華中科技大學周艷教授

Ⅰ 華中科技大學計算機研究生導師

http://cs.hust.e.cn/webroot/teachers/teachers_d.php

碩士導師

姓名
性別
職稱
研究方向

陽富民 男
教授
資料庫、多媒體及人工智慧技術的理論研究及其實現技術
胡和平 男
教授
軟體工程、智能決策支持系統
文遠保 男
教授
網路技術及信息系統研究與開發，VLSI及數字系統CAD和設計自動化技術
徐政權 男
教授
軟體工程、軟體演化與復用、並行計算
歐陽星明 女
教授
計算機網路與信息管理系統；計算機控制與介面
韓宗芬 女
教授
並行與分布式處理;集群與網格計算;系統安全
李勝利 男
教授
並行分布式程序設計;計算機網路;集群計算
周功業 男
教授
計算機外存儲系統
魯宏偉 男
教授
多媒體計算機與網路、多媒體數據處理與通信
廖兆存 男
教授
文字信息處理、ScienceML語言、智能文檔
曹計昌 男
教授
計算機網路與信息管理系統
李平安 男
教授
計算機信息管理與決策系統
章勤 女
教授
集群與網格計算
朱虹 女
教授
現代資料庫與多媒體技術
周可 男
教授
網路存儲，網路數據安全與服務，並行I/O
王芳 女
教授
計算機存儲技術與網路存儲系統
吳松 男
教授
集群與網格計算
付小青 女
副教授
計算機安全與保密
龍玉國 男
副教授
現代資料庫技術與信息系統
吳永英 男
副教授
現代資料庫理論與實現技術、計算機網路應用及網路安全技術
吳恆山 男
副教授
現代資料庫與多媒體技術
張文彬 女
副教授
現代資料庫技術
殷賢亮 男
副教授
現代資料庫理論與技術
曹忠升 男
副教授
多媒體軟硬體集成、多媒體通信、多媒體資料庫、空間資料庫等
馬光志 男
副教授
軟體工程、軟體工程與環境、資料庫知識發現等
楊薇薇 女
副教授
圖形、圖像與並行處理
秦友淑 女
副教授
計算機輔助軟體工程(CASE)和集成系統
孫傳林 男
副教授
Internet環境下基於WEB技術的資料庫及網路應用和開發
甘早斌 男
副教授
計算機網路與信息管理系統
李漢菊 女
副教授
計算機網路及信息系統工程
林安 男
副教授
計算機新型存儲系結構；多媒體信息存儲
胡迎松 男
副教授
計算機網路與信息管理系統
金人超 男
副教授
計算智能與生物計算、高性能軟體及計算機輔助設計、人工智慧、醫學圖像信息處理
肖國強 男
副教授
計算機網路與信息管理系統
徐蘭芳 女
副教授
資料庫、信息系統、編譯技術的理論研究和實現
徐海銀 男
副教授
計算機圖形圖像、計算機動畫和游戲、CAD/CAM、數字權理論與技術
於俊清 男
副教授
基於內容的視覺信息檢索、數字圖像處理、人工智慧、機械設備故障診斷和機械動力學等
許向陽 男
副教授
現代資料庫技術，人工智慧
馮劍琳 男
副教授
現代資料庫技術，人工智慧
陳進才 男
副教授
移動agent、主動存儲網、網路存儲代理、視頻服務網路、數字媒體技術。
孫偉平 女
副教授
計算機外存儲系統、網路存儲與存儲網路等計算機系統結構方面的研究
李玉華 女
副教授
數據倉庫、OLAP、數據挖掘技術研究
祝建華 男
副教授
計算機信息管理與應用
王齊庄 男
副教授
計算機信息管理與應用
周時陽 男
副教授
計算機信息管理與應用
路松峰 男
副教授
計算機信息管理與應用
黃文蘭 男
副教授
計算機信息管理與應用
丁忠俊 男
副教授
計算機信息管理與應用
李瑞軒 男
副教授
分布式異構系統集成、分布式系統安全、語義網與本體論、Web數據管理、對等計算、邊緣計算等
周英飈 男
副教授
資料庫、數據挖掘與信息系統
陸楓 女
副教授
生物信息技術、web數據資源平台
許貴平 男
副教授
現代資料庫理論與信息系統技術、嵌入式系統、實時計算與智能信息處理
徐麗萍 女
副教授
資料庫、數據挖掘與信息系統
莫正坤 男
副教授
計算機網路與網路安全
陳濤 男
副教授
計算機信息存儲技術及系統
張愛華 男
副教授
多媒體技術
孫百勇 男
副教授
計算機信息存儲技術及系統
郭紅星 男
副教授
多媒體技術
趙開文 男
副教授
嵌入式系統及VLSI設 計技術
高建生 男
副教授
計算機網路和網路安全
袁平鵬 男
副教授
集群與網格計算
肖道舉 男
副教授
計算機網路和網路安全
秦磊華 男
副教授
網路存儲系統，計算機網路和網路安全
盧萍 女
副教授
計算機信息存儲技術及系統
王海衛 男
副教授
計算機信息存儲技術及系統
劉景寧 女
副教授
計算機存儲技術與網路存儲系統
胡迪青 男
副教授
計算機存儲技術與網路存儲系統
黃浩 男
副教授
計算機存儲技術與網路存儲系統
王多強 男
副教授
並行分布式處理
馬麗 女
副教授
計算機信息管理與應用
蔣祖武 男
副教授
計算機信息管理與應用
許如初 女
副教授
計算智能與生物計算、高性能軟體及計算機輔助設計
石柯 男
副教授
自組織網路、感測器網路、嵌入式系統、並行分布式計算
晏明春 男
副教授

張茂元 男
副教授
Web信息搜索與挖掘、自然語言處理、人工智慧與知識獲取
陳加忠 男
副教授
嵌入式流媒體技術與網路、多媒體技術、圖像和視頻處理
凌賀飛 男
副教授
數字水印、拷貝檢測、多媒體安全、信息隱藏、圖像處理等
廖小飛 男
副教授
對等計算、流媒體服務、集群計算、虛擬化相關理論研究

博士導師

姓名
性別
職稱
研究方向

裴先登 男
教授
高速大規模信息存儲與測試技術
黃文奇 男
教授
可計算性與計算復雜性理論及應用
余勝生 男
教授
多媒體系統技術計算機介面技術
王能超 男
教授
並行演算法與數學軟體
馮玉才 男
教授
資料庫和多媒體技術的理論研究和實現
盧正鼎 男
教授
軟體工程(集成環境)
劉雲生 男
教授
現代資料庫理論與技術
李慶華 男
教授
並行演算法和並行程序設計方法
周敬利 女
教授
高性能存儲技術及系統、多媒體數據處理與通訊
洪帆 女
教授
計算機安全與保密的研究
李之棠 男
教授
計算機網路、光計算與光互連、多媒體集成及信息系統工程
王元珍 女
教授
資料庫和多媒體技術的理論研究及實現技術
盧炎生 男
教授
資料庫系統、軟體測試與信息系統
金海 男
教授
計算機系統結構、並行處理與並行I/O、計算機外存儲系統
謝長生 男
教授
計算機新型存儲系結構；多媒體信息存儲；現代光碟存儲技術；計算機設備評測技術與儀器
龐麗萍 女
教授
並行分布式系統
馮丹 女
教授
計算機外存儲系統、磁碟陣列、海量信息存儲、IP電話網關等計算機系統結構方面的研究工作
崔國華 男
教授
計算機安全與保密
余少華 男
教 授
光城域網理論和技術（光通信與計算機的融合）
周艷紅 男
教 授
生物信息技術
李磊 男
教授
綜合網發展戰略研究
高光榮 男
教授
計算機系統結構和並行系統生物信息優化予並行編譯器等
李國徽 男
教授
研究主動、實時、移動資料庫系統理論及集成技術
王天江 男
教授
人工智慧、智能模擬、數據挖掘、電子政務
宋恩民 男
教授
醫學圖像處理

Ⅱ 華中科技大學教育科學研究院的機構設置

該院下設高等教育研究所、基礎教育研究所、心理學研究所、教育評估與開發研究所、院校發展研究所、院校發展研究中心、國際與比較教育研究中心；同時設有國家大學生文化素質教育基地、全國學位與研究生教育發展中心武漢研究基地、《高等教育研究》編輯部、《高等工程教育研究》編輯部和院辦公室。
高等教育研究所
高等教育研究所成立於1980年10月，當時稱為高等教育研究室。1985年6月13日，高等教育研究室擴充改建為高等教育研究所；2000年12月16日教育科學研究院成立後，高等教育研究所為研究院下屬研究所之一。現有高等教育學碩士學位點和高等教育學博士學位點，高等教育學是湖北省重點學科。該所主要開展高等教育理論與政策研究，尤以大學文化素質教育、大學教育思想、院校管理與發展研究聞名，在國內有重要影響。現承擔包括全國教育科學「十五」規劃重點課題、教育部新世紀教學改革工程項目課題、全國學位與研究生教育發展中心「十五」重點科研課題、湖北省教育科學重點課題、福特基金會國際合作課題等在內的科研項目20餘項。近期確立的重點研究方向為高等教育學學科建設研究、現代大學制度研究、大學文化素質教育研究、研究型大學與世界一流大學研究、學位與研究生教育研究。 該所開設的碩士研究生課程主要有：高等教育學、高等教育管理學、中外高等教育史、大學德育論、比較高等教育、高等教育改革與發展專題研究、高等教育科學研究方法等；開設的博士研究生課程主要有：高等教育學專題研究、高等教育管理專題研究、大學德育專題研究、教育哲學專題研究等。
院校研究所
院校研究所成立於2003年5月，是湖北省高等學校人文社會科學重點研究基地--院校發展研究中心的核心機構，是中國高等教育學會院校研究分會的會長單位，劉獻君教授任會長。現有教育經濟與管理碩士學位點和教育經濟與管理博士學位點。
本所主要開展中國特色的院校研究理論與方法研究、高等學校戰略規劃與戰略管理研究、院校咨詢研究等方面的研究，尤以院校管理與發展研究聞名，在國內有重要影響。現承擔包括教育部重大攻關項目、國家社會科學基金「十一五」規劃課題、教育部社科司課題、教育部新世紀教學研究所課題等在內的科研項目10餘項。近期著重開展院校研究案例庫建設和院校研究資料庫建設。
本所開設的碩士研究生課程主要有：院校研究概論、高等學校戰略與規劃、教育組織行為研究、教育人力資源管理、教育管理信息系統、教育政策分析、教育法學、教育統計方法等；開設的博士研究生課程主要有：院校研究、教育政策與法律研究專題、教育管理前沿問題研究專題、教育研究方法高級講座等。
現任所長為趙炬明教授，副所長為陳敏教授。
心理學研究所
心理學研究所成立於2000年12月。該所始終堅持教學和科研並重的原則。在人才培養上，重點面向碩士和博士研究生，承擔的主要課程有：教育心理學、心理學原理、管理心理學、大學生心理學和認知心理學等。在科學研究上，承擔和參與了四項國家自然科學基金、國家哲學社會科學基金資助項目，承擔了多項湖北省和學校資助的科研項目。該所主要的研究方向有：學習、記憶和思維等認知過程的研究，教育心理學，大學生品德心理、大學管理心理等。
教育學研究所
教育學研究所成立於2000年。該所堅持教學和科研並重的原則。在人才培養上，重點培養碩士生和博士生，也面向全校開設公選課程。該所共有5名教師，2名教授，2名副教授，2名講師，除一名教授外，其餘五位教師均在國內知名高校如北京大學、華東師范大學、華中師范大學和華中科技大學獲得博士學位，兩位教師分別在美國和英國訪學一年。該所現開設的課程主要有：教育學原理、教育社會學、德育原理、中外教育史、課程論、教學論、教師教育、家庭教育學等。在科研方面，該所承擔了全國教育科學規劃「十五」重點課題和科技部「十五」重點課題湖北子項目等多項課題。
院校發展研究中心
華中科技大學院校發展研究中心成立於2000年3月，是湖北省高校人文社會科學重點研究基地。中心主任劉獻君教授為中國高等教育學會院校研究分會會長。中心擁有堅實的學科平台，專兼結合的高水平教師隊伍，設有院校發展與戰略規劃、學生學習與發展、教師聘任與發展、院校數據系統設計與分析等研究方向。
中心成立以來，經過十多年的建設，取得了顯著成績，引領著我國院校研究的發展方向。中心已出版著作20餘部，在CSSCI源刊發表論文200餘篇，其中8篇論文被《新華文摘》全文轉載；承擔科研項目30餘項，獲省部級以上科研獎勵10餘項，獲省部級以上教學成果獎4項；自2003年以來，定期舉辦院校研究學術研討會，單年舉辦國內會議，雙年舉辦國際會議。現已成功舉辦國際會議5次，國內會議8次，國際研討班4次。中心注重建設院校研究案例庫，定期出版院校研究案例輯，為我國院校研究人員提供交流與發表的平台。中心教師曾受邀為400餘所高校做學術報告，提供管理咨詢，幫助40餘所高校制定戰略規劃，受到廣泛好評。中心多次派教師到美國、英國、德國、法國、日本、澳大利亞等國訪問交流，聘請多位美國學者為兼職教授，與美國院校研究會合作舉辦國際研討班及培養研究生。2012年10月，中心下屬的中美院校研究國際科研合作中心成立，將與美國院校研究會、加州大學、佛羅里達州立大學等進行合作，引進院校研究課程，授權翻譯出版著作，進行數據共享。
中心的發展目標是：以推動我國院校研究信息系統建設為重點，深化院校研究的專題研究，探索院校研究理論和方法，培訓院校研究人員；將中心建設成為我國院校研究的人才培養與培訓中心、科學研究中心、管理咨詢服務中心和對外交流中心，提高我國高校管理信息化與科學化水平，為國家高等教育改革提供決策咨詢；將中心建設成為國家級人文社會科學重點基地，並在國際院校研究領域占據重要地位和享有較高聲譽。
國際與比較教育研究中心
國際與比較教育研究中心成立於2000年，是一個跨所研究中心，該中心國際學術交流活動頻繁：沈紅教授曾赴美國、日本、加拿大、韓國、泰國、越南等6個國家和港、台2個地區學習或訪問; 別敦榮副教授曾赴美國和法國學習或訪問; 張曉明副教授曾赴日本和加拿大訪問; 陳敏副教授曾赴日本學習或訪問; 周艷副教授曾赴英國學習。 本中心所承擔的比較教育研究課題主要有：學生貸款----亞太地區的國際比較、高等教育學生財政與學生資助的國際比較、多校園大學管理的國際比較、研究型大學的國際比較、高等教育大眾化的世界趨勢、女性參與高等教育的國際比較、高等教育國際化----兩岸三地比較研究、中美大學學術管理比較研究、西方國家高等教育的發展研究、中英教師專業社會化問題研究、私立高校贏利問題的比較研究，美國、英國、法國、德國、日本學位與研究生教育比較研究。
國家大學生文化素質教育基地
大學生文化素質教育基地成立於1997年，1999年經教育部批准，成為國家大學生文化素質教育基地。華中科技大學率先倡導加強大學生文化素質教育，以人文教育和科技教育相融合作為辦學指導思想之一，經過幾年的探索，已初步形成了覆蓋第一課堂、第二課堂和社會實踐三個層次、六個方面的文化素質教育體系，即：1、實施按前三個學期不分專業、系科打通培養的方案，以強化基礎教育和文化素質教育；2、實行人文社會科學輔修專業制；3、開設人文社會科學選修課，每年舉行一次中國語文水平達標考試；4、舉辦人文講座和自然科學講座，每年出版一卷《中國大學人文啟示錄》；5、開展形式多樣、內容高雅健康的校園文化、科技、藝術活動；6、開展社會實踐活動，並納入課程體系。基地設有學術委員會、《中國語文》水於達標測試工作室、《中國大學人文啟示錄》編輯部等機構。
院校發展研究基地
華中科技大學院校發展研究基地是湖北省文科重點建設基地、學校文科重點建設基地，是學院的重點發展方向之一。 院校發展研究基地的建設目標是：建設成為我國院校管理與發展研究方面的科學研究中心、人才培養中心、信息資料中心和對外交流中心，使中心整體科研水平和參與國家高教改革重大決策的能力居於國內領先地位，並在國際學術界占據重要地位和享有較高聲譽，力爭成為國家級重點研究基地。將中心建設成為聯系全國高校和校外研究機構的傘形網路中心，並起到對外學術交流窗口的作用，成為全國高校院校發展研究的學術交流和情報資料基地。造就和培養具有突出學術成就和良好學風的國內一流學術帶頭人和中青年學術骨幹隊伍，使中心成為全國從事院校發展研究的人才培養和培訓基地，成為全國的研究咨詢基地和教育部進行高校改革決策的智囊團。
區域高等教育發展研究中心
「區域高等教育發展研究中心」是我國最早成立的專門調查與研究區域高等教育發展問題的跨院校研究機構，2008年籌建，2009年正式獲批為湖北省高等學校人文社會科學重點研究基地，掛靠在華中科技大學教育科學研究院。
中心下設5個分中心，其中區域高等教育調查與評估研究中心、區域高等教育理論與比較研究中心、區域高等教育政策與法規研究中心掛靠在中心本部；區域產學研合作與發展研究中心掛靠武漢工程大學，區域高職教育發展與創新研究中心掛靠武漢職業技術學院。
《高等教育研究》編輯部
《高等教育研究》是全國高等教育學研究會會刊，由華中科技大學與全國高等教育學研究會共同主辦。1980年創刊，面向國內外公開發行，雜志社設在華中科技大學內。 《高等教育研究》以繁榮高等教育科學，促進高教改革發展為辦刊宗旨。作為高教研究類綜合性學術理論刊物，雜志注重學術性、前瞻性和時代性，在長期的辦刊實踐中形成了注重反映高教研究前沿的學術動態，大力倡導不同觀點的學術爭鳴，特別重視扶植中青年作者，積極加強與海外專家學者的聯系等辦刊特色。雜志現辟有高等教育改革與發展、教育基本理論、高等教育體制與結構、院校研究、教學理論與教學改革、德育與美育、高等職業技術教育、學位與研究生教育、高等教育史、國際與比較高等教育、探索與爭鳴以及高等教育學科建設等主要欄目，並不定期地組織各種專題研究，刊登的論文具有選材面廣、觀點新穎、針對性強和勇於探索等特點。《高等教育研究》是《中文社會科學引文索引》（CSSCI）來源期刊。據2001年3月11日《光明日報》報道，南京大學中國社會科學研究評價中心對1998年全國社會科學期刊按影響因子排序，本刊名列第19，成為進入前20名的唯一教育類期刊。《高等教育研究》1994、1996、1998、2000年連續四次入選全國中文核心期刊，1995、1998和2001年連續三次被評為湖北省優秀期刊。在高教界專家學者和廣大讀者、在作者的關心支持下，雜志的辦刊質量和學術影響在全國同類期刊中名列前茅，被學術界公認為最具權威性的高等教育學術期刊之一。
《高等工程教育研究》編輯部
《高等工程教育研究》學報1982年由教育部黨組決定創辦，1983年創刊。20多年來，學報一貫堅持探討教育規律、開展學術討論、反映研究成果、交流教育信息、推動教育改革、促進國際交流的宗旨；以其工程應用性、學術前沿性的鮮明特色，深受我國高教界、工程界的好評——1992年、1996年、2000年、2004年連續四屆被評為「全國中文核心期刊」。1998年11月，中國工程院成立教育委員會，負責指導與協調工程院在工程教育方面（含工、農、醫等領域）的咨詢研究和學術活動，就中央和地方政府有關工程教育的改革與發展提出建議，同年決定，將《高等工程教育研究》作為工程院教委會會刊。根據工程院教委會的安排，本刊作為重要的研究資料，每個院士人手一冊，從而進一步擴大了在全國高教界和工業界的影響。
《高等工程教育研究》是我國第一份、也是唯一一份面向工程教育研究的全國性權威學術期刊。常設欄目有：院士論壇、校長論壇、工程教育前沿、高等教育經濟與政策、高等教育管理、學科與專業建設、院校發展研究、企業家論壇、國防高等工程教育、研究生教育、國際高等工程教育擷英、高職高專教育、教學工作研究，並根據需要定期開設國家級優秀教學成果等專欄。

Ⅲ 2008年度人才培養模式創新實驗區建設項目的實驗區

附件：008年度人才培養模式創新實驗區名單（100個）
序號 學校 負責人 項目名稱
1 北京大學 李四龍 哲學人才培養創新實驗區
2 北京大學 孫祁祥 培養世界一流經濟學本科生教育實驗區
3 清華大學 史宗愷 清華大學創業教育創新實驗區
4 清華大學 孫家廣 清華大學軟體拔尖創新人才培養實驗區
5 清華大學 張榮慶 清華大學生物學創新人才培養實驗區
6 北京交通大學 查建中 國際化創業型工程與管理復合型人才培養模式創新實驗區
7 北京交通大學 盧 葦 精英凳顫判型國際化棗改軟體工程師培養模式創新實驗區
8 北京師范大學 張 健 漢語言文學人才培養模式創新實驗區
9 北京師范大學 王英典 生物技術人才培養模式創新實驗區
10 北京師范大學 李 翀 經濟學基礎人才培養實驗區
11 中國政法大學 李樹忠 法學人才培養模式改革實驗班
12 中央民族大學 文日煥 中國少數民族語言文學人才培養模式創新實驗區
13 中央民族大學 蒼 銘 歷史學研究型人才培養模式創新實驗區
14 中國人民公安大學 劉 舒 安全防範工程專業人才培養模式創新實驗區
15 北京航空航天大學 董青春 北航創業管理培訓學院
16 北京工業大學 侯義斌 北工大-Xilinx軟體工程（嵌入式系統方向）應用人才聯合培養模式創新實驗區
17 首都醫科大學 彭師奇 創新型葯學人才培養實驗區
18 首都師范大學 劉新成 歷史學科教學和科學研究人才培養模式創新實驗區
19 南開大學 陳志強 研究—實踐型歷史教學和人才培養模式創新實驗區
20 南開大學 劉 方 生命科學與技術創新人才培養模式的改革與創新
21 燕山大學 趙永生 機械工程「學研產互動」與「做中學」創業型人才培養模式創新實驗區
22 內蒙古大學 孟克吉雅 蒙古語言文學專業人才培養模式創新實驗區
23 大連理工大學 李志義 立體化創業教育人才培養模式創新實驗區
24 大連理工大學 沈宏書 工程型軟體精英人才培養模式創新實驗區
25 東北大學 朱志良 實用性高級軟體人才培養模式創新實驗區
26 遼寧大學 林木西 國家經濟學基礎人才培養模式創新實驗區
27 吉林大學 李俊江 吉林大學經濟學人才培養模式創新實驗區
28 東北師范大學 王 確 文史哲復合型教師人才培養模式創新實驗區
29 哈爾濱工業大學 徐曉飛 軟體人才培養模式創新實驗區
30 黑龍江大學 張政文 基於專業教育深化改革的創業教育人才培養模式創新實驗區
31 復旦大學 臧斌宇 國際化創新型軟體人才培養模式實驗區
32 同濟大學 周興銘 國際化軟體工程人才培養模式創新實驗區
33 上海交通大學 馬德秀 人才培養模式創新實驗區—創新創業大講堂
34 上海交通大學 傅育熙 基於CDIO的軟體工程人才培養模式創新實驗區
35 上海洞野交通大學 張雪洪 應用型、復合型生物人才培養模式創新實驗區
36 華東理工大學 塗善東 基於CSS0的全程創業教育新模式
37 華東師范大學 余偉民 史學人才培養模式創新實驗區
38 華東師范大學 譚 帆 綜合性中文人才培養模式創新實驗區
39 上海財經大學 劉永章 財經人才創業教育創新實驗區
40 上海對外貿易學院 俞光虹 本科大學生創業教育基地
41 華東政法大學 朱欖葉 開放型國際法律人才培養模式創新實驗區
42 南京大學 陳道蓄 南京大學軟體工程人才培養模式創新實驗區
43 南京大學 丁 帆 南京大學中文研究型人才培養模式創新實驗區
44 南京大學 洪銀興 南京大學經濟學人才培養集成創新模式實驗區
45 東南大學 鄭家茂 基於知行合一理念的創新創業人才培養實驗區
46 東南大學 鄧建明 工程應用型軟體人才培養實驗區
47 江南大學 張大良 江南大學創業教育實驗區
48 江南大學 陳 堅 生物工程專業高水平創新創業人才培養模式實驗區
49 中國葯科大學 姚文兵 生物醫葯創業型人才培養實驗區
50 南京航空航天大學 吳慶憲 南京航空航天大學創業教育實驗區
51 蘇州大學 路建美 理工結合模式培養化學化工科技創業人才實驗基地
52 南京師范大學 朱曉進 中文拔尖人才培養模式創新實驗區
53 南京財經大學 凌迎兵 南京財經大學創新創業型人才培養模式創新實驗區
54 浙江大學 吳秀明 以國家人才培養基地為依託的復合型創新性「大中文」人才培養實驗區
55 浙江大學 何欽銘 工程型、國際化軟體工程人才培養創新實驗區
56 寧波大學 趙 伐 「平台·模塊·窗口」式大學生自主創業教導模式創新實驗區
57 溫州大學 林娟娟 創業型人才培養溫州模式創新實驗區
58 浙江萬里學院 錢國英 基於合作性學習教學改革的創業教育人才培養模式創新實驗區
59 廈門大學 董槐林 軟體工程人才培養模式創新實驗區
60 福建師范大學 鄭家建 福建師范大學中文基地人才培養模式創新實驗區
61 福建師范大學 李建建 福建師大經濟學基地人才培養模式創新實驗區
62 江西財經大學 廖進球 江西財經大學創業型人才「兩層次」培養模式創新實驗區
63 山東大學 彭實戈 金融—數學跨學科交叉應用型人才培養實驗區
64 中國海洋大學 溫海深 水產養殖學專業創業型人才培養模式創新實驗區
65 河南大學 耿明齋 自主學習型經濟學人才培養模式創新實驗區
66 武漢大學 陳 偉 歷史學人才培養模式創新實驗區
67 武漢大學 王建波 生命科學與技術復合型人才培養模式創新實驗區
68 武漢大學 曾國安 理論經濟學高端人才培養模式改革與創新實驗區
69 中南財經政法大學 吳漢東 解紛專家型人才培養模式創新實驗區
70 華中科技大學 駱清銘 CDIO型光電工程創新創業人才培養實驗區
71 華中科技大學 周艷紅 生命科學與技術人才培養模式創新實驗區
72 武漢理工大學 程森成 基於職業發展教育的全程化大學生創業教育模式創新實驗區
73 華中農業大學 張啟發 生命科學與技術人才培養模式創新實驗區
74 華中師范大學 彭南生 歷史學研教雙優型人才培養模式創新實驗區
75 中南大學 徐建軍 中南大學創業教育人才培養模式創新實驗區
76 中南大學 陳啟元 基於學生能力成熟度模型的軟體人才CDIO培養模式創新實驗區
77 中南大學 夏家輝 國家生命科學與技術人才培養基地——基因科學與技術產業化點人才培養創新實驗區
78 湖南大學 陳 收 大學生創業型人才階梯嵌入培養模式創新實驗區
79 湖南大學 林亞平 面向企業需求的「做中學」軟體人才培養模式創新實驗區
80 湖南大學 劉輝煌 經濟學創新人才培養實驗區
81 湖南師范大學 李育民 「三結合」理念下歷史學人才培養模式創新實驗區
82 中山大學 朱孔軍 中山大學本科生創業教育實驗區
83 中山大學 王金發 生命科學與技術人才培養模式創新實驗區
84 華南理工大學 韋 崗 電子信息類專業創業型精英人才培養模式創新實驗區
85 華南理工大學 閔華清 華南理工大學軟體人才培養模式創新實驗區
86 廣西大學 韋 化 中國-東盟自由貿易區復合型創業人才培養模式改革實驗基地
87 重慶大學 陳蜀宇 軟體人才培養模式創新實驗區
88 西南大學 王小佳 農學類專業「頂崗實習支農」創業型人才培養模式創新實驗區
89 西南政法大學 張玉敏 復合型知識產權應用人才培養模式創新實驗區
90 四川大學 陳 放 四川大學國家生命科學與技術人才培養基地跨學科人才培養模式創新實驗區
91 雲南大學 李 彤 基於CDIO的國際化、工程化軟體人才培養創新實驗區
92 雲南大學 葉 輝 生命科學與技術人才培養模式創新實驗區
93 西安交通大學 丘 進 創業教育基地
94 西安電子科技大學 龍建成 電子信息類大學生創業人才培養模式創新實驗區
95 西安電子科技大學 陳 平 面向產業需求的軟體工程專業人才培養模式創新實驗區
96 西北農林科技大學 梁宗鎖 生命科學與技術人才培養模式創新實驗區
97 陝西師范大學 李西建 國家文科基地（中文）創新實驗區
98 西北工業大學 周興社 國際化工程型軟體人才培養創新實驗區
99 西北大學 陳 峰 歷史學人才培養模式創新實驗區
100 蘭州大學 王希隆 蘭州大學歷史學人才培養模式創新實驗區

Ⅳ 周濟為什麼被免職

武大腐敗案吹響高校反腐「集結號」
2009年10月13日 09:42:30 來源：新華網

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陳昭方，59歲，從1994年起歷任武大總會計師、副校長，2003年升任常務副校長。他長期主管武大的財務、後勤部門。資料圖

龍小樂，61歲，長期在原武漢水利電力學院任職，該校並入武大後，歷任武大副校長、副書記，2005年升任常務副書記。資料圖

新華網武漢10月13日專電（廖君、劉佳婧）近日，百年學府武漢大學曝出腐敗案，因涉嫌在基建工程中巨額受賄，原常務副校長陳昭方、原黨委常務副書記龍小樂被批捕。這是教育部直屬高校近年揭出的又一起貪腐要案。

陳、龍不是全國高校落馬第一人。近年來，各地大學腐敗案件頻繁曝光，本為學術「凈土」的高校緣何成為腐敗案件頻發區？

武大腐敗案激起千層浪

9日，武漢大學官方網站發布消息，稱「我校原常務副校長陳昭方和原校黨委常務副書記龍小樂因涉嫌受賄罪，先後於9月13日和9月26日被湖北省人民檢察院批准逮捕。陳昭方被捕後已被免去常務副校長職務，龍小樂在被拘留前已被免去校黨委常務副書記職務。目前，此案正在偵查中。」

據了解，59歲的陳昭方長期在武大工作，一直主管武大的財務、後勤工作。龍小樂現年61歲，長期在原武漢水利電力學院任職，該校並入武大後，歷任武大副校長、副書記，2005年升任常務副書記。曾獲中央組織部授予「全國優秀黨務工作者」稱號。

由於案件尚處於偵查過程中，檢方未能提供詳盡案情。知情人士透露，檢察機關是在調查一家民營企業的案件時，陳昭方、龍小樂作為關聯人被調查。檢方初步調查發現，陳、龍涉嫌受賄的金額至少有數百萬元。

作為全國知名的重點綜合性大學，武大腐敗案引起了社會各界的關注。武大一位研究生在接受采訪時表示，反腐反貪工作的強力執行有助於學校公平、公正、公開的管理秩序，有助於廣大師生的團結，有助於學校長期的發展。同時也應當引起反思，為什麼兩位正廳級幹部置黨紀國法、學校聲譽、自身地位於不顧，發生腐敗行為，是腐敗犯罪成本過低？還是學校腐敗難以監管？此外，我國高校在教育產業化過程中有較多的漏洞和隱患，應當引起教育監管部門的警惕。非法辦學、二級學院、甚至新生錄取等多項環節中，都有很大的權力監管缺失空間和灰色空間。

Ⅳ 周艷的學術簡歷

主要從事教育社會學、教育學原理、課程與教學論研究。
1988．9-1992．7 遼寧師范大學 獲英語語言文學本科學位
1992．9-1995．7 廣西師范大學 獲課程與教學論碩士學位
1995．9-1998．7 華東師范大學 獲教育學原理博士學位
1998．7-2002．2 廣西師大教科院副教授 、碩士導師 講授教育學、教育社會學、教育管理學
2002．2-至今 華中科大教科院副教授 、碩士導師、副博士導師 講授教育社會學、課程論、高等教育課程與教學專題
2002．10-2003．10 國家公派留學英國一年 能勝任教育學專業的外語教學

Ⅵ 34屆韓素音獲獎名單

二等獎名單如下：

陳雨露（南開大學外國語學院）

李宋巧（北京師范大學珠海校區）

李欣然（天津外國語大學）

劉格（北京第二外國語學院）

劉楠（中國地質大學）

盧國銚（廈門理工學院）

平哲（合肥工業大學）

石可（南京師范大學）

王新悅（西安石油大學）

夏洋洋（上海電子信息職業技術學院）

楊媚宇（中國政法大學）

於會遠（南京航空航天大學）

趙悅儼（安慶師范大學）

周艷（海南大學）

朱智萌（山東科技大學）

韓素音青年翻譯獎：

「韓素音青年翻譯獎」競賽前身為《中國翻譯》編輯部1986年開始年年舉辦的「青年有獎翻譯比賽」。《中國翻譯》雜志社將韓素音女士有關翻譯的一段肺腑之言印在了獲獎證書上，以之共勉：「翻譯是一項高度創造性的工作。

Ⅶ 周濟免職原因

周濟這樣的人只能是一個政客，根本就不是什麼學者，看看中國的教育在他的任期內發展情況，就足以說明問題，人大的投票表決免去其職務，可以說一點都不給他面子了，正常的程序，但是是統一表決的，這一點得到強調，雖然說另有任用的傳言也有。總之，他是被立法機構表決通過撤銷了教育部長的職務。

作為大學老師，這個消息大快人心。

這些年高教的問題很大，博士點的評審、認定攻守同盟，大學本科評優全面造假，學術的腐敗，基建系統的全面問題，樣樣是人人深惡痛絕，為什麼都集中在這個時候出現，偶然么？？？？？？

借用一句話，火車跑得快全靠車頭帶，......

再見吧周濟，安心搞學術，也許你還是一個好老師，但是無論從哪方面看，你是一個中國歷史上最最最不成值得教育部長。