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上海同濟大學環境工程女教授名單

發布時間: 2024-02-09 16:25:53

1. 同濟大學交通學院碩士導師簡介

陳小鴻同志情況介紹
陳小鴻,女,生於1961年8月,浙江人,漢族,無黨派人士,1982年2月參加工作,博士生學歷,工學博士學位,教授,博士生導師,現任同濟大學交通運輸工程學院副院長.
陳小鴻同志1973年9月—1977年7月,為江蘇無錫市中學學生.1978年2月—1982年1月,為上海交通大學電器與計算機工程系學生.1982年2月—1984年7月,為上海水產大學教師.1984年9月—1987年1月,為上海交通大學信息與控制工程系研究生.1987年2月—1997年4月,為同濟大學道路與交通工程系教師,曾任交通工程教研室副主任.1997年4月—2000年4月,任同濟大學科學技術處副處長.2000年8月至今,任同濟大學交通運輸工程學院副院長.
陳小鴻同志是楊浦區第十三屆人民大會代表.上海市檢察委員會第五屆特邀檢察員.現任中國公路規劃學會理事,中國城市規劃學會理事,上海交通工程學會公交學術委員會副主任委員.1995年被評為"上海市三八紅旗手"光榮稱號.2000年獲"上海市公用事業局科技進步一等獎,上海市科技進步三等獎".2001年獲"上海市科技進步三等獎,上海市政工程局科技進步一等獎".2005年獲"同濟大學師德師風十佳優秀教授"稱號.
陳小鴻同志積極擁護,認真貫徹黨的路線,方針,政策,堅持四項基本原則.關心國家大事,在大是大非問題面前立場堅定.積極參加學校的各項活動,認真做好教書育人工作.在業務上嚴格要求自己教學,科研能力非常強,一直是學校的教學,科研骨幹,在日常工作中能注意發揮團隊精神,努力開展科研工作,先後完成了多項重大科研項目.為上海交通的發展做了大量的工作.她在擔任交通運輸學院副院長期間對工作認真負責,她積極投入參與學院的規劃並在學院的管理上投入了大量的精力.日常工作有條不紊,體現出了很強的管理能力.她非常關心學生思想素質的提高,積極參與學生的思想教育工作,經常為學生開講座,與學生座談,積極指導學生開展科研活動.她平時待人謙和坦誠善於團結大多數,在師生中有較高的威望.
陳小鴻同志有參政議政的能力,在工作中由於她參加了多項上海的重大項目,因此對上海經濟建設的發展非常了解.特別是交通的發展她提出過許多好的建議和方案.陳小鴻同志熱心於社會工作並積極參與各種社會活動.她是現任中國公路規劃學會理事,中國城市規劃學會理事,上海交通工程學會公交學術委員會副主任委員.
經嘉定區第七大選區選民提名,協商,推薦陳小鴻同志為嘉定區人民代表大會正式代表候選人.
二○○六年十二月

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2. 梁曉儉的簡介

女,1966年8月生,山東青銀春穗島人,現為上海市市委黨校公共管理教研部教授。
2002年北京大學法學博士畢業,同濟大學教授。
曾任同濟大學法政學院黨委書記、法律碩士指導委員森御會主任、環境法研究所所長、文法學院院長助理。
中國西方法律思想史鋒卜研究會理事;上海法學會環境法研究會副總幹事。
現任山東財經大學法理學教授

3. 李孟的個人簡介

本人的學習經歷如下:
1989年9月至1993年6月,武漢工業大學建工系學習,獲得工學學士學位。
1993年褲高正9月至1996年6月,武漢工業大學土木工程與建築學院學習,獲得工學碩士學位。
1996年9月至1999年6月,哈爾濱建築大學市政與環境工程學院學習,獲得工學博士學位。
1999年7月至2001年4月,在上海同濟大學環境工程博士後流動站從事科研工作。
2002年1月至2003年1月,在美國約翰霍普金斯大學(Johns Hopkins University)環境工程系Ames實驗室進行科研工作。
2003年12月至2004年1月,赴日本東京、德島等地研修水處理技術。
2003年1月回國後繼續在武漢理工大學土木工程與建築學院工作至今。2000年初被破格晉升為副教授和碩士研究生導師
近年來本人主持或承擔國家自然科學基金、863項目等各類國家級、省部級和橫向科研項目12項。在國內外各類學術念猛刊物上公開發表論文40餘篇,其中被SCI、EI、ISTP等國際權威檢索單位索引9篇,出版學術專著1部,獲得及申請發明專利5項。
主要研究方向:
主要研究領域為固液分離技胡悔術(絮凝及過濾技術)的理論和應用以及特種工業廢水的物化處理技術等。

4. 同濟大學72歲女教授勸家長們不要雞娃不要焦慮,你怎麼看待「雞娃現象」

同濟大學72歲女教授勸家長們不要雞娃不要焦慮,你怎麼看待“雞娃現象”?

近日,同濟大學女教授在網上發出了對家長的勸阻,要求家長不要雞娃教育,不要焦慮。女教授的一番言論在網上引發不少人的認同。當前,雞娃思想已經深深紮根在了年輕父母的心中,每個父母對於孩子都寄予了非常深厚的期望,希望孩子能在起跑線上就比其他人快半步,以便能夠在未來能夠考上一個好的大學,過上嚮往的生活。

每個大人都有過自己童年的經歷,家長也曾是孩子,應該對孩子的想法感同身受,孩子小時候本身就是一個探索世界,認知世界的過程,在這個過程中不應該給孩子過多的壓力和負擔,重要的是要給孩子好的學習和生長環境,讓他們茁壯成長,雞娃不可取,也不可強求,順其自然找到孩子的興趣,從興趣出發來培養孩子豈不更好。

5. 同濟72歲硬核科普女教授走紅,她究竟為什麼可以走紅

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