首爾大學研究生院女教授

Ⅰ 中國最年輕的女教授是

范淑琴，女，1978年出生，1997年5月入黨，解放軍信息工程大學信息安全教研室教授。
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2006年12月，在范淑琴職稱晉升評審中，該校專家、評委全票通過了審議。該校不拘一格降人才，不唯資歷重能力，上級有關部門在層層審批中更是一路「綠燈」，就這樣，范淑琴成為了我軍教授方陣中一顆閃耀的新星，成為了全軍最為年輕的女博士教授。

參與完成國家和軍隊重大研究課題6項，在國際重要刊物上發表學術論文10餘篇。有關研究成果曾在2002年世界數學家大會上宣讀並發表，攻克了國際數學難題「漢森·穆倫猜想」。2005年7月榮獲鍾家慶數學獎（27歲），2006年12月晉升教授（28歲）。

15歲上大學，19歲讀碩士研究生，22歲攻讀博士，26歲從事博士後研究工作，27歲攻克國際數學難題「漢森·穆倫猜想」，28歲成為教授，29歲入選教育部「新世紀優秀人才支持計劃」。

1998年在中國科學院研究生院從事課題研究，1999年參加中科院晨興數學中心以數論和信息安全中的數學問題為主題的系列活動，2002年在世界數學家大會宣讀有關研究成果，2004年在清華大學數學科學系從事博士後研究工作，2005年提出了在世界數學界影響很大的「Fan-Han」方法。

1993年，懷著孩時的綠色夢想，年僅15歲的范淑琴以高出錄取線20多分的優異成績，被解放軍信息工程學院應用數學專業錄取，成為了該學院當時年齡最小的學員。

「漢森·穆倫猜想」是國際著名的數學難題，在信息安全、工程通信等領域都具有很高的學術價值和研發價值。之前，國內外許多著名數學家都曾致力於此難題的研究，但最終都以失敗而告終。怎樣才能破解這一世界數學難題？2002年，正在讀博的范淑琴在導師、該校信息安全系主任韓文報教授的精心指導和幫助下，開始了向這一世界顛峰的挑戰，走入歷時三年的艱辛探索之路。在充分消化已有研究結果和研究方法的基礎上，在經過無數次的推導計算和無數次的失敗與「絕望」後，已經在實驗室連續工作了四個晝夜的范淑琴，終於憑借著驚人的數學天賦，在創造性地引入p-adic和Galois思想方法後圓滿的解決了「漢森·穆倫猜想」和Cohen問題。英國著名學者S。D。Cohen稱所提出的p-adic思想方法為Fan-Han方法.
請採納。

Ⅱ 韓國首爾大學（國立）研究生的錄取條件

申請首爾大研究生條件：
1、韓語5級以上證書或者首爾大學語學堂5級以上證書；
2、正規大學本科畢業並且有學士學位。3：出身校為211或者985院校、大學在校績點3.5以上；
3、最好能夠提供國家級獎項
英語能力：要有TOEEL(CBT213、PBT550、IBT80)、雅思6.0、TOEIC685分以上者，可直接申請首爾大學的英文授課，可以沒有韓語基礎。
韓語能力：學校會根據個人情況確定已被錄取的申請人是否需要額外的韓國語言測試，錄取通知書中會對此進行說明並註明考試時間及地點。
首爾大學因為她的各方面綜合實力在韓國、亞洲和全球范圍內都是名列前茅的，因此，錄取的標准都是綜合考量的。不僅要評價一個學生的成績和出身校，還要從思維創造方面進行考量。能夠和教授直接聯繫上固然是好，但是怎麼進行溝通是個大問題，可以說是一門大學問。
如果想知道以自己目前的成績是否達到哪些院校的錄取要求，或者以目前的成績水平能申請到什麼層次的院校？
可以通過留學志願參考系統，輸入你的GPA，專業，語言成績等，系統會自動從資料庫中匹配出與你情況相似的同學案例，看看他們成功申請了哪些院校和專業，這樣子就可以看到你目前的水平能申請到什麼層次的院校和專業了，對自己進行精準的定位。
通過留學志願參考系統，提交你的留學目標，你就可以查詢到，都有誰和你的想法一樣，他們的申請是否成功了。

Ⅲ 科研圈裡，為什麼一些學科的女教授尤其少

之所以某些學科當中女教授非常少，是因為有資格獲得教授資格的女性比較少。
因為候選人少，所以最終成為教授的女性就更少了。

Ⅳ 韓國首爾大學研究生申請條件有哪些

申請首爾大研究生條件：

1、韓語5級以上證書或者首爾大學語學堂5級以上證書。

2、正規大學本科畢業並且有學士學位。

3、出身校為211或者985院校、大學在校績點3.5以上。

4、最好能夠提供國家級獎項：

英語能力：要有TOEEL(CBT213、PBT550、IBT80)、雅思6.0、TOEIC685分以上者，可直接申請首爾大學的英文授課，可以沒有韓語基礎。

韓語能力：學校會根據個人情況確定已被錄取的申請人是否需要額外的韓國語言測試，錄取通知書中會對此進行說明並註明考試時間及地點。

申請建議：

1、跨專業錄取率會降低，如果想考首爾大學，建議本專業。

2、申請研究生跟語學院沒什麼關系，都是教授來審核錄取，學校幾乎不管的，學校只看材料是否齊全真實。

3、申請研究生需要topik，一般是5級以上，學校越好，或者語言要求越高的專業，一般要6級才有機會被錄取。某些專業對英語也有要求的。

4、現在要做的確定好專業，查看導師研究方向，想一想自己的經歷，知識對導師研究有何幫助，如果讓導師能收了你。當然韓語英語要一直學著。有時間做申請專業相關工作或研究更好了。

Ⅳ 求解求解，首爾大學研究生商學院只能學mba嗎

韓國首爾大學不止學MBA一種，還可以學國際經濟與貿易等。

商學院是一大學為培養商務人才而專門設置的，以培養能適用當代商務理念的經濟人才為主教育機構。其中MBA專業：是市場經濟的產物，該專業培養的是高質量、處於領導地位的職業工商管理人才，使他們掌握生產、財務、金融、營銷、經濟法規、國際商務等多學科知識和管理技能，有戰略規劃的眼光和敏銳洞察力。MBA注重復合型、綜合型人才的培養，要求能力培養重於知識傳授。它教授的是面對實戰的「管理」，而不是注重研究的「管理學」。

商學院還有個主要專業是國際經濟與貿易，簡單介紹一下：學科：經濟學；門類：經濟學；專業名稱：國際經濟與貿易；專業培養目標：本專業培養系統地掌握馬克思主義經濟學基本原理和國際經濟、國際貿易的基本理論，掌握國際貿易的基本知識和基本技能，能在涉外經濟貿易部門、內外資企業、政府機構、教學、科研等單位從事實際業務、管理、調研和宣傳策劃工作的高級專門人才。

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社科賽斯MBA提前面試輔導內容：考生背景評估，幫助擇校；一對一材料修改，亮點提升；面試專業課輔導；一對多真實模擬面試。面試輔導班型有：私密直通車班、鑽石直通車班、VIP精品直通車班、面試直通車班、面試精品班。
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Ⅵ 韓國首爾大學（國立）研究生的錄取條件

韓國來首爾大學（國立源）研究生錄取條件：

1、雅思6.5分或者托福85分、TOPIK韓國語言考試6級；

2、學士學位畢業，GPA達到3.4以上；

3、年齡需在25周歲以下，本科可以放寬至27周歲；

4、有足夠的經濟能力；

5、需要經濟擔保（1萬美元或10萬人民幣）；

6、漢族學生為主，朝鮮族學生申請時，必須有韓國人來作擔保。

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韓國首爾大學研究生錄取所需材料：

1、大學畢業證，戶口本，以上材料需要翻譯。

2、銀行存款證明，父母的在職證明和收入證明。

3、教育部出具的學歷認證證明，大學的成績單（英語），韓語或者英語的成績（雅思或者托福）。

4、教授推薦信，有的學校需要至少兩名教授推薦。

5、自我介紹書和學習計劃書。

首爾大學對外國人錄取政策非常開放 ，但是錄取要求非常嚴格 ，特別是由於近年來來自中國的申請人增多，錄取率逐年遞減。

為了選拔居住在中國優秀學生，可以通過國立首爾大學官方合作渠道獲得進入首爾大學學習的選拔機會。

官方合作渠道分別有：中國山東大學外國語學院（濟南）、中國浙江大學外國語言文化與國際交流學院（杭州）、中國南京大學外國語學院（南京）、韓國高校聯合招生委員會（上海）。

Ⅶ 科研圈裡，為什麼一些學科的女教授尤其少

在大學里，女生數量劇增，我比較關注的是博士生的數量，2017年，高校女性研究生比例首次超過了男生，女生佔比50.64%。女研究生比男生多了25000多人。在女性研究生群體中，包含女性博士生。在高校擴招之前的1998年，博士生中女性的比例為21.9%，到了2006年，女博士的比例達到了35.7%。十年之後的2017年，全國在校博士生數量是361997，其中女性博士生142173，佔39.27%。

女博士的比例接近40%，這個比例已經很高了。據統計，超過40%的女博士選擇高校就業，意味大學是女博士最集中的就業單位。因為高校很多崗位，尤其是教學崗，一般都要求從業人員具有博士學位。但在教學或科研崗修成正果的不是那麼多。最新統計表明，高校專任教師總數1633248人，其中女性專任教師總數為813837佔比49.83%。大學女教師名副其實成為大學的半邊天了。

北京航空航天大學今天公布的數據表明，在職人員女性佔40%，專任教師（含實驗及雙肩挑）女性佔33.2%。其中女性正高122人僅占專任教師（含實驗及雙肩挑）的4%。

如果北航是理工類高校，女性教授偏少帶有一定的局限性，那麼，我們來看看某所文科類大學語言類學院，其中二三級教授有4名，是清一色的男性教授。

曾經一項調查顯示，大學講師和副教授的女性比例接近四成，而到了教授級別時，女性僅占兩成。北航女性教師最終成為女教授的比例應該是中國內地很多高校基本情況。

那麼，為什麼女博生的數量在高速增長，但修成正果的女教授還是那麼少？

縱觀國內外高校的，德國高校的女教授比例相對高一些，據統計，德國大學女教授比例超過18%。為什麼全世界女教授的比例都達不到半邊天？

科研領域的女教師偏少，人們通常認為是性別歧視。事實上，性別歧視是存在的，不是主要原因。調查顯示，僅有25%的教授認為自身所在的學術機構中教授的性別比例相當，有多達67%的受訪教授發現女性教授「較少」或「極少」，僅有9%的受訪者認為男性教授數量佔劣勢。

女性從大學到博士，其智力和科研能力並不比男性弱。性別歧視是比較偏頗的，也不是女教授偏少的主要原因。