某大學法學院老師

1. 中南財經政法大學走出過哪些名人

劉尚希，財政部財政科學研究所所長。何盛明，原財政部財政科學研究所所長，著名專財政屬學家。劉放桐現任復旦大學首席教授，著名哲學家。 王朝才，財政部財政科學研究所副所長。王利明，中國人民大學常務副校長，中國法學會民法研究會會長。

黃進，中國政法大學校長，教育部社會科學委員會委員，著名法學家。張明楷，清華大學法學院教授、博士生導師，著名刑法學家。張卓元，中國社會科學院學部委員，經濟研究所原所長，著名經濟學家。樊麗明，山東大學校長，著名財政學家。

(1)某大學法學院老師擴展閱讀

截至2018年10月，學校共有教職工2400餘人，其中專任教師總數1500餘人，教授280餘人，副教授570餘人，博士生導師200餘人。先後聘任「長江學者」講座教授3名、「長江學者青年學者」2名、湖北省「楚天學者」22人，校聘海內外「文瀾學者」講座教授30名。

學校積極引進海外優秀師資，從全球著名學府聘請了多位教授擔任「長江學者」、「楚天學者」和「文瀾學者」，其中包括美國波士頓大學苗建軍獲聘該校首位「楚天學者」，以及美國密歇根大學教授李海濤等。

2. 是「教授」還是「禽獸」

女生不願「獻身」教授，畢業論文遭卡？

女大學生稱被教授騷擾，寧波某高校流言四起 本報記者展開調查

一名普通的應屆大學畢業生，參加一次普通的論文答辯，卻因為二辯沒通過拿不到畢業證書，一氣之下，將自己之前的「遭遇」一紙訴狀交給校長，統統抖了出來……

一個月的時間，在寧波某所高校內流傳著這樣一種說法：一名女大學生為了通過論文，不惜「獻身」給論文答辯組組長的上級領導、曾經要求她與其保持曖昧關系的教授。結果到頭來，論文還是一場空……

對於這樣的傳言，本報記者昨天深入該校調查，力圖還原真相。昨天下午，該女大學生與記者對話時坦言，教授頻頻騷擾自己，確有其事。但「獻身」一說，不存在。 （記者 周一 見習記者 鄭振國）

本文人物一覽 (註：本文涉及的學校及當事人雙方，均為化名)

H教授 寧波某高校法學院公共管理系主任。事發後，據說已准備離開學校

S學生 法學院應屆畢業生，大三時曾上過H教授的課程

Z教授 H教授下屬，S學生論文答辯組組長

S學生自述

大三第一個學期時，H教授成為我的學科老師。第一天上課，H教授給我的印象是講課很有水平，為人和藹，平易近人。

課間休息5分鍾，H教授主動和學生攀談，我也在內。當他得知我來自青海，他來自甘肅，算半個老鄉後，H教授立即要我留個電話號碼給他，方便以後交流，我答應了。沒過幾天，H教授給我打電話，約我出去吃飯。我當時的想法是，能夠遠在他鄉遇到一個老鄉、學科教授，這本身就是一種緣分，何況H教授理論水平很高，對我學業也是一種幫助。

教授餐館表白被我婉拒

在學校附近一個小餐館內，我們面對面交談。期間，H教授一個勁和我談感情問題，說自己跑到寧波來，人生地不熟，沒異性朋友；夫妻之間關系不和睦，自己很苦惱；來寧波前有個很好的「異性」朋友，但對方已嫁人……我聽了一頭霧水，不明白他和我說這些干什麼，但又不好表態，只能當一個傾聽者。談了一個多小時，H教授最後暗示我———能不能讓我填補他的感情空白！我一聽這話，明白了他為何要約我出來見面，於是委婉拒絕了。我說，你這個年齡都可以當我爸了。臨走前，H教授很氣憤，他拋下一句話：「你在學校日子還很長，將來你會為現在的決定而後悔。」

回寢室後，我把H教授約我見面的事和同學說，大家都勸我別答應他。說是這么說，但我擔心他這門課程我過不了。同學又說了，只要你期末考好好考，白紙黑字在上面，他不會讓你過不了。

論文未過疑是教授報復

拒絕了H教授後一個星期，收到他發來的簡訊，再次詢問我能不能當他情人，我還是委婉拒絕。這些簡訊我原本都保留著，但手機被偷了，證據也就沒了。期末考試，H教授的課程我通過了，之前的擔心看來是多餘。這以後，H教授就沒再來騷擾我。

今年年初，H教授給我電話，問我願不願意畢業後到他那裡當個主任秘書，單獨為他服務。我一聽「單獨」，堅決不去。後來H教授和我說，「我這么幫你，你卻不懂得珍惜……」

一轉眼，我即將畢業。我開始擔心起論文答辯。論文導師雖然不是H教授，但我的論文答辯組組長Z教授，是H教授的下屬……

6月份，論文一辯我沒有通過。我承認，因為找工作我寫的論文也許不夠好，沒通過是情理之中。但我還是情不自禁地將論文和H教授聯系起來，為此，我主動給H教授打電話，詢問為何沒過。他說，你論文沒什麼問題，就是結構太混亂，調整一下秩序即可。論文二辯，答辯組組長Z教授當著我的面說沒問題，我放心了，以為可以拿畢業證了。沒幾天，班裡的學習委員問我，你是要結業證書還是延遲畢業，我不明白什麼意思，詢問詳細情況後才知道自己論文二辯還是沒過。

通過法學院一位女老師，我了解到論文沒通過的原因———院里有指標，必須要有人不能通過。當時幾個答辯組的老師集體討論，誰是通不過的人。其他組老師都不願報學生名字，唯獨Z教授，很乾脆地將我的論文扔出來，說就這個不及格。我找到Z教授，詢問他為何這么做，他支支吾吾不肯說，似乎有難言之隱。我將深受H教授騷擾的苦衷告訴這位女老師，誰知她向我透露了一個驚天秘密：她也是H教授的受害人，遭遇和我一樣。苦於H教授是領導，敢怒不敢言。

為論文「獻身」子烏虛有

我越想越氣，寫了份材料當面提交給校長申訴。校長說，他們會成立調查小組調查我的論文。至於H教授*，拿不出確鑿證據，很難處理。

7月底，學校調查小組報告出來了。調查組從我論文每字每句做出解釋，問題出在哪裡，我無話可說。之後，法學院黨委書記找我談心，讓我不要有心理陰影，好好准備論文三辯，爭取10月份拿到畢業證；至於H教授的問題，因為沒有證據，就埋藏心底吧。

至於所謂的為論文「獻身」一說，我不承認有這樣的事。我不會為了一篇論文、一張畢業證做出這樣愚蠢的事。學校里的謠言就隨它去吧，我不會介意。

實地走訪

H教授常對女生做「親昵」動作

在該校網站上，記者搜索到了有關H教授的生平資料。

H教授，出生於上世紀五十年代。經過自身的努力，在所研究的專業領域里，已具有了一定的權威。來寧波之前，H教授先後在甘肅、廣東執教。據悉，該事件之前他正競聘法學院副院長一職。

部分暑期實習留守學校的法學院學生回憶，H教授給學生上的課，多為政策科學方面的相關課程。由於H教授講法生動有趣，深入淺出，很受學生們的喜歡。平時，H教授從不擺教授的架子，待人接物，都很親和，尤其是對待學生，很願意跟學生們做交流，當成自己孩子對待。但H教授有一個「特點」，時不時會對女生做出比較「親昵」的動作，拍拍肩膀、捏捏胳膊、摸摸臉蛋等，感覺怪怪的。

對於所謂的S學生為了論文二辯，委曲求全地「犧牲」了自己一說，法學院學生均表示，「只是聽說，S學生鬧得很兇，把所有的一切都抖了出來。」

對話H教授

「這個學生行為不檢點，到處亂說」

對於S學生所敘述的一切，記者試圖和H教授本人當面求證。可惜的是，昨天一整天我們都無法找到其人。他的手機也在記者發了條簡訊表明身份之後，迅速變成「關機」。

原以為，H教授就這么「人間蒸發」了。晚上9點，H教授用另一個手機號碼給我們發來簡訊，表示自己願意接受采訪。對於S學生將自己的遭遇上告校長一事，H教授起初說自己不知道，無可奉告。但當記者執意要求將此事來龍去脈簡單敘述一遍後，H教授態度大轉變，他表示，這個事情學校會處理，公安機關會處理，只要S學生將自己騷擾她的證據拿出來即可。「這個學生行為不檢點，到處亂說。」H教授有點激動。

對於自己一年前邀請S學生吃飯，討論感情一說，H教授顯得很不屑一顧，「憑我這個身份，會和學生一起吃飯？」至於發簡訊騷擾S學生、論文「獻身」等傳聞，H教授索性掛斷電話，拒絕回答。

校方表態

「獻身」說法是無稽之談

成立多人調查小組，對S學生的論文，從頭到尾反復閱讀；找來S學生本人，當著她的面，一字一句地解析論文，實事求是地解答為何通不過。這就是S學生所在學校，對「論文事件」的處理態度。S學生表示，她能夠接受這樣的調查結果，相信調查組老師是公平、公正的。

有關校內的傳聞，法學院負責人表示，一是S學生拿不出證據，無法證明H教授對其*；層層調查證明S學生論文通不過，與H教授沒有任何瓜葛，他不是「設卡」人，兩者不能混為一談。至於所謂的S學生「獻身」說法，這更是無稽之談。「如果S學生有證據，可以直接向公安機關報案，不必通過學校，因為她已經畢業。」該負責人解釋。

H教授何去何從問題，法學院負責人說，截至昨天，他還是學校的人。未來如何，學校不能定奪其去留，是走還是留要看他本人意願。

3. 最美大學教師事跡材料

最美大學教師事跡材料

身為一名優秀的大學教師，要政治思想覺悟高，作風朴實，有強烈的事業心和責任感，在平凡的工作崗位上始終把教書育人、管理育人、服務育人貫穿在工作中。下面是我整理最美大學教師事跡材料的範文，歡迎閱讀!

最美大學教師事跡材料 篇1

某某同志，男， 1974年7月出生， 1997年9月進入我校法學系從事法學專業教學工作， 2000年6月加入中國共產黨，現任法學院教師第二黨支部的支部書記。自2015法學院成立以來，還擔任法學院分工會主席一職。作為一名多年來一直奮戰在教育工作第一線的普通教師黨員，他立足崗位，勤奮敬業，開拓創新，吃苦在前，享受在後，在教學、黨務以及工會工作等各項工作中充分發揮先鋒模範作用，事跡突出，並以自己的模範行動影響和帶動廣大群眾。

一、認真學習黨的理論知識，不斷提高政治思想素養。

該同志始終保持堅強的黨性，以一名共產黨員的標准嚴格要求自已，具有共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致，認真學習並自覺實踐中國特色社會主義理論。能在工作中，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，自覺實踐"三個代表"重要思想，堅定不移地貫徹執行黨的路線、方針、政策。通過各種途徑學習思想理論，並運用於工作實踐。特別是在學習科學發展觀的活動中，作為基層黨支部書記，能夠認真學習，勤於思考，自覺從人生觀、世界觀的角度認真反思，對找到的問題有針對性地在工作中努力改正，帶頭樹立公道正派的黨員幹部形象，在學習科學發展觀活動中得到了實實在在的提高，同時也得到了領導和同志們的表揚和好評。

二、愛崗敬業，努力做好本職工作。

作為一名教師黨員，該同志非常熱愛自己的本職工作，正因為如此，他在工作中表現出了非常強的主動性和積極性。他自費購買了大量的法學專業書籍，認真鑽研業務知識，並廣泛學習其他教師的各種教學經驗，不斷提高自己的專業素養和教學水平。自任教以來，擔任過法學專業多門專業課和專業基礎課以及其他專業配套法學課程的教學工作，每年都參與指導多位學生的學年論文與畢業論文的寫作指導工作。由於有了扎實的理論功底，對於學校安排的各種各類的教學任務均能圓滿完成，受到廣大學生的喜愛，在學校網上評教系統中連續多年取得優秀等級，在2015年底京江學院優秀教師評比表彰活動中獲得三等獎。此外，在研究生教育、成人繼續教育以及校外專題講座等各類層次教學中均獲得好評。教學工作量飽滿，未出現過任何教學事故。在學院和教研室安排加班任務時，總是以大局為重，從不計較個人得失。

三、工會工作勇挑重擔，開拓了嶄新的工作局面。

法學院分工會是2015年隨法學院正式成立而組建的，該同志任分工會主席以來，恰逢分工會委員中有多人因為生病或生孩子而不能投入工作，但該同志能夠克服困難，團結全體工會會員和廣大教職工群眾，取得了較為明顯的成績。在校工會舉辦的江蘇大學2015年"三育人"工作研討論文交流會上，法學院分工會積極組織，精心准備，共有六篇作品入選作品匯編(占參賽作品總數的五分之一)，並取得唯一的一等獎和二等獎一名的佳績。學院分工會積極參與組織實施院務公開，參與學院的民主管理和決策，2015年底，院分工會在校工會和學院黨委的大力支持下，積極引導推進二級民主管理制度的建立，順利召開了法學院全體教職工大會，建立起了各項配套規章制度。在校工會和學院的.大力支持下，於2015年底建成法學院的二級教工之家，有獨立的室內活動場地，配備了多種體育活動器材，極大地提高了廣大教職工參與業余文體活動的熱情。積極組織教工參加校教職工籃球、排球、乒乓球等比賽以及校教職工運動會，有多人次獲得不同等級的獎勵，在2015年5月的全校教職工籃球賽中積極開拓思路，與外國語學院共同組建聯隊勇獲冠軍。該同志該同志也因工作成績突出，獲得江蘇大學2015年度優秀工會工作者。

最美大學教師事跡材料 篇2

園丁平凡，卻是大美的播種者；船帆普通，卻是航程的指引者。埋頭奉獻，潤物無聲，乘風破浪，指點迷津。他以崇高的信念和嚴謹的治學，彰顯了當代青年教師的卓越風范。他就是全省優秀教師、高校師德先進個人測通學院劉卓夫老師。

——題記

從2004年第一次登上講台起，十年時光轉瞬即逝，劉卓夫作為教育的辛勤耕耘者，憑著對教育事業的一片忠誠，憑著對莘莘學子的諄諄教導，描繪出一幅壯麗的教學藍圖。

只有不斷改進教學方法，努力提高教學水平，才不辜負教師這神聖的稱號，這是劉老師教學的信仰；只有傾情付出，對待教學工作契而不舍，才不辜負學生們的深深期待，這是劉老師的教書理念。一次次教學大賽，一尊尊獎杯，使他深刻認識到，獎杯上雖然刻有他的名字，但這份榮譽屬於他深愛的這所學校，屬於團隊中那些不辭辛苦，默默奉獻的每一個人。

艱難困苦 玉汝於成

2012年，經過層層選拔，他有幸代表學校參加了在天津大學舉辦的首屆全國高校青年教師教學基本功大賽。但是天有不測風雲，當他正在全力准備比賽的時候，不幸他的父突然辭世。校工會和學院的領導得知消息後，幫他安排料理喪事，讓他全身心地投入到比賽中。領導們的關愛讓他從悲痛中解脫出來，也給予了他極大的精神鼓勵，他在心中默默感恩的同時，也堅定用自己的全心努力，回報關愛他的領導和學校的決心。

在歷時5個多月的備賽過程中，在學校相關部門密切配合協調組織下，來自不同院系、不同專業的年輕人匯聚到一起，組成了備賽團隊。隊員們都默默地承受了所有青年教師都面對的來自家庭、工作和繼續深造的種種壓力。忘不了年邁體弱的父母為了他們能夠順利比賽替我們照顧年幼的子女；忘不了剛剛安頓好生病的孩子，又要調整狀態上台演練的苦楚；忘不了多少個徹夜不眠，多少次挑燈夜戰；忘不了各級領導在假期為他們動員鼓勁，激發創作靈感；忘不了指導教師諄諄教誨，悉心指導；忘不了賽前校領導親臨現場，幫他們調整狀態。雖然最終只有他一個人去參加比賽，但是團隊的其他老師將自己積累的教學經驗無私分享於他，藝術學院的多位師生放棄了自己的休息時間，對多媒體課件進行了藝術加工。正是這些無私的付出，使他能夠有幸走上了全國比賽的領獎台，

為人師表 傾情奉獻

一支粉筆，三尺講台。劉卓夫還記得第一次登台講課時，由於過分緊張，一節課下來，汗水浸透襯衫的尷尬；更難忘留學回國後，再次走上講台時，一聲久違的"老師好",讓他感慨萬千。作為一名青年教師，他也曾有過面對職稱晉升時的迷茫，也曾有過收入微薄、入不敷出時的困窘。但當身在異地他鄉，畢業的學生風塵僕僕地前來接站，教師節收到學生簽名的賀卡或發來的簡訊時，那份滿足和欣慰，使他更加堅定了做一名教師的信念。他認為，如果把每次講課都當成比賽來准備，將學生當成評委，那麼學生的反饋，則是改進和提高的源泉。比如，針對Fourier transform難於理解，一方面從高中的三角函數入手進行講解，進而推廣到基底的概念，為研究生階段的時頻分析做好鋪墊，並激發了學生的求知慾望；另一方面，從理論的歷史沿襲講起。Fourier transform提出之時，不被當時的學術權威Lagrange所接受，但Joseph Fourier卻能坦然對待，堅持真理，從而鼓勵學生要勇於面對挑戰和困難。再比如，在講授混疊現象的時候，指出事物具有兩面性，一方面，要設計抗混疊濾波器，抑制干擾；另外，通過多媒體課件，展示美國麻省理工大學著名的Multimedia Laboratory,反其道而行之，將混疊應用於藝術攝影等方面的實例，從而激發學生的創新意識。

難忘恩師 感恩前行

之所以說教師是"陽光下最神聖的職業",是因為，每個人都是在先師的教誨下，選擇了"人類靈魂工程師"這份職業的。曾經指導劉卓夫的兩位先生，不僅學識淵博、治學嚴謹，還在生活上給了他不盡的關懷。在劉卓夫國外求學期間，為了不影響他的休息，先生每次跟他通話時，總是精心地計算時差。當人生迷茫時，先生的一句"不論何時何地，我都支持你",讓電話一端，遠隔重洋的他，泣不成聲！；當系統聯調時，先生身先士卒，飛濺的高壓機油弄臟了雪白的衣衫，先生卻淡然一笑說"你們沒事就好"……先生言傳身教，用自己的成長經歷教誨了他為人和做學問的真諦。所以他在教學的過程中，也是一直懷著一顆感恩的心，不斷前行。

心懷著對前輩關愛的感激，在他成為大一新生班主任的時候，十分注重與學生溝通和聯系，主動關心學生的學習和生活。採取設立班級QQ群，建立學生信息卡等方式，將親和力和感染力融入到班主任工作的方方面面。針對"大一"新生初次遠離父母，異地求學的情況，在學生生日的時候，組織全班同學為其慶祝。結合新時代大學生的特點，採取主題班會的形式，幫助學生分析和了解所學課程與未來就業的彼此關聯，邀請優秀畢業生為全班作講座，介紹學習方法，樹立學習典範，培養了良好的班風和學風。所帶測控10-4班中，多人次獲得國家和校級獎學金，在全國電子大賽、數學建模聯賽等國家級、省級學科競賽中獲得優異成績，被評為校優秀班級。

知行統一，博厚悠遠。他覺得，作為一名高校教師，還有什麼能夠超越每一次站在三尺講台上的光榮與夢想？又有什麼能勝過老師與學生共同成長的那種喜悅與自豪？在教學、科研的雙重使命面前，教師的身份讓他既要真心對待科研，更要用良心投入教學。他相信，每一個擁有一方講台、面對一群求知若渴學子的教師，只要用心，都能在教研相長中做得更好，也會在日常教學之路上收獲更多。

他雖然沒有驚天動地的事業，但他有壯麗的人生，他用小小粉筆書寫夢想，他言傳身教續寫教育篇章。在教育事業中，他找到了屬於自己的快樂，為學生奉獻的快樂。難忘三尺講台，難忘四季風雨，他將繼續前行的腳步，為教育事業貢獻自己的一份力量！

4. 中南財經政法大學有哪些教授的課是必須要去蹭的

每年到了選課的時候，你會發現同學和室友都非常繁忙，忙著到處打聽哪位老師的課好，怎麼安排自己的課表。到了正式選課，那更是網速的比拼。當然即使你沒有選到心儀的課程，你也仍然可以提前打聽好教室去蹭課，老師們通常是十分歡迎的。

5. 中南財經政法大學副教授涉嫌偷拍女生，他會受到怎麼樣的懲罰

據媒體報道，針對近日在網路上所發酵的中南財經政法大學某副教授偷拍女生的事件，校方做出回應當發現有本校的工作者在網上涉嫌偷拍女學生信息時，一經查實，絕不姑息。此番言論在社交平台上又一次引起了網民們的關注與熱議。

部分網民們認為該副教授作為五院四系中法學學者，卻做出了與自身的身份和學識不相匹配的事件，學校應該對其進行嚴厲懲罰以敬後效；也有部分網民認為，在社交平台上不涉及底線的偷拍行為確實影響了公序良俗，但是法律也無法對其做出制裁，因此我們應該在道德上予以其嚴厲譴責。那麼該副教授會受到什麼樣的處罰呢？以下筆者來講下自己的看法。

而一名大學老師在上升途徑中，比如說晉升為副教授，由副教授晉升為正教授，他除了在專業上的考核之外，還需要有生活作風上的考核。而此副教授的此種行徑，會影響其上升空間。

6. 聊城大學法學院的師資力量

張興堂，男，1969年生，法學博士，碩士生導師。聊城大學法學院副教授，院長，中國當代社會主義研究會理事、中國青少年研究會理事。1995年畢業於中國人民大學國政系，獲法學碩士學位，2009年6月畢業於中央民族大學，獲法學博士學位。主要講授《國際政治學》、《國際關系學》、《政治學》等課程。主要從事當代世界與社會主義研究、民族理論以及國際政治研究。在《馬克思主義研究》、《當代世界與社會主義》、《理論前沿》等雜志上發表論文近20篇。
孔繁軍，男，1964年1月生，法學碩士，碩士生導師。1989年畢業於中南財經政法大學法律系。現任聊城大學法學院教授、副院長、校長辦公室副主任、法律顧問室主任。主要講授《憲法學》、《行政法學》等多門課程。主要從事憲法行政法學和衛生法學的研究。曾在《法學論壇》、《南京社會科學》、《東岳論叢》、《理論與改革》、《法制日報》、《南方周末》、《健康報》、《醫學與哲學》等報刊上發表論文、隨筆等60餘篇，著有《憲法原理》、《社會主義法治基本理論》等著作。主持司法部課題、山東省社科基金課題、中國法學會課題等5項。
張進軍，男，1969年12月生，法學碩士。聊城大學法學院副教授、副書記、副院長，聊城大學第三層次優秀人才。1993年參加教學工作，在2000年以來的歷次評教中均名列前茅。研究方向為《民法學》和《法理學》，已發表文章近20篇，其中多篇被人大復印資料復印。2001年—2003年3次獲得聊城大學哲學社會科學優秀成果3等獎。曾主持山東省社科基金項目、山東省教育廳課題、聊城大學社科項目多項。
楊道波，男，1973年9月生，法學博士，碩士生導師。聊城大學法學院副教授，副院長。1998年獲得律師資格，並於同年在聊城大學參加教學工作。主要講授課程：經濟法學、商法學、金融法學、財稅法學等多門課程。主要研究領域為經濟法與社會法學，目前主要方向為非營利組織法律問題及其在經濟法、社會法框架中的運行機制。先後在《甘肅社會科學》、《中央民族大學學報》、《河北法學》、《法學論壇》、《理論探討》等中文核心期刊發表文章近30篇，出版專著1部，參編教材1部。主持國家社科基金項目、中國博士後科學基金項目以及聊城大學社科項目各1項。
庄海麗，女，1974年5月出生，法學碩士。聊城大學法學院副教授，民商經濟法教研室主任。1991—1995、2001—2003分別在山東大學法學院和中國社會科學院研究生院民商法學專業學習。任教以來，曾講授《法學通論》、《民法學》、《債權法》、《合同法》等法學專業課程，尤其擅長《債權法》和《合同法》的講授。科研方面，曾在《山東社會科學》、《理論學刊》等核心期刊和其它學術期刊上發表法學論文10多篇。
付東年，男，1968年1月29日生，法學碩士。聊城大學法學院講師，刑事法教研室主任。2003年在重慶師范大學主講《刑法》，2004年9月-2005年1月在聊城大學政法學院主講《社會主義法治基本理論》，2005年3月至今在政法學院主講《民事訴訟法》、《民事訴訟法》等多門課程。備課認真，講課有激情，講課內容涉及到的理論有深度，並注意將理論與實務相結合，深入淺出，有利於學生對法學基本理論的理解和進行研究生考試的學習准備，治學態度嚴格。講課能夠使用較為流利的普通話，講課水平得到了我院師生的好評。主要研究方向司法制度以及訴訟制度。
由龍濤，男，1970年2月13日出生，法學碩士。聊城大學法學院講師，法學實踐教研室主任。2001年畢業於武漢大學，2002年調入聊城大學從事教學工作，先後任教《法理學》、《刑法學》等學科。主要科研成果包括：中國法律類核心期刊《人民檢察》2001年第5期《相對刑事責任年齡人綁架殺人定性淺析》，中國法律類核心期刊《人民檢察》2004年第3期《具體用途與挪用公款罪犯罪構成關系思考》等。曾主持山東省教育廳課題1項。
王濤，男，1969年9月出生，在讀博士研究生。聊城大學法學院講師，國際法教研室主任。2003年7月在聊城大學政法學院從事法學教學工作以來，先後從事《國際經濟法》、《國際私法》、《國際公法》、《國際經濟組織法》的教學工作。曾在《蘭州學刊》、《行政與法》、《聊城大學學報》、《理論觀察》、《經濟論壇》和《山東師范大學學報》等雜志上發表論文多篇。
王仰文，男，1973年8月16日生於山東聊城，法學博士。聊城大學法學院副教授，理論法學教研室主任。先後畢業於北京科技大學（1995）、西北政法大學（2002）和蘇州大學（2008），獲法學博士學位。師從我國著名行政法專家楊小君教授、王周戶教授、董和平教授和楊海坤教授研習憲法與行政法學多年，主要研究方向為憲法學與行政法學。曾在政府機關和解放軍某部任職多年，從事《軍事法學》、《武裝沖突法學》、《憲法學》、《行政法學》、《行政訴訟法學》和《法律英語》的教學科研與法律服務工作。現在聊城大學法學院主要講授《憲法學》、《政治學》、《法律邏輯學》等課程。在《中國軍法》、《中國黨政幹部論壇》、《求實》等軍內外各級刊物上公開發表學術論文30餘篇，參編學術著作4部。
劉曉燕，女，1975年12月16日生，碩士，聊城大學法學院講師。自2003年來校後，先後講授過經濟法、企業與公司法、環境資源法學等課程。在科研方面，近年來在《中國教育與教學雜志》、《中華職教理論與實踐》、《經濟論壇》等刊物發表論文6篇。
秦莉莉，女，1974年8月出生，清華大學法學院雙學士畢業。聊城大學法學院講師。2002年以來先後主講婚姻家庭法、國際法、社會保障法、法治理論。授課效果以語言生動、說理透徹、通俗易懂、引領到位為特點，追求教學相長、思想互動。2002年以來撰寫文章6篇，編著1部，參與科研項目1項。
翟月玲，女，1973年11月生，法學碩士，2004年畢業於鄭州大學法學院，聊城大學法學院講師。從事法學教學工作以來，先後從事《行政法與行政訴訟法》、《物權法》的教學工作。曾在《山東農業幹部管理學院學報》、《黃河口司法》、《行政論壇》、《黨史博採》和《聊城大學學報》等期刊上公開發表論文10多篇。
劉潔，女，1980年7月出生，煙台大學法學院刑法學碩士，聊城大學法學院講師，主要講授《刑法學》、《犯罪學》、《形勢與政策》等課程。主要研究方向為刑法學和犯罪學，曾發表《巨額財產來源不明罪探析》《新時期流動人口犯罪趨勢及對策》等數篇論文，並參與多個科研課題研究。
李永軍，男，1969年10月生，法學碩士，聊城大學法學院講師，2005年調入聊城大學從事教學工作。主講《中國法制史》、《中國法律思想史》等課程。主要研究方向經濟法律史以及非營利組織法律問題。從2006年至今，共發表論文10多篇，其中在全國中文核心期刊發表3篇。
劉海江，男，1980年5月生，法學碩士，聊城大學法學院助教。主講《國際公法》（雙語教學）、《國際經濟法》、《國際私法》等課程。主要研究方向為國際經濟法以及非營利組織法等，曾發表論文6篇。
庄玉友，1977年2月生，男，山東濰坊人，漢族，中共黨員。廈門大學國際經濟法學博士，廣東外語外貿大學國際法學碩士，浙江工商大學國際企業管理本科，經濟學學士。現為聊城大學法學院教師，研究方向為國際金融法、日本金融法、證券法。2003年通過國家司法考試，獲法律職業資格證書，2004年獲經濟專業技術資格證書（中級經濟師，金融專業），2005年獲企業法律顧問資格證書，2007年獲證券從業資格。曾在《證券市場導報》（CSSCI期刊）、《國際經濟法學刊》（CSSCI集刊）、《民商法論叢》、《中國海洋法學評論》、《證券時報》等重要出版物上發表論文數篇。
孫潔麗，女，1983年9月出生，陝西省韓城市人。2002年考入中南財經政法大學法學院。本科期間認真勤奮，考試成績名列班級前茅，獲得過校「海航獎學金」及校「三等人民獎學金」。2006年考入廈門大學法學院公費碩士研究生，師從著名知識產權法學專家林秀芹教授。2009年7月順利畢業後，進入聊城大學法學院任教，開始教書生涯。至今已公開發表法學論文3篇，曾參與國家社科基金課題一項，完成2萬字左右。主要教學與研究方向為經濟法學、知識產權法學。
馮玉廳，山西大同人，漢族，碩士研究生，2009年畢業於中國政法大學刑事司法學院。主講課程：民事訴訟法學，研究方向：訴訟法學。主要學術成果：《死刑程序問題研究》（《山西師大學報》第34卷（2007）、《偵查監督程序完善芻議》（《黑龍江省政法管理幹部學院學報》2008年第4期）、《論刑事司法鑒定啟動程序的完善》（《中國司法鑒定》2009年第2期）。

7. 法學界有哪些名人多介紹！

1、江平：
中國著名法學家，1930年12月出生，浙江寧波人，中國政法大學終身教授、民商法學博士生導師。1948年至1949年就讀於燕京大學新聞系。1951年入莫斯科大學法律系，1956年畢業回國進入北京政法學院（中國政法大學前身）任教。1983年至1990年歷任中國政法大學副校長、校長。是七屆全國人大常委、全國人大法律委員會副主任。1988年至1992年任中國法學會副會長。2001年10月12日，被授予中國政法大學「終身教授」稱號。享受國務院特殊津貼待遇。
江平教授被收入英國劍橋世界名人錄並被收入中國多種版本的著名學者、著名法學家名錄。
2、陳光中
浙江永嘉縣人。教授、博士研究生導師，中國政法大學訴訟法學研究中心名譽主任。1930年4月23日生，浙江永嘉人。著名法學家、法學教育家，新中國刑事訴訟法學的開拓者和重要的奠基者。1952年7月畢業於北京大學法律系。2001年，被中國政法大學授予終身教授稱號。
曾任中國政法大學校長和中國法學會副會長，現任教育部人文社會科學重點研究基地——中國政法大學訴訟法學研究院名譽院長。
他長期致力於刑事訴訟法學、證據法學、中國司法制度史和國際刑事人權法的研究，為培養法學高級人才，發展訴訟法學特別是刑事訴訟法學，改革和健全中國刑事司法制度，加強刑事司法人權保障，開展國內外訴訟法學交流做出了卓越的貢獻。
3、賀衛方
賀衛方無疑是中國當今法學界最有影響力的法學家之一。1960年7月生，山東省牟平縣人，北京大學法學院教授、博士生導師。1982年畢業於西南政法學院（法學學士），1985年畢業於中國政法大學（法學碩士）。1985年起在中國政法大學任教並主持《比較法研究》季刊編輯工作。1995年調至北京大學法律學系任教。1992年被聘為副教授，1999年被聘為教授。1993年6-7月美國密執安大學、1996年6月-1997年1月哈佛法學院訪問學者。擔任北京大學司法研究中心主任，兼任全國外國法制史學會副會長，中國法學會比較法學研究會副會長等社會職務。
4、王利明
王利明，男，1960年生，湖北仙桃人，中共黨員，新中國第一位民法學博士。現任中國人民大學常務副校長，教授、博士生導師，國務院學位委員會法學學科評議組成員兼召集人，中國法學會副會長，中國法學會民法學研究會會長，九屆、十屆、十一屆全國人大代表，九屆全國人大財經委員會委員，十屆全國人大法律委員會委員、十一屆全國人大法律委員會委員、全國人大財經委委員，教育部人文社會科學委員會委員，教育部全國高等學校法學學科教學指導委員會副主任委員。
2014年1月15日，中國人民大學校黨委原副書記、原副校長（兼）王利明接任常務副校長。
5、梁慧星
1944年1月16日生，四川青神人。中國著名民法學家，中國社會科學院學部委員，中國社會科學院法學研究所研究員。《法學研究》雜志主編，中國社會科學院教授，博士生導師。兼任四川大學、西南政法大學、山東大學博士生導師。2008年擔任第十一屆全國人大代表（主席團成員）、第十一屆全國人大法律委員會委員。1966年畢業於西南政法學院（現西南政法大學）；1981年畢業於中國社會科學院研究院，獲民法碩士學位。1990年國家人事部授予「有突出貢獻中青年專家」稱號。
曾擔任職務：第十屆全國政協委員，第十屆全國人大法律委員會委員，第十一屆全國人大代表（主席團成員），第十一屆全國人大法律委員會委員。《合同法》起草委員會組長、《物權法》、《侵權法》、《民法通則》起草組核心成員。1990年被國家人事部授予有突出貢獻中青年專家稱號；1999年起擔任第四屆及第五屆國務院學位委員會委員；2003年擔任中國人民政治協商會議第十屆全國委員會委員、全國人大法律委員會委員，曾任最高人民法院第二屆特邀咨詢員、公安部第二屆特邀監督員，山東大學法學院院長等職；2007年擔任中央政治局《物權法》專題講座主講人。主要著作包括：獨著：《民法》、《民法總論》、《中國民法經濟法諸問題研究》、《民法學判例與立法研究》、《民法解釋學》、《裁判的方法》、《法學學位論文寫作方法》等；合著：《合同法》、《經濟法的理論問題》、《民法債權》、《物權法》、《中國物權法研究》、《中國民法典草案附理由》等；主編：《民商法論叢》、《中國民商法專題研究從書》等。

8. 法學院教授騙女學生去酒店，涉嫌犯罪嗎

當然是構成犯罪的，以不正當的手段騙取女學生，說明師德也存在著一定的問題。

9. 南京師范大學有哪些教授的課是必須要去蹭的

大家都在說酈波老師，但酈波老師的課在仙 林 校 區 有 多 難 蹭 到你們知道嗎……因為我是轉過專業的，在蹭課上有一點點心得，下面我來推薦幾位老師吧，課目特別好找，人也很好，平易近人講課風趣幽默有干貨，都是在人文社科上有出色研究成果的老師，我覺得他們的風格也特別能體現南師的人文氣息。

1. 董志翹

陳真老師主要研究當代西方倫理學和當代英美哲學，是教授和博士生導師，他的上課風格非常獨特。可以說是一嘆三詠，充滿感情哈哈哈。如果你在他的現場課，你很可能會被他的聲音嚇到。但是你會學到很多關於哲學的知識，因為陳真老師會用很多實例活潑生動的講解。。

很多同學在選博雅課的時候會聽說陳真老師的「威名」，但其實我非常推薦大家去蹭老師的課，陳真老師能把看似高深的哲學講得通俗易懂。老師是恢復高考後第一批考入武漢大學哲學系的，在武大讀研、任教，後來又在國外積累了多年的教學經驗。陳真老師的《西方倫理思想漫談》博雅課非常生動，每學期老師會請國外的哲學學者來做講座，上學期還有普林斯頓大學的教授哦。

如何蹭課？本校學生在教務系統可以查到詳細的課程表，非南師的學生可以在表白牆求助、可以在教學樓的教室牆壁上尋找……方法多多，總之南師是不會拒絕渴望求知的大家的~

最後，我覺得南師的學習氛圍還是很不錯的，還有很多很棒的老師等著大家去探索和發現，不要讓沒蹭過課成為大學的遺憾呀~