山東建築大學退休教授

1. 薛允洲的離任山東建築大學黨委書記表態

薛允洲表示，完全擁護省委的決定，衷心感謝組織的培養和關心。他說，近專年來，學校大屬事多、難事多，黨委班子精誠團結、同舟共濟，全校師生眾志成城、幹事創業，不斷克服了一個又一個困難，發展目標逐步得以實現。在建大工作，與領導班子、同志們合作共事很愉快，向建大師生學到了很多東西，悟出了一些人生的道理。對學校歷屆領導班子、離退休的老領導、老教師和老同志，對王崇傑同志及黨委班子成員，對學校各級領導幹部和廣大教職員工表示衷心的感謝。薛允洲表示，雖然離開山東建築大學，但在建大工作生活的九年，此情此景歷歷在目，難以忘懷，作為曾經的山東建築大學的一員、作為山東建築大學的校友，將繼續關心、關注山東建築大學的建設和發展。薛允洲深情寄語建大，深信在以王崇傑同志為班長的新一屆黨委班子的帶領下，在學校辦學55年奠定的良好基礎上，在全校幹部職工的共同努力下，學校事業一定會持續快速健康發展，再上新台階、再創新輝煌。祝願建大的明天更加美好。

2. 山東建築大學熱能工程學院的師資隊伍

學院現有教職工抄76人，其中襲教授15人，副教授26人；具有博士學位18人，在讀博士8人，兼職博士生導師3人，碩士生導師21人；省級學科帶頭人1人，省級專業拔尖人1人，省級教學名師1人，校級教學名師3人，享受國務院政府津貼1人。

3. 山東協和學院分為那幾個校區分別叫什麼名字

山東協和學院是國家教育部批準的普通本科高校，也是山東財政支持的本科「特色名校」建設單位。創建於1993年，坐落於山東省省會——「泉城」濟南，校園佔地1480畝。學校設機電工程學院、建築工程學院、計算機學院、經濟管理學院、護理學院、醫學院、人文教育學院、汽車學院、繼續教育學院和基礎部（思政部）等10個二級院（部）。開設普通本科專業21個，普通專科專業40個，形成了工學、管理學、醫學、文學、教育學協調發展的學科專業結構。

一、地理環境優越，擁有得天獨厚的人文教育資源

山東，古為齊魯之地，位於中國東部沿海、黃河下游，風光秀麗，資源豐富，歷史悠久，名人輩出，是我國的經濟文化大省。經濟始終保持平穩較快發展，全省國民生產總值（GDP）達5.94萬億元，綜合經濟實力居全國省份前三位。文化底蘊深厚，是中國文化的源頭、中華民族的重要發祥地、孔孟之邦、禮儀之鄉。

濟南是山東省會、山東省政治經濟文化中心，是我國重要的政治軍事文化工業中心，區域性金融中心。濟南歷史文化底蘊深厚，有4600餘年的建城史，有「天下泉城」、「世界泉水之都」美譽，有大明湖、趵突泉、千佛山等名勝；是象徵中華文明起源的龍山文化發祥地，國家歷史文化名城、國家創新型城市、中國軟體名城。濟南地處南北東西交通樞紐，登泰山、上京津、游青島、訪孔府，皆可實現1-3小時之內抵達。

省會濟南是省市教育主管部門所在地，蘊含豐厚的辦學優質資源。便於學校利用這一優勢，獲得信息咨詢、開拓交流渠道、爭取上級支持，為學校持續健康發展營造良好外部環境。濟南擁有山東大學、山東師范大學、山東財經大學、山東建築大學等知名高校，便於學校利用這一地緣優勢，聘請從知名高校退休的專家教授學者來校工作，引進和聘用知名高校高水平教師從事教學科研工作，學習吸收知名高校先進辦學理念和經驗，不斷提升師資隊伍素質和教育教學質量。濟南是全省新文化傳播的首選之地，是各種思想文化交匯融合的廣闊平台，其厚重的文化積淀、濃厚的文化氛圍，有助於學生開闊視野、活躍思維。便於學校堅持開放辦學，注重實踐育人，使學生在文化環境中受到感染熏陶，提高全面素質。山東協和學院依託這些得天獨厚的地理條件，實現了內涵建設的跨越發展。



二、指導思想清晰，形成鮮明的辦學優勢和特色

辦學理念：堅持「以人為本」，突出學生的主體地位和教師的主導作用，強化能力培養，實施素質教育，把立德樹人做為根本任務；堅持社會服務，在回報社會中育人，在服務社會中發展；確立「依法辦學、誠信辦學、規范辦學、開放辦學」的辦學宗旨，實施「質量立校、專家治校、人才強校、特色興校」的發展戰略；凝練「明道致遠，德和崇文」的校訓，「誠信、奉獻、求真、務實」的校風，「勤學、善思、篤行、創新」的學風，形成「和合」向上的校園文化。

辦學定位：辦學類型定位：教學型高等院校。辦學層次定位：以應用型本科教育為主，以技能型高職教育為輔，積極發展專業碩士學位研究生教育。學科專業定位：以工學為主體，以醫學為特色，工、醫、管、文、教育等多學科相互滲透、互為支撐、協調發展。人才培養定位：培養基礎理論扎實、專業知識面廣、實踐能力強、綜合素質高，具有較強的適應能力、創業能力和創新精神的高級應用型專門人才。服務面向定位：立足濟南，面向山東，輻射全國，服務基層和區域經濟社會發展。

辦學思路：以科學發展觀為統領，積極適應區域經濟社會發展需要，自覺遵循高等教育發展規律和民辦高校發展規律，以人才培養為根本，以教學為中心，以能力培養為重點，以質量為關鍵，以就業為目的，以學科專業建設為龍頭，以課程建設為基礎，以教育教學改革為著力點，以隊伍建設為重點，以投入為支撐，以管理為保障，以體制機制創新為動力，實施內涵發展、特色發展。

辦學目標：努力把學校建設成為主動服務於區域經濟社會發展，辦學條件完善，教學改革領先，教學質量高，學科專業優勢突出，以實施應用型人才培養為特色，綜合辦學實力和人才培養水平居於全省民辦高校領先地位，跨入全國民辦高校先進行列，在省內有較高聲譽，在全國有一定影響的高水平民辦大學。

辦學優勢與特色：堅持誠信辦學，開展社會服務，樹立良好社會信譽；堅持開放辦學，整合社會資源，開展對外交流合作；堅持質量立校，遵循「兩個規律」，取得豐碩教學成果；堅持專家治校，發揮體制機制優勢，構築「寶塔型」體；堅持人才強校，建設「三支隊伍」，凝聚高素質人才；堅持特色興校，培育核心競爭力，打造學科專業優勢；堅持產學研結合，創新人才培養模式，培養應用型人才；堅持素質教育，推行「和合」文化，構建和諧校園。

三、辦學條件完善，具備本科教育現代化基礎設施

學校擁有完善的現代化教學基礎設施和實驗設備。教學儀器設備總值1億多元，圖書館紙質圖書162萬余冊，有圖書資料管理自動化系統和功能齊全的電子閱覽室，是「CNKI（中國知識基礎設施工程）數字書館示範單位」。實驗室、體育場館、學生公寓和食堂等教學科研生活設施齊全。

學校建有工程訓練中心、機電實驗中心、建築工程實驗實訓中心、計算機實驗實訓中心、經管實驗實訓中心、醫護實驗實訓中心、汽車實驗中心、學前教育實驗實訓中心和網路與教育技術中心等9個教學實驗實訓中心，258個實驗室。醫護實訓中心為國家級實驗教學示範中心、中央財政支持實訓基地、山東省重點建設實訓基地。目前，正在按照國家級虛擬模擬實驗教學中心標准改建提升。

四、師資力量雄厚，聚集大批教學科研管理專家學者

學校堅持以師資隊伍為發展關鍵、管理隊伍為發展基礎，走人才強校之路，實施名師化、雙師化、碩士化「三化」人才工程。擁有一支高學歷、高職稱、高水平的教學和管理隊伍。其中具有教授，副教授高級專業技術職務的佔36.5%；現有博士生導師6人，碩士生導師21人，國家有突出貢獻青年專家1人，享受國務院特殊津貼者3人，全國模範教師、省級教學名師4人，國家級教學成果獲得者4人，省級教學成果一等獎獲得者5人，省科技進步獎獲得者3人；有省優秀教學團隊4個，省級教學管理先進集體1個，省級教學管理先進個人2人。

學校現任領導班子成員均是多年從事高校教育教學管理的專家。院長盛振文教授是國務院政府特殊津貼獲得者、山東省政協常委、中國職業教育傑出校長、山東省富民興魯勞動獎章獲得者、山東省教學名師、國家級精品資源共享課負責人、國家級精品課程負責人。黨委書記王桂雲教授是山東省教學名師、山東省優秀教師、山東省高校優秀共產黨員，2015年3月獲「全國三八紅旗手標兵」榮譽稱號，並被中共中央宣傳部、中華全國婦女聯合會表彰為全國「最美女性」。

4. 山東建工學院校長

只查到了現任校長。不好意思了。

王崇傑，男，漢族，1957年5月出生，天津市人，中共黨員，教授，博士生導師。1982年畢業於山東建築工程學院。2003年12月任山東建築工程學院院長、黨委副書記，2006年5月起任山東建築大學校長、黨委副書記。

王崇傑教授是享受國務院政府特殊津貼專家、山東省有突出貢獻中青年專家、濟南市專業技術拔尖人才。現擔任山東建築大學「建築技術科學」學科首席崗教授，兼任全國建築技術學科學術委員會副主任委員、中國太陽能學會太陽能建築專業委員會副主任委員、中國建築學會建築技術專業委員會副主任委員、山東省土木建築學會副理事長、山東省環境科學學會副理事長、山東省勘查設計協會副理事長、《建築》期刊編委、《建築新技術》編委會副主任委員。

王崇傑教授長期致力於太陽能與建築一體化、新型太陽能產品的研發和建築節能等領域的研究，先後在《建築學報》、《太陽能學報》、《華中建築》、《新建築》等核心期刊及學術刊物上發表論文60餘篇，出版《可持續發展學生公寓》、《太陽能建築設計》等著作6部。王崇傑教授現承擔國家及省部級科研課題10餘項，其中國家自然基金項目1項，國家「十一五」科技支撐計劃3項，主持省級重大科技專項——「山東省城鎮可持續發展人居示範工程關鍵技術研究」，並承擔太陽能建築領域的校企聯合課題多項。2007年，王崇傑教授主持的《寒冷地區太陽能採暖技術應用研究》榮獲山東省科技進步一等獎。另獲山東省科技進步二等獎2項、教育部科技進步二等獎1項、建設部科技進步三等獎1項、山東優秀工程勘察設計一等獎3項，發明專利2項。

5. 張鑫的山東建築大學教授

男，教授,博士，山東大學兼職博士生導師，山東省有突出貢獻的中青年專家。1981年9月考入山東建築工程學院建工系，1985年7月畢業，獲學士學位，同年考入清華大學土木系研究生，1987年畢業，獲碩士學位，後分配至山東建築工程學院建工系工作。2001年9月至2006年3月在同濟大學攻讀博士學位。主要講授本科生課程「鋼筋混凝土結構」、「砌體結構」、「高層建築結構設計」等以及畢業設計的指導工作，講授研究生課程「高層建築結構計算與分析」和「建築物鑒定加固與改造」。1994年12月破格晉升為副教授，1997年12月破格晉升為教授，現擔任土木工程系主任，結構工程實驗室（省級重點）主任和山東建築大學工程鑒定加固研究所所長職務，主要圍繞「混凝土結構基本理論」、「建築物鑒定加固與改造」、「混凝土結構耐久性」、「高性能混凝土的應用研究」和「土釘支護技術工作機理與實踐」等方向開展科研工作，目前，在研的科研項目6項。完成的科研項目10項，其中「建築物整體平移關鍵技術的應用研究」獲教育部科技進步二等獎，「臨沂市國家安全局八層辦公大樓整體平移及關鍵技術」和「錨噴網支護深基坑邊坡技術的研究與應用」分獲山東省科技進步二等獎，「舊建築物挖潛改造的研究」和「建築物陶土灌水法糾傾技術的研究與應用」 分獲山東省科技進步三等獎，「大摻量粉煤灰混凝土技術的研究和工程應用」 獲山東省科技進步二等獎，「建築物鑒定與加固技術的研究」 獲山東省建設系統科技進步一等獎。
全國建築物鑒定與加固標准技術委員會委員，中國土木工程學會纖維增強塑料（FRP）及工程應用委員會委員，中國建築學會基坑工程專業委員會委員，山東土木建築學會工程檢測鑒定加固專業委員會副主任委員。山東省第四批中青年學術骨幹及學科帶頭人培養對象，山東建工學院專業技術拔尖人才。山東省富民興魯勞動獎章和濟南市建功立業勞動獎章獲得者。
發表學術論文80餘篇，主編和參編論著4部。

6. 陳清奎的山東建築大學教授

陳清奎，山東建築大學教授、虛擬現實實驗室主任，曾境策劃（香港）控股集團內虛擬現實研發中心首容席專家。兼任濟南動漫遊戲協會理事，上海世博會山東館主題創作團隊專家、網上世博山東館專家。多年從事CAD/CAM/CAE及虛擬現實技術研究開發工作，完成多項科研項目，主編出版教材6本，發表論文20餘篇，獲國家專利5項。 2005年獲第九屆「挑戰杯」山東省大學生課外學術科技作品競賽優秀指導教師獎。先後主持開發完成了國家863計劃CIMS應用示範工程--山東常林集團CHL-CIMS應用示範工程，CAD/CAM及CIMS技術研究與應用示範（山東省科技廳項目），主持開發了建築樓盤虛擬現實展示系統、旅遊景點虛擬現實展示系統、產品網路在線虛擬展示系統、公交資訊導航系統、數字城市技術、動漫和虛擬重大應急預案綜合平台、塔式起重機虛擬培訓系統、三維立體投影展示系統開發等重大項目的應用軟體系統開發。

7. 山東建築大學怎麼樣啊

現在的山東建築大學是一所不配被稱為大學的奇怪機構。當年老一輩把山建建設成山東內工科名校，現在卻一直容在走下坡路。我是山建出身，對學校絕對有感情，但是一些事…
1教授不教課，讓講師和研究生代課，後者也不認真講。美其名曰老師不是講課的工具。
2教師圈子素質差，各老師在小圈子裡以傻屌傻逼互稱其他圈子的老師，當著學生面也不避諱。
jx學院唯一泰山學者就因為專心搞科研不加入小圈子被排擠走，去了河北工業，結果全學院一個有帽子的老師都沒有，官網上還敢說我們有泰山學者，這是騙人的！
3不為學生未來考慮，希望有點本事的學生永遠留在自己這被剝削。某教授對想考外校研究生學生原話：別覺得自己了不起還考xx，山建離了你照樣轉。
4宿舍臟亂差、食堂不衛生、冬天停暖氣，夏天沒自來水。
5我在讀時一等獎學金500，二等200，三等50（不發），參加個合唱比賽、校報、就業大賽之類面子活動獎勵1000，你想引導什麼？情人坡的草地都踩禿了，圖書館的教科書還是新的。
6教務處老師除大多是關系戶，平常什麼事不幹，一有評比就去找自己領導親戚拉關系，山建就能得到優秀組織獎之類證書。
在整改之前，這幾年千萬不要報考這里。