描述大學老師的作文

A. 誇老師的作文

在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想像力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是我精心整理的誇老師的作文，歡迎閱讀與收藏。

誇老師的作文1

老師給我們布置的日記題目是《誇誇我的好老師》。我想誇的人有很多，比如爸爸、媽媽、爺爺……可是，我最想誇的還是我的班主任——韓老師。

韓老師很關心我們。如果我們班誰不小心受傷了，老師就會很關心地問：「你好點了沒有，還疼不疼？老師幫你包一下。」我覺得老師就是我們的「班級醫生」。

老師很想讓我們每個人都好好學習、天天向上。老師每次都認真地給我們講課，生怕我們哪一點聽不懂。我們老師還是學校的十大名師第一名呢！我覺得老師是個「知識博士」。

老師經常和我們玩耍，還會到星期五下午的時候領我們到電教室上讀書課。她跟我們一起分享快樂，我覺得老師就是我們的「快樂天使」。

你們說：「這樣的老師能不誇嗎？」

誇老師的作文2

衛老師，您從一年級把我們教到五年級。曾記得，三年級時，您要我們做分層課課練，我們當時不肯做，晚做，拖做，可卻不知道您是在「踩著地雷」讓我們做，還遭到校長的責備，但您這一切都是為我們好。三年級，那時有很多次公開課，但是有一節被五班搶去了……讓您大發雷霆。同時也有好幾次讓您高興：好幾次漂亮的市級公開課，讓我們班獲得「學習習慣模範班」的榮譽。在四年級，我媽媽生了重病，需要住院開刀。我放學了回不了家，是您「挺胸而出」，我天天放學都到您家，給您添了許多麻煩，在您家，您還管了其他一些小朋友，管我們學習、吃飯，那段回憶我永遠忘不了，然而，就在媽媽生病的這個階段，我的學習成績突飛猛進，衛老師，這可都是您的功勞！您是一個多麼有愛心和責任心的老師啊！

朱老師，記得在三年級，您剛剛開始教我們班時，上課，我經常開小差，您總是耐心地和我講道理，我有不懂的題目，您總是耐心地給我講解。中午，您放棄您自己的休息時間，來管我們吃飯，一次，我走路不小心，一腳踩進了湯鍋，我的褲子都濕透了，同學們都罵我，害得他們都不能喝湯，您卻沒有責備我，而是叫我以後小心點，拿布來擦擦我的褲子，謝謝您，朱老師！

還有三個月我就要畢業了，馬上就要離開母校了，我非常捨不得這年來和我相處過的老師和同學，再此，我要感謝所有教過我的老師們！

誇老師的作文3

今天晚上我在書房做作業，我寫完作業，聽見媽媽在喊我。我到媽媽旁邊，媽媽說：「你們老師讓你們明天帶著抹布去學校打掃班級。」

第二天到學校，同學們都帶了抹布來大掃除。我也帶了抹布來學校，老師給我們分組安排任務。老師叫我擦玻璃、擦牆壁、擦黑板。我先在玻璃上哈了一口氣，然後把玻璃擦乾凈。擦了一會，老師走過來看見玻璃這么干凈，誇我真棒。

下面是擦牆壁，我把抹布拿到水槽里洗洗，洗好後我把抹布放到牆上開始擦牆壁。我把班級的牆都擦完後，又把抹布洗干凈，老師誇我真能幹。

我開始做我的最後一項任務，擦黑板。我擦黑板擦到一半的時候，一個調皮的小孩來了，他拿起藍色粉筆，在沒擦的那一半黑板亂寫，我把他寫的擦掉了，我要告訴老師，他說：「別告訴老師。」我無奈地說：「好吧，那你去干你自己的活吧。」我把黑板擦完，老師又誇我真能幹。

今天老師誇了我三次，我真開心。

誇老師的作文4

在我們的身邊有許多值得我們愛的教師，而我最愛的是知識淵博，教學經驗豐富的班主任林教師。

她，又高又瘦，讀書時的聲音婉轉而動聽，富有情感，常常告訴我們許多知識，為我們無私奉獻著，她的諄諄教導讓我難以忘懷，上課時，嚴肅的她，偶爾也會蹦出幾句笑話，惹得我們鬨堂大笑；下課時，她也會像小孩子似的，與我們說說笑笑，笑得像秋天盛開的菊花般燦爛。

冬天，天氣最寒冷的時候，我們就把冰冷的小手放進兜兜里取暖，都不想拿出來。而林教師，卻用那冰冷的雙手拿著沉甸甸的語文書專心致志地為我們講課，那雙手被嚴寒凍得通紅，都快僵了，可是林教師還是一絲不苟地為我們講課。林教師就是這樣為我們無私的奉獻著，悉心的教導著。

林教師為了能給我們上課，讓我們學到更多知識，就連自我受傷了也不顧，還來給我們講課，並且從來沒跟我們說。那是發生在三年級的一件事。那一次，我們發現教師上課走路一瘸一拐，顯得比較吃力，可教師卻好像不在意似的，還是專心致志為我們講課。之後才明白，原先是林教師是在做事不細心把腳給扭了。林教師的腳傷得比較嚴重，被包起來了，可她還是帶傷上課。

林教師就像一隻只紅燭，一點一滴的融化我們心靈的冰川，教師，你對我們是多麼的辛苦，卻從來不求回報。林教師就是這樣一位值得我敬愛的一個人。

誇老師的作文5

她，身材勻稱，白皙臉龐，鼻樑上架著一副小巧眼睛，鏡後藏著一雙深邃溫和的眼睛，她就是我們的班主任王飛老師。

王老師和其他老師不同之處在於他對學生求知即嚴謹又耐心，課余時間里像是一位大朋友即溫和又慈祥，因此我們都很喜歡她。

課堂上，王老師授課風趣易懂，盡管同學們存在差異，她都一視同仁，對解答問題合理有創意同學，王老師都會情不自禁地鼓掌，接著教室里響起雷鳴般掌聲;對回答不合理或走神的同學，她先是用雙眼盯你一下，然後微笑得鼓勵你，下次還會被叫到，正是她這種治學教人，使我們由然而生地對她產生敬意而親近。

課堂外，她像是長輩又像是一位心理專家。記得有次課間我們班兩位男同學為了一支筆而吵得不可開交，一觸即發之勢，幸虧王老師聞訊及時趕到，一個箭步插入兩人之間：「要打架，先打我。」兩男生見狀憤憤分開了手，接著老師用深邃眼睛審視著：都把自己的缺點說出來。一男生說：「我借他水筆，而還我不是我那支筆。」另一男同學說：「因借他的筆被人踩壞啦，只能還他新的。」王老師了解真相後，突然哈哈大笑起來：「原來是這回事，同學們啊，任何有過節的事都要做到「知錯就改，寬容大度」才能化解為零啊！」然後，王老師把他們手緊緊放在一起，拍拍他們肩膀說：「剛才你倆的那股牛勁用在課堂學習中那該多好啊！下次期待你們……。」聽了老師勸導，他們面對面破涕為笑地擁抱在一起。

王老師就是這樣一個人，在教學中孜孜已倦，嘔心瀝血教導我們;在生活中熱情無私、無微不至地關心我們。

誇老師的作文6

有人喜歡認真嚴格的數學老師, 有人喜歡幽默風趣的英語老師，有人喜歡博學多知的科學老師，也有人喜歡英俊瀟灑的體育老師，而我今天要說的是上課生動有趣的語文老師黃老師。

黃老師中等身材，戴著一副眼鏡，嘴角處總是帶著一絲微笑。她有四、五十歲了，可一點也不顯老。

黃老師說話和藹可親，同學們都很喜歡聽她講課，因為她講的課生動有趣。當然，黃老師對我們的學習也是很嚴格的。

黃老師不但教學有方，而且很關心學生。記得上個學期，我因為住院一個星期沒去上學，當我回到學校時，好多功課被拉下了，當時我很擔心自己跟不上課，沒想到黃老師每天課後都把我叫到辦公室，耐心地給我補課，在她的幫助下，我不僅補上了拉下的功課，而且期末考試還考出了很好的成績。

教師節馬上就要到了，我衷心地祝願老師節日快樂！也衷心地感謝老師為我們做出的一切！

誇老師的作文7

我的老師，有人說老師是一盞蠟燭，點燃了整個世界卻燃燒了自己。我也是這樣認為的，我的老師正是這樣，點燃了我們燃燒了自己。

我的老師長得很漂亮，她有一頭烏黑亮麗的秀發，高高的鼻子上駕著一副眼鏡，眼睛的後面有一副美麗大大炯炯有神的眼睛，鼻子的下面有著一張櫻桃一樣的小嘴，有兩只可愛的小耳朵。我們的老師對我們很嚴格，我們也知道那是老師愛我們的表現，希望我們考上好的大學，將來好好的報答社會，報答我們的爸爸媽媽給了我們生命。

記得有一次老師在黑板上出了一道奧數題，我百思不得其解，後來老師慢慢的走到了我的身邊，看我百思不得其解，就細心的給我講了這道題，後來我聽了老師給我講述了這道題我就忽然明白了，通過這件事讓我懂得了老師是用默默方法來愛我們來關心我們，在這里我想對老師說；我們愛你。

老師誇獎了我300字

我的語文老師姓謝，可年輕了，今年才三十多歲。中等個兒，彎彎的眉毛下長著一雙引人注目的眼睛。肩上披著烏黑油亮的長發。她上課是語言特別准確，生動，語言洪亮。所以我現在非常喜歡上語文課。

記得有一次，謝老師給我們上《十里長街送總理》一文時，講著，講著，有的同學都讓淚水紅潤了眼眶。因為：這見件事本來就人又加上謝老師那動聽的語言，連我都要掉下悲傷的眼淚了。

我們的謝老師有時對我們溫柔有時對我們又很嚴肅。

記得有一次，那是放寒假的時候，我忘了寫八篇作文了。開學的時候，我給謝老師看了作業，謝老師打了我八棒。我臉一沉，回到了座位，心裡想：我要報仇。「謝老師又親切地說：」人人犯錯，都必須受到一定的懲罰。「

這就是我們的語文老師。

誇老師的作文8

在學校的教室里，大家總能看到我在座位邊的過道中走來走去，時常提醒那些沒帶紅領巾校牌的人；在學校的教室外，大家總能看見我在提醒那些做危險游戲的人。

我是個當過三年的老幹部，在每一年，每一天中，我都積累了許許多多的經驗和教訓，還知道哪些問題應該怎麼解決。

有一次在學校吃午飯，樊雁翔因為申楚陽給他少打了菜就不吃飯了，我便給樊雁翔打了半碗飯，可樊雁翔怎麼也不吃，楊老師一直在勸他，我在旁邊勸他說：「人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌，樊雁翔，快吃吧！」樊雁翔在我和楊老師的勸說下把飯吃完了，然後高高興興地跑去跟毛浩奇他們去玩了，看著他們玩得那麼開心，我也繼續去別的地方忙別的了。午自習的時候，楊老師就在同學們的面前表揚了我，我心裡美滋滋的，別提有多高興了！我簡直可以飛起來了！

我希望以後能做得更好，爭得更多的榮譽，為我們252班爭光！

誇老師的作文9

一位好老師，勝過萬卷書。今天我也來誇誇我的好老師。

我的班主任，她是我們的語文老師。她很愛笑，她的笑容是那麼的和藹可親、平易近人。她每天嘔心瀝血的教我們讀書、寫字，她就像母親一樣無微不至地關心、愛護著我們，細心地教導著我們。花兒要歌唱太陽，而我卻要歌頌我們敬愛的陳老師。

老師，您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長；老師，您就像一支燃燒的蠟燭，照亮著我們，耗盡了自己；老師，您就像一隻吐盡青絲的春蠶，默默工作，無私奉獻；老師，您就像一場綿綿的春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中；老師，您就像一支潔白無瑕的粉筆，縮短了自己，教育了下一代。

老師，您的愛，像太陽一般溫暖，像春風一般和煦，像清泉一樣甘甜。因為有了您，世界才會如此美麗，因為有了您，我的生命才如此多彩。

啊！我敬愛的老師，您是那樣的偉大！我們永遠愛戴您、敬仰您！

誇老師的作文10

我愛我的老師，她有一雙炯炯有神的眼睛，月牙似的眉毛和長長的睫毛，她有一張通情達理的嘴巴，上課教給我們做人的道理和知識，課後是我們能溝通的朋友，如果遇到不會的問題她還會耐心的教導我們。沒錯，她就是我的語文老師。

語文老師平時對我們學生和藹可親，在上課的時候，她就十分嚴格，上課認真，一絲不苟，是位負責的老師。

此外，她還是一位很特別的老師。記得有一次，六月的天娃娃的臉，我們上著上著課，忽然來了一場大雨，同學們都很興奮，「叮鈴鈴，叮鈴鈴」，終於下課了，有的同學在樓上賞雨，有的同學興高采烈的下樓玩雨，賞雨的賞雨，玩雨的玩雨，35分鍾過去了，上課鈴又「叮鈴鈴，叮鈴鈴」地響了起來，我們都趕緊的往上跑，可是老師已經站在了講台上，我們進屋打了「報告」看見老師的眼睛像冒了火星一樣，我們進教室後工工整整的坐好，老師看著我們下去玩雨的學生，向同學打了招呼後，又讓後來進教室同學站起來，當時我的心裡就像揣了一隻小兔子一樣，砰砰的跳著，我以為老師會說我們，教訓我們，可出乎意料的是語文老師表揚了我們，獎勵我們。以前的老師只會對我們大吼大叫，把我們嚇得一驚一乍，抬起頭，坐正身子，就怕叫家長，沒想到語文老師竟然會表揚我們，並讓我們玩了一節課，每位同學都很高興。

老師謝謝你教育了每一位同學，讓我們進入了知識了海洋，您精心備課，讓我們好好學習天天向上，走入了無限寬廣的知識世界，「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」如果沒有您的教導，我們就不會成才，如果沒有您的教誨，我們就不會成人，我由始至終都是那麼佩服教師。讓我懂得了怎樣做人。

老師，謝謝您。

老師，我愛您。

誇老師的作文11

人們常說，「世上只有媽媽好」而我卻覺得「世上還有老師好」。教過我一、二年級語文課的孫老師就是這樣一位好老師。

孫老師大概有三十多歲，個子不高不低，一雙大大的眼睛明亮有神，顯得精神極了！她還很愛笑，一笑起來就像花兒一樣甜美。

孫老師平時沒事總會給我們講一些好聽的故事。一次，在老師講故事的時候，我越聽越有趣，越聽越來勁。不一會，我就聽得入了迷，恍如身臨其境。老師那悅耳的聲音戛然而止，我卻還在發呆，直到同桌輕輕地在我胳膊上拍了兩三下，我才猛然驚醒。老師每次都講得非常生動形象有趣，我們都特別喜歡聽，同時在講故事的過程中，也把我們帶入了一個閱讀的大世界，因此，我們很喜歡上語文課。

孫老師上課時雖然對我們要求比較嚴格，但同時她對我們也非常關心，上課前總會對同學們微笑著說：「上課要好好聽講啊」有一天，我們班有兩名同學打架了，一位同學不小心把另一位同學的鼻子打流血了，孫老師趕忙把這位同學送進了醫療室，返回時還邊走邊關心地問：「還疼嗎？」然後，又耐心的教育他們：「同學之間要相互幫助、團結友愛，怎麼可以吵架打架呢？」他們兩個聽了老師的批評教育後，都誠懇地向對方認了錯，並為自己的沖動行為深感愧疚。並當著老師的面握手言和。沒過多久，他們就又成了一對好朋友。

瞧！這怎能不是孫老師的功勞呢？。

孫老師對我們的關心真可謂「無微不至」，就像媽媽一樣。你說，我們的孫老師是不是一位教學有方、關心學生，可親可敬的好老師呢？

誇老師的作文12

人的一身中有兩種人來啟迪你，1。是你的父母，2。就是老師。而我今天要誇的`，是我們以前的老師——王老師。

我為什麼要誇王老師呢?其實，這也是有一段故事的。

事情是這樣的：這是我在一年級時的事了。這天，我因為表現不好而被留下來了。而當王老師把別的同學送走時，輕輕地走進了教室，看到我還端端正正地坐在桌位上，似乎已經知道了我知錯就改 的的決心，於是走過來，摸摸我的頭，說道：「看來你已經知道要改正了嘛，那麼你以後可不要再這樣了。」我點了點頭，說道：「嗯，王老師我下次再也不這樣了。」「那你走吧，家長等在外面很著 急的。」「王老師再見。」我說道。我帶著感激和一點點小小的僥幸走出了教室。

我今天誇王老師的還有因為她為了我嗎的學習，甚至連自己的身體也不顧了，最終自己卻得了重病。

我要誇王老師，也要把這篇文章送給她。

誇老師的作文13

我有一位老師，他姓蔡，名曉安，班上的同學都喊他「蔡包子」。

「蔡包子」上課很有趣，我非常喜歡上他的課，他上課總會拿一些同學來當例子，讓大家哭笑不得。你看，他今天講「獨特」，於是他就走到一位同學面前說：「大家看，現在這就是一坨恐龍屎，它是這世界上獨一無二的，很珍貴」我們一聽完就哈哈大笑，「蔡包子」講得很好，我輕松的就聽懂了。

我的「蔡包子」老師還是一位了不起的人物，他寫過很多書，我就收藏了一本他幾十萬字的中 篇小說，叫《歲月是一條蜿蜒的河》，我已經看完一部分了，他寫得非常好，我打算最近就把它看完。

不僅如此，他還是重慶市作家協會的會員，雲陽縣文聯副主席，他還獲得過巴蜀青年文學獎，我們都很吃驚，因為他這樣一個搞笑的老師居然這么牛。

他講課不像其他老師那樣死板，經常會和同學們一邊開玩笑，一邊來講課，同學們忍不住就哈哈大笑起來。不管是他做事還是說話都很搞笑，所以我們都喜歡上他的課，因為好玩又有趣。「蔡包子」不僅上課好玩，下課也是，他經常和我們在一起說笑，感覺很親切。

別看他平時這么搞笑，他生起氣來也是很可怕的。一天，一個同學不知怎麼被「蔡包子」罵了一通，這時我剛來，還不知道什麼情況，於是我就問其他同學怎麼了？其他同學說：「蔡老師和他開玩笑時，他突然生氣了，還打了老師一拳。」我聽了之後，想：「這是活該被罵呀！」

「蔡包子」因為講課幽默搞笑，深受學生和家長們的歡迎，可謂是「學生喜愛，家長放心啊」！我認為他在萬千老師中是最特別的那一個，也是我最喜歡的一個。

這就是我最喜歡的老師「蔡包子」老師。

誇老師的作文14

俗話說：「絲瓜花，南瓜花，人家不誇自己誇。」你一定會說，自己誇自己，太不謙虛了吧!NO!誇自己，不僅在心裡認知自己，而且使老師和同學對你有一個新的認識，不信，看看下面的我。

小時候，我特別愛在紙上亂畫，尤其是用彩筆在紙上畫出五顏六色的畫時我特別專注賣力。此時，那些好吃的好玩的對沉浸在畫中的我來說統統失去了效力，一坐就是半天。爸爸媽媽說我簡直是個「畫痴」，於是在我六歲那年，給我拜了一位老師開始正式學起國畫來。一開始我覺得挺好玩，用毛筆天天跟著老師學畫喇叭花、樹葉等，接著又畫青蛙呀、小雞呀、鳥呀各種小動物。隨著畫技的提高，難度也漸漸大了，媽媽也一天到晚在我耳邊嘮叨著，老師說我學這么長時間沒啥進步，再加上每天的作業，我感到很累，也很煩，再也沒有兒時的那種自由了，就有了不想學的念頭，一個星期隨便畫幾張應付老師算了。媽媽發現後，語重心長地說：「學本領要有耐心，不要碰到一點困難就嚇倒了，學習就是一個堅持的過程，相信自己，堅持下去你就是最棒的！」聽了媽媽的話以後，我不再氣餒，每天堅持抽時間練畫兩張，經過不斷地努力，我進步很快，終於在今年四月份倪老師選我參加了全國少兒書畫大賽，我的作品《果實滿園樂陶陶》還得了優秀獎呢！老師、同伴和父母都誇我棒極了！

至今，每當我遇到困難，時時刻刻有一句話回響在我耳邊：相信自己，相信自己是最棒的！

誇老師的作文15

我喜歡我們的周老師，雖然我們剛剛認識才幾天，但是我我已經深深的喜歡上了她。周老師高高的個，一頭烏黑的短發，一雙閃閃發光的眼睛，彷彿要看透每一個學生的心。

我聽梁老師說：「周老師是一位很嚴厲的老師，任何調皮的學生，在周老師的教育下都會變得愛學習.不調皮，而且和周老師的關系相處得很好。當我第一眼看見周老師的時候嚇得我兩腿發抖，幾天相處下來，我發現周老師得嚴厲里帶著親切。當有同學學習不認真時周老師就用意味深長的眼光看著他，直到他改正。當有同學學習認真時，周老師就笑眯眯地看著他，好象在為他感到欣慰。周老師生動有趣的語文課深深的吸引了我，使我越來越喜歡上語文課了，越來越喜歡周老師了。

B. 我身邊的好老師贊美老師的作文十篇

人們常說：「孩子是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。」在我的身邊，到處都有這樣值得我們尊敬的好老師，他們對學生嘔心瀝血，盡心盡責，澆灌著祖國的花朵，培育著國家的棟梁。下面是我為大家整理的我身邊的好老師贊美老師的 作文 十篇，以供大家參考借鑒!

我身邊的好老師贊美老師的作文一

一說起好老師，我就會想起一位老師—閆老師。他是我們的語文老師，

閆老師身高差不多1米7幾左右，皮膚是黃色的，長著一雙又大又亮的眼睛，一頭烏黑的頭發，還有點自來卷，有一個有大又紅的嘴。

我們班的學生最願意聽閆老師講課了，別的班一節課就可以講完的課文，而閆老師兩節課講完。開始講新課的時候閆老師先講生字生詞，再找幾名同學來把課文讀一下，然後他帶著我們理清 文章 思路，最後才緊緊圍繞重點段落娓娓動聽講述起來。如果遇到必備的段落或者重點段落，他會要求我們讀好幾遍，讀到忘情的時候，他會情不自禁參與進來。不知不覺我們把課文讀熟了，甚至能夠當堂背誦下來。

我感覺我給你們介紹的老師有一顆童心，善良的心。這就是我身邊的好老師。

我身邊的好老師贊美老師的作文二

在我們的一生中，會接觸到許多位老師。是他們，給予了我們知識;是他們，教給了我們知識;是他們，向辛勤的園丁一樣，撫育著我們這些祖國的花朵。我現在就 說說 其中的兩位好老師----閆老師和李老師吧。

閆老師的教學 經驗 很豐富。所以，在他的課堂上，我們從未感到過古板和枯燥，反而是活潑和活躍的氣氛。一篇課文總是用他幽默風趣的語言描繪得栩栩如生，總是把我們逗得開懷大笑。而且閆老師有時會在課上講幾個小 故事 ，讓我們聽得津津有味，彷彿身臨其境。

李老師對我們非常有耐心。有時，李老師在課上講的內容有同學聽不懂，老師便讓他們下課去辦公室問。記得那一次，我去辦公室請教李老師，她非常高興，耐心地給我講解，還在課上表揚了我。從此，有很多同學都去問問題，這提升了我們班的數學水平。

老師，您們就像辛勤的園丁，培育我們茁壯成長;您們就像蠟燭，照亮了我們，耗盡了自己。在這里，我想對您們說』老師您們辛苦了，謝謝您。

我身邊的好老師贊美老師的作文三

蔣老師是我們班的班主任，她是我心目中的好老師，現在聽我細細說來。

蔣老師個兒不高但很漂亮，教我們班的數學，每次我很期待聽她來上數學課，她講課可用心了，我非常喜歡見到她。蔣老師除了上課用心以外，她還特別關心班級 文化 建設，班裡的公告欄、光榮榜、 黑板報 布置的井井有條，大家贊嘆不已。

蔣老師工作很辛苦，每天早出晚歸，除了教我們班的數學以外，她還要教305班的數學，改作業自然要改兩個班，晚上改完作業還要准備第二天的上課內容，休息時間很少，我非常理解她，要是這份工作落在我的身上，我准會累趴下。蔣老師除了關心我們的學習，還要關心我們的生活、衛生等，若我們哪裡做的不妥，她都會及時給我們指出，並讓我們改正。

親愛的蔣老師，我想對您說：「您辛苦了。」

我身邊的好老師贊美老師的作文四

我有一位老師，她就是我們的語文老師林老師。

林老師中等身材，她有一雙美麗動人的眼睛。那雙眼睛好像會說話似的，當我上課走了神，那眼睛充滿了責備與期待;當我上課積極發言，精彩的口語表達，總會招來林老師含笑的目光，那眼睛裡充滿了贊揚。

林老師有時候很嚴厲。記得有一次，我做作業不認真，她就把我單獨留下來，對我進行批評 教育 ，使我翻然醒悟，再不敢開小差。林老師有時候也很溫柔，有一次，我的手被同學不小心弄骨折了，林老師知道後像媽媽一樣及時把我送進了醫院，給我媽媽打電話。生病到校的每一天老師都像親媽媽一樣關心著我，還單獨為我准備了開水杯，喝著熱熱的開水，我的心裡暖暖的，巴不得自己的手早點好起來，不給老師添麻煩，我愛我的林老師

林老師對我們的學習很負責，我們不懂的問題，她總會不厭其煩地給我們講解，直到我們完全懂為止。林老師真是一位令人敬佩的好老師。

林老師，您就是我們身邊的好老師!我永遠愛您!

我身邊的好老師贊美老師的作文五

在我的小學五年生活中，有許多教過我的老師。但是，令我最難忘的還是教我三、四年級美術的舒老師。

舒老師個子不高，頭發烏黑發亮，從她大大的眼睛中可以看得出嚴厲的神情。並且舒老師長得很漂亮。舒老師不僅人長得很漂亮，而且還是一個熱心腸的好老師。

有一次，我們班上的一個同學由於他畫畫不好，所以他一連畫了好幾張都沒有畫好。細心的舒老師看見了，一步一步的指導那個同學，沒過多久那個同學就把畫畫好了。

從這件事可以體現出舒老師的熱心和細心，表現了一個好老師的品質。

舒老師不僅是一個熱心腸的好老師，而且她還很幽默。

有一次，有一個同學一不小心碰了一下她，她故意說道:「是不是有一隻小豬在舔我呀!」逗得我們哈哈大笑。

還有一次，她看到有一個同學正在看窗外面，她對大家說：「你們快看，那個同學的心都飛到外面去了。」她一邊說一邊比畫，逗得我們鬨堂大笑，那個同學的臉刷的一下紅了，馬上認真的聽課了。

幽默歸幽默，可老師檢查作業的時候絕不馬虎，如果有人沒有完成作業，她可是會讓我們重新做的。

舒老師除了對作業要求嚴格，對其他的還是不怎麼嚴格的。

有一次，我的一副畫，畫了幾天都沒有畫好，舒老師非常認真的對我說：「畫畫不要急於求成，要一步一步來，而且沒有畫好也沒有關系，只要你盡你能畫出來的水平來畫。」我問：「舒老師，要怎樣才能做到靜心呢?」舒老師回答說：「不要急，要心平氣和的來對待筆，用穩重來對待紙，這樣你就一定能夠靜下心來把這副畫畫好的。」我試了試，小心翼翼的來畫這副畫，結果真的畫好了。

交上去的時候舒老師問我：「怎麼樣，畫好了沒有?」我回答說：「嗯，畫好了。」從這一件事讓我明白了畫畫不能急，要心平氣和的來畫一幅畫，就一定能成功。在以後的時間里，我的畫突飛猛進，多次得了一等獎，然而這一切都歸功於舒老師。

雖然舒老師，您已經不再教我們美術了，但是您就像孔明燈一樣，一直活在我的心中。

我身邊的好老師贊美老師的作文六

有一位老師，她非常漂亮，水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，下面還長著一張鮮紅的嘴巴。她笑起來好看極了，像一朵盛開的杜鵑花。雖然我們很少能見到她，但她的形象在我的記憶中是不能忘記的。她就是我們的美術老師——張老師。我們經常稱她為「一位謙虛的大畫家」。

一天，我們在看張老師畫獅子的時候，我們大叫起來，她驚訝的問：「怎麼了?」只見我站起來，大聲地說：「張老師，紙上有隻獅子!」「呵呵!」張老師笑了，摸摸我的腦袋，溫柔地說「張婉晨，謝謝你的誇獎。」「嘻嘻」我得意地笑了。

一次，我 摔跤 了，張老師看見了，急忙把我扶起來，讓我坐在椅子上，輕輕吹著，一邊關心的問我：「疼嗎?」「不疼」我感覺心裡暖暖的，一點也不疼。

這就是我的美術老師，她美麗、善良、溫柔。我相信，一定會有更多的人感受到張老師悉心地照顧。

我身邊的好老師贊美老師的作文七

我身邊的好老師很多，今天，我想說說我們的班主任——袁老師。她有一頭烏黑光亮的頭發，一對水靈靈的眼睛，秀麗的雙唇，不說話也微微張開，笑眯眯地似乎要傾吐滿心的歡樂。

第二節數學課一開始，我悄悄地注意起袁老師的眼睛來。這雙眼睛是有特殊的地方：亮，特別明亮。那一對水汪汪的眼珠骨碌碌地轉，像閃光的露珠在綠荷上晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤里溜。但袁老師的目光轉過來，跟我的目光相碰時，我趕緊低下頭來，真的，那目光已經照到心裡去了。老師的眼睛是有特異功能的。她那雙美麗的大眼睛好像會說話似的。簡直取代了嘴。當你做了不應該做的事時。她就會用生氣的眼神盯你好一會兒，直到你低下頭來承認錯誤為止。當你做了令她高興的好事時，她便用含笑的眼睛足足看你兩分鍾，好像是在欣賞什麼寶貝似的。

袁老師的心靈很美，她的心中時時刻刻牽掛著我們。誰的身體不舒服。她會不厭其煩地問問情況。有一次，一個同學突然發燒，流鼻血了，袁老師將他扶到辦公室，倒了一杯開水,讓他休息一會兒。然後用手機撥打了那位同學家長的電話。下課後，袁老師又對他噓寒問暖，還特別叮囑：「這是上火引起的，要多喝水啊!」望著老師那關切的眼神。誰的功課落下，她會耐心地指導他。一次，我有一道難題不會，只好走到袁老師跟前，剛要開口說：「袁老師，我有一道題不會，您能不能教教我?」還沒等我開口，袁老師就像讀懂我的心一樣，細心的分析，直到我懂了為止。像這樣關心同學的事，袁老師還做過很多很多呢!

老師，您用辛勤的汗水，把滿園桃李澆灌;用純凈的愛心， 編織 五彩的花環。您就是滋潤我們心田的春雨，在這里，您播種知識，播種智慧，播種理想，播種祖國明天的希望。

我身邊的好老師贊美老師的作文八

一幅幅鮮艷美麗的繪畫作品，一份份精緻新穎的手工製作……五年級了，同學們的繪畫水平有了質的飛躍。我想，這其中一大部分原因，是因為我們的新美術老師——何老師。

第一次聽說是隔壁班級的數學老師何老師來上我們的美術課，我就不屑地想：數學老師?不是專業的，眼裡只有呆板的數字，能教美術嗎? 不會要教我們畫幾何圖形吧?

何老師第一堂課說的第一句話，是：「不要把美術課當成一門副課。」此話一出，同學們或多或少都有些詫異。因為美術課本來就是副課，怎麼去當成重要的課學 呢?估計是想提升一下她的地位吧!看見同學們驚訝的眼光，何老師重復了一遍，說：「不要把美術當成不重要的課。學好了美術，你將受益匪淺。」然後，何老師 開始上課。我卻還在腦海里思索：美術真的很重要嗎?不要把美術當成一門副課……何老師第一句話，第一次讓我給「美術」這門課程貼上新的標簽——「重要」。

上了幾堂何老師的課，我發現，何老師並不呆板，她有極強的藝術感悟力，能和我們一起安安靜靜地一邊聽音樂，一邊鑒賞各種各樣的美術作品。欣賞後，老師總會 鼓勵我們：「每個人都是天生的小畫家。只要你願意努力，就能把畫好你心中的藍圖。」我在畫畫時，耳畔總是響起何老師的這句話。「每個人都是天生的小畫家， 每個人都是天生的小畫家……」我輕輕重復著這句話，自信地畫下了一幅幅生動的畫。連我自己都不相信，我竟然能畫得這么好!

兩個月下來，我對美術這門課的態度大大轉變。這一次，又是一次繪畫課。我刷刷幾筆完成，才用了半小時的時間。我自信滿滿地去老師那兒打分。何老師端詳著整 幅畫，好一會兒才說：「你認為這樣就可以了嗎?你聽說過『慢工出細活』這句話嗎?」我瞬間臉紅了，支支吾吾地說：「我……」何老師頓了頓，說：「慢工出細 活，這句話是說，花費時間久的東西才會是好的。你的畫，只算是剛打了個草稿，你回去想一想。」我拿了畫，認認真真地重畫起來，花了兩節課的時間完成了一幅 美麗的作品。真正做到了「慢工出細活」。

手工課也是很重要的一部分，何老師更是對我們要求嚴苛。不僅要做得精緻，而且要有創意。我是個笨手笨腳的人，做手工活等於要了我的命。手工課上，我心想： 反正也做不出好東西來，去和同學聊會兒天吧。我停止了手上的工作，轉身和同學聊起天來。何老師踱著步子到我的座位旁，說：「嘴用得多了，手必然用得少了。 你嘴上功夫用多了，手上的活兒自然慢下來了。」我羞愧地轉回身，好好地想了想老師的話，然後細致地做著，終於，完成了一份既精緻又新穎的手工作品。

何老師真的是一個好老師。何老師的四句話，給我，同學們的，不僅僅是美術水平上的提高，更是對我們學習的鼓勵與支持，還有必要的警告與勸誡。

我身邊的好老師贊美老師的作文九

我的班主任葉涵老師，是一位大學剛剛 畢業 的年輕教師。葉老師上課很認真、很生動，她寫的字也特別漂亮。她經常叫我們「寶貝兒」，而我們也管葉老師叫「葉媽媽」。

去年運動會的時候，有幾個同學在規定的時間內遲到了，葉老師急急忙忙地帶著他們往體育館場內跑，一不小心踩到一個小坑，扭到了腳。可她還是堅持忍受著疼痛，走來走去看管著我們。等早上的集體項目都比好了她才上來看台坐下休息，直到下午才去醫院檢查。醫生建議葉老師要好好休息，不能下地走路。

可她捨不得我們就沒有請假，帶著腳傷坐著輪椅在班級里上課，大家都很感動。好幾次我發現葉老師的眉毛微微皺了幾下，是不是葉老師的腳傷發作了?可葉老師仍然照常上課，帶著微笑繼續朗誦著「晚上，滿天的星星像珍珠撒在碧玉盤里......」

葉老師的腳傷嚴重了，無奈之下只好請假兩個月。當葉老師告訴我們這個消息的時候，我們都哭了，我們也離不開葉老師。在葉老師請假的兩個月里我們每天都掛念著，我們都忘不了葉老師那純潔的面容和上課的身影，經常會有同學打電話去問候。葉老師休假回來的那天讓我們興奮不已，到現在我還清楚地記得那天的情景，我們都開心地歡呼著「歡迎歡迎，熱烈歡迎。」

葉老師愛我們，我們也愛葉老師。我們一定會好好學習，來報答葉老師的辛勤付出。

我身邊的好老師贊美老師的作文十

我的好老師是袁老師-----袁琳敏,我喜歡她說話的聲音,清亮,干凈.她每次走進教室,手裡會拿著數學書或四十七本課堂作業本,鈴聲響了,我們都會安靜的等袁老師來上課.

有一次,因為我們班級衛生沒搞干凈,被扣分了,袁老師很生氣,我們都非常緊張,等待袁老師的開口,終於袁老師說話了,我們在底下議論紛紛,袁老師更生氣了,用力的敲了下講台,嚇的我們都不敢出聲了.袁老師嚴厲地批評了我們,我們也深深地感到後悔.我認真的聽著老師的聲音,慢慢知道自己的錯誤,對不起我的袁老師.

其實,袁琳敏老師也是非常溫柔的一個好老師.

謝謝您!袁老師,你這么的辛苦,還給我們帶來歡樂,你殷勤的付出撫育我們茁壯成長!

讓我們衷心的喊出你---我們親愛的好老師!

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