耶魯大學教授研究生做科研

❶ 研究生「橫掃」 哈佛耶魯等六所世界名校博士Offer

研究生「橫掃」 哈佛耶魯等六所世界名校博士Offer

哈佛大學、普林斯頓大學、耶魯大學、芝加哥大學、加州大學洛杉磯分校、華盛頓大學，一個人居然能同時拿到六所世界知名大學博士Offer，而且是帶獎學金錄取。

這位“學神”級的人物到底是誰呢?他就是南京大學大氣科學學院2013級碩士研究生禪鐸。據了解，這六所海外名校均在世界大學排名前20之列，其中，芝加哥大學和加州大學洛杉磯分校還是在未面試的情況下直接錄取了禪鐸。

小伙為什麼這么“牛”?他是如何做到的?

昨天下午，記者采訪了禪鐸，聽他分享了他的科研和生活故事。

姓名：禪鐸

學校：南京大學

年級：2013級大氣科學學院研究生

愛好：唱歌、繪畫、民樂、游泳

博士錄取學校：哈佛大學(最終選擇)、普林斯頓大學、耶魯大學、芝加哥大學、加州大學洛杉磯分校、華盛頓大學

科研及所獲獎項：

2010年，榮獲國家獎學金。

2011年，榮獲南京大學杜廈獎學金。

2012年，榮獲南京大學人民獎學金。

2011年，被評為“南京大學優秀學生幹部標兵”。

2010年、2014年被評為“南京大學優秀學生”。

2013年、2015年被評為“南京大學優秀畢業生”。

2012年-2013年，擔任共青團南京大學委員會宣傳部常務副部長、大氣科學學院學生會副主席。

2015年，以第一作者身份在氣候學國際頂級SCI期刊《Journal of Climate》發表論文1篇。

鍾情“大氣”

喜愛與興趣成就堅持

瘦瘦的、很清秀、戴著一副黑框眼鏡、愛笑，這是記者見到禪鐸時的第一印象，跟想像中的“學霸”、“學神”完全是兩個樣子，沒有“書獃子”的木訥，他樂觀開朗，活潑健孝敗旅談。

“當時，我不是高興，而是感到很驚喜。”談及被六所知名海外高校錄取，禪鐸告訴記者，當時他申請了世界大學排名前100中的12所，“最先收到的是芝加哥大學的offer，後來在同一天收到了哈佛、耶魯的巧凳回復，我真的很意外，因為當時只是抱著試試看的心態，不想讓自己後悔。”

記者了解到，禪鐸並非是一路名校進入南大，高考時也並非出類拔萃。“當時考入南大，我的成績在全省排一千多名，並不靠前，”禪鐸說：“因為小時候就很喜歡讀《十萬個為什麼》，看《海爾兄弟》之類的動畫片，總是對大氣和宇宙相關的自然科學感到好奇，而且聽說南大的大氣科學專業就業前景和深造的機會也比較多，就選擇了。

“大三時我們開始學習氣候學，這讓我更加喜歡這個專業，喜歡氣候方面的研究。”禪鐸說。

據了解，他在本三時就入選了南京大學大氣科學學院第一批本科生拔尖計劃，當時全班有近100人，20多人報名，最終只有6人入選。“其實，當時，我的成績並不是最優秀的，面試的時候，我就講了一個關於溫帶氣候研究的idea，老師們一聽，覺得我對於這方面科研很有熱情和想法，所以選了我。”

禪鐸告訴記者，在學習中，他也會遇到一些困難。“生澀的文獻閱讀，剛開始一個字都看不懂，我就得一個詞一個詞查，後來堅持了下來，越讀越覺得有意思。”

專注科研

嚴格時間管理 會放空自己

據了解，禪鐸在大四的時候加入了氣候方向中高緯氣候變化研究室，師從吳其岡教授，並接受海氣組張洋副教授的聯合培養，研究生期間，在兩位老師的指導枯春下，他以第一作者的身份在氣候學國際頂級SCI期刊《Journal of Climate》上發表了論文。

“學神”是不是經常要泡在自習室、實驗室、圖書館?對此，禪鐸笑著說：“所以，我覺得我不是‘學神’，並沒有那麼刻苦，因為我從來不熬夜，而且作息很規律。晚上十點半之前我就會睡覺，而且中午還要午休。”

禪鐸認為，做事情要有計劃，學會管理時間很重要。“我每天都會計劃好自己要做的事情，然後去執行。而且，早上我的思路會比較清晰，所以我會早起，專注、高效率地做事情。”

禪鐸告訴記者，“我不是那種想不出來會繼續坐在電腦前苦思冥想的人，遇到科研難題時，我會暫時停下來去做其他事情，放空自己，或許下一刻在走路時我就想通了，然後繼續做下去。”

體驗生活 我是個好奇、有趣的人

“我是個好奇、有趣的人。”這是禪鐸給自己的定義。他還告訴記者，他曾經做過咖啡店裡的服務生、輔導機構里的托福口語老師，還在新街口發過傳單。

“我做這些事情並不是為了掙錢，而是為了體驗生活。”禪鐸說。他告訴記者，當時去咖啡店裡當服務生最初是想學做咖啡，“但我還要做服務生的工作，端茶倒水、背配方表，感覺做哪一行都不容易。”

記者了解到，禪鐸的托福考試成績優異，滿分120分，他考了113分。其中，英語口語部分滿分30分，他考了27分。談及英語口語的學習，禪鐸說：“我並沒有專門去學什麼的，就是小時候家裡人送給了我一張迪士尼的紀念版CD，我很好奇，就天天喜歡聽，後來就喜歡上了英文歌，再後來就是喜歡看一些美劇、英劇之類的，漸漸地英語口語就還行。”“所以，我去當托福的老師也是想把自己剛考過的一些經驗分享給大家。”

令記者最為不解的.還是暑假在新街口發傳單的事情，談起這件事，禪鐸覺得很好笑，“我一直都覺得我對很多事情都很好奇，所以自己也很有趣。”禪鐸告訴記者，因為平時看到路邊人發傳單，有些人會接，有些人會拒絕，“我就想自己親身體會一下，後來感覺頂著太陽在路邊發傳單真是一件很辛苦的事情，從那之後，我就再也沒拒絕過別人發給我的傳單。”

申請出國 抓住時機 “無心插柳柳成蔭”

如何獲得六所海外知名高校青睞?禪鐸說：“我覺得這要感謝我的兩位導師給予了我出國開會交流的機會。” 據禪鐸介紹，他在研究生期間曾多次獨立出國參加學術會議，包括奧地利2013年歐洲地學年會等，“在會議中，我有了與這些知名學校教授交流的機會，恰巧，去年我參加美國地球物理年會會議時，正是我申請國外讀博期間，於是，我就向他們推銷了自己。”

禪鐸告訴記者，這些海外名校的博士申請並不是面試，“我主動約了他們面談交流，就是聊天。”“其實，之前在會議上，我就有見過相關的老師，國外的老師看重的不是你發表了多少論文，他們更重視科研能力和科研熱情。”禪鐸說：“他們喜歡有熱情的年輕人，能對這個世界充滿好奇，希望能把他們培養成科學家，所以我就跟他們談了我的科研理想和規劃。”

在采訪中，禪鐸告訴記者，他覺得有時候自己很幸運，“我沒有刻意地去做一些事情，只是有興趣，順其自然地想去做。”禪鐸向記者講述了他參加會議的一些故事。“去年，在參加美國的學術會議時，在海報前我遇到了我在投的一篇論文的審稿人，之前並不知曉，直到他告訴我海報上的一位報告人未來，我們才聊了起來，得知他是我的審稿人，我們當面溝通了我論文里的一些思路和想法，得到了他的理解。”他還告訴記者，在與哈佛、耶魯的博導進行面試交談時，曾經一篇在大四課堂上所做的文獻綜述報告中用的內容居然就是這兩位導師寫的，“當時我並不知道，只是覺得比較有爭議性，就做了。後來跟兩位導師一聊才知道他們就是作者，所以我們有了更多可聊的素材和話題。”

記者了解到，面對六所海外名校同時招手，禪鐸最終選擇了去哈佛大學氣候、大氣與海洋專業讀博，“不是因為它的知名度，而是沖著我的‘學術男神’去的，一直關注我博導的研究內容，很有幸能成為他的學生。”“未來我可能會回國，但如果那邊有讓我覺得有趣的、感興趣的事情，我也會去嘗試。”

老師說 “他是個全面發展的學生”

“他是個全面發展的孩子。”談及禪鐸，南京大學大氣科學學院的黨委副書記喻春紅告訴記者，“近幾年，除了有被像斯坦福大學這樣最頂尖的學校錄取的，像他這樣拿到六所海外頂尖高校offer的情況基本沒有，整個學校都很少。”“希望禪鐸能一如既往地繼續努力。”

南京大學大氣科學學院的研究生輔導員李佳說：“他是個做事很認真的人，平時也會積極參與院系活動，思維很活躍，行動力也很強，是個全面發展的學生。幾次出國都是獨自一個人，這次去讀博，我很放心。”

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❷ 申請美國名校研究生，科研實習有多重要

耶魯大學面試官表示：「美國大學非常重視學生在本科期間參加過什麼樣的科研與實習項目，如果申請者學術背景不突出的話，也會被拒絕。」與中國高校有所不同，美國大學招生的標准不是「一分定天下」的考研，而是更為看重學生的學術背景，所以科研與實習項目的設計對申請非常重要，你的申請材料豐富與否、有沒有自身的特點和優勢就大有文章可做了。

科研實習的經歷不僅可以幫助你深入了解相關專業或行業的實際情況，還可以豐富你的後期申請材料內容。中國大學生與美國大學生的主要差別之一是在實操能力，有一定含金量的科研實習可以作為很好的彌補，體現出你的實踐能力和對所申請專業的研究深度。迅哥提醒大家，科研實習經歷與申請的專業方向越靠近越好，因為美國大學招生官想看到的是你的專業度，你的親身經歷和體驗。尤其是商科的同學，你的實習經歷除了用來滿足學校最基本的錄取要求之外，也將是面試當中最重要的談資。

認識到科研實習的重要性，我們又該如何有效地規劃科研實習呢?

對於繼續申請本專業的同學來說，最佳的科研實習期是在具有一定的專業基礎之後，也就是修完了專業基礎課之後，根據大部分高校的課程設置來看，這個時間就落到了大三。當然，利用大一、大二的假期來做科研實習也是可以的，但要看實習效果。很多情況下，如果沒有專業課的基礎，科研實習就變成了跑腿打雜的龍套活兒，含金量也會大打折扣。換位思考，實習單位也希望你的專業能力可以為其所用，有了專業能力，自然能競爭到更好的實習機會，學到更多東西，實現雙贏。

如果是想轉專業申請的同學，需要盡早規劃你的科研實習，一是為了了解這個專業適不適合自己，二是通過科研實習找到自身專業背景上的缺陷，調整後續的學習方向。訊哥在此建議，第一次科研實習的時間不用太久，對相關行業和專業有了初步了解之後，確定了申請目標，然後就盡早准備語言考試，留出大三暑假做一個更加深入、含金量更高的專業的科研實習，時間至少為一個月。

對於學生朋友來說，如何尋找合適的科研實習機會也是一個「難點」。一方面我們可以主動出擊利用各種資源，如家長的人脈關系、老師的專業推薦、公司企業的公開招聘等;另一方面還應盡量找專業的留學機構來協助完成。因為想獲得美國名校招生官的認可，分數之外比拼的是自身的綜合能力、思想境界和個人特色，如何做出有內容、有深度、有創新價值和專業成就的科研實習，還是需要進行全方位的完整規劃。

如何尋找研究的機會?

1明確想研究的領域，最好是一個具體的方向

在尋找研究機會之前，你需要確定自己的個人興趣領域。除此之外，你必須弄清楚此領域中是什麼使你感興趣以及你想研究的是哪方面?Google學術是幫助你敲定興趣點的最佳資源之一。它支持你搜索眾多學科的文獻及研究報告。同時，你應該查看你所感興趣領域的前沿期刊。

2確定你的研究時間

有兩個不同的時間段可供你做學術研究，它們分別是暑假期間與學年間。暑期研究能夠在你自己的學校或世界上任何一所學校進行。學年研究則通常在你本校或附近學校完成。獲取兩個不同時間段的研究機會的路徑也是不同的。

3獲取相關的信息並發掘潛在資源

你應該去了解在所在學校及周邊哪些教授在做你感興趣領域的研究。列出這個領域內你感興趣的教授的信息並且參照自身已明確的研究方向進行排序。

4聯系在實驗室工作的本科生或研究生

教授的實驗室里工作的學生們。本科學生是你最好的選擇，因為他們能更好地理解你的處境。請他們給出一些關於如何聯系教授的建議，或詢問他們是否能夠將你推薦給教授
。

5聯系教授

記住比起專業科研機構，你更有可能在本校獲得研究機會。盡可能的對相關教授的學術背景與研究方向有所了解。你應該給教授發郵件說明你想獲得一個在其實驗室做研究的機會，並與教授盡可能深入地探討你的研究興趣(俗稱套磁)。教授們每天都會被大堆郵件埋沒。因此，你需要有點耐心。

如何使自己適應一個科研角色?

1關於科研的幾點常識

我們都知道，大學有兩個基本的任務，一個是通過教學傳播知識
，另一個就是通過科研來創造和發現新的知識。我們這里所講的科研就是大學的第二個任務。所謂科研，就是運用科學的方法對我們的世界進行研究，試圖發現新的規律。在具備專業知識的基礎上，我們還需要了解某個領域已有的研究成果，這樣才能「站在巨人肩上」開展後續的工作。

2了解研究團隊的運作方式

這里所講的實驗室不是那些分布在校園里擺滿實驗器材的各種房間。實驗室是一種制度、一套游戲規則和一種生活方式。比如說，一個實驗室里總會有一個老闆，下面會有幾個博士生，然後還有幾個碩士生，甚至一兩個打醬油的本科生。這就是一種人事的關系。而老闆要經營這個實驗室就要到外面去拉項目，拿到之後再布置給團隊去做。不同的老闆有不同的管理風格，有的可能對手下管的很嚴，有的則很松。但不管什麼風格，老闆都很關心能不能做出東西、能不能發文章。我講的這些都屬於實驗室這種制度的一些具體特徵和運作模式。

作為本科生，要想參與科研，就要進入某個實驗室的研究團隊，對這個實驗室的運作模式有一個大概的了解。

3學會通過查找及閱讀文獻來學習

也許你會覺得，自己是本科生什麼也不會，進實驗室能做什麼?建議是先從閱讀學習相關文獻入手，做好相關研究的基礎知識儲備。由於科研工作需要查閱大量前人工作的相關文獻，本科生也可以利用自己時間比較充裕和英語基礎比較好的優勢，在文獻的檢索和閱讀下功夫，為實驗室里的師兄師姐提供相關的協助。

作為本科生，可以先在摘要、導論和結論上下功夫，了解一篇文章解決了什麼問題，以及這個問題前人做了哪些工作，這篇文章的貢獻在哪裡，就夠了。至於方法上的細節或者某些演算法、公式，暫時不懂也沒關系。只要有個印象將來如果用得上的話，再來學也來得及。

4掌握做科研苦力的基本技能

作為一個本科生，參與科研實習，從某種意義上講，學習經驗之外就是希望可以提升學術背景。而對於老闆來說，你就是一個廉價勞動力。既然是勞動力，就得能幹活兒。因此，對於申請人來說，一定要搞清楚自己能做什麼，而這也是老闆考慮要不要你的重要因素之一。那麼在本科階段進實驗室的目的就很清楚了，要掌握一些將來在研究生、博士階段能夠用得上的技能。

❸ 博士畢業：當大學教師或進入科研院所，差距有多大

大家都知道，博士畢業之後找工作的起點很高。一般情況下，如果一名博士研究生畢業後，想找一份學術性較強的工作，通常面臨著兩個選擇，一種選擇就是進入大學當一名大學教師，另外一種選擇就是進入相應的科研院所，從事科研工作。這兩種選擇，意味著什麼呢？選擇這兩種不同的崗位，差距有多大呢？下面，就讓我們一起來分析一下這個問題。

從假期上來看，大學會放寒暑假，科研院所往往不具備這種福利

大家都知道，如果在大學上課，大學教師和大學生一樣，都會放寒暑假，但是，如果你在科研院所工作，只有很少一部分科研院所會放寒暑假，大部分科研院所則沒有這種福利。

❹ 美國耶魯大學教授奧斯特隆的資料

科學家奧斯特橋李脊隆是美國人，美國耶魯大學教授奧斯特隆。

不負重望。1996年10月，他在《中國地質》上發出震耳強音——「恐龍沒有滅絕，現代鳥類就是現生的、會飛的、長羽毛的恐龍。」從這一年開始，在演化科研領域，科學家們心悅誠服地將心中的大師做了這樣的排列：赫胥黎——奧斯特隆——季強。

(4)耶魯大學教授研究生做科研擴展閱讀；

美國科學界為他專門舉辦了兩次大型新聞發布會。

在會上，全球500多名科學家頻頻向他起立鼓掌，人們將他和英國偉大的科學家赫胥黎的名字並列在一起，稱他的科研成果的出現是繼達爾文提出的進化論以來演化科研領域最重大的事件。1999年，一位名叫季強的中國科學家震驚了世界。在中國地質博物館，記者采訪了這位曾使全球科學家為之矚目為之傾倒的人。

季強，1951年出生於江蘇南通。1976年畢業於南擾坦京大學地質系。1978年在中國科學院南京地質古生物學研究所攻讀碩士學位，1981年研究生畢業分配到中國地質科學院地質研究所工作。

1988年取得博士學位。1990年11月至1992年4月，得到聯邦德國洪堡基金會獎學金，赴德國跟隨盛肯堡自然歷史博物館的館長威力齊格勒導師讀博士後。

在學習期間，由於研究成果卓著，多次受到德國科學界的褒獎。

1992年4月，季強謝絕導師的挽留回到中國地質科學院地質研究所工作。威力齊格勒先生擔心季強得不到重用，特意給中國地質礦產部領導寫了一封親筆信。

他在信中說：「季強在我這里非常出色，發表了好多文章和專著。我尊重他的歸國志向，希望貴方給他的科研以支持。

如果他遇到了困難，他隨時可以回到我這里來工作。」這年11月，季強被破格晉升為研究員。三年以後，季強調任中國地質博物館做館長。

季強不負重望。1996年10月，他在《中國地質》上發出震耳強音——「恐龍沒有滅絕，現代鳥類就是現生的、會飛的、長羽毛的恐龍。」從這一年開始，在演化科研領域，科學家們心悅誠服地將心中敏滲的大師做了這樣的排列：赫胥黎——奧斯特隆——季強。

「鳥是恐龍變的」，142年得不到證明的假說，赫胥黎的沮喪，奧斯特隆的無奈

1857年的某一天，一向以發表驚世駭俗觀點聞名的赫胥黎心情很煩燥。32歲的他還是不肯像一般俗人所期望的那樣安分。

他頭發凌亂地在寬大的書房裡走來走去，不時地停下腳來去比較一下鴕鳥和恐龍（化石標本）的腳。

忽然，他緊皺的眉頭舒展開來，接著快步走到書案前，抓起翎毛筆在本子上飛快地寫了起來。他抑制不住內心的激動，很快就向世人公布了一個驚人的假說：鳥類是由小型獸腳類恐龍演化而來。

❺ 現在的研究生，博士生很多都去考公務員了，而不是去搞科研，這是為什麼

有網友提問：「現在的研究生，博士生很多都去考公務員了，而不是去搞科研，這是為什麼？」關於這個問題，我表達以下3點看法。

沒有多少博士研究生考公務員

成為畢業的博士研究生，從學歷層次講，就是已經登頂了。

從招生的數量上看，國內每年招收的博士研究生也就十萬人左右，不過國內每年畢業的博士研究生才幾萬人。正因為招得少、畢業難，成為畢業的博士研究生，那就是最頂尖的人才，惹人羨慕，受人尊敬。

有些博士研究生攻讀的研究方向，本來就是公共管理領域，或者是產業經濟、人力資源管理、社會事業發展等方向，他們進入公務員隊伍，也算是符合專業方向，通過選調或者考錄等方式，進入公務員隊伍，也實現了專業與就業的對口，仍然可以搞科研，是非常好的一件事情。

事實勝於雄辯。博士研究生進入公務員隊伍的人數，真的還談不上多。

不管怎麼說，現實中還是有那些一些博士研究生進入公務員隊伍之中。究其原因，綜合起來，要麼他們不是搞科研真正喜歡者，要麼他們追求公務員工作收入穩定，要麼當公務員本身就是與專業相結合。

一些博士研究生去考公務員、不搞科研，你怎麼看？歡迎關注、留言評論。

（圖片源於網路，若有不妥，聯系即刪）