江西農業大學碩士研究生導師聘任

㈠ 研究生部導師選擇的流程是怎樣的

碩士生導師遴選流程

一、共性的要求

1. 學術性碩士

導師招學術型碩士主要看中以下幾方面：學術能力(或潛力)，對學術的興趣或熱情，其它能力(如表達能力，團隊合作能力等)。

學術能力(或潛力)一般需要相關證據(如本科成績、排名，發表的論文，參加實驗室的項目，老師的推薦信)支撐。如網上有一篇對清華教授馮慶玲選學生的訪談。她提到選學生的條件：「一是畢業的大學必須是」211工程「大學;二是前三年學習成績是前百分之五。」而在論文和項目方面，馮老師接觸的學生「多都知道老師比較看重研究能力，所以大二或者大三就進實驗室了。」 也有導師把學術潛力說成是「基礎」，比如在一篇對中科院空間中心招生辦主任張作和老師的訪談中提到「學到知識你要活用。」

對學術的興趣對能否做出好的研究很重要，所謂「興趣是最好的老師」，所以這也為導師所看重。那麼導師會以什麼方式考查學生對於所包考專業方向的興趣呢?他可能會問「對這個專業了解多少?」「為什麼會選這個方向?」「本科時進過實驗室嗎，什麼時間進的?」

表達能力是比較容易在復試面試時考查的能力。但讓這也與研究生的能力相關。因為做好的研究不光需要看文獻，做實驗，也需要與人討論交流。必要的時候，需要自己在公開場合展示自己的成果，所以良好的表達能力是加分項。馮老師也提到「有些學生成績特別好，但是表達能力特別差也不行。」

2. 專業碩士

2009年3月2日，全國專業學位教育指導委員會聯席會年度工作會議在北京召開。會議提出，要積極推進專業學位研究生教育。根據我國目前的研究生教育現狀，結合國外發展專業學位研究生教育的經驗，可以得出一個結論：專碩的前途是光明的。但專碩的招生培養還需不少調整，遠未完善。另外，目前關於專碩的復試面試討論也不多。盡管如此，我們還是可以結合專碩的定位，根據有限的經驗，做一些分析。

專碩側重應用。而與應用相關的可以向面試導師展示的方面有：能力方面——工作(或實習)經驗，做過(或參與過)的項目;興趣方面——對應用型任務的興趣和熱情。

二、個性的要求

導師和研究生的關系與傳統的「師徒」關系類似，不同的師傅有不同的風格，對徒弟的要求不會一樣，也沒有必要一樣。那麼，如何了解導師的偏好?較好的方式是直接與其溝通，或與他的學生溝通。初試過後通過郵件、電話或當面與未來的導師聯系，不是走後門，而是一種主動的表現，通過與導師的溝通了解信息，也可以提前展示一下自己的優勢。向未來的師兄師姐打聽情況也是不錯的方式。

㈡ 江西農業大學工學院的學院領導

黃占旺，男，1964年6月出生，中共黨員，1984年7月畢業於江西農業大學，現任江西農業大學工學院黨委書記，食品科學教授,碩士研究生導師，江西省食品工業協會咨詢專家組成員。從事食品微生物與發酵技術方向研究，主持國家自然科學基金1項，省級科研項目5項，參加國家和省部級項目10多項;獲江西省農科教突出貢獻三等獎1項,獲江西省高校科技成果二等獎2項，獲南昌市科技進步獎三等獎1項，贛州市科技進步獎三等獎獎1項;參編教材、著作4部，第一作者或通訊作者在《農業工程學報》、《中國糧油學報》、《中國食品學報》、《食品科學》和《食品與生物技術學報》等刊物發表學術論文20餘篇。
劉木華，男，1969年6月生，教授。2001年6月中國農業大學博士研究生畢業，2004年10月江蘇大學博士後出站。長期從事農畜產品質量的光學無損檢測技術研究，對計算機視覺技術和光譜檢測技術都有深入的研究。主持國家「863」高科技計劃項目1項、國家「863」高科技計劃項目子課題1項、國家自然科學基金2項、江西省自然科學基金2項、江西省科技支撐計劃項目2項、江西省教育廳科技項目3項。作為排名第2位參加國家科技支撐計劃1項。完成2項科技成果鑒定,在科技期刊上發表論文50餘篇，SCI、EI收錄10餘篇。申請13項專利，獲批4項。作為主要成員獲得國家技術發明二等獎1項、江蘇省科技進步二等獎1項、機械工業聯合會科學技術一等獎1項。
塗建平，男，副教授。1995年畢業於江西農業大學，曾擔任教學秘書、院分團委書記。在教學、科研、學生管理工作中踐行「三個代表」重要思想。曾獲4項省級榮譽，11項校級榮譽，主持和參與各類課題7項，發表學術論文13篇。
劉仁鑫，博士，教授，碩士研究生導師。1993年7月畢業於江西農業大學農業機械化專業;2001年6月獲江西農業大學農業機械化工程專業工學碩士學位;2005年6月畢業於華南農業大學農業機械化工程專業，獲工學博士學位。主要從事車輛工程、農業機械化工程等方面的教學與研究工作，主持或參與國家、省、廳級科研項目9項，發表學術論文30餘篇，EI收錄5篇。
張廬陵，男，1964年3月生，博士，研究生導師，副教授，江西農業大學工程技術開發研究所所長。1986年7月，大連理工大學畢業，畢業後長期從事材料科學與工程的科研和教學工作，對生物質及復合材料、材料熱行為、非線性科學及數學形態學等方面有深入的研究，並在技術推廣和產學研工作方面成績突出。獲江西省教育廳「江西省高等學校科教成果獎」一等獎1項;獲省委農工部、省財政廳、省人事廳頒發的「江西省農業科教人員突出貢獻獎」(省部級)三等獎一項;獲得國家發明專利四項;實用新型專利七項;主持參加國家級項目3項，主持省科技廳重點項目2項，省農業廳項目1項;在核心學術刊物上公開發表相關學術論文17篇。
王凱華正處調研員
王凱華，女，1957年2月出生，中共黨員，管理學學士
1981年12月於江西農業大學農機系工作
2001年6月任江西農業大學人文與公共管理學院副院長
2002年4月任江西農業大學工會副主席、主席
2006年1月任江西農業大學工學院黨委書記
2012年3月任江西農業大學正處級調研員

㈢ 江西農業大學軟體學院的師資力量

該校師資隊伍由專職教師、兼職教師、企業工程師（含高級工程師）和研究員等構成。
根據江西農業大學軟體學院網站資料顯示：該院教職工36人，其中正教授5人，副教授10人，博士5人，有碩士研究生導師9人。教師隊伍中具有碩士學位以上者佔100%。
其中專職教授4人，兼職教授2人（博士生導師），榮譽教授1人（院 士），副教授12人，講師10人。具有博士學位的教師5人，碩士學位的教師16人。北京實訓基地有正副研究員5人，工程師以上職稱12人。此外，學院每學期都要聘請國內外知名教授、專家為學生授課和做學術講座。北京實習基地工程師和研究員共有固定人員26人，其中，正副研究員5人，工程師以上職稱13人；實訓基地實訓教師有13人。
部分教師名單如下： 教 授 何火嬌、趙應丁、戴仕明、王映龍 導 師 何火嬌、趙應丁、戴仕明、王映龍、張少平、楊珺、劉珊慧、彭軍 副教授 張少平、楊珺、劉珊慧、彭軍、彭瑩瓊、艾施榮、張年如、王興宇、王厚淳 兼職教授 張嗣忠，陳文偉，段江

㈣ 如果想要做研究生導師要什麼條件

碩士研究生導師需要的條件：

1. 政治立場堅定，熱心研究生教育事業，有嚴謹的治學態度和良好的職業道德，身體健康。

2. 具有堅實的理論基礎和系統的專門知識，有較豐富的科研經驗和一定的學術造詣，熟悉所從事學科（專業）的國內外發展狀況。