歷史學第一批博士生導師

『壹』 在於丹之後，又一位國學大師被趕下台，網友嘲諷她不配叫大師，她是誰

於丹之後，另一位漢學大師被罷免。網友們嘲笑她是大師。她是孟曼。她學習歷史。她的文化很高雅，乏味的歷史非常輕松愉快。她是一個知識淵博的人，但她在一個節目中發表了不好的評論，這也導致了很多人對她的反感。

但只要你花多一點精力去欣賞它，你就會發現隱藏在流行外殼中的東西是膚淺的。讀她的書並不能給讀者帶來很大的收獲。除此之外，它還是一個空殼。同時，許多讀者發現於丹的書涉嫌抄襲。這些事情曝光後，引起了很多人的反感，但這並不是他們最終被驅逐的原因。

『貳』 哪位先生在民國成立後的第二年出生然後位於青島的山東大學教書

您說的應該是王仲犖[luò]教授

一、王中犖教授簡介

王中犖（1913-1986) 中國歷史學家。浙江餘姚人。1930-1936年師事章太炎先生，1938年始執教於上海太炎文學院、重慶中央大學。1947年起任職於山東大學，任山東大學教授（1948年）、歷史系主任、校學術委員會副主任委員、《文史哲》編委會副主任等，是山東大學「文史見長」學術特色的主要締造者之一和歷史學科的代表性學者。為國務院學位委員會第一屆歷史學科評議組成員、國務院第二屆古籍整理出版規劃小組成員、教育部歷史學科第一屆學位評議組成員、中國史學會理事、中國唐史學會副會長、山東省史學會理事長，是國務院學位委員會公布的1981年全國第一批博士生導師。

山東大學王中犖教授

二、王中犖教授的成就

在魏晉南北朝史、隋唐五代史、古史分期、中國經濟史和敦煌學等研究領域皆獨樹一帆、自成一家。著有《魏晉南北朝史》、《隋唐五代史》、《蠟華山館叢稿》、《嚼華山館叢稿續編》、《北周六典》、《北周地理志》、《敦煌石室地誌殘卷考釋》、《金泥玉屑叢考》、《西昆酬唱集注》等著作，主持點校中華書局版二十四史中的「南朝五史」。在古史分期問題上是「第一個全面闡述魏晉封建論的學者」。所著《魏晉南北朝史》是獲首屆教育部優秀教材獎的兩部歷史著作之一.，被譽為「斷代史著作的經典」。點校的《宋書》和《南齊書》「在二十四史點校本中都屬於上乘，成為古籍點校的範本」，其點校手稿《宋書校勘記長編》也被贊譽為「傳世而不朽」。《中國大網路全書》（1993年版）、《辭海》（1999年版）均列「王仲犖」辭條。

三、山東大學八教授

「八大教授」是山東大學歷史學科永恆的光榮。20世紀50年代，八位著名的歷史學專家楊向奎教授、童書業教授、黃雲眉教授、張維華教授、陳同燮教授、鄭鶴聲教授、王仲犖教授、趙儷生教授甫聚山東大學歷史系，即以中國古史分期、中國農民戰爭史、中國資本主義萌芽等重大學術話題開端發皇，因切中時代變遷而引領中國學術潮流，並由此形成「獨斷之學」與「考索之功」並重的學術家風，奠定了山東大學史學發展之長久格局。上庠大木，蔭綠千秋，「八馬同槽」遂成士林傳奇，山東大學亦以「文史見長」而譽薄海澨。

『叄』 如何評價清華大學歷史系教授秦暉

秦暉，生於1953年12月，清華大學人文學院歷史系教授、博士生導師。1981年作為中國文革後首回批碩士研究生畢答業於蘭州大學，1992年起曾任陝西師范大學教授，現為清華大學歷史系教授、博士生導師。中國經濟史學會理事，中國農民史研究會理事

『肆』 劉文明是誰

劉文明（1964.11-）男，湖南新田人。現為首都師范大學歷史學院教授，博士生導師。1995年湖南師范大學世界史專業歐洲中世紀史方向獲歷史學碩士學位，1999年復旦大學世界史專業世界文化史方向獲歷史學博士學位，2000－2002年在首都師范大學歷史學博士後流動站做博士後從事歐洲社會文化史研究。

1985年大學畢業後曾教過中學，1995年碩士畢業後任教於湘潭師范學院（現湖南科技大學）歷史系，2002年博士後出站後任教於中南大學社會學系（曾任社會學系主任）、華南農業大學社會工作系（曾任社會工作系主任），2006年到首都師范大學歷史系工作。2008年曾在澳大利亞弗林德斯大學歷史系做榮譽客座教授（Honorary Visiting Professor）。

主要研究領域為西方文明史和婦女史、全球史、歷史社會學。目前研究的課題是「世界歷史進程中多元文明互動與共生研究」和「全球史視野中的傳染病：以1918年大流感為個案的研究」。招收全球史或世界史專業的博士生和碩士生。

『伍』 中山大學文科專業哪些比較好

中山大學的文科主要集中在人文學院，有中文、歷史、哲學、人類學四個系。其簡介如下：
中國語言文學系是中山大學歷史悠久的學系之一。1924年廣東大學（中山大學的前身）創辦之初，便設有中國文學系。1926年廣東大學更名為中山大學，中國文學系改稱中國語言文學系。1928年1月，文史科成立語言歷史研究所，以研究學術、發展文化為宗旨，內設考古、語言、歷史、民俗四學會。1935年春，文史研究所（原語言歷史研究所）改組為文科研究所，設中國文學部和歷史學部，同年9月招收研究生。1939年，中文系又稱中國文學系。抗日戰爭時期，中文系師生遷至雲南瀓江和廣東坪石、梅縣等地，在艱苦條件下繼續辦學。1946年，語言學系成立。1953年院系調整，中文系又改稱中國語言文學系，設漢語言文學專業。中文系與語言歷史研究所、文科研究所、語言學系，在教學和科研方面有著密切的聯系。1954年，語言學系合並到北京大學，該系部分教師轉入中文系。1958年，中文系增設新聞專業，次年，該專業並入暨南大學。1981年，中文系設立漢語培訓中心，1992年，該中心並入外國語學院。多年來，中文系本科只設漢語言文學一個專業。
中文系人才薈萃，曾有許多著名學者在此任教。先後在本系任教的著名教授，早年有魯迅、郭沫若、傅斯年、郁達夫、成仿吾、顧頡剛、鍾敬文、趙元任、羅常培、陸侃如、馮沅君、王力、岑麒祥，晚近有容庚、商承祚、詹安泰、方孝岳、董每戡、王起、冼玉清、黃海章、樓棲等。這些著名學者為中文系的學科建設和人才培養，作出了重要的貢獻。
我系本科生的培養目標是：專業基礎扎實、知識面寬、實踐能力強、思想素質高的漢語言文學專業專門人才。要求學生具有富於進取的創新精神，良好的綜合素質，扎實的專業基礎、突出的寫作能力，較高的外語水平以及一定的電腦應用能力。學生畢業後能從事高等院校或研究部門的教學、研究工作，新聞出版單位的記者編輯工作，各級機關和企事業單位的行政管理、高級秘書等工作。
1994年12月，我系被國家教委批准為國家文科基礎學科人才培養和科學研究基地，經過多年的建設，已取得豐碩成果。2002年3月，經教育部專家組評估驗收和高教司批准，本基地被評為優秀基地。2004年6月，經廣東省教育廳專家組評估和教育廳批准，中文系漢語言文學專業被評為廣東省名牌專業。2004年，中國古代文學課程被評為國家精品課程。
我系採取多項措施，加強本科教學。如加強對基礎課教學的投入，改革基礎課課程體系；認真編寫教材，更新教學內容；切實建設好一批省、校級重點課程。堅持固本培元，加強學生厚實的中國文化基礎；同時，開設多種類型的選修課，拓寬專業口徑，培養學生扎實的學術基礎與開闊的學術視野。我系一貫堅持倡三風（自覺地學習、刻苦地學習、創造性地學習）、抓三文（作文、古文、英文），取得了顯著成效。
我系長期在本科教學中實施「強化寫作訓練」和「全程導師制」計劃，要求一年級學生寫作百篇作文，二年級學生寫作8篇讀書報告，三年級學生寫作學年論文和參加教學實習，四年級學生寫作畢業論文。學生在學期間，其寫作和學習活動，均有導師進行全面指導。這個計劃已實施多年，頗有成效。我系的教學成果《強化寫作訓練，著眼提高素質》獲廣東省普通高等學校優秀教學成果一等獎獲，《抓好教學實習，培養綜合才能》、《培養高素質人才的重要舉措——全程導師制》分別獲廣東省高等學校優秀教學成果二等獎。
目前，我系在校本科生達500多人。近年來，研究生辦學規模迅速擴大，辦學水準逐年提高。目前在校研究生已近400人，其中博士生160餘人。
我系師資力量雄厚。現有在編教職工67人，其中教授22人，副教授20人，博士生導師18人。我系在學科建設方面取得顯著成績。目前，我系為博士、碩士授權一級學科（現有8個博士點、7個碩士點招生），擁有1個博士後流動站（中國語言文學）以及兩個省級重點學科（中國古代文學、漢語言文字學）、1個省級人文社科重點研究基地和1個國家重點研究基地（均為中國非物質文化遺產研究中心）。中國古代文學學科學術傳統深厚，學術梯隊整齊，是海內外公認的研究中國古代戲曲及文體學的重要基地。中國戲曲史是本學科最具特色的研究方向，由王起、董每戡在20世紀50年代奠基，迄今已成為全國戲曲研究的中心。近年來，以該學科為主體完成的《全元戲曲》（十二卷），已由人民文學出版社出版，在海內外引起較大反響,2001年獲全國古籍整理一等獎,2002年獲教育部第三屆人文社會科學優秀成果獎一等獎。該學科還出版了一批研究古代戲曲、小說及詩文的專著，在學界有較大影響。古代詩文與詩文理論亦是本學科重要研究方向，近年來在文體學研究方面成果突出，在國內外學術界享有良好聲譽。漢語言文字學學科設有三個研究方向：一是古文字研究方向，研究對象包括甲骨文、戰國秦漢文字及相關的語言文字、歷史文化問題；二是出土文獻與漢語史研究方向，研究對象包括古漢語詞彙、語法、音韻、訓詁等方面；三是現代漢語研究方向。該學科在研究成果、學術隊伍、人才培養等方面均有明顯優勢。該學科出版的《金文編》、《長沙楚帛書文字編》、《著名中年語言學家自選集·唐鈺明卷》等著作，得到學界的高度評價。中國現當代文學學科包括中國現代文學、中國當代文學、民間文學三個研究方向，該學科致力於打通現當代文學的時限、海內外文學的地限，文學和文化的界限，具有創新意義。該學科出版的《中國新文學史編纂史》、《1903——前夜的涌動》等著作，獲多項國家級和省部級科研成果獎。文藝學學科包括文藝理論與批評、美學、文藝美學等研究方向，已經取得一批富有特色的成果。語言學與應用語言學主要研究方向是語言學理論和應用語言學。該學科在方言學、漢語語法學、對外漢語教學研究方面，已經取得顯著成果。比較文學與世界文學學科主要研究方向是中西文學/文化批評理論比較研究，尤其關注婦女、性別與文化再現方面的研究，已經形成了自己的研究特色，並產生了較大的社會反響。中國古典文獻學主要研究方向是元明清文獻和嶺南文獻。該學科在元明清戲曲、小說、詩文的整理與研究方面形成了自己的顯著特色。民俗學學科是與人類學系共同建設的博士點學科。該學科繼承了中山大學民俗學研究的優良傳統而又進行了創新，在學科建設方面作出了新的貢獻。該學科整理出版的《中山大學典藏民俗學叢書》，讓海內外學界得以重新全面審視中國民俗學最早生成時的勃勃生機。
近年來，我系大力開展對外學術交流活動，已與日本、美國、英國、新加坡和香港多所高校建立了學術交流制度，並與高雄中山大學中文系開展定期的學術交流。
中山大學歷史系成立於1924年，是中山大學最早設立的學系之一。建系初期，傅斯年、顧頡剛等中國著名歷史學家曾在本系任教。1952年，與嶺南大學歷史系合並，組成新的中山大學歷史系。陳寅恪、岑仲勉、梁方仲、劉節等中國近代歷史學的開拓者們奠定了中山大學歷史系的優良學術傳統。

中山大學歷史學專業，是廣東省名牌專業。本系學科門類比較齊全，中國古代史教研室、中國近現代史教研室、世界古代史教研室、世界近現代史教研室分別開設了歷史學科各門基礎課程；在學術研究方面，中山大學歷史系設立了近代中國研究中心、歷史人類學研究中心、孫中山研究所、宗教文化研究所、藝術史研究中心、敦煌學研究室、明清經濟史研究室、國際關系史研究室、亞洲史研究室、校史研究室等專門研究機構，其中，歷史人類學研究中心，是教育部人文社會科學重點研究基地。在傳統中國區域社會經濟與文化、中國近現代史、宗教文化史、中外關系史、國際關系史等學科有著較強的優勢，獲得了豐碩的研究成果。
本系具有歷史學一級學科博士學位和碩士學位授予權，並是國家設立的歷史學博士後流動站，招收歷史學專業本科生，中國古代史、中國近現代史、專門史(中外關系史、國際關系史、中國社會經濟史)、世界史、歷史人類學等專業方向的碩士和博士研究生。
本系中國近現代史學科是國家重點學科、中國近現代史和中國古代史史廣東省重點學科。作為國家建設的人文社會科學基礎學科(歷史學)科學研究和人才培養基地，通過在「211工程」和「985工程」的重點建設，本系有著比較完善的教學科研條件，擁有藏書15萬冊的圖書資料室、電子閱覽室房、多功能講學廳、多媒體教室和多間小型學術會議室等，配備有100多台計算機，建設了將教師、研究生和有關辦公室所用電腦連為一體的區域網，擁有專門的網際網路伺服器，通過校園網與國際互聯網連接。目前正在建立數字化的歷史研究文獻資料中心。
本系與海內外學術界建立了廣泛的學術交流關系，每年有多位來自世界各地的學者應邀前來講學或從事研究，本系也有多位教師被邀請到海外訪問和交流，美國耶魯大學、英國牛津大學、日本東京大學、加拿大多倫多大學、澳大利亞悉尼大學、香港中文大學、香港科技大學等大學的學者曾先後與本系教師開展各種課題的合作研究。目前受聘為本系客座教授，並為本系學生和研究生開設課程的知名學者，有日本東京大學濱下武志教授、英國牛津大學科大衛教授和香港中文大學朱鴻林教授等。

中山大學哲學系概況
中山大學哲學系，建立於1924年，為中山大學創建之初最早培植的學系之一。著名學者馮友蘭、李達、吳康、朱謙之、周輔成、羅克汀、馬采等都曾為她的成長澆灌了血汗。1952年全國院系調整時撤消建制。1960年，中山大學哲學系復辦，楊榮國、劉嶸、李錦全、胡景釗、林銘鈞、章海山、黎紅雷先後擔任系主任。 復系40多年以來，中山大學哲學系得到了長足的發展。目前，我系是教育部確定的全國哲學研究與人才培養基地之一，具有哲學一級學科博士學位授予權，可培養馬克思主義哲學、中國哲學、外國哲學、倫理學、宗教學、邏輯學、科學技術哲學等學科點的博士與碩士，擁有 「國家重點學科」2個， 「全國高等學校人文社會科學重點研究基地」2個。 我系地處我國改革開放前沿，得風氣之先，近年來在課程體系與人才培養方式的改革方面邁出了較大的步伐。我系明確提出"培養人類哲學精神的承擔者與體現者"的目標；在本科層次，形成了以"基礎哲學"、"專題哲學"、"領域哲學""應用哲學"為框架的新的課程體系；在研究生層次，實行「碩博連讀」制度，強調學術傳承與獨立思考相結合，培養高水平的專業人才。我系十分重視學生的基礎訓練，專門聘請海外學者，為本科生開設全英文專業課，為研究生分別開設巴利文、梵文、希臘文、希伯萊文課程，為學術研究奠定扎實的文獻基礎。 我系充分發揮國家哲學基地的輻射作用。在校外，積極關注中國現代化建設中的哲學問題，努力成為地方精神文明建設的輻射源、各行業領導人才的培養點、決策管理的思想庫；在校內，通過"讀書-徵文-選修-副修-雙學位"等途徑，對全校非哲學專業的大學生進行哲學素質培養。10年來，我系堅持平均每周舉行一次以上的哲學學術講座，在校園內營造出十分濃厚的哲學氛圍。 數十年來，我系培養出一批又一批活躍於國內外學術領域中的知名學者、一批又一批活躍在政治、經濟、文化舞台上的領導人才，被譽為「思想家、政治家、宣傳家、企業家的搖籃」。目前，全系師生秉承中山先生手訂「博學、審問、慎思、明辨、篤行」的校訓，以及本系「尊德問學」的系風，繼往開來，團結奮進，正在為把中山大學哲學系辦成國內外著名的一流大學哲學系而奮斗！

1979年，梁釗韜開始籌建人類學系工作，他設置了專業方案、教學計劃和組織教師隊伍以及建系的論證報告。經過多方奔走，1981年春，國家教育部批准中山大學建立人類學系，本科設置民族學和考古學專業，研究生設置文化人類學專業。系主任為梁釗韜，容觀夐和李松生任系副主任。1981年秋季正式招生，兩專業各16人。1981年，梁釗韜被國家授為第一批博士研究生導師。自此，中山大學人類學系成為國內人類學唯一具有博士、碩士、學士三個教育層次的辦學單位。1985年增設文化人類學研究室。梁釗韜之後，馮家駿、黃淑娉繼及蘇建靈先後擔任系主任，其後陳運飄擔任代系主任。1987年教育部批准在原文物館的基礎上建立"人類學博物館"，1998年經廣東省教育廳批准在英德建立"人類學系教學實習基地"。
2000年，周大鳴教授被任命為人類學系系主任。這一階段，人類學系對內加強教師間的交流與合作，對外加強與系友和相關單位的聯系，擴大了社會影響，提高了本系在國內外的知名度。我系在對外交往中積極爭取社會的支持，在三個層次上開展了相關工作。首先是加強與省內地方部門的聯系，例如與廣東省民族學研究所、廣東省文物考古研究所、廣東省博物館、廣東省公安廳、廣東省葯學院、廣州市文物考古研究所、廣州市西漢南越王博物館、中山大學法醫學系、深圳市博物館和中山市博物館等單位的定期聯系。其次是與國內的諸多科研機構的聯系，例如加強與國家民委和國家文物局的聯系，保持與中國科學院、中國社會科學院、北京大學、中央民族大學、雲南大學、廈門大學、吉林大學、內蒙古文物考古研究所和黑龍江省文物考古研究所等單位的學術對話。通過這些聯系，提升了我系在國內學術界的發言權和學術影響力。再次是國際聯系，我們依託教師個人交往優勢，以本系為實體，同時鼓勵教師到境外進修或訪問。
人類學系積極組織和參與國際和國內的學術會議，提高了學術地位。例如1999年12月我系舉辦「慶賀容觀夐教授從教50周年暨族群與族群關系學術研討會」。2000年我系與國家民委等單位合作，在北京成功舉行了世界人類學民族學大會中期會議。2001年12月，「21世紀都市可持續發展暨紀念中國人類學百年」學術研討會在我校成功舉辦，我系為會議最主要的主辦單位。2002年8月，我系舉辦「慶賀黃淑娉教授從教50周年暨人類學理論與方法學術討論會」。2004年12月，我系舉辦「河流與文明學術討論會暨全國高校考古文博專業科研教學工作交流會。2004年12月，我系與廣州市文物考古研究所共同舉辦「城市考古學術討論會」。2005年3月～7月，我系與歷史系共同承辦「廣州市文博幹部高級研修班」。
在師資隊伍建設方面，我系堅持引進人才與在職學習並舉。引進人才時比較注意學校的來源，針對各校的學科優勢，擇優錄取有能力有潛力的科研人員。在學科建設方面，逐漸完善學科設置，我系現已完成教學研究改革工作，新成立了四個教學與研究室，即人類學教研室、民族學教研室、考古學教研室和民俗學教研室。我系招收人類學和考古學兩個本科專業，現有人類學、考古學、民俗學和民族學4個碩士學位授權點以及文化人類學和民俗學兩個博士學位授權點。
在科學研究方面，我系制定了「加強科學研究，以科研促進教學，以科研帶動學科發展」的科研戰略。積極開拓渠道尋求科研課題，例如在積極申報國家、教育部和省市科研項目的同時廣泛爭取橫向課題。在考古學方面，積極與國家文物局，湖北重慶三峽文物辦聯系並獲得研究課題，2005年9月，我系與廣東省文物考古研究簽訂「共建廣東田野考古研究基地協議書」；在人類學方面，2004年我系與廣西壯族自治區凌雲縣共建「凌雲縣教學研究基地」。2005年9月，與貴州各級政府合作，並在黔南三都縣建立了「水書研究基地」，既解決了學生的田野實習問題，又擴展了教師的科研空間。我系還積極參與世界銀行的咨詢工作，並獲得了一系列投資項目社會評價的課題。此外還爭取國外的合作，如福特基金、露絲基金和哈佛燕京學社的相關課題。
獲得獎勵情況：幾年來，我系教師獲得了不同級別的學術獎勵，例如劉文鎖副教授獲得2000年度「中國社會科學院優秀科研成果」三等獎；鄧啟耀教授獲得2001年度「中國民間文藝山花獎」；陳華副教授獲得2001年度「中國數字化教育高峰論壇」優秀獎；鄭君雷副教授獲得教育部2001年度「國家級教學成果二等獎」和2001年度吉林省教育廳「吉林省高等教育教學成果一等獎」； 周大鳴教授等獲得「中山大學第四屆教學成果獎」校級二等獎、「中山大學第五屆教學成果獎」校級一等獎；黃淑娉教授獲得2002年度「第三屆教育部人文社會科學優秀成果獎」二等獎和2002年度「中山大學傑出教師獎」並獲「桐山獎勵金」；劉昭瑞教授獲得2002年度「第三屆教育部人文社會科學優秀成果獎」三等獎；何國強教授獲得2003年度香港中山大學高等學術研究中心20周年紀念獎；周大鳴教授和麻國慶教授入選教育部2004年度「新世紀優秀人才支持計劃」；周大鳴教授等獲得廣東省宣傳思想戰線「十百千工程」培養計劃支持。周大鳴教授獲得2004年度相山文科優秀中青年學者獎、2005年度廣東省哲學社會科學優秀成果三等獎以及2005年度首屆澳門人文社會科學研究優秀成果二等獎。我系有7人獲得「百人計劃」引進人才資格。人類學系獲2005年度廣東省高等教育省級成果一等獎（集體獎）。
在學術研究平台建設方面，2000年，以人類學系為依託建立"中國族群研究中心"、"嶺南考古研究中心"，2001年我系與中文系合作建立"民俗學研究中心"，與歷史系合作建立"歷史人類學研究中心"。2002人類學專業被國家評為重點學科。我系今後五年建設的主要目標，一是引進國內一流人才，加強前沿性課題研究，發揮該學科易於直接與國際對話的長處，把握學科發展的新趨勢，在全球一體化和中國都市化進程中的民族文化保護研究，地方性知識與現代生態產業研究，民族文化、生態、經濟協調發展研究等方面產生和國際接軌的成果；二是創建歷史人類學重點學術研究基地，跨學科設計課題，多渠道申請研究經費，以基地為依託聚集人才，在港澳考古、珠江流域文明起源、近現代民族與地方經濟、民俗文物學、東南亞大通道、民族宗教問題、邊緣人群與極端信仰研究等方面出一批開拓性的學術成果。2004年8月，我系與歷史系，中文系開始共同建設「985工程－民間文化遺產創新基地」。
人類學系復辦至今（截至2006年4月），教職員工33人。其中，教授7人，副教授11人，講師6人，助教1人。黨政管理人員（含流動編制）6人，有教師一人兼行政事務。 合同制人員3人。

『陸』 哈師大歷史文化學院

一、哈爾濱師范大學社會與歷史學院怎麼樣

歷史文化學院前身歷史系創建於1951年，1958年率先在省內招收本科生，1979年開始招收碩士研究生，為省內外培養了大批歷史學專業人才，現由歷史系、旅遊管理系、歷史研究所和東北歷史文化研究中心組成，開設歷史學，旅遊管理和文物技術保護三個本科專業。2015年4月正式更名為哈爾濱師范大學歷史文化學院。

世界史、中國古代史、中國近現代史、歷史文獻學、史學理論及史學史五個學科招收碩士研究生，其中中國近現代史為省級重點學科。總有省社科重點研究基地1個，省規劃辦重點研究基地1個。

學院現有教職工50人，其中教授12人，副教授、副研究員20人，具有博士學位的教師6人，在讀博士9人。

學院在教學、科研方面實力雄厚，碩果累累。在教學方面，承擔了多項教育改革項目，世界古代史被評為省級精品課程，涌現了一批享譽校內外的教學名師；在科研方面，承擔了多項國家級課題和省級、教育廳社科項目，出版了一批專著教材，在國家級和省級刊物上發表論文百餘篇。黑龍江省歷史協會也掛靠在哈師大歷史文化學院

二、東北師范大學歷史系考研

如果你對世界古代史很有興趣，並且樂意對這方面進行深入的研究，建議你考古典所，但是前提是你得有思想准備，古典所的學生對外語的要求很高，我寢室研一的同學現在正每天猛學法語、英語、拉丁語。。。。。。很辛苦

古典所主要研究對象是埃及那邊，其他的沒有那麼強，世界史專業的范圍就比較大了，這個看你個人的興趣愛好了，不過個人覺得呢，世界史專業出來的，工作稍微好找一點。

至於排斥外校的問題嘛，每個學校或多或少都有點，不是嘛？東北師大本校和外校的學生比例，大概四六分吧，這樣已經很不錯了，你說呢

三、華南師范大學歷史文化學院的情況

華南師范大學歷史文化學院在原華南師大歷史系的基礎上於2005年成立。目前有教職工43人，專任教師37人，其中教授19人（含博士生導師5人），副教授11人。教師中具有博士學位者或正在攻讀博士學位者共23人，占總人數的65.7%，形成了高職稱、高學歷、低年齡的師資結構，能很好地滿足本專業教學科研的需要。我院有省級重點培養教師2人，「千百十」重點培養教師3人，培養規劃合理，措施得力，效果好。我院還通過派出教師到海外講學、訪學和參加學術會議等形式，培養教師。教師愛崗敬業，有廳局級先進教師2人。

學院設有歷史學系及歷史研究所、嶺南文史研究所、宗教文化研究所等專門研究機構，歷史學系下設中國古代史、中國近現代史、世界史和歷史教學法等教研室，擁有收藏豐富、較為齊全的專用資料室和文物室等。目前具有碩士學位一級學科授予權，中國古代史具有博士學位授予權。

學院的科研成就頗為突出。近三年來，我院教師在中華書局和人民出版社等出版單位出版學術專著計35部，在《中國社會科學》、《歷史研究》、《中國史研究》、《近代史研究》、《世界歷史》、《哲學研究》、《世界宗教研究》等刊物上發表學術論文計125篇；主持國家和省部級研究課題12項，獲得科研經費達數十萬元；獲國家和省部級獎勵計17項。還積極拓展與海內外相關高校和研究機構的學術聯系，近兩年來，請進來講學和派出去訪學的學術活動達30人次。

學院現有多媒體課室3間，微格室3間。有十餘門課程建設了課件及多媒體資源庫。學院資料室還長期訂購《中國社會科學》、《歷史研究》、《中國史研究》等近百種中外文專業期刊。資料室擁有十多萬冊的專業文獻圖書資料，包括四部叢刊、四庫禁毀書叢刊、古今圖書集成、叢書集成、二十五史、明實錄、清實錄、中國近代史資料叢刊、民國叢書等。豐富的文獻圖書資料為師生的教學科研活動提供有力的保障。此外，學院還建設了若干教育實習基地和西安、湖南等專業實習基地，能很好地滿足學生實習的需要。

歷史系本科專業， 主要培養中學歷史師資和文史工作者。該專業開設中國古代史、中國近代史、中國現代史、世界古代中世紀史、世界近代史、世界現代史、中國歷史要籍選讀和介紹、考古學和史學概論等 12 門專業必修課程；開設中國政治制度史、中外關系史、中國古代歷史地理、中國近代家族社會史、中國史學史、西方史學史、宗教文化史、宋元史、明清史、希臘羅馬史、法國史、英國史、美國史等 43 門專業選修課程。另設公共課程和全校性選修課程多門。該專業還根據課程教學的需要，組織學生赴相關地區進行野外勘探和實踐。修夠教學計劃所規定的 160 個學分並滿足其他相應要求者，即可畢業並獲得歷史學學士學位，成績特別優異者，可直接保送攻讀碩士學位。此外，學生在學期間，可以根據自己的意願兼讀輔修專業、雙專業或雙學位。

華南師范大學歷史文化學院的網址是：://lswh.su.e。詳細情況可登陸查看。

四、東北師范大學歷史文化學院的博士後科研流動站

經勞動人事部批准，東北師范大學歷史文化學院設立歷史學博士後流動站，並從2004年開始接收博士後研究人員進站工作。目前，本站可接受博士後的專業包括：世界史、史學理論及史學史、中國古代史、中國近現代史、專門史等。歡迎國內外篤學之士申請。

東北師范大學歷史文化學院是國家首批211工程重點建設單位，擁有一級學科博士學位授予權、一個國家級重點學科（世界史），又是國家文科基地及教育部世界文明史重點科研基地，有7個碩士點（世界史、中國古代史、中國近現代史、專門史、歷史地理、史學理論及史學史、考古與博物館學），現有專職教授26人，博士生導師14人，副教授29人。近5年來，歷史文化學院教師主持了包括國家社科重大項目、國家重點攻關項目、國家夏商周斷代工程子項目等27項，出版學術專著40多部，在《歷史研究》、《世界歷史》、《中國史研究》、《史學理論研究》、《美國研究》和《日本學刊》等刊物上發表論文60多篇，被《新華文摘》、《高等學校文科學報文摘》、《中國人大報刊復印報刊》等刊物轉載論文185篇。有些論文在國外學術界產生較大反響。目前，歷史文化學院已與日本東京大學、日本創價大學、美國哥倫比亞大學、俄亥俄州立大學美國威斯康星大學、美國加利福尼亞大學北嶺分校、英國倫敦大學、英國伯明翰大學、加拿大埃爾伯塔大學和香港大學等學府的歷史系建立了較為密切的學術交流關系。

五、華中師范大學的歷史文化學院怎麼樣

你好！歷史文化學院是華中師范大學傳統優勢學院之一。學院設有歷史系、文化學系、中國近代史研究所、中國歷史文獻研究所、楚學研究所、道家道教研究中心、國務院僑務辦公室僑務理論研究武漢基地。

學院師資力量雄厚，有教職工79人，其中教授33人（博士生導師19人），副教授20人。章開沅教授是海內外著名歷史學家、教育家，馬敏教授擔任我校校長、教育部歷史學科教學指導委員會主任委員。

學院資料中心藏書20餘萬冊，中外文期刊500餘冊，文物館珍藏各類文物近3000餘件（類）。近年來，學院年均承擔省部級以上科研項目20餘項，出版學術著作、教材30多種，發表CSCI論文200餘篇。

從這些數據簡介來看，歷史文化學院是非常不錯的。