怎麼樣才能在大學當舞蹈老師

1. 當舞蹈老師需要什麼學歷 要具備哪些條件

舞蹈老師本身是沒什麼學歷要求的，但是要做舞蹈老師需要具備教師資格證，而想要考取教師資格證書，需要具備大學專科及以上學歷。

當舞蹈老師需要什麼條件

需要有舞蹈等級證書，還需要具備身過硬的本領，需要平時學習的過程中不斷積累，並且要不斷學習、不斷突破，才能掌握良好的身體素質、高超的專業技能。

教師資格證是從事教育教師工作的基本前提，也是從事教學工作的通行證，因此從事舞蹈教師職位需要考教師資格證，只有考取教師資格證才具有教育教學的資格。獲三級以上證書者還可申請成為「中國舞蹈家協會注冊舞蹈教師」。獲得《教師資格證》者，方可直接面對青少年進行中國民族民間舞考級課程的教學。

從事小學舞蹈教師，對學歷有一定要求，要報考教師資格證，取得小學教師資格，應當具備大學專科畢業及其以上學歷。考初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格證的考生，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷。

舞蹈老師的工作內容

舞蹈老師主要是指從事文藝、音樂、大眾藝術表演、教授舞蹈技巧的專業導師人員。通過各種方法使得被教育者掌握舞蹈知識、學會舞蹈技巧、提升舞蹈能力。

崗位職責：

1、積極參與藝術團組織的各種培訓、教研和會議等活動；

2、完成校區舞蹈新生、續班任務，試聽達成率、出勤率、雙班率、滿班率、課時數量達到考核要求；

3、嚴格根據教學計劃和教學大綱要求，認真專研教材，編寫教案、認真備課、保質保量完成教學任務；

4、服從機構工作安排；積極主動和學生家長溝通，綜合各方建議，維護關系。

2. 藝術生可以當老師嗎

藝術老師正在上課

一、藝術生有4種途徑可以從事教學崗位當老師

1.考取師范類院校。 師范類院校一般都設有藝術系，專門招生培養中小學藝術老師，在校期間只要能正常畢業都可以直接取得教師資格證，從事藝術教學的崗位。如果是定向師范生還可以直接分配到教學崗位，直接從事老師的職業。

2.考取藝術學院教育系。 各類藝術學院的教育系的性質和師范類院校的性質相同，在校期間正常畢業都可取得教師資格證，從事藝術教學崗位工作。可以考取大、中小學校教師崗位從事藝術教學老師工作。

首都師范大學

3.考取藝術學院其它專業。 獲取該專業的文憑，第一種途徑是繼續學徒讀研究生、博士生或出國留學等方式，在該專業上有一定的影響力，可以到大學從事藝術類的教學，從助教開始，一直做到教授；第二種途徑是在上學期間或走出大學後，考取教師資格證應聘到教師崗位。

4.通過其它途徑獲取大專或本科以上學歷。 通過自學考試、短期培訓、電視大學或函授等方式，獲得國家承認的同等學歷，參加全國教師資格證的考試獲取教師資格證，應聘到相應的學校從事藝術崗位的教學，從事教學崗位當老師。

二、藝術生考取教師資格證應具備8項條件

教師資格證

（1）學校所在地申請。 全日制普通高校、獨立學院以及高職院校應屆畢業生可向就讀學校所在地教師資格認定機構申請認定相應的教師資格。

（2）當地申請。 就讀於成人教育（自學考試、電大、夜大學、函授）、網路教育的人員須畢業並取得國民教育系列學歷後申請認定教師資格，在當地教育部門申請。

（3）思想品德。 由所在學校進行思想品德鑒定合格。

（螞銀4）學歷條件。 申請教師資格證應當具備相應的學歷條件。

（5）教學能力。 具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力。非師范教育類專業畢業的人員需參加教育學、心理學補修、測試和教育教學能力測評，成績合格。

高中物理老師在上課

（6）普通話水平。 應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准，並取得相應等次《普通話水平測試等級證書》。

（7）綜合素質。 具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要，經教師資格認定機構組織在縣級以上醫院體檢合格 。

（8）學校發放。 師范類院校或大學教育系，由所在大學直接考取發放教師資格證。

三、藝術生在未來教師崗位上具備8大優勢

音樂老師在教學生練習鋼琴

1.地位重要。 教育改革對藝術教育越來越重視，藝術教育的地位和作用越來越明顯。

2.普及率高。 人們對藝術教育的認識越來越高，藝術教育的普及率越來越。

3.喜愛增加。 藝術考試的熱度不斷攀升，藝術市場的份額越來越大，學生的喜愛度不斷增強。

4.陶冶情操。 藝術教育可以提升陶冶情操，培養學生良好的思想品德。

5.審美觀念。 藝術教育可以提升審美觀念，促進學生身心 健康 發展的作用。

6.啟迪智慧。 藝術教育具有啟迪智慧，激發思維創新的作用。

7.合作意識。 藝術教育具有發展學生個性，培養學生合作意識的作用。

8.提升素養。 藝術教育可以提高藝術鑒賞能力和水平，提升藝術素養悶簡宴的作用。

寫在最後的話：

藝考現場

藝術生只要有夢想，通過自己的努力，取得相應的文憑，懷著一顆愛心完全勝任教師的崗位，將來一定是一名出色的教師。

當然可以當老師了。在公立學校，藝術老師需要的數量少，且要經過統一考試專項考試，考中的才可以到公立學校當老師。

而如果是當培訓學校或機構的藝術老師，應該更簡單一點。現在的家長都希望孩子能有點藝術才能，送去學藝術的還是很多的。

藝術生當然可以當老師！

藝術生不可以當老師，因為一個藝術生的培養很難，如果做老師去會造成人才的流失，一個藝術生的培養，基本上是從小培養到大的，從各種考級培訓課外輔導，花費了大量的時間和精力。平時我們看到一般藝術院校出來的都會從此與本專業相咐絕對應的工作，例如進入一些文化機構，從事專門的文藝工作，符合本身自身條件的工作，更適合發揮專長。

當然問這樣的問題，其實就等於問北大的學生能不能賣豬肉一樣？個人是絕對不建議她去賣豬肉的，但是我們也在新聞上看到過有相關的例子，就是北大的學生出來去賣豬肉的。

讀書時學過一篇文章，其中有兩句話：聞道有先後，術業有專攻。我覺得專業的事情還是專業的人做，師范類院校已經培養了大量的老師，可以從事教師的工作，既然已經選擇了走藝術生這條道路，最好的還是能繼續堅持下去吧！

當然真的要去做老師也是可以的，你如在一些培訓機構做藝術生的培訓，也可以通過正規的教師考試進入到學校去教書。

藝術生不僅能當老師，而且還會是好老師。

因為我也是一名藝術生，而且在從教的二十年種，有太多的優勢！

學校有什麼拋頭露面的活動，我們都是中流砥柱的喲[偷笑][偷笑]

因為你的多才多藝讓你會受到同行的認可，尊重。

學生也會喜歡，因為藝術生比較前衛，和孩子的距離也比較近，所以如果你想做老師的話不要有什麼顧慮！大膽的去吧，敞開你的熱情去和學生打成一片，優秀屬於你

當然可以啊！學校工作不是段子，既沒有「數學是 體育 老師教的」，也很少有語數外老師去教音樂和美術，因為，真沒有那個本事，不會啊！

所以，一般正規學校里的音樂美術課教師，都是真正的藝術生出身，擁有貨真價實的藝術專業的大學文憑。

想從事教師這個職業，非師范院校的，先把教師資格證考下來。相關報名條件，考試須知，自行網路。

應聘相關學校時，最好做足功課。要了解所應聘的學校的辦學特色，最好是有辦學亮點，經常舉辦或承辦大型文藝匯演的學校，或者有藝術團，合唱團，樂隊，舞蹈隊，美術班等這樣的學校，這樣的學校平台好，音樂美術老師受學校重視，也有了英雄用武之地。

在多次組織文藝匯演，書畫作品展的過程中，在舞台展板的設計工作中，音美老師個人的藝術才華和組織才能很容易脫穎而出，被上級教育部門或其他 社會 各界所賞識，所挖掘。這樣，路就逐漸寬起來了。

就是不走上升的路，音美老師的工作時間長了，如果本身確實有才華，又有教學能力，受到學生家長的認可，那麼課外有償輔導一些學生學聲樂，學樂器，學畫畫，是再正常不過的事情了。

三人行必有我師！藝術生都可以當老師，問題是，不是每個藝術生都能成優秀的老師！

再加試必要科目，再過筆試、面試關，就可以成為正式老師。

回答肯定，原因如下：1）現在國家提倡素質教育，德、智、體、美、勞全面發展，那麼藝術就在其范圍內。

2）藝術生有自己的特長，心甘情願的去當老師，首先這一點這得肯定，現在的學生發展遠遠要比以前的學生快的多，見識更加廣泛，了解更加深刻，需要不斷的更新知識體現。受過高等教育的藝術生學識和見識遠遠要超過高中生、初中生，承受能力也是如此。

3）藝術生的培養費用極其的高，在我看來，我認為只要有能力，就可擔當大任，用心去學習。當然，當一個老師，首先就從聽課開始，授課為輔，逐漸的提升自己的知識儲備，強化自身能力，將自己的一身熱情和對學生的真心付出全部給他們就可以。

4）藝術老師往往被所謂的主課老師所忽視，認為他們的課完全沒有必要，這是一種帶有弊端的功能固著吧！

5）每年我們國家很多的藝術生畢業，大部分從事自己的專業無關的工作，只有少部分的藝術生會去當老師，這部分藝術生帶著自己的一腔熱血回報國家的培養，我們應該重視他們，尊重他們。

當然可以當老師。

不過，如果當老師，最好是要修一下教育學的專業課程。

如果從事藝術教育，那麼應該修一下藝術教育相關的課程。如果是針對兒童或者小學的藝術老師，那更有必要專修兒童藝術教育。

學藝術和從事藝術專業，畢竟與從事藝術教育不同。

從入職門檻來說，教師資格證是必須的。

其實，藝術生如果想從事藝術教育，要盡早做好教育專業的准備和知識儲備，還有實踐。

最好不要專業路子窄了，希望不大了，轉而求其次走上教育之路。那樣自己不踏實，對學生而言也不是一個好的教育開端。

3. 公辦學校招舞蹈老師嗎

公辦學校招舞蹈老師嗎

公辦學校招舞蹈老師嗎，現在的很多人都想要學一個特長，就比如跳舞，但是舞蹈對舞者的身體素質與身材的要求都是比較高的，很多人怕自己不適合跳舞。以下分享公辦學校招舞蹈老師嗎？

公辦學校招舞蹈老師嗎1

公辦學校招舞蹈老師，應聘公立學校舞蹈老師要教師資格證。

教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證。在我國，師范類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業為二級甲等）以上，方可在畢業時領取教師資格證。

非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。

關於公辦學校：

一般而言，公辦學校的數量和辦學規模都遠遠超過私立學校、民辦學校，而且，學習費用相對較低，教學設施較為完善。不僅如此，有些國家的公辦學校提供免學費教育，如德國、瑞典、義大利、法國等國家。

但公立大學入缺洞學門檻較高，申請競爭較為激烈，只有那些學習成績特別優秀的申請人，才能獲得費用低廉、高質量的教育機會。

公辦學校招舞蹈老師嗎2

公辦舞蹈學校舞蹈老師招聘信息

1、招聘范圍：2022屆大學畢業生

2、 中學需碩士及以上學歷

3、 所學專業與學科教育教學的要求高度相關

4、 具有相應學段教師資格證書優先

5、 具有二級乙等以上普通話等級證書

6、 心理健康，性格開朗，積極向上

舞蹈老師的招聘要求是：

1、具備較好的身體素質和專業技能；

2、有被認可的舞蹈教師資質；

3、有組織能力和親和力。舞蹈老師主要指從事文藝、音樂、大眾藝術表演、教授舞蹈技巧的專業導師人員。

伏兆枯 舞蹈老師的崗位職責是：

1、積極參與藝術團組織的各種培訓、教研和會議類活動；

2、完成舞蹈新生、續班任務；

3、嚴格根據教學計劃和教學大綱的要求，認真專研教材，編寫教案，完成教學任務；

4、主動和學生家長溝通，綜合各方建議，維護關系。

公辦學校招舞蹈老師嗎3

你的身高適合舞蹈嗎？

是不是大家一談到舞蹈，第一印象就是：「好美呀！好漂亮！好帥氣！好酷！好看！厲害！」都會或多或少的帶有崇拜，亦或者是渴望而不可及，羨慕嫉妒狠！

對呀！像音樂主要的就是用聲音去表達，外形為輔。對於影視表演的學員來說呢？ 主要就是顏值加情感性。再比如，雜技主要講究的就是技術性的難度。

到這里，是不是舞蹈多多少少的都有一些元素融合到其它的幾項門類里 。它主要的是以視覺呈現為主，聲音為輔的一種表演形式。

因此呢？身高、身材、比例和臉蛋對於學舞蹈表演的學員來說，非常的重要！

最重要的就是身高，其次是比例， 腿是不是長，或者是脖子是不是夠長，手是不是夠長。比如說比例不好的話，可以在服裝搭配上稍微地給它修飾那麼一丟丟。比如說穿高腰褲啊、穿裙子啊等等，給它擋一擋，小缺點就不會那麼容易地被暴露出去。再往下就是臉蛋了， 因為舞蹈表演嘛，常規的傳統的形式都是在舞台上 。

舞台和觀眾他們是不是有一定的距離，然後我們的舞台表演的那個妝其實也比較濃，本來你的五官可能是這個樣子，但是你用你的化妝技術+發型一修飾，整個再一遠觀，它真的就會提升很多。

宏觀地講解了一番，那我相信，現在猜鄭正在看的這期文章的你們呢，大部分都是女生。

妹妹們！你們的身高現在是多少呢？會按照我自己對舞蹈表演專業的多年累積的'經驗，以及從今後在舞蹈學習和發展中的一個狀況，來給大家介紹一下，不同的身高對於舞蹈表演專業的考生們來說它發展的一個大眾參數，或者是行情是怎樣的。

首先，對於女生來說你的身高至少要有160cm，我覺得這是一個底線在這里。而身高在從160cm到165cm，這樣的一個段位呢，其實是偏矮的。

165cm是一個比較大眾的身高數值，所以如果你的身高是160cm到169cm來說呢，emmmmmm這是一個比較常規的女生舞蹈藝考的身高段位。

160cm是一個一個門檻 ,165cm是一個門檻 ，170cm 又是一個門檻。！！！特別是好學校，它們最想要篩選的學員身高的階段就是170cm到175cm這一個階段的女生。所以如果你的身高在175cm以上呢，那就有點偏高，太高了！

為什麼會這個樣子呢？

一個是：整齊統一。報舞蹈專業在一個學校，舞蹈專業會分女班和男班。大家的身高相對來說比較整齊的話，對於編排群舞是非常好往下去繼續編排的。

另外就是一個：衣架子! 如果你是個小個兒穿的話，你能夠襯出那個很飄很仙轉一轉很灑的感覺嗎？不注重比例很難達到。高個子來說呢？她穿衣服 她更能襯得好，那個服裝的形態和樣式好看。小個子的話，次很多。

小個子，不討喜。而超大個兒呢？產量少。那麼結合這質和量的一個權衡和篩選呢？170cm到175cm的女生身高，是咱們舞蹈女藝考生的優選的身高段位了！

那我們男生呢？弟弟，你現在身高多少？

其實，我們可以大部分參考剛剛女生的身高的數值和其綜合分析的情況，在它們的基礎上加10cm，是你們男生的一個身高的衡量的標准了。

170cm作為男生就是一個起步條件，我們舞蹈專業有男班也有女班，有大型活動的時候，每個年級它們都會有表演，有節目、有集體創作項目。男生和女生一起，混合排練一個作品，是非常的顯而易見的事情，以如果你的身高只有170cm，剛剛不是說了嗎，多學校它們會選170cm到175cm之間的女生。

你作為男生跟大家站在一起身高比較近似 ，Are you OK！我覺得沒啥呀啊！那不是身高就很統一了嘛。沒問題哈，但是呢，也會偶爾有一些托舉吧！你能不能拖得住我們這么大一坨的姐妹們呢？你行你上哈。

理想的肯定就是男生要比女生高一點點，這樣在氣勢上要高大、威武、雄壯，能夠襯托得出來女生的嬌小、柔媚 。然後男女一起的舞蹈常規的審美趨勢就是要這么錯開一點點的 ，亦或者是一些動作的協調，一個托、舉的一些動作，它能夠更好地嘗試和實施。

舉一反三，170cm到175cm，男生是一個入門偏矮的身高段位 。

176cm到179cm，是屬於一個報考的男生最多的一個身高值區間。

180cm就是一個關位，因此180cm到185cm，也是咱們院校男生的身高區間的優選段位。

超過185cm，emmmmmm其實我覺得還是比較不錯的，一樣的，可能就有點太高了看，因為我們這個畢竟是要和大集體相配合。

所以說如果你覺得，你讓我難受了，對不起！我只是告訴了你真相。你知道的嘛，這個也不是能夠左右的，而我能夠做的就是，盡我可能給大家提供更多更深更專業的，關於舞蹈專業的一些知識和訊息，從而能夠對大家的舞蹈求學之路有那麼一點點的啟發。