人民大學老師中央電視台評論

A. 中央電視台公共頻道今天早八點的直播由中國人民大學附屬中學王金戰老師主講的，怎麼讓孩子愛上學習的視

今天我看了怎樣讓孩子愛上學習對於數學，王老師說興趣是學習的第一動力，提高學生在數學方面的興趣，關鍵看老師「作為一個老師，一定要加強自身業務修養，職業素養，讓自己成為真理的化身，才華橫溢，風趣幽默，性格陽光」。學生上課睡覺是 不能調動學生的胃口，更談不上提高學生的興趣了，這樣的課多了，學生就被扼殺了，教師對自身專業化水平要求不是很高，混口飯吃而已。這不是中華民族的悲哀嗎？我們不能要求我們有大家風范，藝術家氣質，至少我們要勤奮，要認真，對待育人工作要一絲不苟。否則還有很多行業可以用來養家糊口，何必以耽誤下一代發展作犧牲呢。作為老師要理解學生，信任學生，尊重學生，引導學生，冀望學生。和學生達到和諧共處。 一個中學生要想把學習搞好，一定要全情投入，排除誘惑，只有達到心如止水的狀態，學習才能有效果。我很贊同這種說法，這也是提高有效教學的最好途徑。我們可以允許學生成績的落後，但決不能允許學生承認自己不行，更不允許你自暴自棄，哀莫大於心死，即使你現在倒數第一，只要你能頑強的戰斗下去，最後你一定能成功。高考不僅僅是考上一個大學那麼簡單，更重要的是這一年的努力，為自己的一生奠定了一個堅實、自信的基礎，在以後的道路上，你也會遇到很多挫折和困難，但每每想到這一年你克服的困難，你還有什麼困難你不可戰勝了。學習僅僅是一個手段，它真正目的是通過學習，練就一種頑強的心理品質——不達目的絕不罷休的堅持性，在困難面前不低頭，千方百計克服困難的頑強性，學習善於冷靜而理智地控制自己情緒與行動的自製力。 讓學生真正明白學習的意義，成長的價值，做人的責任，育人於心。學科知識只是育人的載體，王金戰老師的成功，正是他不斷努力，不斷挖掘，從中獲得的。我不太喜歡一個人成名後的言論，更在意他成名前的點滴，他是如何讓自己做到這一點的。細想自己的成長道路，至少有兩條急需解決的，一是學歷進修，二是專業發展。敢問路在何方？路在腳下。 直接上了，採納吧

B. 央視評論員馬光遠是哪兒人

馬光遠（1972年——）：男，甘肅靜寧人，畢業於中國人民大學，獨立經內濟學家，經濟學博士，產容業經濟學博士後。現任民建中央經濟委員會副主任，中央電視台財經頻道評論員。學術旨趣主要在宏觀經濟、民間投資、房地產和產業安全等領域。正籌辦國家經濟安全與戰略研究院。兼任北京市政協委員、民建北京市金融委員會副主任，北京市西城區政協常委、經濟委員會副主任等職務。是英國《金融時報》、《經濟觀察報》、《中國經營報》、《南方周末》、《南方都市報》等媒體的專欄作家和特約評論員。主要著作有：《大國經濟》、《Guide to the Acquisition of Companies Listed in China》（英文專著）、《房價的邏輯》、《中國經濟創造力研究報告》等。2009年榮獲南方人物周刊「時代驕子青年領袖」稱號。

C. 中央電視台姓孟的軍事評論家

孟祥青，男，漢族，1961年出生，1983年畢業於中國人民大學國際政治系，1983年入伍，技術4級教授，碩士生導師，中國人民解放軍大校軍銜。

現任中國人民解放軍國防大學戰略研究所所長、教授。