俄語大學老師

Ⅰ 怎樣成為一名大學俄語教師

首先，確定你想去什麼樣的大學教書。然後了解該類大學進人的要求。
其次，努力提高自己的專業水平，最好是有專業語言的比較高級別的水平的證書，例如，英語一般有專業八級的證書。
第三，就是，日常多一些實踐專業的機會，例如用你的專業語言去打工啊或者翻譯啊；還有就是多一些論文的積累，大學里需要這個，這也叫科研能力！
還有，你可以提前做一些咨詢，到大學里，做到心中有數。但是現在很多大學要求博士研究生，不知你是？
最後，努力學習，一定要對自己有信心！祝你早日成為一名大學老師。

Ⅱ 一名大學俄語老師一個月能掙多少錢

俄語教師因為學抄生少，比其它襲語種收入可能低點，但是也要看地方、學校、職稱等等
一樓說的2000左右，應該是地方院校的助教、講師，211院校的能多些4000-5000，北上廣非211院校也可能達到這個數。
如果評上副教授，地方院校4000-5000，211院校、北上廣大概5000-7000左右
正教授，地方院校5000-7000，211院校、北上廣應該過萬
博導，沒具體數，不過沒聽說博導缺錢花的。
以上只是工資收入，純收入不好說，各地稅率不同，其它的代課費、講座費、課題經費乃至灰色收入不計在內。

Ⅲ 請問 黑大俄語學院的院長和副院長有幾個都是誰哦

院長：王銘玉

書記：郝斌

科研副院長：孫淑芳

教學副院長：賈旭傑

行政副院長兼副書記：李石

王銘玉，博士，博士生導師，1958年生於河南洛陽。1982年畢業於解放軍外語學院，獲學士學位，1989年獲碩士學位；1993年畢業於黑龍江大學，獲博士學位，長期從事俄語教學和研究工作。全軍優秀碩士學位論文指導教師（2003年）；黑龍江大學教學名師（2006年），「龍江學者」特聘教授（2007年）。
現為黑龍江大學校長助理、俄語學院院長、外國語言文學博士後流動站站長、《外語學刊》主編，兼任全國語言與符號學研究會副會長、中國俄語教學研究會秘書長、中國高校功能語法教學研究會理事，《中國俄語教學》編委、世界文化藝術研究中心研究員暨大型國際交流系列書刊特約顧問編委、南京師范大學外語學院兼職研究員、青島海洋大學外國語學院兼職教授，哈爾濱師范大學客座教授、普通高等學校人文社會科學重點研究基地黑龍江大學俄語語言文學研究中心兼職研究員。

孫淑芳教授，博士生導師，1963年3月生，黑龍江省黑河市人。1984年獲文學學士學位，1987年獲文學碩士學位，1998年獲文學博士學位,1994年破格晉升為副教授，1999年晉升為教授。1995年9月-1996年9月由國家教委公派到莫斯科普希金俄語學院作訪問學者。2003年9月-2004年3月由國家教育部公派在國立莫斯科大學語文系高訪。2005年獲黑龍江省留學人員報國獎，現任俄語學院副院長、教育部人文社政司主辦電子版期刊《俄語語言文學研究》副主編、俄語語言文學學科後備帶頭人。
多年以來一直工作在教學第一線，主講多門本科生、研究生課程，主要有：高年級實踐俄語、經貿俄語、俄語閱讀、俄語聽力；俄語語用學（研究生）等。已發表學術論文40餘篇，出版學術專著一部：《俄語祈使言語行為研究》（黑龍江人民出版社，2001年）；合著一部《俄羅斯當代語義學》（商務印書館，2003年）；主編《俄語語言文學研究》（外語教學與研究出版社，2002年）。主編或參編教材10部：《經貿俄語》（主編，黑龍江教育出版社1993年）；《俄語閱讀》第2冊（主編，哈爾濱工業大學出版社2006年）；《俄語閱讀》第5冊（主編，哈爾濱工業大學出版社2007年）；《原蘇聯概況》（黑龍江教育出版社1995）；《俄語3-4冊參考答案》（外語教學與研究出版社1996年）；《新編俄語經貿文選》（主編，黑龍江人民出版社2005年）；《新編俄語經貿信函》（主編，黑龍江大學出版社2007年）等。
主持國家社科基金項目一項《言語行為的理論研究與功能意向類型》(2007) ；參與完成教育部人文社會科學重大項目一項《俄羅斯當代語義學》，主持教育部人文社會科學重大課題一項《俄漢語義對比研究》；主持黑龍江省高校骨幹教師支持項目一項《言語行為的理論研究研究》；主持國家級教育改革項目一項《外語專業研究生教育的新要求和新挑戰研究》。多次奪得國家級和省級科研獎勵。
主要研究方向：俄語語義學、語用學、俄漢語對比研究

賈旭傑，碩士生導師，副教授。1969年生於黑龍江省。1994年畢業於黑龍江大學俄語系，獲碩士學位，曾留學俄羅斯、伊爾庫茨克國立大學、普希金俄語學院和聖彼得堡國立大學。始終從事俄語教學和心理語言學、外語教學理論與實踐的研究工作。現任黑龍江大學俄語學院副院長。
主要著述：《俄羅斯的言語生成模型理論》載《解放軍外國語學院學報》，2001年，第三期；《Синтаксические модели в обучении говорению на русском языке в китайской аудитории》//《Современная русистика:проблема, пути решения》том 1.，2002；
《Проблема выбора слова, адекватного речевой ситуации, в речи китайских студентов》//《Материалы XXXI всероссийской научно-методической конференции преподавателей и аспирантов》том 6.，2002；《「言語活動」與「說」》載《俄語教學與研究論叢》第十七輯，2007年；《維果茨基對心理語言學研究的貢獻》載《俄語教學與研究論叢》第十七輯，2007年等。
參加編寫《俄語》第一冊，1999年，外語教學與研究出版社:《俄語社科閱讀文萃》, 哈爾濱工業大學出版社，2004年3月；《世界概覽——俄羅斯卷》，哈爾濱工業大學出版社，2004年4月；《高級俄語視聽》，黑龍江人民教育出版社，2005年。
立項情況：
參與《俄蘇心理語言學研究》，國家教育部人文社科重大科研項目；主持《俄語言語生成研究》，黑龍江省海外學人項目；主持《應用心理語言學與俄語教學》，黑龍江大學博士啟動基金項目；參與《知識經濟時代的外語教學》，黑龍江省十·五社科項目；參與《教育管理中貫徹「以人為本」原則研究》，黑龍江大學2004年管理科研項目；
主持《雙語教學理論與實踐》，黑龍江大學教改項目。
獲獎情況：2003——2005學年度黑龍江大學優秀教學質量獎
主要研究方向：心理語言學、外語教學理論與實踐、語言與文化