清華大學知名教授講演

㈠ 清華大學副教授演講：我們的教育正把我們每個人都變成普通人

昨天看了一個演講，演講者是清華大學的劉瑜副教授，演講的標題叫做《不確定的時代，教育的價值》。

劉瑜老師在演講中重點強調了兩個觀念——認識自己、接納自己。

這場演講，幫我想通了幾個問題，跟大家分享一下：

第一個想清楚的問題，是關於我高中班主任的。

事情是這樣，我高中的時候，讀著讀著，突然就不知道我每天這樣讀書的意義了。

於是開始經常逃學。

但其實，我也不知道去哪裡。經常讓班主任和我爸媽一陣好找。（愧疚）

班主任找我談過很多次，他說：「 人啊，就是要活得迷糊點，活得太清楚了不行 。」

我一度因為這句話非常得迷惑，不懂他什麼意思。

現在的我，可以理解他那時的良苦用心了。

我的班主任是想讓我 別繼續追問自己了，放過我自己，跟著大部隊走就好了，以後這些事情都會有答案的。

但是我發現，這些問題如果沒有答案，不論我在哪個階段，我從事什麼，我都會感到焦慮和迷茫。

了解自己的過程是不可避免的。

所以，我非常認同劉瑜老師的一個觀點： 去傾聽內心的聲音，你想要什麼 ？

劉瑜老師說，我們現有的教育體制，就是一場「 軍備競賽 」：

你家孩子報倆補習班，我們家孩子就報4個；

你學習到晚上11點，我就學習到晚上12點；

......

說到底， 我們人生的前20年左右，其實就幹了一件事—— 活過 競爭，通過選拔。

我們沒有自己的空隙去思考，「我」到底想要什麼。

所以當我們從這條流水線上下來，開始思考，我們想做什麼的時候，

我們開始感到迷茫和焦慮。

因為 我們根本都不了解自己，何談想要什麼？

第二個想清楚的問題，是關於我一個姐們兒的。

今年三月初，她考研成績出來，沒有上岸。

她家裡的人希望她去考公務員，她自己想二戰。

最開始，她是想二戰的，我們也聊過，我堅定地支持她。

可後來，她開始准備考公務員，還有所有招人公司的考試了。

簡而言之，就是從 3月到現在，她幾乎一直在考試 。

我便不知道她到底想要什麼了。

我問她：「那你到底想要的是什麼？」

她回答我說：「 我現在已經不想我想做什麼了，而是我能夠做什麼。 」

我那時候覺得，我姐們兒說這句話，有股子 妥協 的味道。

但是我又沒有辦法去反駁她。

因為 我們每個人身處的環境、價值觀等都是不同的，所以會作出不同的選擇。

現在回看，我覺得這是我姐們兒能做的最好決定。

那時她剛剛經歷了考研落榜，正處在懷疑自己的階段， 迷茫的她，迫切需要做成一件事 ，來幫助她重獲自信。

她在這么多場考試中，也收獲了許多，例如考試的技巧，對自己的信心......

但 更重要的，是增進了對自己的了解 。

在一場教師招聘考試中，她在試講時，發現自己好像在講課方面還挺擅長的，而且還很有熱情，於是，她現在有了考教資的打算。

人是會變的，每一次有這個感慨的時候，就說明又刷新了一下對自己的認知。

所以，如果你問：「你說要跟隨自己的內心，但是 我的內心是空的，沒有聲音，怎麼辦 ？」

那你可以跟我姐們兒一樣，去想想， 當下的你，可以做的是什麼？

劉瑜老師說，我們每個人在 會做的事情中，一定有一個是最擅長的 ，這件事就是我們的 比較優勢 ，我們應該去從事那些自己具有比較優勢的事情。

而當下， 不斷嘗試的過程，就是發現你的比較優勢的過程。

所以 試錯是很有必要的，南牆是會越撞越清醒的。

之前看魯豫姐的一本書，裡面引用了一句話叫做： 「我與我周旋久，寧做我」 。

我非常喜歡這句話。因為它告訴我：

接受自己本來的模樣，就是我能做的最好的選擇 。

我們總有這樣的瞬間吧：

羨慕別人比自己漂亮；

羨慕別人比自己聰明；

羨慕別人比自己有更多的資源；

,,,,,,

所以就會 有無數的瞬間，我們想成為別人。

但就像《牧羊人的奇幻之旅》中所說的， 我們每個人來到這個世上，都背負著一種天命 ，我們終其一生，就是要去完成自己所有的天命。

有些人，有些事情很賺錢，但是它們不適合你；

有些人很迷人，但是他們也不是你。

劉瑜老師說：

「 我們的教育不是鼓勵年輕人發現自我，而是逃避自我。

從獨特的自我逃向平均的他者，

個性逃向潮流，從冒險逃向安全 。」

所以，最好的競爭策略，就是 去發現自我，找到自己的「比較優勢」，然後將這種比較優勢發展到極致。

日本現在都有「收納咨詢師」的職業了。

連「會收東西」都可以成為賺錢的途徑了，

可見我們的職業規劃思路，還有很大的擴展空間。

開始好好認識下你自己吧。

你會發現一片新天地。

以及更多的可能。

㈡ 清華大學副教授演講引熱議，是精英們勸普通人認命嗎

十年河東轉河西！教獸中的精英們！小的時候又是個啥樣子啊？現在不過是得意於一時罷了！

㈢ 求清華100年校慶化學系教授李艷梅的演講稿

在清華大學百年校慶大會上的講話
時間：2011年4月24日上午 地點：人民大會堂 （主席總理等國家領導人均出席） 主持人：現在，請教師代表，全國高校教學名師獎獲得者，清華大學化學系教授李艷梅發言。 李艷梅：尊敬的各位領導，各位來賓，各位校友，老師們同學們，在這充滿希望的春天，我們迎來了清華大學建校一百周年，請允許我代表全校教職員工向我們共同摯愛的學校致以最衷心的祝賀和最真摯的祝福。 作為一名教師，我熱愛我的工作，1982年，我考入清華大學，在這里獲得學士碩士和博士學位，並留校任教。上學期間，老師們的教育和培養不僅教會我為學為人，更影響了我的職業選擇。在20年的教師生涯中，我像和其他清華教師一樣，始終把培養人才作為自己的第一職責，把學術研究作為提高教學質量的基本保證，力爭把古老的化學知識講得像鮮活的魚兒一樣生動，使每一堂課都變成最精彩的一課。作為一名教師，我熱愛我的學生，清華大學是廣大優秀青年嚮往和匯聚的地方。對於教師而言，每名學生都是唯一，都需要你去發現，去欣賞，去雕琢。我總是微笑的面對學生，希望他們也微笑著面對人生，充滿希望的迎接未來。同學們對我說，不如意，不高興的時候， 總會想起您的笑容。我珍藏著好幾本學生的送我的影集，上面滿是同學們燦爛的笑臉，他們永遠裝在我的心裡。對於教師，最高的評價是學生的肯定，2008年，全校上萬名本科生投票，把我和其他九位老師選為「第一屆清韻燭光-我最喜愛的教師」。由於我常常鼓勵同學像小熊維尼一樣樂觀向上，同學們在頒獎晚會上，送給我一隻一人高的小熊維尼。每當看到這只維尼熊，我心中都充滿了幸福和感動。 清華園里一批批學生，來時充滿求知和成才的渴望，走時帶著老師和學校的囑托，更帶著清華人沉甸甸的社會責任。每當得知昔日的學生在事業上取得了新進步，我都抑制不住內心的激動和快樂。能夠為國家和社會培養出優秀的人才，將是我人生最大的成功，謝謝大家！