民國新廣西大學歷史教授

A. 民國時期的學者有哪些

顧頡剛，馮友蘭，陳寅恪等等。
顧誦坤（1893.5.8-1980.12.25），字銘堅，號頡剛；小名雙慶，筆名有餘毅、銘堅等。
漢人，江蘇蘇州人。中國現代著名歷史學家、民俗學家，古史辨學派創始人，現代歷史地理學和民俗學的開拓者、奠基人。
1920年，顧頡剛畢業於北京大學，後歷任廈門大學、中山大學、燕京大學、北京大學、雲南大學、蘭州大學等校教授。新中國成立後，任中國科學院歷史研究所研究員、中國民間文藝研究會副主席、民主促進會中央委員等職。
馮友蘭（1895.12.04～1990.11.26），字芝生，河南省南陽市唐河縣祁儀鎮人。中國當代著名哲學家、教育家。1918年畢業於北京大學哲學系，1924年獲美國哥倫比亞大學哲學博士學位。回國後，任清華大學教授、哲學系主任、文學院院長，西南聯合大學教授、文學院院長；第四屆全國人大代表，第二至四屆政協委員，第六、七屆全國政協常委。曾獲美國普林斯頓大學、印度德里大學、美國哥倫比亞大學名譽文學博士。
陳寅恪（1890.7.3—1969.10.7），字鶴壽，江西修水人。中國現代最負盛名的集歷史學家、古典文學研究家、語言學家、詩人於一身的百年難見的人物，與葉企孫、潘光旦、梅貽琦一起被列為清華大學百年歷史上四大哲人，與呂思勉、陳垣、錢穆並稱為「前輩史學四大家」 。先後任職任教於清華大學、西南聯大、廣西大學、燕京大學、中山大學等。

B. 國立廣西大學的學校歷史

1927年春，李宗仁統一廣西後，決定在廣西辦一所大學。 馬君武受邀返回創辦省立廣西大學。1928年初，廣西大學開始基建施工，歷時半年。當地政府舉行了盛大的開學典禮，馬君武被聘為第一任校長。上任伊始，他就給廣西大學提出了「復興中華，發達廣西」的立校宗旨。 當時的廣西高中畢業生很少，所以廣西大學首屆招收的均為預科生。雖是預科，馬君武卻從上海等地聘請了13名教授來校任教。 1929年6月，粵桂戰爭爆發，梧州被粵軍佔領。廣西大學停辦，馬君武應蔡元培之邀，出任上海中國公學校長一職。學生猛增到1000多人，逐步使中國公學進人全盛時期。由於馬君武重視培養人才和科學研究，而對國民黨黨義及紀念周等不予重視，所以引起國民黨當局的不滿。
1931年5月，廣西省政府電傳馬君武、盤珠祁(副校長)回桂。馬君武第二次任廣西大學校長後，設立了理學院並。同年開始招收招收首屆本科生。「馬君武主張「學校要養成科學的智識，工作的技能和戰斗的本領。讀死書的時代已經過去，今後的我們要能工作，為生活而工作，用新的方法改良我們的生產。
馬君武向廣西大學全校師生指出：廣西大學教育的目標不但是知識的傳授、技術的學習，還應與國運的隆盛、民族的復興、社會的發展密切聯系。
馬君武在期間，辛勤規劃操持，聘請有才識之土和進步學者任教，提倡科學研究，聘請國內一些著名教授來校講課，添置圖書儀器，充實教學設備，開辦化學、機械等教學工場，使學生獲得實踐知識，並成立科學研究機構，出資選送有培養前途的助教出國留學深造。他強調學生要注重協作精神。馬君武提倡西方科學教育，廣西大學開辦了許多國內稀缺專業，機械繫、電機系、土木、農學等師資教學力量雄厚。」廣西大學機械繫設有機械廠，包括木模、翻砂、車工、銑工、鍛工等多個部門，是機械繫學生實習的良好場所。
1935年，廣西大學成立植物研究所。聘請時任國際植物學會副主席的中山大學著名教授陳煥鏞任所長，除陳煥鏞外，竺可楨、陳望道、千里駒、李四光、王力、李達等，都曾是廣西大學的教授或兼職教授。馬君武曾用一句話來描述廣西大學的教學氣氛，「西大有一種精神，就是『大家拚命』。對於貧寒學生，馬君武始終關心有加。他在校內籌集「苦學基金」。1936年，白崇禧在廣西大學率舉行軍訓，馬君武表示同意，這一創武舉隨後被全國高校採用。馬君武和白崇禧意見相左，氣憤之下辭去了校長一職。 1936年廣西大學轉移到桂林雁山西林公園與省立廣西師范專科學校合並。同 年增設文學院和醫學院（1937年獨立建制，成立廣西軍醫學校，即廣西醫科大學前身）。
1939年，批准升格為國立廣西大學，，廣西大學的學生集合到省政府請函，要求批准馬君武重任廣西大學校長。 馬君武第三次出任廣西大學校長。上任第一天，馬君武說了這樣一段話「我向來不找事做，但若國家有事要我辦，我也不辭，尤其是在此國難期間，人人應該盡力救國。我休息了3年，精神業已恢復，不妨再來主持(廣)西大(學)。」 為了辦好廣西大學，他廢寢忘食、嘔心瀝血，身體每況愈下，卻毫不在意，經常帶病堅持工作。
1936年廣西大學理工學院在日軍空襲中被炸，1937年自梧州遷至良豐。由於沒有實驗室，儀器已經生銹或者損壞。馬君武見此情景幾乎落淚，立即在雁山修建圖書室、物理館、化學館、機械館……，撥國幣10餘萬元增添圖書儀器，極大地改善了廣西大學的辦學條件。
抗戰期間，此時廣西大學吸引了很多學術界知名人士任教，學生也來自全國各地， 馬君武延攬了竺可禎、李四光、李達、陳望道、陳寅恪、千家駒、丘晨、施汝為、文聖常等一大批著名教授到校任教，學術氛圍濃厚，綜合實力得到極大提高，於1939年改為國立大學。當時的師資力量、教學質量以及學生素質，均不遜於國內名牌大學。
1940年8月1日，馬君武因胃穿孔症醫治無效，在桂林雁山校區病逝，享年60歲。此時，距他第三次擔任廣西大學校長不足一年。
馬君武去世後，蔣介石發來唁電：「驚聞馬君武先生遽捐館舍，無恁愴悼。先生耆賢，文化先驅，未睹中興，突殞下壽，感教澤之在人，定流傳於久遠。 中共方面，周恩來為馬君武送來輓詞：「一代宗師」：國民黨中央決議由國民政府明令褒揚，發給治喪費5000元，生平事跡交國史館，特派委員黃旭初代表致祭，舉行了隆重悼念儀式。 從那時起，馬君武長眠桂林雁山腳下，已經整整70年。 馬君武以主張「思想自由，兼容並包」理念的北京大學校長蔡元培一起被時人譽為「北蔡南馬 「。
他在廣西大學的頗多建樹， 對廣西大學一代又一代師生來說，馬君武自然是他們永遠懷念的老校長。每年清明節，廣西大學的師生代表都會到馬君武的墓前獻花掃墓。從2002年起，紀念活動又增加了一個特別的儀式——發放「馬君武及夫人馬周素芳獎學金」，這是馬君武的兒子馬保之、馬衛之為紀念父母而設立的。
1944年秋，日軍侵桂，廣西大學輾轉遷徙。1946年夏，全校遷回桂林。1947年，該校設有文學院、法商學院、理工學院、農學院4院。文學院設中國文學、外國文學、教育3系；法商學院設法律學、政治學、經濟學、會計銀行學4系及統計專修科；理工學院設數理學、土木工程學、機械工程學、電機工程學、礦冶工程學、化學工程學7系；農學院設農學、森林學、畜牧獸醫學3系。另設有經濟植物研究所和大學先修班、附設中學班，在梧州還有農林場及農村合作社等。
到1949年，廣西大學發展成為擁有文教、法商、理、工、農等5個學院，下設22個系和4個專修科，在國內有較大影響的綜合性大學。
1949年11月22日，桂林解放了。國立廣西大學從此踏上新的征途,為了臨時主持學校開學上課事宜，12月5日，通過民主協商並選舉，將廣西大學臨時校務輔助委員會改組為廣西大學臨時校務委員會。由法商學院院長張映南任主任委員，會計銀行系主任張先辰任副主任委員。
同年12月28日，為了加強學校的領導工作，中國人民解放軍桂林市軍事管制委員會發布命令，任命了二十三人組成廣西大學校務委員會。
廣西大學校務委員會具有學校最高的權力，從委員會成立至校長到校前兩個月內，它領導了師生員工進行了如下幾方面的工作：一、繼續完成臨時校務委員會為恢復學校正常秩序所進行的工作。
二、安排補授上學期因時局動亂而未完成的課程，補課時間延長至1950年3月底。
三、局部改革課程，開設《新民主主義》《社會發展史》等課程。
四、依照桂林市軍管會頒布的《國立廣西大學行政組織大綱》，改革學校行政組織系統，新設秘書處，取消訓導處及校長辦公室。
1950年2月下旬，中央人民政府任命知名人士楊東蒓為廣西大學校長。3月2日，楊東蒓校長在廣西省人民政府主席張雲逸、桂林市軍事管制委員會文教部部長劉宏陪同下到校正式就職視事。
1950年3月16日，由於廣西省人民政府在2月做出決定，將國立南寧師范學院並入廣西大學。南寧師院教育、國文、史地、英語、數學、理化、博物等七個系師生員工共358人，從南寧遷到桂林並入廣西大學，成立了廣西大學師范學院，院長陳一百。
1950年4月7日，廣西大學政治系在學校大禮堂隆重舉行追悼烈士廖茂金，趙建謨大會，全校師生及校內學術團體參加了追悼大會，並獻了花圈和輓聯，其中教授會、職工會輓聯寫道：
熱血未空流，今朝錦綉河山畢竟是人民天下；
精神長不死，留取英雄楷模好教育我輩書生。
建國正需才，何竟慘遭敵毒手；
太平方肇始，揮毫灑淚吊英豪。
1950年5月5日，為了熱烈慶祝桂林解放後的第一個教師節，全校師生舉行了盛大的尊師晚會，師生間空前融洽的氣氛，展現了新型的師生關系。同日，牆報—《壁聯新聞》發表了《吾愛吾師，吾愛真理》的專論，號召全體師生在新民主主義社會下，相尊相愛，教學相長。
1950年6月，應屆（即第十九屆）學生397名畢業。
1950年8月14日，根據中央教育部於6月1日至9日在北京召開的第一次全國高等教育會議精神，並經中南軍政委員會教育部批准，決定於1950年下半年起，校內院系做出了調整。
一、原文學院中文、外文、教育三個系與原師范學院國文、英語、教育三個系分別合並為中國語言文學系、 外國語言文學系、教育系，並與原師范歷史地理系組合成文教學院。二、原理工學院的數學物理系、化學系與原師范學院的物理化學系、數學系合並組成數學系、物理系、化學系，原師范學院的博物系改為生物系，上述四個系組合為理學院。三、原理工學院的工科部分，即機械、電機、土木、礦冶、化工等獨立組成工學院。四、法商學院維持原狀不變。五、農學院原有的農學系、畜牧獸醫系、森林系分設為農藝系、園藝系、病蟲害系、獸醫系、畜牧系、森林系。六、在工學院內設農田水利專修科；農學院內設獸醫專修科和林業專修科。修業期限均為二年。
桂林一解放，中國人民解放軍為了解放全廣西和進軍大西南，需要一批熟悉廣西情況、懂得兩廣語言並具有較高文化的知識分子。經部隊進校動員，廣西大學學生有50多人毅然投筆從戎，於1949年11月24日隨軍南下。這些同學後來大部分成為部隊中宣傳，理論和文化教育等部門的骨幹力量。
1952年2月1日工學院，理學院、農學院師生共1276人，分別到永福、興安、靈川，臨桂等縣參加土改復查，於3月10日返校。1952年3月5日，廣西省立西江學院中文、外文、化學、土木工程，農業經濟等5個系的本科學生190多人，由教授雷沛漢，蘇世蕃率領，乘來邕段鐵路正式通車的首次列車赴桂林並入廣西大學相應系。
廣西省立西江學院，籌備成立於1944年夏，1945年招生，因經費來源自桂南46個縣負擔，故定名為公立西江學院，院址在南寧市郊津頭村，院長雷沛鴻。1947年11月，經國民黨政府中央教育部批准，改為廣西省立西江學院。1951年3月廣西省人民政府根據中央教育部召開的全國高等教育會議精神並報中共中南局同意，決定將廣西省立西江學院本科部分並入廣西大學。
1951年6月，全校應屆(即第二十屆)畢業生282人完成了畢業考試，參加首次全國畢業生統一分配。為了使全校師生員工永遠記住，只有新中國的成立，才為廣西大學的發展開辟廣闊的道路。將校慶10月10日改為10月1日，與國慶同時舉行。這次校慶，舉行了全校運動會，以示慶祝。
1952年3月中旬，楊東蒓校長請毛澤東主席題寫廣西大學校名，4月，收到毛澤東主席的題字：「廣西大學」。
1953年，中央人民政府高等教育部決定撤銷廣西大學，其所有的院系進行統一調整。
1952年10月23日，農學院召開了民主建設代表大會，宣布廣西農學院正式成立。院長孫仲逸。廣西大學農學院獨立建制為了廣西農學。
1953年10月17日，廣西大學文教學院、理學院的中文、外文史地、數學、物理、化學、教育等系教師共53人，師范專科學生258人並入廣西師范學院。
1953年，廣西大學在全國高校院系調整中停辦，師資、設備和圖書資料分別被調整到中南和華南的19所大學，為新中國高等教育事業的發展作出了重大的犧牲。
建校最早，師資最強的機械繫、電機系（電力部分）並入華中工學院（今華中科技大學），電機系（部分）和化工系並入華南工學院（今華南理工大學），歷史悠久的土木系並入中南土木建築學院（今湖南大學），礦冶系並入中南礦冶學院（今中南大學），農學院並入華中農學院（今華中農業大學）。但在毛主席、周總理的親切關懷下，廣西大學1958年開始重建。廣大師生在為重現廣西大學的輝煌而努力奮斗。
1958年，在廣西壯族自治區黨委、自治區人民政府強烈要求下，在毛澤東主席、周恩來總理的親切關懷下，國務院批准廣西大學恢復重建，校長由時任廣西壯族自治區人民政府主席的韋國清上將兼任，學校進入了新的發展時期。

C. 廣西大學研究生導師名單

廣西大學研究生導師有：鄧軍，顧明華，汪晗。

拓展資料:廣西大學（Guangxi University），簡稱「西大」（GXU），坐落於廣西首府南寧市，是教育部與廣西壯族自治區人民政府合建高校，國家「雙一流」建設高校。

1958年，國務院批准廣西大學在南寧恢復重建。1997年，廣西告帆枝大學與廣西農業大學合並，組建新的廣西大學。

截至轎乎2021年12月，學校佔地面積2.13萬余畝，校舍總建築面積200餘萬平方米，教學科研設備總值28.5億元；設有26個學院襪敏，開設招生本科專業67個；有在職在編教職工3424人，在校全日制本科生26469人。

D. 廣西的哪所大學是最出名的都出過哪些名人

廣西比較出明的大學當然是廣西大學了。廣西大學簡稱「西大」列入教育部直屬高校序列並與廣西壯族自治區部省合建的全國重點大學 ，國家211工程重點大學，入選卓越工程師教育培養計劃、卓越法律人才教育培養計劃、卓越農林人才教育培養計劃、國家建設高水平大學公派研究生項目、海外高層人才引進計劃、全國深化創新創業教育改革師范高校、國家大學生創新性實驗計劃、中國政府獎學金來華留學生接收院校，是「一省一校」（z14）聯盟成員、50所全國工程碩士研究生教育創新院校之一，「新工程」研究與實驗項目，設研究生院，具有自主招生資格。學校由中山大學、華南理工大學、南開大學對口合作支援。

廣西大學出的名人就是馬君武博士。

馬君武（1881-1940）廣西桂林人，廣西大學創始人，著名教育家，與蔡元培同享盛名，有「北蔡南馬」之譽。國立廣西首任校長。

E. 廣西大學成立於哪裡

廣西大學，誕生於廣西梧州市蝴蝶山，由中國早期革命家、教育家、有「北蔡南馬」之譽的馬君武先生於1928年創建。廣西大學經歷了三次沉浮：日軍的飛機曾把它炸為廢墟，民國時期被就地解散，新中國成立後又被再次撤並，直到1958年才重新設立。

1937年，創辦了近十年的廣西大學被日寇飛機炸毀，遷至桂林雁山園重新創辦，雁山園成為廣西最高學府所在地。1939年，廣西大學繼西南聯大之後被定為國立大學，此時的雁山園，學者雲集，大師會聚，聲名遠播。李達、陳望道、王力、劉仙洲、陳寅恪、盛成、陳煥庸、千家駒、施汝為、盧鶴紱、紀育灃、文聖常等一大批著名教授到校任教，學校綜合實力得到提高，成為國內有影響力的綜合性大學。

1944年夏，日寇南侵，長沙、衡陽相繼淪陷，廣西告急，廣西大學提前放假疏散。9月，學校遷至融縣。11月，柳州進入戰時狀態，學校再遷至貴州榕江。1945年9月，日本法西斯投降，廣西大學由貴州榕江遷回廣西，暫棲柳州鷓鴣江。1946年春，由學生發起「返梧運動」，遷回梧州蝴蝶山。9月再遷回桂林，校本部臨時設在將軍橋。1949年，廣西大學已發展成為擁有文教、法商、理、工、農等5個學院，下設22個系和4個專修科，在國內有較大影響的綜合性大學。

1952年，毛澤東主席親筆為廣西大學題寫了校名。

1953年，在全國高校院系調整中廣西大學被停辦，師生以及設備和圖書資料被調整到中南和華南地區的19所大學。1958年，在中共廣西壯族自治區黨委、自治區人民政府強烈要求下，在毛澤東主席、周恩來總理的親切關懷下，國務院批准廣西大學恢復重建，校長由時任廣西壯族自治區人民政府主席韋國清上將兼任，學校進入了新的發展時期。重建後的廣西大學在南寧辦學，再也沒有回到雁山園。

F. 列舉民國以來五位史學大家的名字 研究方向 專著名稱

梁啟超，字卓如，號任公，又號飲冰室主人、飲冰子、哀時客、中國之新民、自由齋主人，清光緒舉人等。漢族，廣東新會人，中國近代維新派代表人物，近代中國的 思想啟蒙者，深度參與了中國從舊社會向現代社會變革的偉大社會活動家，民初清華大學國學院四大教授之一、著名新聞報刊活動家。他的文章富有獨特的歷史視角，令人深思，啟蒙思想。

其著作合編在《飲冰室合集》 歷史著作主要是 《中國近三百年學術史》、《中國歷史研究法》

呂思勉（1884～1957）字誠之。漢族，江蘇常州人。我國近代「史學四大家」之一，生於江蘇常州。十二歲以後在父母師友的指導下讀史書，了解中國歷史。16歲自學古史典籍。1905年起，先後在蘇州東吳大學、江蘇省立第一師范專修科等校任教。1926年起，任上海光華大學國文系、歷史系教授兼系主任。抗戰期間，歸鄉閉戶著書。抗戰勝利後，重返光華大學。1951年院系合並後，任華東師范大學歷史系終生教授。 史學代表作品：《白話本國史》、《呂著中國通史》、《秦漢史》為代表的四部斷代史、《呂思勉讀史札記》

錢穆（1895年7月30日-1990年8月30日），男，中國現代歷史學家，國學大師。江蘇無錫人，吳越國太祖武肅王錢繆之後。字賓四，筆名公沙、梁隱、與忘、孤雲，晚號素書老人、七房橋人，齋號素書堂、素書樓。歷任燕京、北京、清華、四川、齊魯、西南聯大等大學教授，也曾任無錫江南大學文學院院長。1949年遷居香港，創辦新亞書院。1966年，錢穆移居台灣台北市，在「中國文化書院」（今中國文化大學）任職。
主要著作《國史大綱》 《中國歷代政治得失》《先秦諸子系年》

陳寅恪，江西義寧（今修水縣）人，1890年7月3日生於湖南長沙，1969年10月7日卒於廣州，中國現代最負盛名的歷史學家、古典文學研究家、語言學家。陳寅恪少時在南京家塾就讀，在家庭環境的熏陶下，從小就能背誦四書五經，廣泛閱讀歷史、哲學典籍。早年，他留學日本、歐洲、美國等，學習梵文、巴利文等古文字，並了解西方文化等；回國後，曾先後任職任教於清華大學、西南聯大、廣西大學、燕京大學、牛津大學、中山大學等學術機構。
《隋唐制度淵源論稿》、《唐代政治史述論稿》、《元白詩箋證稿》《寒柳堂集》、《金明館叢稿》《柳如是別傳》

顧頡剛（1893—1980），江蘇吳縣人。原名誦坤，字銘堅，是現代古史辨學派的創始人，也是中國歷史地理學和民俗學的開創者。是中國近代學術發展史上有著重要影響的一位學者，著名歷史學家，民俗學家。「解放前，日本學者，特別是名牌大學如東京、京都、帝大教授，都看不起中國學者，惟對於顧頡剛先生和陳垣先生，則推崇備至。」顧頡剛教授是中國歷史地理學和民俗學的開創者、古史辨學派的創建人，是國內外享有盛譽的史學大師。主要論著有《古史辨》、《崔東壁遺書》、《當代中國史學》、《漢代學術史略》等。

G. 廣西大學教授名單

1 羅里熊 教授 碩士生導師
2 鄧文 博士 教授 博士生導師
3 顧運廳 碩士 教授 碩士生導師
4 郭進 博士 教授 博士生導師
5 韋文樓 碩士 教授 碩士生導師
6 陳紅梅（物理） 碩士 副教授 教師
7 梁恩維 博士 教授 博士生導師
8 鄧家干 學士 副教授 碩士生導師
9 高英俊 博士 教授 博士生導師
10 馮祿燕 學士 副教授 教師
11 陳可中 教授 教師
12 陳子乾 碩士 講師 教師