西北民族大學老師汪珏

⑴ 西北民族大學外國語學院的學院簡介

西北民族大學外國語學院成立於1990年,前身為外國語言文學系，2002年更名為外國語學院。現擁有英語、俄語、阿拉伯語、蒙英四個普通本科專業，及阿拉伯語自學考試專科、專升本專業。學院1990年招收英語專科學生，1994年招收英語本科學生，1997年招收阿拉伯語專科學生，2003年招收阿拉伯語和俄語本科學生，2005年招收「課程與教學論」英語碩士研究生,2011年招收「課程與教學論」阿拉伯語碩士研究生。學院下設英語專業教研室、俄語專業教研室、阿拉伯語專業教研室、大學英語教研室、應用語言學教研室。學院開設的「英語語音學」和「口譯」為省級精品課程。
學院已出版各類教材、專著（譯著）49部，「阿拉伯語言文化基礎教程」的出版更是填補了國內有關講授阿拉伯國情和阿拉伯文化課程缺少教材的空白；發表學術論文400餘篇；獲得教育部、國家民委、甘肅省科研項目44項，其中20項獲獎；王謀清院長獲得2007年甘肅省「師德標兵」獎；趙麗麗老師獲得2010年首屆「外教社杯」全國大學英語教學大賽甘肅賽區三等獎；2010年衛緯老師在甘肅省大學英語說課比賽中以總分第二的成績獲得二等獎。2012年學院開設的 「口譯」課被評為省級精品課程；馬蘭主持，馬和斌、趙新霞、古明、馬鳳俊、馬海成、馬黛瑞參與的《基礎阿拉伯語》獲得西北民族大學2012年校級精品課程；水彩琴主持，劉積源、關桂雲、張宇、朱枝參與的《英國文學史》獲得西北民族大學2012年校級精品課程；關桂雲主持，盧平、趙靚、王康、騰健、楊立群參與的《綜合語言技能》獲得西北民族大學2012年校級精品課程；孫先武主持，張榮、王龍、楊海鷹參與的《蒙古族大學生英語學習習慣調查》獲得西北民族大學2012年校級教育教學改革研究項目；馬和斌主持，楊華、妥濱、汪珏參與的《阿拉伯語寫作課程教學實踐研究》獲得西北民族大學2012年校級教育教學改革研究項目；羅莉獲得2011—2012學年第一學期青年教師課堂比賽一等獎，毛紹磊獲得三等獎；汪珏獲得2011—2012學年第二學期青年教師課堂比賽二等獎；王謀清主持，馬納琴、靳松、張莉、周倩參與的「口譯課程教學團隊」獲得西北民族大學2012年校級重點示範教學團隊；張漢彬獲得省高校社科2012年優秀成果三等獎1項；潘世昌獲得2012年西北民族大學青年教師成才獎。外國語學院獲得2011—2012學生管理目標責任制考核「一級達標單位」；外國語學院團委獲得2012年西北民族大學「五四紅旗團委創建單位」；
外國語學院始終本著培養適應社會發展人才的宗旨，努力提高教學質量，不斷加大師資隊伍培養和科研等方面的投入力度。學院以本科教育為基礎，以師資建設為保障，全面提升外國語學院的教學、科研和管理水平，取得了良好的社會評價和社會效益。在2005年國家民委六所直屬院校本科畢業論文抽查中獲得第一名。 2005年、2006年先後承辦了全國高校阿拉伯語教學指導組·中國阿拉伯語教學研究會2005年聯席會議、中國教育技術協會外語專業委員會第十二屆年會等全國性會議。2008年十二月承辦了甘肅省高等學校大學英語課程教學指導委員會第二屆年會。2011年9月24日至25日召開了「中東文化及中東形勢學術研討會」， 並邀請原外交部副部長、外交學院院長楊福昌、原中國駐突尼西亞、埃及大使、中國國際問題研究所特約研究員安惠侯等專家學者與會。2012年3月，承辦「中譯杯」第二屆全國口譯大賽（英語）賽區復賽。2013年6月21——22日承辦了「首屆甘肅省高校英語寫作教學與研究研討會」，本次會議邀請了省內外多位專家、教授參加，共同探討了高校英語寫作的教學問題，在會議舉辦期間學院舉辦了「首屆甘肅省高校英語寫作大賽」。此外，學院學生在省級和國家級的英語、阿拉伯語、俄語口語演講比賽中多次獲獎。
近年來，學院不斷加強院風、學風建設，努力營造良好的學習和生活氛圍，不斷加強和用人企業的聯系和溝通，經過近幾年的努力，學院每年的考研率和就業率都有顯著的提高，截止到每年12月31日，我院畢業生就業率均達到95%以上，尤其阿拉伯語專業就業率接近98%，就業質量有所提高，畢業生到基層就業的人數明顯增加。2011年學院共舉辦10餘場專場招聘會，共推薦學生40多名，並且學院與中國水利水電九局、寧波龍文教育集團、江陵汽車進出口貿易有限公司、中交一航局、安徽省衛生廳和美迪英語教育集團等10多家用人單位保持了長期的合作關系。
畢業生考取研究生的比率每年均在畢業生總數的10%左右，考取院校也每年都有很大變化，僅2011年，我院考入211、985重點大學研究生的就有19位，其中，1名學生考入北京大學，5名北京第二外國語學院，還有上海外國語大學、北京外國語大學、對外經濟貿易大學、北京語言大學、廈門大學、四川大學、山東大學等。
學院本著始終以教學為中心，以教學改革和教育創新為動力，提高教學質量；以學術科研為引導，以人才培養為目標，以師資隊伍建設為重點，以管理隊伍建設為保障，培養適應西部地區、全國少數民族地區經濟建設的高水平、高素質、厚基礎、寬口徑的應用型外語人才為目標 。