重慶大學教授上課告密

① 重慶大學有哪些教授的課是必須要去蹭的

哈哈，重慶大學大四老臘肉學姐來回答一下下～

給我影響極其深刻的一位老師，就是重慶大學博雅學院（文科最好的學院）的田探田老師開設的通識課程《論語》。除了這是影響我一生的課程之外，介紹通識課程，可以讓所有的重慶大學學子都有機會聽到他的課程。

最後最重要的是，田探老師的為人。田探老師要從老校區趕到虎溪校區來為學生授課，從來沒有遲到，每次到教室，都會見他在教室外的座位上讀著書籍。上課的時候永遠是熱情飽滿，甚至是服裝都一絲不苟，盡力的做到言傳身教。最最可貴的是，作為一位當時才初入大學的大一新生，在課程結束後的第二學期，田探老師作為重慶大學最優秀的學院的博導，能因為 一位大一學子對《四書》的疑問，專程坐車從老校區到新校區為我解答疑問。那個時候不了解其中的差距，明白以後更加對他肅然起敬。

如果說重慶大學我學到最好的一課，那就是田探老師交會我怎麼為人，怎麼處事。很慶幸能遇見這樣的一位尊師，期盼其他的同門也可以去聽呀！

② 重慶大學「神仙美女老師」火了，網友稱上她的課絕不走神，真的有這么大作用嗎

有 ，首先她的顏值激發了學生們的興趣，其次她堅持不水課有趣教學的教學理念，讓同學們上課從不走神。

她是在華中師范大學文學學院學習，並在武漢大學新聞學院獲得雙學位。北京大學文化產業研究所研究員。博士就讀於上海大學，並獲得電影科學博士學位。在此期間，他獲得了許多國家獎學金和研究生獎學金。

在課堂上，鮮佳喜歡以當前的電影為例，分享主題研究的最新進展，注意「問題意識」指導課程，並使用問題，小組討論，閱讀文本，集思廣益，課堂報告和讓所有學生參與其中的其他方法。

「我一直相信老師的奉獻精神和奉獻精神。學生能夠感知並積極反饋。」鮮佳說，她是一位年輕的老師，在教學方面還有很大的改進空間。她以愛為動力，激勵自己提供更多優秀的課程。

③ 重慶大學教授回應上課給學生帶禮物：學生像孩子，怎樣算是一名合格的教師

近日，網上一則視頻中看到一位大學老師每次上課 都會精心給學生們准備禮物，並且稱學生們就像自己的孩子一樣。網友們都表示，太羨慕有這樣的老師了。如果大學中真的有這樣好的老師，上課聽講也一定非常認真。個人認為這位大學教授就是一位合格的老師，並不是因為其為學生准備了禮物，而是對待學生非常的認真，這種態度讓人敬佩。個人認為一名合格的教師應該做好以下三方面：

一、認真對待教學

作為老師首先要做到愛崗敬業，應該認真對待自己的教學工作，上好每一節課，盡自己所能的傳授知識，潛心鑽研教學方法，能夠用最簡短的語言讓學生們更加輕松的掌握知識。

其實對於學生來說，能夠遇到一位合格的老師是非常幸運的，老師對學生的影響很大，學生們可能因為老師的某種行為或語言而受到很大的啟發，從而對其一生都有很大的影響。能夠遇到一位良師，對學生今後的成長有非常大的作用。以上僅為個人觀點，你認為怎樣算一名合格的教師呢？歡迎大家在評論區留言討論。

④ 重慶大學雷明星老師上課點名不

點名。
雷明星，教授、博士生導師。重慶大學-美國南加州大學聯培博士、博士後。2020年全職引進重慶大學生物工程學院擔任教授。主要從事皮膚及其附屬器官發育及再生、皮膚疾病及創傷修復的研究。

⑤ 重慶大學怎麼了

「重慶大學事件」塵埃落定
重慶大學在我國大學行列當中，也算是一所擁強悍實力的985高校了，建立於1929年，已經擁有幾十年的歷史了。當然，這也讓重慶大學成為了眾多學子心目當中具有歷史底蘊的優秀大學，不僅有著豐富的教學資源，而且整體的教學環境也非常地出彩。

所以，有很多高考生早就已經將重慶大學作為了自己的目標，一直都在不斷地努力著。而最近這段時間，重慶大學一直都處於輿論的風口浪尖，因為在這一學校當中，竟然有一位女老師墜樓了塌漏埋，甚至還留下了一封遺書，對於這位女老師墜樓的真相，外界也是非常關注的。

在8月1日的時候，重慶大學的副教授董玲從居住的小區里墜樓了，當然，因為傷勢是過於嚴重，雖然進行了搶救，但最終還是不幸去世了。在這一事件引起關注之後，眾人發現在董玲做出跳樓的舉動時，還留下了一封遺書，在而這封遺書的內容，也引起了外界的關注，因為董玲老師表示自己受到了逼迫，而這封遺書被她發在了一個工作群當中。

群內的老師們在看到董玲老師有想不開的想法之後，馬上對她進行了勸導，希望她能夠珍惜自己的生命，但是同時我們的勸導並沒有改變董玲老師的決定，最終，她還是選擇了跳樓自殺，放棄了自己的生命，讓眾人感到遺憾和心疼。董玲曾經的經歷以及學術成果，都是非常出色的，曾經在雲南大學以及清華大學上學，甚至還取得了博士這一學位，這也為她成為重慶大學的一名老師打下了堅實的基礎。


除此之外，在清華大學數學期間，董玲老師還曾經獲得了獎學金，不僅學習成績優秀，而且努力奮進，就是老師以及同學眼中的好學生，後來畢業之後，搜謹她就來到了重慶的大學任職，而在這一過程當中，她也參與，甚至主持了不少的科研項目，學術論文也發表了很多，這都證明董玲老師在學術能力這一方面是非常出色的。當然，正是這樣一位優秀的清華博士、大學副教授最終竟然選擇了跳樓，這一行為也是讓網友無法理解，想要知道董玲老師跳樓背後的真相。

⑥ 褚志剛：學於重大，教在重大

人物簡介 褚志剛老師，博士，重慶大學汽車學院教授，重慶大學最受學生歡迎的教師之一，重慶大學第一屆青年教師教學基本功比賽一等獎獲得者，重慶大學汽車學院車輛工程專業1999屆本科生，重慶大學汽車學院車輛工程專業2002屆研究生。2002年，褚志剛研究生畢業，選擇留校任教，與此同時繼續深造，攻讀博士學位。從2002年到2019年，褚老師的教學生涯已經走過了17個年頭。作為汽車學院的教授，褚老師多年從事本科教學、研究生教學和科研工作，主要為本科生講授《汽車理論》、《汽車振動學》和《汽車零部件數字化實踐》，為研究生講授《結構模態分析及其應用》。

不同於我們想像中的嚴肅形象，褚老師穿著一身休閑服，臉上一直掛著爛笑容，既平易近人，又和藹可親。褚老師的辦公室明亮而又整潔，書桌上擺著各種資料，電腦顯示屏上是正在編輯的文檔。在我們到來之前，老師一直在研究課題。

褚老師講授的課程大多偏理論，課程本身比較枯燥乏味，但是褚老師卻可以自信地說：「我的課，學生不會不來！」實際上，慕名前去聽褚老師講課的學生有很多，褚老師的課堂出勤率經常會超過100%。當被問到他是如何將枯燥乏味的課程講得如此吸引學生興趣時，褚老師講出了他個人在教學上的理解。這其中很多經驗都受益於曾經教過他的重大老師。

嚴師才能出高徒

褚老師十分認同「嚴師出高徒」的說法，雖然不知道自己能帶出多少高徒，但是褚老師認為自己首先得是一位嚴師。褚老師用「狠」來形容自己的嚴格，只有如此才能在學生面前樹立權威。褚老師會在開課的第一節課點名，對於第一次點名就沒有到的同學，褚老師就會在後面的教學中著重留意他們，給予他們在學習上更多的關懷。

無規矩不成方圓。褚老師會在開課時就和學生講清楚在他的課堂上需要遵守的規則。在褚老師的課堂上嚴禁使用手機，凡是低頭玩手機被褚老師發現的，都會被批評。除此之外，在褚老師的課上睡覺也是不被允許的。如果發現有人睡覺，褚老師會請那位同學回去補好覺再來上課。

公平對待每個人

立規矩是第一步，如何執行也是一門學問。除了嚴格要求學生之外，褚老師十分注重公平地對待每個人。在教學過程中，只要破壞了褚老師的規矩，不論是誰都會被褚老師直接點出來。曾經有一次，汽車學院領導去督導褚老師上課時查看了自己的手機，褚老師把他誤認為學生直接說：「那位同學不要低頭看手機！」雖然是一次烏龍，但是如此一來學生們更是見識到了褚老師的嚴格和他公平的態度。

當談到如何在褚老師的課上取得不錯的成績時，褚老師除了說上課用心學，下課及時用心復習，不要臨時抱佛腳之外，還提到學生最好不要在考試後去聯系他，不要試圖通過這種方式取得好成績。在褚老師看來，他要在他的教學過程的始終保證公平。學生們可以在平時的學習中盡情地和他交流，每位同學平時的努力都會體現在最終的成績上。

嚴厲並活潑著

這么嚴格的老師為什麼還有這么多學生喜歡？褚老師認為應該是因為他在嚴厲的同時會用自己的幽默活躍課堂氛圍。褚老師的課程本身比較枯燥乏味，如果只有一味的嚴厲，學生更會喪失學習的興趣。在這個問題上，褚老師便受到了他本科時期一位高數肖老師的教學啟發。肖老師上課時經常用自己的幽默風趣帶動課堂氛圍。據褚老師回憶，當時他們班上有兩位同學叫「志剛」，一位是褚志剛，另一位是朱志剛。肖老師在點名的時候，會故意將褚志剛的褚讀成「zhu」，這是班上兩位同學就都站了起來。肖老師就會開玩笑地說：「我叫的是這個zhu，不是這個zhu。」就是這樣一個玩笑，讓兩三百人的大教室氣氛瞬間活躍起來。

 褚老師在教學過程中也經常用類似的幽默帶動課堂氣氛。我們很多學生在課堂上都羞於舉手，尤其是在老師問某個問題有沒有聽懂時。褚老師就想出一個辦法，每當這個時候他都會說：「聽懂的舉左手，沒聽懂的舉右手，心猿意馬的不舉手！」很多時候，如果只說前兩句，會舉手的學生依舊很少，但是如果加上「心猿意馬的不舉手」，既會收到自己想要的效果，又會活躍課堂氣氛。褚老師作為一個年輕老師，與學生年齡本身相差不大，為了拉近與學生的距離，上課時經常會使用網路熱詞，營造一個活潑的課堂氛圍，不斷培養自己的幽默感。

 除此之外，褚老師在講授理論的時候習慣把理論與實踐相結合，讓同學們在實踐中理解理論。比如講授汽車理論，褚老師說：「如果純粹從理論角度講解，學生很難感興趣，甚至有時候很有可能聽不懂，剛接觸汽車理論對汽車的認識並沒有很扎實的基礎。不過同學們就算沒吃過豬肉，但也看過豬跑。很多同學都接觸過汽車，就把汽車理論和駕駛汽車聯系起來，將理論和實踐聯系起來。」

 褚志剛當年因為偶然的機會成為了老師，但是他卻從不後悔選擇從教。在他從教這17年來，雖然年齡越來越大，但是褚老師的心態卻始終年輕。褚老師覺得和年輕的學生打交道，自己的心態也越來越年輕。談到自己的研究成果時，褚老師謙虛地糾正我們不能用「成就」來形容他，他現在只能算是取得了一點成績，在以後的研究道路上，他希望可以和學生們一起努力做出更多的成果。說到教學工作，褚老師希望自己能夠超越自己的導師鄧兆祥，鄧老師可以做到課堂90分鍾不翻講義從頭講到尾，褚老師十分欽佩鄧老師，也希望自己能夠做得更好。不想超過自己老師的學生，不是好學生！