

樓主您好，我個人認為如果能夠選擇55歲退休的話，那麼選擇55歲退休還是比較合適的。當然因為你作為女副教授，在職業規劃和職業前景上相對來說比普通職工要好不少，所以消御說要根據你個人的一個實際情況來決定自己選擇55歲退休好還是60歲退休好。

但是通過社保的角度來看待這個問題的話，那麼我個人認為，還是覺得在55歲退休是比較合適的。因為提前退休的話，可以提前獲得一個退休金的待遇，而且不用再交納這個基本退休養老保險這個錢了。從社保角度來看待，那麼提前退休肯定是沒有什麼問題的。

當然女教授是比較特殊的一個崗位。所以說自己在職業規劃上，如果覺得延遲退休比較合適的話，那麼按著自己的一個職業前景來去看待這個問題，那麼選擇60歲退休也是沒有問題的。但是從我們社保角度去考慮，實際上55歲退休是比較合適的一個選擇。

感謝閱讀，請加我的關注。

《國務院關於工人退休、退職的暫行辦法 》（國發【1978】104號）和《國務院關於安置老弱病殘幹部的暫時辦法》文件中明確指出，一般情況下，男子年滿六十歲退休，女幹部年滿五十五歲退休，女工人年滿五十歲退休。2015年2月16日，中共中央組織部和人力資源保障部聯合發布通知，對於正副處級和具有高級職稱的女性專業技術人員退休年齡進行規定，一般情況下，具有上述條件的女性退休人員年齡由原來的五十五周歲改為年滿六十周歲。

事業單位，特別是高校，把專業技術職稱分為教授、副教授、講師和助教，可以看到的是副教授是副高職稱。因此，女副教授是滿足年滿六十歲退休的條件。

那女教授究竟是選擇55歲退休還是60歲退休？

舉兩個例子說明一下：

事例一

王老師，武漢某高校副教授，基本工資扣完「五險兩金」大概有3000元，每月績效大概7000左右，公積金4000元，年底還有數額不等的年終績效，也有個7、8萬的樣子，算下來大概一年的總收入也差不多有個25萬左右。如果王女士選擇提前退休，每月養老金大概也就六七千的樣子，一年下來8萬左右，雖然王女士作為專業技術人員可以到別的單位返聘，但是收入還是會少一大截。因此，從收入來看，選擇60歲退休無疑工資更高。

事例二

李老師，武漢某高校教授，碩士生導師，在多個協會任職。在職時可謂是風光無限，學生可謂是桃李滿天下。走在路上都會有人打招呼。前年，李老師從教師崗位光榮退休，想著自己還有些余熱，就申請每月給學生上上課什麼的。雖然其他老師沒有說什麼，但是李老師自己總感覺有失落感，幹了一段時間，就選擇到女兒那邊安度晚年了。退休老師無論曾經多麼風光，不在職難免會有失落感。王老師和李老師的例子告訴我們，選擇60歲退休比較好。

筆者認為，如果身體情況比較好，家裡沒有帶小孩的需求，晚點退休比較好。如果身體情況不好，或者被家庭事務所牽絆，亦或是想早點退休出去走一走、轉一轉，可以選擇55歲申請退休。從筆者周圍的朋友來看，在高校、醫院和科研院所，副教授級別的女教師很少是選擇55歲退休的，大多數都干到了六十歲，這也是很多女老師為什麼拚命想晉升到副高的原因之一。

且看我來給題主盲推，瞎分析一波，本問題全憑推理，不談理論！
隱藏信息一：
先分析一下題目裡面隱藏的種種信息，女性副教授並且可以選擇55歲或者60歲退休。那麼這種前提條件下必然是幹部身份，才能夠選擇。不然所有的退休認定第一關就是檔案記載身份問題，女性工人身份年滿55周歲，連續工齡滿10年的就必須退休了。 所以第一個隱藏信息就是題主是幹部身份。
隱藏信息二：
再來分析第二個隱藏信息，現行制度當中，只有部分地區的副處級以上女性幹部才能夠選擇55歲或者60歲退休，不然到了年齡是強制退休，誰管你身體好壞，誰管你能不能勝任本職工作，多少人等著你到地方呢。 所以，題主必然是副處級以上幹部或者相當於副處級以上的非領導職務。
隱藏信息三：
接下來分析第三個隱藏信息，教授這個專業性很強的詞語，多出現在一些學院、醫院或者科研機構。 在這種情況下，我們大致能夠分析出在職期間的收入，應該明顯高於大多數人，也高於退休養老金的月收入。 同時，在職的 社會 地位也會明顯高於大部分崗位，所以可以明確的是，繼續在職工作薪酬和地位能夠繼續保持， 在當前的延退政策面前，未來再多干幾年也不是不可能的事情。
推理信息：
按照前述3條信息，再來說說第4個信息。題主和大多數人相比經濟條件、 社會 地位和家庭壓力都應該比大部分人更加優越，畢竟國有醫院、學院或者科研機構的薪酬待遇自然不低，55歲上下的年齡也正好是孩子入職之後，待娶待嫁的年齡，在這樣教育氛圍相對較濃的家庭熏陶下，孩子大概率也很出色，而且題主還有著相對較高的 社會 地位，孩子工作自然不會差。 所以，在正常角度考慮，題主不會有什麼其他負擔！
延展信息：
接下來說第五個信息，這是對於第四條的延展。 且，題主作為一名教授，受到高等教育，本身對各種制度和規定的了解就要高於一般人，我們能想到的東西也都是題主能夠掌握的，在這種情況下， 能夠讓她動搖念頭，考慮是否早退休。說明她與 我們大部分追求的東西和目標有所區別。而動搖的根源無外乎身體和工作兩方面：

這方面很簡單，年齡大了，在做學問、搞科研的領域中身體很容易吃不消，而且由於年齡增大對於新生事物的理解和新觀念的轉變都需要時間，很容易耽誤自己的工作效率和工作成就。

在具體工作中，很多問題是因為年齡增加而導致的，如果有重點問題，很可能是工作氛圍的問題，在一個不開心的地方，和一群不開心的人工作，絕對會影響自己的工作勁頭，甚至會影響自己的生活心情。
我的建議：
綜上，題主和我這樣的大多數人不同，不在乎每月多出來的仨瓜倆棗，家庭和 社會 大概率也沒有負面負擔，那麼糾結的源頭就是身體和工作兩方面，然而，身體是本錢，工作氛圍是心情之源。

建議：早點離職回家安享晚年，趁著身體不錯旅 旅遊 ，專注一些自己喜歡的興趣愛好，養花種草、遛鳥遛狗，享受一下生活也是一個不錯的選擇！

全部主觀臆斷，請大家參考食用！！！

就此問題談點看法：

首先建議還是選擇55歲退休為宜，雖然說2015年國家就出台了相關文件規定，行政機關副處級（含副調研員）及以上的女同志和事業專業技術單位高級職稱的女同志可自由選擇55歲或60歲退休。

這是國家出台的新政策，那麼就具備上述條件的女同志來說，總的我認為還是應根據自身身體 健康 狀況，能否繼續較好的完成所擔負的工作任務和所履職崗位的工作性質等等諸多因素來考慮。

我是這么看：一是，就從事專業技術崗位工作的女同志來說，應慎重考慮，特別從事教師崗位工作女同志建議還是選擇55歲退休為宜，若選擇60周歲退休而「工作性質、任務"大多依然不變，即使校領導關心給少安排點課時但畢竟還是要堅持站「講台"，55歲後能否堅持；另事業崗的「高級職稱"崗位數一般都很緊，無論教育、衛生還是其他多數「職稱系列"基本都實行「評聘分開"，有的年輕同事雖評定了職稱資職可無空崗可聘，這樣難免會有意見和想法，實在講，55歲後繼續工作雖然每月能繼續領正常工資甚至會有加薪機會，但也會有諸多不適產生，權衡利敝早退為宜。

二是，從事行政工作的女同志，55歲以後就處級幹部來說幾乎都轉為「非領導職務"，工作任務相對減少，工作壓力也自然減輕很多，如身體 健康 、55歲退休後這無更多事做，這樣可選擇60歲退休，畢竟再工作五年，從經濟收入上來看，在職工資比退休工資還是每月要多領幾千元，但若家庭經濟狀況不差，更不在乎多這點錢，那建議，選擇55歲退休，多陪陪家人，多自由自在一些。

我居住的小區就是一所高等院校的宿舍區，周圍的鄰居有很多這種情況，為了退休的問題，她們也是絞盡了腦汁，到底如何選擇，看看她們的情況吧，或許比較有代表性。

說真的，經常和一些教授們接觸，她們談論比較多的就是工作和待遇的問題，到了55歲左右的年齡，職業發展基本到了天花板，很多副教授已經望峰息心了。

現在的大學老師，每周大約十幾節課程，雖然總體上看不是很多，但是和她們的年齡來說，站講台這么長時間已經非常辛苦了，因此，從心理上來說，她們都願意選擇55歲退休。

但是，實際情況卻不是這樣，我認識的很多人都選擇了60歲退休，是什麼原因呢？

現在副教授 每月工資大約在8000元左右，如果55歲退休，實際到手的退休金只有不到6000多元，如果再考慮住房公積金等其他收入， 每月收入將減少接近3000元，這對很多副教授家庭來說，也是一筆不小的數字。

從我認識的8位到齡的教授和副教授來說，只有2人選擇了55歲退休，其中一人兒子在天津工作，兒媳婦馬上要生孩子，因為這個原因選擇了提前退休；另一位是教授，她退休的原因比較多，其一是家庭條件比較好，不差錢，其二是已經有了外孫子，雖然在本地，但是大部分時間需要她照管，當然可能還有一些其他的原因。

另外有一位副教授，情況比較特殊，自己拿不定主意，把這個選擇權交給了兒子和兒媳，結果 孩子的選擇是讓她繼續上班，如果生了孩子，先讓岳母照顧。

所以，關於女副教授選擇何時退休的問題，也是家家有本難念的經，還是我原來的觀點， 通常情況下，你要選擇55歲退休，一定要給自己找一個理由，要麼是身體吃不消，要麼是照顧老人或孩子，要麼是從事第二職業，否則最好不要選擇55歲退休。

我現在38歲，可惜到我55歲的時候應該延遲退休了，不然我一定55歲退休。

2010年工作，為評副高職稱，申請項目，寫文章，文章難寫，但是想發在C刊難上加難，要發在頂級C刊上對我來說更是微乎其微，有兩次評職稱都是因為文章級別低（是C刊，但不是頂級）被拿下，2018年第三次評的時候，終於因為申請到了第二個國家社科，以及在上海古籍出版社出了本專著勉強評上了。

我感覺為評副高，自己已經被榨幹了，教授我也不想了，就想把現在的項目做完之後，順其自然，心情舒暢的過日子，看自己喜歡的書，研究自己感興趣的課題，寫出文章也不必非投到C刊，能發表出來就可以。

1過年58歲的我正在延退中，延退的理由是本身工作不是很累，也不想帶孩子，三年前新買的房子還有一筆貸款要還，所以錢 也是考慮之一;再者工作這么多年了，已經習慣上班了。麻將不打，跳舞唱歌都不會，曾經幾次試圖去廣場想加入老年廣場舞，都以失敗告終，感覺那個不是自己玩的，和人家格格不入。

還有就是好多同事退休後繼續出去工作，與其給私人干還不如給公家干更省心。所以就在15年55歲該退的時候決定延遲退休了。

現在有時感覺有些累，尤其冬天早上7點多出門上班天還是黑的，晚上下班時天也黑了，感覺披星星戴月亮的。再就是看著其他同學朋友經常組團出去 旅遊 自己不能隨行感覺很失落。既然選擇了就不要後悔，60歲退休後再想幹嘛就幹嘛唄。

不好的一點就是繼續占著崗位影響年輕人晉升，年輕人會討厭我們這些延退人群。

公務員那些事，帶您了解公務員這一職業！

選擇55歲退休還是60歲退休，需要依您自身情況而定！

從收入方面考慮 ，如果選擇55歲退休，那麼這五年時間的住房公積金您肯定是得不到了，還有就是提前退休，您只能領取退休工資，與在職的工資也有很大的差距，而且您還少交了五年的社保，繳費年限少了五年，待遇會相差很多！當然如果您有較高的技術水平，退休後會有人聘請您，薪酬更高，那就另當別論了！

從選擇生活方式上考慮， 如果您不在意這筆收入，只是想選擇您想要的生活，您可以選擇與愛人多出去走走，或者是幫助子女帶帶孩子，可以先擇舒適安逸的生活，那就55歲退休；如果您的工作不是很忙，又需要這筆收入，您也可以選擇60歲退休。

Ⅱ 女副教授選擇55歲退休好還是60歲退休好會影響退休工資嗎

就我個人而言，我認為女副教授應該選擇55歲退休比較好，不會影響退休工資。

一，女副教授選擇55歲退休好還是60歲退休好？

我認為選擇在55歲退休還是60歲退休，還是要看單位的規定和要求，如果可以提前退休，那就提前退休，如果強制性要求60歲退休就60歲退休。退休的話是不會影響你的退休工資的，因為退休金是給予退休人員的基本保障。而且不同行業的女副教授退休的時間也不一樣，像大學里的教授，一般55歲就可以退休了，但是如果是科研單位，單位可能就會要求60歲退休。

Ⅲ 山東女子學院副教授職稱評聘條件

山東女子學院副教授職稱評聘條件：
一、申報條件
（一）熱愛祖國，遵守國家法律、法規，貫徹黨的教育方針，教書育人，為人師表，勇於探索，開拓創新，具有良好的思想政治素質和職業道德。
（二）申報高等學校教師中、高級專業技術職務任職資格的人員須具有高等學校教師資格。
（三）身心健康，能全面履行崗位職責。任現職以來年度及任期考核均為合格以上。
（四）外語水平符合國家和我省有關政策規定。
（五）學歷和任職年限分別符合下列要求
二、申報副教授任職資格者，需具備下列條件之一：
（1）大學本科畢業，擔任講師職務7年以上。
（2）大學本科畢業並取得學士學位，擔任講師職務5年以上。
（3）碩士研究生畢業並取得碩士學位，擔任講師職務4年以上。
（4）博士研究生畢業並取得博士學位，擔任講師職務2年以上。
當年年底年齡在35周歲及以下的人員，須取得碩士以上學位。
三、副教授任職資格評審條件
（一）專業理論知識和工作經歷、能力，符合下列要求：
1、具有系統、扎實的理論基礎和專業知識、技能，在豐富的學術實踐基礎上形成了較穩定的研究方向。能及時把握本學科領域前沿發展動態，對教學規律和教學方法有較深入的研究，具有較強的教育教學和科學研究能力。
2、系統擔任一門公共課、基礎課或兩門以上專業課程的講授工作，每學年至少講授一門課程，完成學校規定的教學工作任務。
3、組織課堂討論、指導實習實訓、社會調查及指導畢業論文、畢業設計等各個教學環節的工作。遵循教學規律，能根據教學大綱的要求積極改革教學方法，不斷更新教學內容，教學效果優秀。
4、積極開展本學科教育教學改革和教學法研究，教學改革成績顯著。根據工作需要協助指導青年教師、進修教師或研究生，成績突出。
（二）工作業績
本科院校教師，任講師以來，具備下列條件：
1、教學。專業課教師年均教學工作量180學時以上；公共課、基礎課教師年均教學工作量200學時以上；兼職教學的管理人員按專職教師年均教學工作量的1/2計算。同時，具備下列條件之一：
（1）獲學校年度教學質量考評優秀1次以上，或年度考核優秀1次以上。
（2）在教育、教學技能競賽中，獲得省轄市、廳級以上獎勵。
（3）獲得省轄市、廳級以上優秀教師、優秀教育工作者等榮譽稱號。
2、論文、著作。具備下列條件之一：
（1）被SCI、EI、ISTP或A＆HCI、CSSCI收錄，或被《新華文摘》、《高等學校文科學報文摘》全文收錄論文3篇（文科均為獨著，理工科均為獨著或第一作者）以上。
（2）專業課教師在CN學術刊物上發表本專業學術論文6篇（限1篇教育、教學研究論文。文科均為獨著，理工科至少3篇為獨著或第一作者，其餘限前2名）以上，其中至少3篇發表在國內核心學術期刊或本學科領域公認的權威性學術刊物上。
公共課、基礎課教師在CN學術刊物上發表本專業學術論文5篇（限1篇教育、教學研究論文。文科均為獨著，理工科至少2篇為獨著或第一作者，其餘限前2名）以上，其中至少2篇發表在國內核心學術期刊或本學科領域公認的權威性學術刊物上。
（3）正式出版本專業學術著作（本人撰寫5萬字以上/部）或譯著（本人翻譯10萬字以上/部），或參編省級以上統編、規劃教材（本人撰寫5萬字以上/部）；同時在CN學術刊物上發表本專業學術論文4篇（限1篇教育、教學研究論文，文科均為獨著。
理工科至少2篇為獨著或第一作者，其餘限前2名）以上，其中至少2篇發表在國內核心學術期刊或本學科領域公認的權威性學術刊物上。
經專家鑒定，論文具有較高的學術價值，著作、教材具有較高的學術水平和應用價值，達到副教授水平。
3、項目、獎勵。具備下列條件之一：
（1）省、部級三等以上科技獎、社會科學成果獎的主要完成人，或省、部級二等以上教學成果獎的主要完成人，或2項省自然科學優秀論文二等獎以上的第一作者，或2項省轄市、廳級科研成果一等獎的主要完成人（限前3名）。
（2）主持完成1項省、部級以上科研（教研、工程）項目（課題），或2項省、部級以上科研（教研、工程）項目（課題）的主要完成人，並通過省、部級以上業務主管部門的鑒定或結項驗收，達到省內先進水平。
（3）省級以上教學質量工程項目的主要完成人（限前5名）。
（4）獲得與本專業相關的國家發明專利1項以上（限前5名）。
四.高職高專院校教師，任講師以來，具備下列條件：
1、教學。專業課教師年均教學工作量200學時以上；公共課、基礎課教師年均教學工作量220學時以上；兼職教學的管理人員按專職教師年均教學工作量的1/2計算。同時，具備下列條件之一：
（1）獲學校年度教學質量考評優秀1次以上，或年度考核優秀1次以上。
（2）在教育、教學技能競賽中，獲得省轄市、廳級以上獎勵。
（3）獲得省轄市、廳級以上優秀教師、優秀教育工作者等榮譽稱號。
2、論文、著作。具備下列條件之一：
（1）被SCI、EI、ISTP或A＆HCI、CSSCI收錄，或被《新華文摘》、《高等學校文科學報文摘》全文收錄論文2篇（文科均為獨著，理工科均為獨著或第一作者）以上。
（2）專業課教師在CN學術刊物上發表本專業學術論文5篇（限1篇教育、教學研究論文。文科均為獨著，理工科至少2篇為獨著或第一作者，其餘限前2名）以上，其中至少1篇發表在國內核心學術期刊或本學科領域公認的權威性學術刊物上。
公共課、基礎課教師在CN學術刊物上發表本專業學術論文4篇（限1篇教育、教學研究論文。文科均為獨著，理工科至少1篇為獨著或第一作者，其餘限前2名）以上，其中至少1篇發表在國內核心學術期刊或本學科領域公認的權威性學術刊物上。
（3）正式出版本專業學術著作（本人撰寫4萬字以上/部）或譯著（本人翻譯10萬字以上/部），或參編省級以上統編、規劃教材（本人撰寫4萬字以上/部）；同時在CN學術刊物上發表本專業學術論文3篇（限1篇教育、教學研究論文。
文科均為獨著，理工科為獨著或第一作者）以上，其中至少1篇發表在國內核心學術期刊或本學科領域公認的權威性學術刊物上。
（4）具有相關專業（非教師系列）中級以上專業技術職務任職資格或取得相應中級職業資格證書，同時在CN學術刊物上發表本專業學術論文3篇（限1篇教育、教學研究論文。文科均為獨著，理工科為獨著或第一作者）以上，其中至少1篇發表在國內核心學術期刊或本學科領域公認的權威性學術刊物上。
經專家鑒定，論文具有較高的學術價值，著作、教材具有較高的學術水平和應用價值，達到副教授水平。
3、項目、獎勵。具備下列條件之一：
（1）省、部級三等以上科技獎、社會科學成果獎的主要完成人，或省、部級二等以上教學成果獎的主要完成人，或省自然科學優秀論文二等獎以上的第一作者，或省轄市、廳級科研成果一等獎的主要完成人（限前3名）。
（2）主持完成省轄市、廳級以上科研（教研、工程）項目（課題），或省、部級以上科研（教研、工程）項目（課題）的主要完成人，並通過省轄市、廳級以上業務主管部門的鑒定或結項驗收，達到省內先進水平。
（3）省級以上教學質量工程項目的主要完成人。
（4）獲得與本專業相關的國家發明專利1項以上或實用新型專利2項以上。
（5）本人在相關專業技能競賽或評比中獲得省轄市、廳級二等以上獎勵；或注重培養學生的專業實踐能力和創新能力，直接指導的學生個人或團隊在專業技能競賽或評比中獲得省轄市、廳級一等獎，本人被評為優秀輔導教師。
成人院校教師申報評審副教授任職資格者，參照高職高專院校教師評審副教授的工作業績條件。
在上述條件中，有一項特別突出，有重大貢獻或突破，經專家論證，達到副教授水平，可認為符合業績條件。
五.藝術、體育學科副教授補充條件
藝術、體育學科教師申報評審副教授任職資格，可以按照上述工作業績條件執行，也可參照下列補充條件執行。達到補充條件要求的，可視為符合相應的工作業績條件。
1、音樂學科
（1）在CN學術刊物上獨立發表學術論文4篇（高職高專和成人院校2篇，均限教育、教學研究論文1篇）以上，其中至少2篇（高職高專和成人院校1篇）發表在國內核心學術期刊或本學科領域公認的權威性學術期刊上。
同時在藝術類專業核心期刊上發表作品2件以上，或在省以上電台、電視台播放作品2件以上（須提供正式播放證書附帶有台標的實況錄像或音響資料），或由省級以上主管部門審批舉辦個人獨唱（奏）音樂會、獨舞專場演出、專場原創作品音樂會、歌舞劇、戲劇中演出主要角色、大型文藝晚會總導演1次以上。可視為符合工作業績論文、著作條件。
（2）在省級有關部門舉辦的業內公認的權威性專業比賽、作品評獎活動中獲二等獎以上，或在國家有關部門舉辦的業內公認的權威性專業比賽、作品評獎活動中獲優秀獎以上。可視為符合工作業績項目、獎勵條件。
2、美術學科
（1）在CN學術刊物上獨立發表學術論文4篇（高職高專和成人院校2篇，均限教育、教學研究論文1篇）以上，其中至少2篇（高職高專和成人院校1篇）發表在國內核心學術期刊或本學科領域公認的權威性學術期刊上。
同時在藝術類專業核心期刊上發表作品2件以上，或2件以上作品參加省以上有關部門舉辦的展覽，其中至少1件作品為省文聯下屬的一級協會舉辦的屆展或中國文聯下屬的一級協會各專業藝委會展覽。可視為符合工作業績論文、著作條件。
（2）在省級有關部門舉辦的業內公認的權威性展覽中獲二等獎以上，或在國家有關部門舉辦的業內公認的權威性展覽中獲優秀獎以上。可視為符合工作業績項目、獎勵條件。
3、體育學科
（1）在CN學術刊物上獨立發表學術論文4篇（高職高專和成人院校2篇，均限教育、教學研究論文1篇）以上，其中至少2篇（高職高專和成人院校1篇）發表在國內核心學術期刊或本學科領域公認的權威性學術期刊上。
同時在全國體育科學大會、全國大學生運動會科學報告會、全國學校體育科學大會、全國中學生運動會等科學報告會上2篇（限第一作者）以上論文獲省一等獎，並輯錄成冊。可視為符合工作業績論文、著作條件。
（2）在全國大學生運動會中，獲集體項目前6名的主教練、單項比賽前3名的主教練；或獲全國大學生各單項協會的年度比賽的集體項目前3名的主教練、單項比賽前2名的主教練；或獲省級大學生年度比賽的集體項目的冠軍隊的主教練、單項比賽冠軍的主教練。可視為符合工作業績項目、獎勵條件。
六.破格申報評審副教授任職資格者，符合正常晉升副教授的專業理論知識和工作經歷、能力，工作業績具備下列條件。
1、教學。超額完成規定的教學工作量，同時，具備下列條件之一：
（1）獲學校年度教學質量考評優秀1次以上，或年度考核優秀1次以上。
（2）在教育、教學技能競賽中，獲得廳級二等以上獎勵。
（3）獲得省級以上優秀教師、優秀教育工作者等榮譽稱號。
2、論文、著作。具備下列條件中的2條以上：
（1）被SCI、EI、ISTP或A＆HCI、CSSCI收錄，或被《新華文摘》、《高等學校文科學報文摘》全文收錄論文4篇（文科均為獨著，理工科均為獨著或第一作者）以上。
（2）在CN學術刊物上發表本專業學術論文7篇（限1篇教育、教學研究論文。文科均為獨著，理工科均為獨著或第一作者）以上，其中至少5篇發表在國內核心學術期刊或本學科領域公認的權威性學術刊物上。
（3）正式出版本專業學術著作（本人撰寫6萬字以上/部）或譯著（本人翻譯12萬字以上/部），或參編省級以上統編、規劃教材（本人撰寫6萬字以上/部）。
經專家鑒定，論文具有較高的學術價值，著作、教材具有較高的學術水平和應用價值，達到副教授水平。
3、項目、獎勵。具備下列條件中的2條以上：
（1）省、部級三等以上科技獎、社會科學成果獎的主要完成人（限前3名），或省、部級二等以上教學成果獎的主要完成人（限前3名），或2項省自然科學優秀論文一等獎的第一作者，或2項省轄市、廳級科研成果一等獎的第一完成人。
（2）主持完成1項省、部級以上科研（教研、工程）項目（課題），或2項省、部級以上科研（教研、工程）項目（課題）的主要完成人（限前3名），並通過省、部級以上業務主管部門的鑒定或結項驗收，達到省內領先水平。
（3）省級以上教學質量工程項目的主要完成人（限前4名）。
（4）獲得與本專業相關的國家發明專利1項以上（限前4名）。

Ⅳ 重慶大學通報女副教授墜亡，該名女教授是如何墜亡的

在很多人的眼裡，大學教授都是一個光鮮亮麗的職業，但是，任何一種職業都有不完美之處，每一個人的人生也都有別人無法理解的痛苦。在重慶大學一個副教授，她就因為一些原因選擇了墜樓身亡。看到這個事件，網友們都覺得非常可惜，因為這名副教授才只有42歲，正是事業如日中天的時候。那麼關於重慶大學通報女副教授墜亡，該名女教授是如何墜亡的？以下是我的看法：

三、希望大家都能夠重視自己的心理健康

在這個社會上，我們每一個人都面臨著巨大的壓力，來自工作的壓力，來自家庭的壓力。不過，在面對這些壓力的時候，我們一定要想辦法調節，要重視自己的心理健康。心理健康和身體健康一樣，都是非常重要的，一旦我們發現自己的心理出現了問題，一定要及時就醫，積極治療。

關於重慶大學通報女副教授墜亡，該名女教授是如何墜亡的？以上是我的看法，你對此事還有了解嗎？歡迎留言交流。

Ⅳ 顏值與實力並存 26歲女博士獲聘湖南大學副教授

現階段，越來越多的年輕學者不斷涌現，進入到高等教育或科研領域當中實現自己的價值，湖南大學土木工程學院官網近日更新教師信息顯示，出生於1994年的工學博士李晟曼已經出任湖南大學材料科學與工程學院副教授。李晟曼長相秀麗端莊，是一名顏值與實力並存的女學者。

26歲女博士成最年輕博士生導師

李晟曼的官方簡歷顯示，她2015年畢業於華中科技大學光學與電子信息學院獲工學學士學位，同年直博，繼續就讀於華中科技大學光學與電子信息學院，師從吳燕慶教授，2020年6月畢業被授予工學博士學位。2020年7月入職湖南大學材料科學與工程學院。湖南大學土木工程學院方面介紹：李晟曼專注納米材料生長、微納電子器件的加工制備、新原理器件制備與測試以及電路設計與集成。在Nature Materials、Nature Nanotechnology、Advanced Electronic Materials等期刊發表SCI論文10餘篇。2019年參加國際微電子器件大會（IEDM）並作口頭報告，獲得台積電公司的關注。

學霸經驗：勤奮是根本

不要再迷信學霸不用學習就能成績優秀，學霸們的成績也是用汗水換來的，沒有人能隨隨便便成功。2019年高考狀元，成績創廣西恢復高考以來理科總分最高分紀錄的學霸楊晨煜就是典型的例子，他是班級中非常勤奮一位學生，每天晚自習下課，他總是最後一位離開教室，回到宿舍以後還會要再學習一會，甚至經常晚上12點以後還在學習。學霸就是比我們更聰明、更懂學習，而且還要比我們更努力，最終他們才取得了學業上的奇跡。

Ⅵ 26歲女博士獲聘大學副教授，誰知道她做出了多少努力

26歲女博士獲聘大學副教授，成為最年輕的博士生導師，她背後的努力值得很多人的學習和借鑒。下面我就來為大家講一下到底這位女中豪傑做了多少的努力。

她也說過當我們在科研中遇到失敗或者過不去的砍時，要勇於直視困難，不要因為太難感覺自己做不到，我們要做的就是突破自己的極限，努力克服它，在科研的路上肯定不是順順當當的，只有懷著永不放棄的心態，我們才能創造出新的成果。

每個人的26歲都不一樣，可能現在有的人26歲是已經結完婚在家裡照顧孩子了，有的人還在事業的迷茫中，還有的人已經獲聘高等大學的副教授了，有時仔細想想人與人之間的差距還真的挺大的。