山東農業大學葡萄教授

① 孔令讓的個人簡介

孔令讓，泰山學者，山東農業大學教授。 1981－1985 大學，山東農業大學農學系農學專業
1985－1988 碩士，山東農業大學農學系植物遺傳育種專業
1993－1996 博士，中國農業科學院作物品種資源研究所作物遺傳育種專業 1988－1990 助教，山東農業大學農學系
1990－1993 講師，山東農業大學農學系
1996－1997 副教授，山東農業大學農學系
1997－1998 博士後，德國墨尼黑技術大學植物育種系
1998－1999 副教授，山東農業大學農學系「植物遺傳工程」省重點實驗室
1999－2000 教授，山東農業大學農學系「植物遺傳工程」省重點實驗室主任，教務處副處長
2000.5－2000.9 博士後，以色列國海法大學進化研究所
2000－2003 博士後，美國普度大學農學系
2003－2008 研究遺傳學家，美國普度大學農學系
2008－ 山東農業大學遺傳育種學科特聘教授，「作物生物學」國家重點實驗室常務副主任 1988－1993 普通遺傳學（本科生），山東農業大學農學系
1996－1999 普通遺傳學（本科生），細胞遺傳學（研究生），山東農業大學農學系
1999－2000 細胞遺傳學（研究生），生物技術在農業上的應用（研究生），山東農業大學農學系
2001－2007 分子標記和分子標記輔助育種（AGRY480）（高年級本科生和研究生），美國普度大學農學系

② 王曉雲的介紹

王曉雲，女，1962年6月出生，博士，山東農業大學教授，博士生導師，國家教學名師獎獲得者。

③ 山東農業大學園藝學院

園藝科學與工程學院具有光輝的辦學歷史，最早可追溯到1946年山東大學農學院園藝系（青島）和1947年山東農學院園藝系（濟南），1952年全國院系調整，金陵大學園藝系和南京大學園藝系果樹組調入了山東農學院，成立了新的園藝系，1958年隨學校由濟南遷至泰安，2000年12月更名為園藝學院，2004年3月更名為園藝科學與工程學院。
經過60多年的建設與發展，學院已發展成以本科教育為基礎、具有一定規模碩士、博士研究生教育和博士後人員培養的多層次辦學的優勢學院。學院現設有果樹學、蔬菜學、茶學、觀賞園藝、園藝環境工程5個系、1個果樹研究所和1個園藝學實驗中心。
學院有園藝和設施農業科學與工程2個本科專業。園藝專業2002—2005年為全國A++專業，山東省「十五」重中之重建設專業，2007年度國家第二批高等學校特色建設專業。園藝學為一級博士學科授權點，覆蓋果樹學、蔬菜學、茶學、觀賞園藝、園藝環境工程、設施農業科學與工程和葡萄與葡萄酒學7個二級學科博士點。園藝學博士後流動站2005年被評為全國優秀博士後科研流動站。果樹學為國家級重點學科，果樹學、蔬菜學為山東省重點學科，隸屬作物生物學國家重點實驗室，果樹生物學實驗室為山東省重點實驗室。以學院為依託建立了國家蘋果工程技術研究中心、山東省蘋果工程技術研究中心、山東農業大學果樹研究所和山東農業大學設施園藝研究所。
學院現有教職員工80人，其中中國工程院院士1人，「泰山學者」特聘教授崗位2個，博士導師16人，碩士生導師35人，教授23人，副教授22人，教學科研人員博士率達75%以上，博士後研究經歷者13人。學院師資學歷水平高，研究實力雄厚，教育教學水平高，其中霍英東教育基金教學獎獲得者2人、享受國務院政府津貼3人、山東省十大優秀教師2人、山東省教學名師2人、山東省有突出貢獻的中青年專家1人，多人次獲得山東農業大學優秀教學質量獎一等、二等獎、學生心目中的十大優秀教師等榮譽稱號。2008年將園藝專業建設成為「國家級第一類特色專業」，普通園藝學建設成為「國家級精品課程」。園藝本科專業教學團隊建設成為「省級教學團隊」，新上2項國家級教研課題，4部教材被列入國家規劃教材，其中主編2部，副主編2部。目前學院在校本科學生1200餘人，博士研究生40餘人，碩士研究生200餘人，專業學位碩士70餘人。
近五年來學院教師承擔國家863、973、國家自然科學基金、國家跨越計劃、國家科技攻關、國家科技成果轉化基金、國家948、國家科技支撐計劃、國際合作項目等以及山東省科技廳、教育廳、山東省自然基金等項目100餘項。主編和參編全國編教材和面向21世紀系列教材10多部，取得國家級教學成果4項、省級教學成果6項，獲國家及省部級科技進步獎17項，發表學術論文800餘篇，SCI收錄70餘篇，成果轉化創造社會經濟效益近300億元，為山東乃至全國的園藝產業發展做出了巨大貢獻。
學院實驗中心儀器、設備精良。利用「八五」、「九五」重點學科、「十五」重點建設、博士後流動站建設、省部共建、國家財政部等資助資金，購進一大批具有國際先進水平的儀器設備，總值已達1620萬余元，大型精密儀器設備值860多萬元。先進的儀器設備，為教師、博士、碩士研究生完成高水平的研究工作提供了物資保障。學院下屬園藝教學實驗站，佔地140餘畝，有現代化的溫室、大棚、日光溫室等設施，果、菜、花、茶名貴品種資源300餘種，為學生學習、研究和教師科研提供了大量素材和便利條件。
學院與美國的肯塔基大學農學院、康奈爾大學、維斯康星大學、日本的千葉大學、大阪府立大學、靜岡大學、法國昂熱農學院、加拿大農業部馬鈴薯研究中心、韓國的首爾大學、公州大學、慶尚大學等建立了長期的合作關系，為進一步加強學術交流和人才培養、提高研究水平和人才素質、促進園藝學科又好又快地發展創造了良好的平台。

④ 王清和的科研成就

「生產上存在的問題就是我們要研究的課題」，這是王清和對科研工作一貫遵循的宗旨。早在40年代，他就深入生產第一線進行調查研究。1940年在福建工作期間，當發現穀子白發病、小麥黑穗病和銹病是當地穀子、小麥的主要病害時，他就對這些病害的發生規律、抗病育種及其它防治措施開展一系列的研究，為以後控制病害奠定了基礎。王清和早期對果樹、蔬菜上的主要病害：棗瘋病、蘋果早期落葉病、果實貯藏病害、梨黑星病、葡萄白腐病和大白菜霜霉病和軟腐病的病原、發生規律及其防治等進行了全面系統地研究，從理論與生產實踐的結合上作出了卓越的貢獻。
王清和早在1943年就開始從事柑桔貯藏病的研究，但大量工作是在50年代以後進行的。為了調查棗瘋病、蘋果、梨等病害，經常租一輛自行車，甚至雇一頭小毛驢往返數十里，艱苦奔波，堅持工作。
棗瘋病是一種毀滅性病害，他從60年代開始一直堅持研究了20多年，從中選出了幾個較能抗病的品種（材料），並初步搞清了棗瘋病類菌原體在樹體內的運行規律，為防治棗瘋病提出了科學依據。
葡萄白腐病是60年代我國葡萄生產上發生的一種嚴重病害，王清和為了解決這個生產問題，他帶領教研室的中青年教師和農場工人，進行攻關研究。經過5年的研究，搞清了該病的發生發展規律，提出了以測報為基礎的化學防治方案，即當預測到大中雨或連陰雨來臨之前，抓緊時機噴灑化學葯劑，是控制病害流行的關鍵。同時，經室內篩選和田間葯劑對比試驗，肯定了防治白腐病最有效的葯劑。在此基礎上，提出了以加強栽培管理為基礎，進行地面噴葯鏟除和生長期噴葯保護相結合的綜合防治措施，比較有效地控制了白腐病的危害，為保護葡萄生產作出了貢獻。 70年代，棉花枯、黃萎病正在擴大蔓延，嚴重影響棉花生產。王清和立即奔赴棉區進行考察，並主持山東棉花枯、黃萎病及棉苗根病的研究。他主持的「山東省棉花枯、黃萎病綜合防治研究協作組」，經過14年悉心研究，採取邊研究、邊示範推廣的途徑，把研究成果應用到棉病的防治中去，取得明顯效果。14年中，該協作組育成4個抗病品種，引進抗病品種10個。棉枯萎病重病區基本普及了抗病品種，有力地控制了棉花枯、黃萎病的危害。另外，還進行了病害發生發展規律、病菌生理型鑒定、種子消毒、病點鏟除、抗病育種、抗生穩定性、地膜覆蓋防病以及輪作換茬等方面的系統研究，並對棉苗根病和鈴病進行了防治研究，從理論探討到實際應用上，均取得了較大進展。14年中，該協作組完成了單項研究35個，獲得階段性成果11個，發表論文38篇，1978年獲全國科學大會獎。
王清和強調：農作物病害防治研究必須面向實際。他年近古稀，還經常和中青年科技人員一道深入山東省棉區各鄉鎮，白天頭頂烈日研究和觀察作物病情，晚上燈下整理資料，查閱文獻，廢寢忘食，以苦為樂。1972—1973年在棉枯萎病重病區高密縣農村蹲點兩年，他和技術員，棉農一起進行試驗研究。由於他科研目標明確，方法得當，既蹲點又跑面，從而基本摸清了山東省棉區不同環境條件下棉花枯、黃萎病的症狀類型、發生發展規律和傳播途徑。並搞清了山東省棉花枯、黃萎病菌的生理小種和致病力類型，明確了枯萎病菌屬於生理型Ⅱ號。根據對不同陸地棉品種的抗、耐、感致病反應，又劃分為4個致病類型，即強致病類型和次強致病類型佔60%，這兩個類型的病菌主要來自重病區和老病區；中等致病類型及弱致病類型近40%，主要來自新病區或輕病區。同時，他對國內新育成的棉花新品種（品系）進行了苗期抗病性測定，為選育和推廣抗病品種提供了依據。對黃萎病菌的「種」及其生理型進行了研究鑒定，肯定了參試的52個菌系均為大麗輪枝菌；根據對鑒別寄主的抗感反應，將供試的單胞菌系劃分為3個不同的生理型，並明確了各生理型的地理分布，為品種布局和檢疫檢驗提供了理論依據。為鏟除棉花枯、黃萎病零星病點，他從60餘種葯劑中篩選出幾種防效好的葯劑，其中改進乳化的「二二乳劑」新劑型，經過10多年試驗和大面積示範推廣取得了良好效果。該項研究成果1983年獲山東省農業廳技術改進三等獎。他還對棉苗根病進行了研究，篩選並研製出棉苗丹葯劑，在全省大面積推廣應用21萬余畝，獲得了較顯著的經濟效益。
為了控制棉花枯、黃萎病傳播為害，保護棉花生產，王清和頂住某些輿論壓力，多次向有關領導部門反映枯、黃萎病病情，並提出一套行之有效的防病建議。1981年，在昆明召開的全國棉花枯、黃萎病綜合防治學術討論會上，他又與棉病專家一起向中央領導反映情況，提出建議，得到了萬里等國務院領導同志的重視。國務院辦公廳為此頒發了《關於做好棉花枯、黃萎病檢疫、防治工作的通知》的文件。1982年農業部又在山東省泰安市召開了由植病專家、教授和植棉縣市植保人員400餘人參加的「棉花枯、黃萎病防治技術討論會」，會議轉發了他撰寫的有關棉花枯、黃萎檢疫與防治措施的論文。這次會議對推動各地棉花枯、黃萎病的防治工作起到了積極作用。 王清和是一位勇於開拓、奮進不息的老科學家，正如一位朋友所說：「他的思想永遠不會老化。」晚年，他在繼續開展棉病研究的同時，又主持「山東省名產花卉綜合研究」新課題。同時，根據山東省農業生產中植物病毒病害日趨嚴重而病毒病害防治研究工作薄弱的現狀，積極倡議山東農業大學建立植物病毒研究室，招收植物病理學研究生，以促進山東省植物病毒研究工作的進展。他的建議，迅速得到校領導的支持，於1979年招收了第一屆碩士研究生，1980年秋經省教育廳批准建立了植物病毒研究室，他親自擔任室主任。同時，立題進行了「山東省植物病毒、類菌原體病害類型」的研究，把山東省植物病毒病的研究工作提高到一個新的水平。
植物病毒研究室成立初期，條件十分簡陋。但是，他不畏艱難，本著勤儉辦一切事業的精神，邊研究，邊教學，邊建設。經過短短幾年的奮斗，把一個一無所有的研究室，逐步建成了初具研究植物病毒病基本條件的研究室，並完成了「山東省植物病毒、類菌原體病害類型研究」課題，初步摸清了山東省植物病毒、類菌原體所致病害及其分布狀況，編印了《山東省植物病毒、類菌原體病害志》一書（內部出版），並開展了「酶聯免疫技術在小麥叢矮病測報上應用技術研究」課題的研究工作。在他的指導下，共招收了7名植物病毒學研究生，他們均以優異成績獲得碩士學位，為培養高級科研人員深入開展植物病毒病的研究工作奠定了基礎。
這位老科學家畢生為祖國植物病理學研究和教育事業頑強拼搏，在他進入晚年之後，依然保持不懈的奮斗精神和崇高的事業心。1986年他因病去世，但他的業績和道德風范卻牢牢銘記在後輩的心目中。

⑤ 現在國內大學開設葡萄酒專業的有哪幾所

西北農林科技大學葡萄酒學院 專業名稱：葡萄酒工程。曾經是亞洲唯一的葡萄酒學院。
「葡萄美酒夜光杯」，唐代詩人王翰的這一名句足以證明葡萄酒在中國的悠久歷史。許多朋友並不知道，在當代，西北葡萄酒業正鋒芒初露，亞洲第一所葡萄酒學院也於10年前落戶於西北。而創建這所學院的人物，如今已連續兩屆光榮地當選為全國人大代表。他就是我們今天要介紹的陝西團代表李華。
李華，男，中共黨員，1959年12月31日生於重慶市梁平縣，1982年於四川農業大學果樹專業獲農學學士學位；1985年於法國波爾多第二大學葡萄酒學院獲葡萄與葡萄酒博士學位；1986年回國於西北農林科技大學任教至今。現任西北農林科技大學教授，博士生導師，葡萄酒學院院長，第九屆、第十屆全國人大代表，第四屆國務院學位委員會學科評議組成員；兼任全國青聯常委等20多個社會職位。
中國葡萄酒行業需要自己的MBA

據李華代表介紹，目前我國的葡萄酒產量居世界第11位，加入WTO後，我國葡萄酒行業最大的難題是專業營銷人才的緊缺。為應對這一難題，學院已專門開設了葡萄酒營銷專業，並計劃於2005年創辦並培養該專業的高級管理人才，葡萄酒業的MBA。
中國農業大學葡萄酒學院：葡萄酒專業。

⑥ 楊克強的個人簡介

楊克強，男，漢族，1965年11月生於甘肅張家川縣。農學博士，山東農業大學副教授，碩士研究生導師，山東農業大學林木遺傳育種碩士點導師組組長。
工作與學習經歷1982年9月－1985年7月考入甘肅省清水農業學校，果樹蔬菜專業學習；
1985年8月－1985年9月在甘肅農業科學院果樹所工作；
1985年9月－1989年6月在甘肅農業大學園藝系學習，獲學士學位；
1989年7月－1990年12月在甘肅省張家川縣工作。
1991年1月－2003年8月在甘肅天水農校任教，1997年起任教務科副科長。1995年9月－1998年7月在西北農業大學園藝系在職申請碩士學位，完成了「早實核桃引種及其RAPD分析」碩士論文，獲農學碩士學位。
2000年9月－2003年7月在西北農林科技大學園藝學院攻讀博士學位，完成了「葡萄無核基因的定位與作圖」博士論文，本論文為王躍進教授主持的國家自然科學基金資助項目（39970524）和國家863計劃資助項目（2001AA241172）的主要內容。2003年7月獲農學博士學位。
2001年5月聘為高級講師。
2003年9月至今在山東農業大學林學院林學系任教，副教授。
2005年7月-2009年12月在山東農業大學生物學博士後流動站完成了「核桃早花基因克隆與功能研究」的博士後工作。
主要教授課程林學專業基礎課「林木遺傳學」； 林學專業課「林木育種學」 「現代生物技術基礎與應用」選修課； 「現代生物學導論」選修課； 「林木育種新技術」選修課： 「高級林木育種學」研究生必修課； 「高級林木育種專題」研究生必修課； 「木本發育生物學」研究生選修課； 「林木種質資源學」研究生選修課。 研究方向1．林木種質資源