遼寧工程技術大學研究生導師

㈠ 遼寧工程技術大學機械工程學院的師資力量

學院的教學和科研實力雄厚，擁有一支高素質的師資隊伍。學院現有教職工145名，其中教授24人、副教授和高級工程師29人，另有外聘教授14人。具有博士學位的教師12人，具有碩士學位的教師70人。學院擁有博士生和碩士生導師 30 人。
為了加強師資隊伍建設，調動廣大青年教師從事教學和科研的積極性，使青年教師迅速成長，不斷提高我院整體科研水平，全面提高本科生的教育教學質量，學院制定了「優秀青年教師科研骨幹評選培養計劃」和「優秀青年教師教學骨幹評選培養計劃」，並撥專款進行支持。

㈡ 郭嗣琮的簡介

郭嗣琮：1951年10月生人，中國民主同盟盟員，教授，管理科學與工程學科博士生導師，遼寧工程技術大學教授，博士生導師， 國家政府特殊津貼獲得者。
先後擔任管理科學與工程學科博士研究生導師，應用數學、控制理論與工程、計算機科學與技術專業的碩士研究生導師。已指導畢業博士4名，碩士21名，在讀博士2名，在讀碩士13名。
在模糊數學理論研究中，獨自提出模糊結構元方法，並在國家自然科學基金的資助下，從理論和技術上解決了模糊值函數分析學的解析表述問題，建立並完善了基於模糊結構元方法的模糊值函數分析學理論，該項工作為模糊分析學的理論研究和工程實踐應用開創了一個新的途徑。在《Fuzzy System and Sets》、《Advances in Systems Science and Applications》、《自然科學進展》、《模糊系統與數學》、《工程數學學報》、《煤炭學報》、等國內外學術刊物及學術會議上發表學術論文120餘篇，出版《模糊預測》、《信息科學中的軟計算方法》、《基於結構元理論的模糊分析數學原理》著作三部。主持完成兩項國家自然科學基金項目及多項省、部科學基金的研究工作。
96年，主持研製的《MWK型模糊溫控儀》獲國家星火計劃實施十周年成果博覽會優秀項目獎；98年，完成的《礦井通風安全與采場自然發火防治決策支持系統應用研究》獲遼寧省政府科技進步二等獎，並有四項成果獲市科技進步一等獎；1991年獲阜新市首屆「十大傑出青年」稱號；1992年獲阜新市政府「先進科技工作者」稱號；1993年獲國務院政府特殊津貼；2001年被中國民主同盟中央委員會授予「先進個人」光榮稱號。 1968年只讀了初中一年級的郭嗣琮作為知識青年上山下鄉，一個初中一年級的學生，在一個十分貧窮的鄉村被選中當了一年的民辦教師，從此就與教書的行當結下了一生的緣分。1972年從農村上了大學，在阜新礦業學院讀礦山機電專業。1975年畢業留校，終於實現了終身做一名教師的理想。1977年根據學校的需要到大連工學院進修數學，1979年分配在學校數學教研室擔任數學教師。1986年國家正式恢復大學教師職稱評定工作，他從助教破格晉為副教授，成為當時全省高級職稱最年輕的教師之一。1992年再一次破格晉升教授。目前，郭嗣琮教授是我校數學學科的帶頭人，博士生導師，國家政府特殊津貼獲得者。
在學術上主要從事模糊值函數分析學、 模糊運籌學理論與應用等領域的研究。在模糊數學理論研究中，獨自提出模糊結構元方法，並在國家自然科學基金的資助下，從理論和技術上解決了模糊值函數分析學的解析表述問題，建立並完善了基於模糊結構元方法的模糊值函數分析學理論，該項工作為模糊分析學的理論研究和工程實踐應用開創了一個新的途徑。在應用領域上提出了不規則介質空間模糊滲流理論，並在煤礦自然火災預測技術方面做出了突出的成果。 在《Fuzzy System and Sets》、《Advances in Systems Science and Applications》、《自然科學進展》、《模糊系統與數學》、《工程數學學報》、《煤炭學報》、等國內外學術刊物及學術會議上發表學術論文140餘篇，出版《模糊預測》、《信息科學中的軟計算方法》、《基於結構元理論的模糊分析數學原理》著作三部。主持完成兩項國家自然科學基金項目及多項省、部科學基金的研究工作。1991年獲阜新市首屆十大傑出青年稱號；1992年獲阜新市政府先進科技工作者稱號；1993年獲國務院政府特殊津貼；2001年被中國民主同盟中央委員會授予先進個人光榮稱號；2006年獲遼寧省教學名師獎；2007年獲遼寧省優秀教師稱號。曾任遼寧省六屆青聯委員，阜新市六、七屆青聯副主席，遼寧工程技術大學基礎科學部主任。現為理學院數學與系統工程研究所所長；遼寧省政協委員，阜新市政協常委；中國民主同盟遼寧省委委員，民盟阜新市委副主委；國際一般系統學會中國分會模糊信息與模糊工程專業委員會副理事長；中國運籌學會模糊信息與模糊工程分會副理事長。
把前輩對他的支持與關愛回報給青年人和學生
在回顧自己成長的坎坷歷程中，郭嗣琮教授始終不忘記前輩們對自己的扶持與關愛。1984年至85年他參加了由中國著名學者，模糊數學理論與應用研究的先驅汪培庄教授組織的模糊數學研討班，汪先生尊重和大力扶持年輕學者的高尚品質深深地感動了他。他說，我在著名學者身上不僅僅學到了做學問的本領，更學到了做教師和做人的真諦。我深刻理解年輕人成長過程中最需要的是什麼，我得到了前輩的扶持，我就更應該去扶持年輕人。
30年來，郭嗣琮教授一直堅守這個信念，他是學生們公認的教學認真、教學水平和效果極好的教授。無論是當系主任，還是從事名目繁多的社會活動，在教授不為本科生上課較盛行的風氣下，他是一直堅持在本科生教學一線的教授，他從未間斷為本科生講課。在我校校園論壇對學生進行調查問卷大學四年哪位老師給你留下的印象最深中，許多學生寫下郭嗣琮三個字，其中，一位大四畢業生這樣寫道：郭嗣琮老師在給我們開的教授課堂是多麼精彩呀！他已經成為我留戀大學的理由。郭嗣琮教授無論講授哪門課程，幾乎都有一些旁聽生，他們多是各專業的教師、研究生和其他專業的學生，他們說，聽郭老師的課不僅僅能學到新的知識，更能學到如何做學問，如何做一名好老師。
30年裡他形成了一個習慣，什麼事情都可以耽誤，唯獨給本科生上課不能耽誤，不容有一絲的馬虎。他先後為工科和數學系本科生主講過高等數學、線性代數、概率論與數理統計、球面三角、微分幾何、復變函數、常微分方程、數學物理方法以及碩士和博士研究生的近代數學基礎、多元統計分析、隨機過程論、模糊數學、人工神經網路原理、遺傳演算法、分形幾何與混沌理論、近代決策技術等二十多門課程。
熟悉郭嗣琮教授的學生都願意找他問數學問題，他們說，郭老師對學生態度特別好，總是笑眯眯的，從來沒有表示不耐煩和訓斥學生。不論他的工作多麼忙，或者在休息時間，經常有學生找他請教學術問題，他都會放棄休息或放下自己的手頭工作與學生會面，極其熱心地給予幫助，而且，這些學生中絕大多數他都是不認識的。一次有兩名外系的學生找他問數學題，問題很多，時間進行很長，由於還有其他活動，此間不斷有電話催促，他還是耐心地給學生講解，最後還是學生勸老師不再答疑。當學生離開一段時間後，突然又接到郭老師的電話，在電話中郭老師告訴他們其中一個問題的正確解法。
不久，兩個同學給郭老師發來一個簡訊郭老師，我們倆謝謝您，您的幫助讓我們充滿感激，特別是您剛才的舉動更讓我們感動得想哭…，我們會更加努力的。類似的事情很多，他的電子信箱經常有不相識的學生發來求教信件，他總是給與細心的回復，發給他們學習資料。他曾多次幫助過機械、地質、電氣等外專業不相識的學生解決畢業設計問題，為他們講解數學問題，給他們提供各種資料。尤其是我校各專業的研究生找他探討學術問題的人相當多，以致於許多研究生發表論文都將他的名字列入，而他並不知道。有一次，一位外地不相識的人給他發來郵件，請教醫學問題，並說在一個醫學刊物上看到了他的論文，他才知道有人與他合作方式發表過醫學文章，但是他一直不記得這位論文撰寫者，更不記得在什麼時候曾幫助過他。每到節日，他的手機簡訊爆滿，許多人自稱為他的學生向他祝賀節日，但是他說，絕大多數的人他都不記得。
他在學術上熱心扶持青年教師的成長，無論工作多麼繁忙，對於年輕人，從來不會拒絕。甚至許多素不相識的外校或科研院所的年輕人來信、發Emal或登門拜訪，尋求學術上的幫助、索取資料、索要學術著作等，他都會盡全力幫助，為他們郵寄資料，將自己的研究筆記提供給他們，無償的郵寄書籍，不使他們失望。他出版的學術著作不要稿費，只要求出版社給他同等價值的書籍，然後他將這些書無償地送給向他索要書籍的青年人。在與青年教師合作發表學術論文中經常將自己的名字排在後面，其中有很多論文是他親筆起草的。他利用自己的科研經費數萬元資助青年教師跑項目、購置圖書資料和發表學術論文。有許多其他專業的碩士研究生和博士研究生在畢業論文撰寫中得到他的幫助，有多名外專業的博士研究生的畢業論文是在他指導下完成的，但是，在畢業論文上沒有署上自己的名字，成為他們的編外導師，但他從不計較。還有許多青年教師在首次申請科學研究基金過程中，得到郭嗣琮教授的幫助，有不少的申請書是由郭老師幫助起草的。
郭嗣琮教授說，我最幸運的是在人生最需要信任的時候，得到了前輩的扶持，我要永遠學習他們為人師范的高尚品質，要把前輩對我的支持與關愛回報給青年人和學生。
從事教育教學改革，把學術研究的能力教給學生
數學是從事自然科學和社會科學研究的一種語言和工具，隨著科學技術的進步，新的科學技術領域促使新的數學分支和數學方法不斷出現，進而要求高等院校培養的人才知識結構也要不斷更新。郭嗣琮教授在深入的學術研究基礎上，結合工程科研實踐，關心和思考本科生的數學知識結構更新問題。通過自己的知識更新，不斷為學生開出新的數學課程。為學校的人才培養做出了突出的貢獻。
2000年以來，郭嗣琮教授開始致力於在本科生和研究生中進行研究性學習的教學改革試驗性工作，並在他主講的信息科學中的軟計算方法課程中進行實踐。在2003級（07屆畢業生）的兩個班級和2004級（在校生），課程結束後，有20多名同學撰寫了近30篇科技論文發表在中國科技論文在線上。近幾年來，有近百名研究生在他的課程學習後發表了學術論文。他說，是前輩教我學會了科學研究的能力，我也要把這個能力教給學生，這是對培養我的老師最好的回報。
忠誠教育事業，踐行朴實無華、堅韌頑強、無私奉獻太陽石精神
遼寧工程技術大學的前身是阜新礦業學院，一直是具有較強的煤炭行業性質的高校。人們將煤炭譽稱為太陽石。在國家組織的高校教學評估中，郭嗣琮教授負責撰寫學校辦學特色報告，他將朴實無華、堅韌頑強、無私奉獻的太陽石精神凝練為我校的辦學特色，得到了評估專家的高度肯定和認同。郭嗣琮教授在自己的30年教學生涯中也一直在踐行著這種精神。
阜新在我省是一個經濟相對落後的地區，有許多中年教師在學業上取得一定成績後就離開了阜新，調到經濟發達地區的高校去工作。而郭嗣琮教授很早就具有競爭優勢，但卻一直堅持在學校工作，他認為能夠堅持在艱苦地區工作是他們這一代人的美德。
郭嗣琮教授在教育工作中的勤勉敬業、無私奉獻、甘作人梯的精神深受廣大教師和學生的敬佩。在任基礎部主任的十年裡，在嚴格要求自己方面一直是很嚴肅認真的。年度考核從來沒有爭過優秀；各單位評選3%漲工資，自己一次也未申報過。；學校評選各種先進、模範也從來沒有申報過；學校評選關鍵崗位獎，基礎部有8位教師獲此殊榮，他親自找到學校的負責人將自己的關鍵崗位獎讓給了別的教師；他自己親自跑課題，聯系科研項目，每年幾十萬元，但為了工作的需要，從沒有把自己的名字排在前面過；自己親自聯系出版社出版教材，自己從不掛名。他倡導和組織過許多教育、教學改革工作，組織過多項教學改革立項工作，但是，為了撫持青年教師的成長，他從來不掛名。雖然，他的教改工作獲獎很少，但是，他表示看到年輕教師一步步成長起來，一批人已經成為跨世紀人才、成為各自專業領域的專家、成為學科和學術帶頭人，使他能嘗受到作為一名教師的幸福和自豪感。郭嗣琮教授身上閃耀著太陽石精神的光芒，他刻苦敬業、無私奉獻、淡泊名利、關愛學生和青年人的師德師風受到教師和學生們的尊重

㈢ 遼寧研究生猝死，學校的導師稱與他無關，你覺得與其導師有沒有關系

猝死研究生的死因和這名研究生的導師是有關系的。

對於遼寧工程科技大學稱猝死研究生未向其導師請假 的說法，我是持懷疑態度的。首先謝鵬在猝死的時候，謝鵬使用的電腦上並沒有打開與謝鵬學位論文的文檔和軟體。而謝鵬猝死的時間是在凌晨，如果不是為了自己的學位論文，謝同學應該不會熬夜到這么晚。其次就是在謝鵬和他朋友同學的聊天記錄當中，我們可以看到謝鵬每天的日程安排是非常的滿的，謝鵬還說過自己一個人就是一支軍隊的話。如果謝鵬僅僅參與了謝鵬導師的一個課題的話，那麼謝鵬的日程是不應該如此滿的。另外我們可以看到，在謝鵬和他人的聊天記錄當中，謝同學自己是有請假的意願的，並且也曾經試圖向導師提出過休息的需求，只是沒有得到導師的批准，但是學校方面卻否認了這個說法。學校在說謊，而學校的謊言保護的是這所學校的導師，從學校的行為中，我們也能推斷出，這名研究生的導師和研究生的死亡有著很大的關系。

㈣ 校方稱猝死研究生未向導師請假，這是怎麼回事

校方稱猝死研究生未向導師請假是在推脫責任。

這名猝死的研究生叫做謝鵬，就讀於遼寧工程技術大學。在謝鵬與世長辭之後，關於謝鵬死因的說法非常多。網友們最懷疑的人就是一直在壓榨謝鵬的導師。不過謝鵬導師的工作單位在對外回應的時候，表明謝鵬的死和其導師毫無關系。學校的說法並沒有任何的證據，所以小編並不相信。小編認為學校之所以這么做，一方面是為了學校的聲譽，一方面也是為了保全謝鵬的導師。學校的做法是在混淆事實，而且學校的說法難免讓謝鵬的家長和朋友心寒。作為一個教育育人的地方，應該做到公平誠實。

㈤ 王繼仁的簡介

王繼仁:1956年8月出生，教授，博士生導師，校長。國務院政府特殊津貼獲得者，國家安全生產專家組專家，遼寧工程技術大學安全評價中心主任；2009年及2011年,2013年中國工程院院士有效候選人，遼寧省攀登學者，入選2013年度遼寧省「院士後備人選培養工程」。
王繼仁教授是我國煤礦防滅火知名專家，一直從事礦業工程和安全科學與工程領域的教學與科研工作，主要研究方向為煤炭自燃火災和礦井瓦斯災害防治。率領團隊長期工作在實驗室、奔波於現場，重點研究煤礦自燃火災預防理論與技術。根據煤氧化自燃形成的特點，率先應用量子力學、量子化學理論對煤自燃的發生機理進行了系統的研究，創立了基於量子化學的煤自燃理論，建立了煤自燃難易的判定、自燃火災預測預報、煤阻化改性、采空區隔氧惰化等一整套防滅火技術體系，主要研究成果達到國際領先水平。作為國務院安全生產專家組專家，兩次承擔了全國45個高瓦斯礦區會診工作，5次參加了國家組織的重特大事故調查工作。
20餘年來，在以煤礦自燃火災預防為主的研究方向上，主持完成了國家自然科學基金重點項目「煤炭自燃機理及預防技術基礎」及面上項目2項，「七五」以來的國家科技攻關(支撐)專題「煤自燃危險性測試與評價分析技術」等14項，國家發改委高新技術成果推廣項目2項，「大同礦區復雜開采條件煤炭自燃火災防治關鍵技術」等礦井防滅火工程項目42項，遍及大同、神東、平庄等20多個礦區。主持完成的「煤炭自燃理論及其防治技術研究與應用」和「大同礦區復雜開采條件煤炭火災防治關鍵技術」成果分別獲得2008和2012年國家科技進步二等獎，相關成果獲得省部級科技進步一等獎4項，二等獎10項。出版了《煤自燃量子化學理論》、《預防煤炭自燃阻化機理》專著2部，主編和參編《現代化煤礦生產技術》等著作7部，授權發明專利4項，發表學術論文108篇，EI、ISTP檢索47篇。礦業工程學科是遼寧工程技術大學的特色優勢學科，作為學科帶頭人，王繼仁教授長期工作在本學科教學科研第一線，主持制定了采礦、安全專業的本科生、研究生培養計劃，講授專業課和專業基礎課十餘門，指遼寧工程技術大學安全科學與工程國家重點（培育）學科和礦業工程遼寧省重點學科帶頭人，培養了博士、碩士生113名，其中大部分已成為煤炭行業的科技骨乾和高級工程技術管理人才，形成了穩定的科研和教學團隊，為我國煤炭科技進步和高級專業人才培養做出了突出貢獻。王繼仁教授曾任煤炭工業安全重點實驗室主任，日本九州大學地球科學與技術國際學術會議顧問委員會委員，第三屆國家現代采礦與安全技術國際學術會議組委會副主席。現任中國煤炭工業技術委員會防滅火專業委員會副主任委員、中國能源學會副理事長、全國高等學校安全工程學科教學指導委員會副主任委員。2001年獲國務院政府特殊津貼，2010年確定為遼寧省首批十大科技領軍人才，2011年確定為中國煤炭工業科技創新人才、遼寧省攀登學者。2006年榮獲國家安監總局全國煤礦安全技術專家會診工作突出貢獻獎，2012年榮獲全國優秀科技工作者。
1982年畢業於阜新礦業學院（現遼寧工程技術大學）采礦工程專業，2000年5月獲工學博士學位。多年來一直從事礦井瓦斯災害治理與利用方向的教學和科研工作，指導博士研究生9人，碩士研究生30餘名。參加或主持的科研項目有國家八五重點項目巷道積聚瓦斯安全排放控制技術和國家九五科技攻關項目交叉鑽孔擴孔預抽煤層瓦斯工藝技術及裝備研究等40餘項，獲獎7項，對全國6個礦區的30多對礦井進行了安全評價。其中國家六五科技攻關項目高沼氣特厚煤層分層同采無煤柱開采，87年獲煤炭部科技進步二等獎；國家七五科技攻關低濃度（采空區）瓦斯抽放技術的研究和鑽孔采中抽放鄰近層瓦斯，分別獲煤炭部科技進步二等獎；1999年岩體應力狀態研究與礦井動力現象區域預測和礦井通風安全與自然發火防治決策支持系統應用研究兩項課題均獲國家煤炭工業科技進步二等獎。主持的教學項目礦井通風實驗坑道系統的建設開發與利用，1997年獲遼寧省教學成果二等獎。礦井通風模擬系統及其應用技術研究 2002年獲國家安全生產監督管理局一等獎。煤炭自燃理論及其防治技術研究與應用項目於2008年獲得國家科技進步二等獎.

㈥ 遼寧工程技術大學測繪與地理科學學院的教授

石金峰：教授，博士生導師，校測繪學科帶頭人，國家特殊津貼獲得者，國際礦山測量協會（ISM）第一屆專業委員會委員，遼寧省測繪學會副理事長，遼寧省城市規劃協會副理事長．長期從事測繪平差、可靠性理論、礦山三維GIS數據結構、地理信息系統等方向的研究。出版專著3部，在核心期刊及國際會議上發表學術論文30餘篇，主持教育部重大項目省部級科學基金項目5項，獲得遼寧省科技進步獎二等獎2項，三等獎2項
楊倫：教授，博士生導師，政府特殊津貼獲得者，中國煤炭學會開采損害技術鑒定委員會委員，遼寧省測繪學會工程測量專業委員會委員，遼寧省礦山開采損害技術鑒定中心主要成員。先後承擔國家自然科學基金項目2項，遼寧省科技基金項目1項，煤炭科學基金項目3項，國家自然科學基金專項出版緊急1項以及橫向課題等20餘項，出版著作2部發表論文40餘篇，先後獲得國家教育部省部級科技進步獎12項
武文波：教授，博士生導師，校「地圖制圖學與地理信息工程」學科帶頭人，主要從事GIS有數據模型與地理信息系統的研究，出版專著著作6部，發表學術論文40餘篇，主持和參與完成「遼西被土地荒漠化遙感分析與植被建設層次研究」等科技項目20餘項，獲省部級科技進步二等獎2項。
麻鳳海：博士，教授，博士生導師，遼寧工程技術大學「跨世紀優秀人才」培養人選，遼寧省普通高校中青年學科帶頭人，遼寧省第三屆青年科技獎獲得者，近年來一直從事開采沉陷與治理工程方面的科研工作，主持和參與的省部級基金項目10項，主持研究的科技項目中獲得遼寧省科技進步獎2項，省部級科技進步獎2項，出版著作三部，先後在《煤炭學報》等國家核心刊物上發表論文50餘篇。
宋偉東：博士，教授，博士生導師，攝影測量與遙感專業學科帶頭人，遼寧省測繪學會工程測量專業委員會委員。主要從事遙感圖像處理和城市地理信息系統方向的教學和科研工作，出版《數字測圖原理與應用》等學術著作3部，在國內外學術刊物上發表學術論文30餘篇，主持和參與了省部級基金項目5項，橫向科研項目近20項，榮獲省部級科技進步二等獎一項，三等獎3項。主持開發的工程式控制制測量平差軟體、數字化測圖軟體、城市高解析度遙感影像資料庫系統在國內多家測繪部門和城市建設部門推廣應用。曾獲遼寧省第四屆青年科技獎，2004年被評為遼寧省「百千萬人才工程」千人層次人選。
徐愛功：教授、博士、博士生導師。1985年7月畢業於山東礦業學院獲學士學位，1990年7月阜新礦業學院獲碩士學位，1998年12月武漢測繪科技大學獲博士學位，1999年1月至2000年月在同濟大學從事博士後研究工作，2001年2月至2003年10月在新加坡南洋理工大學擔任研究員，2003年11月起在遼寧工程技術大學測量工程系擔任教授、博士生導師，2005年9月至12月，香港中文大學地理信息科學聯合實驗室訪問學者。現任中國測繪學會大地測量專業委員會副主任委員，中國測繪學會測繪教育委員會委員。長期從事全球衛星定位系統與地理信息系統集成及其在智能交通系統中的應用研究，在國內外學術期刊和會議上發表學術論文50餘篇，其中被EI收錄12篇。
王佩賢：教授，碩士生導師，煤炭工業測量工程重點實驗室主任，測繪工程教研室與測繪工程實驗室主任；編寫教材兩部，撰寫學術論文20餘篇；主持多項測繪工程（GPS控制測量、地形與地籍測量、變形觀測、線路與橋梁測量、隧道測量與礦山測量等）科研項目，一直從事測繪儀器的檢定、維修與開發工作。
李如仁：男，河北張家口人，博士，教授，博士生導師。1990年畢業於山東礦業學院煤田地質系礦山測量專業，獲學士學位；1995年畢業於阜新礦業學院工程測量專業，獲碩士學位；2007年畢業於遼寧工程技術大學地圖制圖學與地理信息工程專業，獲博士學位；2007年—2008年，在美國東密歇根大學空間地理研究所（Institute for Geospatial Research and Ecation, IGRE）做博士後工作。1990年畢業後，在河北省八寶山煤礦技術科工作；1995年—2004年，在沈陽建築工程學院土木工程系工作，2001年被評為副教授；2004年—2006年，在IGRE做高級訪問學者；2009年至今，擔任遼寧工程技術大學時空分析與建模研究中心主任工作，兼任IGRE研究員。2004年以來，多次赴美國、加拿大、肯亞、義大利、瑞士等國家進行合作研究、學術交流及學術訪問。主要從事3S技術及其應用研究。參與了美國國家科學基金會、商務部、農業部、加拿大農業部等資助的多項科研項目。現任國際華人地理信息科學協會（CPGIS）技術轉讓與企業家專業委員會副主任委員。
王崇倡（1973－），男，山東青島人，碩士生導師，遼寧省優秀青年骨幹教師，遼寧省「百千萬人才工程」千層次人選，遼寧工程技術大學青年名師。1996年畢業於遼寧工程技術大學測繪工程專業並留校任教；2003年畢業於遼寧工程技術大學地圖制圖學與地理信息工程專業，獲碩士學位。2001年晉升講師；2004年破格晉升副教授；2010年晉升教授。歷任遼寧工程技術大學地理信息系統教研室秘書、副主任、實驗室主任、主任、測繪與地理科學學院副院長。2005年在德國克勞斯達爾大學訪問學者。
楊帆，男，湖北隨州人，博士，教授，博士生導師。2006年畢業於遼寧工程技術大學大地測量學與測量工程專業，獲博士學位；2009年從中國礦業大學（北京）測繪科學與技術博士後流動站出站。2005年破格晉升副教授，2010年晉升教授，2007年遴選為碩士生導師，2011年遴選為博士生導師。歷任遼寧工程技術大學測量系科研秘書，測繪與地理科學學院教學秘書，地理空間信息技術與應用遼寧省高校重點實驗室變形監測與預報研究所主任等職。2007年以來多次赴匈牙利、泰國、加拿大、馬來西亞、南非、新加坡等國家進行學術交流和工作訪問。主要從事地表沉陷監測及災害治理、變形監測與預報、三維GIS與數字礦山、礦區環境評價與生態復墾規劃等研究。主持完成國家級、省部級等各類課題7項，獲省部級科技獎勵6項。出版學術專著1部，參編教材1部，發表學術論文50餘篇（其中三大檢索10餘篇次）。