哥倫比亞大學客座教授
Ⅰ 陳婉瑩的經歷和成就
陳婉瑩是一個個子不高，外表看上去平平常常的女人，她如果走在大街上，你可能幾乎不會注意到她，然而就在她弱小的身軀里，卻蘊育了驚人的膽色。二十多年以來，她憑著一腔正義感和嫻熟的筆上功夫， 揭露社會的陰暗面，即使受到黑幫和權貴的威脅、追殺，也毫無懼色。
陳婉瑩是一位馳聘於中英文媒體、香港、台灣及美國新聞界的資深新聞及教育工作者。除以中英文寫作外，她也是多媒體的能手，從事電新聞紀錄片及新媒體創作。 在美國從事新聞工作25年。這位資深的新聞工作者目前暫時離開了新聞的前沿。2003年，她受聘擔任汕頭大學長江新聞學院院長。目前，任香港大學新聞及傳媒研究中心總監。
投身新聞工作二十五的陳教授熱衷於新聞教育及研究，在1998年7月出任香港大學新聞及傳媒課程高級策劃顧問，創設港大的新聞及傳媒研究中心及新聞碩士課 程。2000年2月，陳教授受聘為港大新聞學教授，業出任新聞及傳媒研究中心 的總監。回港就任上職前，她曾任美國哥倫比亞大學新聞研究院客座教授、紐約市 自由倫壇傳媒研究中心學者及哥大東亞研究所訪問學者。 1996年―1998年在哥倫比亞大學研究院做客座教授，教的是他們最核心的課程，就是新聞寫作與采訪，一直跟他們保持著聯系。現在在香港大學創辦新聞傳媒研究中心，也在汕頭大學擔任長江新聞學院的院長，教學模式也是以哥大為藍本的，非常注意對學生基本工夫的提煉，就新聞寫作與采訪，對新聞道德的重視，還有對作為新聞學的公共性的重視。
陳教授在港大的其他學術職務包括：社會科學院院務委員、資訊科技教學委會委員 、港大電子商務研究所客座研穹員。她也是嶺南大學文化研究（榮譽）文學士學位 課程顧問、夏威夷東西研究中心的傳媒項目顧問及清華大學國際傳播研究中心顧問 。
1990至1997年間，陳教授在行銷70多萬份的美國第一大地方報紙《紐約每日新聞》（New York Daily News）任資深記者。曾冒著生命危險完成國際性華人偷渡問題系列報導，贏得了多項全美新聞大獎。此前，陳教授在美國華文報紙工作，歷任多家大報總編輯、采訪主任、專欄作家及記者，督導及撰寫有關中美關系、美國時政及移民政策的報導及評論。1995年，獲選為哈佛大學尼曼基金訪問學者。她曾任美國NBC電視網路新聞部編導，日本放送協會NHK電視台顧問，其獨立製作有關華人移民在美苦況的紀錄片多次入選國際電影節。
此前，陳教授在美國華人報紙工作了十三年，歷任多家大報總編輯、采訪主任、專 欄作家及記者，負責督導及撰寫有關中美關系、台美關系、八十年代台灣黨在美活動、美國移民政策的報導及評論。
1996年間，陳教授和《亞洲周刊》的台灣特派員合作，在《亞洲周刊》報導一 名國民黨高官捲入美國政冶獻金丑聞而被該政要以刑事誹謗罪起訴，得到全球新聞界聲援，結果獲判無罪。陳教授抗辯該案捍衛新聞自由，獲總部設於紐約的保護記者委員會頒發一九九七年國際新聞自由獎。該案的判例被稱為台灣新聞史的里程碑 。
陳婉瑩生於香港，長於香港，持有香港大學社會學學士學位，香港中文大學社會碩士學位。一九九五年獲選專為嘉獎傑出新聞工作者而設的倪曼學者（Nieman Fellows）到美國哈佛大學進修一年。
Ⅱ 有人申請過哥倫比亞大學的訪問學者嗎分享一下經驗
該客戶來自華東地區某大學，現為金融學副教授，論文三十來篇，個人專著3本。從學術水平來說，該教授確實在國內享有一定的知名度，只是英語能力比較一般，因此在申請交流訪問學者的過程中遇到了很多困難。之前曾嘗試自己聯系美國的大學以爭取訪學機會，也獲得過一些教授的回應，但結果均未成行，主要原因是對方教授不認可申請人的研究計劃，在面試的時候，溝通也比較困難。由於該教授獲得了留學基金委的資助，也就是寶貴的公派留學機會，但這項資助在發放的時候有時間限制，要求獲得資助的科研人員須在2015年1月31日之前抵到美國，才能夠享受資助。
通過兩個月的多方面聯系，終於幫助該客戶獲得了哥大商學院寶貴的交流訪問學者機會。可是在申請簽證表格的時候，哥大國際中心的工作人員開始放聖誕節假了，這一拖就到了1月初；等工作人員慢吞吞地上班並重新審理這個case，已經到了1月10日，又是經過一段時間的溝通，並且通過我們以哥大商學院在讀生的身份幫忙跟進，終於在1月25日獲得了學校簽發的簽證表格，可是這離留學基金委要求的最晚期限1月31日只有一個星期的時間了，由於還需要通過簽證的最後一關，這個時間明顯是不夠的。幸好該客戶的大學非常支持其留學美國的計劃，並且幫助主動與留學基金委溝通，將進入美國的最後期限調整至2月31日，也就是延期了1個月。更新了資助信以後，我們又與哥大的教授與工作人員溝通，申請更新邀請函和簽證表格。萬事俱備，該客戶最終也順利獲得了簽證！
資料來源：厚譜教育
Ⅲ 資料跪求
上海戲劇學院
是中國培養戲劇專門人才的高等藝術院校，是目前國內藝術門類最全的綜合演藝類高等藝術院校，是國務院批準的全國首批碩士學位授予單位之一，系文化部直屬的重點高等藝術院校、聯合國教科文組織國際劇協亞太局中心。上戲前身是上海市市立實驗戲劇學校，1945年12月1日由著名教育家顧毓琇與著名戲劇家李健吾、顧仲彝、黃佐臨等創立，熊佛西先生為首任院長。1956年正式命名為上海戲劇學院。
學院共有三個校區，本部位於華山路，電影電視藝術學院、舞蹈學院、戲曲學院及附屬戲曲學校位於蓮花路，附屬舞蹈學校.
●上海市市立實驗戲劇學校
上海戲劇學院的前身是上海市市立實驗戲劇學校，1945年12月1日由著名教育家顧毓琇與著名戲劇家李健吾、顧仲彝、黃佐臨等創立，熊佛西先生為首任院長。[1] 這是中國歷史上第二個專門培養戲劇表演、導演專業人才的專科學校。
1946年全校師生反「裁撤」，組織學生參加反飢餓、反迫害、反內戰斗爭。[2]
1947年劇校建立中共地下黨支部，團結廣大師生合力奮戰，迎接上海解放。
1948年秋，學生人數達200人左右。
●上海市立戲劇專科學校
1949年5月更名為上海市立戲劇專科學校。
1949年10月，中華人民共和國成立後。學校改名為上海市立戲劇專科學校，沿襲解放前的體制，仍隸屬上海市教育局領導。
●中央戲劇學院華東分院
1952年9月，全國高等院校實行院系調整，山東大學藝術系戲劇科、上海行知藝術學校戲劇組並入後正式建院，更名為中央戲劇學院華東分院。於11月正式成立中央戲劇學院華東分院(與北京中央戲劇學院並無行政隸屬關系)，業務劃歸中央文化部直接領導，仍由熊佛西任院長，建院後學校規模日漸擴大，原有校址已不敷應用。遂於1955年8月遷華山路現址。[2]
●上海戲劇學院
1956年正式命名為上海戲劇學院，系文化部直屬高等藝術院校。
2000年4月劃轉為由上海市與文化部共建，以上海市管理為主。
2002年，原上海師范大學表演藝術學院、上海市戲曲學校、上海市舞蹈學校三校並入上戲，作為戲曲舞蹈分院、附屬戲曲學校和附屬舞蹈學校。2004年學校相繼籌建了創意學院和繼續教育學院。2005年學校在戲曲、舞蹈和電視藝術等相關專業基礎上設立了戲曲學院、舞蹈學院、電視藝術學院。
2002年6月，原上海師范大學表演藝術學院、上海市戲曲學校、上海市舞蹈學校並入上海戲劇學院。
學院設表演系、導演系、戲劇文學系、舞台美術系、電影電視學院、戲曲學院、舞蹈學院、創意學院、繼續教育學院、公共教學部、研究生部、留學生部；本科專業教育層次有戲劇影視表演、音樂劇表演、戲劇影視導演、戲劇影視文學、戲劇影視美術設計、藝術設計、廣播電視編導、播音與主持藝術、舞蹈、京劇昆劇表演、民樂、文化事業管理、作曲等專業，涵蓋話劇、戲曲、舞蹈等專業門類。
表演系
自一九五二年建院以來，表演系就是學院的主要系科，五十多年來培養了眾多的優秀表演藝術家和大批的戲劇、影視表演人才以及藝術教育工作者和管理人才，成為新中國建國以來戲劇、影視表演方面的一支重要力量，為繁榮社會主義文化事業作出了卓越的貢獻。
多年來本系形成了一支高水平的、在國內的戲劇界頗有影響的師資隊伍。經過多年教學實踐的積累與總結，以形成了一整套豐富、完整、科學、規范的專業培養模式，取得了令人矚目的成果。現有教師32人，包括表演、台詞、形體、聲樂等專業方向，其中副高以上職稱9人，具備博士生導師和碩士生導師資格教師5人。在繼承表演教學優秀傳統的基礎上，教師們通過加強自身專業理論學習，出國交流訪問、參加國際學術討論、演出展示等多種途徑不斷拓展表演教學思路，學習借鑒國內外先進表演教學經驗，使表演教學工作更加扎實、有效。
導演系
導演系始建於1962年，第一任系主任為吳仞之。歷任系主任為胡導、張仲年、蘇樂慈、李建平。現任系主任盧昂、書記韓雪松。
導演系專門為戲劇藝術培養導演專門人才。自建系以來，為國家、部隊和各省市專業劇團培養了大批話劇、歌劇、戲曲和電影電視導演人才。改革開放後，導演系得到了很大的發展，教學力量和教學規模不斷擴大，教學科研不斷深入，培養的學生絕大多數成為表演藝術團體的骨乾和領導，其中相當數量的學生已成為具有全國影響的著名導演。
導演系的教學任務由一批具有豐富教學經驗和實踐經驗的老、中、青教師擔任，現有教師11人，其中博士生導師1人、碩士生導師4人、教授3人、副教授3人、講師3人、助教3人；教師中具有博士學位的1人，碩士學位的6人，攻讀博士學位的2人，攻讀碩士學位的1人，教師隊伍有著較高的教學和理論研究水平。
自2009年起，我系開始舉辦系列「國際導演大師班」，每年聘請五位國際一流的導演大師來我院進行大師班教學，已於2009年和2010年成功舉辦了美國和英國兩屆，2011年俄羅斯導演大師班也已籌備完成。我系聘請了多位國際著名戲劇導演擔任客座教授，他們是美國哥倫比亞大學教授安·博格、耶魯大學導演系主任利茲·戴蒙德教授和英國皇家藝術學院院長尼古拉斯·巴特爾、台灣著名導演賴聲川……
導演系專業課程《導演元素練習》被評為2006年度上海高校市級精品課程，《導演片段教學》2006年被評為學院重點課程。
導演系主要課程包括：導演基礎理論、表演基礎訓練、導演構思、導演片段教學、多幕劇創作、影視導演基礎等。
本系教師曾獲「新世紀百千萬人才國家級人選」；教育部「霍英東教育基金獎」；上海市教委「曙光獎」；上海市「寶鋼優秀教師獎」、「育才獎」以及國務院頒發的政府特殊津貼。
在導演藝術創作上囊括了所有國家級舞台藝術獎項，包括：國家舞台藝術精品工程精品劇目獎、文華大獎、文華獎；「新世紀傑出導演」；中宣部「五個一工程」獎；中國話劇金獅導演獎；中國戲劇節「優秀導演獎」及「國家有突出貢獻的話劇藝術家」、「文化部有突出貢獻的話劇藝術家」等。
戲劇文學系
戲劇影視文學系是上海戲劇學院創建最早的系科之一。1946年舉辦的編導研究班是戲劇影視文學系的前身；1959年正式建立戲劇文學系，設編劇專業；1990年改為戲劇影視文學系；1990年代以後增設廣播電視文藝編導、藝術管理、藝術教育三個新專業；現有戲劇影視編劇、藝術教育、戲劇學三個專業，培養包括博士生、碩士生、本科生以及各類進修生在內的各層次學生，其中戲劇影視文學專業被列為「國家級特色專業」。
戲劇影視文學系師資力量齊整。現有教師25人，其中教授7人，副教授5人，擁有博士學位10人；被授予「國家級突出貢獻專家」榮譽稱號2人，被授予「文化部優秀專家」榮譽稱號1人；被授予「上海市高校教學名師」榮譽稱號2人；擔任全國級學會會長1人，副會長1人；擔任市級學會會長2人，副會長2人。
戲劇影視文學系教學成果卓著。60餘年來，為國家培養了眾多的戲劇影視編劇與文藝人才。歷屆校友創作的許多戲劇作品，如《年青的一代》《陳毅市長》《原罪》《中國夢》《掛在牆上的老B》等，在當代戲劇史上產生影響。葉長海、丁羅男、孫惠柱、宮寶榮等是戲劇文化界享有盛譽的著名學者。
戲劇影視文學系科研力量雄厚。戲曲研究為一大優勢。老一輩的陳古虞、陳多等教授對此都有開疆闢土的貢獻，葉長海、宋光祖、金登才、張福海、劉慶等老師的研究成果與教學成果令人矚目。《王驥德曲律研究》《中國戲劇學史稿》《戲曲美學》《中國曲學大詞典》《中國京劇》等著述榮獲國家級獎項。中國話劇史論教學和研究擁有實力，老一輩的魏照風、趙銘彝、柏彬等教授有開創之功，丁羅男、曹樹鈞、湯逸佩等教授在教學和科研方面成果卓著。學術著作如《二十世紀中國戲劇整體觀》《曹禺劇作演出史》《敘事者的舞台》等廣獲好評。外國戲劇研究方面的專家孫惠柱、宮寶榮、劉明厚等教授研究視野開闊，學術著作中《法國戲劇百年》等榮獲全國性的科研獎項。在劇作學、藝術學研究領域，孫祖平、陸軍、朱國慶等教授學術成果豐碩。
舞台美術系
上海戲劇學院舞台美術系現設戲劇影視美術設計和劇場技術管理兩個專業，其中戲劇影視美術設計專業含舞台設計、燈光設計和服裝與化妝設計三個專業方向。
上海戲劇學院舞台美術系在專業學術、教學、科研、設計創作等方面處於全國領先地位，教師曾多次獲得文化部「文華舞台美術獎」、「寶鋼藝術獎」、「寶鋼教育獎」、「寶鋼優秀教師獎」和「教育部高等教育國家級教學成果獎二等獎」、「上海市高等教育成果一等獎」。先後有三名教師獲得「曙光學者」稱號。自2008年起，「戲劇影視美術設計」專業連續三年獲上海市教委下撥特色專業專項經費支持。2008年全系有多位教師參與了北京奧運會、殘奧會開閉幕式的形象設計和舞台場景設計工作，並擔任核心崗位，獲「優秀個人」獎。服化教研室獲上海市教委頒發的「優秀教學團隊」榮譽稱號。
在2008年的北京奧運會開幕式上，那具有時空震懾力的29個巨大煙火腳印，那璀璨絢麗的燈光效果，那極富民族特色、又緊隨時代潮流的人物造型，還有那一系列場面恢弘、氣勢磅礴的大製作和大手筆，均出自一批被稱為「上戲團隊」的傑出設計師和專家之手。而這支「上戲團隊」的核心人物就是我系的校友和師生們！由他（她）們擔任藝術總監、焰火燈光、布景以及人物造型總設計所構成的核心團隊圓滿地完成了這場舉世矚目的演出任務。
六十多年來，上海戲劇學院舞美系在教學上積累了豐富的經驗，形成了完整的體系，並以時代發展為依據，不時更新、改革教學內容與方法。我們的教學注重實踐、注重培養學生的實際工作能力，注重滿足社會需求，配備的師資堪稱國內一流。這批師資在完成課堂教學任務之餘，均能憑借自己的社會影響力和聲譽承接國內外一系列重要的演出與設計任務。更加難能可貴的是，他們不但會將演出經驗帶進課堂而且還能使自己的學生獲得參與精彩演出的難得機會。例如，2008年奧運會的開、閉幕式人物造型設計工作就是由服化教研室老師帶領畢業班同學完成的。經歷過如此大型活動的考驗，同學們獲得的經驗知識和受到的鍛煉遠非書本加上課堂之和所能比。
六十多年來，我系的畢業生和校友桃李滿天下。其中不乏國內外當代著名藝術家、畫家和設計大師，還有國家級、省部級藝術院校的院長與學科帶頭人，還有舞台設計、燈光設計和服裝化妝設計領域內的專家，甚至還有藝術領域內功成名就、成績斐然的企、事業家。
戲曲學院
戲曲學院以培養高學歷、高層次、高素質戲曲藝術人才為主要任務，努力探索戲曲教學高等教育體系，取得突出成果。2009年，學院榮獲上海市教育系統先進集體榮譽稱號，戲曲人才培養模式創新項目獲得高等教育國家級教學成果二等獎，上海市教學成果一等獎。
戲曲學院現有表演（京昆表演）、表演（京劇器樂、民族器樂）、表演（戲曲音樂劇）、表演（木偶表演、木偶表演與造型）、導演（戲曲導演）、公共事業管理（群眾文化管理）、公共事業管理（藝術展示——聽覺藝術）、作曲與作曲技術理論（京昆唱腔設計）等10個本科專業方向，本科在校生五百餘人，MFA研究生9名。在校生最多的二級單位。2006年，為培養京昆藝術青年拔尖人才，戲曲學院承建了 「上海青年京昆劇團」，該團是上海戲劇學院成立的第一個青年演出團體。成立來，積極探索人才培養方面的體制創新，出人出戲，取得了令人矚目的進展。
學院成立以來，根據培養拔尖後備人才的要求，從學生的實際條件出發，從全國聘請最優秀、最適合的著名藝術家、著名教師授課，戲曲學院客席教師、專家與本院的專職教師相結合，構成了全國一流的師資隊伍。學生在全國各類比賽中摘金奪銀，屢獲全國青年京劇演員評比展演一等獎，白玉蘭戲劇獎主角獎、新人主角獎，中國戲曲紅梅金花獎，CCTV全國青年京劇演員電視大獎賽金、銀、銅獎，首屆京胡北京邀請賽青年組金、銀獎，「金獅獎」全國木偶皮影中青年技藝大賽金、銀、銅獎等眾多獎項。
電影電視學院
1958年開設的「電影進修班」標志著上海戲劇學院影視教育的開端。1989年設立「廣播電視編導專業」,1995年設立「播音與主持專業」並創辦電視藝術系，填補了我國電視節目主持人本科教育的空白。2005年正式成立電視藝術學院，2012年更名為電影電視學院。電影電視學院下設電影、電視和主持三個系，擁有「影視攝影與製作」、「廣播電視編導」、「播音與主持」3個本科專業方向，分別培養電影導演、攝影、錄音、剪輯；電視欄目策劃、紀錄片編導、現場導播、動漫遊戲策劃；主持、播音、影視表演等方面的人才。
「廣播電視藝術學」被列為上海市重點學科；「主持藝術系列課程教學團隊」獲第二屆上海高校市級教學團隊；「廣播電視編導專業」、「播音與主持藝術專業」獲上海市第一類特色專業稱號。「廣播電視編導專業」並獲得教育部財政部第四批特色專業建設點榮譽稱號。在吳洪林教授和宋懷強教授的指導下，「播音與主持藝術專業」已初步摸索出一條培養電視廣播節目主持人的獨特思路，設計出一套較為系統的教學方案和課程設置，在全國形成了北有「中傳」（以播音為主體）、南有「上戲」（以主持為主體）的兩大核心教學群體。在姚扣根教授、方方教授等的帶領下，學院以影視編導策劃創作課程為主幹，強化影像表意與製作能力，培養精英人才，形成了被藝術教育界稱之為影視編導教學的「上戲模式」。
舞蹈學院
上海戲劇學院舞蹈學院在辦學的十二年中，經歷了三個重要的發展階段，形成了三個標志：1999年上海師范大學表演藝術學院成立，設立舞蹈表演專業，標志著上海高等教育中舞蹈表演藝術人才培養空白的結束。2002年，根據上海市委市政府決定，我院並入上海戲劇學院，更名為上海戲劇學院戲曲舞蹈分院，同時招收第一屆舞蹈本科生，標志著上海舞蹈教育又上了一個更高的層次。2005年6月掛牌籌建的上海戲劇學院舞蹈學院標志著上海從此有了一所培養專門的舞蹈表演人才的二級學院。
創意學院
創意學院成立於2004年，是為應對文化創意產業發展趨勢而創辦的全國高校內第一家創意學院。創意學院現設有公共事業管理（藝術管理方向，實行一本招生）、數字媒體藝術、網路與新媒體、視覺傳達設計、服裝與服飾設計等本科專業，並招收藝術管理、數碼藝術方向研究生。
創意學院是上海市創意產業協會的主要發起單位之一，2011年被聯合國貿發會議任命為UNCTAD創意經濟學術網路中國聯絡總部，現為「兩岸文化創意產業研究聯盟」成員單位，曾舉辦聯合國全球創意產業研討會、全球創意教育論壇、世界城市（上海）文化論壇、新媒體演藝創新國際專家研討會等大型高端國際活動。上海市多媒體演藝虛擬空間合成重點實驗室、大都市文化觀測研究中心、約翰·霍金斯創意產業研究中心等直屬機構，極大提升了創意學院學術研究、實踐創新和人才培養能力。
創意學院出版了《創意產業導論》《中國創意經濟比較研究》《創意學概論》《名家談創意》《全球創意產業的盛會——聯合國創意產業研討會（上海）紀實》《創意產業知識產權管理》《創意上海》等專著；承擔了「創意經濟及其中國發展戰略研究」（教育部哲學社會科學研究重大攻關課題，2006）、「推動上海創意產業發展的思考」、「關於抓住世博重大機遇加快上海『創意城市』建設的若干建議」、「後世博上海文化產業發展」等課題。
創意學院現有教師18人，同時聘請了厲無畏、約翰·霍金斯、胡項城等一批國內外知名學者及文化創意產業界精英擔任客座教授。
創意學院正在加快推進國際化進程，與英國倫敦城市大學、德國柏林自由大學、義大利米蘭布雷拉美術學院、澳大利亞皇家墨爾本理工大學、韓國釜山設計中心等機構進行合作，實行2+2聯合辦學，搭建學生海外實踐平台。
校訓
培養人才的目標，我以為，首先應該注重人格的陶鑄，使每個戲劇青年都有健全的人格，是一個堂堂正正的「人」——愛民族，愛國家，辨是非，有情操的人。然後，他才有可能成為一個偉大的藝術家，所以本校的訓練的體系，不僅是授予學生戲劇的專門知識與技能，更重要的還是訓練他們如何做人。
——熊佛西
校區環境
位於華山路上的學院本部教學設施完善，上戲劇院、黑匣子戲劇實驗室、新實驗空間與端鈞劇場分別適合教學實習演出、實驗戲劇排演。圖書館收藏的戲劇類圖書豐富齊全，學生公寓、餐廳、健身房給學生提供了良好的生活條件。
蓮花路校區是電影電視學院、戲曲學院、舞蹈學院與附屬戲曲學校的所在地，擁有高規格的專業練功房和演出觀摩廳，校園布局合理，設施配套齊全。
虹橋路上的附屬舞蹈學校是在老一輩領導的關心支持下確立為現校址，校園內樹木鬱郁蔥蔥，環境幽靜怡人，教學設施完備，教室寬敞明亮。
另外新校區已規劃建設，選址於閔行區浦江鎮。
北京電影學院（Beijing Film Academy，縮寫BFA）
是中國唯一、亞洲最大、世界知名的電影專業院校，是北京市主管、國家廣電總局和教育部重點支持建設的藝術高校。
北京電影學院的前身是1950年創建的中央電影局表演藝術研究所。1951年更名為中央文化部電影局電影學校，1953年更名為北京電影學校，1956年最終改制為北京電影學院。建校60餘年來，北京電影學院為新中國電影事業培育了2萬余名電影工作者，被譽為「中國電影人才的搖籃」。
院系設置
學院現有8個系，5個分院及研究生部和基礎部，共計15個教學實施單位。各教學單位之間互為支撐，文、導、表、攝、錄、美、管理、動畫理論和技術等，一應俱全，涵蓋了電影創作的每一個行當，囊括了電影創作的全部環節。[1]
其中，導演、攝影、美術、表演等四個專業是該院北京市本科品牌專業，也是國家廣電總局本科重點專業。動畫專業是國家動畫教學研究基地。
硬體設施
北京電影學院具有良好的辦學條件。專業教室和專業試驗室功能齊全、設備先進。數字電影技術與藝術實驗室是北京市重點實驗室。錄音實驗室是全國高校唯一獲得國際聲音權威——杜比公司資格認證的實驗室，聲音實驗中心是北京市實驗教學示範中心，北京電影學院社會實踐橫店影視基地是北京市校外人才培養基地。學院生均教學科研設備值達到11萬元，能夠較好地滿足教學、科研和師生藝術創作的需要。 [1]
學校是中國信息傳播領域科學研究的重鎮，文化產業研究院學院重點加強了專業基礎課和專業課的實驗室建設，一些獨具特色的電影專業實驗室在教學過程中發揮了巨大的作用。例如：燈光室、暗室、畫室、拉片室、特技棚、攝影棚、錄音棚、動效棚、剪接室、非線性編輯室、放映室等。尤其是學院建有三個電影學專業重要的實驗室，在電影學專業的技術、藝術方面具有領先作用：
動畫感測、圖形圖像實驗室。可以實時進行人物實物動作圖像捕捉，製作各種類型的計算機動畫作品，其中教師、學生製作的動畫片已經取得了優異的成績，在國內、國際獲獎。
錄音技術實驗室。有多個對白錄音棚、動效錄音棚和混錄棚，可以進行電影和電視的聲音製作。該錄音棚曾經承擔了著名電影導演張藝謀拍攝的影片《英雄》的後期聲音製作。曾經承擔了著名電影導演陳凱歌拍攝的影片《和你在一起》的後期聲音製作。
數字電影（高清電視）實驗室。擁有國際先進的數字電影前期攝制和後期編輯設備，開始進行數字媒體技術、數字電影製作方面的應用技術研究，該實驗室已經開始承擔製作數字電影短片拍攝，並拍攝2003年第十屆全國人大一次會議的數字高清電視紀錄片。
知名校友
建校以來，北京電影學院為新中國電影事業培育了2萬余名電影工作者，被譽為「中國電影人才的搖籃」。其中有張藝謀、陳凱歌、韓三平、顧長衛、田壯壯、賈樟柯、李少紅、陸川、寧浩、王小帥、婁燁、高希希、滕華濤；唐國強、張豐毅、張鐵林、蔣雯麗、趙薇、黃曉明、陳坤、黃渤、徐靜蕾、海清、黃海波、張嘉譯、王志文、姚晨、劉亦菲、楊冪等一大批國內外著名的導演、演員、電影藝術家及電影專業人士。
校區環境
北京電影學院新校區選址於東六環附近的通州宋庄，佔地約500畝。新校區將成為一座「電影博物館」。一座高80米的電影大廈將落成，成為新校區的標志性建
校園指示圖[12]
築。新校區還將建設中國電影教育博物館，這是中國首座電影教育方面的博物館。同時新校區建築群的各個院落之間採取泛博物館的形式，穿插陳設中國各個時期的電影發展成就和史料。預計2015年第一批新生可進入新校區學習。新校區全部建成需要四至五年。
校訓：尊師重道，薪火相傳
校風：修身、勤學、精藝、踐行
辦學思路：蓋大樓、育大師、著大作、拍大片、養大氣
學院精神：立德、立言、立行，求是、求美、求新
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Ⅳ 有人申請過哥倫比亞大學的訪問學者嗎分享一下經驗
以下內容來來源：厚 譜 教 育源
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通過兩個月的多方面聯系，終於幫助該該教授獲 得了哥大商學院寶貴的交流訪問學者機會。
Ⅳ 怎樣在哥倫比亞大學官網查詢外國訪問學者名單
訪問學者名單
Ⅵ 到哥倫比亞大學做訪問學者，如何租房，有沒有什麼建議
訪問學者需要簽證，銀行賬戶等材料。
Ⅶ 請介紹一下聯合國密書長加利的情況，過去和現在和都要越詳細越好。
加利
聯合國第六任秘書長
布特羅斯·布特羅斯－加利 (Boutros Boutros-Ghali)1922年11月14日出生於開羅的一個書香門第，科普特人，信奉基督教。他1946年畢業於開羅大學，獲法學士學位；後赴法國巴黎大學深造，攻讀政治學和國際法，1949年獲巴黎大學國際法博士學位；1954年作為研究學者前往美大學埃及英語非洲猶太國哥倫比亞大學任客座教授。翌年回國後，他先後任記者、開羅大學國際法教授、聯合國國際法委員會委員、國際法學家委員會委員、海牙國際法學院研究中心主任、埃及國際法學會會長等職。
加利於1973年步入政界，1977年任埃及外交國務部長，1980年成為埃及民族民主黨書記處成員，1987年當選為議會議員，1991年5月出任副總理兼外交國務部長。加利長期活躍在外交舞台上，曾多次代表埃及參加重要的國際活動和國際會議，具有豐富的政治和外交經驗。1991年12月3日，聯合國大會根據安理會推薦通過決議，任命加利為聯合國第六任秘書長，任期五年。他是聯合國歷史上擔任該職務的第一位非洲人，1996年12月31日卸任。1997年11月16日任法語國家組織首任秘書長，任期4年。
加利通曉阿拉伯語、法語和英語，並用這些文字寫作。他一直堅持記日記和拂曉起床進行寫作，已有100多本著作問世。他學識淵博，是一位國際法專家，深諳北南關系、第三世界和非洲問題，在國際法和國際關系理論方面著述頗豐，成績卓著，先後獲得二十多個國家頒發的榮譽稱號。1995年4月，獲希臘奧納西斯國際諒解和社會成就獎，以表彰他在擔任聯合國秘書長期間對地中海地區國際問題的解決作出的貢獻。
加利的妻子是位埃及猶太人，他們膝下無子女。
加利曾多次訪華。加利在埃及外交界工作期間曾多次訪華。
布特羅斯·布特羅斯·加利（Boutros Boutros-Ghali，1922年11月14日—），聯合國第六任秘書長（1992年1月—1996年12月）。
布特羅斯·加利出生於埃及開羅的一個基督教科普特教派家庭，他的家族中有一位前埃及首相布特羅斯·加利 (埃及首相)（1846年—1910年）。加利於1946年畢業於開羅大學，並獲得了巴黎大學國際法博士的學位，另外還有巴黎政治研究學院的國際關系學的畢業證書。此後直到1977年，他是開羅大學的國際法以及國際關系的教授。1975年，他成為政治戰略研究中心主任。1980年，擔任非洲政治研究所主任。1954年到1955年，他成為美國哥倫比亞大學富布賴特研究學者，1963年至1964年，擔任海牙國際法學院研究中心主任，1967年到1968年，擔任巴黎大學法學院訪問教授。
他於1973年步入政界。在1977年至1991年期間，他擔任埃及外交國務部長。自1980年開始，為埃及執政的國家民主黨書記處成員，他於1987年成為埃及議會議員。1991年5月至同年12月，擔任埃及主管外交事務的副總理。在他就任聯合國秘書長職位以前，又擔任過社會主義國際的副主席。在其擔任外交國務部長期間，在埃及總統安瓦爾·薩達特與以色列總理梅納赫姆·貝京之間的和平協議簽署過程中扮演了重要角色。
1991年12月3日，聯合國大會任命加利為聯合國第六任秘書長，任期五年。成為聯合國歷史上第一位擔任此職務的非洲人。被選為聯合國秘書長之後，加利的工作引起了眾多爭議。人們批評他在1994年盧安達大屠殺中未能發揮聯合國的作用，另外在安哥拉內戰期間，加利在調停上未能統一聯合國的意見。在聯合國的作用以及美國在聯合國的地位等問題上，加利遭到了更猛烈的質疑。盡管他的支持者們將之歸咎於美國對聯合國行動的抵制，但加利已漸漸成為空洞的聯合國的象徵。
有三個非洲國家為首（埃及，幾內亞比索，波札那）的10個聯合國安理會成員國提議布特羅斯·加利留任第二個五年任期直至2001年。但是，美國表示反對。盡管英國，波蘭，韓國以及義大利起初也支持其留任，但在美國明確表示將行使否決權後，這四個國家就不再支持加利。盡管加利不是第一次被否決的秘書長，但他仍然是聯合國歷史上首位沒能連任兩屆的秘書長。1996年12月31日卸任。
加利的繼任者是科菲·安南，這是由於加利沒能連任，所以他的繼任者須從其代表的非洲選出。
1997年11月16日，加利擔任法語國家組織的（La Francophonie）的首任秘書長，任期四年。
加利目前仍擔任埃及國家人權委員會主席。
布特羅斯·加利出版有兩本回憶錄：
《通往耶路撒冷的埃及之路》（1997年版，有關以色列和埃及的和平進程）
《不屈不撓：美國-聯合國的傳奇》（1999年，有關其擔任聯合國秘書長期間）
Ⅷ 弗里得曼 美國經濟學家 這是何許人也
核物理學家弗里德曼·肯德爾（Jerome I. Friedman，1930~）
1990年諾貝爾物理學獎獲得者（與里查德·泰勒（Richard E. Taylor，1929~）、亨利·肯德爾（Henry W. Kendall，1926~）分享，憑借對「核子的深度非彈性散射的研究」）
出生：1930年3月28日出生於美國依利諾斯州的芝加哥，父母都是俄國移民
學歷：1950年，入芝加哥大學
1953年，取得碩士學位
1956年，取得博士學位，指導教師費米
經歷：1957年，任斯坦福大學高能物理實驗室副研究員
1960年，轉入麻省理工學院物理系，不久就參加了美國斯坦福大學直線加速器中心（SLAC）的聯合研究小組
1980年，弗里德曼擔任麻省理工學院核科學實驗室主任
1983年—1988年，任麻省理工學院物理系主任。
在美國超級對撞機下馬之前，他負責設計與之配套的探測器。
相關學說
弗里德曼.肯德爾和理查德·泰勒有關電子與質子和束縛中子的深度非彈性散射實驗，是在美國斯坦福大學直線加速器中心（SLAC）進行的。在建設SLAC時，泰勒負責磁鐵和譜儀的安裝，後來成了實驗項目的總負責人；弗里德曼和肯德爾為譜儀研製了粒子探測器，後來負責處理實驗數據，並在1972年代表實驗小組全體成員作了總結報告。1967年，大型電子直線加速器建成並達到設計能量，作為試運行開始了一系列電子-質子散射實驗，包括電子-質子彈性散射實驗、正電子-質子彈性散射實驗和電子-質子非彈性散射實驗。但是，這些實驗的結果只是證實了已有的結論。當入射電子能量進一步加大時，就進入了從未有人探索過的深度非彈性散射區域。這時，電子的能量是如此之高，以至於可以深入到質子內部，甚至將質子打碎。由於質子分裂成碎片要吸收更多的能量，散射電子的能量應當比平常低的多。然而，實驗發現電子-質子深度非彈性散射的大角度散射截面比彈性散射的大得多。起初，他們認為，是實驗結果不正確，或者是解釋有錯誤，還可能是因為出現了系統誤差，誤差的來源也許是所謂的「輻射修正」，即入射電子或散射電子以光的形式輻射掉了相當大的能量。於是，他們對輻射修正作了仔細研究。結果證明，輻射修正並不重要。他們把電子-質子深度非彈性散射和電子-質子彈性散射以及電子-電子彈性散射分別進行了比較，發現隨著散射角增大電子-質子彈性散射截面急劇下降，而深度非彈性散射截面與電子-電子彈性散射截面之比卻變化不大。這一事實表明，電子以極大的能量深入到質子內部時，遭遇到的不是「軟」的質子靶，而是和電子類似的點狀「硬」核。然而，當時實驗物理學家們並沒有領悟到這一點。SLAC理論組的成員布約肯(J. D. Bjorken)運用流代數求和規則對實驗結果作了分析，並提出標度無關性對實驗結果作了解釋。但是，由於流代數是很抽象的數學方法，他的工作一直未能得到人們的理解。後來，費恩曼把質子看成是點狀部分子的復合體，把電子-質子深度非彈性散射看成是電子與質子內的部分子發生彈性散射。經過計算，證明布約肯的標度無關變數正是部分子動量與質子動量之比。就這樣，費恩曼從深度非彈性散射實驗和標度無關性找到了部分子模型的重要證據。人們很快明白，部分子和誇克原來是一回事。另外，電子-質子深度非彈性散射實驗還表明，蓋爾曼在1962年提出的電中性粒子「膠子」有可能存在。1971年，韋斯柯夫(V. F. Weisskopf)和庫提(N. Kurti)提出，正是這種「膠子」在誇克間傳遞強相互作用才使誇克組成強子。接著，1973年創立了量子電動力學；1979年丁肇中小組首先找到了支持膠子存在的證據。顯見，電子-質子深度非彈性散射實驗引起了粒子物理學的一系列新進展，使粒子物理學進入了「誇克-膠子」時代。
經濟學家米爾頓·弗里德曼（Milton Friedman，1912~2006）
1976年獲諾貝爾經濟學獎獲得者（憑借在「消費理論分析、貨幣史和貨幣理論研究領域中的成就」和「對經濟穩定政策的錯綜復雜性的論證」）
出生：1912年7月31日出生於紐約市，父母是俄羅斯猶太移民
學歷：1932年 羅格斯大學（Rutgers University）學士
1933年 芝加哥大學碩士
1946年 哥倫比亞大學博士
經歷：1937年～1940年 哥倫比亞大學經濟學講師
1940年～1941年 威斯康辛大學經濟學客座教授
1945年～1946年 明尼蘇達大學（University of Minnesota）經濟學與企管副
教授：1946年～1948年 芝加哥大學經濟學副教授
1948年～1963年 芝加哥大學經濟學教授
1963年～1982年 芝加哥大學羅素傑出服務經濟學教授（Paul Snowden Russell Distinquishe Service Professor of Economics）
1953年～1954年 劍僑大學傅爾布萊特客座學者（Visiting Fulbright Lecturer）
1964年～1965年 哥倫比亞米契爾客座研究教授（Wesley Clair Mitchell Visiting Research Professor）
1967年冬 加利福尼亞大學洛杉磯分校客座教授
1972年冬 夏威夷大學客座教授
重要著作：《實證經濟學論文集》（Essays in Positive Economics）
《消費函數理范》（A Theory of the Consumption Function）
《資本王義與自由》（Capitalism and Freedom）
《價格理論：初稿》（Price Theory：A Provisional Text）
《美國貨幣史·1867年～1960年》（A Monetary History of the United States，1867一1960）與施瓦茲（Anna J．Schwartz）合著
生平：歷史終於向他低頭
1. 弗里德曼從50年代開始鼓吹「自由市場經濟」，批評政府幹預市場。在當時一個篤信政府幾乎可以解決一切社會問題的時代，他挺身而出，慷慨激昂地宣揚自己的獨特經濟見解。由於堅信自己理論的正確性，他隨時隨地與人展開辯論，遭到當時世人的嘲弄，受盡白眼。
2. 時代不同了，數十年後，歷史終於向這位經濟學偉人低頭，承認他與凱恩斯齊名，為本世紀最具影響力的經濟學家。
重要著作：
·《實證經濟學論文集》（Essays in Positive Economics）
·《消費函數理論》（A Theory of the Consumption Function）
·《資本王義與自由》（Capitalism and Freedom）
·《自由選擇》（Free to Choose）
·《價格理論》（Price Theory：A Provisional Text）
·《美國貨幣史。1867年～1960年》（A Monetary History of the United States，1867一1960）與施瓦茲（Anna J.Schwartz）合著
相關學說
弗里德曼一貫遵循芝加哥學派的傳統，極力鼓吹經濟自由主義，反對國家干預，反對凱恩斯主義。在他看來，理想中的經濟制度是自由競爭的資本主義。但弗里德曼並不主張無政府主義，他所提倡的是從國家積極干預經濟的道路上轉變方向，政府只應扮演規章制度的制定者和仲裁人的角色，只應在反對技術壟斷和克服市場的不完全性等方面發揮作用。
在經濟學方法論上，弗里德曼贊同並宣揚實證經濟學。他認為實證經濟學在原則上不依從於任何特別的倫理觀念或規范性的判斷，它是類似於任何一種自然科學的客觀的科學，它的最終目的是創立一種能對現象提出正確的、有意義的預測的理論或假說。在實證經濟學方法論的指導下，弗里德曼明確地提出?quot;恆久性收入假說"，指出，消費者不是根據他們的現期收入，而是根據長期的或已成為慣例的恆久性收入來安排自己的支出。
現代貨幣數量論是弗里德曼整個理論體系的基石和貨幣政策依據。在現代貨幣數量論的基礎上，他進一步提出了"名義收入貨幣理論"，用於考察貨幣數量變動與名義國民收入水平之間的關系。此外，弗里德曼還提出"自然失業率"假說，試圖解釋通貨膨脹與失業並存問題。
由於在"消費的分析和在貨幣的歷史與理論等方面的成就，以及他論證了穩定經濟政策的復雜性"，1976年，弗里德曼被授予諾貝爾經濟學獎。（引自《政治經濟學大詞典》/張卓元主編，經濟科學出版社，1998.12，第926--928頁）
Ⅸ 聯合國秘書長加利的個人資料
加利
聯合國第六任秘書長
布特羅斯·布特羅斯－加利 (Boutros Boutros-Ghali)1922年11月14日出生於開羅的一個書香門第，科普特人，信奉基督教。他1946年畢業於開羅大學，獲法學士學位；後赴法國巴黎大學深造，攻讀政治學和國際法，1949年獲巴黎大學國際法博士學位；1954年作為研究學者前往美大學埃及英語非洲猶太國哥倫比亞大學任客座教授。翌年回國後，他先後任記者、開羅大學國際法教授、聯合國國際法委員會委員、國際法學家委員會委員、海牙國際法學院研究中心主任、埃及國際法學會會長等職。
加利於1973年步入政界，1977年任埃及外交國務部長，1980年成為埃及民族民主黨書記處成員，1987年當選為議會議員，1991年5月出任副總理兼外交國務部長。加利長期活躍在外交舞台上，曾多次代表埃及參加重要的國際活動和國際會議，具有豐富的政治和外交經驗。1991年12月3日，聯合國大會根據安理會推薦通過決議，任命加利為聯合國第六任秘書長，任期五年。他是聯合國歷史上擔任該職務的第一位非洲人，1996年12月31日卸任。1997年11月16日任法語國家組織首任秘書長，任期4年。
加利通曉阿拉伯語、法語和英語，並用這些文字寫作。他一直堅持記日記和拂曉起床進行寫作，已有100多本著作問世。他學識淵博，是一位國際法專家，深諳北南關系、第三世界和非洲問題，在國際法和國際關系理論方面著述頗豐，成績卓著，先後獲得二十多個國家頒發的榮譽稱號。1995年4月，獲希臘奧納西斯國際諒解和社會成就獎，以表彰他在擔任聯合國秘書長期間對地中海地區國際問題的解決作出的貢獻。
加利的妻子是位埃及猶太人，他們膝下無子女。
加利曾多次訪華。加利在埃及外交界工作期間曾多次訪華。
布特羅斯·布特羅斯·加利（Boutros Boutros-Ghali，1922年11月14日—），聯合國第六任秘書長（1992年1月—1996年12月）。
布特羅斯·加利出生於埃及開羅的一個基督教科普特教派家庭，他的家族中有一位前埃及首相布特羅斯·加利 (埃及首相)（1846年—1910年）。加利於1946年畢業於開羅大學，並獲得了巴黎大學國際法博士的學位，另外還有巴黎政治研究學院的國際關系學的畢業證書。此後直到1977年，他是開羅大學的國際法以及國際關系的教授。1975年，他成為政治戰略研究中心主任。1980年，擔任非洲政治研究所主任。1954年到1955年，他成為美國哥倫比亞大學富布賴特研究學者，1963年至1964年，擔任海牙國際法學院研究中心主任，1967年到1968年，擔任巴黎大學法學院訪問教授。
他於1973年步入政界。在1977年至1991年期間，他擔任埃及外交國務部長。自1980年開始，為埃及執政的國家民主黨書記處成員，他於1987年成為埃及議會議員。1991年5月至同年12月，擔任埃及主管外交事務的副總理。在他就任聯合國秘書長職位以前，又擔任過社會主義國際的副主席。在其擔任外交國務部長期間，在埃及總統安瓦爾·薩達特與以色列總理梅納赫姆·貝京之間的和平協議簽署過程中扮演了重要角色。
1991年12月3日，聯合國大會任命加利為聯合國第六任秘書長，任期五年。成為聯合國歷史上第一位擔任此職務的非洲人。被選為聯合國秘書長之後，加利的工作引起了眾多爭議。人們批評他在1994年盧安達大屠殺中未能發揮聯合國的作用，另外在安哥拉內戰期間，加利在調停上未能統一聯合國的意見。在聯合國的作用以及美國在聯合國的地位等問題上，加利遭到了更猛烈的質疑。盡管他的支持者們將之歸咎於美國對聯合國行動的抵制，但加利已漸漸成為空洞的聯合國的象徵。
有三個非洲國家為首（埃及，幾內亞比索，波札那）的10個聯合國安理會成員國提議布特羅斯·加利留任第二個五年任期直至2001年。但是，美國表示反對。盡管英國，波蘭，韓國以及義大利起初也支持其留任，但在美國明確表示將行使否決權後，這四個國家就不再支持加利。盡管加利不是第一次被否決的秘書長，但他仍然是聯合國歷史上首位沒能連任兩屆的秘書長。1996年12月31日卸任。
加利的繼任者是科菲·安南，這是由於加利沒能連任，所以他的繼任者須從其代表的非洲選出。
1997年11月16日，加利擔任法語國家組織的（La Francophonie）的首任秘書長，任期四年。
加利目前仍擔任埃及國家人權委員會主席。
布特羅斯·加利出版有兩本回憶錄：
《通往耶路撒冷的埃及之路》（1997年版，有關以色列和埃及的和平進程）
《不屈不撓：美國-聯合國的傳奇》（1999年，有關其擔任聯合國秘書長期間）